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宿儒造句(篇一)
《语文》
2013-2014学年第二学期期中考试
七年级 语文
卷首语：亲爱的同学，考试是检验你学习效果的一种手段，你想知道自己这段时间学到了哪些知识，收获多少吗？那就请认真完成本试题。 一、基础积累（18分）
1.请在下面供选的有关中国书法的名言中任选一条，用你认为最好的字，抄写在方格内。（2分）
供选名言：① 写字者，写志也。
② 圆中规，方中矩，须知不是两笔。
③ 用笔在心，心正则笔正。
2.选出注音完全正确的一项（ ）(2分）
A、菜畦．（qí） 惩．罚（chéng） 迸．溅（bìng） 迥．乎不同（jiǒng） B、谰．语（lán） 磐．石（pán） 骊．歌（lí） 义愤填膺．（yīng） C、脑髓．（suí） 竹筛．（sāi） 踌躇．（chú） 锲．而不舍（qi） D、炽．痛（zhì） 脊．梁（jí） 诧．异（chà） 风流倜傥．（tǎng） 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分）
A、苦恼 执着 委曲求全 妇儒皆知 B、简练 脉搏 虎视耽耽 资治通签 C、浮躁 屏障 虚无缥缈 前仆后继
D、殒石 安详 汗流夹背 留连忘返 4.下列加点字解释有误的一项是（ ）(2分） A. 轻捷．（快） 讪．笑（嘲讽） 人迹罕．至（稀少） B. 山巅．（山顶） 怪诞．（荒唐的） 心会．神凝（领会） C. 哽．住（声气阻塞） 宿．儒（长久从事某种工作） 锋芒毕．露（毕竟） D. 鉴．赏（鉴定） 宛．转（曲折） 锲．而不舍（镂刻） 5.下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（2分） A.《土地的誓言》―端木蕻良―现代作家 B.《丑小鸭》―安徒生―丹麦童话作家
C.《最后一课》―都德―德国短篇小说家
D.《福楼拜家的星期天》―屠格涅夫―俄国作家 6．“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（ ）（2分） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。(4分)
A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、系 罩 牵 拉 支 罩 C、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩 7．下列句子中没有语病的是（ ）（2分）
A、在同学们的热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。 8.加点成语使用不当的一项是（ ）(2分） A.这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离．．．．
。 B.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙．．．．
了。 C.“鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．．．．”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。 D.他炯炯有神．．．．
地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。 9.根据语境，仿照句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分） 如果我是清风，我将为人们送来丝丝凉意。
， ； ， 。 二、填空（14分）
1．按要求默写（每空1分，共10分。）
（1）______________________，影入平羌江水流。 （2）此夜曲中闻折柳，_______________________。 （3）《木兰诗》中描写边塞艰苦的战地生活的诗句是： ______________________，______________________。 （4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1
（5）请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗
a b
（6）马上相逢无纸笔
（7）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 2.口语表达：
⑴刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。（2分） 管理员的言外之意是：
如果你是刘军，你应该怎样说： 3. ⑵读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（2分） 书名：
印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：———————————————————————————————————————————————————————— 三、阅读理解（38分）
（一）课内现代文阅读（10分）
⑴闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全同人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑸他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑺这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉小，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑼他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。 1．概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分） 2．“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生 的精神。（填一成语）（1分）
3为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？（2分）
4、选文中划线句子属于什么描写？说说这些描写的作用？（2分）
5、对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。（2分）
（二）课外现代文阅读（11分）
手
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的。把它放在我的脸上，额上。
看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌„„
“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。
“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。
2
我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了„„ 再也无法忍住，呜„„呜„„
多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。
是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。 再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。
在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。
“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。
我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来„„
哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。“我不上学了，我帮你„„”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。 “混蛋！”他咆哮起来。
我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头„„ 我理解了他„„
是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。 这是第三次，也是最后一次看到他那双手。 这是中国农民的手。 1.通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的
（2分）2.从“父亲的手”上，你品悟到了他、的优秀品质。（2分）
3.“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（3分）
4.“我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（ ）（2分） A.父亲希望“我”把书读好。 B.父亲对“我”爱之深。
C.父亲希望子女们自强上进。 D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。 5.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？ （2分）
（三）课内文言文阅读（17分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释加点的词（2分）
（1）但当涉猎．．（ ） （2）蒙辞．以军中多务（ ） （3）见．往事耳（ ） （4）治．经为博士邪 （ ） 2.翻译下列句子（4分）
（1）卿言多务，孰若孤？：
________________________________________________ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.解释下列词 语的古今不同义。（2分）
博士：古义：__________________ 今义：_________________ 4.本文段选自___________（朝代）政治家、史学家主持编纂的《 》。（3分）
5.本文段衍生出哪些成语，试写出，然后选择其中一个解释并造句。（3分） 成语： 解释： 造句： 6.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？（3分）
3
五、作文（50分 ）
同学们，成长是缓缓流淌的溪流，成长也是艰难的跋涉，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。从小到大，你一定也有不少成长的经历吧。请以“ 引领我成长”为题，写一篇记叙文。横线上可填“好书”、“母爱”、“师恩”等你认为合适的词语。
要求：（1）补充题目。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式，不
4
5
宿儒造句(篇二)
《语文月考题》
七年级语文下册第一次月考试题
考号
一、请用楷书书写：（2分）
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
二、加点字注音完全正确的一项是( ) （2分）
A．气魄（pò） 扮演（bàn） 澎湃（bài） 哽住（gěng） ．．．．
B．哺育（fǔ） 惩罚（chéng） 懊悔（ào） 逼狭（xiá） ．．．．
C．屏障（píng） 山巅（diān） 滋长（zī） 炽痛（chì） ．．．．
D．惨白（chǎn） 泛滥（fàn） 镐头（gǎo） 胡骑（jì） ．．．．
三、下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）
A、鉴赏 懒惰 挨啄 荒草凄凄
B、臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶
C、鞭痕 肿胀 篱笆 抽抽搭搭
D、恼髓 确凿 排挤 人声鼎沸
四、音、形、义都正确的一项是( )（2分）
A、宿儒 读音 xiù 字义是：长久从事某种工作的意思. ．
B、人绩罕至 读音 jì 字义是：脚印. ．
C、人生鼎沸 读音fèi 字义是：水开. ．
D、幽寂 读音 yōu 字义是：深远,昏暗. ．
五、选词填空正确的一项是( ) （2分）
1、蓝色的烟雾像云似的 在这些黑树之间。
2、走过院子,看那 的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落
了。
3、鸟雀们久已无处 的时候才好。
4、心儿永远 着未来。
A、弥散 低垂 吃食 渴望
B、弥漫 垂落 觅食 向往
C、弥漫 低垂 觅食 渴望
D、弥散 垂落 吃食 向往
六、下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的方格中。（2分）
A．九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠
B．巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶
C．家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹
D．一泻千里 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生
七、开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一
同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ）(2分)
A．对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？
B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！
C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！
D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，
实在遗憾。
八、填空(5分)
（1）《黄河颂》选自组诗《________》的第二乐章，词作者是________，
曲作者是________。
（2）《最后一课》的作者是________国作家________，他的长篇小
说代表作品是________。
（3）《峨眉山月歌》中描写景色晴朗秀美的句子是： ，
（4）山际见来烟 (5) , 明月来相照。
阅读理解部分 （一）阅读《伤仲永》，回答问题：
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁
近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.
自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币
乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称
前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!"
王子 曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之
为众人，则其受于人者不至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，
且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、加点字读音有误的一项是( ) (2分)
A、或以钱币乞之 qǐ ．
B、日扳仲永环谒于邑人 bān ．
C、泯然众人矣 mǐn ．
D、不能称前时之闻 chèn ．
2、加点字解释有误的一项是( ) (2分)
A、金溪民方仲永,世隶耕。 隶：奴隶。 ．
B、其诗以养父母.收族为意。 收：聚.团结。
C、仲永之通悟,受之天也。 受：承受。
D、稍稍宾客其父。 宾客：以宾客之礼相待,把„„当作宾．．
客。
3、翻译句子不恰当的一句是( ) (2分)
A、其文理皆有可观者。
译文：诗的文采和道理都有值得看的地方。
B、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
译文：仲永长到五岁,不曾认识笔.墨.纸.砚,(有一天)忽然放声哭着
要这些东西。
C、其受之天也,贤于材人远矣。
译文：他的天资.贤能比一般人要高的多。
D、得为众人而已耶?
译文：能够成为普通人就为止了吗?
4、方仲永变化的分哪三个阶段？用原文回答。(3分)
5、方仲永由“天资聪明”到“泯然众人”的原因是什么？ (2分)
6、这篇文章告诉我们一个什么道理？(2分)
（二）、阅读《从百草园到三味书屋》选段回答问题：
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的
全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不
相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，
鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒
支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，
看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所
得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、将本文文字分成两层,用||隔开。(2分)
① ② ③ ④ ⑤
2、概括本段大意：(3分)
3、第④句用了那些动词?有什么作用? (4分)
答：
4、这一段写捕鸟一事生动简洁。请按照下面所列内容要求,用课文里的话
把它整理出来。(4分)
(1)时间
(2)地点
(3)捕鸟条件
(4)捕鸟过程
5、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语? (2分)
答：
6、 此文选自 ，作者 ，原名 ，是我
国伟大的 家， 家， 家。作品有散文集
小说集 ， 。1918年发表了中国文学史上第一
篇白话小说 。(5分)
（三）
黎明的眼睛
作者：端木蕻良
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的房间里，对着阳光
带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说春天来了！
就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘恩负义记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢！
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑了房子，像个白玉的钟罩一般，
是没有什么窗子的，过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，
在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的
时侯，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶篷。至于
窗子，就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光
也随着扩大。
窗子，自从它出现的那天起，它就成为最光的眼睛，空气的港口，成
了自然和社会的纽带。
随着时间流逝，层楼的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，
就会惊叹窗子是房层最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它
唤作屋子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来，
打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来。
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中，还有，眼睛看不到的微尘，
还有很难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来。
从古到今多少诗人先赞美过窗子，多少歌手唱过窗子，多少情人的睛
睛凝望过窗子。
宿儒造句(篇三)
《汉字听写大赛试题》
1、啜泣：（chuî qì）抽噎，抽抽搭搭地哭。 莫顿·亨特《走一步，再走一步》：“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。”
2、嶙峋：（lín xún）形容山峰、岩石、建筑物等突兀耸立。也形容人瘦削而骨头突出的样子。峰峦嶙峋，瘦骨嶙峋。
3、头晕目眩：（tïu yūn mù xuàn）头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。晕：（头脑）发昏。 眩：（眼睛）昏花。出处： （1）清·曹雪芹《红楼梦》第六回：“满屋里的东西都是耀眼争光，使人头晕目眩。”（2）（人教版语文七年级上册第二课《走一步，再走一步》）我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
4、一丝不苟：（yī sī bù gǒu）【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
【示例】：我们在学习上，应有～的精神。
5、仙露琼浆：（xiān lù qiïng jiāng）琼：美好。浆：酒。琼浆：比喻美酒。神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美;后指极少，不多见。 《紫藤萝瀑布》：那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
6、忍俊不禁：（rěn jùn bù jīn）忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。忍不住笑了出来。
看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。
1
7、癞蛤蟆：（há ma）两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，又叫蟾蜍。在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种。从它身上提取的蟾酥以及蟾衣则是我国紧缺的药材。 8、险象迭生：（xiǎn xiàng diã shēng）（1）接二连三地发生危险。迭：一个接一个的（2）危险的情形一次又一次出现
9、蹂躏：（rïu lìn）践踏，踩。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害、凌辱。
10、酝酿：（yùn niàng）造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
【造句】本义造句：这坛酒已经酝酿好几年了。
比喻义造句：他酝酿的这个方案终于通过了
11、姊妹：（zǐ mâi）一是指姐姐和妹妹，二是指对年辈相当的女性的通称，三是指兄弟姐妹，四是指称妓女。 12、发髻：（fà jì）发髻是将头发归拢在一起，于头顶、头侧或脑后盘绕成髻。盘髻成椎状者，又称“锥髻”、成螺丝形的称“螺髻”、盘髻较小的称“髻”。
13、春华秋实：（chūn huá qiū shí）1、春天耕种，秋天收获。春华秋实，成语，比喻事物的因果关系。 2、春天开花，秋天结果。
14、匍匐：（pú fú）指爬行或爬，如：匍匐前进、匍匐奔丧（形容匆忙奔丧）。
15、鳊鱼：（biān yú）淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。
16、乌桕：（wū jiù）也叫桕树。落叶乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。
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17、滑稽：(huá jī) 一般指言语、动作或事态令人发笑。
18、菡萏：（hàn dàn）荷花的别称。属睡莲科多年生水生草本植物。又称莲花，古称芙蓉、菡萏、芙蕖。原产亚洲热带和温带地区。
19、女娲：（nǚ wā）传说中造人，补天的神。
20、哞哞：（mōu mōu）拟声词，形容牛的叫声。
21、踉踉跄跄：（liàng liàng qiàng qiàng）踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。【出自】：明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。”
22、饶头：（ráo tïu）俗语，也称赠品，买了一定物品后免费送的，即商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送一点不值钱的东西，这种加送的东西叫做“饶头”。
23、菜畦：（cài qí），指菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。
24、皂荚树：（zào jiá），也叫“皂角树”，一种乔木，果实（皂荚）像扁豆，长七八寸，捣碎了泡水，可以洗衣服。
25、桑葚：（sāng shân）为桑科落叶乔木桑树的成熟果实，桑葚又叫桑果、桑枣，农人喜欢其成熟的鲜果食用，味甜汁多，是人们常食的水果之一。
26、斑蝥：（bān máo）一种昆虫，体长六七厘米，颜色美丽，爱捕食小虫。
27、臃肿：（yōngzhǒng）形容物体粗大笨重。
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28、秕谷：（bǐ gǔ）长得不饱满的谷粒。
29、宿儒：（sùrú）书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。
30、蝉蜕：（chán tuì）蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。
31、倜傥：（tì tǎng）洒脱;不拘束。 32、执拗：（zhí niù）形容词，形容固执任性，坚持己见，听不进别人的意见。
33、玉簪花：（yù zān huā）一种庭院观赏植物，花白色，芳香。
34、骊歌：（lí gē）告别的时候唱的歌。
35、木屐：（mù jī）简称屐，是华夏传统的两齿木底鞋，走起来路来吱吱作响，适合在雨天泥上行走。若鞋面为帛制成，则称为帛屐。木屐是汉人在隋唐以前，特别是汉朝时期的普遍服饰，一直没有中断过，目前木屐在潮汕地区仍非常普及，据说木屐有男方女圆的区别。
36、嗥鸣：（háo míng）（野兽）大声嚎叫。多用于奔放的兽类，鸟类。
37、谰语：(lán yǔ) 妄语，没有根据的话。 38、镐头：（gǎo tïu）别名：洋镐。刨土用的工具。
39、云鬓：（yún bìn）像云那样的鬓发，形容好看的头发。
40、马革裹尸：（mǎ gã guǒ shī）成语，指用马皮把尸体裹起来，即战士牺牲于战场。寓意将士要英勇牺牲在战场方为天职的英雄气概。出自《后汉书·马援传》；反义词“临阵脱逃"。
41、燕然勒功：（yān rán lâ gōng）成语，典故名，典出《后汉书》卷二十三〈窦融列传·窦宪〉。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山， 4
刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。
42、锋芒毕露：（fēng máng bì lù）锋：刀锋；芒：原来是指谷类种子壳上的细刺；比喻枪头；矛尖；毕：都；完全；全部。刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露出来。
43、妇孺皆知：（fù rú jiē zhī）孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。【出自】：《星火燎原·湘西再起》：“可是提起他（贺龙）的名字，湘鄂本的人民差不多是妇孺皆知。”
44、锲而不舍：（qiâ ãr bù shě）锲而不舍，意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。出于《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
45、兀兀穷年：（wù wù qiïng nián）辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
45、群蚁排衙：（qún yǐ pái yá）有时指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。（选自《闻一多先生的说和做》）
46、迥乎不同：（jiǒng hū bù tïng）形容差别很大，完全不一样。
【出自】：清·刘鹗《老残游记》第十回：“我们所弹的曲子，一人弹与两人弹，迥乎不同。”
5
宿儒造句(篇四)
《练习》
练习题一
1．给下列词语中红色的字注音。
确凿（ ） 菜畦（ ）
宿儒（ ） 倜傥（ ）（ ）
敛（ ） 脑髓（ ）
桑葚（ ） 斑蝥（ ）
攒在一起（ ） 秕谷（ ）
拗（ ） 盔甲（ ）
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑shèn（ ） chán络（ ）
mì食（ ） 竹shāi（ ）
yuān博（ ） dĭng沸（ ）
锡bó（ ） 油líng（ ）
shānhú（ ）（ ） 人迹hǎn至（ ）
蝉tuì（ ）
3．解释下列词语和加粗的字。
长吟：
机关：
鉴赏：
宿儒：
同窗：
人迹罕至：
人声鼎沸：
4．填空。
①本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自______。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______。
②何首乌藤和木莲藤缠络着，______，______。
5．词语练习。
①找出下面这段文字中的名词：________________________。
他曾制作一张书签，中间竖写„读书三到：心到，口到，眼到‟十个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，自上而下盖书签上一个字。这个办法同学们很赞赏，大家都仿效起来。
②给下面文字的空缺处填上动词，说说这些准确生动而有层次的动作描写表达了什么内容。
______一块雪，__出地面。用一枝短棒__起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便______住了。 __________________________________________
6．造句。
①不必说……也不必说……单是……就……
②不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。
7．文章理解。
①给文章分段，并简述理由。
②写百草园是“我”的乐园部分共写了几件事，用简短的语言概括出来。
8．阅读下段文字，完成文后题目。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。__________________，____________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有到过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
①默写上文中空缺的两句话。
②文中划浪线的词语各自描写了事物哪方面的特征？ 碧绿：________________________
光滑：________________________
肥胖：________________________
轻捷：________________________
③从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是： [ ]
A．由高到低 B．由静到动
C．由近及远 D．概括全景到突出局部
④用“‖”在文中标明本段的层次。
⑤根据下列要求，分别摘录这段文字中的一个例句。
A．写视觉的：________________________
B．写听觉的：________________________
C．写味觉的：________________________
D．比喻句：___________________________ E．拟人句：____________________________ F．排比句：____________________________
⑥简要列出“短短的泥墙根一带，就有无限趣味”的事情。
宿儒造句(篇五)
《初一语文上学期期末试卷》
初一语文上学期期末试卷
一. 积累与运用（17分）
1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题。
2. 古诗文默写（5分）
（1）《渡荆门送别》体现诗人对故乡山水眷恋之情的句子是_____仍怜故乡水，万里送行舟。
（2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（3）《夜雨寄北》中想象和友人重逢情景的句子是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（4）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）。
（5）剪不断，理不乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。（4分）
备选书目：《童年》、《水浒》、《三国演义》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《格林童话》等。
（1）书名：《水浒》
（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：，人物形象生动形象
（3）自己的阅读感受：武松 英勇
4. 读文•联想•造句（4分）
那时读《水浒传》，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。
……读……会不知不觉地……我似乎……犹如……
5. 公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写？（3分）
（1）医院：吸烟有害
（2）正在提倡戒烟的办公室：不要吸烟
（3）加油站：严禁吸烟
二. 阅读理解（45分）
（一）（14分）
（1）群落的长老院突然宣布要召开全体海鸥大会。海鸥们纷纷猜测，一定是有什么重要的事情要发生了。以往，只是在换届选举长老的时候才召开这样重要的会议。
（2）傍晚，群落中资格最老的几只海鸥正在商议着什么，在他们周围聚集的是所有的成年海鸥。会场一片肃静。 迈沉
（3）终于，群落的法官走到了岩石的最前端，面对全体海鸥，他大声宣布：
（4）“乔那坦，到岩石前面来！”
（5）乔那坦一阵激动：岩石前面，那可是一块最神圣的地方！被要求站在那里的海鸥会被给予最高的荣誉或是最严厉的责罚。难道，还需要更多的磨练，还需要做更多的事来造福我们的群落，只有这样，才有资格担当这个责任……对，我就这么说！
（6）迅速地整理了思路之后，乔那坦飞到岩石的那块空地上，扬起头，等待着法官宣判。
（7）“乔那坦，你最近几个月的所作所为，对群落的下一代产生了极其恶劣的影响，使原本____d_____的孩子们变得__c_______，_____b______。为了全体海鸥的利益，我现在宣布长老会的决议：将你永远驱逐出去！”
（8）“可是……”乔那坦在______a____刚想到为自己辩解，就受到团团围上来的卫兵们的攻击，只好向会场外飞去。在飞过海鸥们的头顶时，他大喊道：“我不相信这是你们的意见！你们是知道我做了什么的，你们为什么不说话呢！”
（9）回答他的，只有沉默，可怕的沉默。
6. 写出文中划横线词的反义词（2分）
A. 肃静：嘻哈 B. 神圣：_肮脏_______
7. 将下列词语填在文中的横线上（2分）
a. 震惊之余 b. 不务正业 c. 游手好闲 d. 温顺乖巧
8. 第5自然段写道“乔那坦一阵激动”，其原因是：认为给予最高的荣誉_ _______（2分）
9. 从长老们对乔那坦的处罚决定中，你看到了什么？（2分）
沉默
10. 文段（9）中，用了两个“沉默”，你怎样理解？（2分）
重复，表现海鸥们对他的不理解
11. 对法官宣布将乔那坦驱逐出去的判决，你是赞成，还是反对，写一段话，阐明你的观点。（4分）
____________反对____________________
（二）蒙娜丽莎微笑揭秘（17分）
（1）近五百年来，人们对文艺复兴时期艺术大师达•芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣，尤其是她那神秘的微笑，引起了种种猜测和议论。
（2）蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于：当你注视她的笑容时，先是看到微笑，既而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会儿再次神秘地隐去……
（3）哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士，是一位研究视学系统的权威学者，特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现，是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段：“我知道你已看过这幅画不下一百次，但是再看，就这么着……”她照着做了－－近看远看，左看右看，上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性，但还是不明白到底是为什么。一天，她在骑自行车回家的途中，忽有所悟；微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望：蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了！
（4）玛格丽特解释说，人眼的视网膜具有两个不同的区域：中心的小凹区对阴影不敏感，而善于分辨彩色和细节；环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感，却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目，视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影，将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了，从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑，很自然地将视线移到她的嘴部，在看她的嘴时，会发现笑容消失了。
（5）为了证实这个论断，玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时，笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时，笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现，原来是人们的视线在画面上游移所致。
（6）至此，有人会说：“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗？为什么非得要去揭秘呢？科学家真是无事忙。就算你对了，将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁，还有什么电脑图像处理等等，以这些世俗之物来亵渎大师之杰作，岂不大煞风景？达•芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：“焚琴煮鹤，莫此为甚！”
（7）但也有人会说：“__________________”
（8）孰是孰非？惟有去问达•芬奇本人了。
《蒙娜丽莎》由意大利文艺复兴时期画家达•芬奇作于1503－1505年。画上的蒙娜丽莎长发披肩，端庄稳重，脸部稍侧，双目正视，嘴角微微上翘，露出一丝含蓄的笑容给人以丰富的联想，艺术史上称之为“神秘的微笑”。达•芬奇不仅是艺术家，也是自然科学家和工程师，他的绘画把科学知识和艺术想像有机地结合起来，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段，在绘画理论方面，他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识，整理成为系统的理论，对欧洲绘画的发展影响很大。
（下图为画面局部）
12. 阅读正文和相关链接，蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑？是因为：（2分）
（1）_________（2）___________
13. 细读第（4）段，联系上下文，完成下表。（5分）
视网膜区域名称 功能 论断
14. 第（6）段中加点的“此”指的是_______________。（2分）
“焚琴煮鹤”是指拿琴当柴烧，把鹤煮了吃，在文中比喻____________。（2分）
15. 从玛格丽特揭秘过程中可以看出，要探究一个事物，需要具备一定的素质。请写出其中三点。（1）_______；（2）_______；（3）_________（3分）
16. 从文中推断，第（7）段的内容显然应与第（6）段相对。请你用一段话来驳斥对方（即第（6）段）的观点，阐明自己的见解。
__________________________________________（3分）
（三）（14分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰„何为者也？‟对曰„齐人也。‟王曰„何坐？‟曰：„坐盗‟。”
晏子至，楚王赐晏子酒，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以，然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
17. 解释句中加横线的词语。（4分）
（1）谓左右曰。______________
（2）吾欲辱之。何以也？___________
（3）何为者也？_______________
（4）其实味不同。______________
18. 翻译下列句子。（4分）
（1）晏婴，齐之习辞者也。___________
（2）吏二缚一人诣王。___________
（3）缚者曷为者也？_____________
19. 楚王戏晏婴，是善意的还是恶意的，为什么？（3分）
20. 用“水土异也”解释人的行为，固属荒唐，但这里说明了什么问题？（3分）
三. 综合性学习（8分）
为了迎接中国记者节在荆门召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。
21. 你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法？（2分）
（1）
（2）
22. 你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：
（1）锦上天（添）花 （2）签（鉴）定书
（3）桂林三花洒（酒） （4）孤注一置（掷）
（5） （整）齐 （6）相形见拙（绌）
请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。（3分）
_________________________________
23. 请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。（3分）
四. 写作（50分）
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑：生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章，不少于500字。
【试题答案】
一. 积累与运用
1. 略
2. （1）仍怜故乡水，万里送行舟。
（2）海内存知己，天涯若比邻
（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
（4）旧时王谢堂前燕
（5）剪不断，理不乱，是离愁。
3. 略 4. 略
5. （1）吸烟危害您的健康（2）告别烟雾一身轻（3）严禁吸烟
二. 阅读理解
（一）6. 略 7. d、c、b、a
8. 乔那坦认为自己做出了成绩，将被选为群落之首。
9. 略
10. 这是重复手法的运用。表面看是一种无言的沉默，而深层分析则体现了乔那坦所作所为不被群落的理解，同时字里行间体现了作者对乔那坦的同情。
11. 略
（二）
12. （1）蒙娜丽莎微笑时隐时现；（2）蒙娜丽莎含蓄的笑容，给人以丰富的联想。 13.
视网膜区域名称 功能 论断
小凹区 对阴影不敏感，善于辨别彩色和细节。 蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现，是由于
外围区 对彩色和细节不敏感，善于辨别运动和阴影。 眼睛注视的部位不同所造成的。
14. 蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了。糟蹋艺术，做煞风景的事。
15. （1）对事物的好奇心（兴趣）；
（2）丰富的知识储备；（3）锲而不舍的精神；
（4）勇于实践；（5）严谨的科学态度。只答三点即可。
16. 略
（三）17. （1）左右之人（2）用什么办法（3）干什么
（4）它的果实
18. （1）晏婴，是（一个）善于词令的齐国人
（2）两个官吏捆着一个人到楚王（面前）
（3）捆着的（那个人）是干什么的
19. 其一，善意，从楚王最后的感叹，从晏婴敢于针锋相对可见。其二，恶意，楚王的问话带有侮辱性，且是故意的。
20. 环境对人的思想和行为有重要的影响
三. 综合性学习 略
四. 写作略
一、 积累与运用（共30分）
1、 选出加点字注音全正确的一组（ ）（2分）
A分歧（qi） 奔丧（ben） 谐音（xie） B天涯（ya） 犄角（qi） 觅食（mi）
宿儒造句(篇六)
《七年级下册第一次月考语文试题》
2012—2013学年度第二学期第一次月考
七年级语文试题
第一部分(基础知识30分)
_ 一、请用楷书书写：（4分） ___熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟一首
____ _______二、加点字注音完全正确的一项是( ) （3分） ______A．气魄_．（pò） 扮．演（bàn） 澎湃．（bài） 哽．住（gěng） ___B．哺姓名_．育（fǔ） 惩．罚（chéng） 懊．悔（ào） 逼狭．（xiá） C．屏．障（píng） 山巅 ．（diān） 滋．长（zī） 炽．痛（chì） D．惨．白（chǎn） 泛．滥（fàn） 镐．头（gǎo） 胡骑．（jì） 三、下列词语中没有错别字的一项是( )（3分） A、鉴赏 懒惰 挨啄 荒草凄凄 B、臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶 C、鞭痕 肿胀 篱笆 抽抽搭搭 座号 D、恼髓 确凿 排挤 人声鼎沸
四、音、形、义都正确的一项是( )（3分） A、宿．儒 读音 xiù 字义是：长久从事某种工作的意思. B、人绩．罕至 读音 jì 字义是：脚印. C、人生鼎沸． 读音fèi 字义是：水开. D、幽．
寂 读音 yōu 字义是：深远,昏暗. 五、选词填空正确的一项是( ) （2分）
班1、蓝色的烟雾像云似的 在这些黑树之间。
2、走过院子,看那 的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。3、鸟雀们久已无处 的时候才好。 4、心儿永远 着未来。
A、弥散 低垂 吃食 渴望 B、弥漫 垂落 觅食 向往 C、弥漫 低垂 觅食 渴望 D、弥散 垂落 吃食 向往
六、下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的方格中。（2分） A．九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠 B．巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 C．家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 D．一泻千里 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生
七、开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ）(3分)
A．对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？ B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！ C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！
D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。 八、填空(10分)
（1）《黄河颂》选自组诗《________》的第二乐章，词作者是________，曲作者是 ________。
（2）《最后一课》的作者是____国作家_______，他的长篇小说代表作品是________。
（3）《峨眉山月歌》中描写景色晴朗秀美的句子
是： ， 。 （4）山际见来烟明月来相照。
第二部分 (阅读理解40分)
（一）阅读《伤仲永》(13分)
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!"
王子 曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、加点字读音有误的一项是( ) (2分) A、或以钱币乞．之 qǐ B、日扳．仲永环谒于邑人 bān C、泯．然众人矣 mǐn D、不能称．
前时之闻 chèn 2、加点字解释有误的一项是( ) (2分) A、金溪民方仲永,世隶．耕。 隶：奴隶。 B、其诗以养父母.收族为意。 收：聚.团结。 C、仲永之通悟,受之天也。 受：承受。
D、稍稍宾客．．其父。 宾客：以宾客之礼相待,把„„当作宾客。 3、翻译句子不恰当的一句是( ) (2分) A、其文理皆有可观者。
译文：诗的文采和道理都有值得看的地方。 B、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
译文：仲永长到五岁,不曾认识笔.墨.纸.砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。
C、其受之天也,贤于材人远矣。
译文：他的天资.贤能比一般人要高的多。 D、得为众人而已耶?
译文：能够成为普通人就为止了吗?
4、方仲永变化的分哪三个阶段？用原文回答。(3分)
5、方仲永由“天资聪明”到“泯然众人”的原因是什么？ (2分)
6、这篇文章告诉我们一个什么道理？(2分)
（二）、阅读《从百草园到三味书屋>>(13分）
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 1、将本文文字分成两层,用||隔开。(1分) ① ② ③ ④ ⑤ 2、概括本段大意：(2分)
3、第④句用了那些动词?有什么作用? (2分)
答： 4、这一段写捕鸟一事生动简洁。请按照下面所列内容要求,用课文里的话把它整理出来。(2分)
(1)时间 (2)地点
(3)捕鸟条件
(4)捕鸟过程
5、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语? (1分)
答：
6、 此文选自 ，作者 ，原名 ，是我国伟大的 窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色，窗框上装有巡环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易到的芳香和养分。
家， 家， 家。作品有散文集
小说集 ， 。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说 。(5分) （三）（14分）
黎明的眼睛 作者：端木蕻良
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的房间里，对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说春天来了！ 就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘恩负义记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢！
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑了房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的，过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时侯，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶篷。至于窗子，就谈不上了。 房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。 窗子，自从它出现的那天起，它就成为最光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间流逝，层楼的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房层最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来。
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中，还有，眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来。
从古到今多少诗人先赞美过窗子，多少歌手唱过窗子，多少情人的睛睛凝望过窗子。 窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。
有的窗子不需开合，便能做到通风透光，它不可以把你不愿听到的声音关天外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的。
打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影， 而是迎接一个新的世纪！
1、本文描述的主题是“窗子”,但标题确是“黎明的眼睛”,根据文意,请说明： (1) “窗子” 在文中的含义是否一样?请具体说明。(3分)
答： (2)“窗子”和“眼睛”有什么内在联系? (3分)
答： 2、文中“没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤作房子了”,结合文意,概括指出作者这样说的理由。(3分)
答: 3、这篇散文表明了作者对生活怎样的态度?据文作答。限10字以内) (3分)
答: 4、对这篇散文的赏析,错误的两项是( ) (2分)
A、随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大.从文章的结构和内容来看,这句话是起着顺承递进作用的。
B、文中作者非常注重遣词造句,通过对词的选择,表明自己的思想感情.如“第一片阳光便飞到人们的全身”“突然看到青山闯了进来”“新的空气就会猛扑进来”中的“飞”“闯”“扑”等都表现了“打开窗子”的喜悦之情。
C、这篇文章通过叙述窗子的从无到有,从单一到多样,表现了现代生活中的窗子的多变,其主旨就是为了赞颂新生活。
D、这篇散文的抒情方式是间接抒情与直接抒情相结合.如“春天来了”“打开窗子吧”多是直接抒情。
E、文中写窗子”的发展变化运用了虚实结合的方法,这既为议论作了铺垫,又为描写作了陪衬。
十、作文。（30分） 题目：我与 交朋友
要求：1、现在横线上写出交往的对象，可以是人，也可以是物。 2．通过一两件具体的事写出交往的过程和彼此间的亲密关系。 3．适当运用议论、抒情的表达方式。 4．字数不少于600.
宿儒造句(篇七)
《中考语文字词复习》
1、走一步再走一步
训诫（xùn jiâ)：告诫，教导。 （造句）：老师训诫我不要冒险。 耸立（sǒng lì）：高高地直立。 （造句）：平地的另一边耸立着一座大山。
迂回（yū huí）：曲折回旋。 （造句）：我们从一条迂回的小路回到家。
凝视（níng shì)：聚精会神地看。 （造句）：他凝视着老师。 啜泣（chuî qì)：抽噎，抽抽搭搭地哭。 （造句）：他啜泣着。 纳罕（nà hǎn）：诧异，惊奇。 （造句）：我正纳罕他说的话。 瘦骨嶙峋（shîu gǔ lín xún）：形容人削瘦。 （造句）：他瘦骨嶙峋。
心惊肉跳(xÿn jÿng rîu tiào)：形容担心祸患临头，非常害怕不安。 （造句）：看见刀在眼前，他心惊肉跳。
头晕目眩（tïu yūn mù xuàn）：（眼睛）昏花。头发晕，眼睛发花。 （造句）：他在上面头晕目眩。
小心翼翼（xiǎo xÿn yì yì）：翼翼，谨慎、严肃。原来形容严肃虔诚的样子。文中形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （造句）：他小心翼翼地捧起茶杯。
2、紫藤萝瀑布
终极（zhōng jí) ：最后的终点。
迸溅（bâng jiàn）：向外四溅。
繁密（fán mì) ：繁多，密集，繁茂。
伫立（zhù lì）：长时间地站着。 凝望（níng wàng）目不转睛地看：注目远望。
伶仃（líng dÿng）孤独，没有依靠。
稀零（xÿ líng）事物出现得少。
忍俊不禁 （rþn jùn bù jÿn）：忍不住笑。
仙露琼浆（xiün lù qiïng jiüng）：神仙所喝的饮料和美酒，多喻美酒。
蜂围蝶阵（fýng wãi diã zhân）：指成群的蜜蜂和蝴蝶。
盘虬卧龙（pán qiú wî lïng）：形容枝干弯弯曲曲，苍劲有力如龙一般。
3、理想
饥寒jÿ hán 解释：饥饿和寒冷,多用于缺吃少穿的困难情况
离乱lí luàn 解释：战争、自然灾害等造成的亲人分离、社会混乱的现象。
缀连zhuì lián 解释：连结
远行yuǎn xíng 解释：行走远路,前往某地
倔强juã jiàng 解释：（性情）刚强不屈。
洗濯xǐ zhuï 解释：用水或汽油、煤油等去掉物体上面的脏东西。 玷污diàn wū 解释：弄脏;污损。比喻名誉受污损玷污了一个人的名誉。 怨恨yuàn hân 解释：强烈不满或仇恨
扒窃pá qiâ 解释：从别人身上偷窃（财物）。
诅咒zǔ zhîu 解释：原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂 浓阴nïng yÿn 解释：茂密的树阴
海天相吻hǎi tiün xiüng wþn 解释：海面与天空互相连接，合为一体。吻：本文（指：《理想》流沙河）比喻连接。本意：接吻。
浪子回头làng zǐ huí tïu 解释：浪子：二流子、流浪者。不务正业的人改邪归正。
碌碌终生lù lù zhōng shýng 解释：碌碌：忙碌，平庸。忙碌的一生之中没有什么大的事业成就，平平淡淡的过了一生。
绝处逢生juã chù fãng shýng 解释：绝处：死路。形容在走投无路的情况下又找到生路。
可望不可即kþ wàng bù kþ jí 解释：即：靠近、接触。只能远远望见而不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。
4、春
欣欣然：高兴的样子。
赶趟儿：原意是赶得上，这里有“赶热闹”的意思。
和平：平静安定。
蓑：蓑衣，用草或棕毛制成的、披在身上的防雨工具。
朗润：明朗润泽。
酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。比喻做准备工作。
卖弄：指夸示、炫耀。
宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。（说话）温和而曲折（但不失本意）
嘹亮：形容声音洪亮.
黄晕：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。
烘托：原指国画技法，后借用为写作技法。这里是衬托的意思。 静默：①寂静；没有声音②肃立不做声，表示悼念抖擞精神：振作起精神。
舒活：舒展活动。
欣欣然：高兴的样子，形容心情好。
繁花嫩叶：花儿繁多,叶儿鲜嫩。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
抖擞精神：振作起精神来。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。形容妇女打扮得十分艳丽。
【一年之计在于春】：古谚。一年的计划要在春天考虑、安排。古谚中还有"一天之计在于晨"和"一生之计在于勤"的说法。
【吹面不寒杨柳风】：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒扬柳风”是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。意思是，春风吹到脸上，不觉得寒冷。杨柳风，指春风。杨柳发绿的时候，春风吹拂，枝条飘动，是人格外感到风的柔和，所以说"杨柳风"。
5、济南的冬天
响晴：(天空)晴朗无云。
温晴：天气极为晴朗、明亮、温和。
安适：安静而舒适。
肌肤：肌肉皮肤。
出奇：特别、不寻常。
秀气：清秀、小巧玲珑。
绿萍：植物名，又叫满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。
水藻(zǎo)：生长在水里的藻类植物。
贮蓄（zhù xù）：存放、积存、将物品存放起来。
澄清(chãngqÿng )：指清亮，透明。
空灵：美妙无穷而不可捉摸。
髻(jì)：在头顶或脑后挽束起来的头发。
镶(xiüng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 水墨画：指纯用水墨不着色的国画。
蓝汪汪：形容蓝得发亮。
北平：就是现在的北京
伦敦：英国首都，多雾。作者1924年赴英留学，任伦敦大学东方学院中文讲师；1930年回国，任济南齐鲁大学教授。
毒：暴烈，猛烈
看护妇：当时护士的俗称。
峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。
一霎间：一会儿，形容时间极短。
预兆：事前显露出的迹象。
轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
弥漫①(烟尘、雾气、水等）布满，到处充斥着。 ②漫远：路途弥漫
6、羚羊木雕
（1）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。
（2）炫耀：本课指夸耀。
（3）称职：能够胜任所担当的职务。称：适合。
（4）愚蠢：头脑迟钝、不灵活。
（5）不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。救药：用药救活。
（6）妥当：稳妥适当。
（7）华丽：美丽而有光彩。
（8）骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓。
（9）随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无望己见、一味盲从。附和：跟着别人说。
（10）勋章：一种较高等级的荣誉证章。
（11）无奈:无可奈何;用在转折句的头上,表示“可惜”.
（12）允许:许可.
（13）仗义:主次正义;讲义气.
（14）形影不离:形容彼此关系密切.
（15）犄角：两个边沿相交成角形的地方；角落。
（16）满不在乎：完全不放在心上；形容对事很不重视。
（17）严厉：严肃而厉害，不宽容。
（18）怦怦：形容心跳的声音，是一种拟声词。 多描写人干了错事后紧张不安的情绪。
（19）树杈：树木的分枝处。 （20）寒战：冷得颤抖的样子，或指害怕得发抖的样子。 （21）反悔：翻悔，收回自己说出口的话。 （22）抹：揩，擦。 （23）攥：用手抓住、抓稳、抓紧或握住。
（24）逮：捉。
7、风筝
筝：拨弦乐器。形似瑟。
秃：头顶无发。山无草木。不戴帽、不穿鞋。脱落,脱光。物体失去尖端,不锐利 。
蟹：动物名。节肢动物,全身有甲壳,前面的一对脚成钳状,横着爬行。 蕾：含苞未放的花朵 堕：毁坏 丫杈：即桠杈，形容树枝歧出。 寂寞：表语。冷清孤单；清静。 憔悴：黄瘦;瘦削 肃杀：形容秋冬天气寒冷,草木凋落 诀别：指无会期的离别;死别
荡漾： 飘荡；起伏不定
嫌恶：极度反感或厌恶 笑柄：让人取笑的材料 可鄙：让人看不起 什物：泛指日常应用的衣物及零碎用品 惊惶：惊恐 瑟缩：身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动 傲然：高傲地 虐杀：虐待使人致死,也指用残酷手段杀害人 宽恕：宽容饶恕 恍然大悟：形容一下子明白过来。
苦心孤诣： 用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者
8、从百草园到三味书屋
【罗汉】佛教的一种修行得道者。
【皂荚树】也叫“皂角树”，一种乔木。
【叫天子（云雀）】一种形状很像雀的鸟，飞得很高，叫得很响。
【确凿】确实。
【轻捷】轻快。
【攒】凑在一块儿。 【敛】收拢。 【鉴赏】鉴别、欣赏。 【人迹罕至】少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。 【桑葚】桑树的果实 【方正】正派。 【同窗】同在一个学校学习的人。 【人声鼎沸】人声喧闹的意思。 【秕谷】长得不饱满的谷粒 【倜傥】洒脱；不拘束。
【敬】对尊长或宾客严肃有礼貌。
【缠络】 缠绕在一起。
【觅食】寻找食物。觅，寻找。
【渊博】（学识）深而且广。
【宿儒】书念得很多的老学者。宿，年老的；长久从事某种工作的意思。儒，指读书人。
【鼎沸】形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。
【菜畦】菜地。畦，园地里划分的小区。
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