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篇一:《描写下雨的经典句子 窗外下着蒙蒙细雨》
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈„„
一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
因为很多的缘故，我很喜爱下雨的天气。最直接的原因，就是感到下雨天才是庄户人家的“公休日”。还是在少年的时候，辍学在家，生产队里已经把自己当成了一个小劳力使用了。每天无休止的出工、下地。那时，就是盼着下雨天，雨天里，四周灰蒙蒙的。小伙伴们钻在一起，尽情的释放自己的顽皮天性。直到大人喊吃饭了，才悻悻的离开。年龄长了，农活更繁忙了。也更加巴望老天下雨了。喜欢那屋檐上有节奏的滴水声，尤其连阴天最惬意了。独自在屋里躺在床上，静心的翻看那几本不知看了多少遍的长篇小说。总是随着雨声走进了那书中的人物，走进了那生动描写的场景。或睡上一个“闷头觉”，抖落掉浑身的疲劳。 感谢欣赏本篇经典语句文章，更多经典内容请关注：描写春雨绵绵的句子 描写下雨的好句子
描写下雨的经典句子 窗外下着蒙蒙细雨(2)
毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
雨不大，却“滴滴答答”下个不停，看着这牛毛似的绵绵细雨，就知道春天来了。“丁丁东东”、“咚咚咚”是谁啊？原来是雨点落在雨棚上的声音，告诉所有人它的到来，像奏响了一曲打击乐。我伸出舌头让雨飘到我的舌尖上，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的、甜蜜蜜的
呢！“春雨贵如油”，真的，春雨灌溉了田野，小草知道春雨来了，赶紧钻出了头。柳树飘动着它绿绿的丝带来迎接春雨。
雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
篇二:《描写雨的优美句子》
描写雨的优美句子
描写雨的优美句子
1.雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
2.而冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。
3.等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。
4.雨过天晴，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。
5.雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮
闪闪白花花，煞是好看。
6.雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。
7.雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
8.雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着唱着跳着，向前奔去。
9.雨越下越大，越下越猛。向外望去，只见天地间迷蒙蒙的一片。
10.雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
11.早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水，珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
12.这时，雷声雨声风声搅和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下来似的。
13.窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
14.转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。
15.窗外的天气 就像是 你多变的表情 。
16.大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。
17.春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
18.春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。
19.春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
20.春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
21.大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
22.雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
23.大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
24.雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
25.电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。
26.多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
27.雨淅淅沥沥不停地下着，像是在窗外挂了一层帘子。
28.风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。
29.风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾如尘。
30.风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
31.倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
篇三:《滴水教案》
滴水穿石的启示
师：哪位大力士将这块石头变成这个样子的呢？
学生齐答：小水滴
师：惊讶，小水滴力量是那么的小，怎么可能把石头雕成这个样子的呢？老师不信，除非你们能在书上找到内容告诉我这位大力士就是小水滴？师：对啊，刚才几个同学都想知道：这小小的水滴怎么能滴川这坚硬的石块呢？同学们，这节课，这节课我们就带着这个问题一起走进22课。来，我们全班一起读课题：22 读。
生：22滴水穿石的启示。
师：请同学们拿出手中的教材自由读读课文，注意倾听老师的要求，第一，读懂字音难读的的地方多读两遍把它读通都顺为止。第二，边读边想，课文主要写什么了？好孩子们，自由读课文，放出声音来读，开始。
师：同学们听清楚老师的要求，自由读自己的，好吧，好，开始读，自己开始读。 师：孩子们课文都读完了么？描写屋檐滴水的句子。
生：读完了。
师：这篇课文有几个生字咱们要特别注意的。来，谁来读这两个字？好，请你来。 生1：给予给予锲而不舍锲而不舍。
生2：第二个字的读音你再看看。
生1：锲而不舍。
师：对了，来同学们咱们全班一起来读。
生：给予。
生：锲而不舍。
师：同学们这个“给”是个什么字？
生：多音字。
师：还可以读成。
生：给。
师：谁能用gei给这个读音来组词呢？好请你来。
生：送给。
师：看来呀，字词是难不倒大家啦，现在我们来解决第二个问题：课文主要写什么了？好，老师请你来。
生：课文通过讲滴水穿石这一件事，告诉告诉我们就是让我们要铭记滴水穿石给予我们的启示，要专一，持之以恒，不能三心二意。
师：不错，你的概括能力挺强的。但是有一个字音你没有读准，给予（jǐyǚ）我们的启示，记住了么？好还有哪位同学想来说一说？你来。
生：一块小小的水滴，能把石头滴穿。一滴小小的水滴能把石头滴穿，从这件事里他给我们，他给予我们一件，一个启示是目标专一，而不三心二意，不能半途而废做事要有坚持不懈的精神。
师：这篇课文滴水穿石给予我们的启示是什么，课文是怎么说的？
生：目标专一，而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 师：孩子，老师听明白了，只要我们目标专一，持之以恒。。就一定能够实现我们—— 生：美好的理想。
师：这就是滴水穿石给予我们的——
生：启示。
师：同学们你们一定都想知道;这水滴是如何滴穿石块的吧？
生：是。
师：看看课文中哪一个自然段告诉了我们，第几自然段？
生：第一自然段和第二自然段，重点是第一自然段。
师：对拉，那老师想请一个同学来读一读第一自然段。谁来读？好，请这个女孩来读。对，拿着你的话筒，其他同学要注意听。
生：滴水穿石的启示，在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落出来。
师：滴落下来。
生：滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
师：孩子，这段这么长，你能读的这么流利，真棒！来。请坐。同学们，现在谁来描述一下这水滴是怎样滴穿石块的？能用上课文中的句子么？好请你来。
生：原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来。而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
师：你真能干，一下子找到了描写滴水穿石的句子。而且读的很有感情，老师真佩服你。请坐。同学们，老师建议大家也来读读他找的这段话，边读边想：哪些词引起了你的关注？原来在这块石头的上方，预备齐。
生：原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来。而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
师：谁来说说哪些词引起了你的关注？好，老师请你来。
生：从接连不断引起了我的关注，因为水滴有专一的目标，才能把石块滴穿。
师：你真会读书，还读出了水滴的精神。孩子，那水滴接连不断向下滴，他滴在了什么地方，什么地方？你来说。
生：这块石头上，这块石头的上面。
师：上面的课文中有一个词，这水滴滴在？生：滴在石块的一个地方
师：是呀，孩子们，不管岁月如何三番变化，这水滴就是朝着同一个地方，重复着同样的动作。从这里我们就能看出水滴的——
生：目标专一，持之以恒。
师：还谁来说说，你还关注了哪些词？好请这个小女孩。
生：我从锲而不舍这个词中看出了水滴持之以恒他总是朝一个目标往下滴才能，终于把石块滴穿描写屋檐滴水的句子。
师：是呀。你也很佩服，读出来自己的感受。同学们那咱们来看看锲而不舍这个词，“锲”什么意思，你们知道吗？没关系，那老师来告诉大家。“锲”是雕刻的意思，那整个词连起来是什么意思呢？生：那个词的意思是不断的雕刻。
师：对，那整个词放在课文中他指的是什么？生：他指的是水滴不断的雕刻这块石头。 师：对呀。同学们这水滴不断的雕刻这块石块，往下滴。他这样，是一天两天吗？ 生：不是。
师：那是多长时间？看看课文怎么说的？一起说。
生：几百年过去了，几千年、几万年过去了。
师：几百年过去了，几千年、几万年过去了，这水滴不断的往下滴，都在雕刻着这石头，这就是课文中的另一个词，一起说。
生：日雕月琢。描写屋檐滴水的句子。
师：我们再来看看，锲而不舍和日雕月琢这两个词。你有什么发现么？你来说。
生：我发现锲而不舍和日雕月琢近义词
师：你有一双善于发现的眼睛，同学们，作者在一句话当中用了一组近义词，来写水滴不停的往下滴，就更突出了水滴的——
生：目标专一，持之以恒。
师：几百年过去了，几千年、几万年过去了——一起读。
生：水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
师：冰冻三尺，非一日之寒。而滴水能滴穿石块也绝非一日之功啊几百年过去了，几千年、几万年过去了——再读。
生：水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。 师：同学们我们再来读读这段话相信你们更能体会到水滴的目标——
师、生：专一、持之以恒。
师：我们一起来。在在安徽广德太极洞内，读。
生：在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
师：这小小的水滴居然能把滴穿石块滴穿，看到这滴水穿石的现象。作者又想到什么呢?我们全班一起轻声读读课文的第二自然段，水滴的力量，预备齐——
生齐读。
师：作者想到了什么？看看课文，好请你说。
生：作者想到了水滴的力量是微不足道的，可是他目标专一，持之以恒，所以他能把石块滴穿的。
师：孩子，如果说石块是有精神的，那水滴的精神又是什么？
生：水滴的精神就是目标专一，持之以恒。
师：对了，再看看，作者还想到了什么？好请你来。
生：还想到了我们如果能象水滴那样还有什么事做不成呢？
师：对呀，作者还想到了我们学习和生活的态度。同学们，看看这是什么句子，什么句子？ 生：反问句。
师：能给他换种说法，意思不变吗？生：如果我们我们如果都象水滴那样，没有什么事情做不成。
师：你能读好这个反问句么？试一试，好么?
生：如果我们能象水滴那样还有什么事做不成呢？
师：老师感受到你有把事情做好的决心,但是如果通过你的朗读，能把你的决心亮出来就更好了，再试试好吗？
生：如果我们能象水滴那样还有什么事做不成呢?
师：老师感受到了你的自信心，同学们，咱们全班一起来读，如果——齐。描写屋檐滴水的句子。
生齐读。
师：同学们，这强烈的反问句分明是再告诉我们，做事情要——
生：目标专一，持之以恒。
师：才能够获得——
生：成功。
师：这就是作者由滴水穿石的这个现象，所提出的观点，为了更好的讲清楚观点，作者接下
来举了一些例子，列举了一些人。请同学们默读课文第三自然段，看看作者列举了哪些人？ 师：你来说说作者写了哪些人？
生：写了李时珍、爱迪生、还有齐白石
师：同学们你对那一个人物成功的事例比较感兴趣呢？能和我们谈谈吗？好，请你来。 生：我对齐白石，我对齐白石老爷爷感兴趣。因为他有一次到了晚年的时候他都会坚持每晚，每天做三幅画。从这里我知道了齐白石老爷爷并不是因为自己到了晚年而不作画
师：看来是白石老爷爷的持之以恒的精神把你给感动了。是吗？还有谁来说说不同的。你想来？
生：我对李时珍这位名人很感兴趣。因为他为了成功走遍了大半个中国，最终获得成功，他有滴水穿石的这种，持之以恒，持之以恒的精神。
师：是呀，看起来也是他这种持之以恒的精神把你给感动了，同学们其实每一个成功的名人都有一个令人感动的事情，这节课我们就重点来学学李时珍是如何获得成功的。
师：请同学们找出文中描写李时珍的部分来。请你来读读？
生：明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
师：看来有点紧张，同学们现在我们放慢阅读的角度，再来细细地品读这段话。注意从这段话抓关键词来体会李时珍的目标专一，持之以恒。为了帮助大家学习老师下发了学习卡。你们看，我们这个学习卡有三个板块第一个板块是学习要求，第二板块是学习资料，是来帮助我们来学习李时珍的故事的。第三个板块是学习疑惑，同学们在学完这段话之后，还有什么问题可以把它写下来。大家听明白了吗？
生：听明白了。
师：好。那现在请同学们先自己好好读读这段话，读完之后四人小组合作共同学习。好，自己读。可以选择你自己喜欢方式：默读，放出声音读。都可以。
师：已经读完的同学们，就回头找到你的小伙伴，利用学习卡快速学习吧。同学们，老师给你们5分钟的时间，大家要高效率的完成。
师：找到了关键词，大家动笔在文中把它画出来。
师：好了，同学们现在咱们来交流交流吧，交流是一种分享，分享咱们就有收获了，待会儿，每一小组派一名代表请汇报，可以结合你的阅读的体会，或者利用学习卡来谈一谈，好吗？来，哪一小组想跟咱们汇报一下，交流一下？好，请你来。
生：我们小组学习的是翻山越岭，
师：你们学的是翻山越岭？
生：翻山越岭和李时珍的第一本《本草纲目》和翻山越岭走遍了大半个中国白天冒着毒蛇猛兽滑落深山的危险，还没有草料。晚上还要整理材料废寝忘食我很小就体会他很认真。 师：看来，你们小组读出了李时珍的艰辛哪，同学们，刚才这个小组抓住了“翻山越岭”这个关键词来学习，那我们也要关注一下这个词，还有哪个小组也是抓住这个词来学习的，来谈谈吧，好，请你来。
生：他如果不翻山越岭的话那他就踩不到草药这样的话他就没有刚才的《本草纲目》。
师：是啊同学们通过“翻山越岭”这个关键词我们似乎看到李时珍艰难跋涉在崇山峻岭当中，随时都有滑落山涧，还会遭遇到毒蛇猛兽的袭击，那可是会有生命的危险的呀，面对这样的危险，他放弃了么？
生：没有。
师：那这是要何等的勇气和毅力呀，从这个关键词，我们就可以体会到李时珍的—— 生：目标专一，持之以恒。
师：还有那个小组想和咱们交流一下？好请你来。
生：我们组抓到了“偿药草”这个词因为李时珍为了编写本草纲目遍百草吃药草，一次亲身体验曼陀罗的药效，失去知觉。几十年来他遍尝了上千种，获得了宝贵而真实的药效资料。 师：同学们别小看“偿药草”这三个字，李时珍为了编写本草纲目遍尝了上千种药草，这些药草有点可能是甘甜的，有的可能是苦涩的，还有的可能是有毒性的，可以说李时珍每一次常药草都是徘徊在生与死的边缘，面对这样的危险他放弃了么？
生：没有。
师：从这个词咱们又能看出李时珍的。
生：目标专一，持之以恒。
师：同学们，李时珍他这样翻山越岭，一一偿药草，他这样不懈的努力，只是一天两天么，一天两天么？
生：不是。
师：那是多长时间？课文哪个词告诉我们？一起说。
生：二十几年。
师：这是一个怎样的二十几年哪？你今天回到问题非常积极，老师表扬你。
生：是非常辛苦、非常艰难的二十几年。
师：这还是一个怎样的二十几年？你来说。
生：是和生死之交的时候，和生死魔鬼搏斗的二十几年。
师：搏斗的二十几年，还有么？
生：生死边缘徘徊的二十几年。
师：说的好。
生1：坚持、危险，冒着生命的危险的二十几年
生2：这是随处充满危险的二十几年
师：这还是一个目标——
师、生：专一，持之以恒二十几年
师：这更是一个创造奇迹的
生：二十几年
师：我们就带着这样的感情来读读这段话，你们就更能体会到李时珍的目标专一，持之以恒。 明白作者的用意。齐！
师：同学们，学到这你们还有什么问题要问么？
生：我的问题是《本草纲目》是一般什么样的书？他里面都写了什么内容？
师：这是一本什么样的药学巨著，是吧？同学们那我们现在就一起来看看这本药学巨著《本草纲目》。
师：同学们，看着《本草纲目》中这一串串数字，你们一定读懂了这数字背后的艰辛与坚持，这数字背后的毅力。李时珍编写《本草纲目》容易么？
生：不容易。
师：水滴能够滴穿石块容易吗？
生：不容易。
师：那么水滴和李时珍之间有什么相似之处呢？好请你来。
生：他们都是目标专一、持之以恒，坚持不懈。
师：是呀，正像课文中最后一段所说的，来我们一起读，我们要铭记。。
师：目标专一、持之以恒、就一定能够实现我们美好的理想。这就是《滴水穿石》指引我们的——
生：启示。
师：好同学们，今天我们学的是一篇体裁独特的说明事理的文章，在这样说明事理的文章，
篇四:《描写下雨的经典句子》
1、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
2、因为很多的缘故，我很喜爱下雨的天气。最直接的原因，就是感到下雨天才是庄户人家的“公休日”。还是在少年的时候，辍学在家，生产队里已经把自己当成了一个小劳力使用了。描写下雨的经典句子。每天无休止的出工、下地。那时，就是盼着下雨天，雨天里，四周灰蒙蒙的。小伙伴们钻在一起，尽情的释放自己的顽皮天性。直到大人喊吃饭了，才悻悻的离开。年龄长了，农活更繁忙了。也更加巴望老天下雨了。喜欢那屋檐上有节奏的滴水声，尤其连阴天最惬意了。描写下雨的经典句子。独自在屋里躺在床上，3、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
4、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
5、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
6、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
7、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
8、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。
9、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
10、你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
11、雨不大，却“滴滴答答”下个不停，看着这牛毛似的绵绵细雨，就知道春天来了。“丁丁东东”、“咚咚咚”是谁啊?原来是雨点落在雨棚上的声音，告诉所有人它的到来，像奏响了一曲打击乐。我伸出舌头让雨飘到我的舌尖上，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的、甜蜜蜜的呢!“春雨贵如油”，真的，春雨灌溉了田野，小草知道春雨来了，赶紧钻出了头。柳树飘动着它绿绿的丝带来迎接春雨。
12、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
13、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。()窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
14、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
15、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
16、雨那奇异的形体和清透的心灵，多么纯洁美丽。雨是春天的使者，当雨来临时，不要打开油伞把雨抗拒，不要把自己关在屋中，不要忙着穿蓑衣，急着戴斗笠，走进大自然和雨拥抱，不更好吗?
17、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
18、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
19、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
20、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
21、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。
篇五:《描写倾盆大雨的句段》
描写倾盆大雨的句段
1、这还不算什么，紧接着，大风使劲将大雨一吹，就仿佛是平静的海面被风一吹，翻起了巨浪，雨水拍打在千家万户的玻璃窗上，原来蓝色、透明的窗户上也被这刚才的巨浪给[窗上添水"，无数个点点像是一张脸上长满了数不清的白色的大小不一的豆豆。
2、在暴雨中还有一阵阵雷声。电闪雷鸣，狂风呼啸，路上的行人已经稀少，只有大人打着雨伞走在回家的路上。闪电滑过天空，在窗前穿梭，紧接着上空就响起了雷声。描写倾盆大雨的句段。雷的声音时而如一堆爆炸的火药，响声大得要捂住耳朵；时而如鞭炮声，响亮又清脆；时而如千万滴水滴落在地板上，3、突然，乌云来捣蛋，遮蔽了白云，把天空布置得阴沉沉的，好像要压下来。是什么东西?我抬头一看，下雨了!小雨打在我的身上，好凉快，好舒服，而且好高兴，因为终于下雨了。本来想就地睡一觉，突然[霹哩啪啦"一声，一道耀眼的闪电出现，[轰隆隆!"震耳欲聋的雷电在天地间回传。
4、突然间，一道闪电从云层里跳了出来，迅速在天空中炸开，就像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。我吓得赶紧捂住了耳朵，正如我所料，不出几秒钟，雷公就轰隆隆地降临了。
5、突然一道闪电，然后一阵响雷声，一道闪电，一阵-- 我去扔垃圾，一道刺眼的闪电迎面而来，紧接着又迎来-阵巨大的响雷声，把我吓一大跳，心里还怏速地扑通扑通地跳着，课间的时候，雨大得很。四楼的楼梯不断流水，而且教室旁边的小阳台也不断地"供水"到楼梯。描写倾盆大雨的句段。
6、一声突如其来的雷鸣，把我吓得跳了起来。我急急忙忙地来到窗边，把头使劲地贴在窗户上，以便看清窗外的景色。刚才还是阳光灿烂的天空，现在布满了一层有一层层乌云，就像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。
7、雨越下越大，在空气中下得没有一点缝隙，这足以使一个小茅屋倒塌。我站在窗口，望着这神奇的雨想着:这雨太大了，要是哪家人忘记收衣服可就惨了!
8、原本晴朗的天空，不知什么时候昏暗了下来，站在阳台上，扑面而来的是一阵凉爽的风。窗外的树叶、窗内的帘子、还有路边小女孩的长发，都像是在迎接贵宾一样，随风舞动了起来。我也喜欢这样子的感觉，所以搬来了小凳子，静静等待暴风雨的来临。终于，雨就像是回到自己家一样，以迅雷不及掩耳之势，想我们扑来。我抬起头，看见密密麻麻的雨滴，就像是心中的烦恼，全部都落了地。
9、远处传来了隐隐约约的雷声，一场大雨就要来了。一道闪电像一条长蛇张牙舞爪的向我扑来，接着又是一声震耳欲聋的雷声在我耳边炸开，把我吓得目瞪口呆。
10、滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可挡，威力无穷。植物在挣扎，拼命抓住大地，做最后的努力；动物在雨中飞奔，逃离大雨的侵袭。雨像是无止尽的，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨的帘幕下，[金蛇"狂舞。在巨雷轰顶的压力下，雨更加勇猛无敌、威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。
11、那雨更有趣，一阵风吹来，把直落的雨点使劲地往风的方向飞去。由于风的气流在中间，所以当高处的雨点来到风的气流旁时，雨就会淘气地变成一个好看的龙卷风，跟台风预警信号一模一样!
12、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直[挂"到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!
13、看天，已是黑云压城，像一只面目狰狞的怪兽向我们逼近。风起!耳边又想起呼呼的声音，风直往窗子里灌，吹得人透心凉。雨落!我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。
14、刚关好门窗，便听到了雷声，我快速奔到阳台，看见乌云密布，大滴大滴的雨点落在阳台上的雨搭上，发出噼里啪啦像鞭炮一样的响声。 这时，妈妈又喊我去卫生间看雨，我看见大风吹着外面的一根太阳能管，这儿晃晃，那而晃晃，像一条舞龙。这时候，由大滴大滴的雨点变成了倾盆大雨，好像从天上泼下来的，大地好像非常饥渴，开始畅饮雨水。
15、风更大了，把小树都连根拔起了。一道闪电、一声惊雷；一场大雨铺天盖地而来。小被吓得躲在屋檐下一声也不吭，雨哗哗的下着，风呼呼的吹着，雷和闪电也不甘落后的跟来了。大雨伴着大风，越来越急，道路已经被水淹没，天地都成了水的世界。
16、放学了，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
17、大暴雨[哗哗――哗哗――哗――"地下了起来。雨声特别大，就如从天而降的砖头一样，砸在地上，大得无法干别的事情，只有睡觉消除疲劳。倾盆大雨不停地下着，马路上出现了许多积水，水直流向下水道。
18、不一会儿，雨就伴着雷鸣闪电淅淅沥沥地下了起来。十分钟后，雨神似乎发怒了，它使得了雨点再也不是细细的了，而是变得如豌豆一样大小。雨越来越密，也越来越大，还给路上的行人车辆带来了不少麻烦。雨点像枪林弹雨一样劈头盖脸地朝人们的脑袋打去，无奈的人们唯有打这雨伞、穿着雨衣，在雨中慢慢地行走。
19、暴雨越下越大，使窗户也迸发出不同的声音。经过六、七天暴晒的植物，好不容易得到了一次上帝的[奖赏"，不停地吸收着甘露。泥土的芳香凝固在雨滴里，闻上去有一股泥土的气息，让人心旷神怡。
20、[呼---呼---"狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。忽然，一道闪电划破漆黑的夜空，紧接着，就是一个震撼大地的响雷，霎时间倾盆大雨直泻下来，把空间交织成一个连绵不断的雨网。街上到处成了水的世界，行人寥寥无几。