妈妈想儿子的个性签名

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篇一:《我想到了“妈妈的个性签名”》

妈妈的QQ签名

我的妈妈喜欢在QQ上写自己的心情，我每一次都会看看妈妈的QQ心情，这样我就可以知道妈妈高不高兴啦！

今天放学，我像往常一样，打开电脑登QQ，去看妈妈的QQ心情。看了妈妈今天的QQ心情，我很难过，因为妈妈的QQ心情写着：哈哈，白闯了一个红灯，幸运！我真的为妈妈感到难过！闯红灯还这么高兴！

妈妈回来了，我很生气的问妈妈：“你是不是闯红灯了！”妈妈很惊讶的回答：“怎么了？”“你不是告诉我红灯停，绿灯行吗？你自己怎么不遵守？你太让我失望了！”妈妈见我生气的样子笑了笑说：“妈妈错啦！妈妈下次不会啦！”“你闯红灯了还笑？”我还是不依不饶，“最近新闻总是说中国式过马路！我看就是因为你们才有了中国式过马路！你们大人还不如我们小孩呢！”妈妈见我这么生气，收起了笑容，认真的对我说：“妈妈真的知道错啦，妈妈向你保证，以后妈妈一定遵守交通规则！红灯停，绿灯行！”

虽然妈妈知道错了，但是我还是很难过！我希望为了安全，所有的人都能自觉的遵守交通规则！文明过马路！

篇二:《姐妹QQ个性签名(个性家族签名大全)》

可不可以寂寞前一直找我。我会一直都在。

可不可以悲伤时一直找我，我会一直都在。

可不可以失恋后一直找我，我会一直都在。

夏末、浅唱，浅唱本属于我们的歌

夏末、轻哼，轻哼本属于我们的调

夏末、低吟，低吟本属于我们的词

告诉自己不要悲伤不要哭泣 至少身边还有你们

告诉自己不要放弃不要气馁 至少身边还有你们

告诉自己不要堕落不要颓废 至少身边还有你们

告诉自己不要在意不要认真 至少身边还有你们

告诉自己要狠狠的去展笑颜 因为我身边有你们

告诉自己要狠狠的去晒幸福 因为我身边有你们

习惯了城市的夜景丶觉得眼光很刺眼

习惯了夏天的微风丶觉得飘雪很刺眼

习惯了对我的溺爱丶觉得你走很空虚

我拥有的好多 你们就是我最大的骄傲

我拥有的好多 你们就是我最大的目标

我拥有的好多 你们就是我的无可取代

我拥有的好多 你们就是我不可或缺的

我拥有的好多 你们是这辈子忘不掉的妈妈想儿子的个性签名。

开始的开始，我们都是孩子。

最后的最后，渴望变成天使。

然后的然后，依旧微笑面对。

彷徨的彷徨，时光斑驳我们。

我手心的卡布奇诺，还残留着你的温热，淡淡的想你、

我手心的焦糖拿铁，还残留着你的温热，淡淡的想你、

我手心的提拉米苏，还残留着你的温热，淡淡的想你、妈妈想儿子的个性签名。

懦弱，只会换来别人卑微的同情

真诚，只会换来别人唏嘘的眼光

坚持，只会换来别人距离的微笑

流泪，只会换来别人鄙夷的神情

我想要去旅游 看城市的不同。

我想要去郊游 看野外的不同。

我想要去游泳 看人们的不同。

仙人掌顽固的生命，也比不上我们至亲的关系。妈妈想儿子的个性签名。

全世界崩塌的危险，也比不上我们永远的回忆。

皇冠般富贵旳荣耀，也比不上我们真诚旳友谊。

遗憾的是巴黎真的没有属于我们 ޓ

遗憾的是巴黎真的没有你在那里 ޓ

遗憾的是巴黎真的没有人在等我 ޓ

我们永远都走不到彼此的那段过去，因此我们都活在自己的世界里

我们永久都飞不过彼此的那次回忆，因此我们都活在自己的花园里

我们永生都跑不回彼此的那个记忆，因此我们都活在自己的街道里

我们永终都跳不进彼此的那晚曾经，因此我们都活在自己的城堡里

向日葵 告诉我的那些所谓坚定

向日葵 告诉我的那些所谓坚强

向日葵 告诉我的那些所谓持久

向日葵 告诉我的那些所谓灿烂

向日葵 告诉我的那些所谓美好

是你、陪伴我走过最心痛的那段日子、

是你、陪伴我分享最开心的那些时光、

明明不是同父母、却总对别人说、我们是亲姐妹、

明明不是同时生、却总称同日死、我们是好朋友、

只有沵,能让涐想起悲伤旳事,

只有沵,能让涐写下悲伤旳句,

只有沵,能让涐唱出悲伤旳歌。

繁华旳都市,霓虹旳灯光,刺痛双眼

热闹旳城市,一家家商店,心中慌乱

冰冷的心脏,紧闭旳双眼,无法言语

生命有多少段空白，填字游戏我天生愚蠢填不来。

未来有多少人存在，有种幸福我天生孤单等不来。

寂寞有多少种对白，忘记台词我张开口却说不来。

⌒数不完的星星、数不完的甜

⌒数不完的沙子、数不完的甜

⌒数不完的美梦、数不完的甜

- 我们都走过 泪倾倒了烟火。

- 我们都没错 风吹散了承诺。

- 我们在一起 爱繁华了微笑。

钢琴上永不停息的优雅，现只留下哀伤。

提琴上永不停息的旋律，现只留下忧伤。

吉他上永不停息的狂野，现只留下悲伤。

没有回忆的过去〃何必回忆

没有未来的未来〃何必坚持

没有目标的现在〃何必继续妈妈想儿子的个性签名。

(り丶迩们说会陪俄看细水长流，别让承诺抵卜过时光涣散ゝ

(り丶迩们说会陪俄听殷殷暖曲，别让誓言抵卜过岁月流逝ゝ

(り丶迩们说会陪俄赏四季烟花，别让约定抵卜过催人年岁ゝ

(り丶迩们说会陪俄谈诗词歌赋，别让情意抵卜过世间百态ゝ

(り丶迩们说会陪俄听零落雨声，别让缘分抵卜过擦肩而过ゝ

(り丶迩们说会陪俄来游戏人间，别让心意抵卜过东流之水ゝ

(り丶迩们说会陪俄到生生丗丗，别让感情抵卜过阴阳轮回ゝ

不要游戏、我不是你的玩偶。

不要发呆、我不是你的对象。

不要无聊、我不是你的东西。

不要杯具、我不是你的洗具。

╰つ

╰つ

╰つ

╰つ ℡。谁给我蜡笔小新般的放纵与坚持 ℡。谁给我海绵宝宝般的坚强与勇敢 ℡。谁给我跳梁小丑般的勇气与坚定 ℡。谁给我工藤新一般的绚丽与执着

记住。 不是伤心就一定要哭泣。 所以、不要那么吝啬你的微笑。

记住。 不是乞求就可以得到的。 所以、不要那么没尊严的活着。

记住。 不是你认为可以就可以。 所以、不要那么轻易许下承诺。

涐妈妈说、咱们是银河系最耀眼的星系。

涐妈妈说、咱们是太阳系最耀眼的光芒。

涐妈妈说、咱们是石堆中最耀眼的金子。

柔情是提琴的语丝缠绕指尖的温暖。

明媚是钢琴的夜与黎明交织的幻想。

时光在箫的空虚中穿梭出一片蔚蓝。

回忆在风琴的摇摆中沉淀一路喧嚣。

丶我们拥有的幸福，是最美好的╮

丶我们拥有的快乐，是最美好的╮

丶我们拥有的记忆，是最美好的╮

丶我们拥有的微笑，是最美好的╮

丶我们拥有的年华，是最美好的╮

丶我们拥有的纯真，是最美好的╮

丶我们拥有的温柔，是最美好的╮

丶我们拥有的梦想，是最美好的╮

丶我们拥有的美丽，是最美好的╮

丶我们拥有的誓言，是最美好的╮

亲爱的、我愿就这样和你们一起疯下去

亲爱的、我愿就这样和你们一起颠下去

亲爱的、我愿就这样和你们一起傻下去

☀ 余留 我不是你，我不懂你的绝望。我不是你，我不懂你的冷落

☀ 余温 我不是你，我不懂你的无助。我不是你，我不懂你的决绝

☀ 余生 我不是你，我不懂你的悲伤。我不是你，你不懂我的疼痛

☀ 余恋 我不是你，我不懂你的心碎。我不是你，你不懂我的流泪。

゛ 路口一只黑猫寻寻觅觅着黑夜

゛ 路口一只白猫跌跌撞撞走白昼

゛ 路口一只花猫摇摇晃晃找天明

゛ 路口一只小猫跌跌绊绊寻朝阳

蔷薇花繁盛的城里，你莞尔一笑

太阳花繁盛的乡里，我笑靥如花

小雏菊繁盛的镇里，她嫣然一笑

生命有多少段空白、填字游戏我天生愚蠢填不来 。

未来有多少人存在、有种幸福我天生孤单等不来 。

寂寞有多少种对白、忘记台词我张开口却说不来 。

い 是我的天真，把谎言当做承诺

い 是我的愚钝，把假意当做真情

い 是我的犯贱，把赔笑当做溺爱

◈﹏゛迩们带给我的所有,我都记得

◈﹏゛迩们带给我的所有,我都铭记

◈﹏゛迩们带给我的所有,我都牢记

◈﹏゛迩们带给我的所有,我都懂得

冷到极致，也想拥有罂粟湮灭，绚丽的美

残到极致，也想拥有罂粟消亡，璀璨的美

惆到极致，也想拥有罂粟摧残，灿烂的美

给涐1份心疼 1直在一起つ 亲爱旳亲爱ヽ 谁负了流年 ς

给涐1份安稳 1直很快乐つ 挚爱旳挚爱ヽ 涐负了流年 ς

给涐1份快乐 1直很依赖つ 离开旳离开ヽ 谁负了从前 ς

本文转自: 黑客武林(/) 详细出处参考：

篇三:《妈妈的帐单》

《妈妈的账单》教案设计

一、教学目的

1、认识课文中的新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过理解词语，了解课文大意。

3、通过感情朗读，体会母爱的无私、无价和伟大。

4、通过学写“帐单”，回顾妈妈爱自己的故事，让学生与彼得共同成长。

二、教学重难点

通过体会重点词、句和“妈妈的账单”来感受母爱的无私与伟大。

三、教学时间

一课时

教学过程

一、写账单——牵动学生情

1、请大家跟我一起写这个字，（板书）“账”你们认识这个字吗？读什么？（“贝”字旁用红色笔。） 看这个字的偏旁，想想，这个字与什么有关？

（这个字是“贝”字旁，和钱有关。）

2、（板书）“单”，指“账单”这个词读什么？你们见过账单吗？账单是什么意思？（课件出示）（账单是记载银钱货物出入的单子。）生活中你都看到过哪些账单？（话费账单、货物账单、买药、超市买东西）

3、一个小朋友不仅见过账单，还写过账单呢! （课件出示）

母亲欠他儿子彼得如下款项：

取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园帮助大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼 芬尼是德国货币单位。

4、请大家读一读。（学生齐读）这是一个叫彼得的小朋友亲手写的。用心的孩子，静静地读这份账单，通过左边的这些文字，你会发现彼得是个什么样的孩子？（学生默读）（听话、懂事。）

5、你帮助家长做过哪些事？

（给爸爸做饭、为妈妈洗衣。）

6、大家为家长做过许多事，都该值得奖励。把老师课前发给你们的那张小纸片拿出来，把你为家长做过的事写出两条来，也标上价钱，注意用上我国的钱币单位“元”。 请按照老师给的格式写，别忘了算一下总数。

（出示账单格式，学生动手写）举例：我儿子小时候，刷一双皮鞋2元，洗一次碗也是2元。

7、写好了，请大家把这份账单叠起来，不要让别人看见，轻轻地放在语文书最后一页。

8、彼得为什么要写这份账单？结果怎样？这节课我们就一起来学习《妈妈的账单》。（板书 补充课题：妈妈的）

9、（课件出示）自由读文，要求把字音读准，把句子读通顺。

老师先来检查一下你们自学的情况。看看谁能读准下列词语的的字音：收款、报酬、款项、 蹑手蹑脚 、小心翼翼、如愿以偿、羞愧万分 （一人一词）

10、默读课文并思考：课文写了一件什么事?请用上“如愿以偿、羞愧万分”这两个词概括。（课文写了小彼得给妈妈写了一份账单索取报酬，妈妈让他如愿以偿后也给小彼得写了一份账单，让小彼得看了后羞愧万分的事情。）

11、（课件出示）这么听话懂事的彼得怎么会给妈妈开出这样一份账单？自由读第1、2自然段。

经常帮店里做事，他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

二、品账单——体味作者情

1、妈妈给彼得写了一份怎么样的账单呢？让我们一起来读一读这份账单。（课件出示）彼得欠他的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼

为他十年中的吃喝 0芬尼

为在他生病时的护理 0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼

共计： 0芬尼

2、学生齐读，指名读。

3、大家读的字音清楚，声音洪亮，但我觉得不但要用眼读，还要用心读。用心读的孩子会在不经意间为一个词、一个情景让自己的心灵为之一动的。请再用心读一读，看妈妈的账单中哪点最打动你？有心、用心的孩子最先发现。（0芬尼）

（贴卡：0芬尼）这是妈妈的账单与儿子的账单完全不一样的地方，因为妈妈写的全是“0芬尼”。

4、除了这个数字，还有哪些文字打动了你?

⑴“十年幸福生活”（贴卡：十年幸福生活）让我感动。

①这“十年”中你仿佛看到了什么？此时你就是文中的小彼得，结合一年四季来说说你的幸福生活。

②一年，两年、„„十年，看到孩子生活得如此幸福，妈妈的心里真是乐开了花哪！再读这十年幸福生活，你会怎样读？ （学生深情读）

还有哪儿让你感动？

⑵“十年中的吃喝。”让我感动。（贴卡：十年中的吃喝）

①想想，你的早餐、中餐、午餐，餐桌上会有什么？

②这丰盛的美味佳肴来自哪儿？（妈妈的辛勤付出。）

④就这样，一年，两年„„十年，再读这句话，读出你的感动。（生再读）

⑤还有哪儿让你感动？继续交流。

⑶“生病时的护理。”让我感动。（贴卡：生病时的护理）

①当你生病时，你的妈妈又是如何护理你的？

②她的眼睛、脸上的表情、内心又是怎样的呢？

③再读这句，读出妈妈的忧伤与着急。（学生再读）

⑷“一个慈爱的母亲”让我感动。（贴卡：一个慈爱的母亲）

① 记得嘉辉妈妈的QQ个性签名是这样的：宝贝我爱你！你是我的唯一，你是我的生命，是你带给我人生中的喜悦。她是一个慈爱的好妈妈！

“一个慈爱的母亲”肯定也会让大家想起很多很多，说说吧。

② 你们都拥有一个慈爱无比的母亲，读出你的幸福与感动吧。

⑸ “0芬尼”深入理解。

①再来看这份账单，想想：0本来表示什么？（什么都没有。）

②但此时“0芬尼”的“0”是什么都没有吗？（不是。）

③这“0”里面含有什么？（妈妈的爱。） （板书： 爱）

（课件出示）这“0芬尼”是一种怎样的爱？（课件出示）（无私、无价的爱。）

④如果让你来给妈妈的账单标价，你会标多少钱？

⑤母爱到底值多少钱呢？补充资料：母亲的价格

⑥出示对比账单，妈妈的账单包含着什么？（浓浓的母爱„„）

男生读小彼得账单、女生读妈妈的账单。

全体学生横着读小彼得的账单、老师横着读妈妈的账单。（一行一行对比读）让我们带着对母亲的深深的敬爱，一齐来读读这份账单。

三、还帐单——体会彼得心

1、小彼得看着妈妈的账单，他的心里也有千言万语，可是他什么也没有说。他只是（课件出示）出示课文最后一段，齐读最后一段。

2、联系上下文说说词意：羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼。任选一个造句。你从这段话体会到了什么？

3、如果你就是小彼得，老师就是你的妈妈，此时此刻你最想对妈妈说什么？指名上讲台说。 （对不起，我错了。）（情景表演）小彼得放进去的不光是这60芬尼，还有什么？

4、母爱是多么伟大啊，它能感天动地。请听老师带来的《地震中的母亲》的故事。（课件出示）

四、留账单——感染学生情

1、仅仅是彼得的妈妈、地震中的母亲让人感动，还有谁的妈妈让人感动？（我们自己的妈妈。）

2、（课件出示）说说你的妈妈爱你的故事。记得_______ ______，妈妈，我想对您说：_______ _______。（尽量让学生展开说：生病、生活中、学习时„„） （学生每说一个故事，师略作点评后说：让我们把掌声送给他的妈妈。）

3、唐代诗人孟郊也写了一首有关母爱的诗。你知道吗？

（课件出示）《游子吟》齐读。

4、还记得课前写的那份账单吗？拿出来，你该如何处理这份账单？（撕了、烧了、改了„„）老师有一个建议，把它留下，放进档案袋里，珍藏起来。

5、学了这篇课文，今天你想给自己布置什么样的作业呢？

孩子们，你们的作业非常的温馨、感人，老师要在你们的这份作业面前加一个期限，那就是一辈子，老师希望你对妈妈的这份作业是一辈子的事情，

6、孩子们，你们的爸爸和妈妈一样深爱着你，今天你们的爸爸或妈妈来了，把你们想说的，想做的都表达出来吧！ 在课题“妈妈的账单” 边上贴卡。 （贴卡：妈妈，我爱您！） 放音乐。

板书设计 20妈妈的账单

十年幸福生活

十年中的吃喝

生病时的护理

慈爱的母亲 妈妈，我爱您！ 0芬尼 母爱 （无私 无价）

篇四:《最有个性的个性签名》

1、回忆终成回忆，永远别想拉回现实。

2、回忆让我苍白，未来让我痛心。

3、爱你是我的事情，请你不要拿着这种资本，在我面前挥霍。

4、不要盲目跟随人家的思维，人家会说你就会跟别人学。最有个性的个性签名。

5、天会黑，人会变，劳资做事要你管。

6、有次几个人在讨论现代女生的类型，我说娇女，甲说冷女，乙傻了吧唧来句女流氓，结果被我妹拍死了。

7、你当我透明的，我也不会当你是有色的。

8、等我死了，我就让我儿子给我放潇洒走一回。

9、回首往事我有过遗憾，我知道一切的一切都是为了成长。

10、泪水不要下来，11、经历过那些幽暗隧道的人们，深深明白温暖和光亮的珍贵。最有个性的个性签名。

12、没有性格就是我的性格，没有特点就是我的特点。

13、响在回忆的那首歌，旋律一直萦绕在莪的耳边。

14、你述说着那些点点滴滴，有没有想到我在电脑另一边的无奈。

15、年轻的我们，都是在痛苦自己，其实可以非常好。

16、耳边不停的放着歌，心里不停的念着你。

17、数学这东西。才是三分天注定。七分靠打拼。剩下的140分就真没办法了。

18、现在离婚率那么高，很明显的结婚已经不流行了。

19、去生活，去犯错，去堕落，去胜利，去在生命中创造生命。

20、我不是优乐美，我只是敌敌畏，你想把我捧在手心么?

21、听不见你的声音，要我怎么睡得着?

22、懦弱，只会换来别人卑微的同情。

23、保护自己，关爱他人，请不要半夜出来吓人。

24、本是头上冒火你还倒一桶油。

25、我们微笑约定，沉默接受，彼此更成熟。

26、一场圆舞缠绵过后眼泪凝固。

27、我曾以为无比繁盛的柔软时光，原来是一场自作多情的青春。

28、满满的敷衍，在世界的尽头慢慢延伸。

29、记住今日被伤，明日学会坚强。

30、你总是嘲笑我不穿袜子。我总是笑着说:现在时髦裸穿鞋。

31、上课时，某人传过来一张纸条，看到内容我真的很想扁他，写的是:在么?

32、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

33、连夜晚都那么欺负人，让我感到寂寞迫近的压迫感。

34、往往在爱情里，第一者总是伤心的退出。

35、我的认真你的残忍，铸就那最后一抹的伤痕。

36、我的耳朵不是垃圾桶，别什么话都往这里扔。

37、想起那一段回忆，至少我还能拥有回忆。

38、月老断我姻缘线，我以鲜血染红天。

39、我们微不足道，但是我们拥有独一无二的爱情。

40、人世间最痛苦的事情不是生离死别，而是未来丈母娘站在面前却只能叫阿姨。

41、幸福，是一个多么耀眼的形容词。

42、是不是很多人都和我一样，每周只有一件事??等待放假。

43、我可以把一切对我的闲言碎语当做羡慕嫉妒。

44、你若安好便是晴天，照这天气看你也好不到哪去啊。

45、所谓痛，就是一个愿给，一个愿背。

46、我只是无力诉说，我们的悲伤。

47、谁帮我考试，我把我同桌嫁给他。

48、我像是一颗棋子，来去都由不得自己。

49、你提走了我的外衣，让我的脆弱暴露在光天化日下!

50、如果不杀掉现在这个骄傲自大自以为是的自己，以后该怎么办呐。

51、我是优点是:我很淑女我的缺点是:淑女得不明显。

52、反正带不走了，那宁愿一开始就潇洒一点了。

53、拥抱的感觉，如雪花般绽放的温柔。

54、双眼紧闭，头晕目眩，却只想被你拥抱。

55、一般般的山，一般般的水，一般般的男人我不甩。

56、寂寞来的时候我可以揪头发，寂寞多了就可以出家了。

57、素颜苍白的脸上，挂着我勉为其难的笑靥。

58、最黑暗的时候都到了，光明离我还远么?

59、付出的一切值不值得，永远都得不到答案；

60、赌场出疯子，情场出傻子。

61、一旦我把心掏给你，记得不要再还给我了。

62、爱情是不是就像换衣服，过了新鲜期，谁还买单。

63、我的微笑都假了，灵魂像漂浮着，你在就好了。

64、醒是一回事，起床又是一回事。

65、有多少人没在少年时期爱过一个人渣?

66、你不是工藤新一，而她，也不是毛利兰。

67、小时候，同桌问我怪兽是怎么样的，我拿了一面镜子叫他往里面看，两秒后，他哭了。

68、每次谈到压力时，我总感觉自己很大。

69、我含情脉脉的看着我同桌，我同桌大喊:你要干嘛?我回一句:你知道吗?你牙上那棵白菜，我看上好久了。

70、不是哥花心、只是哥对每个女孩都太过用心、不介意你说哥多情!

71、最大旳缺点是心软，峩最大旳缺点是放不下厼。

72、打印存折显示，我的账户曾经有很多钱来过。

73、佛说:苦海无边，回头是岸!我曰:苦海既无边，回头哪来岸?

74、我又在掩饰寂寞，心为什么还痛着。

75、忘却了那些混乱的场面，那些温暖的安慰。

76、你搞不明白自己，爱自己坚强，恨自己没用。

77、我伸出三根手指说:?送你五个字，一派胡言!?

78、做人有时候真的感觉很累，有时候累的都不想做人了。

79、小时候，不管语文数学，只要出题都是小明。到现在还是小明，我想问问，小明他现在还好吗?

80、特别的情愫，遇到你的那刻肆意释放。

81、红手套，薄荷糖，蔷薇成伤。

82、无聊的最高境界，开着电脑，按着手机，望着电视。

83、时间可以冲淡痛苦，但我并不指望时间的慰疗时间可以冲淡痛苦。

84、如果说被窝是青春的坟墓，那我宁愿死在里面。

85、一万和一百万都是一样的，因为我都没有!

86、倘若没有了明天，今晚怎么怎么说再见。

87、别人一夸我，我就担心担心别人夸得不够。

88、床前明月光，李白睡的香，举头望明月，媳妇在何方。

89、期望的太多，怨别人给的太少，请问，你哪位?

90、你就像天女下凡，只不过是脸先着地

91、我微笑，收拾起远飞思绪。

92、我们在害怕失去的时候，已成为这种意念的奴隶，苦亦随之而来。

93、青春不清纯，流年不留念。

94、遇见你，我平静的生活从此消失。

95、是时光温柔的吞噬着我躁动不安的情绪。

96、当你走后我终于知道，在你面前我在劫难逃。

97、我想失忆，忘掉你的痕迹，我想回忆，却回不到了过去。

98、今天哥去捞了qq漂流瓶，捞了一个，结果一看崩溃了!?再来一瓶?。

99、寂寞的星空，灿烂的烟火，燃烧后剩下什么。

100、一天很短，开心了就笑，不开心就过一会再笑。

101、妈妈说:就算吃醋也要装的跟喝了酱油似的，不能让别人瞧不起。

102、繁星坠落的哪一克，注定了你我的悲锯!

103、你往我身上泼的水，等着，我烧开了给你泼回去。

104、总是要说一些话来弥补我当初的过错。

105、你要再烦人我就把你绑在草船上借箭去!

106、如果不是因为我当初单纯，那时候就一定不会为你哭的。

107、以前流行热血青年，如今流行的是狗血青年。

108、满满的回忆，倾诉不离不弃。

109、家家有本难念的经，我家这本特难念。

110、如果你在迷茫的时候，千万不要被自己的情绪左右。

111、别在我面前说我朋友的不好，他能对我好你行吗?

112、要么爱，要么滚，既然不爱何必在假惺惺的说爱，你好，心里没你的位置，请滚。

113、那首单曲循环的歌，描绘着我们的幼稚。

114、忘乎所有，谨记己有。

115、若什么都不舍弃，便什么都不能获取。

116、说说你心目中的四位中国好声音!??数学课下课铃声，语文课下课铃声，物理课下课铃声，英语课下课铃声。

117、现在的同学都真不礼貌，上课都不和我说话。

118、一首好歌能化却伤痛，一首好歌能让心平静。

119、人不要脸，天下无敌；狗不要脸，无人能抵。

120、只要你站在我身边，我的眼里会看不到全世界。

121、记忆已经被时间淡漠、或许一切总是如此。

122、你不是说你爱我吗?你的爱呢?被狗吃了，是吗?

123、我微笑着，你永远也看不到我内心的脆弱。()

124、对于有些人我只想说，我的巴掌很适合你的脸。

125、星星永远都是可望不可即，你永远只是我的平行线。

126、一个人蜷缩在房间的角落，安静的感受这黑夜。

127、劳资不是特仑苏，没你想像的那么纯，劳资也不是巴黎欧莱雅，不值得你拥有，youknow?

128、有得必有失，这是人间的永恒定律。有生必有死，这是地狱的永恒定律。

129、我谈过最长的恋爱，就是自恋，我爱自己，没有情敌。

130、胖子的好处就是人多的时候可以坐副驾驶。

131、你给姐的同情，姐不要，盯着，盯着借给你的报复，默默承受吧。

132、如果有人对你说:你咬我啊你可以反驳:对不起我不吃猪肉。

133、总以为自己爱喝水，等到杯子碎了，才蓦然发现、真正喜欢的是拿起杯子的感觉。

134、形同陌路的我们，终究回不到那个的过去。

135、单身，并不意味着你不懂爱情?大多数原因是你太胖了。

136、你的回答，像无比刺痛的温暖。

篇五:《亲爱的安德烈读后感800字》

亲爱的安德烈，一本母子三年互通书信的书。然而这本书中的交谈却并非日常琐事，更多的是一种对文化，对人生，对社会，对民主制度的思考与探讨。母亲与儿子之间的探讨。

虽然我的母亲她在我心中永远伟大，无人可取代。亲爱的安德烈读后感800字。但是我是有些许羡慕安德烈，能有可作为知己的母亲。让我惊讶的是，安德烈在他20岁的年纪，竟有如此的思想。民主与自由，这也是他与身在德国的朋友经常谈论的话题。然而在我们中国，可以看到的是，到处是迷惘，沉沦，麻木的青年一代，文化，是个很沉重的东西，沉重的文化，决定了一个国家，一个民族的格调。经历了纳粹之后的德国，是严谨，低调的，同时又深深忏悔的。人们甚至不愿意去触碰那段历史。我想至少这点，让我对这个日耳曼民族深深的喜爱，深深的敬仰。对于纳粹所犯下的罪行，他们能够深深忏悔，并一直牢记于心。日本与之相比，又如何。

我们的文化呢?中国的文化是什么?身处国外，我能引以自豪的是什么?我想，只有我们悠久的5000的历史了。可是悠久的历史并不是我们的文化，历史已成过往，历史沉淀下来的有什么?我看到的是我们青年一代的中庸，隐忍，浮躁，麻木，没有思想。甚至我自己都活在迷茫与麻木中。没有了思想的文化，没有了思想的社会，多么可怕!

人文关怀这点是龙应台，这位曾经的台湾文化部长，一直在书中反复提到的。人文关怀，是什么?我个人的看法是，是在一种文化下，人与人之间的那种和谐的交流，社会对身处此社会之下的人们的一种态度。百度如此解释，“人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。”接下来是长篇累牍的社会主义下的人文关怀政策，当然少不了领袖的人文关怀，再配上人文关怀图片。个性的自由解放，尊重人的理性思考，这些，在我们中国可以看到吗?主流媒体每天将那些毫无意义的新闻以及评论以各种方式灌入我们脑中，充斥我们的视线，麻木我们的思想。谈何思想的自由解放，又谈何尊重理性思考?我们的人民缺乏批判性，缺乏质疑与反抗性，这不都是在中国这个社会制度的人文关怀下的结果吗?

最近突然悟了一句话:因为懂得，所以慈悲。张爱玲说这句话时是以一颗女人的心态，在见过无数次的个性签名以及转载后，让我觉得这句话是在很酸很腻。现在想来，这句话说的很对。因为体会过痛苦，受过创伤，所以懂得深受苦难的人。因为懂得，所以有悲悯之心，所以以这颗慈悲之心去关怀他人。若普天下人人可以因为懂得，所以慈悲，想来这世间便多了许多和谐，少了许多伤痛。

 

亲爱的安德烈读后感800字(二)

<亲爱的安德烈>全书主要是作者龙应台和他的儿子安德烈之间的35封书信，其中也穿插了不少读者的来信及他们对此的回信，龙应台和安德烈两母子以书信的交流方式，试图接触、了解彼此的生活、世界和心灵，两人在信中除了交谈家事外，还就价值观念、文化品味、东西方文化差异、政治时事、城市文化等等交流了各自看法，读来耐人寻味。

从书信中我们可以看到，像大多数父母和自己青少年时期的孩子一样，龙应台和安德烈之间也存在着一定的代沟和阻隔，而横在他们之间的这堵无形的墙主要是由于价值观念和年龄的差异造成的，安德烈代言的是二十岁左右的青少年，而龙应台则代表着五十岁上下的父母辈，两代人之间在生活方式、价值观念和文化品味等方面有着明显的差异，甚至冲突。不过，可贵的是，龙应台和安德烈并没有让他们之间的代沟越拓越宽，而是以书信的方式坦诚交流，相互了解和包容，龙应台由此进入了一个二十岁少年内心的情感世界，而安德烈也第一次真正认识了自己的母亲。其实，就像龙应台和安德烈之间的故事一样，父母和青少年时期的孩子或多或少会有代沟、阻隔甚至情感冲突，但两代人之间其实完全可以像朋友一样心平气和地坐下来谈一谈，坦诚交流，互相了解包容。父母辈不要总把自己的价值观强加于孩子身上，代替孩子去看世界评社会，孩子们也不应把自己内心的小宇宙隐藏起来，不要总以为自己的世界与父辈们格格不入。十八岁的我曾经也认为自己的世界父母是永远不会懂的，也没必要让他们了解。现在，二十岁渐显成熟的我回想起自己十八岁时的那些想法和做法，其实真是那么的幼稚，甚至是不可理喻!如果说我那时候能主动打开心扉，让父母进入自己的内心世界，遇事征求一下他们的意见，那么我以后的人生轨迹或许会转变，当然是向好的方向转变。

除此之外，书中“独立宣言”一章中菲利普(龙应台的二儿子，十六岁)对于自己妈妈及她朋友们的某些做法感到不满尤其引起我的共鸣。()有几次龙应台带着菲利普到外面与她的朋友见面，又或者是朋友来他们家做客，这时候朋友们总会首先看菲利普一眼，然后转而望向龙应台，笑着向她询问菲利普几岁啦，读几年级啊，懂几国语言啊等等，仿佛以为菲利普还小不懂得回答这些问题，又或者是菲利普辈分小不够资格与他们对话，应该让大人来为他“代言”。这种行为其实在我们身上也一定发生过，我就经历过好几次，饭局上一些大人总是当着我的面向我爸妈询问关于我的一些问题，望也没有望我一眼，更可气的是我妈妈有时候竟然还会在我刚想发言时主动“抢答”，脸上竟然颇有几分自豪得意，我那时候真想夺门而出，为什么要忽视我的存在呢?难道我一个大学生还回答不上你们那些“高深”问题?而妈妈你为什么总要为我“代言”呢?就因为我辈分小，没有说话的地位?你们说我在面对生人时不会说话，不敢说话，天啊，你总是这样为我“代言”叫我怎么打开话匣子啊?还有，你们谈的总是房子、车子、票子、关系，官场，乐此不疲，你叫我怎么好意思插话，和你们畅谈一个二十岁大学生的内心世界啊?

书中另一个有趣的情节是有一次龙应台和菲利普还有她的朋友去郊外游玩，朋友想去上厕所，便顺口问她读大学的女儿要不要上厕所，这时龙应台也想上厕所，便也顺带问菲利普要不要上厕所，结果这一举动引起了菲利普的不满，他向妈妈说:“第一，这种问题，不是对三岁小孩才会问的问题吗?第二，上厕所，你不觉得是件非常非常个人的事吗?请问，你会不会问你的朋友”要不要上厕所“?是怕我尿在裤子里吗?”结果弄得龙应台无言以对。也许在中国人的生活习惯里，自己想上厕所时叫上自己身边的亲人朋友一起去是很平常的事，甚至可以理解为一种关心，但菲利普所说的也不无道理，这也可以理解为菲利普不愿自己母亲过于关心呵护自己，他要自己独自飞翔，而不愿永远活在妈妈的襁褓中。

写到这，我想起了发生在我们家中的一件事。今年除夕夜，我们一家人在酒店吃年夜饭，酒足饭饱之余，我爷爷突发奇想，建议我们一家人明天一早去郊游。三叔听后，便问了他的两个儿子明天一早有没空一起去郊游，两个儿子异口同声说太早了不愿出去。这时爷爷不高兴了，他以命令的口吻说道，不行，这是家里少有的聚会，明天一早你们必须去!话音刚落，轮到三叔不高兴了，他反驳道，孩子去不去是他们的自由，你怎么可以强迫他们去呢?结果两人为此争吵不休，弄得最后好好的饭局不欢而散。其实，爷爷和三叔的意思我都理解，爷爷的意思是既然是一家人就要有长幼辈分之分，要有家庭礼节，辈分小的必须服从家里安排，以家庭大局为重。而三叔的观点是，小孩再小也有他们自己的自由，在一些事上他们有权选择自己什么可以同意，什么可以拒绝，这完全取决于他们自己的选择，旁人就算是父母也无权干涉。照我理解，爷爷和三叔的争论进一步可以说是中国传统家庭文化和西方自由文化的一种冲突，在这里我还真的不能判断谁对谁错，家庭稳定重要，个人自由也同样重要，要我在这两者之中取其一，我还真的做不出选择。我只能说，两代人之间的价值冲突只有在彼此坦诚交流、理解和宽容的基础上，才有可能共处，交融。

最后，我还想说，我真的羡慕安德烈，他能在一个如此精彩的人生环境中成长，不到三十岁的他已经跑遍了差不多半个地球，拥有一群不同肤色不同语言但却肝胆相照的好朋友，有着丰富的人生经历，遇事能独立思考，有自己的见解，安德烈的人生注定充满挑战，充满色彩。我希望至少有朝一日我能走出国门，去感受外国世界的精彩，进而拓展自己的视野，丰富自己的思想，在自己的人生经历上留下那么浓重出彩的一笔!

 

亲爱的安德烈读后感800字(三)

“妈妈，你和我说话的方式，还是把我当作……小孩看待，你完全无法理解我是个……成人，你给我足够的自由，是的，但你知道吗?你一边给，一边觉得那是你的‘授权’或‘施予’，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利!对，这就是你的生态啊。也就是说，你到今天都没法明白:你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’!”拿起<亲爱的安德烈>首先映入眼帘的便是这样一段话，瞬间一种强烈的共鸣扑面而来。的确，我们这个年龄段的人，总是会有很多自己的思想，想着走自己的路，选择自己的品味，在搞自己的游戏，并总是在心底高呼:“妈，你能不能理解，我们要自己出去探索。”这便是我们心中的独立。

而我是从何时开始变得上述般反叛的，具体自己也说不清楚。或许是我产生“这么大的人同母亲还太亲近，代表着本身人格独立性不够完整”的观念开始的。只记得去年自己当选“蠡中年度十大人物”后，家里没人知道，直到颁奖的前一天晚上，母亲才因我的一句话“明天的颁奖典礼我是获奖者之一”而得知。“什么?你?!你申请了?怎么没和我们商量?”那一刻望着母亲惊愕的表情，心底却莫名地涌起一种快感，这是这么多年来我第一次自己做决定，而且是一次成功的决定。于是每每当我想起这一经历，嘴角便会情不自禁地扬起一丝得意的笑。然而当我读到书里第三十四封信中龙应台面对儿子的独立宣言时的“惨状”，这抹浅笑满满的冻结、封存。

从未想到原来作为母亲的她们，面对这样的言语与场面是这般“无法应付”。那一刻，我首次于她们的角度开始试想。一开始的自己，只是个柔软地躺在母亲怀里的小婴儿，大声地啼哭，傻气地笑，流着口水亲切地叫着妈妈。然而，随着时间的推移，我悄然成长，一点点地变得成熟，一点点地追求独立，然后毅然地奔向那个未知的世界。这一切都在母亲的眼里，而她只能远远地站在身后，惆怅地望着我的背影，在遥远的地平线上变得越来越小……或许，在她心里依旧清晰地记得，那个柔软地躺在自己怀里无助啼哭的婴儿时代的我，而我却仿佛一夜之间变得亭亭玉立，说话干脆，做事自信，又不拈人，并且叛逆地表示，我没话想和她说。这个时候，一旁的母亲真得会很心痛吧。

此时再回想自己，在这羽翼还未丰满之际，就早已想方设法地追求“独立”，是否的确疏忽甚至在无形中伤害了有着中国“保护式”教育心理的母亲。

一番沉思之后，目光再一次回到手中的书上。书的封面，是英俊的安德烈沉思的样子。蓦然发现再叛逆的孩子，在母亲面前，其实仍然只是一个孤独成长的少年，一个面对学习、情感、生活常常困惑，却努力地去适应和排解的少年，一个拥有和自己一样血液的优秀、感性、率真、诚实、幽默……的可爱少年。

书的封底，是恬淡的龙应台微笑的样子。再优秀强悍的女人，在孩子面前，也只是一个焦虑地帮助他在迷途中寻找出口的平凡母亲，一个愿意放下自己所有的尊严，忍受孩子的嘲笑的母亲，一个做这一切，只是为了重新找回这个属于自己的孩子的可敬母亲。

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