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广东女子职业技术学院前身是广东省妇女干部学校和广东女子中专学校,至今有二十多年的办学历史。是广东省唯一的女子学院,是一所公办的全日制普通高校 。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的广东女子职业技术学院供大家参考选择。 广东女子职业技术学院
学院概述
基本介绍
广东女子职业技术学院是一所公办的全日制普通高校,是广东省唯一的女子学
院。学院的前身是广东省妇女干部学校和广东女子中专学校,至今有三十年的办学历史。建校以来,学院艰苦创业,励精图治,致力于女性素质教育,以培养高尚人格、高雅气质、良好行为规范的高技能女性专门人才和高素质劳动者为目标,为社会培养了一批又一批具有"自尊、自信、自立、自强" 精神的优秀女性人才。在推进男女两性和谐发展,开发女性智力,提高女性就业,探索女性教育特色和规律方面做出了显著成绩, 曾先后获得"广东省文明单位"、"文明校园"、"连续十年文明单位"等光荣称号。 2006 年11 月,中共中央政治局委员、国务院副总理、原广东省委书记张德江亲临学院视察,对学院的办学成绩给予充分的肯定,勉励学院继续"以就业为导向,以提高技能为目的,突出特色,办成一流的女子职业技术学院"。[1]
地理位置
学院位于广州市番禺区,东邻莲花山风景名胜区,西近市桥,地铁四号线石基站位于学院西门口,距广州大学城仅十几分钟车程,市内多条公交线路途经学院门口,南沙快速干线和京珠高速公路在学院附近均有出口,交通便捷,生活方便。拥有现代化的教学楼、图书馆、实训大楼、学生公寓、培训中心及运动场等,各种配套设施先进齐备;校园绿树成荫、物华荟萃,是学生研习知识、陶冶情操、提升技能、磨练意志的理想之地。
办学规模与特色
学院现有在校生6000多人,设有五系二部、两个研究中心(所)和继续教育学院,开设专业近30个。学院设有应用外语系、管理系、经贸系、应用设计系、文化艺术系、思想政治理论课教学部、体育部、继续教育学院、女性研究中心、信息资源中心等教学教辅机构。开设文化教育、财经、旅游、公共事业、电子信息、轻纺食品、艺术设计与传媒等七大类二十多个专业,专业特色鲜明、适合社会经济发展和职业岗位需求 , 适宜女性学习和就业。文秘和电子商务三个专业被省教育厅评为示范性专业。学院实施学历教育、妇女干部培训和职业技能培训,面向广东等十一个省区招生。
办学条件
学院拥有现代化的教学设备。实训大楼建有包括物流实训基地、服装生产实训基地、电子商务实训室、国际贸易实训室、商务实训室、秘书综合实训室、计算机网络实训室、数码艺术工作室、速录室、会计模拟实训室、模拟旅行社、物业管理实训室等在内的各类校内专业实训室共 68 个,为各专业学生提高实际操作能力提供了充足的训练场所;先进的电脑机房、舞蹈训练室、微格教室、数码钢琴室和多媒体电教室等各种教学功能室,设备齐备;另外学院还在校外建有包括广交会、美的集团、南方高科等在内 138 个实训基地,分布在广州、深圳 校园风光
校园风光
、东莞等地,满足各类实践教学的需要;具有完善的千兆校园网络、宽带双出口 ( 电信网和教科网 ) 高速接入 Internet 。图书馆藏书 42 万多册,种类繁多,中外期(报)刊 1000 多种,电子阅览室拥有各种电子图书资料和电子期刊。学院还设有女性教育研究中心,专门研究女性成才发展规律。
人才培养
建院以来,学院立足经济、社会发展人才需求,面向女性群体,培养高素质技术技能型女性人才,坚持以"自尊、自信、自立、自强"的"四自"精神塑造女性人格,根据女性成才的规律和特点,构建有利于女性成才的课程体系和富有女性特色的校园文化。毕业生就业率历年高达98%以上,近三年均超过99%。为各行各业培养了大批优秀女性人才,累计培养大、中专毕业生2万多名、培训女干部3万多人次,为社会提供各种职业技能培训超过1.1万人次。学院在开发女性潜能、推进男女两性和谐发展、促进女性就业、探索女性特色教育等方面做出了积极贡献。
领导关怀
一直以来,各级领导对女院给予亲切关怀,张德江、汪洋、陈慕华、彭佩云、顾秀莲等党和国家领导人,朱小丹、卢瑞华、张帼英、李鸿忠、刘玉浦、雷于蓝、温兰子等省领导曾多次亲临学院视察,对学院办学给予高度评价并寄予殷切期望。
学院师资
学院拥有一支专业、学历、职称、年龄等结构合理并有较强教学实践能力和科研能力的教师队伍。副高职称以上教师的比例超过 30% ,具有博士、硕士学位的教师占中青年教师的比例超过 40% ,各专业都有一批年富力强的教学骨干和学术带头人。为加强学生实际能力的培养,学院还从社会相关企业或行业聘请了一批实践经验丰富的中、高级专业技术人员和能工巧匠担任实训指导教师。学院还拥有一支务实敬业、开拓创新、精干高效的管理队伍。良好的师资队伍和管理队伍,为教学质量提供了可靠的保障。
学院现有教职工399名,其中专任教师242名,外聘兼职教师116名,教师总人数达358名。校内专任教师中,具有高级职称的教师占专任教师总数的30.2%;已取得硕士以上学位的教师占专任教师总数的52.1%,具有"双师素质"教师人数占专业课教师总数的76.5%。
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