【www.guakaob.com--法国移民】
篇一:《成语词典条目汇总-T》
共91条
T
【他山之石，可以攻玉】tā shān zhī shí，kě yǐ ɡōnɡ yù
〖出处〗《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。”
〖释义〗别的山上的石头，可以用来加工玉器。比喻可以借助外力克服弱点或弥补不足。攻：磨锉加工。也作“它山之石，可以攻玉”。
〖近义〗取长补短
〖反义〗故步自封 闭门造车
〖例句〗公司从外面引进管理人员，收到了“他山之石，可以攻玉”的效果。
【泰然自若】tài rán zì ruî
〖出处〗《金史·颜盏门都传》：“有敌忽来，虽矢石至前，泰然自若。”
〖释义〗镇定地、从容地保持平常的神态。形容在紧急情况下仍能保持沉着镇定，毫不慌乱。泰然：镇定的样子。自若：不变常态。
〖近义〗泰然处之 从容不迫 处变不惊
〖反义〗惊慌失措 心惊胆战 六神无主
〖例句〗司马懿的军队已临城下，但诸葛亮泰然自若，在城头上悠然地弹琴。
【贪得无厌】tān dã wú yàn
〖出处〗《左传·昭公二十八年》：“生伯封，实有豕（shǐ）心，贪惏（婪）无餍（厌）。” 〖释义〗贪得之心永远没有满足的时候。厌：满足。又作“贪而无厌”。
〖近义〗贪心不足 得陇望蜀 得寸进尺
〖反义〗知足无求 清心寡欲 两袖清风
〖例句〗这小家伙给父母纵容惯了，变得贪得无厌，什么样的东西他都想要。
【贪官污吏】tān ɡuān wū lì
〖出处〗元·无名氏《玉清庵错送鸳鸯被》四折：“一应贪官污吏，准许先斩后闻。” 〖释义〗贪污受贿的官吏。贪、污：利用职务上的便利非法取得财物。
〖近义〗贪官蠹役 贪吏猾胥 贪官墨吏
〖反义〗清官廉吏
〖例句〗历史上，只要皇帝精明强干，那么他手下的贪官污吏就会收敛许多。
【贪生怕死】tān shēnɡ pà sǐ
〖出处〗《汉书·文三王传》：“冬月迫促，贪生畏死，即诈僵仆阳（佯）病，侥幸得逾于须臾（yú）。”
〖释义〗贪恋生存，害怕死亡。多形容为了活命而畏缩不前，甚至逃跑或投降。贪：贪图，贪恋。
〖近义〗贪生恶死 贪生舍义 苟且偷生
〖反义〗视死如归 慷慨赴死 舍生忘死
〖例句〗在战场上，谁勇敢无畏，谁贪生怕死，都会表现得清清楚楚。
【贪赃枉法】tān zānɡ wǎnɡ fǎ
〖出处〗汉·司马迁《史记·优孟传》：“又恐受赇（qiú）枉法为奸，触大罪，身死而家灭。” 〖释义〗利用手中权力做贪污受贿，违法乱纪的勾当。赃：盗窃或贪污所得的财物。枉法：无视法律。
〖近义〗徇私舞弊 贪污受贿 徇私枉法
〖反义〗公正廉明 廉洁奉公 奉公守法
〖例句〗政府加强执法力度，严惩了一批贪赃枉法的地方官员。
【昙花一现】tán huā yī xiàn
〖出处〗《妙法莲华经·方便品第二》：“佛告舍利弗，如是妙法，诸佛如来，时乃说之，如优昙钵（bō）花，时一现耳。”
〖释义〗昙花开放后很快就凋谢了。比喻稀有的事物或显赫一时的人物刚刚出现又很快消逝。昙花：一种白色的花朵，大而美丽，开放时间很短暂。
〖近义〗一闪而逝 过眼云烟
〖反义〗屡见不鲜 百世不磨
〖例句〗昨天下的那场小雨就像昙花一现，干旱还是持续着。
【谈虎色变】tán hǔ sâ biàn
〖出处〗宋·程颐《河南程氏遗书·二上》：“常见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。”
〖释义〗原义为被老虎伤过的人，一说起老虎就脸色大变。现在多比喻一提到自己害怕的事情，脸色就变了，情绪就紧张起来。谈：说。色：脸色。
〖近义〗闻风丧胆 心有余悸
〖反义〗处变不惊 临危不惧插翅难飞造句。
〖例句〗印度洋海啸之后，受灾地区的人们谈虎色变，都不愿提及与海啸、地震相关的字眼。
【谈笑风生】tán xiào fēnɡ shēnɡ
〖出处〗五代·王仁裕《开元天宝遗事·七宝山座》：“惟张九龄论辩风生，升此座，余人不可阶也。”
〖释义〗形容谈话很有兴致，活跃而又风趣。风生：形容谈论时兴致很高，气氛活跃。 〖近义〗谈笑自若 妙语连珠
〖反义〗噤若寒蝉 不苟言笑
〖例句〗华佗为关羽刮骨辽毒时，关羽始终是气定神闲，谈笑风生，不愧是顶天立地的大将。
【忐忑不安】tǎn tâ bù ān
〖出处〗清·吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道台听了这话，心里忐忑不定。”
〖释义〗形容心神紧张、惊慌，很不安定。忐忑：心神不安。
〖近义〗心神不宁 七上八下 坐立不安
〖反义〗气定神闲 心安理得 泰然自若
〖例句〗面试完之后，他担心自己不能考取，一直忐忑不安。
【叹为观止】tàn wãi ɡuān zhǐ
〖出处〗《左传·襄公二十九年》：“观止矣！若有他乐，吾不敢请已。”
〖释义〗形容赞叹所见的事物好到了极点，尽善尽美，无以伦比。叹：赞赏、赞叹。观止：看到了尽头。
〖近义〗拍案叫绝 击节叹赏 登峰造极
〖反义〗不足为奇 一钱不值
〖例句〗桂林山水甲天下，风景之秀丽确实令人叹为观止。插翅难飞造句。插翅难飞造句。
【探囊取物】tàn nánɡ qǔ wù
〖出处〗《新五代史·南唐世家·李煜传》：“（李）榖（gǔ）曰：‘中国用吾为相，取江南如探囊中物尔。”
〖释义〗把手伸进口袋去掏东西。比喻事情极容易办到，毫不费力。探：伸入。囊：口袋。
〖近义〗唾手可得 易如反掌 手到擒来
〖反义〗大海捞针 难如登天 火中取栗
〖例句〗投篮对姚明来说太简单了，根本就是探囊取物。
【堂堂正正】tánɡ tánɡ zhânɡ zhânɡ
〖出处〗《孙子·军争篇》：“无要正正之旗，勿击堂堂之陈（阵），此治变者也。”
〖释义〗原指军队阵容强大整齐。后形容言行光明正大。有时也形容身材威武，仪表不俗。堂堂：盛大的样子。正正：整齐的样子。
〖近义〗光明正大 气宇轩昂 光明磊落
〖反义〗鬼鬼祟祟 偷偷摸摸
〖例句〗他为人光明正大，堂堂正正，是个值得信赖的君子。
【螳臂挡车】tánɡ bì dǎnɡ chē
〖出处〗《庄子·人间世》：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”
〖释义〗螳螂企图用前腿阻挡车轮的前进。比喻不自量力。螳：螳螂。挡：阻挡。又作“螳臂当车”。
〖近义〗蚍蜉撼树 以卵击石 不自量力
〖反义〗量力而行
〖例句〗你这个小不点儿，个子还没长高，就想要跟大人比力气，这不是螳臂挡车吗？
【螳螂捕蝉，黄雀在后】tánɡ lánɡ bǔ chán，huáng quâ zài hîu
〖出处〗《庄子·山木》：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳（yì）而搏之，见得而忘其形。异鹊从而利之，见利而忘其真。”
〖释义〗螳螂一心在捉蝉，不料黄雀在螳螂的身后正打算吃它。比喻目光短浅的人只看到眼前的近利，而不顾身后的祸患。捕：捕食。
〖近义〗鹬蚌相争，渔翁得利
〖反义〗瞻前顾后 深谋远虑
〖例句〗你不应该老是追求眼前的利益，别忘了螳螂捕蝉，黄雀在后。
【滔滔不绝】tāo tāo bù juã
〖出处〗南朝宋·鲍照《登大雷岸与妹书》：“西则回江永指，长波天合，滔滔何穷，漫漫安竭。” 〖释义〗大水滚滚不停地流动。比喻话特别多，说起来没个完。滔滔：大水滚滚流动的样子，形容连续不断。绝：完结。
〖近义〗口若悬河 喋喋不休
〖反义〗沉默寡言 三缄其口 守口如瓶
〖例句〗没想到他这么健谈，滔滔不绝地说了两个小时，大家都听得呆了。
【滔天大罪】tāo tiān dà zuì
〖出处〗宋·苏轼《吕惠卿责受建宁军节度副使本州安置不得签书公事》：“稍正滔天之罪，永为垂世之规。”
〖释义〗形容极其深重的罪恶。滔天：漫天，比喻极大。
〖近义〗罪恶滔天 弥天大罪 罪大恶极
〖反义〗丰功伟绩 功德无量
〖例句〗他身为国家干部，却目无党纪国法，犯下了如此滔天大罪，真是天理难容。
【逃之夭夭】táo zhī yāo yāo
〖出处〗《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”
〖释义〗原为“桃之夭夭”，形容桃树枝叶繁茂，桃花盛开的景象。后因“桃”与“逃”谐音，后人改为“逃之夭夭”，形容逃得无影无踪了。
〖近义〗溜之大吉 闻风而逃
〖反义〗插翅难飞
〖例句〗她捉弄完大家就想逃之夭夭，却不小心摔了一跤，大家不禁笑做一团。
【提纲挈领】tí ɡānɡ qiâ lǐnɡ
〖出处〗《荀子·劝学》：“若挈（qiâ）裘领，诎（屈）五指而顿之，顺者不可胜数也。” 〖释义〗拉起网纲，提起衣领。比喻抓住事物的关键，或把问题简明扼要地提示出来。纲：鱼网的总绳。挈：提起。领：衣领。
〖近义〗纲举目张
〖反义〗不得要领
〖例句〗概括文章的中心思想，要提纲挈领，简明扼要。
【提心吊胆】tí xīn diào dǎn
〖出处〗明·吴承恩《西游记》一七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿，只要寻得袈裟，各全性命。”
〖释义〗心和胆好像悬起来了，没有着落。形容非常担心、害怕的样子。吊：悬起。 〖近义〗心惊胆战 担惊受怕 忐忑不安
〖反义〗处之泰然 心安理得 高枕无忧
〖例句〗看到毒蛇直瞪着他，他只好提心吊胆地呆在那儿不敢动。
【啼笑皆非】tí xiào jiē fēi
〖出处〗唐·李商隐《槿花二首》：“殷鲜一相杂，啼笑两难分。”
〖释义〗哭也不是，笑也不是。形容处境十分尴尬。啼：哭。皆：都。
〖近义〗哭笑不得 哭笑皆非
〖反义〗悲喜交集 怡然自得
〖例句〗她喜欢恶作剧，经常把大家闹得啼笑皆非。
【体贴入微】tǐ tiē rù wēi
〖出处〗清·赵翼《瓯（ōu）北诗话·杜少陵诗》：“至于寻常写景，不必有意惊人，而体贴入微，亦复人不能到。”
〖释义〗形容关怀照顾得十分细致周到。体贴：细心考虑别人的心情和处境，给予关切、照顾。入微：达到细微的程度。
〖近义〗关怀备至 嘘寒问暖 无微不至
〖反义〗漠不关心 麻木不仁 不闻不问
〖例句〗这些天，他卧病在床，父母一直对他体贴入微，让他的痛苦减轻了不少。
【体无完肤】tǐ wú wán fū
〖出处〗晋·陈寿《三国志·魏书·邓艾传》裴松之引注《世语》：“师纂（zuǎn）亦与艾俱死，纂性急少恩，死之日体无完皮。”
〖释义〗浑身没有一块完好的皮肤。形容全身都是伤。也比喻某种观点被批驳、抨击得很厉害。体：身体。完：完好。肤：皮肤。
〖近义〗遍体鳞伤 面目全非
〖反义〗毫发无伤 安然无恙 完好无缺
〖例句〗尽管他的论点已经被大家驳得体无完肤，但他还是不肯罢休。
【天崩地裂】tiān bēnɡ dì liâ
〖出处〗《战国策·赵策三》：“天崩地坼，天子下席。”
〖释义〗天塌下来，大地裂开。比喻重大的事变或巨大的灾难。或形容巨大的响声。 〖近义〗天翻地覆 山崩地坼 地动山摇
〖反义〗风平浪静 波澜不惊
〖例句〗在一阵天崩地裂的巨大响声中，那栋危房被成功地定向爆破了。
【天长地久】tiān chánɡ dì jiǔ
〖出处〗《老子》第七章：“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。” 〖释义〗跟天和地存在的时间一样的长久。形容时间悠久。也形容永久不变。长：长远。久：永久。又作“地久天长”。
〖近义〗天荒地老 海枯石烂 万古长存
〖反义〗短极一瞬 弹指之间
〖例句〗让我们共同举杯，祝愿我们的友谊天长地久。
【天翻地覆】tiān fān dì fù
〖出处〗唐·刘商《胡笳十八拍》：“天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。”
〖释义〗天和地换了位置。比喻变化巨大，改革彻底。也形容闹得很凶，秩序大乱。覆：底朝上翻过来。又作“地覆天翻”、“翻天覆地”等。
〖近义〗改天换地 沧海桑田 旋转乾坤
〖反义〗一成不变 江山如故
〖例句〗不过十年而已，这里就发生了天翻地覆的变化，令人难以置信啊。
【天高地厚】tiān ɡāo dì hîu
〖出处〗《诗·小雅·正月》：“谓天盖高，不敢不局；谓地盖厚，不敢不蹐（jí）。”
〖释义〗像天那么高，像地那么厚。形容天地极其广大辽阔。或比喻恩情深厚。后也用来形容事物的艰巨、复杂。
〖近义〗天覆地载
〖例句〗你真是不知天高地厚，这可是最先进的笔记本电脑啊。
【天寒地冻】tiān hán dì dînɡ
〖出处〗王十朋《南州春色》：“莫恨东风吹不到，著意挽春回。一任天寒地冻，南枝香动，花傍一阳开。”
〖释义〗天气寒冷，大地冰冻。形容天气非常寒冷。
〖近义〗冰天雪地 千里冰封 滴水成冰
〖反义〗骄阳似火 赤日炎炎
〖例句〗习惯了南方的温暖如春，他真受不了北方的天寒地冻。
【天花乱坠】tiān huā luàn zhuì
〖出处〗《敦煌变文集·庐山远公话》：“道公开讲，感得天花乱坠，乐味花香。”
〖释义〗天上的花纷纷散落下来。原指佛家讲经讲得感动上天。后来形容说话生动，吸引人。现在多指言谈夸张而不切实际，或用甜言蜜语骗人。
〖近义〗娓娓动听 巧舌如簧 夸夸其谈
〖反义〗言而无味 肺腑之言 由衷之言
〖例句〗他说得天花乱坠的，我却一点都不动心。
【天昏地暗】tiān hūn dì àn
篇二:《第三单元知识归类》
第三单元知识归类(出卷人：徐老师)
●词语再现
促：急促、短促、促使 深：深夜、深秋、深信
忆：回忆、记忆、追忆 异：异乡、异口同声、日新月异
逢：重逢、逢年过节、逢场作戏 佳：佳节、佳人、佳丽
倍：加倍、倍数、事半功倍 遥：遥远、遥望、遥遥领先
遍：普遍、遍地、漫山遍野、 插：插话、插图、插翅难飞
精：精神、精彩、精美 希：希望
却：冷却、忘却、望而却步 依：依然、依旧、依依不舍
拼：拼命、拼图、拼音 命：命令、命运、命中注定
奔：奔跑、奔放、奔走相告 村：村庄、村落、农村
抖：发抖、抖动、抖落 丧：丧失、丧命、垂头丧气
磨：石磨、磨坊（磨牙、磨刀） 坊：作坊、油坊、面坊
扇：扇子、（扇动、扇风） 枚：一枚、不胜枚举
邮：邮票、邮件、邮箱 爽：爽快、凉爽、秋高气爽
柿：柿子、西红柿 仙：天仙、神仙、仙女
梨：梨树、鸭梨、梨花 菠：菠菜、菠萝
萝：萝卜、菠萝 粮：粮食、粮油、五谷杂粮
杨：杨树、杨柳、杨梅
奔：（）奔跑、奔驰 （bèn）奔向、投奔
丧：（sàng）丧气、丧失 （sāng）丧事、奔丧
磨：（mó）磨刀、磨牙 （mò）磨坊、石磨
坊：（fánɡ）作坊、磨坊 （fānɡ）潍坊
扇：（shàn）扇子、风扇 （shān）扇动、扇风
挑：
（tiāo）挑水 （tiǎo）挑战
精心——细心 依然——仍然 渐渐——逐渐 垂头丧气——无精打采
留意——留心 凉爽——凉快 道别——告别
五彩缤纷——五光十色
叮咛——叮嘱 辽阔——广阔 绽开——裂开 掠过——拂过
快乐——痛苦 精心——粗心 炎热——寒冷 垂头丧气——兴高采烈
绽开——合拢
欢快——痛苦 美丽——丑陋 辽阔——狭窄 紧——松
萧萧：风声。
捉织：蟋蟀，或叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
憧憬：向往。
凌空：高高地在空中或高升到空中。
大惊失色：非常吃惊，脸色都变了。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。
心情的词语：大惊失色、垂头丧气、快活、愉快、依依不舍、忐忑不安、烦躁、兴奋、激动、火冒三丈 描写秋天的词语：层林尽染、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、秋风送爽、丹桂飘香、天高云淡、秋雨绵绵、秋霜叶红、秋风习习、秋草枯黄、北雁南飞
●课文再现
一、仿写、造句
仿写：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
仿写：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
仿写：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 造句：我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
二、课文理解
9.古诗两首
1、《夜书所见》 南宋 【叶绍翁】 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 词语解释：1、萧萧：指风声。 2、挑：捉。 3、知：料想 4、篱落：篱笆。
古诗意思：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
2、《九月九日忆山东兄弟》 唐【王维】
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 词语解释：1、九月九日：重阳节。 2、独：单独。 3、 异乡：他乡。 4、逢：遇到，碰到。
5、倍：加倍。 6、遥：遥远。
古诗意思：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。
10.风筝
这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝时候“我们”心中充满了憧憬和希望、快活；放风筝的时候“我们”快活地喊叫，在田野里拼命地奔跑；线断以后，长：孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝的身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。
背课文40页第二自然段
11.秋天的雨
背诵全文
课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）
12.听听，秋的声音
你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）
语文园地三
习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。
我的发现：表示颜色的词语：
黄：金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红：火红 粉红 橘红 桃红
绿：嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝：宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
对对子：天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹，水绕对支横，朝霞对夕阳，鸟鸣对蛙声，高山对流水，原野对星空。
范文欣赏：
秋天的校园 小作者：305班 王希媛
秋天到了，田野、山坡的风景都很美，但是，我最喜欢秋天的校园。
我一走进校门，首先看见两棵皂荚树，而且这皂荚树不只有一棵，它有两棵。皂荚树非常高大，很粗壮，看起来就像是两把巨伞。
再走几步，就到了大厅里了。大厅里面有不知名的小花，非常美丽，它是粉红色的。的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘。
忽然，我闻见一股清香。我顺着这股清香走了过去。原来，是这片桂花林发出的清香。这片桂花林，有时还会下桂花雨呢！洒得满地都是金黄色的桂花，香极了！
我们不知不觉地走到了操场上，看见草地都黄了，知道是秋姑娘来过了。
啊，秋天的校园，我爱你！
秋天的校园 小作者：305班陈昕恬
秋天到了！枫叶红了，从树上落下来，像秋姑娘发来的电报，告诉大家秋天已经来到我们的身边了！田野像一片金色的海洋，树上的果子都成熟了！当然啦，秋天的校园就更美了！
当我走进校门，最引人注目的就是两棵又粗又大的皂荚树，像两把巨伞。再走几步，到了学校大厅，不知名的小花，吸引了我的注意。个害羞的小姑娘，半开半合，美丽极了！
我们来到东面教学楼，只闻到了一阵阵呢清香，原来是“桂花林”飘出了淡淡的味道。桂花树上有着一束束米粒般大小的花，美极了！有时还会下起“桂花雨”呢！不知不觉，我们来到带给我们最多快乐的操场的草地上了！我们在草地上捉蚂蚱、踢足球、丢手绢，开心极了！
啊，秋天的校园可真美呀！
秋天的校园 小作者：305班 郑宇航 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我偏偏喜欢绚丽插翅难飞造句。
走进校园大门，首先映入眼帘的是两棵皂荚树，它那高大的身躯，就像两把巨伞。再走几步，就可以看到大厅里不知名的小花，有大红的，有浅红的，还有桃红的，可真漂亮啊！ 突然，空气中弥漫着一股香味，我们顺着香味走了过去。原来在教学楼的东面，有一片桂花林，桂花花瓣是黄色的，从远处看，就像一粒粒黄色的米粒。秋风吹过，桂花林还会下起桂花雨呢！我们不知不觉地走到了操场上，那里的草地已经变黄了，像一块金色的大地毯，可是我们依然在这片草地上做很多快乐的事：踢足球、丢手绢、捉蚂蚱、散步„„真有趣呀！
啊！秋天的校园，多美啊！我爱你，秋天的校园。
秋天的校园 小作者：302班 姚诗婷
一天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋天。 我信步走到学校的门口，只觉一股清新的空气迎面而来。哦！原来是桂花树散发出的香味。桂花的花瓣是金黄色的，那金黄色花瓣的香味，常把小朋友的脚给勾住。大家都情不自禁地把地上的花瓣捡起来装进文具盒里，让文具盒变得更香。
再往前走，我又看见一棵银杏树。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 银杏树旁边是一棵火红的枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
不知不觉间，我又来到了草地上，金色的草地就像松软的地毯。我们同学们都在“地毯”上打滚呢！秋天的校园美不胜收，让我看得眼花缭乱。我爱这秋天的校园！
秋天的校园 小作者：302班 孙佳颖
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢炎炎酷暑的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我，喜欢清凉又温柔的秋天。
走进校园，一眼看到的就是银杏树，它那黄黄的叶子真像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎热。纷纷飘落而下，红的，黄的，真像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再走几步，又闻到了一股淡淡的清香，我们顺着香味走去，原来是桂花香。桂花的花瓣是黄色的，有的躲在叶丛中，真像一个害羞的小姑娘，远远望去，又像一颗颗黄米粒。一阵微风吹来，桂花树就下起了桂花雨。我们还常把那桂花捡起来，珍藏在自己的铅笔盒里，让铅笔盒变得更加芬芳扑鼻。
渐渐地，我们又走到了我们最喜欢的操场上，草地是金黄色的，就像一片金色的海洋，我们在草地上打滚，嬉戏，好不开心！
哦！秋天的校园太美了，我爱你，秋天的校园！
秋天的校园 小作者：302班 夏 磊
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我，却喜欢温柔凉爽的秋天。
秋天是一副美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。但要说我眼中最美丽的，那还得是我们的校园。
每当我走进校门，第一眼望过去，看到的就是那棵高大的银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。银杏树旁边，有一棵枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它们的叶子落在草地上，就成了一副美丽的图画。
再走近一些，就到大厅了，大厅里有许多不知名的小花，红的，白的，紫红的，淡黄的，五颜六色，真像一道道彩虹。
突然，一阵清香迎面扑来，我顺着香味走了过去，原来是一片桂花林呀！桂花的花骨朵儿米粒般大小，不仔细看，是看不到的。一阵微风吹来，桂花林还下起“桂花雨”呢！
再走一会儿，就到了操场上了，操场像一张金色的大地毯，秋姑娘趁我们没留意，把草地也给染黄了。 啊，秋天的校园是多么美丽呀！
秋天的校园 小作者：302班 钮涵越
有人喜欢天寒地冻的冬天，有人喜欢炎热的夏天，还有人喜欢温暖的春天，而我，喜欢秋高气爽的秋天。
秋天迈着轻盈的脚步，来到我们的校园。校园的大门旁有一棵高大的银杏树，它的树叶金黄金黄的，如同一把小扇子，可爱极了！紧挨着银杏树的一边，有着迷人的枫树。它的叶子正如诗中所说的那样：霜叶红于二月花，红的像玛瑙一般。它的形状像手掌一样。这些叶子给了秋天丰富的色彩，把秋天变成了一副美丽的画卷。
再往前走一点，一股浓浓的桂花香沁人心脾，现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在和我们捉迷藏。
操场中间的草地开始变黄了，阳光照射在上面，好像一层金黄色的大地毯。
秋天是收获的季节，秋风把琅琅读书声送到校园的每个角落，仿佛在轻声告诉我们：收获吧，收获你们学习的成果，向培育你们的老师汇报！向养育你们的父母汇报！
我爱秋天，更爱秋天的校园！
篇三:《五年级语文复习题》
五年级语文复习题
一、给带点的字选择正确的声母或韵母。
h k z zh ēn ēng ín íng
___uáng ___ài sh___ l___
狂 风 还 债 深 红 羚 羊
___uáng ___ài sh___ l___
黄 瓜 存 在 升 旗 树 林
二、读下面的音节，按要求填空。
sī fān kuī zhāng yé bìn líng qī
带前鼻音的： 带送气音的：
整体认读音节：带后鼻音的：三、根据音节，在括号里填字组词。
biàn jùn jiāng jī yì
（ ）别 （ ）岭 边（ ） （ ）饿 战（ ）
（ ）论 （ ）俏 冻（ ） （ ）讽 情（ ）
liàn juàn jùn miáo pé¡
锻（ ） 试（ ） 严( ) （ ）写 （ ）礼
训（ ） 疲（ ） ( )马 （ ）准 （ ）同
jiàn xiāo yǐ xī chěng
矫（ ） （ ）毁 （ ）靠 清（ ） （ ）强
琴（ ） （ ）灭 （ ）子 分（ ） 驰（ ）
四、①、按拼音“jù”在括号里填写汉字，分别与外面的字组成词语。
恐（ ）、家（ ）、火（ ）、根（ ）、团（ ）、
（ ）绝、（ ）烈、（ ）离、（ ）大、（ ）乐部。
②、根据“уi”来填词。
（ ）然自得 开卷有（ ） 百（ ）百顺 无可非（ ）
大势（ ）去 人云（ ）云 （ ）然决然 长此（ ）往
如（ ）算盘 大（ ）凛然 （ ）扬顿挫 潜（ ）默化
五、用“严”字组成的词语填空。
（ ）的考验 （ ）的后果 （ ）的批评
（ ）的结构 （ ）的神情 （ ）的要求
六、①、辨字组词。
恬（ ） 键（ ） 描（ ） 蜡（ ） 挣（ ）
括（ ） 健（ ）瞄（ ） 腊（ ） 狰（ ）
券（ ） 艘（ ） 鸥（ ） 溶（ ） 缕（ ）
卷（ ） 嫂（ ） 欧（ ） 熔（ ） 楼（ ）
②、词语巧搭配。
跑了一（ ） 念了一（ ） 敲了一（ ） 踢了一（ ）
转了一（ ） 咬了一（ ） 哭了一（ ） 推了一（ ） 吓了一（ ）
七、按查字典的要求填空。
1、“置之不理”的“置”字，用音序查字法，先查字母____,再查音节____；用部首查字法，先查____部，再查____画。这个字在字典里的解释有：①放，搁；②设立，设备；③购买。在“置之不理”中应选第____项解释。
2、“载”字，用音序查字法，先查，再查。这个字在“三年五载”中读 ，意思是 ；在“怨声载道”中读 ，意思是 。
3、小明看《水浒传》，“浒”字不会读，他应用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。后来他写日记，“启发”的“启”字不会写，他应用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。无意翻书时，他看到“夷”字不认识，又找不出字的部首，就应用（ ）查字法，查（ ）画。
虽然……但是…… 如果……就……
1、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。
2、他（ ）取得如此优异的成绩，（ ）勤奋刻苦的缘故。
3、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。
4、（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。
5、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
6、作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
发挥 发扬 发展
1、在班级里，班干部应（ ）自己的作用。
2、同学之间要（ ）团结友爱的精神。
3、事物在不断的（ ）变化，我们要注意观察。
没趣 知趣 有趣 风趣 兴趣 逗趣 乐趣 妙趣
1、对某种事物喜好的情绪叫（ ）
2、能引起人的好奇心或喜爱的叫（ ）
3、使人感到快乐的趣味叫（ ）
4、具有幽默或诙谐的趣味叫（ ）
5、举止言行有趣使人发笑叫（ ）
6、知道进退、不惹人讨厌叫（ ）
7、没有面子或被人闹个难堪叫（ ）
8、洋溢着美妙的兴意叫（ ）
十、在括号里填上恰当的成语，并选其中一个成语造句。
风调雨顺 语重心长 鸟语花香 莫名其妙 调兵谴将
垂头丧气 光彩夺目 胸有成竹 不计其数 无穷无尽
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（
2、今年（ ），看来又是一个丰收年。 ）的春天。
3、桃花心木苗有时（ ）地枯萎了。
4、老师（ ）地对我们说：“只有学好本领，将来才能为祖国多做贡献！”
5、由于环境保护得很好，春天一到，村子里到处是（ ）。
6、为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是（ ）的。
7、田忌第一次赛马失败后觉得很扫兴，（ ）地准备离开赛马场。
8、东吴的周瑜（ ），驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
9、孙膑（ ）地说：“你就照我的主意办吧。”
10、曹操的人马烧死的，淹死的，（ ）。
造句：十一、“读”有多种多样的读，请把下面各种“读”与它的意思用直线连起来。 阅读 从头到尾阅读全文。
略读 在集会上向群众大声地念（布告、文件等）。
朗读 出声地念（诗文）。
默读 不出声地读。
诵读 清晰响亮地把文章念出来。
宣读 简单、略微地读。
十二、根据意思把合适的成语填在括号里。
旁征博引 平铺直叙 断章取义 短小精悍 废话连篇
形容文章没有起伏（ ） 形容文章简短有力（ ）
形容文章引用有误（ ） 形容文章废话太多（ ）
形容文章引证广泛（ ）
十三、在括号里填上合适的词语，使句子表达得更加具体、生动。
1、（ ）青海湖中蕴藏着（ ）生物资源。
2、我（ ）呼吸着（ ）空气。
3、春天，校园里盛开着（ ）的花朵。
篇四:《宫词阅读答案_宫词翻译赏析_作者武衍》
<宫词>作者为唐代文学家武衍。其古诗全文如下:
梨花风动玉阑香，****沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
[译文]
风吹动梨花漫天飞舞，玉阑花飘香。宫词阅读答案_宫词翻译赏析_作者武衍。****沉沉，锁住这似海深宫，锁住这宫阙中的宫女。也唯有这落花不能被这严格的宫规禁锢。它们亦不愿老死深宫，随风飞去，飞过宫墙。
[鉴赏]
在漫长的封建社会理，多少年轻女子被掠((美名其曰“选”)进皇宫，终身禁锢于宫墙之内，青春活活葬送这是古代女子的悲剧。古典诗歌中描写宫廷生活的“宫词”，常取此为题材，为不幸的宫女倾诉苦衷。武衍这首宫词，以深惋之笔，借景托情，诗从描写宫苑****起笔。宫词阅读答案_宫词翻译赏析_作者武衍。春天是万紫千红的季节，可是宫苑里却“****沉沉”，一片沉寂；只有那雪白的梨花飘舞于阑干阶砌，更显宫禁之凄凉。建章，汉宫名，后泛指宫苑。“****”，是妙语双关，既是指自然美，也是喻宫女的青春。“锁”，则是诗眼。满庭****，闭锁于高墙之内，无由泄漏；宫女的年华也锁于重门之内，白白消逝。由这“锁”字自然地引出下面两句:“唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。”“出宫墙”，这是宫女的愿望，因此那落花“飞舞出宫墙”的眼前之景，特别触动她们的心，她们恨不得立即变成落花，飞舞而出落花在这里不仅起了引情作用，也起了对比衬托作用:落花飞出，无从禁止，而自己身锁重门，插翅也难飞，人不如花。“唯有”一句，更暗示宫禁森严，无处不戒备。“禁”字与上句的“锁”字相呼应，更烘托出宫女的不自由。
此诗构思精巧，写宫女之怨，但并未点出宫女，也没有着一“怨”字，只勾勒出特定的情态和气氛，引起读者必然的联想，使读者“由其所写之景物而观其未写的景物，据其所道之情事而默识未道之情事”，有心领神会之妙此外诗人以比和赋相结合以****喻佳人之年华，以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己，这是“比”的手法后两句用“唯有”、“尽教”等字眼直抒胸臆，又是“赋”的手法。诗意既婉曲又显豁，很有唐人风味。
上一篇：怎么委婉的表白
下一篇：qq给女朋友留言短句