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篇一:《Word2003教程让你惊叹不已》
word 2003 第三讲
学习内容
（1）掌握视图方式。
（2）学会设置页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式。
（3）学会插入页眉与页脚。
（4）学会插入脚注和尾注。
1.视图方式
执行菜单栏中的【视图】命令，在弹出的子菜单中，可以选择普通、Web版式、页面、阅读版式、大纲视图这5种视图方式。
执行菜单栏中的【文件】命令，在弹出的子菜单中，可以选择网页预览和打印预览2种视图方式。
同样还可以在文档窗口中单击左下角的5个视图切换按钮：普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图、阅读版式进入相应的视图。
普通视图
执行菜单栏中的【视图】/【普通】命令，输入、输出及滚动命令的响应速度较其他几种视图要快，并且能够显示大部分的字符和段落格式。该视图最适合于普通的文字输入和编辑工作。普通视图能连续显示文档，栏是按实际宽度单栏显示，而不是并排显示。在普通视图中，不显示页边距、页眉页脚等信息。
Web版式视图
执行菜单栏中的【视图】/【Web版式】命令，文档编辑区变为Web版式视图显示状态。该视图将显示文档在IE浏览器中的外观，包括背景、包装的文字和图形，即在屏幕上显示的效果就是在浏览器中的效果，便于阅读。Web版式视图不显示分页、页眉页脚等信息。 页面视图
执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，文档编辑区变为页面视图显示状态。该视图所显示出来的效果同打印出来的样式是一致的。分页符被形象的页边界所代替，以纸张页面的形式显示，精确地显示文本、图形及其他元素在最终的打印文档中的情形，在页面视图中，可以看见整张纸的形态，对页边距、页眉页脚都有清楚的显示。页面视图适合在文档编辑的中期阶段使用，可以对文本、格式、版面、文档的外观、页眉页脚等进行操作。 阅读版式视图
执行菜单栏中的【视图】/【阅读版式】命令，文档编辑区变为阅读版式视图显示状态。这是边用边学word 2003提供的一个新的视图版式，有了阅读版式视图，可以在屏幕上阅读以前需要打印的文档。这种视图不更改文档本身，只更改页面版式并改善字体的显示，以便文本更易于阅读。当进入阅读版式视图时，会弹出【阅读版式】工具栏。
大纲视图
执行菜单栏中的【视图】/【大纲】命令，文档编辑区变为大纲视图显示状态。该视图提供了一个处理提纲的视图界面，能分级显示文档的各级标题、层次分明。切换到大纲视图后，系统会自动弹出【大纲】工具栏，工具栏提供了在大纲视图下操作的全部功能。 网页预览
执行菜单栏中的【文件】/【网页预览】命令，文档编辑区变为网页预览视图显示状态。网页预览借助Internet Explorer显示文档，该视图中不能对文档进行编辑，它只是查看文档的最终外观效果的一种方式。 文档编辑区变为普通视图显示状态。这种视图方式对
打印预览
执行菜单栏中的【文件】/【打印预览】命令，文档编辑区变为打印预览视图显示状态。打印预览窗口会显示出文档打印后的外观效果，在默认的情况下，该视图会显示出完整的页面。在文稿内单击，可以选中整个页面的前半部分或后半部分，还可以放大视图进行预览。
2.设置页面格式和内容用惊叹不已造句。
执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，弹出【页面设置】对话框。在该对话框中包含了页边距、纸张大小、页面方向等设置，它们都是为整个页面排版布局而服务的。 页边距
（1）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。
（2）在【页边距】命令中，设置或调整【上】、【下】、【左】、【右】选项框中的数值，可设置文字与页面边缘的距离。
（3）在【页边距】命令中还包含了其它两个命令，它们的用途如下：
（4）【装订线位置】用于设置装订线到纸边的位置。
（5）【装订线】：设置装订线边距的精确数值。设置该选项时，可设定装订线到纸边的距离。
（6）打印文档可以采取横向和纵向两种方式。在【方向】选项中，单击【横向】或【纵向】即可。
（7）可以在一篇文档中同时使用【横向】或【纵向】两种方向。在改变部分文档的页面方向时，先选将文档内容选取，在【应用于】命令选项中选取【所选文字】选项后，再改变方向即可。
设置纸张大小
（1）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，在弹出的【页面设置】对话框中，单击【纸张】选项。
（2）在【纸张大小】命令下方的【宽度】和【高度】命令中设置参数。
（3）单击【纸张大小】选项右侧的按钮，在弹出一个下拉列表框可以选择需要的纸张类型。
页面垂直对齐方式
（1）打开【页面设置】对话框，单击【版式】选项。
（2）页面垂直对齐方式是以整个页面为对象单位的，决定了段落文字相对于上页边距和下页边距的位置。
（3）在【垂直对齐方式】下拉列表框中，单击所需的对齐方式。
用标尺改变页边距
如果要改变左右页边距，可用鼠标指向水平标尺上的页边距边界，待光标变为左右双向箭头后拖动页边距边界，即可。如果要改变上下页边距，可用鼠标指向垂直标尺上的页边距边界，待光标变为上下双向箭头后拖动页边距边界即可。
3.插入页眉与页脚
页眉是位于页面顶部，可以添加一些关于书名或者章节的信息。页脚处于最下端，通常会把页码放在页脚里。
（1）执行菜单栏中的【视图】/【页眉和页脚】命令，自动弹出【页眉和页脚】工具栏。
（2）页眉和页脚的编辑方法和正文的编辑方法完全一样。此外，页眉和页脚还可以用于说明一些文档的信息，例如添加页码或其他的信息等。
（3）单击按钮右侧的下拉黑箭头，在弹出的下拉菜单中显示可以为
页眉或页脚添加的内容，如页码、文档创建日期、作者等。
（4）单击【插入页码】按钮，可在光标所在处插入页码。
（5）单击【插入页数】按钮，可在光标所在处插入文档的总页数。
（6）单击【设置页码格式】按钮，将弹出【页码格式】对话框，在该对话框中可以设置页码的格式。
（7）单击【插入日期】按钮，可将当前日期插入到光标所在位置。
（8）单击【插入时间】按钮，可将当前时间插入到光标所在位置。
（9）单击【页面设置】按钮，弹出【页面设置】对话框，可以在对话框中设置页眉和页脚的格式。
（10）单击【显示/隐藏文档文字】按钮，将显示或隐藏文档的主要文字。
（11）单击【链接到前一个】按钮，可以将不同节之间的页眉和页脚链接。如果文档只有一节，那么该按钮为不可选状态。
（12）单击【在页眉和页脚间切换】按钮，向上或向下滚动页面，可以在页眉和页脚的编辑状态间转换。
（13
）如果页眉和页脚在奇偶页上不同，可以运用项】按钮从一项移到另一项。 【显示前一项】和【显示下一
（14）单击按钮，即可返回正文编辑状态。
为论文设置页面格式
（1）单击工具栏中的【新建空白文档】按钮，创建新文档。
（2）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，弹出【页面设置】对话框。
（3）在【页边距】命令中，设置或调整【上】、【下】、【左】、【右】选项框中的数值。
（4
）单击【纸张】选项，单击【纸张大小】选项右侧的按钮，在弹出一个下拉列表框中， B5大小的纸张。
（5）设置完成后，单击对话框中的按钮。
（6）连续敲击键盘中的Enter键，使页面显示为两张纸页。
（7）执行菜单栏中的【视图】/【页眉和页脚】命令，自动弹出【页眉和页脚】工具栏。
（8）在工具栏中，单击【页面设置】按钮，弹出【页面设置】对话框，在【版式】选项中，设置选项和参数，更改页眉和页脚的大小。
（9）单击对话框中的按钮，完成参数的设置。
（10）将光标放置在第二页的页眉处单击，然后输入文字，该文字除首页外，会在其它张页文档中进行显示。
（11）单击工具栏中的【在页眉和页脚间切换】按钮，使光标切换到页脚。
（12）单击工具栏中的【插入页码】按钮，可在光标所在处插入页码。
（13）如果想将页码放置在中间，单击【格式】栏中的按钮即可。
（14）用同样的方法，在首页处为页脚添加页码。
（15）单击工具栏中的按钮，页面设置便全部设置完成。
（16）最后，在文档中加入论文的内容。
4.插入脚注和尾注
脚注和尾注主要用于为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。脚注出现在文档中每一页的底端。尾注出现在本节的结尾或文档的结尾。
（1）在文档中将光标置于要插入注释的位置。
（2）执行菜单栏中的【插入】/【引用】/【脚注和尾注】命令，会弹出【脚注和尾注】
对话框。
（3）在【位置】选项点选择需要插入脚注。
（4）在【格式】选项设置所需要的格式。
（5）如果要插入自己喜欢的符号，可单击【自定义】选项右侧的按钮，在弹出的【符号】对话框中选择自己需要的符号即可。
（6）设置完成后，单击按钮，此时，在光标处将插入注释编号，同时，在页面底端或者文档尾部将出现注释编号，可在光标所在处输入自己的注释文本。
（7）输入完毕后，单击页面的其他位置，即可完成脚注或尾注的插入。
（8）要删除脚注或尾注，在文档中选取要删除的尾注或脚注，然后敲击键盘中的Delete键即可。
5.设置行号
（1）执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，将文档编辑区设置为页面视图显示状态。
（2）如果要给整篇文档添加行号，就需要执行【编辑】/【全选】命令，将文字全选。
（3）如果要给部分文档添加行号，就需要选取部分文字。
（4）如果要给某节设置行号，就需要选定所需的章节。
（5）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，在弹出【页面设置】对话框中，单击【版式】选项。
（6）如果要为部分文档设置行号，就选取【应用范围】框中的【所选文字】选项；否则选取【整篇文档】选项。
（7）单击按钮，弹出【行号】对话框中。
（8）首先选择【添加行号】命令，然后设置其它选项和参数。
（9）单击对话框中的按钮，文字被添加了行号。
（10）如果要删除行号，需再次打开【行号】对话框，只要取消勾选【添加行号】命令，行号便被删除。
6.分栏
设置分栏的版式用惊叹不已造句。
（1）执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，将文档编辑区设置为页面视图显示状态。
（2）为文档内容进行分栏，有以下三种形式：
（3）如果要给整篇文档设置分栏格式，就需要执行【编辑】/【全选】命令，将文字全选。
（4）如果要给部分文档设置分栏格式，就需要选取部分文字。
（5）如果要给某节设置分栏格式，就需要选定所需的章节。
（6）执行菜单栏中的【格式】/【分栏】命令，会弹出【分栏】对话框。
（7）在【预设】区域中，可以挑选任意一种样式。
（8）选取【两栏】选项，此时文稿被分成两栏。
（9）还可以在【栏数】命令中，直接输入参数。用惊叹不已造句。
（10）在【宽度和间距】命令中，可以精确的设置栏宽度和间距数。
（11）如要在每栏之间添加竖线，勾选【分隔线】命令。
（12）如果要取消分栏效果，需再次打开【分栏】对话框，在【预设】区域中，选取【一栏】选项即可。
转到下页进行分栏
（1）将光标放置在需要转下一页分栏的前方。
（2）执行菜单栏中的【插入】/【分隔符】命令，在弹出的【分隔符】对话框中，点选
【分栏符】选项。
（3） 单击对话框中的按钮，光标以后的文档内容被自动转到下一页。
7.页面背景
边用边学word 2003自带了许多漂亮的图案，可以将其添加到文档的下方，当作背景。 将Word2003自带的图案添加成页面背景
（1）打开本书光盘中的 “散文——心语”文件。
（2）执行菜单栏中的【格式】/【背景】命令，弹出【背景】子菜单。
（3）在子菜单中任意颜色块处单击，可使文档添加上单色背景。
（4）执行子菜单中的【其他颜色】命令，会弹出【颜色】对话框。
（5）在【颜色】对话框中，包含了【标准】和【自定义】两种选项。在这两种选项中，可以随意设置任何你喜欢的颜色。
（6）执行子菜单中的【填充效果】命令，将弹出【填充效果】对话框。
（7）在【填充效果】对话框中，【渐变】、【纹理】和【图案】选项中包含了许多图形。
（8）要取消页面背景，执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【无填充颜色】命令即可。 将自定义图片添加为页面背景
（1）执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【填充效果】命令，在弹出的【填充效果】对话框中，单击【图片】选项。
（2）单击对话框中的按钮，在弹出的【选择图片】对话框中找到文件。
（3）选取图案后，单击按钮，图案被添加到图片框中。
（4）再单击对话框中的按钮，图案被添加到页面背景中。
创建水印
（1）执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【水印】命令。
（2）点选【图片水印】选项，再单击按钮，选取所需的图片后，再单击
按钮，返回到该对话框。再单击对话框中的按钮，图片水印便被添加到文档背景中。
（3）点选【文字水印】选项，然后在【文字】选项框中输入文字，再根据需要调整其它选项。
（4）设置完成后，单击对话框中的按钮，即可看到文字水印效果。 为小说文稿设置背景、进行分栏及插入分页符
（1）打开光盘中的“书稿”文件。
（2）执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【填充效果】命令，在弹出的【填充效果】对话框中，单击【纹理】选项。
（3
）单击对话框中的按钮，在弹出的【选择纹理】对话框中，单击光盘中的“背景图案”文件。
（4）选取图案后，单击按钮，图案背添加到纹理框中。
（5）单击对话框中的按钮，图案被添加到页面背景中。
（6）将光标移动“人物介绍”文字前。
（7）执行菜单栏中的【插入】/【分隔符】命令，在弹出的【分隔符】对话框中，点选
【分页符】选项，即可。
（8）单击对话框中的按钮，光标后的文字被转到下一页。
（9）接下来，将故事文稿内容分成两栏。
（10）执行菜单栏中的【格式】/【分栏】命令，在弹出的【分栏】对话框中，设置选
篇二:《让科技狂人惊叹不已的医用三录仪》用惊叹不已造句。
让科技狂人惊叹不已的医用三录仪
2014年05月30日 14:05来源：虎嗅网
凯文·凯利预测未来20年科技的发展趋势时，第一个提到的就是“量化的自我”——用简单仪器测试身体各项健康指标，再通过互联网将这些数据及时传到手机或电脑上，方便用户在家中即时查看、记录或进行分析数据。目前市面上这种家用健康仪器挺多，而且有一种越做越小、越做越便携的趋势。另一方面，此类仪器也且细分领域衍生出不少变化，比如瞄准母婴市场的智能胎语仪；又或者是运动领域的智能运动鞋等。
当然，这其中覆盖面最广的还要数身体健康指标检测仪。除了五花八门的智能手表/手环外，现在市面上还有专门的健康测试仪，比如最近酷派推出的一款相关产品，可以监测心电、空气质量、酒精含量等等。但本次的用点却要“破例”（因为这款产品尚未正式出售）介绍一款备受艾伦·马斯克和凯文·凯利推崇的产品“Scanadu Scout”——看起来很像《星际迷航》中的医用三录仪（Tricorder）——破例的原因不仅是Scout代表了健康指标检测仪的发展方向，比如更小、更简便、测试种类更多、而你几乎可以想到未来市场上会有多款近似产品；更是因为它同时又是一款在科技方面力求极致的产品，所以即使未来竞争对手众多，Scout仍旧会保持优势。
Scout的外形是一个小圆块儿，用户只要把它贴在额头10秒，就可以测量出用户的心率、表皮温度、血氧饱和度、呼吸频率、血压、心电图以及情绪波动等一系列身体指标，并
将这些测量结果通过内置iOS或Android应用发到智能设备或直接传送给医生。而且用户在测量前可以选择是否需要向手机发送数据，所以用户不必担心隐私问题。每天使用数次，Scout电池的续航能力依旧可以坚持一个星期左右。而通过数据线为Scout充电，不到一个小时就可以充满。
能够测量更多的健康数值只是Scout备受各路科技狂人们喜爱的原因之一。另一个原因在于其测试的精准度非常高。由于Scout是由一帮医学/科学领域的专家打造出来，因此采用的是专业医学传感器，在数据采集和分析层面上，Scout的精度、准确度及算法据称都可以达到科研级别水准。
相对于计步、监测运动效果甚至卡路里的运动手环/智能手表，Scanadu Scout更是一款面向全体人群的产品，由于使用方法简单易操作，让老人与孩子也可以轻松使用。
Scanadu Scout预计将于2014年3月份才正式发布。据称，其他商用版本要等到2015年才会上市。
篇三:《直击“仿句造句”》
直击“仿句造句”
山东省莘县柿子园中学教研室：刘书宪 邮编：252425
仿句造句在初一、初二期中、期末考试中时有出现，特别是在近几年的中考试卷中，越来越受命题老师的青睐。笔者发现，做这类题目，只要掌握住“句式一致，内容统一，色调一致，修辞恰当”四个方面，综合运用有关技巧和方法，还是很容易完成这类题目的。仿句造句是按照题目已给出语句形式，在另外写出与之相仿的新句。仿句造句只是句式仿用，文字内容不完全一样。下面就仿句考查和考查常见题型简要介绍一下：
一、仿句考查的形式。
1.考查对语法、修辞等知识的综合运用，要求根据不同的语境，写出与例句内容、形式、相同或相近的句子。
例如：不是每一粒种子都能树，不生长得便成了空壳。
，。
（仿造：不是没一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。）
2.考查语言表达、联想、想象能力和创新思维能力。
例如：在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰着受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造着幸福的人生。（把横线上的句子补充完整，使之连贯得体）（填：闪亮的明灯，照亮着人生的道路）
二、仿句考查常见的题型有：套用式、续写式、命题式、造句式、嵌入式。
1.套用式。考题要求仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。（做这类题，首先要明确题意，明确例句所用的句式、修辞，然后仿写。）
例如：（仿照句子写句子）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿造：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱他的雨润万物。）
2.续写式。考题要求仿照句子续写一个句子。（做这类题要求学生对所给句子进行仔细分析品味，把握仿句的句式及修辞。）
例如：你是骆驼就不要唱苍鹰之歌，骆驼同样具有魅力。
仿造：你是，
（填：小草就不要羡慕参天大树，小草同样具有生命。）
3.命题式。这类题目没有前后文，不需要考虑内容的前后联系，只考虑句子本身的句式和意义。）
例如：仿照下例句式，以“兴趣”为话题写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我没甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
（仿造：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣意外的享乐；也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。）
4.造句式。要求仿照句子写句子，这样的题目要注意句子的句式、特点和修辞。 例如：语文是色彩缤纷的花园，让人留恋忘返；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿造：，，。 （仿造：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。）
5.嵌入式。要求所写的句子夹在所给材料的中间，一般限定了句式表达的思维空间，要
求与前后语句搭配的当，句式前后相同。
例如：每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
（填：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。）
练一练：
1.以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
仿造： ， ， 。
2.在下面语段的横线上填入适当的句子，使得语意连贯，句式一致。
让我怎样感谢你！当我走想你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； ， ；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
3.在横线上填写句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ，。
4.仿照示例形式，以“没有理想的人，他的生活„„”的形式，拟写一个修辞手法和结构都与示例相同的句子。
示例：没有理想的人，他的生活如荒漠的隔壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如无舵的航船，摇摇摆摆，没有方向。
仿造：。
5.仿照下面的句式，以“一本坏书”开头写一个句子。
示例：一本好书，一首好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结。
仿造：。
6.在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
； 给我一次耻辱，让我学会振作。
参考答案：1.农民好比蜜蜂，虽然耗尽体力，却创造了甜蜜的生活。2.①我原想收藏一片枫叶，你却给了我整个枫林②我原想采摘一束花朵，你却给了我整个花园3.如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光4.没有理想的人，他的生活如断线的风筝，飘飘忽忽，不知归宿。5.一本坏书，一首坏歌，也能够涣散人心，丧失斗志，破坏团结。6.给我一次苦难 让我变得坚强
篇四:《用不必说也不必说造句》
1、不必说碧绿的爬山虎，高大的杨树，粉红的桃花，纯白的樱花；也不必说夏蝉在树干上长鸣，调皮的蜻蜓让荷花池荡起圈圈涟漪，勤劳的蜜蜂在花园里翩翩起舞。单是学校周围的小小的花园就有无限乐趣。
2、今天，我读了安徒生的名著<丑小鸭>。丑小鸭所受的苦难真深啊!不必说它在鸡鸭场被鸡鸭啄，在沼泽地差点被猎狗咬死；也不必说在老太婆家被母鸡、雄猫排挤，在种田人家被女主人和小孩追赶，单是他在冬天里所受的饥饿寒冷就使我们同情他了。用不必说也不必说造句。
3、不必说低矮的茅屋，红彤彤的樱桃，金黄的麦子，连绵的山川；也不必说轻巧的蚂蚱藏在绿草间，美丽的蝴蝶飞舞在花朵上，矫健的雄鹰搏击在长空中，4、不必说长江的浩浩荡荡，黄河的汹涌澎湃；也不必说巍峨的珠穆朗玛，茂盛的大兴安岭。单是珠三角一带，就让外国有人惊叹不已!
5、今天，我陪妹妹看<喜羊羊与灰太狼>。不必说喜羊羊的聪明，美羊羊的美丽；也不必说沸羊羊的力气大，懒羊羊的懒惰。单是灰太狼的愚蠢就能使我们笑得合不拢嘴。
6、不必说高大的松树，红色的野果，碧绿的小草，光滑的石；也不必说在空中飞舞的雄鹰，在地上奔跑的小兔子，附在墙上的蜗牛。单是这小小的一座山上，就有无限生机。用不必说也不必说造句。
7、不必说金黄的菊花，洁白的梨花，火红的玫瑰；也不必说飞向天际的大雁，在树上高歌的百灵，向水面掠去的翠鸟。单是那草地上杂乱的野花，屋檐间乱叫的麻雀，草丛中蹦达的蚱蜢，就能体现大自然的美好。
8、不必说广阔的田野，清澈的小溪，碧绿的小草，美丽的野花；也不必说小鸟在树枝上尽情欢唱，黑色的野牛站在田野上，悠闲地甩着尾巴，单是大树周围的这些动物就有无限趣味。
9、不必说那高大挺拔的大树，古老的建筑，宽广的天安门广场；也不必说那历史悠久的长城，壮观的黄山，迷人的桂林山水，单是深圳海上田园就能让人领略我们中国的美丽了!
10、不必说红红的苹果，绿绿的西瓜，金黄的香蕉；也不必说清澈的小溪，翠绿的小草，五颜六色的花儿，单是小花圃里就有无限美丽的景象。
11、不必说紫红的葡萄，鲜红的苹果，金黄的香蕉，碧绿的西瓜；()也不必说蝉儿在树叶里长鸣，肥大的蚜虫爬在树叶上，蟋蟀们在树叶间开音乐会，单是一棵高大的苹果树上，就有无限的乐趣。
12、不必说烟囱里喷出黑漆的烟，污浊的废水，恶心的垃圾，也不必说枯败的花草，腐烂的死尸，有害的细菌。单是汽车的尾气，就让人够受了!
13、不必说广阔的田野，清澈的小溪，碧绿的小草，美丽的野花；也不必说小鸟在枝繁叶茂的树林间欢快的吟唱，黑色的野牛站在田野上，悠闲地甩着尾巴。单是大树周围的这些动物们就很有情趣。
14、不必说瘦小的蜻蜓，欢乐的小鱼，敏捷的青蛙；也不必说翠绿的荷叶在荷塘中嬉戏，小鸟在枝头欢乐的吟唱，小兔在田野里飞快地奔跑，松鼠在树林间自在地跳跃，蝴蝶在花间轻盈地飞舞。
15、不必说清澈的小河，高高的芋头，直直的小路；也不必说蝈蝈在草丛里弹琴，胖胖的野兔在悠闲地吃嫩嫩的青草。
16、不必说那巍峨的泰山，奔流的长江，秀丽的黄山，广阔的大海；也不必说清澈的小溪，美丽的田野，火红的朝阳。单是门前的小沙坑就充满了乐趣。
18、不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空；也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。
19、不必说轻柔的白云，翱翔的雄鹰。高耸的绿树，清脆的小草；也不必说蝴蝶在花丛中起舞，蜜蜂在花朵上嗡嗡吟唱，蚱蜢在草叶上跳跃。单是在林边的小溪中，就有无限趣味。鱼儿在那里追逐，小虾们在那里嬉戏，显得乐趣无穷。
20、不必说蔚蓝的天空，飘浮的白云，机灵的小鸟，阵阵的微风；也不必说紫红的野花，碧绿的青草，湿润的土壤。
21、不必说青青的草地，鲜艳的花朵，茂盛的大树；也不必说可爱的小鸟在树上嬉戏，蚂蚱在草地里跳高跳远。
22、不必说蔚蓝的海水，耀眼的阳光，金黄的沙滩。也不必说盘旋的海鸥，凉爽的海风，温柔的海浪，就令我感到海边的乐趣。
23、不必说碧绿的菜畦，广阔的田野，繁茂的大树，累累的硕果；也不必说急于搬家的蚂蚁，满山乱跑的野兔，汪汪乱叫的看家狗追着孩子们满山跑。单是热闹的村子周围就有无限乐趣。
24、不必说鲜艳的玫瑰，淡红的牡丹，出淤泥而不染的荷花，迎着朝阳的葵花；也不必说婀娜多姿的柳条，四季翠绿的松树，显出浓荫的杨树。单是周围树上的鸟雀们就会给你带来悦耳动听的音乐。
篇五:《用兴高采烈造句》
1、肯尼科特兴高采烈地说，“今年夏天我们可要玩个痛快。”
2、庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
3、在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高采烈。
4、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。用兴高采烈造句。
5、他每天都兴高采烈的背着书包上学。
6、一瓶瓶美酒由客人们在桌子的四周兴高采烈地递来递去。
7、她跑来跑去地干活，手脚轻健，兴高采烈，身强体健。
8、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。
9、听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。
10、他们从来没有兴高采烈的时候，()但也难得有愁眉不展的时候。
11、考了满分的他，12、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。
13、他以欢呼迎接黎明，如释重负，然后兴高采烈地继续勘查。
14、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。
15、“不错，”小亚伯拉罕从窗下的凳子那儿兴高采烈地说。
16、人群兴高采烈地欢呼着，亲切地互道晚安，接着分手了。
17、父亲见了她惊讶不已，气得都要发狂。可是约翰却兴高采烈。
18、罗什渥兹先生兴高采烈地向前来告诉他这个好消息。
19、秋天来了，老师组织同学们去采摘，活动中同学们兴高采烈，你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包!
20、我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。
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