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培训中心规章制度篇一
《培训中心规章制度》
目 录
一、 培训中心主任岗位职责
二、 班主任工作职责
三、 培训中心教师职责
四、 实训指导教师职责
五、 教师选聘制度
六、 教师考核制度
七、 教师奖惩及淘汰制度
八、 备课制度
九、 上课制度
十、 学员守则
十一、 学员考勤制度
十二、 考场规则（笔试）
十三、 监考守则（笔试）
十四、 实际操作考试监考守则
十五、 教学质量管理制度
十六、 学员实习操作管理制度
十七、 培训档案管理制度
十八、 教材使用发放管理制度
十九、 财务管理制度
二十、 后勤管理制度
一、 培训中心主任岗位职责
1、在学校校长的领导下，负责组织、指导本机构按初、中级资质承训范围，
进行相应的分类培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展各类培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的教学类容培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、政策性、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选符合教师资格条件的人员参加学校举办的各类培训科目授课。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、班主任工作职责
1、班主任按培训名单向学员介绍学校概况，审核学员入学资质，准备开班资料。
2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天环境卫生值日。
4、审核学员审批表，对学员学习资格进行初审。
5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。
7、督促学员遵守有关住宿管理制度，检查学员文明休息情况，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导并通知其所在单位。经常巡视，发现违纪行为及时制止。
8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。
9、了解学员学习时卫生情况，督促学员遵守学习规定，注意保持环境整洁。
10、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
11、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
12、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。
13、整理培训档案，交档案管理人员存档。
三、培训中心教师职责
1、按指定的教学计划，教学类容大纲，认真备课，规范教学行为，保证教学质量，组织好课堂纪律，确保学员听课人数。
2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照培训基本排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
4、关心和爱护学员，尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。
7、教任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守培训中心的教学管理制度。
四、实训指导教师职责
1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。
2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。
3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。
4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作，填好教学日志。
5、加强学生实训管理，严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。
6、负责考核学生平时实习成绩，并认真记载及时报送教学科。
7、不断采用先进技术和操作方法，提高学生的操作技能和实习教学质量。
8、严格要求学生认真执行安全文明教学规定及操作规程，教育学生遵守劳动纪律，爱护公共财产。对违章、违纪作业的学生进行批评教育，直至提出处分建议。
9、加强自身政治、业务学习，努力提高教学水平，关心学生，注意言传身教，为人师表。
10、积极参加学校科室开展的教学教研活动，完成学校交办的其它工作任务。 五、教师选聘制度
一、选聘教师的基本原则
从市内各高校选聘经验丰富、理论水平较高的专业人员担任教师，坚持标准，公正合理。
二、选聘教师的基本条件
1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
2、具有相当专业的技术职务，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在28——50岁的资深教师。
3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。
4、较强的教学能力，能独立地创造性地开展教学工作，取得一定的教学成果。
5、能认真履行教师职责，坚持上课。
三、选聘教师程序
1、拟担任教师的人员应向助帮职业技能培训学校培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。
2、助帮职业技能培训学校培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。
六、教师考核制度
根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、教学能力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。根据助帮职业技能培训学校培训中心的实际情况，特制定教师考核制度如下：
一 、教师考核组织及成员。
由助帮职业技能培训学校局领导、中心主任、教学相关人员组成。
二 、教师考核内容。
培训中心规章制度篇二
《培训中心规章制度》
目 录
一、发展规划
二、教学管理制度
三、教师管理制度
四、学员管理制度
五、设施设备管理制度
六、安全卫生管理制度
七、财务管理制度
八、岗位职责
一、2013-2017年发展规划
由于我们乌鲁木齐市当前农村劳动力转移任务劳动力资源丰富、就业任务繁重、劳动者素质偏低，迫切需要加大创业培训和农民实用技术能力培训的力度，从而推动创业促就业。所以我校制定出了2013-2017年发展规划如下：
一、总体目标
力争“一年一大步了，三年上台阶，五年见成效”，建设环境优雅，管理规范，理念先进，特色鲜明，文化厚重，市内先进的重点职业培训学校。2013年度，创业培训达到2901人，达到学校计划培训目标人数的96.7%。2016年度，培训总人数达到8000人（创业培训3000人，实用技术5000人），争创乌鲁木齐市创业培训先进单位。2017年度 ，创业培训和实用技术年度争取达到10000人，争创自治区创业培训先进单位。
1、招生目标
通过强化内部管理，提高办学水平，确保大学生、农牧民、城镇失业人员生源，争取扩展生源渠道，逐步扩大办学规模，每年平均招生人数力争突破5000人；2016年参加培训人数模达到8000人以上，合格率可以达到99%
表一、 招生计划一览表
2、 专业建设目标
在现有专业建设基础上，按照定位准确、师资优化、设备先进、创新独特、成果明显的原则和思路，把SYB创业培训和使用技能培训类的专业打造成市级优秀培训专业，使这几个培训专业在办学条件，师资力量，人才培养模式，教学内容和课程体系，教学方法与手段，教学管理育，人才培养质量等方面得到全面提升。5年内力争打造市内具有鲜明特色的中小微型企业经营管理、初中级农艺工、动物疫病防治员、淡水水生物养殖、特色种养殖等培训专业
3、 学校文化建设目标
以培训教学为主线，以提升育人为中心，树立良好的校风、教风、学风，作为学校文化建设的核心内容，完善学校文化活动设施，加快人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境，建设平安健康、文明和谐培训环境。
学校文化建设拟分三个阶段进行：2013—2015年，准备阶段。确定文化建设内涵和目标，完善文化活动设施，完成企业美化工程；2016—2017年，实施阶段。制订《学校文化活动实施方案》，确立学校文化主题，在现行规范教育、养成教育、安全教育、诚信教育、感恩教育的基础上，积极开展班级特色活动与社团活动，开展丰富多彩的技能竞赛、体育、艺术和文娱活动，开展以事实案例为载体的主题教育活动，把思想教育放在校园文化建设的首位。2017—2018年，完善阶段。总结文化活动成果和文化建设经验，创立、完善文化特色项目，铸就“普大创业”文化精神，丰富我校“乌鲁木齐市文明单位”“乌鲁木齐市市工作先进
集体”两大荣誉称号的内涵。
4、基地建设
2014—2017年进一步完善农艺工、蔬菜园艺工、淡水水生物养殖、动物疫病防治、特色种养殖专业实训基地建设，家禽规模养殖经营专业实训设备安装到位并投入使用，完善特色种养殖及淡水养殖实训基地市级重点支持建设项目。
5、课程建设目标
（1）以行业企业需求和市场变化为导向设置专业课程。既要按照各专业教学大纲开足开齐课程，又要体现专业集群优势，实行长短结合，宽窄并存的专业课程设置构架。
（2）改革传统学科型课程教学模式。按照基本适用原
则，合理调整各类培训课程的结构、比例和权重，开发综合化和专题化校本课程，探索模块化组合课程，增强课程的灵活性和实用性，实现课程教学目标与社会对人才需求的对接。
（3）坚持分段教学、分层教学和产教结合教学。探索实施学分制教学、加强实训教学，推行项目教学，搭建以学生活动为中心的自主、合作、灵活、生动的培训教学平台。以专业课程建设为契机，开展有针对性和个性化的教师培训。
6、校企合作目标
根据行业企业人才需求信息和职业技能要求，学校组织相关部门展开教学分析，制定职业技能教学模块，与行业企业签订建立基地协议，组建校企合作委员会，由学校和行业企业共同确定课程设置、教学环节
和人才培养方案。
（1）强化校企合作的 “订单”培养模式。5年内 “订单”和定向培养的人数达到当年培训人数的30%。首先学校要深入企业了解企业（大、中型企业）状况，其次通过订单培养协议明确校企双方职责，学校严格按企业要求培养，企业严格按标准接纳，然后学校通过跟踪调查，了解企业对综合学生素质的评价以及学生岗位变化和薪酬状况，从而改进学校的培训教学工作。行业企业对学生不满意，学校要负责“回炉”培训；学员对企业不满意，学校要负责再就业安排，以此从根本上解决就业质量问题。
（2）积极参与或牵头规模化办学。在现有办学基础上，认真评估各合作单位的优势资源，成立由行业企业、中职学校、高职院校组成的职业教育董事会，组建跨行业、跨区域的职教集团，促成在企业建立高水平的实习实训基地，系统解决招生、培训、实训、就业一揽子问题。
7、培训目标
争取实现培训对象、任务、资金、监管、类型的“五个统筹”，学校与市人力资源和社会保障局的职业能力建设处等多个单位合作，充分利用职教培训资源优势，开展移民就业、农村实用技术等政策指令性培训，积极培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民，以适应社会主义新农村建设需要。真正做到职教服务“三农”，服务城乡统筹发展。5年内，争取完成8000以上的培训指标。
8、就业目标
开展就业指导工作，引导学员树立新的人生价值观和新的择业就业
培训中心规章制度篇三
《培训中心规章制度》
目 录
一、培训中心及各岗位职责 ............................................................ 1
一、安全技术培训中心职能 ...................................................... 1
二、综合办公室职能 .................................................................. 1
三、财务室职能 .......................................................................... 1
四、培训中心主任岗位职责 ...................................................... 2
五、培训中心副主任（后勤）职责 .......................................... 2
六、培训中心副主任（教学）职责 .......................................... 3
七、从业人员教学人员职责 ...................................................... 3
八、特种作业人员教学人员职责 .............................................. 4
九、后勤管理人员职责 .............................................................. 4
十、班主任工作职责 .................................................................. 5
十一、培训中心教师职责 .......................................................... 6
十二、实操指导教师职责 .......................................................... 6
十三、清洁工岗位职责 .............................................................. 7
十四、门卫岗位职责 .................................................................. 8
二、培训流程相关制度 .................................................................... 9
一、人员摸底制度 ...................................................................... 9
二、教学计划制度 ...................................................................... 9
三、组织培训制度 .................................................................... 10
四、考试实施程序 .................................................................... 10
五、考场规则（笔试） ............................................................ 11
五、监考守则 ............................................................................ 12
六、计算机理论考试管理制度 ................................................ 13
七、考试违纪处理规定 ............................................................ 14
三、培训教师管理制度 .................................................................. 16
一、备课制度 ............................................................................ 16
二、上课制度 ............................................................................ 16
三、教学质量管理制度 ............................................................ 17
四、考勤制度 ............................................................................ 18
四、学员管理制度 .......................................................................... 18
一、学员守则 ............................................................................ 18
二、学员考勤制度 .................................................................... 19
三、学员实习操作管理制度 .................................................... 20
四、学员培训档案管理制度 .................................................... 20
五、后勤管理制度 .......................................................................... 21
一、财务管理制度 .................................................................... 21
二、图书室管理制度 ................................................................ 21
三、设备管理制度 .................................................................... 22
四、文印室管理制度 ................................................................ 23
五、食堂管理制度 .................................................................... 23
六、宿舍管理制度 .................................................................... 24
七、门卫管理制度 .................................................................... 25
八、锅炉房管理制度 ................................................................ 26
九、仓库管理制度 .................................................................... 27
十、洗衣房管理制度 ................................................................ 28
十一、乒乓球活动室管理制度 ................................................ 29
一、培训中心及各岗位职责
一、安全技术培训中心职能
认真贯彻执行国家、省、市有关安全教育培训的法律法规标准，普及安全生产知识。受局委托指导全市安全生产培训工作；依法组织、指导并监督特种作业人员（特种设备作业人员）培训工作，并组织生产经营单位依法参加省、市安监部门组织的安全资格培训；组织、指导有关生产经营单位的新员工上岗培训及从业人员复训工作，并负责组织上述人员的考核发证工作；组织相关行业主要负责人、安全管理人员进行安全教育培训；监督检查生产经营单位安全培训工作。
二、综合办公室职能
1、拟定和修订培训中心的规章制度；
2、负责培训中心的日常行政管理工作；
3、负责培训中心公文的起草、印发、文件的收发、传阅、归档；
4、负责与各股室、各企业协调培训工作的具体实施；
5、负责培训中心会议的筹备、召集、记录工作；
6、负责培训中心各种综合性统计报表工作；
7、负责培训中心的人事劳资，安全保卫工作。
8、负责培训中心的车辆管理工作。
三、财务室职能
1、做好培训中心的预算、决算工作和各项财务报表；
2、认真审核有关凭证，拒付有关不合理开支；
3、审核发放授课费、补助等费用，主任审阅、局领导审批后执行；
4、根据有关收费标准收缴各项培训费用；
5、按照财务管理规定，认真做好财务管理工作；
四、培训中心主任岗位职责
1、全面负责培训中心的各项工作，负责组织、指导本机构按相关法律法规和教学大纲要求进行安全培训；
2、按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作；
3、按照国家总局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织各项教学培训工作；
4、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证；
5、建立、健全各项培训管理制度；
6、负责培训中心的财务收支，严格财务制度，组织本机构严格按照相关规定标准收费；
7、组织全体培训中心人员积极参加与安全培训相关的专业和法律法规的学习，积极参加局组织的其它学习和活动；
8、完成局交办的其他有关工作。
五、培训中心副主任（后勤）职责
1、全面负责中心的后勤保障和管理工作，并密切配合教学工作；
2、负责培训期间食堂的日常管理工作，包括食堂工作人员的管理、饭票的发放和收集、学员的就餐秩序管理、食品卫生与安全等；
3、负责培训期间学员宿舍的日常管理工作；
4、负责培训中心日常卫生清洁的监督和管理；
5、负责仓库非教学物资的管理工作，做好出入库登记；
6、负责培训中心水、电、暖系统的管理和保障工作；
7、完成培训中心交办其它工作。
六、培训中心副主任（教学）职责
1、全面负责培训中心日常教学培训工作，并密切配合后勤工作；
2、协调安排拟定培训中心年度培训工作计划；
3、负责从业人员和特殊工种作业人员的初、复训工作，合理安排安排从业人员教研组和特殊工种教学教研组的工作；
4、负责专职、兼职教师的选聘及管理工作；
5、负责培训期间的教学质量和学员的管理工作；
6、负责仓库教学物资（电教设备、教材、本、笔、资料袋等）的管理工作，做好出入库登记；
7、完成培训中心交办其它工作。
七、从业人员教学人员职责
1、负责从业人员培训报名工作，按要求收取报名单位人员的相关资料，将报名情况汇总登记在册，按照报名情况安排、协助开展培训；
2、负责从业人员培训考试出题，考题要理论与实际相结合，题量和难度要适中；
3、负责从业人员考试，严格考场纪律，维护考场秩序，做好试卷的发放和收集工作；
4、负责从业人员培训阅卷工作；
5、负责从业人员制证工作，待考生按要求培训并考核合格后方可给其制证；
6、负责从业人员发证工作；
7、负责从业人员培训期间教学管理工作，并担任班主任，负责学员课堂秩序的管理、与教师的沟通、教学资料的准备、突发事件的处置及汇报等工作；
培训中心规章制度篇四
《企业培训中心管理制度》
企业培训中心管理制度
1.为规范企业的员工培训工作，确保培训工作的顺利进行，建立完善、系统的员工培训体系，特制定本制度。 2.本制度适用于企业所有人员的培训管理。
3.企业培训工作由人力资源管理中心负责管理，其具体职责如下： 3.1编制企业人力资源开发培训计划与年度培训计划。 3.2企业培训费用预算的编制与执行控制。 3.3企业各类各级人员培训需求调查分析管理。 3.4外部培训讲师的联系与内部培训讲师的管理。 3.5培训课件的规划与组织开发管理。 3.6组织开展员工培训绩效评估工作。 3.7培训项目的组织与过程管理。 3.8培训资料与员工培训档案管理。
4. 企业各相关部门负责本部门相关专业的技术、业务培训及部门内部员工培训的组织、评估和汇总工作。 5.培训类别及课程设置
培训类别按企业实际，分为二类，分别是在职培训、新员工培训二种，各类别目的如下：
5.1在职培训是为了使员工掌握其所在职位所必需的专业技能和技巧，以提高其工作效率，完成工作目标。
5.2新员工培训是为了使新员工掌握企业的基本信息（如发展历程、规章制度等），熟悉工作环境，了解工作的基本要求，从而达到
企业所期望的个人态度、工作技能与工作绩效，完成新员工的职业化过程。
5.3按培训类别，各类别培训对象和培训内容如下：
6.员工培训基本内容
6.1 新员工培训基本内容如下：
（1）培训内容 公司的地理位置和工作环境 企业的标志及由来
企业发展历史和阶段性英雄人物
企业具有重要标志和意义的纪念品的解说 企业的产品和服务
企业的品牌地位和市场占有率 企业的组织结构和主要领导 企业文化和企业的经营理念 企业的战略和企业的发展前景
科学规范的岗位说明书、规章制度和相关的法律文件
（2）新员工的培训方式主要由培训讲师集中进行授课、参观、小组讨论等。
（3）新员工的培训时间一般应在入职后一周内进行。 6.2在职员工培训。 （1）培训内容
在职培训的培训内容包括两个部分。
①应知部分，包括岗位职责、人员配置及设备、设施的分布情况等。
②应会部分，包括岗位工作操作规程、工作程序、相关管理知识、服务意识、技巧、特殊状况时的特殊处理程序等。
综合能力再造
（2）培训方式。在职员工的培训方式有外聘老师的内训、内部培训师内训、师徒制培训、工作中学习培训、多媒体网络学习、参加外部公开课、大学课程学习、阅读书籍培训。培训以宣讲、实际案例分析、实际操作以及个人学习相结合。
（3）培训时间和培训地点由视情况具体安排。
（4）培训结束后，将采用闭卷、实际操作等方式进行考核。 7.培训的评估与考核
7.1在培训计划的实施过程中，培训部需要派出专人对培训过程进行记录、评估，不断推进培训工作的深入。
7.2每次培训评估结束后，培训部相关人员都需要总结培训项目的经验得失，并编写培训报告，报相关授权人员审批。
7.3培训结束后，培训部组织对受训人员进行考核，以便了解培训效果。受训人员的考核成绩将直接与其工作绩效挂钩。
8.培训记录。
8.1所有培训记录由企业培训部统一保存。培训记录包括培训计划、教学内容、培训申请表、培训协议、考核记录、员工培训登记表
等。
8.2培训记录将作为员工升职、工作转换和其他人事工作目标的重要依据之一。
9.培训的奖惩
9.1对参加在职培训、短训、讲座和专题材料自学时一贯认真的员工或其论文、心得优秀者，企业都将为其颁发优秀学员、优秀论文证书并给予物质奖励。
9.2对参加非学历证书培训的员工，因非工作因素不参加学习或培训者，企业将公布名单并给予批评教育，其缺勤时间按旷工处理。
9.3对参加学历证书培训的员工，考核不及格无法取得学位证书者，其学费自理，学习所占用的工作时间用倒休抵冲，或扣除相应日数工资。必要时，企业允许员工参加第二次培训，第二次培训仍不合格者，同第一次不合格的处理措施相同。
9.4对企业统一支付费用或培训后已报销学费的，凡未能为企业工作达到约定服务期限，培训费用或企业的经济损失按下属规定执行。
（1）如果员工因自身原因提前解除劳动合同，应从离职之月算起，支付未满期限的违约金。
（2）因违反企业管理规章制度被辞退、除名或开除者，或在合同期内擅自离职，除应支付未满期限的违约金作为补偿外，还应赔偿未满服务期给企业造成的经济损失。
（3）当员工因其他原因未能为企业工作达到约定期限而提前与
培训中心规章制度篇五
《英语培训中心规章制度》
迷你英语培训学校规章制度
一. 本制度之制定旨在与学员共同促进迷你培训期间正常有序的学习。学员应遵守本校的各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二. 尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。
三. 做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。
四. 学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。严禁迟到早退，若因生病不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。
五. 上课时间不能在课堂随意走动。严禁使用手机、在教室内吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。
六. 上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做
自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，责任自负。
七．学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。
八. 学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。
九. 学员必须爱护公物。损坏校内公共设施者，照价赔偿；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。
十. 节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。
十一. 家长须知：
1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。
2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。
培训中心规章制度篇六
《教育培训中心管理制度》
同心童创教育培训中心内部管理制度
为加强本中心的规范化管理，完善各项工作制度，促进本中心发展壮大，提高当地市场占有率，根据国家有关法律、法规及本中心章程的规定，特制定本中心管理制度大纲。
一、本中心全体员工必须遵守中心章程，遵守中心的各项规章制度和决定。
二、本中心倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损本中心利益、形象、声誉或破坏本中心
发展的事情。
三、本中心通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学技术及业务水平，不断完善本中心
的经营、教学、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大本中心的实力。
四、本中心提倡全体员工刻苦学习教学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高
员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。
五、本中心鼓励员工积极参与中心的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、本中心实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员
工各方面待遇；本中心为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；中心推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对作出贡献者予以表彰、奖励。
七、本中心提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，
同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
八、员工必须维护中心纪律，对任何违反中心章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
员工守则
一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。
二、维护中心声誉，保护中心利益。
三、服从领导，关心下属，团结互助。
四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。
五、不断学习，提高水平，精通业务。
六、积极进取，勇于开拓，求实创新。
员工行为规范
1、 树立同心童创荣辱观和同心童创教育人意识，学习同心童创教育的文化精神，自觉塑造和维护同心童
创教育的团队形象，随处都要以同心童创人的精神与人交往，赢得尊重和认可。
2、 任何工作都要有团队意识和全局观念，部门之间和同事之间要积极配合，互相提供便利和支持。特别
在外出做活动、执行任务或单位内合作性工作与活动中，既要保质保量完成本人任务，也要协助他人完成任务，不得自己完成了任务就走或袖手旁观。工作中要互相替同事着想，为领导着想，发挥奉献精神，积极出注意出点子，主动承担责任，分担工作。
3、 上班时态度热情，工作主动，敬业诚实，团结一心，互相合作，营造良好的工作气氛。不在背地里说
同事的短处，有任何意见当面坦诚提出。不允许向上级打探与自己工作无关的事情，认真做好自己的本职工作。
4、 精通业务，对“同心童创教育”的相关理论熟记于心。
5、 工作讲效率，不拖拉，按时上交各种资料；动作迅速，精神饱满，不萎靡。认真执行岗位工作考核办
法，每天填写工作效率量化分析表，每周按部门进行一周工作达标考核。
6、 关心集体，服从领导统一调配。课内课外都要以同心童创教育专业教师的形象与人交往，赢得尊重和
认可。
7、 在单位统一使用标准普通话。
8、 仪表大方，服装整洁，不留盖眼额发，不留长指甲、不涂指甲油、不带耳环、不穿拖鞋、不穿高跟鞋、
不穿筒裙、不穿无袖等过于暴露的服装等。
9、 上班不迟到、不早退、不离岗。一般必须提前15分钟到办公室，做好上班前的准备。不在办公室吃早
点。
10、 下班前做好办公室的卫生整洁工作，关掉电脑、电源，关好门窗，特别是自己的桌子、柜子等整
理干净。人离开桌子，把桌子上的东西放整齐。下班或者外出办事、上课前把桌子整理干净，任何资料性的东西（如备课本、听课本、教具、教材等）都放进抽屉。
11、 每天上班前15分钟为责任区清洁时间，要保持工作环境干净。
12、 上班时间不做与工作无关的事。不聊天，不聊QQ，不吃零食，不做私活，不占用单位电话撩私
事，不玩网络游戏，不看网络电影，不看与工作无关的书籍，不听与工作无关的音乐等。
13、 不接待私人探访，不携带家属、朋友做伴，特殊情况向上级主管说明原因。
14、 开会不迟到，开会时手机关机或开静音，不接听私人电话，工作电话一般也不接，可以在会议之
后回复。特殊情况，需出去接，并尽快回复完毕。上课或听课时一律不能将手机带入教室。
15、 不得在工作场合讨论工资、待遇及其他影响他人工作的事情。不讲不利于团结和阻碍同心童创教
育发展的话。
16、 热情主动接待来客（在五秒钟内打招呼）、来电（在三声铃声内接听），语言亲切，讲解详尽。
17、 爱护单位的财产，损坏、丢失要照价赔偿。
18、 节约各种材料。如打印纸、油墨、白板笔等。员工领物必须登记。
19、 学校的财务不得私自带出去，教材、奖花、奖品、教具等材料统一购买报销，遇特殊情况需经过
分管领导批准，否则不予报销。
20、 对中心的任何资料，特别是教具、教案、教材、同事的电话号码、客户资料等都要保密，严禁透
露给他人。
21、 对工作和教学中出现的问题要及时改正，同样的错误不犯两次。
22、 不从事有偿家教，不做兼职。不得私下与学生，家长发生任何经济关系。如私自带学生收取学费，
更改收费标准等，一经发现，罚款两倍金额，情节严重的做辞退处理并追究相关法律责任。
23、 任何虚报信息、隐瞒情况，一经发现按照情节轻重追究相应经济损失责任，情节严重的作开除处
理。
24、 在办公室不能吃点心或零食，吃饭或点心一律到员工休息区。
25、 上班时间，在办公室互相交流工作要轻声轻语，尽量不要影响他人工作，打电话把门关起来。
26、 各部门教职工应以本规范为行为准则，严格要求，自觉遵守。
27、 员工不能随地吐痰，乱丢垃圾、杂物等，每次就餐所用的碗及时叫饭店工作人员来拿走，若饭店
工作人员没有时间，自己想办法送过去，不能再学校停留半天以上。
28、 同心童创教育各员工应以本规范为行为准则，严格要求，自觉遵守。
29、 本规范作为考核职员工作表现的制度之一，如果违反，视情节情况，予以相应批评、处分直至经
济处罚。
同心童创学员守则
1、 提前10分钟到课堂，不迟到，不早退。
2、 上课前小便，上课中尽量不小便。
3、 上课时把书、矿泉水等东西放在抽屉里。
4、 上课时认真听，记住学习内容。
5、 不带零食到课堂吃，不乱丢垃圾，保持课堂整洁。
6、 不随便翻动课堂内的任何摆设物品。
7、 不损坏学校的玩具物品，玩具要物归原位，。
8、 下课后把凳子放在桌子地下。
9、 回家以后要主动温习功课，每天不少于15分钟，努力跟上学习进度。
10、 上下楼梯注意安全。
同心童创家长守则
1、 家长要经常听课后辅导内容，及时了解教学进程。
2、 上课前家长要提醒孩子及时小便。
3、 家长对孩子的学习要严格要求，同时要多鼓励，多赞赏。
4、 家长要多于老师沟通，了解孩子的学习情况。
5、 家长听课时不能接听手机，不能与旁人低声交谈。
6、 家长听课时不能拍照，不能摄像，不能录音。
7、 家长要教育孩子保持课堂秩序，不乱丢果皮纸屑，保持课堂内外环境整洁。
8、 家长听课时要离开孩子一米以上距离，上课过程中，不得走到孩子中间来。
9、 回家以后，家长要督促帮助孩子及时复习。并及时把学习情况反馈给老师。
10、 如需给孩子请假须提前向任课老师说明，否则不予安排补课。
考勤制度
一、为加强考情管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
二、工作时间
周一至周五：白班 上午8：45至12：00 下午1：30至6：30
晚班 中午13：00至晚上20：35
周六日：上午8：00至11：30 下午1：00至5：30
三、员工按照规定时间上下班，不得迟到、早退。早上上班后先打卡，教师不能互相代打卡，如发现一次，
打卡与被打卡人各按旷工一天处理。
四、中心如需休息日值班由办公室统一安排。因工作需要加班的，节日值班的由中心统一安排。
五、员工在工作期间，要发扬艰苦奋斗的精神，无特殊原因不可以随意请假，请假者需提前24小时安排
好工作，在不影响本中心正常工作的情况下方可请假。请假者填写好相应请假申请表并递交相关证明文件，管理人员负责登记管理。不允许先斩后奏，如确有特殊情况，事后要立即补办请假手续并说明原因，否则视为矿工旷工。请假一律扣发当天基本工资及当月全勤奖。
六、各岗位应提前15分钟到岗，做好上班前的各项准备工作。上班时间开始后30分钟内到班者，按迟到
论处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。
七、1个月内迟到、早退累计一次的扣罚20元，累计达3次以上者按旷工一天处理。
八、旷工半天者，扣罚一天基本工资、当月全勤奖；旷工一天者，扣罚两天的基本工资、当月全勤奖；每
月累计旷工2天者，扣发一星期基本工资及当月全勤奖，并取消当年年终奖，并给予一次警告处分；每月累计旷工3天以上者，扣发当月工资，情节严重的并予以辞退。
九、参加中心组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队
者请假。在规定时间内未到或早退的，按照本制度第六条、第七条规定处理；未经批准擅自不参加的，视为旷工，按照本制度第八条规定处理。
十、未经批准，值班人员不得空岗或迟到，如有空岗者，视为旷工，按照本制度第八条规定处理；如有迟
到者，按本制度第六条、第七条规定处理。
十一、 员工的考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认
真负责。如有弄虚作假、包庇袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。凡是受到本制度第八条处理的员工，取消本年度先进教师与优秀教师的评比资格。
学校卫生管理制度
办公室卫生要求
1、 窗户玻璃看上去没有明显的污迹。
2、 窗台、窗框、办公桌、柜子、电脑、电话机、微波炉、电视机、饮水机、电灯开关等设施没有明显灰
尘。烟灰缸每天清倒。
3、 办公桌上的东西放整齐无杂物，只留课本、教材、文本等教学用品，没有生活用品。
4、 办公桌下面的柜子放在左侧或右侧，柜子里的东西放整齐。
5、 地面干净，每天扫一次，拖一次，平时保洁。
6、 纸篓一个办公室一个，每天清理到大垃圾桶里。茶壶、抹布、卫生工具等小物件放置在隐秘的地方。
7、 办公室排好轮流值日表，早上正式上班前打扫完。
8、 每周修剪黄叶，检查花草，定期给花草施肥浇水。
教室卫生要求：
1、 窗户玻璃看上去没有明显污迹。
2、 窗台、窗框、电灯开关没有明显的灰尘。
3、 墙面、地面整洁，无污物。
4、 桌椅花草等按照固定方式摆放整齐。
5、 黑板擦干净，黑板架上整理好教学用品。
6、 上完课后，讲台上不放东西，把板擦等东西放在抽屉里，放整齐。
7、 抽屉里的垃圾清理干净。教室内门口处放一个垃圾篓，每天清理。
8、 上完课关灯、关窗、关门、关空调等。
9、 确保教室内设施完好，发现有窗钩，灯扇故障，钟停或不准等现象及时汇报。及时维修，保证正常教
学。
厕所卫生要求
1、 每天清扫一次，全天保洁，通风良好，确保各种设施干净，无污垢。地面无积水，无痰迹，无异味，
无烟头。
2、 地面、水池、窗台、墙壁、门及各种洁具无污迹。
3、 男厕所便池及时开关闭水龙头。
4、 厕所里贴上提醒语，标志醒目。每个便间贴上；“便后请冲厕”；水池旁贴上“请节约用水”。并保持洁
净，脏了破了要及时更换。
5、 卫生间必须保证设施完好，上下水道畅通，无跑冒、滴漏现象。如有损坏要及时维修。
保密制度
为保守本中心秘密，维护中心利益，制定本制度。
一、全体员工都有保守中心秘密的义务。在对外交往和合作中，须特别注意不泄露中心秘密。
二、本中心秘密是关系中心发展和利益，在一定时间内只限一定范围的员工知悉的事项。中心秘密包括下
列秘密事项：
1、 本中心经营发展决策中的秘密事项；
2、 人事决策中的秘密事项；
3、 专有技术；
4、 招标项目的标底，合作条件、贸易条件
5、 重要的合同、客户和合作渠道；
6、 本中心非向公众公开的财务情况、银行账户帐号；
7、 本中心确定应当保守的中心其他秘密事项。
三、属于中心秘密的文件、资料，应表明“秘密”字样，由专人负责印制、收发、传递、保管，非经批准，
不准复印、摘抄秘密文件、资料。
四、本中心秘密应根据需要，限于一定范围的员工接触。接触本中心秘密的员工，未经批准不准向他人泄
露。非接触中心秘密的员工，不准打听中心秘密。
五、记载有中心秘密事项的工作笔记，持有人必须妥善保管。如有遗失，必须立即报告并采取补救措施。
六、对保守中心秘密或防止泄密有功的，予以表扬、奖励。违反本规定故意或过世泄露中心秘密的，视情
节及危害后果予以行政处分或经济处罚，直至予以除名。
七、档案室、办公室等机要重地，非工作人员不得随便进入；工作人员更不能随便带人进入。
八、办公室应定期检查各部门的保密情况。
安全管理制度
1、 为了保证学校有一个安全、良好、有序的经营环境，根据相关法规法令和学校的实际情况，各部门要
重视防火、防盗、生命安全。
2、 学校的安全保卫工作，要坚决贯彻“预防为主”的原则，做到有备无患，万无一失。
3、 值班老师在值班期间肩负安全重任，有权处理临时发生的事件及决定采取的应急措施，并及时上报主
管老师。
4、 每位教师看到学生在楼道，楼梯上奔跑，或有打架等危险动作要及时提醒、制止。
5、 任课教师不得在规定时间还没有到时，擅自提早放学，一经发现，视情节轻重进行处罚，因此造成家
长接不到孩子或学生走失现象等情节严重者做辞退处理，并负一切后果。
6、 下课后，部分学生家长没有来接的，一定要切实安排好学生在教室或安全区等候，提醒学生见到陌生
人千万不要跟着走。
7、 全体员工不论是在工作区或非工作区，一律不许乱接电源。
8、 下班前，必须切断所有电器设备的前一级电源开关。关闭所有门窗、电灯、电脑。首要责任人为最后
一个离开办公室的老师。
9、 平时无人要随手关门，不要把贵重物品和大量现金放在办公室。
10、 钱包、身份证等重要物品要锁在柜子里。
11、 上课时做游戏要充分考虑安全因素，不要做过于激烈和大动作的游戏。如果要做请选择合适的场
地，并说明注意事项，提醒学生注意安全，老师做好保护工作。
12、 住单位宿舍的教师在宿舍时需注意安全用电、用水、用气，离开宿舍前必须将水、电、煤气、统
一关上安全阀以及关好门窗。如因教师疏忽发生安全事故，责任一律由教师承担。
13、 住单位宿舍的教师一律不能将非本单位人员带入宿舍，甚至过夜，晚上尽早回宿舍，如回来较晚
或较晚出门最好由同事陪伴，尽量不要独自一人深夜出门。如因此出现安全事故，责任一律由教师承担。
14、 教师一发现有安全事故马上汇报主管；若因教师失职发生安全事故，根据情节轻重对责任教师做
出相应经济处罚直至追究更大赔偿责任。
培训中心规章制度篇七
《培训部规章制度【定稿版】》
新疆·阿勒泰·福海县职业高中培训部各项
管理制度
目
主任岗位职责一、培训部培训部主任岗位职责
班主任工作职责二、培训班培训班班主任工作职责
教师职责三、培训培训教师职责
四、培训教师请假制度
制度五、相关听评课相关听评课制度
六、培训教师上课桌制度
制度七、培训档案管理培训档案管理制度
制度八、培训费管理培训费管理制度
及教案管理制度九、备课、备课及教案管理及教案管理制度
十、后勤管理制度
培训情况检查评分细则十一、附件：十一、附件：培训情况检查评分细则录
1、在分管副校长的领导下，负责组织、安排本部门按承训范围，进行相应的职业技能培训。
2、组织、指导本部门严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。
3、组织、指导本部门严格按照国家职业资格标准准备培训大纲、计划和统一教材、实训、实习设备组织开展技能培训工作。
4、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参与各项技能培训。
5、组织、指导本部门建立、健全各项培训管理制度。
6、对本部门培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、设施、设备管理、师资管理工作负主要责任。
福海县职业高中
1、班主任按培训安排为学员办理报到手续，协同多经科安排住宿，向学员介绍学校概况。
2、做好学员的培训安排工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，实训用材等，编制花名册并安排好每天值日。
4、审核学员审批表，对学员培训、考试资格进行初审。
5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
6、教育学员爱护学校的财产、实训实习设备，节约用电、用水等，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。
7、督促学员遵守有关管理制度，检查学员文明休息情况，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导并通知其所在单位。经常巡视，发现违纪行为及时制止。
8、了解学员用餐情况，督促学员遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
10、检查培训教师、培训地点卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
11、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
12、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。
13、整理培训档案，交档案管理人员存档，及时撰写开班信息，拍照、横幅挂取等。
福海县职业高中
三、培训教师职责三、培训培训教师职责
1、及时制定每期培训大纲、培训教学计划，并在每期开班5个工作日内日，上交给培训部办公室，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律，。
2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证培训制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照培训部排定的培训安排通知单按时间到指定地点上课，不得随意停课。
4、所有培训教师应在培训前后做好签到签退工作。
5、所有培训教师要严格按照培训计划和要求，每次上课需提前10分钟到培训地点。无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费30%。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。
6、所有培训教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学员流失，学员反映强烈者每次扣本课时费10%。、
7、培训教师要保证每期的培训进度。为了落实培训计划和培训大纲的要求，保证培训教师在规定的时间内完成培训任务，培训教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校培训部办公室。
8、培训教师在规定的时间内完成培训任务，培训结束后5个工作日内日请将当期培训教案及时交予培训部存档。
9、关心和爱护学员，尊重学员人格。
10、教任课教师认真回答学员提出的问题。
11、遵守培训部的教学管理制度。
福海县职业高中
教师请假制度四、培训培训教师教师请假制度
1、一般情况下，除特殊情况下，每期每班不允许私自停课、调课、让人替课。
2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。每月请假不超过2课时。每超过一次扣本课时费20%。
3、教师一切请假，代调课都需提前在培训部备案，如无在培训部备案，将做旷课处理。
福海县职业高中
五、相关听、评课制度
1、培训部每期有计划、有侧重点地执行听课制度，并作原始记录，以达到提高培训质量的目的。
②听课不走形式，有记录、有分析，并将结果及时反馈给培训教师，以利其改进提高。同时把检查结果装入培训档案，列入培训教师考核内容。
③培训部发现问题，将及时作出调控与决策的反应。
福海县职业高中
六、培训教师上课制度六、培训教师上课制度
1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。
2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。
3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法。
4、上课必须有教案，不上无准备之课。
5、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，以便考核。
6、做好学员的上课考勤工作。
7、正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备
培训中心规章制度篇八
《培训中心管理制度》
酒泉市聚馨职业技能培训中心管理制度
（讨论稿）
第一章 培训中心人员行为规范
第一条 总则 为加强培训中心管理，维护培训企业良好形象，明确中心所有人员的工作要求，规范行为，创造良好的企业文化和内外培训氛围，特制定本规范。
第二条 工作规范：
1.仪容仪表：中心全员上班时间必须统一着工装，要求做到仪表整洁、举止大方；
2.微笑服务：对待本中心人员和前来办事的所有人员有礼貌、有问好，做到态度和蔼、热情周到，并对咨询的事宜认真细致的答复。不得刁难、不理不睬。
3.礼貌用语：在中心内外和任何场合要使用规范礼貌用语，语气温和，音量适中，目视对方，不得说粗话、脏话；
4.现场接待：上班时间中心各办公室应保证有人接待来人来访；
5.电话接听：中心主任和各部门负责人的手机保持全天24小时处于开机状态，并在手机铃响后的第一时间及时接听电话；中心其他人员的手机应在上班期间保持畅通；如果手机关闭或无人接听，出现一次中心主任和部门负责人罚款50元，其他人员罚款20元，罚款从本人当月工资中扣除；中心所有人员（不含试岗人员）接听固定电
话要及时，一般响铃不超过三声，如受话人不能接听，离之最近的人员要主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用中心固定电话时间过长。
第三条 工作制度
1.工作时间内不得无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安静有序。
2.所有人员之间的工作交流应在规定的区域内进行或通过公司内线电话联系，如需在个人工作区域内进行交流沟通的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。
3.中心所有人员要在每天上班前和工作结束后做好个人区域内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。办公室负责制定《卫生值日安排表》，负责值日的人员同时对中心每天的安全、消防和门卫值班情况进行监督检查，并做好《安全卫生值班记录》；
4.各部门专用的设备由其部门指定专人定期清洁，中心公共设施则由办公室负责定期做好清洁保养工作。
5.发现培训设施、设备（包括通讯、照明、影音、电脑等）损坏或发生故障时，应立即向办公室报修，以便及时解决问题，确保培训工作正常进行。
第四条 监督执行
本制度的检查、监督责任人为中心主任，办公室配合执行，违反此规定的人员，将给予20-100元的扣薪处理。
第二章 培训中心物资管理条例
第五条 总则
为使培训中心物资管理合理化，满足工作需要，合理节约开支，特制订本条例。
第六条 物资分类
1.中心物资分为低值易耗品、管制品、贵重物品、实物资产。
2.低值易耗品：笔、纸、电池、订书钉、胶水等
3.管制品：订书机、剪刀、美工刀、文件夹、等
4.个人保管物品：个人使用保管的三百元以上并涉及今后的费用开销的物资；
5.实物资产：物资价格达300元以上，如：复印机、计算机、投影仪、照相机等。
第七条 办公用品物资采购
1.办公用品物资的采购，由部门提出申购意见报办公室，中心主任审批后由办公室报公司财务部统一购买，属特殊物资经中心主任同意后可由申购部门自行购买。
2.申购物品应填写物品申购单，300元以内物品申购交部门负责人同意，中心主任批准；300元以上（含300元）部门负责人同意后中心主任签字后报财务部申购。
第八条 物资领用
1.根据物资分类，进行不同的领用方式：
2.低值易耗品：直接向办公室物品保管人员签字领用
3.管制品：直接向办公室物品保管人员签字领用
4.贵重物品：根据专立文件的领用程度来领用
5.实物资产：由办公室设立实物资产管理台帐，以准确记录固定资产的现状。
第九条 物资借用
1.凡借用中心办公器材，需填写物资借用单，并由中心主任签字认可后方可借用，由办公室负责跟踪归还，如果损坏或丢失，照价赔偿。
2.借用物资超时未还的，办公室责任督促归还
第十条 附则
1.新招聘人员上班后，由所在部门负责到办公室领用办公物品；人员离职时，必须向办公室办理办公物品归还手续，未经办公室认可的，其它部门不得为其办理离职手续。
2.办公室有权控制每位员工的办公物品领用总支出。
3.本条例由办公室负责解释、补充、修改。
第三章 文印管理制度
1.所有文印人员应遵守中心的保密规定，不得泄露工作中接触的中心保密事项。
2.打印文件、发传真均需逐项登记，以备查验。
3.文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误，办理中如遇不清楚的地方，应及时请示确认。
4.文件、传真等应及时发送给有关人员。因积压延误而致工作失误或造成损失的，追究当事人的责任。
5.严禁擅自为私人打印、复印材料，违犯者视情节轻重给予罚款处理。
6.培训中心的行政印鉴由公司办公室负责管理，中心使用时，经中心主任同意后到公司办公室使用，并做好使用登记。
第四章 中心人员考勤制度
为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
一、培训中心所有人员每天上班后在中心主任处签到，如果需要外出办事，一般情况先上班签到、安排交待好工作后方可离开，特殊情况事先向部门负责人或中心主任请示批准后方可办理；
二、中心所有人员必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
三、周一至周六为工作日，周日为休息日。因工作需要周日或夜间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报中心主任批准后执行。
四、严格请、销假制度。所有人员有事请假必须填写书面《请假条》，并经部门负责人或中心主任批准后方可生效。中心人员因事请假1天以内的（含1天），由部门负责人批准；3天以内的（含3天），由中心副主任批准；3天以上的，报中心主任批准。部门负责人请假，一律由中心主任批准。中心主任请假，必须经公司董事长批准，并移交好工作后，方可审批。请假人员事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
五、上班时间超过5分钟到班者，按迟到论处；超过30分钟以
培训中心规章制度篇九
《希望培训学校规章制度(终)》
目 录
一、 培训中心校长岗位职责
二、 培训中心教师职责
三、 教师选聘制度
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、
十一、
教师考核制度 教师奖惩及淘汰制度 备课制度 上课制度 学员守则 学员考勤制度 教学质量管理制度 教材使用发放管理制度
一、 培训中心校长岗位职责
1、在校长的领导下，负责组织、指导本机构、进行相应的培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导”的原则，认真开展各项培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照校长统一制定的培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、培训中心教师职责
1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务，按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。
2、任课教师要按照排定的课程安排表按时间到指定教室上课，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不得随意停课，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。
4、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
5、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记，认真回答学员提出的问题。
6、加强学生课堂管理，严禁学生在教学场地嬉闹或做与学习无关的事情。
7、严格要求学生认真执行教师布置的学业内容及学员制度，教育学生遵守纪律，爱护公共财产。对不配合教师教学及学员制度的学生进行批评教育。
8、负责考核学生平时、期中、期末成绩，并认真记载及时报送档案管理人员记入学员档案。
9、加强自身政治、业务学习，努力提高业务水平和教学水平，关心和爱护学员，尊重学员人格，注意言传身教，为人师表。
10、积极参加学校开展的教学教研活动，完成学校交办的其它工作任务，遵守培训中心的教学管理制度。
11、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
一、选聘教师的基本原则
从市内各学校，社会选聘经验丰富、做事踏实、认真负责、希望稳定发展的人员担任教师，坚持标准，公正合理。
二、选聘教师的基本条件
1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
2、具有大专以上或相当的专业技术水平，注意学科专业、户籍及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。
3、在本学科内具有坚实的、系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。
4、较强的综合素质能力，能独立地创造性地开展教学与其他工作，取得一定的成果。
5、能认真履行教师职责，认同本机构的教学模式、管理模式。
三、选聘教师程序
1、拟担任教师的人员应向培训中心提出申请，并填写相应的申报表格（如个人简历、身份证复印件、学历证明、个人所获得的奖励证书等）。
2、本培训中心组织有关人员对申请者进行筛选确定，下发聘书。（筛选流程为：申请者进行相应学科的考试，合格通过者进行试讲，试讲合格者进行为期一周的培训，培训合格者下发聘书。）
根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。根据希望培训学校的实际情况，特制定教师考核制度如下：
一 、教师考核组织及成员。
由校领导、中心主任、教学相关人员组成。
二 、教师考核内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学生评议、家长评议、同行评议、领导评议、返校率）、科学研究、工作态度方面。考核成绩在80分以上（含80分）者，授予“优秀教师称号”，奖励100—500元不等。考核成绩在70分以下（含70分）者，罚款200元作为集体活动资金。
三 、教师考核的打分标准。
1、教学工作量的多少（满分为15分）。
2、教学效果的五个方面（满分为85分）其中：
（1）学生评议（满分为10分） （2）家长评议（满分为10分）
（3）同行评议（满分为20分） （4）领导评议（满分为20分） （5）返校率（满分为25分）
3、科学研究和教学创新情况（满分为10分）
4、工作态度是否端正（满分为10分）
培训中心规章制度篇十
《职工培训中心管理制度》
目 录
职工培训中心管理制度 ............................. 2
职工培训中心教育管理制度 ......................... 3
职工培训中心教学管理制度 ......................... 4
专（兼）职教师工作管理制度 ....................... 5
职工培训中心学员管理制度 ......................... 7
教学质量控制和质量检查制度 ...................... 12
职工培训中心考核管理制度 ........................ 13
职工培训中心考核评估制度 ........................ 15
职工培训中心档案管理工作制度 .................... 16
职工培训中心设备管理制度 ........................ 17
职工培训中心教室管理规定 ........................ 19
职工培训中心管理制度
一、参加培训学员，必须按指定时间到培训中心办理报到登记。
二、接受培训期间，一般不准请假。因病或有急事确需请假时必须亲自写请假条，由培训中心主任批准。
三、培训学员要按规定的作息时间上、下课。迟到、早退达二次者，以旷工半天论，二次以上者，每次均按旷工一天论。
四、上课时间内，教师和学员都必须关闭手机。无特殊原因，一般不准离开教室。
五、培训学员要按开班时指定座位号入座，不准乱坐乱串。
六、学员听课时，不准交头接耳或者做小动作，对大声喧哗影响课堂教学秩序者，如不听劝戒 ，要酌情罚款并记录在案。
七、教师和学员在上课时，均不准吸烟。
八、培训学员参加培训，要带齐培训教材、笔记本和笔，严禁光听不记。
九、学员要爱护各种教学设施，不准在桌椅板凳或墙壁、黑板上乱写乱画。
十、保持教学环境清洁卫生和通风，每次开班时，都要排出值日表，负责在课后进行彻底清妇。
十一、每个培训班结业时，根据学员的考绩、纪律等综合表现，进行适当奖惩，给予书面评定。
一、培训范围
1、对新入矿的各类职工进行上岗前安全教育培训。
2、本集团公司内全员安全技术技能培训。
3、对严重“三违”人员进行强制性离岗培训。
二、培训计划：
1、培训中心负责制订短期、中期、长期培训规划和下年度的培训计划。
2、培训中心负责制订月和季度的培训计划。
3、培训必须按照计划，分批分阶段、按不同的工种和岗位进行。
4、培训要按需施教、注重实用和实效，逐步提高全公司职工的综合素质。
三、培训内容：
1、根据公司的实际需要，按质量标准化的要求，以岗位实训和安全技术技能培训为主。、
2、有侧重地反复学习贯彻《煤矿安全规程》、《安全技术操作规程》、《作业规程》和本矿、本部门、本专业的各项规章制度及岗位责任制等。
3、提高“三违”人员的综合素质。
四、培训方法：
1、由集团公司聘任的专（兼）职教师课堂讲授必要的专业基础理论知识。
2、由培训中心聘请各专业、各工种的业务骨干和技术能手现场教学，进行传、帮、带。
3、在培训时，采取岗前培训、专题培训、安全技术技能培训，班前班后培训等多种形式，求真务实，不搞形式主义和花架子。
一、按照理论与实践相结合、课堂教学与现场实习相结合的原则，根据培训中心的培训规划和年度计划，制订符合培训班实际的教学计划。
二、各类不同性质的培训班应分别制订教学计划，可采用统一印制的表格格式。教学计划必须适应集团公司实际情况、密切联系安全生产，切实可行。
三、培训中心开办的培训班，由主办者制定教学计划，矿井、区队自办的培训班，由各单位制定教学计划，报集团公司培训中心审核备案后执行。
四、教学计划应包括如下内容：
1.该培训班的办学目的和应达到的目标要求；
2.办学形式、办学条件、时间、地点等；
3.课程、总课时和课时分配；
4.各门课程的授课、实习教师。
五、对课堂教学的基本要求：
1.任课教师应根椐教学计划的要求制定所授课程的授课计划。
2.教师应有完整的备课教案（包括分课时授课计划）。
3.教师应尽可能采用直观性教学方法和运用先进性教学手段，努力提高教学质量。
六、现场实习要求：
1.安排实习教学要根据公司各单位安全生产的实际，有利生产，促进生产、学以致用、保证安全。
2.现场实习时要服从所在单位的管理，接受现场技术骨干的指导。
专（兼）职教师工作管理制度
一、专（兼）职教师必须具备的基本素质：
１、热爱煤矿职工教育培训工作，有一定的师德修养。
２、教学业务熟练，掌握成人教育的方法和规律，了解集团公司安全生产的基本情况，具备一定的教学经验，能够胜任教学工作。
二、教学工作要求：
１、能够按照教学大纲确定的原则组织好教学。
２、切合公司安全生产实际，制定授课计划，教学课分配合理，教学方法选择得当。
３、按教学计划要求，认真备课。严格按上级教育部门制定的教学大纲开展教学，如果没有明确规定的科目，要合理选用教材并适合本矿的需要。
４、教案完整、齐备（包括：目的、要求、章节重点、课时分配、章节教学内容、教学方法及适用班级等）。
５、取现场教学、电化教学、观摩教学等适合成人教育特点的教学方法，既能符合教学计划要求，也有一定的灵活性。
三、教学质量要求：
１、课程授课计划完成率达到100％。
2、学员结业考核合格率应达到95％以上。
3、结业学员实际操作能力合格率应达到95％左右。