描写豌豆的优美句子

【www.guakaob.com--意大利移民】

篇一:《描写乡村美景的优美句子》

描写乡村美景的优美句子

描写乡村美景的优美句子

1、跟着又来到院子后面，远处，是一座座小山，连绵起伏，像一条小青龙在湖岸边玩耍；近处，绿草地间几块贴地的大石块便铺成了一条弯曲小道，小道两旁绿草间栽种着零碎的豌豆和蚕豆；几堆土坡上布满了可人小金银花，阵阵清香，沁人心脾；有三五个小孩在田间你追我赶，一张张红扑扑的小脸蛋，直盯着我们，脸上蒙上了一层晶莹的细汗，仿佛一朵朵正在绽放的小茉莉，一阵呼喊从远处传来，我爱涨豆湖，我爱油菜花，我爱水杉树，我爱我的家，那声音久久回荡在我的耳边。

2、枝头上的黄莺“咦咦”地唱着歌，婉转悠扬，令人陶醉。牵牛花的形状是那样好看，酷似一个个小喇叭，再加上手巧的村姑娘为她们精心搭配的绿叶，煞是好看。

3、一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳俯仰生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。

4、迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。

5、一座座房，一户户窗，牵引着归家游子，是谁，舞动了金秋，让大地芬芳，让房檐挂满飘香。

6、乡村的田野上一片斑斓：油菜花露出了笑脸；迎春花排起了队伍，在向春天致敬；桃花引来了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花开满了枝头；小兰花开得那么艳，那么多。微风吹来，洋溢在周围的村庄里。

7、眺望远处，啊，好一副美丽的图画；柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟„„奶奶以前说过；一层山水一层人。我望这群山在遐想；大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满这神秘。

8、在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色、黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米„„它们都在你的眼前红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。

9、田地的小径旁，棵棵小草从土地中探出头来，东张张，西望望，好像在对这美丽的

景色仔细欣赏。草丛中开满了五颜六色的小花，仿佛是绿地毯上画的小点缀。小径旁的河水浅浅的，清清的，河里小鱼游动，河底砂石颤动，清晰可见。

10、夏天，太阳炙烤着大地，他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。

11、顺着弯曲的小路，寻着远去的记忆，提着一只桶，粉刷着田园农舍，山峦，让大山开满花苞，萌芽。

12、秋天，天高气爽，许多花儿开始凋谢，小草也渐渐枯黄。一朵朵菊花在秋风中舞蹈，秋风把一封封“信”邮寄四方。在这个丰收的季节里，田野里稻海翻起金色的波浪；大豆粒粒饱满。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

13、乡村的夏天，不像城里那么炎热。老人们悠闲地坐在下的摇椅上，摇着蒲扃；孩子们围着大树跑着，累得满头大汗；妇女们围坐在一起，扯上几句家常话，说个没完。宁静的夏夜，蛐蛐唱着动听的歌曲，风儿吹过树缝发出“沙沙„„”的声音，小河降低了音调轻轻地伴秦，组成了一首婉转的催眠曲。

14、清晨，瓦蓝瓦蓝的天空云雾缭绕，周围的景物一片朦胧，就好像童话里的仙境，一会儿，太阳从东边冉冉升起，雾也渐渐消失，村子里屋顶上飘着袅袅炊烟，我站在宁静的山脚下放眼眺望，山上的树木郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋，漫山遍野开满了五颜六色的小花，像是给山穿了一件朴素雅洁的花裙子，下边还镶着像绿宝石一样的花边，蓝天白云之间陡峭的岩石形态万千，一泓清溪顺着山势蜿蜒而下，溪水撞击在岩石上“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲，溪下光滑的鹅卵石清晰可见，高山流云也倒影在其中，一群小鱼在水里欢快的游着，一阵风吹过，水面上荡起了一道道波纹，从远处传来了百灵鸟的歌声，我被眼前的一切迷住了，仿佛一切都静止了。

15、秋天，落叶缤纷，一片片叶子像蝴蝶一样，给大地织了一件金色的地毯，让大地公公穿上一件温暖的衣服。让它冬天不会感到寒冷。一排排大雁从北方飞住南方过冬。

16、乡村有山有水，有花有草，异常美丽。玉茭也不例外，她让春天为自己赶制了一套绿色的春装，显得份外美丽。

17、村前小路，是通往山那边，是载着许多希望的小路，哪一天，我和你都会走在那条乡间小路，那条属于我们心中的路。打开心扉，捧着一束秋风，装饰整个乡村。

18、小路静了，婉转的鸟声远逝了，桔红色的晚霞也退了。 满天星星赶来聚会了，月亮迈着婀娜步子翩跹而来。星星眨着眼睛，天真无比。多情的牛郎织女恐怕也在窥看这夜景吧！

19、一首乡村曲子，静静躺在母亲怀抱，静静挂在树梢，让整片丛林守护着一片家园。

20、近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，使我仿佛置身于一片

金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂们正在“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有这丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着他们，催他们入睡。

21、春天是乡下最美丽的季节。各种花儿含苞待放，像个个羞涩的小姑娘；小草从土里探出头来，好奇地望着这个多彩的世界；树木抽出了嫩绿的枝条；农民伯伯驱赶着共黄牛在耕田，黄牛身后跟着许多八哥和白鹭，它们有的低飞，有的跳跃着捉小虫；小鸭子也来凑热闹，在水中游来游去，嬉戏着。

篇二:《一颗豌豆》

关于《一颗小豌豆》教学研究对话

主持人：彭永帆

作文教学一直是小学语文教学的难点，很多老师对此望而却步，而作文能力又是衡量学生语文能力高低的一个重要指标。语文老师该怎么办？11月3日，温州市小学语文骨干教师研修班就此在瓯海景山小学开展了习作教学专题研讨活动。会上，来自瓯海景山小学的陈瑶碧老师和苍南实验小学木石真老师做了课堂教学展示，他们凭着自己扎实的教学功底和对作文教学的不懈追求为我们献上了一份精神大餐。细细咀嚼，渐渐发现原来作文教学可以这么从容„„

【教学现场】

一 颗 小 豌 豆

——四年级童话作文教学设计

温州瓯海景山小学 陈瑶碧

设计理念描写豌豆的优美句子。

为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。在教学中，激发学生展开想象和幻想，鼓励想象中的事物，并重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。

教学目标

1、 培养学生想象力和创造力，并乐于写童话故事。

2、 感受真、善、美。

教学时间

50分钟。

教学流程

一、启发谈话。（1分钟）

师：同学们，你们读过童话故事吗？都读过哪些?你觉得这些故事怎么样? （板书：有趣 神奇）

小结：是啊，在童话世界里，一朵小花、一粒沙子、一颗星星都是一个神奇、有趣的故事。今天这堂课老师也给大家带来一个童话。

二、听故事（2分钟）

1、课件出示：看，这是什么？（一颗小豌豆）板书：一颗小豌豆（“豌”字是个生词，跟老师一起写，齐读）

2师边放课件边讲故事：有一只豌豆荚，好像一间绿颜色的小房子，里面住着五颗可爱的小豌豆。有一天，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜滚了出来，落到一个小男孩的手里。这男孩有一支玩具手枪，他说：“正好，我拿这些豌豆当子弹。”“砰、砰、砰„„”一颗颗豌豆相继被打了出去。他们会被打到哪儿呢？

3指名说。（面广、节奏稍快）

渡：小豌豆们被打到了田野、水沟、太阳上等等，他们又会发生什么神奇、有趣的故事呢？（稍停）世界著名童话作家安徒生笔下就有一颗非常可爱的小豌豆。想不想知道他的故事？答案在老师发下的纸上，赶紧去读一读。读的时候有一个任务：边读故事边划一划你觉得最神奇、最有趣的地方。

三、读故事（5分钟）

1自由读第五颗小豌豆的故事。读后问：你觉得故事中哪些地方很神奇很有趣？

2指名交流。[一个“猛”字就写出了小豌豆长得快，多有趣呀。/小豌豆正好落在窗台上，滚到裂缝里，多巧妙呀！/小豆长，小姑娘也长，并且从病得很厉害到后来完全康复了，多

神奇呀！/（指板书）是啊，童话故事就是这么神奇有趣，所以大家都喜欢看。

渡：[第五颗小豌豆用自己绿色的叶，粉红的花帮助了别人快乐了自己，那其他的小豌豆又会有什么神奇、有趣的故事呢？跟你的同桌交流一下。

四、说故事（10分钟）

1同桌说。

2指名交流（3-4名）[五个手指长短都不一样，那五颗小豌豆的性格肯定也不一样，谁先来说？/你这颗小豌豆可真调皮，能在白鸽的肚子里旅行/这小豌豆跑到太阳上，他还会回来吗？/你这颗豌豆真勇敢，还会冒险。„„]

3取题目（这么神奇有趣的故事得有个好的题目，你们能不能给自己的故事取个合适的题目，要与众不同哦。（指名4-5个）/你这个题目一听就很吸引人/听了你的题目，我很想知道你写什么内容呢„„）

五、写童话（15分钟）

渡：题目取好了，我们就可以写了。不过陈老师有个要求，什么要求呢？读一读——出示幻灯：（其他豌豆又会有什么神奇有趣的故事？请选择一颗豌豆写一写。时间15分钟。）15分钟有多长？就是我们的课间10分加眼保健操的时间，所以你们要抓紧时间写，不会写的字先用拼音代替。等会儿我们要比一比谁编出的故事最有趣、最神奇。开始吧！

1、学生练笔。——配音乐

2、师巡视指导 [怎样写才能使你的故事更神奇、更有趣呢？写好的同学自己先读一读，改一改，句子是否通顺了。]

六、评作文（15分钟）

1、好，时间到！同学们，现在我们要进行一场精彩的作文擂台赛，比比谁写的故事最神奇最有趣。谁来当第一个擂主？指名。这位同学读的时候，下边的观众可得捧捧场，等会儿请你说说哪一处最神奇、最有趣？ （随机点评、学生点评——你觉得他哪一处最神奇、有趣？/他可以获得最佳想象奖吗？还有谁超过他的？（再指名）观众朋友们，现在我们收看的是擂主争霸。请听题。（师随机点评表扬、学生说说他哪一处地方最神奇、最有趣。）

2、同学们，还有很多奖项等你们拿呢。请同桌之间互相读一读，如果同桌写得好就推荐同桌，如果觉得自己好就推荐自己。（同桌互读）谁来推荐别人或自己？

3、再指2名（你为什么推荐他或自己？/随机指出优点或不足的地方/你们觉得他可以获什么奖？）

4、陈老师发现我们的同学个个都是童话大师，编出的童话都很有趣、很神奇。安徒生如果知道了，肯定会说：“后生可畏啊！了不得啊！”所以，陈老师颁给大家一个“安徒生奖”。作文擂台赛到此结束。

七、作业：

有兴趣的同学回去还可以编一编其他三颗豌豆的故事。到时再在班级中举行擂台赛，好不好？下课！

附例文:

第五颗，就是那颗最小的豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那条裂缝里有点儿泥巴。这颗小豌豆就在这儿住下了。

这座小楼里，住着一个小姑娘，她已经在楼上的一个小黑屋里躺了一年了，下不了床，连坐也坐不起来。她病得很厉害呢。

“多可怜的小姑娘！”小豌豆想，“我要帮助小姑娘好起来。”于是小豌豆猛劲儿地长出小叶子。

小姑娘看见了绿颜色，心里很高兴，笑吟吟地说：“小豌豆啊，小豌豆，你长得真快，我也

会和你一样，长得又快又好。” 小豌豆听了，开出了一朵粉红色的小花。

小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了。

小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢他。而小豌豆呢，轻轻地点着头，说：“我就想给人家做一件好事嘛。我让你看到绿色的叶子和粉红的花，你跟我一样，长呀，长呀，长得好起来，我就非常高兴了。”

【自主反思】

温州瓯海景山小学 陈瑶碧

一、设计意图：

儿童天生就具备想象力，所以班级里的学生很喜欢写想象作文，我也喜欢改他们的“杰作”。因为一次偶然的机会，我翻阅《语文新天地》时，看到了安徒生的童话《一颗小豌豆》，讲的是一只豌豆荚里住着五颗小豌豆，他们各有各的愿望与追求，其中第五颗小豌豆最有出息，帮助了一个身患重病的小女孩，使她重新站了起来。安徒生没有写其余四颗小豌豆的经历，这让我很欣喜，这不是给学生提供很好很大的想象空间吗？学生的作文用武之地不是在这儿可以发挥出来吗？于是，我确定了这个作文话题。

二、设计理念：描写豌豆的优美句子。

为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。在教学中，激发学生兴趣，展开想象，鼓励想象中的事物，乐于写想象作文，并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。本堂课，我就紧抓童话的特点“神奇和有趣”为切入口，以讲故事来激发学生的兴趣并鼓励学生展开想象写自己乐写的内容。

三、课后反思：

这一堂课，我试教了五次，每次上课都有不同的感觉、不同的课堂效果。在试教过程中，例文的正确处理与作文的点评总困绕着我。

1、例文到底要不要，怎么有效利用？

问题1：例文怎么用？第一次试教，我以为作文课，就要教给学生写作文的技巧和方法，于是就在例文上下功夫，如：你觉得例文哪处最精彩？我的意图是想让学生说出例文中有神态、对话、心理等的描写，然后以此当重点指导学生作文，结果学生根本说不出来。后来，我们教研组讨论，想象作文只要引导学生发挥想象就可以了，至于那些神态、对话、心理等描写的指导，其他作文照样也需要。今天的课上，我只抓故事中最神奇和最有趣的句子交流，目的是给学生之后的写作奠定感性的基础。

问题2：例文很长，没童趣。第一次试教，学生用了5分钟时间才看完整篇故事，而且大部分还看不清楚。听课的老师也觉得没其他童话故事那么童趣、有意思。于是我对例文进行了修改与删减，使字数减少一半，目的是减少学生阅读时间。

2、 作文点评的有效性。

几次试教对作文点评总是没有底。第一、老师的点评没有示范性；第二、点评时，学生的互动总是不够；第三、点评的效果不明显。今天这堂课的点评环节，我采用了曹老师的建议，点评应创设大情景，即开展精彩的作文擂台赛，结果学生兴趣非常高涨，互动性也较强，我自我感觉比较好。特别是最后我给学生颁“安徒生奖”的时候，许多学生还提出更好的奖项，如有一位学生说要“少年儿童诺贝尔文学奖”。

但由于个人的随机性有限，在教师的随机点评环节，我觉得做得不够到位。希望各位老师能为我这堂课提出宝贵意见，谢谢！

【同伴对话】

〖第一小组评课〗

发言者:瓯海新桥二小 李晓燕

打开想象 → 引领想象

——听陈瑶碧老师的《一颗小豌豆》有感

作文难教，已是摆在我们面前的一个事实。但11月3日，温州小语骨干班在瓯海景山小学举行的小学中、高段作文教学，给了我们一次难得的讨论、交流的机会，使我们听到了两节有研讨价值的作文课。我们第一小组就以陈瑶碧老师上的《一颗小豌豆》这一课例，畅所欲言，形成一个比较统一的认识。

一、打开想象——充分到位

1、找准想象作文的切入点。整体设计比较合理，符合四年级学生的认识特点和写作特点。童话入手，启发想象——范文（第五颗豌豆）启发——展开想象（其他豌豆）——拟取题目——想象习作（配乐）——点评引领——作业延伸。同时，陈老师还对童话故事（豌豆）进行了处理：

①教师描述故事的起因，帮助学生打开想象的空间。

②学生自读第五颗豌豆的经历，体会想象的神奇和有趣。

③学生展开想象的翅膀，想象其他豌豆神奇和有趣的经历。

2、抓住想象作文的亢奋点。教师能从前段时间的课内童话和课外童话入手，让学生谈读童话的感受。导入简洁、自然、亲切，并在学生原有的基础上，即学生的真实水平上进行想象作文，从而激发了学生听童话、编童话的欲望，唤起学生的想象，学生慢慢地处于想象的亢奋点上，效果比较显著。

3、给足学生想象的空间和时间。一节40分钟的课，起码有25分钟的时间在想象豌豆会飞到哪儿去呢？他们会有什么神奇、有趣的故事？保证了足够的时间让学生想象和记录，这才是真正的作文课。

二、引领想象——尚待提高描写豌豆的优美句子。

1、范文的引领。老师出示了范文，但仅指名3位同学谈谈神奇的句子，而老师也是比较简单地进行点评。如果能对范文就语言文字的优美、经历的神奇，童话的价值取向（如给人带去快乐）等方面指导得更到位、充分。相信范文会发挥更大的作用，对学生之后的想象作文会有更大的启发。

2、讲评的引领。讲评时，老师仅仅抓住神奇、有趣来点评。如果也能就语言文字的优美、经历的神奇、有趣，童话的价值取向（如给人带去快乐）等方面进行指导、点拨，并给予一些明确的修改意见，再让学生对此，即普遍性的问题自行对照修改，相信效果会更好。真正使交流的一篇篇作文发挥其最大的功效，不仅仅是他一个人的进步，而应是以个体带领群体，使所有学生在原有作文水平上有所提高，这才是每一次作文教学的意义。再者，老师频频打断学生作文的交流，这样就使故事显得不完整，少了整体性。我们可以在点评后，让学生将有代表性的作文或有价值借鉴的一段再读一读，让所有学生都有再次思考和想象的机会，相信效果也会更好。

3、取题的引领。陈老师是学生在作文之前，说小豌豆会到什么地方去之后，安排了学生给自己的作文取题目，从学生取的题目来看，效果是不够理想的。是否可以将取题的环节置后，移到作文写好之后，再给自己的作文取个合适的题目。这样不仅锻炼并培养了学生的概括能力，这也是四年级学生应重点培养的能力。而且让学生知道，题目不是随便加上一个即可，题目是一篇文章的眼睛，起着至关重要的作用。

在这堂课上，陈老师已经成功地打开学生的想象，但引领学生的想象还不够成熟，这也是我们普遍存在的问题。感谢陈老师的课，感谢曹老师组织的这次作文教学研讨活动，它将启发

我们走进作文教学，找到前行的方向，引领我们一直走下去„„

〖第二小组评课〗

发言者：泰顺市实验小学 罗文焕

首先非常感谢两位老师为我们上两节精彩的作文课。下面我代表我们组对《一颗豌豆》发表一点我们的看法：

一、 选材精当，课程资源开发有效

《一颗豌豆》是一节想像作文课。儿童的想像能力是极其丰富的。在有了范文的引路的基础上，“其它四颗豌豆会有怎样神奇有趣的经历呢？”这一问题为孩子们的想像插上了顺风的翅膀，“打到牛肚子里去了。”、“打到外太空去了。”、“打到对岸的水井里去了。”„„这说明学生的想像大门已然洞开。精当的选材极大的迎合了学生的口味，说明教师在课程资源开发上十分照顾学生的年龄特征，自然提高了课堂的有效性。

二、 讲评得当，评价方式选择有效

孩子们是比较乐于竞争的，以“作文擂台赛”的方式去讲评学生的习作，有效地激发了学生的写作潜能，巧妙地引导孩子们去展示与交流。

1、 师：你觉得他写得怎样？

教孩子们学会倾听，学会欣赏。

2、同学间互看互评，推荐别人上台展示好作品。

同学之间的相互学习是最有效的一种学习方式。因为水平相当，思维相近，易于理解，便于沟通，更重要的是学会去悦纳别人，明白什么是“他山之石”。另外，被推荐的同学所享受的则是成功所带来的喜悦。

然而，从研修的角度来说，我听课的过程中，我们总会从各个角度，各个层面去关注不同的问题，我们组经过讨论之后，我们提出这样一个问题：“如何有效发挥教师在课堂中的引导作用？”课堂是师生共同营造的课堂，在课堂中，学生需要“引”，如何引？教师要去“导”，导到什么程度？基于对这一问题的一些想法与思考，我们对这节课提出以下看法，与大家一起探讨：

一、 作文教学需要适当的技法指导

师：其他四颗豌豆会有怎样神奇有趣的经历？

生1：打到牛肚子里去了。

生2：打到外太空去了。

生3：打到对岸的水井里去了。

„„

学生的想像火花已被点燃，如星光点点，熠熠生辉，但如何把这些火花，编织成美丽图案，需要的是行文成篇的技法指导。当然，这技法不是通过教师的口头传授获得，而是在范文教学时就要着重引导学生去关注的问题。“第五颗，就是那颗最小的豌豆，飞到了一座小楼的窗台上„„”作者是怎样把这第五颗豌豆的经历写得神奇有趣？

在这个问题上我们可以引导学生去关注文中的动词，或是关注一些夸张拟人等修辞手法的运用等等。因为知识和能力的形成是课堂的三维目标之一，有时在课堂上我们往往引导学生“意会”有余，而“言传”不足，当孩子们在意会而不能言传的时候，教师的引导作用我想在这时得到了最好的体现。

二、作文教学需要合理的价值取向

合理的价值取向并不是说要把学习的习作引向“八股文”，也不是说一定要“文以载道”的说教，只是好文章需要一个的思想，好比一个人需要灵魂。你想表达的是什么？你想告诉人

篇三:《4课《一颗豌豆》导学案》

导学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。

3、感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的信心和力量，学习小豌豆有理想、乐于助人的精神。

导学重难点：

感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的信心和

力量，学习小豌豆有理想、乐于助人的精神。

导学过程：

一、揭示课题，简介作者。描写豌豆的优美句子。

1.齐读课题（1）正音 豌(wān) (2)辨 字组词碗( ) 腕( ) 豌( )

 2、简介作者（参看课后“课文链接”的知识）

二、自主学习

1、用自己喜欢的方式读课文，要求读正确、读通顺。遇到生字多拼读几遍。

2、读一读，写一写，把“ABB”似的叠词写在课后“自主积累”题的横线上。 豌豆荚 弹弓 小棍儿 居然 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟 绿莹莹 ‘

3、结合课文填上合适的词语。

（ ）的豌豆荚 （ ）的小姑娘 （ ）的小叶子 （ ）的小花儿 （ ）地滚出来 （ ）地站起来 （ ）地往上爬 （ ）地长

4、整体感知：课文讲了一件什么事？

课文讲了一颗小豌豆用自己（ ）给（ ）

的小姑娘带来（ ），令小姑娘奇迹般地（ ）的故事。

5、小豌豆被男孩弹到阳台的一条裂缝里住下了。那儿条件（ ），只有（ ）的种子才能在这样的环境中生根发芽。

1

6、（1）用“＿”勾出描写小豌豆生长变化的句子，读一读，我从中体会到小豌豆（ ）。

（2）用“﹋”勾出描写小姑娘身体情况变化的句子，读一读，想一想。我知道小姑娘能站起来是因为（ ）。

（3）根据上面的句子，完成表格。

7、小豌豆当初的心愿是什么？在书上勾画出来。看看与其它四颗豌豆的心愿有什么不同？它的心愿实现了吗？你从中懂得了什么？

8、发挥想象：

1）小豌豆和小姑娘一起成长，小豌豆用自己顽强的生命力，鼓舞着小姑娘战胜了病魔。康复后的小姑娘对着小豌豆微笑，好像在充满感激地对它说：“谢谢你！（ ）。”小豌豆轻轻地点着头，好像在笑着回答：“（ ）。”

2）同桌演一演小姑娘和小豌豆的对话。

四、拓展练习

小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一个，续编一个其它豌豆的故事。

今日表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 组长评价：☆ ☆ ☆ ☆ ☆

教师寄语：

家长留言:

2

篇四:《关于描写人物外貌的句子》

    1、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美――这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

    2、他胸脯是宽的。但肋骨突出着像在陷落。

    3、那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。关于描写人物外貌的句子。

    4、那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。

    5、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏，金光闪闪。

    6、那一双尘土包裹的脚，你都能数得出一根根骨头。

    7、脸是圆的，8、那手清癯干瘦，犹如青铜铸成。仿佛还带着锋棱。关于描写人物外貌的句子。

    9、她那一头金红色的头发又长又多，不但遮没肩背，连全身都罩没，只露出一双脚。

    10、他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。

    11、李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。

    12、这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。

    13、眉毛弯弯的淡淡的像新月。

    14、胸、颈和双肩呈现出匀称的美丽的线条。

    15、那女人丰满、肥胖。自以为了不起，很像一只养肥的鹅。

    16、她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

    17、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

    18、人们可以从她的脸部得到一个深刻的印象――严峻的深灰色的眼珠，细长的鼻子，苍白的脸庞带着沉思的表情。

    19、他的脚趾头差不多同手指头一样长，一样灵活，他能够用脚趾头夹着一支钢笔流利地签名，还能用脚趾头剥豌豆。

    20、那手又厚又大同熊掌差不多。

    22、她的眼睛像一双小燕子，老是在滟滟的春水上打着圈儿。

    23、这手臂这么细小，十个指头像一束枯竹技，仿佛一折就会折断似的。

    24、她那纤小得像孩子一般的雪白的手托着她的头。

    25、风磨前站着一个矮个的、整个身子活像用铅捶成的人。

    26、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

    27、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

    28、那双眼睛更明亮、更尖利了，每一闪动，就像一道道闪电，仿佛带着唰唰的声音。

    29、他的一双手很大，骨节突出，颜色发达。手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。

    30、那张脸颜色红朴朴的，加上那双眼睛顾盼自如，永远活泼泼的。

    31、他的红的近乎赭色的脸像是用泥士塑成的，又像是在窑里边被烧炼过，显得结实，坚硬。

    32、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

    33、淡黄而稀疏的头发平滑地贴在他崎岖的脑壳上。

    34、这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

    35、嘴底下的一簇络腮胡，长得已有一二分厚，远看，他的下巴像一个倒挂在那里的黑漆小木鱼。

    36、她的面庞圆圆的、白白的，鼻子和嘴唇的轮廓都很周正而纤秀。

    37、十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。

    38、这是一只畸形的脚，脚背高高地隆起，四根指头弯下去，差不多连成一块肉紧紧地贴在脚掌上，只剩下大拇指孤零零地露在外面，好像一个尖尖的粽子角――这不是人的脚。这倒像是用面粉捏成的白白的东西。

    39、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

    40、她又矮又胖，浑身的肉像发起的白面团儿。

    41、她那对浓密的、微蹙的、真正的貂皮光泽的眉毛，使她的眼睛显得特别美。

    42、腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。

    43、均匀的身段，使人想起秀美的柳枝。

    44、亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星。

    45、尖角而耸立着的眉毛，目光棱棱的眼睛，显露出一种凶狠的气象。

    46、她脱下帽子，比丝更细更软的淡黄色的头发，照着树隙中透下来的阳光，像黄金一般闪耀。

    47、双手劳动得粗糙了，但皮肤却很白皙。水莲花似的。青青的脉纹隐约可见。

    48、那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。

    49、她的脚小巧、匀称、丰满。

    50、从指头到掌心，到掌根，到处布满老茧，仿佛套上了鳞状甲壳。

    51、她站在我面前，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

    52、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

    53、双手冻得又红又肿，活像煮熟的牛肉。

    54、两只大脚板子，一扇一扇。把桥上的石板震得[咚咚"响。

    55、面孔小而圆，一副很大的近视眼镜。差不多遮住了他的半个面孔。

    56、他的面孔有点清瘦，颧骨微高。

    57、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。谁碰上这释的眼光都会掉进去。

    58、两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

    59、面颊浮肿，眼中网满血丝，那极其坎坷的脸。倒像庞大而干瘪的蕃薯。

    60、她脸上有一个独一无二的特征---两道毛茸茸的、雪白的浓眉。

    61、他的脸红彤彤的。瘦瘦的。活像一块风干了的老木头。

    62、他个子又瘦又枯，活像丝瓜。

    63、她整个的身体像是一只桶，所以要找她的腰部就和不对镜子而要看见自己的鼻子同样的困难。

    64、做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

    65、眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

    66、眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上。有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

    68、他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。

    70、这姑娘眉毛不长。淡淡的像个小弧圈。

    71、他的个子是那样矮小，外貌是那么不显眼――仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成的。

    72、她那柔软好看的脚上穿着足踝处绣着灰蓝色花朵的纱袜，一只脚正在轻轻地拍着地面，好像故意要展露她那丰满匀称的小腿似的。

    73、他的胸部瘦得像排骨一样。

    74、他的身子又粗又大，面孔臃肿，象枕头一样柔软。

    75、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

    76、她眼球儿乌黑有光，水波盈盈，以至于神采焕发的眉字，都极能代表她的灵魂。

    77、身量短小，浑身都是圆圆的，肥得要滴出油来。

    78、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

    79、她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。

    80、她们那被草原的太阳晒得黝黑的脸蛋，泛透出健美的红光。

    81、他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

    82、两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。

    83、她身体纤巧挺拔，就像早春的小树。

    84、这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

    85、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮。

    86、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

    87、井田是个小小个子，而肚子很大，看起来很像一个会走的泡菜坛子。

    88、几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

    89、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

    90、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

    91、她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。

    92、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体[一"字。

    93、脸色苍白，像是没有睡好觉似的皮泡脸肿。

    94、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

    95、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

    96、他转动了一下，从破絮里露出一只火钳似的干瘪的脚。

    97、鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。

    98、那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。

    99、他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。

    100、姑娘一张小小的圆脸。如含苞待放的桃花，精致美丽。

    101、他满脚底都是栗子一般的老茧。

    102、他身材粗壮，膀大腰圆，像个丰硕的秋冬瓜。

    103、她的双手经过多年繁重的家务劳动，已经失去青春的弹性，这儿青一块，那儿紫一块，四处开裂!

    104、他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

    105、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

    106、跟睛上面挂着两条肉棱儿，大概在二三十年前棱儿上也长过眉毛。

    107、她那一头带点灰色的金发，可以一直垂到脚踝子上，

    108、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

    109、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

    110、那部浓密密的大胡子像把铲子。比头发的颜色更淡些。

    111、她是个臂壮腿粗，松树一样牡健的姑娘。

    112、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

    114、王爵小姐的眼----大，深，亮(仿佛有时从里边射出一道一道的暖光)――是那么美，虽然她的脸不漂亮，这双眼睛却时常赋给她一种比美更强大的吸引力。

    115、那双眼睛的确不大，细细的、长长的，眼梢微微地向鬓角挑去；眼球虽不黑，但目光流盼时。深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光；单眼皮，睫毛并不长，但又密叉黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，神秘、诱人。

    116、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似[梅杜斯头上的乱蛇"。

    117、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

    118、他结结实实，肌肉发达，整个就像用上好的绳子打紧的一个结。

    119、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

    120、那手就像海豹的鳍脚一样结实丰满，光亮得像包子。

    121、他身材魁伟，壮实得像头牛。

    122、衣衫的褶裥下面，露出一支小小的脚，套着黑缎鞋。

    123、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

    124、他有着洁白的、肥瘦适当的、如同一位漂亮女人的作法似地收拾得很精致的两只手。

    125、那小手又圆又胖，像发酵好了的白面馒头。

    126、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。

    127、这人又干又瘦。活像一个大头钉。

    128、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

    129、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

    130、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

    131、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

    132、脖子又细又长，像白鹤一般。

    133、眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。

    134、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

    135、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

    136、喝!好大的个头儿，只见他肩膀有门扇那么宽，胳膊有小檩条儿那么粗。

    137、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

    138、她那十六岁少女时代正当发育的体格显得异常圆匀。

    139、她目光灰冷，眼神迟滞。

    140、手背表皮如烧焦了一样的贴在干枯的骨胳上，如同晒干的鱼片。

    141、她的脸如剥了壳的鸡蛋那么光滑、自净、细腻。

    142、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

    143、卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

    144、她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。

    145、这是怎样的一双眼睛呵:冰冷，僵直。取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

    146、他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。

    147、手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。

    148、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

    149、两只凶光闪闪的狼眼在冷笑着。

    150、眼聚清波，轻盼曼顾。顿觉有情。原是无情。

    151、她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般。

    152、他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

    153、那天鹅绒般的一双黑眉。分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

    154、一双黑亮黑亮的大眼睛。凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

    155、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

    156、他的身材非常高大，天神一般结实魁梧。

    157、线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。

    158、他光着上身，有着宽大而滚圆的肩膀，熊似的背脊。

    159、那脚掌是那样肥厚、宽大，有如张开的蒲扇，那脚面和脚底是那样粗糙，满布皱纹、老茧，有如落在森林中的老麻栗树皮

    160、面若中秋之月，色如春晓之花。

    162、她那赤裸的轮廓分明的手臂和脚掌，纤小得就鼠孩子的一般。

    163、那双安静的褐色眼睛，带着那种飘飘欲仙的神气

    164、他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

    165、几个烟鬼，耸着肩，佝偻着腰，骨瘦如柴。活像一只一只的大干虾。

    166、浓浓的屑毛下边摆着――对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

    167、他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

    168、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

    169、留了那一排额发。使她更具有一种飘逸的风姿。

    170、他又高又瘦，像迎风摇晃的稻草。

    171、他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

    172、他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

    173、长年辛勤操劳使那双手如松树皮一般粗糙了。

    174、短粗的身材像一座石墩子。

    175、他身材短小，结实得像一颗左轮的籽弹。

    176、那双眼顾盼生辉，流光溢彩，美丽极了。

    177、她的手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯。面色像死人一般的惨。

    178、她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。

    179、这是一个粗线条的汉子，肩膀宽阔，身材高大，站着像一座石塔，跑起来有如一阵狂风。

    180、他的手瘦得像两只晒干的鸡爪。

    181、她的头发烫得像翻着朵朵黑色的浪花。

    182、她的头发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

    183、他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。

    184、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

    185、她的细长的跟睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个的世界，哪怕有什么肮脏的东西，有什么危险的东西，她一定也不曾看见。

    186、她轻盈、纤柔，宛如一根蒲公英飘渺的落英。

    187、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

    188、他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

    189、这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

    190、两笔像被墨抹过的扫帚眉，几乎连生在一起。

    191、背上那条黑长的大辫子，沉甸甸的，巴掌宽的红辫根儿，远远看去，好像茂林中的一团野火。

    192、她脸色枯萎如一片干瘪的黄菜叶

    193、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

    194、金娃刚满十八岁。矮小，瘦弱，发育不全。

    195、她那穿了松垮的细带凉鞋的双脚瘦而匀称，高高的脚弓，每一用力，连通脚趾的筋脉就在脚背上绷露出来。

    196、他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

    197、微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。

    198、宽大的脸庞刮得光光的，额头轩朗，面颊和下巴都很丰腴。样子很好看。

    199、她的眼睛。大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

    200、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

    201、她全身是由各种大小不同的半圆球拼凑起来的，很像一个装满西瓜的布袋子。

    202、两颗眼瞳竟是小仙人的洞窟，璀璨地闪着珍宝的光。

    203、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

    204、一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇似的。

    206、荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。

    207、她的手并不美，关节瘦了一点，而且也太长，周围的线条欠柔。

    208、她的眼睛如秋日晴空一般明净。

    209、短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

    210、他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。

    211、她的眉毛弓起像两座拱门。

    212、他浅眉细眼，白净的小圆脸。常带着一对生动的笑窝儿。是个模样挺招人喜欢的孩子。

    213、他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

    214、整个脸的下半部分，刮得泛出青光。

    215、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

    216、略长一些的脸，由于寒风晓露和日晒，就像熟了的高粱穗子，红中透着黑。

    217、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。

    218、她有一双灵巧的手，她的手指触摸在被子、衣服等上面。就像按在音阶不同的琴键上面，土房里会响起一串和谐的音符。

    219、这对眼睛。特别是侧视的时候。总是流露出怯儒、推拒的神色。

    220、她的腰身略微粗了一点，上身微微形成方形，胸脯广阔丰隆。

    221、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

    222、手背上青筋突起，曲张虬结如蚯蚓一般。

    223、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

    224、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

    226、两撇八字胡，虎虎有神。

    227、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱。

    229、他手上的老茧准有半英寸厚。

    230、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

    231、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

    232、长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。

    233、她的眼睛是两颗在深邃的天空中闪闪发光的明星，是窥测灵魂深处的两扇明亮窗户。

    234、爷爷就像一棵给河浪卷来扔到这儿沙滩上的干桔老树。

    235、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

    236、他的肚子大得像覆了个筲箕。

    237、胸脯上那两块结实的肌内，颜色就像枣木案板，紫油油地闪着亮光。

    238、他的眼窝，陷得很深。拚命地往里边缩。

    239、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

    240、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

    241、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

    242、他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。

    243、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。

    244、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

    245、大肚子像袋粮食似的，耷拉在裤腰上，在衬衫里头颠来颠去。

    246、你可以在帽檐下看到一张毫无特征的脸，既不老也不年轻；既不胖也不瘦，脸色发灰，大约三天没刮胡子了。

    247、这个人浑身是一块块肌肉。看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。

    248、他紧紧地攥着两只像油锤一般大小的拳头。

    249、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子。随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

    250、她那娇嫩的小脸，如一朵带着朝露的玫瑰。

    251、她冷笑的时候，眼睛里似乎有冰凌花在颤动。

    252、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

    253、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

    254、纳赛尔是个高大而坚实的人，很容易使人联想到埃及遍野的椰枣树，挺得住暴风雨的。

    255、这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。

    256、老人满脸皱纹，眼睛给松弛的眼皮包着，简直看不见眼珠了。

    257、她有一双仿佛像象牙雕成的小手和修剪得整齐发光的指甲。

    258、目光棱棱的眼睛显露出一种凶狠的气象。

    259、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰。有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神

    260、小女儿真像一株海棠似的袅娜。

    261、那小孩子红朴朴的小脸蛋像个清晨带露的红苹果。

    262、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。

    263、他的松软的呈现出灰色的皮肤垂在皮包骨头的四肢上。宛如破布挂在于枯的树枝上一样。

    264、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

    265、他圆脸上的那两只眼睛，就像在葫芦头上挖了两个洞。

    266、黑莓子似的眼睛里弥漫着从心灵里荡漾出来的亮晶晶的光彩。

    267、石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼。这一切简直就是力量的化身。

    268、她的脚秀而翘，腕、踝都肥瘦适度，美妙天成。

    269、闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了，如同远方深深的海洋

    270、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

篇五:《描写倾盆大雨的句段》

描写倾盆大雨的句段

1、这还不算什么，紧接着，大风使劲将大雨一吹，就仿佛是平静的海面被风一吹，翻起了巨浪，雨水拍打在千家万户的玻璃窗上，原来蓝色、透明的窗户上也被这刚才的巨浪给[窗上添水"，无数个点点像是一张脸上长满了数不清的白色的大小不一的豆豆。

2、在暴雨中还有一阵阵雷声。电闪雷鸣，狂风呼啸，路上的行人已经稀少，只有大人打着雨伞走在回家的路上。闪电滑过天空，在窗前穿梭，紧接着上空就响起了雷声。描写倾盆大雨的句段。雷的声音时而如一堆爆炸的火药，响声大得要捂住耳朵；时而如鞭炮声，响亮又清脆；时而如千万滴水滴落在地板上，3、突然，乌云来捣蛋，遮蔽了白云，把天空布置得阴沉沉的，好像要压下来。是什么东西?我抬头一看，下雨了!小雨打在我的身上，好凉快，好舒服，而且好高兴，因为终于下雨了。本来想就地睡一觉，突然[霹哩啪啦"一声，一道耀眼的闪电出现，[轰隆隆!"震耳欲聋的雷电在天地间回传。

4、突然间，一道闪电从云层里跳了出来，迅速在天空中炸开，就像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。我吓得赶紧捂住了耳朵，正如我所料，不出几秒钟，雷公就轰隆隆地降临了。

5、突然一道闪电，然后一阵响雷声，一道闪电，一阵-- 我去扔垃圾，一道刺眼的闪电迎面而来，紧接着又迎来-阵巨大的响雷声，把我吓一大跳，心里还怏速地扑通扑通地跳着，课间的时候，雨大得很。四楼的楼梯不断流水，而且教室旁边的小阳台也不断地"供水"到楼梯。描写倾盆大雨的句段。

6、一声突如其来的雷鸣，把我吓得跳了起来。我急急忙忙地来到窗边，把头使劲地贴在窗户上，以便看清窗外的景色。刚才还是阳光灿烂的天空，现在布满了一层有一层层乌云，就像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。

7、雨越下越大，在空气中下得没有一点缝隙，这足以使一个小茅屋倒塌。我站在窗口，望着这神奇的雨想着:这雨太大了，要是哪家人忘记收衣服可就惨了!

8、原本晴朗的天空，不知什么时候昏暗了下来，站在阳台上，扑面而来的是一阵凉爽的风。窗外的树叶、窗内的帘子、还有路边小女孩的长发，都像是在迎接贵宾一样，随风舞动了起来。我也喜欢这样子的感觉，所以搬来了小凳子，静静等待暴风雨的来临。终于，雨就像是回到自己家一样，以迅雷不及掩耳之势，想我们扑来。我抬起头，看见密密麻麻的雨滴，就像是心中的烦恼，全部都落了地。

9、远处传来了隐隐约约的雷声，一场大雨就要来了。一道闪电像一条长蛇张牙舞爪的向我扑来，接着又是一声震耳欲聋的雷声在我耳边炸开，把我吓得目瞪口呆。

10、滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可挡，威力无穷。植物在挣扎，拼命抓住大地，做最后的努力；动物在雨中飞奔，逃离大雨的侵袭。雨像是无止尽的，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨的帘幕下，[金蛇"狂舞。在巨雷轰顶的压力下，雨更加勇猛无敌、威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。

11、那雨更有趣，一阵风吹来，把直落的雨点使劲地往风的方向飞去。由于风的气流在中间，所以当高处的雨点来到风的气流旁时，雨就会淘气地变成一个好看的龙卷风，跟台风预警信号一模一样!

12、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直[挂"到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!

13、看天，已是黑云压城，像一只面目狰狞的怪兽向我们逼近。风起!耳边又想起呼呼的声音，风直往窗子里灌，吹得人透心凉。雨落!我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。

14、刚关好门窗，便听到了雷声，我快速奔到阳台，看见乌云密布，大滴大滴的雨点落在阳台上的雨搭上，发出噼里啪啦像鞭炮一样的响声。 这时，妈妈又喊我去卫生间看雨，我看见大风吹着外面的一根太阳能管，这儿晃晃，那而晃晃，像一条舞龙。这时候，由大滴大滴的雨点变成了倾盆大雨，好像从天上泼下来的，大地好像非常饥渴，开始畅饮雨水。

15、风更大了，把小树都连根拔起了。一道闪电、一声惊雷；一场大雨铺天盖地而来。小被吓得躲在屋檐下一声也不吭，雨哗哗的下着，风呼呼的吹着，雷和闪电也不甘落后的跟来了。大雨伴着大风，越来越急，道路已经被水淹没，天地都成了水的世界。

16、放学了，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

17、大暴雨[哗哗――哗哗――哗――"地下了起来。雨声特别大，就如从天而降的砖头一样，砸在地上，大得无法干别的事情，只有睡觉消除疲劳。倾盆大雨不停地下着，马路上出现了许多积水，水直流向下水道。

18、不一会儿，雨就伴着雷鸣闪电淅淅沥沥地下了起来。十分钟后，雨神似乎发怒了，它使得了雨点再也不是细细的了，而是变得如豌豆一样大小。雨越来越密，也越来越大，还给路上的行人车辆带来了不少麻烦。雨点像枪林弹雨一样劈头盖脸地朝人们的脑袋打去，无奈的人们唯有打这雨伞、穿着雨衣，在雨中慢慢地行走。

19、暴雨越下越大，使窗户也迸发出不同的声音。经过六、七天暴晒的植物，好不容易得到了一次上帝的[奖赏"，不停地吸收着甘露。泥土的芳香凝固在雨滴里，闻上去有一股泥土的气息，让人心旷神怡。

20、[呼---呼---"狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。忽然，一道闪电划破漆黑的夜空，紧接着，就是一个震撼大地的响雷，霎时间倾盆大雨直泻下来，把空间交织成一个连绵不断的雨网。街上到处成了水的世界，行人寥寥无几。

本文来源：http://www.guakaob.com/yimin/345332.html