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不足与谋的同义词 篇一:《文言虚词练习》
文言虚词练习
1、下列句中加点的“而”字意义和用法分类正确的一组是 ( )
①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 ②扣舷而歌之
③将数百之众,转而攻秦 ④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也 ⑥结庐在人境,而无车马喧
⑦拨剑切而啖之 ⑧君子博学而日参省乎己
A、①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B、①⑦/②③/⑤⑧/④⑥
C、①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D、①④/②③/⑥⑦/⑤⑧
2、下列句子中“何”字意义相同的一组是( )
①童子何知,躬逢胜饯 ②彼丈夫也;我丈夫也。吾何畏彼哉 ③不然,籍何以至此? ④信臣精卒陈利兵而谁何
⑤子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”
⑥邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?
⑦原野何萧条!白日忽西匿
A、②④⑥ B、②④⑦ C、①③⑤ D、①③⑥
3、下列对“乎”字的意义和用法分类正确的一项是( )
①吾又何怨乎今之人? ②客亦知乎水与月乎?
③君子博学而日参省乎己 ④嗟乎,师道之不传也久矣
⑤亦何面目复上父母之丘墓乎? ⑥运用之妙 ,存乎一心
⑦飘飘乎如遗世独立
A、②④/①③/⑤⑥⑦ B、①③⑥/②④⑤/⑦
C、①②⑦/③⑤⑥/④ D、②④/③⑥/①⑤⑦
4、对下列句子中“乃”字的意义和用法说明不正确的一项是( )
①与尔三矢,尔其无忘乃父之志 ②天下乃天下人之天下,非一人之天下也 ③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ④问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
⑤不改过自新,乃益骄恣
A、①和③相同,②和④不同 B、①和③相同,④和⑤也相同
C、②和④不同,③和⑤也不相同 D、①和②不同,④和⑤也不相同
5、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )
①臣从其计,大王亦幸赦臣 ②于乱石间择其一二扣之
③今两虎共斗,其势不俱生 ④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富 ⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
A、①⑧相同,②⑤相同 B、③④相同,⑥⑨不同
C、⑥⑦相同,⑧⑨相同 D、②⑤不同,④⑥相同
6、下列句子中“且”字的意义和用法相同的一组是( )
A、①北山愚公者,年且九十 ②有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”
B、①存者且偷生,死者长已久 ②不者,若属皆且为所虏
C、①昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣 ②死马且买之五百金,况生马乎(不足与谋的同义词)
D、①不义而富且贵,于我如浮云 ②臣死且不顾,卮酒安足辞!
7、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是 ( )
①小虫伏不动,蠢若木鸡 ②翼若垂天之云
③今若遣此妇,终老不复取 ④天若有情天亦老(不足与谋的同义词)
⑤若入前为寿,寿毕,请以剑舞 ⑥肌肤若冰雪,绰约若处子
⑦徐公不若君之美也 ⑧若为佣耕,何富贵也
A、①②/③⑤/⑥⑦⑧/④ B、①②⑥/③④/⑤⑦⑧
C、①②⑥/③④/⑤⑧/⑦ D、①②⑥/③④⑦/⑤⑧
8、对句子中“所”字的意义和用法分类正确的一组是( )
①问女何所思?问女何所忆? ②苟非吾之所有,虽一毫而莫取
③重为乡党所笑 ④道之所存,师之所存也
⑤某所,而母立于兹 ⑥国之所以兴者,农战也。
⑦师者,所以传道授业解惑也 ⑧不如早为之所,无使滋蔓
A、①②③ B、①②④ C、⑤⑦⑧ D、③⑥⑦
9、下列句子中“为”字的意义和用法相同的一组是( )
A、①为赋新词强说愁 ②身死人手,为天下笑
B、①如今人方为刀俎,我为鱼肉 ②朝歌夜弦,为秦宫人
C、①此亡秦之续耳。窃为大王不取也 ②念桥边红药,年年知为谁生
D、①君为我呼入,吾得兄事之 ②为君翻作《琵琶行》
10、下列句子中“焉”字的意义和用法不相同的一组是( )
A、①犹且从师而问焉 ②于是予有叹焉
B、①则将焉用彼相矣 ②未知生,焉知死
C、①寡人之于国也,尽心焉耳矣 ②积土成山,风雨兴焉
D、①反是不思,亦已焉哉 ②怯夫慕义,何处不勉焉?
11、下列句子中“也”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例:师道之不传也久矣
A、故遣将守关者,备他盗之出入与非常也
B、当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中„„
C、君美甚,徐公何能及君也!
D、今其智反不能及,其可怪也欤?
12、下列句子中“以”字的意义和用法相同的一组是( )
A、①臣具以表闻 ②垣墙周庭,以当南日
B、①久之,能以足音辨人 ②伏惟圣朝以孝治天下
C、①不以物喜,不以己悲 ②诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年
D、①自以为关中之固 ②昔者先王以为东蒙主
13、下列句子中“因”字的意义和用法相同的一组是( )
A、①因为长句,歌以赠之 ②恩所加则思无因喜以谬赏
B、①蒙故业,因遗策 ②善战者因其势而利导之
C、①不如因善遇之 ②践华为城,因河为池
D、①项王即日因留沛公与饮 ②左右欲引相如去,秦王因曰
14、下列句子中“于”字的意义和用法相同的一组是( )
A、①俟我于城隅 ②室西连于中闺
B、①苏子与客泛舟游于赤壁之下 ②则无望民之多于邻国也
C、①六艺经传皆通习之,不拘于时 ②故内惑于郑袖,外欺于张仪。
D、①此非曹孟德之困于周郎者乎 ②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰„
15、下列句子中“与”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例:沛公军霸上,未得与项羽相见
A、竖子不足与谋 B、况吾与子渔樵于江渚之上
C、项王即日因留沛公与饮 D、夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
16、下列句中“则”字的意义和用法相同的一组是( )
①今王与百姓同乐,则王矣 ②欲速则不达
③谌虽抗暴,然闻言则大愧 ④危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣
⑤此则岳阳楼之大观也 ⑥凡事豫则立,不豫则废
A、②③ B、③④ C、⑤⑥ D、①⑥
17、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是 ( )
例:客有吹洞箫者,倚歌而和之
A、廉颇者,赵之良将也 B、集谢庄少年之精技击者而诏之
C、今者项庄舞剑,其意常在沛公也 D、言者无罪,闻者足戒
18、下列句中“之”字的意义和用法相同的一组是( )(不足与谋的同义词)
①学而时习之,不亦乐乎 ②项伯乃夜驰之沛公军
③譬若以肉投馁虎,何功之有 ④不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也
⑤人之患在好为人师 ⑥先妣抚之甚厚
⑦余之力尚足以入 ⑧不知东方之既白
A、①⑥ B、②⑤⑧ C、③④ D、⑤⑦
19、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A、①以其求思之深而无不在也 ②鞠躬尽瘁,死而后已 ..
B、①于是饮酒乐甚,扣舷而歌之 ②于是秦人拱手而取西河之外 ..
C、①既得志,则纵情以傲物 ②且以一壁之故,逆强秦之欢 ..
D、①客亦知乎水与月乎 ②而翁归,自与汝复算尔 ..
20、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A、①其闻道也固先乎吾 ②臣从其计,大王亦幸赦臣 ..
B、①天下攘攘,皆为利往 ②然此可为智者道,难为俗人言也 ..
C、①权起更衣,追肃于宇下 ②至激于义理者不然 ..
D、①师道之不传也久矣 ②不知东方之既白 ..
文言虚词练习(二)答案
1C、①⑥连词,表转折 ②④连词,表修饰 ③⑦连词,表顺承 ⑤⑧连词,表递进
2C、①③⑤什么;②⑥为什么;④通“呵”,喝问;⑦多么(不足与谋的同义词)
3B、①③⑥为介词,相当于“于”,分别为“对于,对,在”;②④⑤为语气词,分别为“吗、
啊、呢”;⑦为形容词词尾,“……的样子”
4D、①③同为第二人称代词;②为副词,表判断,相当于“是”; ④⑤同为副词,竟然) 5B、①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他,他们⑦我,自己⑧他,他们⑨大概
6A、(A、副词,“将,将要”;B、①姑且②将要;C、①而且②尚且;D、①又…又…②尚且) 7C、(①②⑥如,像;③④假如/⑤⑧你⑦比得上)
8B、(①②④均与动词构成“所”字结构;③与“为”配合,表被动;⑤⑧名词,“处所”; ⑥
指代原因;⑦指代“用来…的方法、工具”)
9D、 ①②介绍涉及的对象,“给,替”( A、①介词,“为了”;② 介词,“被”;B、①判断词
“是”;②动词,“变成,成为”;C、①动词,“认为”②介词,“为了”
10A、①代词,相当于“之”② 句末语气词(B、哪里,怎么C、兼词,相当于“于之”D、句
末语气词)
11B、助词,用在句中,表停顿。(A、助词,表判断语气; C、助词,表感叹语气D“也欤”
表疑问语气)
12B、介词,表凭借,“凭,靠”( A、①介词,“拿,用”②连词,表目的。“来”“用来”;C、
①介词,“因为”② 连词,“因为”D、以为:认为②介词,“把”)
13D、副词,“于是,就”( A、①副词,“于是,就”② 介词,“因为” B、①动词,“沿袭,
继续”② 介词,“依照,根据” C、①介词,“趁着,趁此”② 介词,“依靠,凭借”) 14C、介词,“被”( A、①介词,“在”②介词,“与,跟,同” B、①介词,在②介词,“比”
D、①介词,“被”②介词,“向,对”)
15A、介词,“和,跟,同”( B、连词,“和,同” C、动词,“参加,参与”D、动词,“赞同”) 16D、(①③⑥均为连词,“就”; ②连词,“反而”; ④连词,表示假设关系,“那么”; ⑤副
词,“就是”)
17B、助词,放在后置定语之后,相当于“的”( A助词,放在判断句的主语之后,表提顿; C、
用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出D、助词,“……的人”)
18D (①④为第三人称代词,指代事物,情况;②动词,“到”③助词,提宾标志;⑤⑦助词,
用于定语上一届中心语之间,相当于“的”;⑥第三人称代词,指代人;⑧助词,取消句子独立性)
19B ①②连词,表承接(A①连词,表递进②连词,表承接;C①连词,相当于“而”②介词,
“因为”; D①连词,“和”②介词,“和”)
20D ①②助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。(A①代词,“他们”②代词,“他的”; B、
①介词,表动作、行为的目的, “为着”“为了”②介词,表动作、行为的对象, “向”“对”; C、①介词,引出动作、行为的处所,“到”② 表被动,“被”)
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