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篇一:《盲道上的爱 阅读答案》
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的„„
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
⑥是的，在这个世界上，总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞，是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧，或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。
⑦让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
(选文有改动)
1、写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。(2分)
2、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (3分)
3、方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (2分)
4、文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) (2分)
5、本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面？(3分)
参考答案：
1、没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
2、如果方老师的女儿真的失明，会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
3、父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
4、感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
5、母爱，对盲人的爱，对所有残疾人的爱。
篇二:《盲道上的爱_阅读答案》
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的„„盲道上的爱解析。
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
⑥是的，在这个世界上，总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞，是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧，或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。
⑦让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
(选文有改动)盲道上的爱解析。
1、写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。(2分)
2、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (3分)
3、方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (2分)
4、文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) (2分)
5、本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面？(3分)
参考答案：
1、没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
2、如果方老师的女儿真的失明，会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
3、父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
4、感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
5、母爱，对盲人的爱，对所有残疾人的爱。
篇三:《七年级语文上册阅读练习及参考答案《盲道上的爱》》
盲道上的爱
上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地mā桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的„„ 我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那gè脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动) 1．根据拼音写汉字。（2分）
拖地mā（ 抹 ）桌 gè（ 硌 ）脚 2．结合语境，理解词语的含义。（4分）
无知：原意是指缺少见识。文中是指没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
纠结：原意是缠绕，文中是指对盲人感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起。 3．用简洁的语言概括选文的内容。（3分）
记叙了夏老师为了适应把自己眼睛捐给要失明的女儿后的生活，天天训练闭着眼睛走盲道的动人故事。 4．医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?（4分）
如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”；因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”。方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。盲道上的爱解析。
5．方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? （3分）
父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。盲道上的爱解析。
6．文章画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?（3分）
(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) 感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。 7．本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（2分） 一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。
8．如果你是一个盲人，行走在盲道上，你会有怎样的感受？请用一段话表达出来，至少运用一种修辞方法。（不少于80字）。（5分）
南辕北辙
有人于太行之北面而持其驾．，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，奚（xī）为北面？”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 选自《战国策》【注释】“南辕北辙”中的“辕”是车杠；“辙”是车轮在路上留下的痕迹。寓言一、阅读训练：
参考译文：今天我来的时候，遇见有个人要出远门，他正在向北面赶他的车，他说：‘我想到楚国去。’我说：‘你要到楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马好。我说：‘马虽然好，但这不是到楚国去的路!’他说：‘我的路费多。’我说：‘路费虽然多，但这不是到楚国去的路。’他又说：‘我的车夫善于赶车。’这几样东西越好，反而会离楚国越远。 这就是我们所说的目标在南而行动却向北。
1．解释加点的词语。（8分） 我欲之．楚 到 驾 奚．为北面 为什么 吾马良． 马虽．良 虽然 吾用．多 钱财，费用 此数者愈．善． 而离楚愈远耳． 2．翻译句子。（6分） ①君之楚，奚为北面？
您到楚国去，为什么向北面走？ ②吾御者善。
我的车夫驾驭车马的技术高超。
③ 此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。
这几个条件越好，可是反而会离楚国越远罢了。 这就是我们所说的目标在南而行动却向北。 3．.与句中加点词“我欲之．楚”意思相同的一项是（ C ）（2分） A.用虽多，此非楚之路也 B.父异焉，借旁近与之 C.吾欲之南海，何如 D.撤屏视之
4.成语“南辕北辙”现在用来比喻由此引申出的另一个成语是背道而驰 （2分） 5．这个故事告诉我们什么道理？（2分）
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
篇四:《想对闺蜜说的话》
1、送你一株?幸运草?，愿幸福幸运跟你跑；送你一个?开心果?，愿开心快乐常逍遥；姐妹日，祝福你，幸福开心，没完没了。
2、我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。
3、爱看你俏皮的鬼脸，听你说心里的小委屈，逛街购物随时待命，午夜电影也绝不缺席。我们一起有过欢乐和泪水，所以我们更加彼此珍惜。想对闺蜜说的话。姐妹日到了。第一个想到的就是你，愿你每天都快快乐乐，无忧无虑!
4、送你一份温馨，两份问候，三份美好，5、让春天的雨露，夏天的甘霖，秋天的清爽，冬天的激情围绕着你。在你生日来临之时，送上我深深的祝福，祝你生日快乐，四季温馨。
6、不是?姐妹花?，酷似?姐妹花?；不是?亲姐妹?，胜似?亲姐妹?；没有什么能够分开我们俩，答应你下辈子也会再遇上，姐妹日，祝福姐妹真情天长地久。
7、生日像是一首歌，那动听的旋律意味着您生命的延续，那甜美的歌声表达着我衷心的祝福。想对闺蜜说的话。亲爱的妈妈，祝您:生日快乐!心情舒畅!身体健康!
8、你是我的姐妹，你是我的宝贝，不管相隔多远，我都一直珍惜这份感情。记得你的好，记得你的可爱，记得你的任性，记得我们在一起时最美好的时光!
9、如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。
10、你的?2?我接受，所以你常死皮赖脸地纠缠我也不会反感；我的?损?你接受，所以我说你嘴歪眼斜你也不会生气。我们是好姐妹，最最好的姐妹。姐妹日到了，愿你美丽无敌，早点嫁出去!嘻嘻??
11、没有你，世界会崩塌半边；有了你，世界会乐翻天；遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。亲爱的，生日快乐!
12、世界之大，只愿和你做朋友，孤独寂寞我不在乎，你好我就心满意足，结识你是老天给我的幸福。今天是你的生日，千万个思念带着祝福:祝生日快乐!
13、好男人，洒洒脱脱，一身正气；好女人，单单纯纯，一脸温顺；好朋友，清清爽爽，一生情长；好缘分，缠缠绵绵，一见如旧；好心情，简简单单，一目了然；好日子，美美甜甜，一生无憾；好短信，快乐温馨，一掷千金，生日快乐。
14、花常开，水长流，有缘有幸?成姐妹?；心相连，手相牵，风雨苦难?不分离?。姐妹日，愿我们的情谊天长地久，祝亲爱的姐们，开心快乐，幸福永远。
15、几十年前那个阳光明媚的日子，你来到了这个世界!几十年后这个秋风习习的季节，我们一起庆祝你的生日!朋友，愿你的生活前程似锦，流光溢彩!
16、每年的今天，都是我最牵挂你的日子。在这无比温馨的时刻，向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福。礼不贵，情珍贵，祝福你拥有一个甜蜜温馨快快乐乐的生日!
17、姐姐妹妹情谊深，短信祝福真又真，万水千山情不断，关怀牵挂到永远，祝你天天心情好，幸福好运围你绕，工作事业大发展，健康平安笑容甜。
18、姐姐妹妹一起来。拥抱舞蹈乐开怀。昨天今天和明天。永远记得你是谁。无论何时又何地。我心与你不分开。美丽相伴到天涯。
19、晴天我为你遮阳，雨天你为我撑伞。购物逛街有我陪你，寻找美食你出主意。你的寂寞我来填补，我的忧愁你来打消。姐妹日。祝我的姐妹们快乐无忧，美若天仙，心情舒畅，工作顺利!
20、我很开心因为遇见改变生命的你，如果难过你肩膀最辽阔，你帮我带走乌云满布的天空，如果生活少了有你陪我，()我整天开着手机也感到失落，这不是恋爱才有的情节，姐妹日，发条短信告诉你，亲爱的，有你真好!
21、我对她说:?我想过白天上班，晚上有你的日子!?
22、轻风拂过了湖面，恰似你的温柔；细雨飘落了思绪，浪漫了爱的情怀；玫瑰绽开了花瓣，芳香萦绕在心头；祝你生日快乐，愿幸福永远相伴!
23、我们不常联络，心却靠的更紧，我们在同一片天空下，呼吸同一种空气，你是我的弦外知音，你原谅我所有的有口无心，姐妹日我只希望你能快乐，其他的我也不想要的太多!
24、清爽的微风里有悠悠的云朵，悠悠的云朵里有淅沥沥的雨滴，淅沥沥的雨滴里有淡淡的诗句，淡淡的诗句里有浓浓的牵挂，浓浓的牵挂里有绵绵的祝福，绵绵的祝福里有源源不断的美满和幸福，生日快乐。
25、吃得着美味，说明你勤快；穿得上名牌，日子还不赖；做得着美梦，睡眠不坏。朋友，今天是你的生日，收到了祝福，友谊常在，祝快乐哦!
26、我们走在盲道上，我闭着眼，她说?以后你如果视力不好，我就牵着你的手一直跟你介绍对面的商店。?
27、她突然说?以后我们就住在一起吧，这样你忙的时候就可以打电话给我，叫我带你孩子来我家吃饭。?
28、太阳暖暖躲在身旁，鸟儿羞答答伴我飞翔，还有什么能够形容我们俩，感谢你一直陪着我成长。姐妹日，祝亲爱的姐们，百事可乐，万事如意，幸福永远。
29、今天工资拼到手，决定请你大鱼大肉，ktv找美女伴奏，桌上摆满名烟名酒，一次请你high个够，愿你每天斗金不离手，愿你每天生活乐悠悠，愿你生命与天共长寿，愿快乐幸福时刻将你守候，虽然生日祝福简陋，爱你之心时刻胸中有，生日快乐。
30、我们不是亲人但胜似亲人，我们不是恋人但情意更浓，我们不是鱼和水但我们不可分离。我最亲爱的，姐妹日一定要记得穿的美美的，心情乐呵呵，抽空想想我，心里甜甜的!
篇五:《停车坐爱枫林晚全诗及赏析》
诗句“停车坐爱枫林晚”出自唐代诗人杜牧的<山行>，停车坐爱枫林晚全诗及赏析如下:
一、<山行>原文及注解
山行
作者:杜牧
原文:
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
注释
1、山行:在山中行走。
2、寒山:指深秋时候的山。停车坐爱枫林晚全诗及赏析。
3、径:小路。
4、斜:此字读xiá，为倾斜的意思。
5、深:另有版本作“生”。
6、坐:因为。
7、霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
8、远上:登上远处的。
9、山:高山。停车坐爱枫林晚全诗及赏析。
10、车:轿子。
11、枫林晚:傍晚时的枫树林。
12、红于:比……更红，本文指霜叶红于二月花。
13、晚:晚上，通常指夕阳落下的傍晚。
译文
深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
二、<山行>赏析
赏析一:
诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无飘缈，寒山蕴含着生气，
赏析二:
这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句:“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。
第二句:“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。
第三句:“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出。
第四句:“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。
“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
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