侃侃而谈造句

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篇一:《造句》

用以下12个词造句

词:眉清目秀、鹤发童颜、红光满面、大步流星、疾步如飞、步履蹒跚、口若悬河、侃侃而谈、吞吞吐吐、心花怒放、心旷神怡、忐忑不安

疾步如飞【发音】:jí bù rú fēi【释义】:疾步:步子快;如:像;飞:飞快.形容走路很快.【近义词】:急若流星、大步流星.箭步如飞【反义词】:姗姗来迟、慢条斯理、步履艰难、步履蹒跚

(写某一个人);(至少用5个词)

远远看见有人大步流星向这边而来,待走的近了,这才看清楚是一位老者,刚刚还口若悬河、侃侃而谈的年轻人看见这样鹤发童颜、红光满面疾步如飞的老人,显然也大吃一惊,心中忐忑不安起来,说话也变得吞吞吐吐了,等到老人讲明来意,眉清目秀的年轻人又变得心花怒放、心旷神怡了。

是第一次在这个令人心旷神怡的果园里看

到这个小姑娘,她红光满面地跟到我面前,长得眉清目秀。她对这里的每一类果树都能侃侃而谈,而看到她最喜爱的梨花时,她更是心花怒放。

诸葛亮虽然不是眉清目秀,也不能疾步如飞,但他口若悬河,最终说服众人。

只见人群中冲出一少年,身怀旷世绝学,眉清目秀,眸若星辰,身背一口玄铁重剑,身法飘逸,疾步如飞,一双肉掌拍出,气流涌动,震得众人气息不畅,顿时便是众人停下手来,比那口若悬河不知高明许多!

篇二:《语重心长造句》

语重心长造句

1、为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文#from 本文来自高考网,全国最大的高考网站 end#明行为也是国耻。”侃侃而谈造句

2、是母亲,在我们无助的时候第一个伸出了双手;是母亲,在我们骄傲的时候第一个语重心长警戒;是母亲,在我们危险的时候第一个站在我们面前。

3、出乎人意料,老师丝毫没有责怪的意思,语重心长地对我说:“这些日子,你的表现我都看在了眼里,上课的小动作多了,话也多了,成绩却是出乎人意料的少了。

4、我学习不行,考试经常作弊,父亲知道了,就语重心长的告诉我:我们要脚踏实地的做人,做好人。不求得我们学习好与不好,只要真的用心了,对得起自己的良心就行。我似懂非懂的点了点头。

5、爸爸对我语重心长地说:“一次失败不算什么,下次努力就行了,不要因为一次的失败便失去了信心,我相信我那个以前开朗的女儿一定会努力学习,取得更好地成绩!”

6、爸爸语重心长地对我说:“下棋不能贪吃,要全面布局,关键在于取对方之帅!”经过这次失败的教训,我懂得了一个道理:不能心浮气躁,不能贪心!

7、母爱是什么?母爱是一次语重心长的提醒。【语重心长造句】语重心长造句。母爱是什么?母爱是一次不留情面的批评。

8、从那以后在每个柳絮飞舞,鸟语花香,谷穗摇曳,大雪飘飞的日子里,你都会看到一个身影,或来去匆匆、或伏案急书,都会听到一种声音,或语重心长,或侃侃而谈。侃侃而谈造句

9、我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。

10、去年,我调信贷科工作,当时联社领导对我们有一番语重心长的教诲:信贷科是我们联社的吃饭科室,你们重任在肩,要有使命感、责任感。一年来的工作让我深深地领会到这段话的深刻含义。

11、冯老师是我们的生活老师,他不像另几个生活老师,不是骂就是罚站,他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了,他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。【语重心长造句】文章语重心长造句出自,此链接!。

12、她没有批评我,只是语重心长地说,不要急躁,细致、认真是工作所必需的。

13、妈妈,每当你语重心长的给我讲解奥数题时,我总是很不耐烦的对您说:“我会了!我会了!”就跑去外面和小朋友玩儿。

14、如果老师看见同学们有不好的举动她就会向那个同学语重心长的讲道理,让他认识到自己的行为是错误。

15、您不但没发火,还语重心长地对我们说“同学之间要团结友爱,互相帮助。”我们听了都低下了头。侃侃而谈造句

16、每当我碰到不会做的题目时,您总是不厌其烦一遍遍地教我,直到我弄懂为止;每当我考试成绩不理想时,您都会向我投来鼓励的目光,望着您那充满信任与期待的眼神,我就下定决心下次一定努力;每当我犯错误时,您都会语重心长的教导我,帮助我及时改正错误。

17、妈妈语重心长的告诫,却被我不耐烦的打断了。

18、他语重心长地告诫儿子,趁着年少精力旺盛,抓住美好时光奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流。此乃言切切,情深深。【语重心长造句】造句zaoju.htm。

19、记得一家人为我买生日蛋糕,记得您每次语重心长的教导。记得学校的绘画比赛,我带回一张张的奖状,你满足的微笑跟骄傲的语气。也许,那时候的我,让你脸上有了些面子吧。

20、正当我感到自卑的时候,母亲放佛窥视到了我内心的一切,她语重心长的要过我手中的卷子看了看,久违的微笑又写在脸上。

篇三:《六年级语文(下)练习卷》

六年级语文(下)练习卷 姓名班级

一、拼音写汉字。15分

“4.14玉树地震”把yí zhuàng zhuàng [一幢幢 ]房屋yí wéi píng dì[ 夷为平地 ]。解放军战士不顾余震的wēi xié[ 威胁 ],不怕xī shēng[ 牺牲 ],清除zhàng ài[ 障碍 ] ,搭建zhàng péng[ 帐篷 ]。高原反应让他们原本先kuí wú[ 魁梧 ]的身体显得shòu xuē[ 瘦削 ],脸上也tuì qù [ 褪去 ] 了血色,可在老百姓的眼中,他们像高原zhàn fàng[ 绽放 ]的méi guī [ 玫瑰 ]一样,是一尊尊“活pú sà”[ 菩萨 ]。同学们看了,都pō wéi[ 颇为 ]感动,纷纷kāng kǎi[ 慷慨 ]解囊,钱虽不多,却yùn hán[ 蕴含 ]着我们的一片爱心啊!

二、为加点字选择正确的读音。5分 ...

提供[gîng gōng√] 望洋兴 [xìng xīng√] 叹 锲[qiâ√ qì]而不舍 ...

挑衅[xìn√ xuě ] 乘[chãng√ châng]虚而入 情不自禁[jīn√ jìn] ....

凌[líng√ lín]晨 惬[qiâ√ xiá]意 玉屑[xuâ xiâ√] 薄(bï báo√)膜

三、选择正确的答案,填序号。10分 ..

1.“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是( ④ )。

①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头 .

2.我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。此句中“鲜”选( ① )。

①少 ②新鲜 ③味道美

3.下列词语中,读音错误的一个是( ③ )。

①鳜[guì]鱼 ②蒙[mēng]骗 ③悄[qiāo]然无声 ④漆[qī]黑

4.下列词语中,有错别字的一个是( ② )。

①蚕食 ②银妆素裹 ③轻盈 ④和谐

5.蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物是靠( ③)来判断的。

①眼睛 ② 翅膀 ③耳朵 ④鼻子

6.原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是( ② )。

①表示对引文的引用 ②表示要着重强调或者阐述的对象 ③表示特殊含义

7.“鉴往知来”中的“鉴”的意思是( ③ )。侃侃而谈造句

①古代的镜子 ②照、映照 ③观察、审视 ④用在书信中,表示请对方看信

8. 烟台的海冬、春、夏、秋的特点分别是( ① )。

①凝重 轻盈 浪漫 高远 ②轻盈 浪漫 高远 凝重 ③浪漫 轻盈 凝重 高远

9.《记金华的双龙洞》中依次写了外洞、孔隙、内洞,其中外洞的特点是( ③ )。 ①窄、小 ②黑、奇、大 ③宽、大

10.“外婆看到奶奶总是 ,谈的最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语( ② )。

①无稽之谈 ②老生常谈 ③夸夸其谈 ④侃侃而谈

13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,他们的谭老师却永远地去了„„②

一名被救女生的舅舅面对谭老师的遗体,动情地说:“你是大好人,大英雄啊!” „„③

抗震救灾中,遍地是英雄!

1.给短文加一个合适的题目。(1分)

2.在文中的□里加上合适的标点符号。(3分)

3.画出文中的成语,联系上下文体会它们的意思,选择其中的一个造句。(2分) 她小心翼翼地关上了门,蹑手蹑脚地走回了房间,生怕被妈妈发现。

4.下列句子是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“×”。(1.5分)

⑴一名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。(√ )

⑵直到她遇难的孩子被挖出,聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发。( √)

⑶她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋,好像生怕把孩子弄醒。( × )

5.请转述下面一句话。(1分)

一名被救女生的舅舅面对谭老师的遗体,动情地说:“你是大好人,大英雄啊!” 一名被救女生的舅舅面对谭老师的遗体,动情地说,谭老师是大好人,大英雄啊!

6.文中标明序号的省略号是什么作用?请选择合适的答案。(1.5分)

①表示( C ) ②表示( D ) ③表示( B )

A.引文的省略 B.列举的省略 C.说话断断续续 D.余意未尽

7.简要概括文中是用哪几个事例来说明抗震救灾中遍地是英雄的。(3分) 张米亚用双臂护住两个孩子,而自己的妻子和儿子被垮塌的房屋深埋。 聂晓燕救出两个孩子,而自己的儿子却没再醒来。 谭千秋双臂张开死死护住四个孩子,自己却永远地去了。

8.读下面句子,联系上下文,体会句子所表达的思想感情。(1分)

旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋,让疼痛阻止泪水倾泻。

武警战士看到聂晓燕老师为救其他孩子而失去儿子一幕时的万分悲痛之情。

9.读完这篇感人的文章,请你写一句赞美老师的话。(1分)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

短文3:茶杯与茶壶(15分)

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。”

②释圆听了,淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振,问:“画什么呢?”释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古

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