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篇一:《描写紫荆花的句子》
描写紫荆花的句子
1、春天紫荆花树发出新芽，在春雨和阳光的哺育下，长得特别快。没过几天就抽出了嫩芽，新长的叶子绿得像碧玉，像翡翠让人看了心醉。每当毛毛雨下过后，翠绿欲滴的叶片上，聚集着一簇簇水晶，晶莹透明。好看极了！
2、花冠，整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我眼前。绿叶托红花，红花衬绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，那分明的脉络勾勒出绿的轮廓，叶片有的向外翘，有的像内弯，有的平整，有的卷曲，真是千姿百态。它的花朵更是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像个晶莹剔透的铃铛，在微风中飘散着沁人心脾的幽香。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎争芳斗艳。花枝上还缀满了花骨朵，有的含苞欲放，那淡黄的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出。花骨朵慢慢地绽放笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
3、紫荆花的叶子很青翠，小一点的叶子像一颗子弹的形状，显得坚忍不拔，中等的树叶像一个绿色的爱心，格外别致，稍大一点的树叶像一把小扇子，为人们送去清凉，紫荆花的叶子在阳光的沐浴下绿得耀眼，绿得发亮，使人一见就生爱慕之心。
4、紫荆花的树干显得很古老，一看就知道有一段段沧桑的经历，树干的整体形状则像一尊威武巨人，在树干上有一些皱皱巴巴的痕迹，也许植物和人一样，也会老，那皱皱巴巴的皮可能是紫荆花的皮肤皱纹吧！紫荆树又像一位高度警惕的哨兵，时时刻刻守护着我们的校园……
5、瞧着那娇艳欲滴的紫荆花儿，一不小心，可能就会被她吸了去，魂飞花间！有时，她披着粉红的衣，淡淡的，轻轻的，犹如一位粉衣少女，在那儿随风飘舞。仔细地凝视着，凝视着，那盈盈的五片花瓣儿，忽然间便纷纷然，仿佛化作飞舞的蝶儿，飘呀飘，飘呀飘……有时，她不再飘，不再舞，着一件紫色的外套，显得是那么的尊贵，是那么的沉稳。然而，她却更让人着迷，谁都恨不得将她永远的捧在手心，独自欣赏。
6、那里长着几棵粗壮的紫荆树，繁茂的枝叶挡住了午后的阳光。我们就在那片浓密的树影里，寻找落下的紫荆花，撕成细细的条，玩办家家，所有的人都是兄弟姐妹。手里沾着紫荆花汁液的淡紫。有时，我们也会寻找树上飘落的叶子，那种有点像心形又有点像长着圆翅膀的蝴蝶的叶子。比赛谁的叶子最大最美……
7、每每路过有紫荆树的地方总忍不住抬头看那树上开得正烂漫的紫荆花。紫红色的花瓣中泛着一抹白。那是一种怎样的紫红色，淡一点则太娇柔，深一分则太粗俗。阳光被树上的花朵和枝条撕成一缕一缕，斑驳地洒在地上，星星点点的阳光刺痛了我的双眼，眼前似乎出现了我小时候和幼儿园的小伙伴在紫荆树下嬉戏的身影。
8、紫荆花的茎是黑褐色的，犹如一位苗条的淑女穿上黑褐色的长纱裙，美极了，加上那十几片绿莹莹的叶子，更给她添加了几分大自然的生气。她的花瓣有五片，越往里颜色越深，中间白色的花蕊犹如她白皙无瑕的脸庞，阵阵微风吹过，她迎风摆动起来，像是在跳一曲优美的华尔兹，真是美极了。
9、紫荆花，这是怎样的一种花。说她代表香港，代表这个神圣不可分割的地方。的确，就她的娇媚，她的尊贵，曾让多少个国家为之倾倒，想要占有她。但是，我们怎么会舍得将其送给别人呢。比如一件艺术品，拿出去供人欣赏、品味。尽管他人怎么地称赞，怎么的喜欢，最后我们还要坚持把它拿回来。那也是
自己喜欢的呀，当然应该拿回啦！
10、紫荆花，是香港的区花，香港同胞又叫她招财花，认为她可以招来财运。她天生丽质，国色天香，又如《聊斋志异》中的小倩一般幽雅，所以我叫她“倩女花”。
11、一阵微风吹来，紫荆花随风飘扬，仿佛下着紫色的雨，我们的世界也变成了紫色的，自己仿佛变成了一位公主，在紫色的雨中漫步，感受大自然的气息，把烦恼抛在后头，把快乐握在手心，现在的我们是快乐的，无忧无虑，漫步在快乐的时间中。
12、一阵清风吹来，紫荆花飘飘曳曳，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像两个半球支撑着树身，根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，犹如巨龙正欲腾云驾雾；还有那细嫩的纸条，互相盘绕，合力向上生长着，生长着……多么酷似蛟龙那威严的胡须呀！
13、校园里开满了紫荆花。在万物刚刚复苏的盛季，她耐不住寂寞，冲动般，早就要探出枝头，；来吮吸春天的雨露。看那枝枝杈杈间，点缀着一朵朵妩媚的花儿，抢占了叶儿的空隙。在本是枝繁叶绿的季节中，紫荆花儿显得格外惹眼。
14、我家附近花园里有一棵3米多高的紫荆花树。它的树干碗口粗，上下长了许多树枝，树枝上的叶长得十分茂盛，像一把大伞撑在花园中央。
15、秋天正是紫荆树开花的好时机，花正在枝头上怒放，红的耀眼，颜色是那么纯。没有一点杂色。简直就像熊熊火焰。
16、秋风瑟瑟，紫金花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地妈妈的怀抱。这一寸泥土、一方空间就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎下了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切无私的献给了人们，让人们分享秋色秋景。
17、紫荆花的叶子有一种韧性，无论风吹雨打，那叶子从不轻易飘落，在风雪中挺立，有着傲雪斗霜的性格，从来没有在寒冷中退缩，难道我们的学习不该有这种坚韧不拔的精神吗？绿叶虽然没有紫荆花的芬芳，但却默默无闻地为花输送养料，吸收阳光雨露，衬托那美丽的花朵，使其更加芬芳，我们做人不该有绿叶这样的奉献精神么？
18、紫荆花的走道，一棵一棵的紫荆花树，一朵一朵的紫荆花朵，立在走道的两旁，特别有情趣、浪漫。紫荆花，怒放着，绚丽多彩。在叶片的衬托下，光彩夺目。
19、紫荆花树叶的形状很像一个“屁股”。紫荆花树的树叶是一个对称图形，摸上去有点硬。它独特的地方是，紫荆花树的树叶是由很多根主叶脉支撑着叶片，再从主叶脉向两侧分布分枝叶脉的。紫荆花树叶是青色，远远看去，紫荆花树叶的外形就象一个写好的“丫”字。
20、紫荆花有粉红色的，也有深红色的，一个花苞开出五朵美丽的小花，这些小花摸上去软软的，很光滑，发出暗淡的清香，使你陶醉在这花香中，花苞里的花蕊足足有二三十多根呢！花苞中心有一根细细的小吸管，风一吹，紫荆花纷纷飘落下来，像一个个小伞兵，从天而降，飘飘洒洒，仿佛下了一场花雨，时不时引来几只勤劳的小蜜蜂，飘下的花朵在地上铺成了一张硕大无比的地毯，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味，流连忘返……
描写樱花的优美句子
1、“花如樱美，人若武士威”，日本情怀的春樱花，此时点火蔓延;无论你喜
爱含苞欲滴、绽放五分，还是独爱展颜七分、倾力奔放，不容否认，燃烧热切的粉粉樱色，一生终该相见一次。每当临近樱花绽放的时节，走过樱花树下，人们总会满心期待地望望樱树枝头，这变成日本人的春天习俗之一。体会了这般的心情，每当樱花枝头上饱满的花苞绽放吐蕊，或白或粉红的花瓣为街道染上一层新妆的时候，散步在街道上都显的脚步轻松、心情愉快。日本栽植着为数众多的樱花树；处处是让您心神舒畅、悠然忘归的赏樱好地方，赏樱名胜遍布其中。
2、记得第一次见到樱花开，一场春雨如约而至，将花瓣雨打风吹去。花期只有一周多，如此短暂，又如此绚烂。古人说：惜花常怕花开早，何况落红无数。那些在春水中漂流的樱花，随着流逝渐渐被污淖陷渠沟。可惜，世间本无林黛玉，何处寻觅葬花人。花谢花飞飞满天，纵使有葬花的心，也实在不敢卖弄葬花的矫情了。
3、近看樱花，却是非常失望。樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色桃花，但花朵却比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花儿都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了，或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。
4、美丽的樱花，有雪白的、粉红的，在微风中，时而相拥；时而在低声吟唱；时而又低头窃窃私语；时而又昂头哈哈大笑，这美丽的情景，触动着每一个人的神经，他们在观赏的同时，不停的拿出手机、相机拍照，摆出各种poss，把这开心又美丽的镜头留下美好回忆！
5、慕名来到从化樱花基地赏樱花，也许这个时候错过了樱花最最灿烂的时间，樱花凋谢的很多，飘落满山坡，脚步踏在花片上，形成了一条条用花片铺成的小道，人们边走边观赏樱花，也另有一番风景！虽然落花很多，但还有很多的樱花矗立枝头，依然灿烂，它们展开美丽的笑脸，欢迎各方来客。
校园的塔松
我们的校园可美了！其中塔松为校园的美景之一。这棵塔松有六层楼那么高，远看就像一座绿色的宝塔。它又像一个高大的卫士，挺立在校园中央。
春天到了，松树吐出了浅绿色的叶子，好像在说：“春天到了，我要发芽，我要快点长大！”我也希望它快点长大，为它浇水，为它松土，希望它长成一个栋梁之才。
夏天到了，塔松那郁郁葱葱的枝叶为我遮住好大一片阴凉，我们围坐在树下乘凉，做游戏，听知了唱赞美夏天的歌。
秋天到了，校园里许多树木的叶子已经在空中翩翩起舞了，而它却傲然挺立在刺骨的秋风中，像是在说“做人就要向我一样坚强呀！”
冬天到了，其它树木只剩下枯枝在寒风中颤抖了，而它却没掉一片叶子。下雪了，校园里到处银装素裹，它也穿上了一件白色的厚厚的棉衣。
啊！美丽的校园！美丽的塔松。
篇二:《《紫荆花》阅读练习题》
紫荆花
①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！
②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
③花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……
⑤它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
⑥感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！
⑦望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
1、联系上下文，先解释加点的字，再解释词语。
（1）竞相怒放： ．
（2）含苞欲放：__________________________ ．
2、在文中找出两句比喻句、两句拟人句，写在下面。
比喻句：（1）
（2）________________________________
拟人句：（1）_________________________
（2）_________________________________
3、读句子，按要求填空。
（1）花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
这里的“未来”指的是：________________________________
它“喜悦”表现了：
（2）啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！
这句话的意思是：
4、在下列古诗句后分别填上适合的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。
（1）待到重阳日，还来就（ ）。
（2）人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。
（3）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。
（4）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
（5）纵然一夜风吹去，只在（ ）浅水边。
（6）雪压（ ）白，春归柳色青。
（7）人闲（ ）落，夜静春山空。
（8）（ ）红陌上，柳叶绿池边。赞美紫荆花的诗句。
（9）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
《紫荆花》答案
1、（1）竞：竞赛，竞争。形容花儿盛开的样子。（2）含：裹着。裹着的花苞将要开放。赞美紫荆花的诗句。
2、略。
3、（1）未来指“花全开了，在秋季缀满枝头” 喜悦表现在它为能美化大自然和人类生活而喜
悦。（2）满枝紫荆花为人类及大自然增添了生命力。赞美了紫荆花无私奉献的精神。
4.（1）菊花（2）桃花（3）菜花（4）杏花（5）芦花（6）梅花（7）桂花（8）樱花（9）梨花
紫荆花
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，【真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！】
（1）
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。【花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 】（2）
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤颤着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方窨，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着…… 【它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 】（3）
感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。
望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
问题：
1、联系上下文，解释词语：
沁人心脾：________ 别具一格：________
2、作者观察的顺序是：根 → 枝 → （ ） → （ ）
3.读文中【
①句（1）中化用了___代诗人____的诗句，我们还学过过他写的《宿建德江》一诗，全诗的内容为 ②句（2）中“未来”指的是_____ ， 它“喜悦”表现了_____________________ 。 ③句（3）的母亲指的是_______，这句话主要是赞颂紫荆花___________的精神。
④读了这篇文章，我们不禁想起“_________ _，__________ ”、
“_________ _，__________ ”等诗句，想起了______、______等具有紫荆花的精神的人。
4、用横线画出文中的两句比喻句，用波浪线画出文中的两句拟人句。
5、找出文章的中心句，写在下面的横线上。
参考答案
1、略
2、叶 花瓣
3、（1）唐 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人
（2）绽放出美丽的花朵，送来清香。 它对把美留在人间的渴望。
（3）大地 无私奉献赞美紫荆花的诗句。
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。 雷锋 ，于谦，环卫工人
4、比喻句：1一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。
2 它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。
拟人句：1花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
2它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
5、它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
篇三:《紫 荆 花》
紫 荆 花
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红
霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了， 真有一番“夜
来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！（1）
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰
白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如
一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合
力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，
红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；
叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的卷曲，形态各异。它的花朵真是别具
一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透
的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花
茎竞相开放。 花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵
中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦。 （2）
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一
方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光
的爱抚下成长着„„
它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们，让人们一起
分享这金秋时节的美景。（3）
感叹之余又我多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新的生
命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是
把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。
望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中„„
1、 联系上下文，解释词语
竞相怒放：
含苞欲放：
2、作者观察的顺序是： 根→枝→（ ）→（ ）
3、读文中画数字的句子填空
①句（1）中化用了 代诗人 的诗句，我们还读过他写的 一诗，
全诗的内容是：
②句（2）中“未来”指的是 ，它“喜悦”表现
了 。
③句（3）中的母亲指的 ，这句话主要是赞颂紫荆花 的精神。
④、读了这篇文章，我们不由地想起了“ ， ”等
“ ， ”诗句，想起了 、 、 、
等具有紫荆花这种精神的人。
4、用“”线画出文中的两句比喻句，用“
5、找出文章的中心句，写在下面。
渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候
非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子
们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告
诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经
验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的
儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他
们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？“是的，为
了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给
他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”
1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）
2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：。
（一个成语）
3、渔人的失误是什么？
4、“路人”的观点是什么？（简要概括）
5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔
王”当时怎样的心情？
6、从文中找出反映渔王捕鱼技术的态度的词语。
7、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？
迟到大王
我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头
来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”
我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，
好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？
他们的回答很简单：“因为拖！”
这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉
瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：“因为近，
心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！”妙的是那些人多半去过需要几天车程
的佛罗里达，或更远的夏威夷。
“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；
拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也
可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。
你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰
面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到
头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？
我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不
急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，还不
会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”
最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时
间，要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。
跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”
我的答案很简单：“多磨一会儿！”赞美紫荆花的诗句。
可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨
不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。
同样地，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”
我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”
当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开，而
告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍（huò）然而愈①了。
由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不
说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起
晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。
记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不
拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。我们又岂能拖呢？
1、 用“——”划出加点字的正确读音。
瀑（pò pù）布 万物消长（cháng zhǎng）
2、“我们又岂能拖呢？”这是个_______句，换个说法是
3、“早起三光”指什么？
4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填一填，并再写几句吗
一寸光阴一寸金，_________ ______。 少壮不努力， ______________ __。
5、为什么说“我们的人生是拖不得的”？ ___________________________________
6、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不
远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上
升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。
因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房 屋
早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不
停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派
来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中
救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛
漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂
独舞。
死神（ ）可以夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那“V”
字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难
如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、 在括号内选择合适的词。
2、 在“（ ）”处填上合适的关联词。
3、写近义词：蕴含（ ）震撼（ ） 一筹莫展（ ） 遍体鳞伤 （ ）
4、“V”字形代表“庄严而又悲惨的一幕”是指
5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的:
6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你
的理解：
7、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：
第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：
“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，
没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：
“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100
多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。” ①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这
么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”
我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的
担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重
担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤
的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了
笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您
入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回
吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲
容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母
亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
1、请把本文的主要内容简要地写下。
2、 回答问题。
① 读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？
篇四:《关于赞美水的诗句》
1、生命离不开水因为有你，小草才挺直了腰。因为有你，花儿才张开了笑脸。因为有你，禾苗才抬起了头。因为有你，地球才充满了勃勃生机。关于赞美水的诗句。
2、白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4、水无色无味，但是它纯洁，就好象少女的双眸清澈见底。
5、三月桃花浪，江流复旧痕。
6、却下水精帘，玲珑望秋月。
7、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
8、一官万里向千溪，水宿山行鱼浦西。关于赞美水的诗句。
9、星垂平野阔，月涌大江流。
10、水，至清，11、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
12、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
14、水，水，我要感谢你。是你，给了我们美丽的环境，是你，赋于了我们生命。
15、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
16、三万里河东入海，()五千仞岳上摩天。
17、水何澹澹，山岛竦峙。
18、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
19、清风徐来，水波不兴。
20、水无私奉献，能滋润大地，它好象母亲的乳汁孕育着世间万物。
21、何事长淮水，东流亦不闲?
22、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
23、心潮逐浪高。流水心不竞。
24、渌水明秋日。南湖采白苹。荷花娇欲语。愁杀荡舟人。
25、不独有声流出此，会归沧海助波澜。
篇五:《赞美落叶的诗句》
1、听雨寒更尽，开门落叶深。
2、榈庭多落叶，慨然知已秋。
3、雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮。
4、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。赞美落叶的诗句。
5、月团新碾瀹花瓶，饮罢呼儿课楚词。
6、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
8、落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、秋风清秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
11、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。赞美落叶的诗句。
12、风定小轩无落叶，()青虫相对吐秋丝。
13、西风扬子江边柳，落叶不如离思多。
14、东篱菊酒秋风过，15、绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。
16、相思相见知何日此时此地难为情。
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