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篇一:《成语解释造句》
成语解释造句
爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。 爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。
按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。
百年树人：比喻培养人才是长久大计。 教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。
班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。
半途而废：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恒心，千万不可～。
包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。
闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。 作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。
变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。 小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。
标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。
别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。 李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。
宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 这家酒店服务周到，让人有～之感。
不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。
不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。
不可救药：比喻情况严重到无法挽救。 【无可救药】大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
不可思议：形容无法想象或很难理解。 他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。
不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！ 不务正业：指不从事正当的职业。 大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。
不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。 宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。
不遗余力；把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。 李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。
不翼而飞：比喻东西突然不见。 我的钱明明放在这里，怎么会～呢？
不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。
不自量力：对自己的力量估计过高。 你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
长年累月：指经过长期的时间。 由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。
趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。 孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！
愁眉不展：形容很忧愁的样子。 小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
出类拔萃：形容才能高出一般人。 家明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。 川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都～。
吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。 他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。
垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。 唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。 新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。
从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。 当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
从善如流：形容乐意听取正确的意见。 小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。 措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付 。大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 为了不～，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。
大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。 他一上任后，就～地把公司改革一番。
大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。 老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。
大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！
当机立断：在紧要关头立刻作出决定。 要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
道听途说：指没有根据的话。 大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。 得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！
得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。
得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。 他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。
德高望重：品德高尚，声望很大。 黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。
对牛弹琴；比喻找错对象说话。 他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？ 耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。 小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。
发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。 我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。
废寝忘食：形容非常专心努力 他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。 奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。 为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。
风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。
篇二:《语文专题复习之词汇篇》
语 汇
知识要点复习
依据最新大纲要求，纵观近一两年的中考信息，词汇这一节重点掌握如下两方面内容：词义辨析和词语运用。
本节的主要知识点：
一、多义词、同义词、反义词。
二、词语的感情色彩。
三、理解词语在具体语境中的含义和作用。
四、在理解词义的基础上正确运用词语。
语言中每一个词都有一定的意义。只表示一个意义的词叫单义词，如“杯、笔、课本”等。表示几个互相联系的意义的词叫多义词，多义词的义项分为基本义、引申义和比喻义。 从词义的对比方面看，词汇可分为同义词和反义词。同义词指意义相同或相近词；反义词指意义相反或相对的词。
同义词的辨析可以从以下几方面入手：①从词语的意义上去辨析（辨析词义范围的大小、语意的轻重、侧重点的不同等）；②从感情色彩和语体色彩方面去辨析；③从语法功能方面去辨析（辨析词语适用对象、搭配习惯和造句功能等）。
词语按感情色彩分为褒义词、贬义词、中性词。褒义词是指带有赞美、喜爱、尊敬等感情色彩的词语；贬义词是指带有贬斥、憎恨、轻蔑等感情色彩的词语；有些词语本身无所谓好坏美丑，不表褒贬义，这类词语是中性词。
“词不离句，句不离段，段不离篇”。要能在具体的语境中辨析多义词、同义词、反义词及词语的感情色彩。
词语的正确运用要符合以下要求：①词语表义符合语境的整体意义；②词语间的搭配应得当；③词语组合的顺序要正确；④要符合文体语体及感情色彩；⑤要符合语法规范及用语习惯。
命题思路导航
综合分析近几年来全国各地中考试题，对词汇的考查主要包括理解和使用两方面。词汇的理解主要从①词语（包括成语）加点字的解释；②多义词的理解；③在具体语言环境中去辨析词义这三个方面去考查。词汇的使用考查的题型主要是从词语恰当的搭配、组合角度考查正确使用词语的能力。不少试题还考查了词语在使用中感情色彩的变化。所以，考生对词汇应灵活运用。
典型例题解析
例1 （四川省，2000）
加点词含义相同的一组是（ ）
A．①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。
②他年纪不大，显得却很成熟。
B．①韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，我们就要开始上课，不等你了。” ②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
C．①我们有时面对优美如画的景物感慨一番，就是写不出来，这就要仔细琢磨别人是怎样写景的。
②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
D．①老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给他，就怕儿马性子烈，她管不住。” ②鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。
【分析】此题考查的是对同一词语在不同环境中词义的理解掌握情况（词义变化）。A项中
前一个“成熟”是指引申即考虑问题有主见、处事稳重等；B项中前一个“温和”指的是人态度和蔼或性情、言语等不严厉，不粗暴，后一个“温和”指的是气候不冷不热；C项中前一个“琢磨”指的是它的引申义即思考、揣摩和推敲的意思，后一个“琢磨”指的是基本义即雕刻和打磨的意思；D项中的两个“慷慨”的意思完全相同，都是指“不吝惜”。
【答案】 正确答案是D。
【说明】有限的词汇在不同的语境中会产生异常丰富的情感内涵，脱离语言环境去解释词语是与语言背道而驰的。尤其是多义词更应如此，一定要根据上下文来仔细揣摩，定能做出更准的答案。纵观近年来的省市、各届毕业试卷中，这类型的题大量出现，应予以重视。 例2 （北京市海淀区，2001）
词语中加点字的解释不完全正确的一组是（ ）
A．见异思迁（变动） 不能自已（停止）
B．秉烛夜谈（拿着） 大事渲染（事情）
C．敝帚自珍（破旧） 错落有致（情趣）
D．潜滋暗长（生出） 莫名其妙（说出）
【分析】 此题意在考查考生对常用词语掌握情况，解答此题需逐项逐词分析。A、C、D三项加点字的解释完全正确，B项中“大事渲染”的“事”不“事情”，应是“从事”。
【答案】正确答案是B。
【说明】 【说明】由此可知，对于六册中的重点词的意义考生应熟练掌握。
例3 下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（ ）
A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
C．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。不省人事造句。
D．从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
【分析】 此题考查对词语的感情色彩的辨析。单独分辨词的褒贬，并不十分困难，难的是在一定语境中有时褒义词贬用，有时又贬义词褒用，这时必须依据上下文通盘考虑，才能确定它是褒义还是贬义。A项中“狡猾”是贬义褒用，意思是“调皮、机灵的意思；B项中“标致”是褒义贬用，表达鲁迅先生对醉生梦死、耽于玩乐的清朝留学生的愤慨之情；C项中“聪明”是褒义贬用，在文中含有“愚蠢”之意，有深深的自责自嘲之义；而D项中“萧索”贬词贬用，不含褒义，是写故乡的荒凉、冷落的意思，也衬托“我”悲凉的心情。
【答案】正确答案是D。
【说明】这类题型在中考也经常出现，所以我们理解对词语的运用，不仅要从意义上去辨析，同时应考虑词的感情色彩。
例4 （南京市，2002）
下列各句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B．远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C．本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【分析】本题意在考查考生根据语境判断词语使用正误的能力。解此类题应注意结合语境、搭配及感情色彩等因素来分析。D项中“栩栩如生”这个词语指的是生动活泼的样子，形容非常逼真，如同活的一样。一般形容某人雕刻或画得栩栩如生，而说唱的栩栩如生就不恰当，只能说唱得如痴如醉或催人泪下。A、B、C三项的词语都使用恰当。
【答案】正确答案是D。不省人事造句。
【说明】要做好此类题：一方面应平时多积累语言，特别是应弄清词语的含义；另一方面应学会运用词语，用好词语，同时做这类型试题，应多阅读，多理解，理解时要“词不离句，句不离段”去判断分析。
中考真题演练（01） 点击下载
1．（北京市海淀区，2002）
词语中画线字解释不完全正确的是（ ）
A．触目伤怀（心） 不毛之地（草木）
B．姹紫嫣红（娇艳） 拍案而起（桌子）
C．感慨良深（很） 无边无垠（边际）
D．深恶痛疾（痛恨） 惟妙惟肖（巧妙）
2．（呼和浩特市，2001）
依次填写词语恰当的是（ ）
①这套衣帽，韩麦尔先生只有督学来_______或者发奖的日子才穿戴。
②诗人用“绿丝绦”来形容柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象地_____在读者眼前。
③无论植树还是种草，土壤中必须有_______的水分。
A．①考察 ②展示 ③充足
B．①视察 ②显示 ③充沛
C．①视察 ②展示 ③充足
D．①考察 ②显示 ③充沛
3．（北京市海淀区，2002）
句中画线词语使用恰当的是（ ）
A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
4．（杭州市，2000）
下列句子中画线的词语使用不当的一项是（ ）
A．我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
B．他滔滔不绝地说了一大通道理，显示了他不擅辞令、博学多才的特点。
C．中国女排的崛起，不能靠侥幸，只能靠自己苦练、巧练！
D．就拿王勃的这首诗来说，确实一洗绮丽之习，质朴雄浑，横溢奔放，必定曾使当时的读者耳目一新。
5．（甘肃省，2000）
画线字的解释完全正确的一项是（ ）
A．敝帚自珍（破旧） 赴汤蹈火（沸水） 因地制宜（根据）
B．取义成仁（正义） 不省人事（节省） 君子固穷（安守）
C．莫名其妙（姓名） 不言而喻（明白） 自命不凡（认为）
D．徇情枉法（曲从） 怒形于色（样子） 充耳不闻（充满）
6．（三明市，2001）
在方格内进行“成语接龙”（前一成语的尾字和后一成语的首字相同）。
7．（陕西省，2001）
符合题意的一组成语是（ ）
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是（ ）
A．粗心大意 见异思迁
B．南辕北辙 缘木求鱼
C．碌碌无为 痴心妄想
D．并行不悖 徒劳心力
8．（福州市，2001）
“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。
（1）______（2）______（3）______
9．（安徽省，2002）
依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（ ）不省人事造句。
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说_______，常常_______书中的学说，常常______书中的学说。
A．修正 评判 辩论
B．辩论 评判 修正
C．评判 修正 辩论
D．修正 辩论 评判
10．（深圳市，2001）
读下列各组句子，指出画线词语意思相同的两组（①______②______ ）
A．牺牲玉帛，弗敢加也／他为革命作出牺牲
B．陈涉少时，尝与人佣耕／少壮不努力，老大徒伤悲
C．把酒临风，其喜洋洋者矣／他把门关上了
D．吾与汝毕力平险／原形毕露
11．（北京市石景山区，2001）不省人事造句。
句中词语运用恰当的是（ ）
A．见异思迁：在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。
B．妙手偶得：中国乒乓球队在世界赛场上屡创佳绩，实属妙手偶得。
C．敝帚自珍：北京水资源日渐匮乏，所以我们应该敝帚自珍，节约用水。
D．骇人听闻：恐怖分子制造了骇人听闻的“9•11事件”，激起了全世界爱好和平的人们的强烈愤慨。
12．（嘉兴市，2001）
下列加点的词在句中的含义理解错误的一项是（ ）
A．好几次，有爱管闲事的，或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”
（这里是“破旧”的意思。）
B．书虽然很薄，但这是我的荣誉，我的骄傲。（这里是自高自大，看不起别人的意思。）
C．“三十年以后，你掀起了第二次‘春潮’！”我大为激动，紧紧握住她的两只手。（这里指办起文学社，热情像春潮一样高涨。）
D．街上车水马龙，川流不息，好一派歌舞升平的景象。（这里形容生活美好，形势喜人）
13．（北京市宣武区，2001）
在下面的横线上填写意义相对应的词，构成成语。
①才____学____ ②德____望____
③惩____毖____ ④温____知____
14．（山西省，2001）
阅读下面一段话，完成（1）、（2）两题。
一株绿树有它最早的□，一条河流有它最早的□，我生命的绿树已经旋转了60圈□，生命的河流已经奔过了60个□。在短促而又_____的岁月里，一介书生的我当然是与书相近相亲。朝晖夕阴，不知沉迷于多少古今中外的传世典籍，也不知翻阅过多少转瞬即逝的过眼烟云。
（1）从下面的词语中，分别选择最恰当的四个词语填入文中的□里（只填序号）。 ①萌发 ②萌芽 ③源头 ④水源
⑤年轮 ⑥年岁 ⑦渡口 ⑧码头
（2）根据上下文，在文中横线上填出一个恰当的词语。
【答案】 1．D 2．C 3．A 4．B 5．A
6．目中无人→人仰马翻→翻江倒海→海外奇谈→谈虎色变→变本加厉
（提示：这里只是参考答案，由于人的知识面不同，后面接的成语也变化无穷，只要是成语接龙，只要是运用成语，都是正确的。） 7．B 8．远望、远眺、眺望、遥望、嘹望、展望、瞻望、极目、仰望等。
9．B 10．① B ② D
11．D 12．B 13．①疏、浅 ②高、重 ③前、后 ④故、新
14．（1）②③⑤⑦ （2）漫长
中考真题演练（02）
（一）选择题
1．（北京市西城区，2002）给画线字选择义项都正确的是（ ）
聊叙 ①姑且，随便 ②依赖 ③聊天
莫名惊诧 ①名字 ②说出 ③声誉
触目伤怀 ①心 ②思念 ③胸怀
（A）聊③ 名① 怀② （B）聊① 名③ 怀②
（C）聊① 名② 怀① （D）聊② 名② 怀③
2．（北京市西城区，2002）解释画线的词都正确的是（ ）
（A）食不饱，力不足，才美不外见 食：同“饲” 见：同“现”
（B）屠大窘，恐前后受其敌 窘：困窘急迫 敌：胁迫，攻击
（C）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中 书：书信 罾：用网捕
（D）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 植：种 亵：亲近而不庄重
3．（北京市海淀区，2002）词语中画线字解释不完全正确的是（ ）
篇三:《成语解释造句》
1.爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。 2.爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。 3.按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。 4.百年树人：比喻培养人才是长久大计。 教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。 5.百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。 6.班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。 7.半途而废：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恒心，千万不可～。 8.包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。 9.闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。 作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。 10.变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。 小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。 11.标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。 12.别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。 李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。 13.宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 这家酒店服务周到，让人有～之感。 14.不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。 15.不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。 16.不可救药：比喻情况严重到无法挽救。 【无可救药】大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。 17.不可思议：形容无法想象或很难理解。 他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。 18.不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！ 19.不务正业：指不从事正当的职业。 大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。 20.不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。 宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。 21.不遗余力；把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。 李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。 22.不翼而飞：比喻东西突然不见。 我的钱明明放在这里，怎么会～呢？ 23.不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。 24.不自量力：对
自己的力量估计过高。 你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～
篇四:《退休申请书范文》
[篇一:职工病退申请书范文]
尊敬的领导:
本人因健康问题，符合退休条件，再者工龄满33年，符合退休条件，现提出退休申请。本人是乌什县第一中学教师，***，本人是乌什县第一中学教师，***，男，维吾尔族，1956年9月维吾尔族，出生，大专学历，中学高级教师，中共党员，血脂高，从此注意了饮食。近年体检报告为高胆固醇血症、轻度高尿酸血症、血粘度高。常胸疼胸闷、手指发抖、嘴唇麻木、头皮发麻。痛风(右脚拇指)发作二次。做过多次心电图包括24小时动态心电图，初步结论是t波改变、不完全性房内传导阻滞、偶发房性早搏并成对、提早复极综合征。现需长期服药。6。肾功能问题:2003年底体检报告血肌酐高、尿素氮高、肾功能受损；尿检蛋白()。医生建议为肾内科进一步检查(务必)。目前尚未作进一步检查。7。痔疮问题:2002年大量便血，诊断为有3个重度内痔，经注射式手术治疗后好转。现长期服药，偶有便血。8。颈椎及腰椎问题:长期颈疼，牵连头疼及腰疼。尚未作检查。9。胆管结石问题:2003年二次超声检验为右肝后叶胆管小结石。10。过往晕倒问题:曾于1966、1975及1983年三次晕倒，不省人事估计1-3分钟，经注射肾上腺素或不经处理苏醒。心电图及脑电图未能检验出原因。我猜想先天不足是各种毛病的原因之一。我出生时不足磅(4磅12安士，即2。16kg弱)，范文搜版权所有且小时疾病不断。受国家培养多年而未能尽力回报，心中非常难过。但担任工会工作多年，我亦目睹许多老师丧失健康的痛苦及由此给单位及家庭带来的麻烦。我希望不致在勉强再充当一个不合格教师几年后而成为单位和他人的沉重包袱。诚盼各位领导体察我的实情，综合衡量，考虑我的申请。
此致敬礼!
****签名
[篇三:退休申请书]
尊敬的领导:
我叫xxx，男性，1958年11月1日{农历9月20日}生人，现年50周岁。于1976年12月26日进入原山东塑料机械厂工作，冷作工。进厂后认真努力的工作，得到了领导和同志们的肯定、支持与关怀。多年任班长、多年被评为先进工作者。为我厂的发展壮大贡献了自己应有的力量，同时也贡献了我最宝贵的青春。我十分热爱我们厂，所以，我无怨无悔。但是，因长年在高噪音，高强度体力的劳动中自己身体出现了病状。所以，我于1998年申请了厂内病退，并得到了批准。。
今欣闻政府关怀，我倍感党恩无限。在此，我首先感谢党!感谢政府!
因年龄已过半百，体弱多病，特向领导提出病退休申请。望批准为盼!
此致，
敬礼!
申请人:xxx。
20xx年12月19日。
[篇四:教师退休申请书]
尊敬的县教育局、人事局:
我叫任xx，男，汉族，1953年3月出生，现年59岁，初中学历，小学一级教师。系庆城县贾桥小学教师。本人于1980年7月毕业于六枝特区龙场乡老马小学初中部，1981年3月参加教育工作，教龄30年。
三十多年来，我先后在玄马镇老庄村学、孔桥小学和贾桥小学等学校任教。在这三十多年的从教生涯中，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。
三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了玄马镇的学生，献给了伟大的教育事业。三十年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。而如今，我已年近半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。
三十年的教师工作，让我患上了多种疾病，也让我身心备受摧残。现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎等多种疾病，令我已力不从心，使我不能再奋斗于祖国教育事业的第一线。
鉴于此，本人特向上级领导提出退休申请，请各位领导能切实体察下情予以批准为盼!
申请人:xxx
[篇五:公务员退休申请书]
市局领导:
本人xxx，女，1964年3月出生，大专学历，1980年参加工作，先后在市局信通处和指挥中心工作。多年来，我在各位领导和同志们的关心、帮助下，虚心好学、忠于职守，得到了领导和同行的好评。尤其是在指挥中心工作期间，能克服各种困难，尽心尽职地完成各项工作任务，得到了领导和同仁的好评。
但由于自己年领偏大，加上长期患有腰椎骨质增生和腰肌筋膜炎，而且越发严重，坐立不住，行动不便，不能胜任正常工作。
鉴于上述情况，以及公务员法之相关规定，特要求市局领导及政治部，为本人办理工龄30年以上退休之手续。
特此报告!
申请人:xxx
[篇六:退休申请报告]
尊敬的上级领导:
本人系××××，男，藏族，中共党员，xxxx年x月出生于吉隆县，年毕业于山东泰安卫校，中专学历，年月参加工作，年月任聘为中级职称，现年岁，工龄年。在这三十多年来，本人先后在吉隆镇工作1年，1990年任吉隆县人民医院副院长，2007年任吉隆县卫生服务中心主任。在从事医疗卫生工作中，本人始终以做一名优秀的医生作为标准，把救人救命为己任，把工作作为首要任务，脚踏实地、勤勤恳恳，任劳任怨地完成工作，从来没有怨言怨语，从来没有向组织发过一句牢骚，认真履行自己应尽的职责。三十多年来，本人严格要求自己，技术上求得精益求精，工作上极端负责，对待患者上满腔热诚，使得到了广大群众和患者的高度肯定和好评，这是自己工作以来最大的欣慰。这些成绩来之不易，离不开自己的不断努力，不断进步，不断艰苦奋战，更离不开上级部门和县委、政府的正确领导和亲自指导。
在这三十多年来，由于工作的特殊性，自己换上了“骨质增生症”、“高血压”、“高血脂”等病，使身体状况现不如以往，出现两眼视力下降，头晕，心慌、腰酸背疼等病症。虽然工作上尽心尽力，但时常出现腿脚不利、记忆力下降，使觉得自己力不从心。三十余年的风风雨雨，三十余年的呕心沥血，三十余年的孜孜不倦，把自己的青春与热血都献给了吉隆县人民，献给了伟大的卫生事业，从来没后悔过，但是随着社会的高速发展，干部的不断年轻化，科技的不断信息化，使自己的现有的文化和知识水平，与社会的发展和单位管理间出现不相适应，跟不上时代步伐的情况。随着年龄的增高，身体状况越来越差，实在不能继续在岗位上胜任了。另外根据西藏自治区人民政府文件<西藏自治区人民政府文件关于机关事业单位工作人员提前退休和离岗休养有关问题的通知>(藏政发［2012］64号)精神，符合事业单位管理人员和专业技术人员工作年限满30年的可以退休的条件。因此，现特向上级部门提出申请退休，请予以批准为谢!
申请人:
201x年4月3日
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