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赞美美术句子篇一
《赞美绘画的好句》
赞美绘画的好句
1、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
2、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
4、绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
5、绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
6、我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中„„正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！
7、我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
8、为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！
9、每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
10、绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
11、绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
12、绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
13、绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。
14、我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。还记得我曾在
一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
15、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
16、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
17、我最拿手的是画画。在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛；妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔；我属蛇，所以就画了一条蛇。我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
18、想到这里，我轻轻地提笔，在纸上勾勒。说来也怪，一想到故乡，平时在手中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来。勾出外形，就开始进一步的描绘。我心里想着故乡，故乡的绿萝，一边画着画，却不觉得是在画画，而是在向一个最好的朋友倾诉心事。我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融进了画中。
19、也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
20、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
21、为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！
22、绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
23、绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
24、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
25、绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。
26、我最拿手的是画画。在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。（A good sentence yuedu.mipang.com）有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛；妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔；我属蛇，所以就画了一条蛇。我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
27、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
28、每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
29、绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
30、我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中„„正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！
赞美美术句子篇二
《关于艺术的句子》
社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若 人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶 在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂 艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华 艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯 耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗 根 美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫 艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰 除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术谩）ぉじ?德 艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰 韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌 德 艺术是高尚情操的宣泄。——穆 尔 艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫 任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那 每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福 音乐是人生的艺术。——施特劳斯 音乐是空气的诗歌。——保 罗 音乐是耳朵的眼睛。——谚 语 艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克 如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼 采 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱 杰 领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬 诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——福 莱 话语尽，音乐始。——海 涅 音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生 为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛 姆 简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基 艺术使自然更完美。——雷诺兹 艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。—ち蟹颉ね卸固?BR>艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊 艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金 伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。——克罗齐 一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。——阿尼克斯特 美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。——瓦西列夫 哪里有美，哪里就有爱，大自然的造
物总是相辅相成，它给你美貌，你更能获得爱情。——希斯 美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。——阿奎那 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。——高尔基 对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色色的现象，借此达到与人民群众的结稀） 诚实是艺术的最大要素。只要总对自己诚实，艺术就总在那里。 ——柯尼利亚(德 )
赞美美术句子篇三
《赞美祖国伟大的句子》
赞美祖国伟大的句子
1、.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
2、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
3、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
4、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。
5、废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。
6、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
7、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
8、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
9、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
10、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
11、六十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。
12、没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和！
13、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！
14、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。
15、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句！我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。
16、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！
17、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
18、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我爱你！
19、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
20、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
21、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！
22、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！
23、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！
24、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
25、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！
26、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。
27、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。
28、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
29、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好
30、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。
31、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！
32、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
33、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
34、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
35、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！
36、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
37、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
38、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流 本文来自: 好词好句网(详细出处参考：
中国雄起，天地动容，遥遥华夏，东方巨龙。
赞美美术句子篇四
《景物描写句子》
田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
清晨，鸟儿舒展自己美妙的歌喉，催醒了熟睡的人们。鸟儿的叫声清脆甜美，甜美得如天上的乐师；鸟声飞过田野，稻子们笑弯了腰；鸟声越过草原，根根青草更加挺拔……
菊花尽相怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。
田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
清晨，鸟儿舒展自己美妙的歌喉，催醒了熟睡的人们。鸟儿的叫声清脆甜美，甜美得如天上的乐师；鸟声飞过田野，稻子们笑弯了腰；鸟声越过草原，根根青草更加挺拔……
菊花尽相怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。
赞美美术句子篇五
《英文赞美句子》
不得不学会的英文赞美句子
?1. you look great today.（你今天看上去很棒。）【每天都可以用！】 ??? 2. you did a good job. （你干得非常好。）【国际最通用的表扬！】 ??? . were so proud of you.（我们十分为你骄傲。）【最高级的表扬！】 ??? 4. im very pleased with your work.（我对你的工作非常满意。）
【正式、真诚的赞扬！】
??? 5. this is really a nice place.（这真是个好地方！）【随口就说、但效果很好的表扬！】
??? 6. youre looking sharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮。）【与众不同的表扬！】
??? 7. you always know the right thing to say. = 8.
??? 8. youre very eloquent.（你总是说话得体。）【高层次的表扬！】 ??? 9. nice going! = you did a good job.（干得好！）【极其地道的表扬！】
??? 10. the food is delicious.（好吃！）【最普通、但非常重要的表扬！】
??? 11. everything tastes great.（每样东西都很美味！）
??? 12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可爱。）【外国人绝对喜欢听的表扬！】
??? 13. what an adorable baby!（多么可爱的孩子。）【只管大胆用！】 ??? 14. i admire your work. = 15.
??? 15. i respect your work.（我对你的工作表示敬意。）【世界通用！】 ??? 16. youve got a great personality.（你的个性很好。）【一个非常安全的表扬！】
??? 17. you have a good sense of humor.（你真幽默。）【美国人极其喜欢的表扬！】
??? 18. your chinese is really surprising.（你的中文令人惊讶。）
【绝对和其他人不一样的表扬！】
??? 19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英语。）【用了六星级形容词！】
??? 20. you have a very successful business.（你的事业很成功。）
【现代人非常喜欢听！】
??? 21. youre very professional.（你非常专业。）【专业化的表扬！】 ??? 22. your company is very impressive.（你的公司给我留下深刻印象。）
??? 23. youre so smart.（你非常聪明。）
??? 24. i envy you very much.（我非常羡慕你。）
??? 25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！） ??? 26. you two make a lovely couple.（你们真是天生的一对！） ??? 27. youre really talented.（你很有天赋。）
??? 28. you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。） ??? 29. you have a good taste.（你很有品位。）
??? 30. you look like a million dollars. = you look
outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。）
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商用英语常用语(中英对照)
?1. COLOR BLACK黑 WHITE白 BLUE蓝 RED大红 FUCHSIA桃红
??? PINK粉红 ORANGE桔 GREEN绿 PURPLE紫 BROWN褐
??? ROYAL BLUE宝蓝 TURQUOISE土耳其蓝 MINT薄荷绿
??? NAVY BLUE海军蓝 LIGHT BLUE 溗{ PEACH桃子色
??? LAVENDER溩? LIGHT PURPLE溩? BLUE蓝
??? 2. 价格用语 · general(price)increase 一般涨价
??? · fixed (one) price 不二价
??? · fair price 公平价格
??? · EOM (End-of-the-Moth)Sale 月终大甩卖
??? · middleman s fee 介绍费
??? · pay in installments 分期付款
??? · first installment(payment) 分期付款的首期款
??? · 25% discount 七五折
??? · pay by check 支票付款
??? · pay cash 现金付款
??? · average price 均价
??? · price parity 平价
??? · market price 市场价
??? · bid 开价
??? · outstanding account 未清账款
??? · half price; 50% off 半买半送
??? · commission on sales; rebate 回扣（回尾）
??? · trade discount 同行折扣
??? · discount 折扣
??? · depreciation 折旧
??? · a trade-in; trade new good for old 以旧换新
??? · commission 佣金
??? · appraiser 估价者
??? · appraisal 估价单
??? · be free; without charge 免费
??? · wholesale price 批发价
??? · small change 零钱
??? · deposit 押金
??? · down payment 定金
??? · fixed price 固定价格
??? · commodity price 物价
??? · price fluctuation 价格波动
??? · commodity prices are rocketing(soaring) 物价暴
涨 · floor/minimum price 底价
??? · price limit;controlled price 限价
??? · price cutting 削价
??? · special price 特价
??? · current price 时价
??? · regular price; price indicated on the label 原价 ??? · bargain 讨价还价
??? · domestic price 国内价格
??? · brokerage fee 掮佣费
??? · buy one, get one free 买一送一
??? · quotation 报价
??? · bargain offer 廉价优待
??? · price list 价目表
??? · price fluctuation 价格紊乱
??? · reasonable price 价格公道
??? · markup 提高标价
??? · total price 总价
??? · profit;gain 利润
??? · competitive bidding 竞争性报价
??? 3. 银行英语 a/c: 账户
??? a/c bks. :账本
??? acceptance bank: 承兑银行
??? accommodation bill: 融通票据，融通汇票
??? accommodation party: 融通人
??? active circulation: 流通中的货币
??? active money:流通货币（相对于银行账户中的货币）
??? adverse balance: 赤字、逆差
??? agio: 外币兑换手续费
??? at call: 按通知偿付
??? ATM: automatic teller machine 自动出纳机
??? BACS: banker s automated clearing services 银行自动清算系统 ??? Bad debt: 呆账，坏账
??? Banco: 银行记账单位
??? Bank acceptance: 银行承兑汇票
赞美美术句子篇六
《巧借诗词妙解美术》
巧借诗词 妙解美术
——唤起学生鉴赏美术作品的兴趣
常州市小河中学 张红霞
摘要：高中艺术课程是一门人文性很强的课程，新一轮课程改革中，高中美术鉴赏这门选修学科。它以浓厚的人文内涵，引导学生深入理解、继承、热爱和弘扬中华民族优秀的文化艺术传统。传统的美术鉴赏是“指令式”的，单调枯燥，灌输再灌输。本文对在美术鉴赏教程过程中巧妙地引入相关美术作品特色的诗句，唤起学生鉴赏美术作品的兴趣作了探讨，着重就新课标下美术鉴赏，结合自身实践如何巧借诗词，妙解美术。
关键词：新课标 诗词 美术鉴赏 兴趣
我国古诗浩如烟海，灿若星河，特别是唐诗宋词更是文学史上的瑰宝，许多诗句，精妙绝伦，令人百看不厌，过目难忘。美术学科是一门综合性很强的边缘科目，它本身的内容几乎包罗万象。它以丰富的课程内容，拓展学生的文化视野，使其认同和尊重世界多元文化，养成一种文明的世界观和人文素养，获得健康的心理品质、生活方式和高尚的审美情趣。新课标下高中美术鉴赏也是一门激发学生创造潜能的课程，它通过提供最具有审美特征的艺术作品和创设艺术化的学习情境，唤起学生鉴赏艺术作品的兴趣、培养丰富、敏锐的感受能力。若能在教学过程中巧妙地引入富有与美术作品相关的诗句，不仅能激发学生的审美能力和艺术情趣，使他们对美术的学习进入乐而忘忧、欲罢不能的境界。走出枯燥无味的境界。
一、善用诗词，鉴赏玉石之美
新课程高中美术教材第二课玉石之分，从原教材的古代工艺美术章节中分离出独立的一节。在我国久远的历史进程中，产生的优秀工艺美术品极为浩瀚丰富，成就极为辉煌，玉器是珍贵的工艺品之一，学生平时不易直接接触到。而玉器艺术最繁荣的时期，距离现在年代很远，学生不了解当时的社会观念和生活环境，难于理解玉器在当时社会的特殊地位和具体的应用。本人在美术鉴赏过程中恰当地引入相关诗词，学生的思绪飞扬。如玉作为“美石”发展到春秋战国时代，本为自然物质的玉石被人为地赋予了丰富的文化内涵，特别是在中国传统文化中占有突出地位的儒家思想中，把仁、智、义、礼、乐、忠、信、天、地、德、道等内容与玉的天然物理性相比附，于是出现了玉有五德、九德、十一德等学说。讲到玉质美，结合《诗》云“言念君子，温其如玉。故君子贵之也。”这是由于古来的君子都把玉比拟为道德，象征道德的缘故。在补充讲到中国人佩玉之风起源很早，结合《诗经》中就有这样的描写：“知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。”这里所说的“杂佩”就指玉器佩带。再如，讲到战国时期人们佩玉是有很多讲究的，一方面，不同阶层的人所佩之玉是不同的。另一方面，佩玉形式也很重要，一般来说，佩玉多为成串的组合，有时一串佩玉会有十件乃至几十件玉器组成，这种被编串在一起的玉器佩在身上，走起路来铿锵有声，即《玉藻》上说的“行则鸣佩玉”，苏东坡也有“更爱玉佩声琅 ”之说。这样会给学生留下许多有益的启示。趁着学生浓浓的兴趣，再
让学生去鉴赏典型的例子的玉器，探讨点明玉石美之所在，达到举一反三、培养审美能力，唤起对鉴赏玉石的兴趣。深掘“玉的精神”更使玉超出了实用的，成为财富、权威和精神的载体。如此善用诗词的教学，学生怎能不兴趣盎然呢？
二、巧用诗词，鉴赏瓷器之美
我国是瓷器的故乡和原生地，瓷器是我国传统的工艺美术，其传统工艺水平在世界上享有盛誉。在讲解名窑有特色瓷器可巧用诗词，激发学生的兴趣，加深对瓷器的理解，对瓷器美的探究。古代工匠从大自然的山光湖色，探寻最美的理想釉色，不断改进釉料中的含铁比例和探求还原火的最佳火候。人们的审美认识也在这个漫长的求索、创造过程中得到发展和提高。如讲越窑瓷色泽湿润清新之美，结合它受到唐代诗人的热情赞美：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”（陆龟蒙）“ 捩翠融清瑞色新，陶成先得贡吾君。巧剜明月梁春水，轻旋薄冰盛丝云。古镜破苔当席上，嫩荷涵露别江 。中山竹叶醅初发，多病那堪中十分。”（徐寅）明月春水，古镜破苔，嫩荷涵露，千峰翠色。道出人们对青瓷欣赏过程中丰富的联想和惜爱之情。有如此佳句的陪伴，学生对古代瓷器的理解再也不是难事了。再如在讲到补充典型工艺作品，《唐花釉罐》时，首先介绍这件花釉罐，造型为唐代典型式样，圆唇口、溜肩、平底，肩上有双系。里外施釉，在外部黄褐色釉彩上加蓝彩斑点四块，斑点四块。斑点在高温下呈色各异，蓝中泛白，蓝中闪灰，又有色斑中隐约透露出黄釉底色。彩斑象云霞，似叶片，颜色饱和，浅深相间，互为衬托，豪放潇洒，天然盎然。花釉
装饰看似简单，却反映出唐人祟高尚天工与清新的审美观。李太白诗有“清水出芙蓉，天然去雕饰”之句，“自从建安来，绮丽不足珍，圣代复元古，垂衣贵清真”，也即清水出芙蓉的自然美境；司空图《诗品》中题为“生气远出”，“妙造自然”，都是追求一种自然、去除造作的美感。通过结合诗词，唤起学生鉴赏瓷器的兴趣，给学生了解花釉瓷器的装饰，充分表现出唐代文化艺术中开朗、清新、健康的气氛。在美术鉴赏教学中我引用琅琅上口的诗句，使学生便于记忆，化难为易。
三、引用诗词，鉴赏青铜器之美
青铜器艺术是劳动人民用自己的智慧与勤劳创造的，青铜器艺术在发展的不同阶段各有不同的时代特点，学生对夏商周时代的社会历史环境不熟悉，再就是古代青铜器的名称生僻字较多，其用途也不为多数人所熟悉。在讲述某些代表性器物时，可结合诗词，化难为易，加深理解。在讲西周中期的青铜器装饰图案中，出现一些由动物变体而来的几何式装饰，它们虽然是由动物演化而来，但由于已经脱胎换骨，故而整体看去已几近抽象几何形了，只是隐约可见一些残留其中的动物特征。其中波曲纹是最典型的一种。如《 壶》，该壶的造型为细颈鼓腹，颈的两侧有兽耳衔环，自颈至腹饰以波曲纹三周，连续的波曲线极富节奏感和韵律感，整体看去，大气磅礴。窃曲纹也是，西周时期具有代表性的装饰纹样，此时本人结合《吕氏春秋》上有“周鼎有窃曲，状甚长，上下皆曲”之说。让学生通过此话理解，这种所谓的窃曲纹实质也是动物纹的简化和抽象化，有的仍留有龙、蛇类纹
样的特征以“s”形为基本结构，应用时都作连续排列成的二方连续的带状装饰。再如，带状兽面纹装饰是商代前期青铜器装饰中较常见的形式。兽面纹一般称“饕餮纹”据辞书上说，饕餮是一种传说中的贪食恶兽，后人用以比喻贪婪凶恶之人。《吕氏春秋》载：“周鼎著饕餮，有首无身，食人未咽，害及其身，以言报更也”。历代多沿此说，于是商周青铜器上的这种有首无身、非牛非马的怪兽谓之“饕餮”之说流传至今。结合补充图片《一牛尊》尊体上饰有一大鸟，昂首轩立，几乎占据了整个尊体，尤其是那巨大的卷角状冠和长而翻卷的大尾，挺胸瞪目的神气，显然已非平常之鸟了。在此可结合《诗·商颂·玄鸟》“降而生商”之说，让学生明白，所谓“玄鸟”即凤。自古以来凤就是受人尊崇的神鸟。再引正如《说文》对凤所描写的：“神鸟也。天老曰：凤之象也，麟前鹿后，蛇颈鱼尾，龙纹龟背，燕颔鸡喙，五色备举，出于东方君子之国翱翔四海之外，过昆仑，饮砥柱， 羽弱水，莫宿风穴，见则天下大安宁。”这样不仅能激发学生兴趣，又可了解夏商时期的青铜器装饰纹样以什么为题材。通过引用诗词，学生似乎置身去考古一趟，深掘了青铜器制作中所蕴涵的艺术规律和创造精神，目的是为了更好的创造我们时代的艺术。
四、妙用诗词，鉴赏中国画之美
我国大地辽阔，自然风光各异，有千里冰封，万里雪飘的北国风光，椰林挺立、郁郁葱葱的南国秀色；有挺拔险峻、景色壮丽的名山，环境清幽、云雾飘渺的佛教名山。而中国古代的山水画是我国古老的传统绘画，它有着悠久的历史和灿烂的文化，在欣赏代表着中国古代
赞美美术句子篇七
《表扬艺术》
英语教学中正确使用表扬的艺术
亚伯拉罕.林肯，美国第16任总统.出身于贫寒家庭,以伟大的人品,钢铁般的意志和质朴而又高超的处世艺术,由摆渡工、木工、律师、议员，最后成为美国总统。他的处世名言是：“人人都需要赞美，你我都不例外。马克.吐温，美国著名作家、幽默大师。他说：“一句赞美的话能当我十天的口粮。”人们对赞美的渴望是最持久、最深层次的需要。有句俗话说的好：良言一句三冬暖，恶语伤人酷暑寒。人人都需要赞美、表扬，需要认可。大人如此，更何况孩子。英语教学中能适当地把握好表扬艺术的话，每个孩子都将是一朵绽放的花朵，并将在以后的英语学习中越开越艳。
表扬是一门艺术，要求教师把握好这个度。一味地表扬或者一味地批评都不利于学生的成长，应该将二者有机结合起来。表扬当中暗含提醒，批评当中寄寓鼓励。怎样在英语教学中正确使用表扬的艺术呢？著名教育家、全国师德标兵林崇德说得好：“严在当严处，爱在细微中。”
（一）、抓住表扬的最佳时机。
表扬只在最需要的时候才发挥最大的作用。当学生取得好成绩时，表扬能让他再接再厉；当学生面临困境时，表扬如一针强心剂，让他振作起来；当学生沉浸在失败的痛苦之中，表扬如黑暗中的明灯，让他重燃希望。学生做了一件好事，取得一点的进步，遵守纪律方面比以前有所好转，老师提问虽没答对却能认真思考，今天上课又没迟到等等，都是表扬的好时机。每个学生都有得到老师表扬的渴望，老师应不失时机地表扬他们。
（二）、以精神表扬为主，适当辅以物质奖励。
当学生表现好时，老师给予口头或手势等精神方面的表扬，这是最简单、也是最容易做到的表扬方式。例如：当学生一个句子说得流利，一个词用得好、一个比较难发的音发的比较标准时，老师可以竖起大拇指，让全班同学鼓掌表示鼓励。也可以大声说：“Well done!”、“You are very good, go on.”等等。在表扬时，老师还应注意集体表扬。当全班同学齐读时，老师可以集体表扬“Good!”。这样可以调动全班学生的积极性、刺激学生学习热情的高涨。课堂上组织学生比赛时，老师还可以在黑板显眼的位置做一些获胜的标记，当他们表现好时，做一下标记，让他们有种荣誉感。这样，学生学习会更有动力，学习的积极性也会大大提高。
（三）把握好表扬的分寸。
表扬不仅是对学生的肯定与鼓励，同时也是向其他同学树立榜样。表扬要做到言如其实、恰如其分。过轻的表扬让学生失望、泄气；过头的表扬有时让学生产生自满情绪，或者反过来认为你在取笑他。表扬应措辞恰当，有时还要在表扬时与教育相结合，或者表扬中有批评，这样有褒有贬，是非分明。
（四）表扬要有针对性。
当我们看到纪律有点离开乱了，就表扬一个很守纪律的同学；当我们需要认真听了就表扬一个倾听最认真的学生；当我们发现学生回答问题的声音很小时，就抓一个平时声音就很大的学生回答，然后夸张的表扬他的这一优点。让其得到令人羡慕的好处，使别的学生有得到的欲望。这就需要老师平时要心细观察，要尽量找到和抓住其闪光点进行表扬。例如对第一个举手发言的学生，老师应该表扬其很勇敢。对常发问的学生表扬其勤于思考、善于发现问题。而当他们有时做得不够好时，老师也应从另一个角度婉转批评，让他们觉得表扬中带着批评。例如：“作业做得不错，若书写能好点就更好了。”“回答的很好，若声音能稍大些会更佳的。”“在单词拼写上，你要是再努力一点，可能会减少错误率。”无论什么时候，教师在表扬学生时都应该做到态度诚恳，说话语气要温柔、委婉。切不可语气强硬、简单粗暴。不能为了表扬而表扬。如果老师只是为了作秀，学生不但不领老师的情，还在心里对老师产生了怨恨的情绪。带有鼓励的表扬要既真诚又具体，学生容易接受，也愿意接受。这样既帮助了学生找到自己的不足，又保护了他们的自尊心，让你的表扬起到了画龙点睛的作用。
（五）表扬应贵在坚持。
在母语环境下学习英语，对学生来说肯定会碰到许多问题和困难。学生学习时肯定会犯这样那样的错误，教师应允许学生犯些小错误，而不应该在学生一开始犯错误时就开始纠正。长期这样的话，学生会失去信心，会不敢开口。即使开了口也是吞吞吐吐，说一个字就观察一下老师的脸色。这样学习英语就会恐惧感，慢慢就会变成哑巴英语了。教师应该以表扬、鼓励为主。对于学生所犯的小错误，先忽视，在选个恰当的时候委婉提出。这样学生容易接受些。教师在表扬时要正确客观地分析，了解学生的身心需要。要让学生感到来自教师的表扬时真诚的，而不是敷衍了应付他们的。这样的表扬才会起到真正激励他人。在表扬时，教师应有耐心，长期坚持才会效果，不要只有三分钟的热情。一开始热情高涨，当学生一再出错时就失望、怀疑学生的能力，甚至对学生进行挖苦、讽刺，严重挫伤了学生的自尊心和自信心。这样，学生对英语就无兴趣可言了。因此，教师在英语教学中要有足够的耐心和信心，并用表扬做好打持久战的心理准备。
（六）表扬要表扬学生的努力，不扩大孩子的聪明。
在学生成功的时候，我们应该表扬他，但要着眼于学生个人的劳动和努力，表扬他努力程度而不要扩大他的聪明程度。学生经过努力，成绩提高了，就表扬他的努力，让他知道受表扬的真正原因，他就会继续发扬光大，从而强化勤奋、体现公正，摒弃投机取巧。而如果表扬他：“你真是太聪明了！”，就可能导致他产生沾沾自喜、骄傲自满的情绪，甚至把学生导入认识的误区，认为天生的智力就是高人一等，是值得骄傲的资本。
（七）表扬要及时。
学生一节课坐的时间太长了，精力肯定要分散，如果在他们大脑感觉疲惫的时候，给于一定的刺激再度调动起积极性来，学生将会坚持完成一节课的活动。这时表扬要及时。
（八）采取灵活的形式。
表扬通常以口头表扬为主，但不仅限于此。手势、表情、纸条等都可以使用。不同形式的表扬可以收到异曲同工的效果。如表扬一同学有进步，可以说“嗯，不错！”；也可以向他竖大拇指；可以向他显露惊喜之色；可以向他微笑点头；也可以在批改作业时，将你要说的话写在上面。
美国教育心理学家盖杰和伯金纳曾指出：对于教师来说，“表扬是一种最廉价，最易于使用且最自然有效的激发学生学习动机的方法。”在英语教学中，教师要以关爱的眼光、友好的态度面对学生的成与败。总之，老师要善于发现学生的闪光点，毫不吝啬自己的表扬，多鼓励学生，使学生心情愉悦地去争取下一次表扬。如果说哪里有进步哪里就有表扬；那么，哪里有表扬，哪里就有进步。很自豪、很兴奋，自然也就再认真听一段时间。
下面这些词语你经常可以用到：
Excellent！太出色了！
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That's the best ever!那再好不过！
That's the best you've ever done!这是你做得最好的一次。 That's not bad!不错！
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That's really nice!挺好的！
Have a try, please!试一试！
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I'm proud of the way you worked today!我为你今天能这样做而自豪！ I think you've got it now.我想你现在明白了。
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You're as good as gold!你表现得真好！
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You did that very well!做得真好！
You've got it made!你已经做对了！
You're doing well!做得不错！
You're really improving!你确实在进步！
You certainly did well today!你今天做得真不错！
You are getting better everday!你每天都在进步！
You are learning fast!你学得真快！
You make it look easy!让你一做一看就容易多了！
You did a lot of work today!你今天做得真不少！
You are doing beautifully!你做得真棒！
... ...
赞美美术句子篇八
《描写心情经典句子》
1、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。3
2、我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。形容心情好的句子5
3、男人就好比洋葱，要想看到洋葱的心就需要一层一层去剥，但是你在剥的过程中会不断的流泪，剥到最后才发现洋葱是没有心的。欣赏与深思女人就好比玫瑰，不到最后一瓣展开，你也看不到她的心。c
4、路的距离不代表心的距离，少有电话不代表少有牵挂，不常见面更不代表没有思念，忙碌的岁月也要珍惜这份关怀。欣赏与深思牛郎织女是美丽的神话。牛顿才是公认的科学家，他会告诉你引力和距离的关系。U
5、十禾说,给我一条路,我来教你怎么走6
6、开心的人的人生哲学是“既然难以避免，何不微笑面对?”困难往往不是可以选择避免得了的。如果因为所有的烦心小事而烦恼，那么谈得上什么快乐可言，真正的快乐蕴涵于每一个生活小细节。大喜大悲没办法避免，那么我只有抓住每一个细节。8
7、多情的人，就难免脆弱。一个人的本身若是很脆弱，无论他的剑法多么坚强，都已不足惧。W
8、就算世界上最美妙的音乐，也比不上真诚的笑声那样能令人鼓舞振奋。8
9、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。Q
10、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走;如果它存著，它就干涸;如果它生长，它就慢慢凋零。H
11、听到大家的赞美，他双颊浮起两朵浮云，一条鲜红的舌头绕嘴一圈，心里美滋滋的o
12、我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去。5
13、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。I
14、就像我喜欢站在人群中，却又成了最碍眼的一角。G
15、青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。c
16、渴望占有愈多而愈脆弱。3
17、其实我们都不知道我们该为什么而活，如果我们清楚地知道我们该为什么而活就会清楚地知道怎么去活，那么就不会有很多困惑和背叛自己内心的事情发生。J
18、我从不喜欢让别人看见我的眼泪，我宁可让别人觉得我快乐的没心没肺，也不愿让
自己看起来委屈可怜。欣赏与深思我不想在你不开心的时候我开心，我不愿他(她)的不快乐换取我的快乐。H
19、笨的人招人喜欢，笨的人不但自己开心，周围的人也因他而开心。3
20、只有记忆成了身外之物,我们才可以在这陵园一样的人间,走得远些l
21、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4
22、一个人，一场梦，此心不二。两个人，一台戏，此生唯一。5
23、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。Y
24、有时侯明白人的一生当中,深刻的思念是维系自己与记忆的纽带.它维系着所有的过往.悲喜.亦指引我们深入茫茫命途.这是我们宿命的背负.但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量,用以平衡轻浮的生7
25、想念只是一种仪式.真正的记忆与生俱来.y
26、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。Q
27、我没有路，所以不需要眼睛;当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。G
28、有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她。7
29、执子之手，与子偕老，是至慢境界。太多情侣双双，容易相看两厌，将慢字蹉跎成麻木。很多人是不会慢的，急急切切地速战速决，不懂得舞步蹁跹，必须后退。Q
30、一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。M
31、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。4
32、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。0
33、人生太短，没有太多的时间思考，往往在想要弄清楚的时候已经过去了。所以开心的人很果断，因为如果蹉跎的话，那么一生都是在蹉跎中度过，选择了开心就选择了做事方式。开心的人永远有些天真，因为并不是所有的事都要三思而后行。有时候有点笨或许是件好事。V
34、爱情就是一个将陌生人变成情侣，又将情侣变成陌生人的游戏。欣赏与深思恋爱不等于爱情，爱情决不是游戏。7
35、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。0
36、江湖中人大都懂得如何去选择马，因为大家都知道一匹好马不但平时能做你很好的伴侣，而且往往能在最危险的时候救你的命。A
37、终于知道有很多事情，不是丢掉、送走、分手、不再联络，就可以解决的。有了牵挂，一切就输了。4
38、愤怒有时虽然也是种力量，若在高手相争时，却如毒药般能令人致命。2
39、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。R
40、愤怒，妒忌，仇恨，寂寞，无论这其中任何一种感觉，都已能够将一个人折磨得死去活来。5
41、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。O
42、每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。8
43、在每一段赤诚的叙述或者回忆之前,都是困顿t
44、每次都这样， 迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置 后悔也来不及了。7
45、一天很短，开心了就笑，不开心了就过会儿再笑。g
46、幸福藏匿于么一个渺小的角落，每一份的幸福都等待着它的主人发现它的存在。幸福一直在等待，而人们却傻傻地以为是自己在等待幸福的光顾。所以最终才会与幸福失之交臂。3
47、我曾于青年时代想象你我鹤发苍颜，于弥留之际回忆彼此灿烂韶华。k
48、我却要花一生的精力去忘记，去与想念与希望斗争;事情从来都不公平，我在玩一场必输的赌局，赔上一生的情动。5 （爱情经典语录
49、我像一条鱼儿，遨游在书的海洋。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。b
50、太阳尚远，但必有太阳。p
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赞美美术句子篇九
《表扬的艺术》
表扬的艺术
大家知道，任何人，无论儿童还是成年人，要真正学会一点东西是多么困难。谁不愿意听好话？大人改掉一点儿坏习惯都那么难（像戒烟），何况孩子？所以对待孩子，我们应多一点宽容、多一点希望。某位教育家曾言：既然到目前为止，我还没有发现有一个孩子因为表扬过多而变坏的例子，就说明我们的表扬还不够。表扬不但可以使孩子树立自信心和责任心，而且使孩子会尽力将事情做的更好，会更有成绩。因此，在平时的教学中，我们应以表扬、鼓励为主，最大限度地调动孩子学习的积极主动性，使孩子在宽松、和谐的环境中迁移默化地受到教育，于不知不觉中得到进步。 也许，有人会说，总是表扬，容易使孩子产生满足感，削弱进取意识。可能，笼统的表扬大抵会产生此种现象。这就要求我们表扬也要讲究点儿艺术。
（1）表扬要具体。小孩子明辨是非的能力不强，当你笼统的表扬他时，他有时感到自己确实各方面做的都不错，易产生自我满足感。有些人，不懂表扬的艺术，在了解了表扬的作用之后，是不是的就说，“孩子，这段时间表现挺好，希望你继续努力！”、“你表现不错嘛 ？”等，确实有可能使孩子觉的自己各方面已经做的不错了，易产生满足感。这就要求我们在表扬时切忌笼统。当我们发现孩子的闪光点时，我们要特别指出，使孩子有追求更高目标的意愿。我在平时的教学中特别注意捕捉孩子的闪光点，及时进行表扬。如我在看到孩子专心读书时，会情不自禁地鼓励说：“呦，孩子，你读书真专心！以这样的方式读书、学习，自己的知识怎能不越来越丰富？”；看到同学们早晨朗读时声音较低，我会鼓励他们说：“同学们读书都很认真，如果声音再洪亮些，外面的人听到，也会被你们的琅琅读书声所吸引！”；平时看到某个作业不认真的孩子因为我的叮嘱偶尔写好了一次作业，我会真诚地说：“如果你的作业每次都写得这样认真，那该多好啊！”这样的表扬既培养了孩子的自信心，又使孩子有目标可寻，孩子自然不会产生满足感。.
（2）表扬要适时。 发现了孩子的点滴进步，或闪光点，我们要趁热打铁，及时表扬、鼓励。不要等到孩子的进取心冷却了，上进心销食殆尽了，再表扬、鼓励，那就一点儿用处没有了。
（3）表扬要持续。 任何成绩的取得都不是一朝一夕的事情。孩子的进步也有个持续、发展的过程，只有积聚了一定的量变才会发生质变。因此，教学中我们发现孩子的优点、长处，要不断鼓励、表扬，使孩子有成功、喜悦感，并且自信心逐步增强，不断挑战自我，向着更高的目标奋进。我班的一位同学起初不但做事的速度极慢，不按时完成作业，而且常常因受到同学的欺凌而淌眼泪，后来在我的不断鼓励、表扬声中奋发图强，终于有了长足的进步。在给老师的信中曾写下了“老师，其实我已经在心中默默在喊过你很多次爸爸，但我真想当着全体同学的面大声喊你一声‘爸爸’，因为你比我爸爸对我还好。”的句子。
（4）表扬要真诚。 虚伪的表扬，不但起不到树立孩子自信心的作用，有时孩子还以为这是老师、家长对他的嘲弄，讥讽。因此，表扬孩子应持真诚的态度，使孩子感受到你对他的劳动是尊重、赏视的，愿意欣赏他的劳动成果。这样可以激励孩子取得更加优异的成绩。
（5）目标不宜太远。 许多老师、家长设立了非常优厚的大奖，等待孩子去拿，但目标太过遥远，孩子不宜得到，使这种奖励成为孩子不能实现的梦想，久而久之，孩子的进取心在无望的情况下也会减弱。因此，这种设奖的方式也不足取。我在班级内开展的各项活动中，设立的各类奖项目标从来不高，都是使孩子伸伸手就能得到。（如我在期末发放的各种奖状中，总得到率达到了全班学生80%）这样，孩子的进取心自然会越来越高。
赞美的艺术
一、 赞美的作用
（一） 是满足他人人性的饥渴
威廉.詹姆斯说：“人性中最深切的禀质，是被人赏识的渴望”，林肯也说：每一个人都喜欢人家的赞美。在美国芝加哥发生过这样一个案例：有位丈夫掐死了他的妻子，原因是他对妻子畅谈白天所的得意事时，发现妻子竟然睡着了，他感到异常恼怒，失手就将妻掐死了。这说明人对被尊重被赏识的渴望是何等强烈。 一个饥饿的人向人们乞讨，人们会给予同情，而一个人需要被人尊重、被人赏识，这种精神饥饿却往往被人们忽视。其实每个人都需要被尊重、被赏识，这是人性
的饥渴，就连孩子也一样。每一位做过父亲或母亲的人都有过这样的体会，当你的孩子不被你重视时，他也许会用调皮捣蛋来引起你的注意。当他有一点点进步，你就表扬他，他会兴奋不已。记得我孩子小时，喜欢向我讲故事，毕竟孩子的故事讲得再好对于成人来说也是幼稚乏味的，有时难免心不在焉，或者根本没有听见，女儿发现你的答应言不对题，她就生气，有时我在她讲得带劲时，却同别人说话，她便会大声喊叫，不让我们说下去。相反，如果我夸奖她故事讲得好，并听得很认真，她就会欢喜得小脸发光，故事越编越好。所以说，满足他人人性的饥渴是一种乐善好施的行为，而赞美别人正是满足人对被尊重、对被赏识的渴望。
（二） 是激励人的最佳动力
心理学家找了两组小孩做实验：首先让他们长跑消耗体能，然后，一组小孩被批评，另一组受表扬，结果马上检验体能时，发现被批评的那组小孩像泄了气的皮球，更没力了，而受表扬的那组小孩全都兴奋得小脸红通通的，体能迅速恢复。知道我们是怎么学走路的吧，也许大家都不记得了，但是如果我们注意观察就会发现，那些摇摇晃晃的学走路的孩子，只摇晃了那么两步，父母就赶紧过去抱起他，亲他，表达的是“你真了不起，你真可爱”，于是，下次小孩就能走得更远，父母又兴高采烈地过去美滋滋地拍拍小孩，这样小孩终于能直立行走，有的甚至成为竞走冠军，长跑健将。这就是赞美的力量。往往我们赞美什么，就增加什么。有效的赞美甚至能改变人的一生。美国著名教育家巴士卡里雅曾宣称：“把最差的学生给我，只要不是白痴，我都能把他们培养成优等生”。他到底有何妙方呢？他的妙方就是运用赞扬激励。他首先了解学生的情况，针对学生的程度出考试题，让学生通过思考都能获得好成绩，有了进步后，再加大难度，使每个学生只要费点努力都能做出来，这样每一次的好成绩就是对每一个学生的最好的激励。学习的兴趣越来越高，干劲越来越大，可想而知，学习成绩越来越好。
还有一个这样的故事：意大利有个著名女高音歌唱家的传记中有这么一段精彩情节，说她少年时代就有歌唱天赋，被誉为少年之星，于是父亲为她请了一位罗马最负盛名、年轻有为的音乐教师。这位音乐教师造诣非常高，她的一丝一毫错误都逃不脱他的耳朵，而教师对学生非常严，绝不放过她的任何一点错误，这位小姐为音乐教师超凡的才华所倾倒，渐渐爱上了他，因此每次面对音乐教师唱歌，她都很紧张，渐渐地她歌唱得越来越生硬，表现得越来越差。音乐厅开始很少请
她唱歌了。几年后她与这位音乐教师结了婚，也就放弃了歌唱生涯。时光流逝，音乐教师不幸因车祸去世，岂料丈夫的不幸却成了她事业的转机。有一天来了一位推销员，她正好在家唱歌赋闲。推销员夸赞说“你的歌唱得真好，我很少听到这种美妙的歌喉，你为什么不去音乐厅唱呢？”“没人请。”她忧郁地说，“怎么会呢，我可以推荐你去一间音乐厅”推销员自告奋勇地说。最后，她买了他的商品，他出于感激，也真的帮她联系了一间音乐厅。演唱的那天，推销员叫了许多熟人朋友，坐在前排，她一唱完，他们就拼命鼓掌欢呼，他又及时献上鲜花。得到这么多人的鼓励，这位未来的歌唱家决定继续唱下去。以后，每当她登台，推销员就必定坐在前排，掌声最热烈，还为她献上一束饱含情感的鲜花。在他的真诚鼓励下，她又恢复了原来的自然清新的歌喉，歌唱得越来越好，最后终于成为意大利著名女高音歌唱家。这个故事告诉我们，一位有相当造诣的教师由于不懂得运用赞扬，也会让一位天才夭折；而一位音乐外行，因为善用赞美，却能造就一位天才。
（三） 是人际交往中的润滑剂
一个人即使别的方面不强，但只要懂得了赞美的方法，在人际交往中也一定能如鱼得水。人都希望永远年青，希望自己漂亮，希望自己有身份地位，所以，有人说赞美人的八字真诀叫“见人减岁，逢物添价”见到一个人四十多岁，就问“你三十几了？”他回答“不止，四十多了。”你赶紧说“怎么会呢，看上去这么年轻，至多三十几岁！”别人听了多般高兴。逢物加价指的是满足别人的虚荣心理，比如，一个人买了一件二百多元的衣服，你就说“这衣服三百几啊？”对方说：“没有，才二百多”你说“怎么会呢，这么好的一件衣服肯定要三百多！”对方说“真的只要二百多。”你再说“你真会买衣服，这么漂亮的衣服才花二百多”，对方也一定满心欢喜。就像上面讲的歌唱家的故事一样，推销员在赞美别人之后，再推销商品，一定是有效的，最起码也能拉近你与对方的距离。有一本书写了这样一个故事，一个年轻的教师，有些不拘小节，时常会犯些小错误，有次校长正式下了一个通知，要这个年轻人去校长办公室，决定严肃地批评他。年轻人这下很紧张，他不想遭到校长的严肃批评，于是他设计了一番后，去了校长室，见校长板着面孔坐在那儿，就故意不看他，而装着打量他的办公室，说“到底是校长大人的办公室，就是不同，又有沙发，又有鲜花，布置得这么漂亮，不像我们办
公室，来了客人，就几个硬板凳”校长像没听见似的，仍板着面孔示意年轻人坐到他对面，年轻人过去后，也仍不看校长的脸，却在办公台上东看西瞧，然后指着台上的一张照片问校长，“嘿，这张照片拍得真漂亮！是黄山拍的吧？又有怪石，又有奇松，连流云都拍进来了，拍摄角度选得真好，我也在这里拍过照片，但换了很多角度，都拍得不理想。您怎么选出这样好的角度呢？”校长终于经不住年轻人不停的左夸赞、右表扬，说道“真拿你这家伙没办法，但你以后要注意，随便时随便，该严肃时也要严肃，可不要老是不拘小节”。年轻人当然立即表示坚决改正。本来一次严肃的批评，就因为运用了赞扬，年轻教师避免了尴尬，甚至还增强了校长对他的好感。所以说赞美是人际交往的润滑剂。
赞美既然如此奇妙，那么，怎样的赞美才是好的呢？
二、 赞美的方法
（一） 微笑是最方便的赞美
微笑可以说是人际交往的魔力开关，是人际交往成功的秘诀，它能散发凡人无法抵挡的魅力。而同时微笑又是人人都有的能力。南方有一家公关公司的一位秘书小姐，大家都公认她公关素质非常优秀，当公司与人谈生意，双方为讨价还价陷入尴尬时，她就会出现，给每人倒一杯茶，微笑着说，“做生意嘛，和气生财，这样吧，我们让点价”于是一桩买卖成交了。有一次，这位小姐与同事们一同外出开会，途经一服装店，上面挂的衣服吸引了她，她一看就喜欢，想买，可当时买衣服的人拥挤不堪，而时间又紧，要赶去开会，大家劝她开完会再买，可她说，开完会，这衣服不就卖完了。你们等一下，我一会儿就能把衣服买回来。果然，不到五分钟，她就把衣服买回来了，大家惊讶地问是否认识卖衣服的人，她说，从不认识。那她是怎样买到的呢？其实很简单。大家想想看，买衣服时人很多，大家都怕买不到，因此脸上表情都很焦急、难看，而这位小姐呢也不挤进去，只站在后面面对老板一笑“先生，请把这件衣服拿给我，”别人的表情都很难看，而唯有她对着老板笑，老板能不注意她，卖衣服给她吗！这就是微笑的作用。请人帮忙时带着微笑，别人难以拒绝你的请求；感谢别人时带着微笑，别人会加倍领受你的感激之情。心情郁闷时，微笑会解脱你的烦恼；开心得意时，微笑会使你更加愉快。所以我们每个人都应当充分使用我们与生俱来的秘密武器——微笑——利人利己，让事业有成，让生活更美好。
赞美美术句子篇十
《关于艺术的名句》
1、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 ——塞万提斯
2、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰
3、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德 4、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊
5、艺术的第一目的是再现现实。 ——车尔尼雪夫斯基 6、艺术的基础存在于道德的人格。 ——罗斯金
7、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
8、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。 —— （俄）契诃夫
9、艺术恒久，生命短暂。 ——英国
10、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 —— （英）德莱敦 11、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
12、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿 13、艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒 14、艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克 15、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹
16、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰
17、艺术是感情的传递。 ——列夫·托尔斯泰 18、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔 19、艺术是活的科学。 —— 科克托
20、艺术是精神和物质的奋斗。 ——宗白华 21、艺术是人类的天性。——伯克
22、艺术是生活的镜子。 ——列夫·托尔斯泰
23、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索 24、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 —— （法）罗曼. 罗兰
25、艺术应当担负起哺育思想的责任。 —— 白朗宁
26、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。 ——克罗齐
27、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。 ——非洲
28、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。 ——惠特曼
29、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。 —— 迪斯雷利
30、音乐是人生的艺术。 —— 施特劳斯 31、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。 ——林语堂
32、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德 33、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。 ——查·丘吉尔
34、只有动情写作的作品才能动人以情。 ——塞·泰·柯尔律治
35、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。 —— 齐白石
36、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱
37、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。 ——亚里士多德
38、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。 ——麦考莱 39、寻门而入，破门而出。 —— 许麟庐
40、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。 ——贺拉斯
41、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
42、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。 ——高尔基
43、文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。 ——泰纳
44、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。 ——马塞尔·普鲁斯特
45、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。 ——毛姆 46、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛 姆
47、完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。 —— Antoine de Saint Exupery
48、太生活化了也就没有艺术了。 ——爱献生
49、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。 ——戴望舒
50、诗歌是艺术的女王。 ——托·斯普拉特 51、生活的奥秘存在于艺术之中。 ——王尔德
52、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那
53、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。 ——巴里 54、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
55、拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄！ —— Sanm Abel 56、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。 ——托·卡莱尔
57、美是艺术的目的和推动力。 ——冈察洛夫
58、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福
59、每部杰作是激情迸发的产物。 ——迪斯累利 60、没有思索和悲哀，就不会有文学。 ——鲁迅