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用一句话形容空间(篇一)
《一句话概括全国各省区市》
空间好些年没更新了。
其实很想写点东西。
曾经发誓要写一些惊世骇俗的文字。
渐渐发现不是那么的容易。
那就写一些家常的、民间的吧！
一直想着能一句话概括全国34个省区市。 很长时间里以为会很简单。
后来，才发现，其实，很难。
这是一个浩大的工程。
而且很容易剑走偏锋。
呵呵，硬着头皮上吧！
偏颇之处，望诸位谅解。
排名不分先后。
北京：祖国的心脏，团结的象征。
天津：最大的贡献是马三立和侯宝林。
河北：三鹿事件让我们认识了它。
河南：包青天在少林寺当农民工！
陕西：中国革命圣地——延安在这里。
甘肃：兰州的拉面和酒泉的卫星！
宁夏：全国最干旱的地方！
青海：长江黄河的源头！
新疆：在那雪莲盛开的地方！
西藏：青藏高原
云南：最后的净土
贵州：国酒
四川：传说的天府之国。
广东：改革开放后的暴发户！
广西：桂林山水甲天下！
海南：天涯海角！
湖南：全国名人最多的省份！ ——世界屋脊！ ——香格里拉！ ——茅台，不错！
湖北：长江在这里出名！
山东：春秋战国科学院简直就是山东老乡会！
山西: 过去是阎锡山的老窝，现在是煤老板的天堂！ 安徽：多的是世界自然遗产和非物质文化遗产。 江西：省会南昌——解放军的诞生地！
福建：一个被遗忘的沿海省份！
浙江：民营企业的天堂！
江苏：一半像美国，一半像阿富汗！
上海：国家领导人的摇篮。
重庆：山上的城市——山城！
吉林：长白山、天池、水怪。
辽宁：有个全国家喻户晓的大城市——铁岭！ 黑龙江：冰城和石油城的完美组合。
内蒙古：风吹草低见牛羊！
香港：世界级的金融中心。
澳门：世界三大赌城之一。
台湾：祖国母亲一个尚处在青春叛逆期的孩子！
用一句话形容空间(篇二)
《一句话概括一个国家》
一句话概括一个国家
空间的距离把地球上不同地域的人们圈在了一个个小世界，组成了国家，衍生了民族特色与文化。当我们把不同的国家用一句话概括出来，就会发现，世界有多奇妙！
亚太：
到了中国才知道只生一个好
到了日本才知道死不认账还会很有礼貌
到了韩国才知道亚洲的足球让上帝都差点疯掉
到了印度才知道人还得给牛让道
到了新加坡才知道四周都是水还得管别人要
到了阿拉伯才知道做男人有多么骄傲
到了澳洲才知道有袋子的鼠肉也很有味道
欧洲：
到了德国才知道死板还一套又一套
到了法国才知道被人调戏还会很有情调
到了西班牙才知道被牛拱到天上还能哈哈大笑
到了奥地利才知道连乞丐都可以弹个小调
到了英国才知道为什么牛顿后来信了基督教
到了荷兰才知道男人和男人当街拥吻也能那么火爆 到了瑞士才知道开个银行账户没有10万美元会被嘲笑 到了丹麦才知道写个童话可以不打草稿
到了意大利才知道天天吃烤Pizza脸上都不会长疱 到了俄罗斯才知道有这么大块地也会有人吃不饱
到了梵蒂冈才知道从其境内任何地方开一枪都会打到罗马的鸟 美洲：
到了美国才知道不管你是谁乱嚷嚷就会中炮
到了加拿大才知道比中国还大的地方人口比北京还少 到了墨西哥才知道佐罗为什么现在不出来瞎闹
到了巴拿马才知道一条河也能代表主权的重要 到了古巴才知道雪茄有N种味道
到了巴西才知道衣服穿得很少也不会害臊 到了智利才知道火车在境内拐个弯都很难办到 到了阿根廷才知道不懂足球会让人晕倒 非洲：
到了埃及才知道一座塔也能有那么多奥妙 到了撒哈拉才知道节约用水的重要
到了南非才知道随时都可能被艾滋病亲吻到
用一句话形容空间(篇三)
《一句话概括新闻》
（2005年哈尔滨市）阅读下面这段文字，回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖’’最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让——个傻小子得了。” 李雪健这句话的意思是：
参考答案：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。
（2005年盐城市）下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)
本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品(如图)送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。
参考答案：此题为开放题，答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖(答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”等给一半分)
（2005年常州市）阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（3分）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。（摘自《常州日报》2005年4月8日有删改）
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
参考答案：例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州）
（2005年莱西市）在实施“精细化管理”过程中，秋林中学的校园里出现了这样一条标语：“细节决定成败”。请依据你的认识，并结合自己的学习实际，谈谈对这句话的理解。参照这一标语，请你再写一句鞭策自己认真刻苦学习的警句（10字以内）。（4分）
对这句话的理解：
警句：
参考答案：理解要贴近学习实际，讲清楚“细节”的含义——扎扎实实从一点一滴做起，要放过任何一件小事或任
2004年河南省）用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20个字）
中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
参考答案：公共文化设施免费向未成年人开放。（“公共文化设施”、“免费”或“免票”、“未成年人”）
2004年宿迁市）根据下面的内容拟一则新闻标题，不超过20字。（4分）
本报北京5月16日讯：在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国少儿中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。
中国少年科学院小院士”是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神，热爱科学、参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2004年国家“科技活动周”的重点活动，在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时，重在引导他们树立科学思想、科学态度，并逐步形成科学的世界观和方法论。
参考答案：中国少年科学院小院士表彰大会（在京）召开(举行)（关键信息单位、人物、内容，语句通顺）
（2004年黄冈市）将下面的简讯改为一句话消息。
据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于2005年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。
王永志说，现在初步考虑，“神舟”六准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实际能力。他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。
参考答案：“神舟”六号明年升空，并将实现两人5到7天飞行。
（2004年哈尔滨市）阅读下面这段文字，回答问题。
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。” 他这句话的意思是_________________
参考答案：行动重于语言
（2004年南京市）阅读下面的材料，按要求回答问题。（5分)
在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORＬD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
1.把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字))
②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义?
参考答案：遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法国”“揭幕”为三个得分点，只答一点不得分，答出两点得1分，答出三点得2分)②(3分)中国人民热爱和平；世界和平终将实现。（答出一点得2分，答出两点得，3分)
用一句话形容空间(篇四)
《晚练空间(十)及参考答案》
早读晚练（十）
编辑：刘庆云
塞下曲（其二） 王昌龄 饮马渡秋水， 水寒风似刀。 平沙日未没， 黯黯见临洮。 昔日长城战， 咸言意气高。 黄尘足今古， 白骨乱蓬蒿。 《塞下曲》系由汉乐府《横吹曲辞》中的《出塞》、《入塞》衍变而来，内容多写边塞战事。
此诗在构思上的特点，是用侧面描写来表现主题。
诗中并没具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战争遗迹的描绘，来表达诗人对战争的看法。
开头四句是从军士饮马渡河的所见所感，描绘了塞外枯旷苦寒景象。诗人把描写的时间选在深秋的黄昏，这样更有利于表现所写的内容。写苦寒，只选择了水和风这两种最能表现环境特征的景物，笔墨简洁，又能收到很好的艺术效果。首句的“饮马”者就是军士。诗中的“水”指洮水，临洮城就在洮水畔。“饮马”须牵马入水，所以感觉“水寒”，看似不经意，实则工于匠心。中原或中原以南地区，秋风只使人感到凉爽，但塞外的秋风，却已然“似刀”。足见其风不但猛烈，而且寒冷，仅用十字，就把地域的特点形象地描绘了出来。三四两句写远望临洮的景象。“平沙”谓沙漠之地。临洮，古县名，因县城临洮水而得名。即今甘肃东部的岷县，是长城的起点，唐代为陇右道岷州的治所，这里常常发生战争。暮色苍茫，广袤的沙漠望不到边，天边挂着一轮金黄的落日，临洮城远远地隐现在暮色中。境界阔大，气势恢宏。
临洮一带是历代经常征战的战场。据新旧《唐书·王晙列传》和《吐蕃传》等书载：开元二年十月，吐蕃以精兵十万寇临洮，朔方军总管王晙与摄右羽林将军薛讷等合兵拒之，先后在大来谷口、武阶、长子等处大败吐蕃，前后杀获数万，获马羊二十万，吐蕃死者枕藉，洮水为之不流。诗中所说的“长城战”，指的就是这次战争。“昔日长城战，咸言意气高”，这是众人的说法。对此，诗人不是直接从正面进行辩驳或加以评论，而是以这里的景物和战争遗迹来作回答： “黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。”“足”是充满的意思。
“白骨”是战死者的尸骨。“今古”贯通两句，上下句都包括在内；不仅指从古到今，还包括一年四季，每月每天。意思是说，临洮这一带沙漠地区，一年四季，黄尘弥漫，战死者的白骨，杂乱地弃在蓬蒿间，从古到今，都是如此。这里的“白骨”，包含开元二年这次“长城战”战死的战士，及这以前战死的战士。 这里没有一个议论字眼，却将战争的残酷极其深刻地揭示出来。这里是议论，
是说理，但这种议论、说理，却完全是以生动的形象来表现，因而更具有震撼人心的力量，手法极其高妙。
这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。
花月含情惜春分
——写一个春天送给你*春分*
文/心澜如莲
已过春分春欲去。千炬花间，作意留春住。一曲清歌无误顾。绕梁馀韵归何处。尽日劝春春不语。红气蒸霞，且看桃千树。才子霏谈更五鼓。剩看走笔挥风雨。 ——蝶恋花
极为安静的春天。我安居其中，听到诗经里所描述的那两只水鸟，在河岸边优柔地低语，然后掠水而去。被淡淡的月色打湿的女子，唱着远古动人的歌曲，从蒹葭苍苍的水岸走过。我相信，有一种声音是可以流淌千年的，并永不停歇。我愿意相信，一切美好的词汇都是在春天生长开放的，一切满怀希望的念想都是在春天被播种萌芽的。相信，就有了温暖和感动。
春分，二月中。分者，半也。花木管时令，鸟鸣报农时。一年花信风，此刻正是一候海棠二候梨花三候玉兰的时节。中午去食堂，路过那几株玉兰树，看洁白的花朵含羞半开，大家一起伫立欣赏，惊喜万分。每个人都在阳光下听到了花开的声音。
花间事缤纷。春天，是不该寂寞的。因为，即便是一个人，也可以与眼前这一朵朵盛开的花儿相看两不厌。但如果，能有两个人，一起守护同一片风景，呵护同一朵小花，便可以有刻骨铭心的记忆，在岁月里流转。此刻，阳光晴好，花香浮动，我愿意相信，你在，我在，我们都在。
我种的小草开始发芽。它们让我看到一株植物对春天的向往和热情。当我每天乐此不疲与它们对话，感受它们的柔软与坚韧，体会它们的简单与幸福，心里也不断地有欢喜和希望在生长着。终有一天，它们会缠绕在我灼热的心房上，让我静静躲避一切纷扰。
守了一季的雨，昨夜在归家的路上，望见了那轮明月。花影绰约，水草浅浅，我能寄给你的江南，其实都在这水月洇染的三月风里。在你所能抵达的每一寸空间，所能想到的每一个远方，都将被这月色涤荡出一幅幅淡墨浓彩的江南春。
不知道，这江南的风，江南的雨，江南的月，会不会洗去岁月在你心上积累的重重风尘，带你重回一个透明清亮欢喜的春天？
晚练空间（十）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( ) ．．．．
A、鹧鸪（hū） 逦迤（yǐ） 翡翠衾（qīn） 雕栏玉砌（qiè） ．．．．
B、绸缪（móu） 瀛洲（yíng） 天姥山（lǎo） 莘莘学子（shēn） ．．．．．
C、修葺（qì） 轻裘(qiú) 扁舟子（piān） 回眸一笑（móu） ．．．．
D、踯躅 (zhuó) 訇然（hōnɡ） 将进酒（qiānɡ） 烹羊宰牛(pēng) ．．．．
2．下列词语中，字形全都正确的一项是( ) ．．．．
A、 浣溪沙 黍熟黄梁 捐余抉兮江中 沅有芷兮澧有兰
B.、争渡暄 流水潺湲 泄水置平地 酌酒以自宽
C.、玉簟秋 九重城阙 三顾频烦天下计 花自飘零水自流
D.、月绯徊 松径寂寥 天生我才必有用 鱼龙潜跃水成文
3．下列诗句节奏划分不正确的一项是（ ） ．．．
A、君不见/黄河之水/天上来 B、日月/照耀/金银台
C、 渌水/荡漾/清猿/啼 D、可怜/楼上月/徘徊
4．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ） ．．
A、这些人对茶也形成了偏见，以为中国茶只是下里巴人解渴的东西，档次不高，一般．．．．
隆重场合，总是端出英国红茶，似乎唯此才够贵族。
B、当游览到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布时，人们真有一种乐此不．．．疲，不想离去的感觉。 ．
C、在京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的刀枪随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。 ．．．．
D、说来实在可气，我们研究所限于技术设备，不得不把古生物遗骸千里迢迢地送到外国去鉴定，不仅耗时费钱，还得仰人鼻息。 ．．．．
5．下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．近日，温家宝在深圳考察时强调，改革开放是决定中国命运的关键抉择，不仅要推
进政治体制改革，还要进一步推进经济体制改革。
B．一些人对于《唐山大地震》这部电影用伤疤来叫座赚钱的问题上表示不满；也有观 众表示，大地震既已过去，电影再现一下，也没什么不可以。
C．郎咸平认为中国经济泡沫的产生，主要是因为很多企业家，尤其是以制造业为主的
企业家，把本该投到实业的资金投人了股市、楼市。
D．摄影界送给《挟尸要价》的掌声，是对人性扭曲、金钱至上的一次道德救赎，是对
人性冷漠者最严厉的道德挞伐，是向现实社会发出的人性回归的呐喊。
6．下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．王校长看见省委派来的新干部非常高兴，于是两人亲切地交谈起来。
B．在许多人眼里，一处景观一旦被列入《世界遗产名录》，就意味着源源不断的游客，
以及由此而带动的相关产业
C．人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生
活和思想素质的提高上。
D．对于选文科还是理科这个问题上，我曾经徘徊了很久，但最终还是选择了理科。
7．下列各句中没有语病的一句是 ．．．．
（ ） A．红光机械厂发出的噪音严重扰民，环保部门接到举报后，责令工厂立即采取措施使
噪声排放量达到国家规定标准。
B．父亲从祖父那里学会了炼“白降丹”，配制膏药治疗骨科病有特殊的疗效，所以祖
祖辈辈到他家看病的患者特别多。
C．洪安市人民法院日前审理了一起因一句脏话引起的精神赔偿案, 大家都为这家人为
老不尊、为幼不敬的行为所不齿。
D．公司今天举行了职工代表大会，300多名职工代表参加了会议，会上仅以一票之差，
通过了实行岗位技能工资方案。 ．．
8．下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )
上联：月送花香浮小院
A、绿叶红花映山前 B、风摇竹影到幽斋
C、梦随春风到天明 D、风吹萤火到满园
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_____。____,_____,______,_____。_____,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化
②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园
⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化
⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
A．⑤①②④⑥③ B．②④⑥⑤①③ C．②⑤①④⑥③ D．⑤①②③④⑥
10．给下面一则新闻拟一条一句话新闻。（不超过20个字）（5分）
新京报10月18日讯 国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明昨天表示，《人名汉语拼音拼写规则》即将出台，此规则将明确规定，人名汉语拼音拼写方式予以统一，要求姓在前名在后。
昨天，中国人民大学承办的首届中国语言生活学术研讨会闭幕。李宇明昨天会议间隙接受采访时表示，接下来将会出台一系列相关规范，其中包括《标点符号用法》和《数字用法》修订，《人名汉语拼音拼写规则》和《汉语拼音正词法》的修订等。李宇明介绍说，现在人名汉语拼音拼写上出现了比较混乱的现象，需要规范。“国际场合的运动员和国际会议上的学者姓名书写都有这个问题，把外国人也搞乱了。”
答：
11．学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。）（6分）
示例：诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
诗句：
理由:
诗句：
理由：
晚练空间（十）参考答案
1.C （A砌qìB姥mǔD躅zhú）
2.C（A粱B泻D徘）
3.D（可怜/楼上/月徘徊）
4.D(A下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。后来泛指通俗的普及的文学艺术。与”阳春白雪“对举。下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方。B乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐：快乐。 此：这。C不可理喻：不能用道理使那个人明白,形容蛮横或固执。形容人不讲道理。喻：开导，晓喻。)
5．C（A 语序不当。“不仅要进一步推进经济体制改革，还要推进政治体制改革。” B．句式杂揉，“对于„„问题”，或说“在„„问题上”。D．成分残缺，“是对人性扭曲、金钱至上者的一次首先救赎。”）
6．B（A．有歧义。“高兴”的主语可以理解为“王校长”，也可以是“新干部”。C．“精神生活”与“提高”搭配不当。D．“对于选文科还是选理科这个问题是”杂糅）
7．A （ B有偷换主语之嫌，且表意不合常理；C主客体颠倒，应为“这家人„„行为为大家所不齿”；D不合逻辑，“一票之差”是缺少一票的意思，方案就不能“通过”。）
8.B
9. C 【③句放最后，构成假设关系， 排除D项； “应有”与“不应”相对，故②句放前，排除A项；④⑥分别与⑤①照应，④前的“故”，可断定“④⑥”放“⑤①”后，排除B项 】
10.国家语委将规定人名拼音统一"姓在前名在后"
11.示例：
诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。它鼓励
人们努力学习，不断进取。
诗句：会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
理由：它告诉人们，只有站得高才能望得远，激励人们要勇攀高峰，不断进取。
用一句话形容空间(篇五)
《语文答题满分模板!给你一轮复习中语文提升的最后空间》
答题模式：修辞手法本身作用+结合语境的作用
比喻、拟人：生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征
排比：有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征
设问：引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
对比：强调了……突出了……
反复：强调了……加强语气
3 句子解析题
一般难度题——
某句话的含义：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
进阶难度题——
Q：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
Q：一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
阅读题
1 段意归纳
记叙文：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间+地点）+人+事
说明文：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
议论文：
回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
2 修辞格与体会文章表达
要先读出佳句在文章中的位置及地位。
答题公式：
①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的
思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
3 插叙的作用
要先读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
答题公式：
……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。
4 归纳中心思想
答题公式：
①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……
③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……
④游记：描写了……表达了……感情
⑤议论文：文章论述了……阐明了……
5 记叙的要素作用
答题公式：
①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
6 描写手法的作用
首先读出描写手法在语段中的位置及目的。
明确描写类型及相关知识：
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界
③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
答题公式：
外貌：描写了……的样子，表现了……
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：……等词语写出了……，表现了……
7 环境描写的作用
找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
答题公式：
……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。
……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
8 论证方法的作用
在文段中找出相关的论证方法。
明确知识：
①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。
②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。
③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。
用一句话形容空间(篇六)
《信息提取及概括》
用一句话形容空间(篇七)
《信息概括》