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练字开心句子篇一
《一些“开心”的句子》
1. 朋友说起他去中央音乐学院找某大师的一次经历。他说大师还请教了他三个问题：“你是谁？”，“你怎么进来的？”，“你怎么还不走？” 2.朋友想恋爱想疯了，连在街边看到两只公鸡都伤感的说“唉，连公鸡都有男朋友”。 3网上看到一个评论：我家老人说，旧社会有什么现在几乎都能看见；关键是有些事儿旧社会也没见过！4 鉴于现在中国大陆大蒜价格已经远超咖啡，不得不说，周立波已经无法以“咖啡贵族”的身份直面郭德纲。5今天看到一个搞笑的评论----上一回twitter，要看五天新闻联播才能弥补心灵的创伤！6有一年我在越南，看见地上一把香，歪插着，袅袅地供了好几个人。仔细看，一个是菩萨，一个是耶稣，一个是中国皇帝，脑袋上顶着玉冠，还有一个是圣女贞德。问他们，这是怎么个供法。说“哎，就一把香嘛，总有一个灵的”（via:柴静） 7转自张大尉: 我问妈妈为什么我这么叛逆，我妈说是因为胎教，我笑嘻嘻地问怀我的时候你还四处跑啊？妈妈轻描淡写地说：拦过坦克。8刚毕业在药店实习，一天来了一个背书包的学生，看起来很纯洁，红着脸低着头进来，向我这走来，要买TT，我一看就知道是第一次，就要开口讲解，只见她熟练的走到某品牌前，扫了一眼，脸更红了抽搐的怒曰：“靠，又涨价啦？” 9“自从得了精神病，我的精神就好多了” 10 中国移动要是再让我订“育儿保健”指南，我就要打10086骂它了！！！竟然让我这17少女订生孩子的短信…11某玩家：团长 对不起我退5分钟 X团长：不行！！！！！都要BOS了退毛啊！！！（狂暴中！！）某玩家：必须退啊 洪水淹到一楼了 我得去网吧三楼找机子 众人：敬业啊！！！ 12美国《新闻周刊》被以1美元低价出售。可见，英雄要问出处，钱不是万能的。你是谁和你代表什么样的价值观很多时候比你有多少钱还要重要。13陈丹青：（说到中国的教育）中国只有一所学校，那就是党校。（雷鸣般的掌声）其他都是分校。14易中天:我们说要建设一个强国，那么这个强国里，我话不能随便说，衣服不能随便穿，饭不能随便吃，这样的强国我要它干什么！15人人网上有同学感慨还是古代好混，割掉小JJ就能当公务员。 16女生常说：“男人没有一个是好东西。” 所以当一个女生对你说：“你是个好人”时，你基本上就死了，因为你在她心目中已经正式退出了男人的行列，从而失去了进一步发展的可能。只有当一个女生对你说：“你这个死鬼”时，你才真是个好人。。。17西游记告诉我们，要有一个淡定的领导者，一个能打击敌人（打不了
敌人请人脉打击敌人）的副手，还必然会有老实的员工和懒散的员工，更重要的是，不能没有敌人。18如果男人节是8.3……而妇女节是3.8……那么他们相加就是11.11……相减就是4.5……于是光棍节和清明节就诞生了……19“唐山大地震这电影总结起来就是：准备哭。你哭了吗？你怎么还没哭？请买剑南春。你怎么能不哭呢？只有你没哭！快哭！请买中国人寿。你快哭！你必须哭！你居然敢不哭！请买宝马。你哭了吗？......” 20央视不让郭德纲同志上春晚，央视起火了；北京台去偷拍郭德纲同志私生活，北京台也起火。看来得罪谁也不能得罪郭德纲老师，这是真理。21认识一哥们儿的MSN签名为：国家咋对我，我就咋对国家。当日即被单位领导叫去谈话，劝其千万冷静。我哥们儿说没有要反对国家的意思啊？结果其单位领导曰：大家都是中国人，国家咋对老百姓，我会不知道？22世界上最没用的东西就是工资条，看了生气，擦PG太细。 23新还珠剧情：1，紫薇裸死。2，夏雨荷在大明湖畔被人肉搜索。3，香妃为CHANEL·5号代言。4，永琪考进西太平洋攻读博士，并被选为学生会主席。5，皇阿玛每顿都吃乌江榨菜。6，罗玉凤饰演小燕子。7，尔康坚持写微博，获得了微博控勋章。8，老佛爷去快男当了评委。9，晴儿生个孩子叫郑钱花。24.2010年新闻：1上海一男子投河自杀，嫌河脏又爬上来了。2武汉一对夫妻吵架，妻子叫来消防车说丈夫“火太大”。3重庆一贼半夜入室行窃，误将鞭炮当蜡烛吵醒主人。4山东一司机在衣服上画一黑道，代表安全带。5河南一乞丐讨钱未果愤然报警。25为了配合反三俗，我将电脑里100G的毛片全部换成了新闻联播全集（1978-2010）。电脑都感动得哭了.26成语“雅俗共赏”应该重新定义，其中的赏不解欣赏，实为赏赐的意思，至于共，嗯你懂的。27在旧社会，艺人得罪了黑社会，就是郭德纲这个下场。 28郭德纲这事吧，一开始网民的观点还是五五开，央视反三俗之后，就变得大家一边倒倒向郭德纲。大家充分练就了一种简单的鉴别真相的本领：凡是AV说错的，就是对的，凡是AV辟谣的，都是事实。真悲哀～～ 29鉴于郭德纲和德云社估计以后都没有了，2010年可以定为缺德元年。 在这样一个收入低于非洲，房价高于欧洲的国家，我们要反三俗且高雅的活着，这就是装逼的最高境界。30认识一人，在卓越上买了几千块钱的成功学书籍，据说都SVIP了，结果读后唯一的感觉是上当了，我告诉他，这是通往成功的第一步。31潜逃的中移动李向东的轶事：第一次纪委找聊天，要留身份证，称回家去取。出门后
，立即安排机票自港到加拿大；同时，将手机给一街头棒棒军，称要出差，外地漫游太贵，3000元酬金，让其帮忙保管，并嘱其不关机也不接听。棒棒军满城跑，监控者以为李尚在城中，三天后才知上当。晚矣。32公交车上，听到一大哥豪迈的打电话：“擦，必须买个电脑装上网了！！啥？没钱，没钱也得装！你是不知道，我和我媳妇天天下班回家，吃完饭没事就早早上床，TMD这半年光TT钱和打胎钱，够买好几个索尼笔记本的了！！！” 33网民预测:在不久的将来，走在中关村的大街上，一穿大衣抱小孩的大姐擦身而过的时候压低声音跟你说：盘要么？问：有什么盘？答：郭德纲相声合辑。34别以为你看了《sexy and city》你就是情感高手，看了《lie to me》就是测谎专家，《the bigbang theory》就是物理学家。我看了十八年的《新闻联播》，不是照样距离真相很远嘛。央视不点名批评了某人： “在这个行业的精华与糟粕之间，他留下了糟粕。。。” 尴尬的事情出现了，热心观众纷纷打电话到央视表示：你们终于开始批判唐骏了。35一美女从的士上下来，把照相机落在后座了。司机见状赶忙把头伸出窗外，冲着美女喊：“小姐，你相机~。”美女一脸红，扭过头骂道：“你TMD像鸭！”然后的士走了。然后美女追着喊：“师傅，我相机，我相机。。。” 36我必须开始练字了，不然十年后孩子作业上要父母签字，签完了老师非冤枉是孩子自己签的就尴尬了。37我的朋友李小蛮老师在看到翻译大学公开课的字幕组被和谐以后，说“有些人不愿意让贫苦的孩子们免费学到知识”，看到这句觉得心里难过得想哭。那些腐朽资本主义的大学都是免费在网上发放的啊。38刚才同学QQ群突然弹出一句话：经济系太给力了，和我们同级的一个班现在有一半在监狱里，听说准备成立同学会监狱分会呢。39说我们封闭？在朝鲜，只要是能接入国际互联网的电脑，就都能上youtube和twitter！金日成主席在时曾携将军狩游，刚一出宫便见一美机招摇飞来，主席抬手一枪，敌机应声而落。传承着太阳基因序列的将军自小惊才绝艳，不甘示弱，拿起霰弹枪，写意地当空一射，转身弃枪便走。那一刻，天地间仿佛只剩下了将军那孤傲的背影，和满月球坑坑洼洼的环形山.....40网易网友: 哪位高人能好心说下,现在吃什么是安全的? 回:吃亏最安全。 一男子在闹市骑摩托撞昏了一个陌生的老汉，男子不知所措，围观群众越来越多。突然他抱住老汉，声泪俱下喊道：“爹，你等着我，我这就去给你找医生！”说后，就跑掉了…… 41老汉挣扎着喊：“给老子回来！” 众人
纷纷感慨：“这儿子真孝顺！” 42比遇到中国城管来抓你更糟糕的是，遇到菲律宾警察来救你… 43因急事去火车站退刚买到的车票，工作人员：“要扣20%的手续费！” 我：“为什么？距离开车还有五天呢！” 工作人员：“这是上级规定的。” 身边朋友怒道：“简直是流氓！” 工作人员嘿嘿一笑：“全国都这样！” 44据报道，中国博士生数量超过美国，成为世界第一。这才只统计了西太平洋大学这一家的中国博士生。45朝鲜报纸发过一张美国人躺在海滩上日光浴的照片，配的文字是：美国人很穷，没有衣服穿，吃不饱饭，很多人饿死了，倒在地上没人管。46高中哲学课，老师让学生举出物质和精神在一定条件下相互转化的例子，一学生立马站起来说：“男人有钱就变坏，物质变精神；女人变坏就有钱，精神变物质。” 众人赞不绝口。今晚一群亲戚再次动员我入党考公务员，我说我不干我不想作为人民公仆骑在人民的头上。然后妈妈在回家的路上幽怨叹息：“你个中文专业的，除了当公务员就是当高素质小蜜吧，你不是骑在人民的头上就是被人民公仆骑在身上～孩子啊。” 47诺基亚是刘德华，没有明显缺点，而且一直很努力；摩托罗拉是黄秋生，有经典，但是总出烂片；三星是吴镇宇，最近的产品总那么一点邪气；索爱是林志玲，相对于内涵，我更欣赏她的胸型；西门子是张国荣，是传奇，但是他已经OVER；HTC是郭富城，他总是想证明自己，可是每次都一样。48某博士师姐说：“只要有人娶我，我就马上收拾细软，带上嫁妆，轿子都不要，直奔婆家而去。” 49对于男同胞来说感情生活有两大杯具：一是你喜欢的都有男朋友；二是喜欢你的你都恨不得她有男朋友。50以前是我们不知道银行里面的钱哪里去了，现在发展到我们不知道银行里面的行长到哪里去了，要不了多久我们就不知道银行到哪里去了。51《沁园春长沙》 作者：口口口。 口口寒秋，湘口北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫口碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞目田。52大学新生又要开学了，又到了这个学长勾引学妹.学妹勾搭学长.学姐垂涎学弟.学弟攀附学姐.学姐嫉妒学妹.学妹憎恨学姐.学长抛弃学姐.学姐报复学长.学长欺瞒学弟.学弟巴结学长.学弟追求学妹.学妹拒绝学弟的季节了。53百度正在从搜索引擎转变为推荐引擎。 54《走近科学》，我走进你大爷。有一集说的是一个白萝卜种下去了，秋天竟变成了胡萝卜。全国各地的专家集体讨论。调查了水，肥，地型，空气，天气，甚至种植方法。上中下三集。最后的结论是
那哥们种错种子了。[欢乐英雄] 55在地铁里等车，一哥么兴奋不已的向巡警跑过去，我寻思着是不是他捡到钱包了。。。他跑到巡警面前激动的说：“警察叔叔，我刚刚在自动售货机里买了一瓶绿茶，再来一瓶的，请问到哪里换啊？” 56昨天下午拔完火罐，晚上去游泳。正游得happy的时候，忽然听到身后有个小loli大声说：七星瓢虫！我不知道咋回事儿，就回头看了她一下，她马上就大哭着找妈妈说：妈妈，瓢虫精......一日看某女男友的状态，浪漫的写着：你五毛我五毛，那么咱俩就能一块了！众人羡慕之时，另一女说到：你六毛我六毛咱俩就能一块2了…再另一女接到：你七毛我七毛，咱俩就能一块死了…57网吧网管提醒：XX号机的朋友，请不要下A片，很卡的。D盘根目录下名字叫阿干正传里面全部都有，谢谢合作。58某市中心有一霓红灯广告牌"双汇牌火腿肠”。月余变成："双汇牌人腿肠”。后："双汇牌人腿”。再隔几天："又一片人腿”。59 非常有效的减肥方法——咖啡减肥法：材料：咖啡豆一百公克(生) 水 500 cc …做法： 1、喝500cc 的水。 2、把咖啡豆…. . . . . . . .撒在地上，一颗颗捡起来。每天三次，重复一个月… 60一男生对女朋友说：“我想分手，我觉得烦了，就没有感觉了。”女朋友对他说了一段让他顿时无语的话。“亿万中国人民对国足早就烦了。早就没感觉了，为什么国足还没有解散？13亿人的烦都没能解散一个11个人的队伍，现在你一个人说烦了，要解散两个人的队伍？！昨晚上通宵开电脑直到没电 就游走到KFC了，时至凌晨3点 进门之后，我和店员说：有电源插座么？店员：没有。您点点儿什么？我：哎，那算了。我不吃东西，就是需要充电。说罢，店员一愣，我转身出门。出门之前，听到他说了句：我擦，现在机器人儿这么牛B了？61最近工作很累，压力很大。于是上猫扑问一个认识很久的朋友：“如何解压”。回复：“按右键选WinRAR”！62发了新电脑，倒鼓了半天赫然发现光驱装反了，于是叫了同事一起围观，同志们都啧啧称奇，于是叫来维修人员。工程师到了，看了一眼，默默地把机箱翻了一面，然后说，您把机箱放反了，还有别的事么?63我：我想每天早上都在厨房看到你赤裸着身体只系一条围裙为我做早餐。我妈：发错了吧。[男版]：众里寻她千百度，慕然回首，那人已在独生子女登记处；[女版]：众里寻他千百度，慕然回首，那人已在三年之前为人父；[人鬼情未了版]：众里寻他（她）千百度，慕然回首，那人已在八宝山革命公墓。64为什么从古代中国人就要强调炼字？因为
练字开心句子篇二
《诗歌练字炼句练习》
诗歌鉴赏——练字炼句类
一解答炼字炼句题的方法步骤：
1、解释本字或翻译本句诗；
2、答出本字或本句所达到的艺术效果；
3、答出本字或本句在全诗思想内容方面的作用。
品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
二、熟记四种规律，准确判定炼字。
1、从词性上看，炼字以动词和形容词居多。高考古诗鉴赏题考查最多的是五言诗中的动词。如林景熙《溪亭》颈联“独行穿落叶，闲坐数流萤”（2007年高考广东卷）中“穿”、“数”二字都是动词。
（1）、动词（使意向化静为动，形象生动赋予画面动态感，使意境特点更加鲜）例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。动词、拟人、双关
“怨”字明显用了拟人手法，同时又一语双关，既是曲中之情，又是吹笛人之心
（2）、形容词（绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境）例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。表颜色的形容词、使动 “红”、“绿”用作使动词。诗人通过樱桃、蕉叶转绿的动态，既增加了画面的色彩感，又道出了感叹时序匆匆，春光易逝的情绪，抒写了对时光流逝的惋惜之情。
（3）、数量词A.用虚数——虚化烘托，增强表现力B.用确数。 C.虚数确数同时运用。例1：“前村深雪里，昨夜数枝开”，郑谷把僧齐己的《早梅》诗中的“数枝开”，改为“一枝开”，。据元代盛如梓《庶斋老学丛谈》记载，张桔轩有诗云“半篙流水夜来雨，一树早梅何处春”，元遗山认为既指明了“一树”，就不能又说表疑问的“何处”，同时，一树梅花也绝非早梅，于是他就把“一树”改为“几点”，“几点”本身并没有什么奇特之处，但用在这里描绘逐水而流的梅花，却符合生活的真实，也使全诗气机流畅，韵味平添。
（4）、虚词：疏通文意，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动。
（5）、在形式上与众不同的特殊词。叠韵词、拟声词、表颜色的词（特殊的形容词、副词——增强韵律感、节奏感，模拟声音形态，使诗文更生动形象。）例：蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。叠词
“纷纷”二字不仅增强了语言的韵律感，而且生动地描写出蜂忙蝶乱的景象。令人动情地表现出晚春雨后特有的美景。抒发了对春天的喜爱之情。
例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。拟声词
“萧萧”生动形象地表现出了落木瑟瑟飘落的声音，以动衬静，突出了周围环境的凄清。“滚滚”则状写出长江汹涌澎湃之状，使人有身临其境之感，渲染出沉郁悲凉的意境。也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
2、从位置上看，炼字多分布在律诗的颔联和颈联中。五言诗句中第二、三、五字为炼字，特别是五言律诗句中第三字，如王维《过香积寺》颈联“泉声咽危石，日色冷青松”（2003年高考全国卷）中“咽”、“冷”分别是上下句中第三字。王维《使至塞上》颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”、“圆”分别是上下句中第五字。七言诗句中第二、五、七字为炼字，特别是七言诗句中第二、五字，如刘长卿《送严士元》颈联“日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情”中“斜”、“绿”分别是上下句中第二字，杜甫《秋兴八首（其一）》颔联“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”中“兼”、“接”分别是上下句中第五字。钱起《和李员外扈驾幸温泉宫》颔联“雪霁山门迎瑞日，云开水殿候飞龙”中“霁”、“迎”、“开”、“候”都是炼字。
（3）从修辞上看，常是诗句中运用通感、比拟、夸张等修辞的字，如宋祁《木兰花·东城渐觉风光好》“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”（2004年高考全国卷Ⅰ）中“闹”字就运用了通感，李白《与夏十二登岳阳楼》颔联“雁引愁心去，山衔好月来”（2005年高考福建卷）中“引”、“衔”字就运用了比拟修辞。（4）从形式上看，叠音词也是一类重要炼字。古诗中常用表示时间的叠音词“年年（岁岁）”、“日日”、“朝朝”、“暮暮”、“夜夜”、“时时”等抒发强烈情感。如2004年江苏卷柳中庸《征人怨》中“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环”，“岁岁”、“朝朝”相对，“金河”、“玉关”，“马策”、“刀环”并举，又加以“复”字和“与”字，给人以单调困苦、不尽无穷之感，从“岁岁”说到“朝朝”，着重从时间上倾诉征人的怨苦无时不在。还有许多形容词性的叠音词，如陶渊明《归园田居（其一）》中“暧暧远人村，依依墟里烟”，“暧暧”写出相隔很远的村庄模糊不清的样子，“依依”写出了炊烟轻柔缓慢地向上飘升之态，画面给人平静安详之感。
3．明确五种语言内涵，准确定位风格。
古诗语言风格主要有清新、绚丽、平淡、明快、含蓄五种。
“清新”是新颖脱俗，其特点是用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。如李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如银河从云端飞流直下，比喻新奇，夸张自然。。清新之风常见于大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟浩然的诗则相对比较清新。 “绚丽”是词藻富丽，色彩绚烂，情思奇幻。如李商隐的诗。李商隐的诗歌不但绚丽，而且朦胧晦涩，李贺的诗也比较绚丽乃至于奇丽。如《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，以玉碎山崩喻众弦齐鸣，以凤凰鸣叫喻一弦独响，以“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，以“香兰笑”显示琴声的欢快。
“平淡”是质朴无华，陶渊明的诗风朴素自然，如《饮酒（其五）》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”，日暮的岚气若有若无浮绕于峰际，成群的鸟儿结伴飞归山林，飞鸟始飞终归的过程正像作者由出仕到归隐的生活历程，比兴寓意。
“明快”是明白通畅，白居易的诗风通俗易懂，如白居易《长恨歌》中“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”，从黄昏写到黎明，集中表现了唐玄宗夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。
“含蓄”其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。如陆游《临安春雨初霁》“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，以“小楼”、“深巷”点明环境静谧幽邃，衬托出诗人客居临安的寂寞，以“春雨”、“杏花”点出江南早春气息，预告一个万紫千红的局面即将到来，这两句中有春天到来的喜悦，也有流光易逝的感喟。
清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽、委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫 浑厚雄壮 多用口语 明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约
三、【考场失误细琢磨】
1.判定炼字有误
解答分析炼字试题时，考生经常判断错诗句中的炼字，因此复习备考中既要熟记炼字在词性、位置、修辞和形式上的四个规律，又要不断通过背诵古诗名篇来培养语感。凭借炼字在诗中分布的四条规律和敏锐语感就能准确判定诗句中的炼字。
2.分析炼句丢点
考生赏析炼句时会出现只分析内容上的作用而忽略了分析其结构上的作用，或对含有多层意思的炼句不能全面分析出言外之意。古诗炼句主要有三类：（1）哲理名句，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”就是将诗情、画意和哲理熔于一炉的名句，诗句本来是写刘禹锡从贬所回来后伤落伍、自感衰颓的落寞情怀，但也表达了事物新陈代谢是一种发展规律，以及应辩证看待一己困厄的豁达襟怀；（2）写景名句，如杜甫《水槛遣心》中“细雨鱼儿出，微风燕子斜”就是“缘情体物”名句。“出”字不但极其自然地写出了鱼的欢欣，而且与“细雨”紧密关合，唯在毛毛细雨中鱼儿才欢腾地游到上面，如果雨猛浪翻，鱼儿就潜入水底了；“斜”字不但生动写出了燕子的轻盈，而且与“微风”紧密关合，唯在微风吹拂下燕子才轻捷地掠过天空，如果风大雨急，燕子就会禁受不住了。在细腻描绘鱼和燕子的动态中蕴含了热爱春天的喜悦心情。（3）抒情名句，如李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，既反映了诗人怀才不遇、志不得伸的强烈苦闷和愤懑，又突出了其倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。大多数炼句都是在表情达意上有独到之处的写景名句，但也有少数炼句在结构上也有照应作用，所以赏析炼句要在明确炼句类型基础上从内容、手法和结构等多个角度全面分析。
四、 炼字类提问格式
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？或与其它某字比较提出优劣问题。(⑴第二句中的“又”字用得好，好在哪里？⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。（06江苏卷）“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由（4分） (06上海卷)1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分) (06辽宁卷)（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 (06四川卷)（1）本诗的“诗眼”是什么？（06江西卷）
五、 南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1） 残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
答案：（1）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安闲、舒适的感觉。
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发， 独上高楼望吴越。
白云映水摇空城， 白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归， 古来相接眼中稀。
解道“澄江浄如练”，令人长忆谢玄晖
（1）这首诗反映了作者怎样的心情？
（2）颔联的“诗眼”是哪两个字？为什么？
答：怅惘 ，孤寂，抑郁的心情。“摇”“滴”。城不会动，但“凉风发”使水摇影动，似乎城也在摇荡；月是不会滴露，但秋月如洗，仿佛会凝珠滴下。这两个字化静为动，使整个画面活了起来。
【例题】第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。 （2007考
全国卷Ⅱ）
新晴野望
王 维
新晴原野旷，极目无氛垢【注】。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注】垢：尘埃。
（1）分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
宿江边阁
杜 甫
暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
【注】大历元年（766）蜀中大乱，同年秋杜甫寓居夔州的西阁，此诗是未移寓前宿西阁之
作。
1．颔联上下两句中最精妙传神的分别是哪一个字？请作简要分析。
2．后四句表达了诗人怎样的思想情感？请作简要分析。
1．分别是“宿”字和“翻”字。“宿”字准确写出夜间光线暗淡时峰壑中缓慢飘流的飞云就像停留在岩腹里一样。“翻”字准确描绘出江中一轮孤月好像在随波腾浪涌的江水中不停翻滚一样。这两个字形象自然地写出夔州附近瞿塘关上薄云依山、孤月没浪的初夜景致。2．诗人通过不眠时的所见所闻，抒发了关心时事、忧国忧民的思想感情。颈联写白天在水面往来追逐寻食的鹳鹤已停止了捕捉活动，生性贪狠的豺狼又公然出来攫夺兽畜，争喧不止。所写情景象征当时劳动人民在战乱中被掠夺压榨的黑暗社会现实。尾联既点出“不眠”的原因是忧虑社会的动乱，又交代了漂泊羁旅的潦倒处境
练字开心句子篇三
《练字用名言警句1》
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
练字开心句子篇四
《关于教师练字活动想说的话》
关于教师练字活动想说的话
郭 健
一、关于练字活动
教师练字活动开展这么久，效果并不显著，主要体现在：1、整体参与积极性不高，2、整体水平提高幅度不大。问题到底出在哪里？
先不讲客观的原因，先说说我们自身的原因。
1、 动机
所谓的动机，就是我们为什么要写好字。这个问题不解决，我们练字就没有动力。
老师们都有这样的感受：教师的写字水平会对学生产生深刻的影响。写一手好字，对教师来讲是理所当然的。在师范读书时，三笔字就是我们的必修课和必考课，三笔字不过关是不发毕业证的。从这个角度讲，我们现在练字其实是在补我们在师范学校就该做好的功课。所以说，学校要求教师写好字，我们不应该想该不该、自己愿意不愿意，我们应该把写好字看作当教师的一个准入条件，应该主动的、无条件的去完成这个自己份内的任务。
2、 兴趣
兴趣是最好的老师。虽说有的事该做，但是没有兴趣就会敷衍塞责，草草应付。
有的老师说：“我不喜欢写字。”我认为这样的说法欠妥。文字是交流的工具，书写是使用文字的手段，教师这一行又是与书写文字关系最为密切的工作。教师不喜欢写字，就像司机不喜欢开车，武警不喜欢玩
枪一样。既然选择了做教师，那么写好字就是无法避免的事情。我们没有选择权。
更多的人会说：“我们对写字不感兴趣？”这样说一是对自己写好字没有信心，这是成年人的通病。俗话说：人过三十不学艺。可以理解。二是固步自封，不愿进步。这就是思想上的问题了。不感兴趣是因为不了解，慢慢的了解了自然会感兴趣。近几年，老人、孩子练字的越来越多，领导练字的也越来越多。为什么，如果练字真的是一件了无趣味的事情，为什么还会有那么多的人去做。因此，我建议，别想那么多，先按要求深入进去，先做，时间长了，你自然会体会到其中的妙处。想是问题，做是答案。答案就在做里面。
3、 态度
没有动机，不感兴趣，思想上抵触，态度就不会端正，就会支差应付，我们的练字活动就收不到应有的效果。
粉笔字天天练，其实是对外展示学校形象和教师个人风采的一个窗口。写得好的，展示的是水平，写的差的，展示的是态度。如果大家都认识到这一点，就不会出现替写、不写、胡写的现象了。
还有，为了帮大家写好字，我先后写了几篇有针对性的辅导文章，也时常向老师们推荐相关的文章、字帖，3月初还把每天要写的内容提前一天逐字作以分析在QQ群里公布出来，但是从我了解的情况看，看的人很少。
根据我个人的经验，“事非经过不明白”。有的经验，有的道理看似普通寻常，其实都是从实践中得来的很有用的，之所以我们容易一眼掠
过没有把它放在心上，主要是因为我们没有深入进去，没有实践的经验，也就没有教训、困惑和需要。为什么有的人说书读的越多越糊涂，就是这个道理，都是匆匆翻过去，没有精读过一本，不同的思想、意见交织在一起，而我们自己的根基又不稳，会让我们感到无所适从。因此建议大家，拿出认真的态度来，好好读一读我推荐的资料，相信会对你有所帮助。
4、 坚持
没有量的积累就没有质的飞跃。
月展作品字多些，也就100多个，50多个教师，每次展出33幅作品，把要求一降再降，降到不论水平，只要看着态度端正就行，竟然经常会遇到挑出来的作品不够用的现象。先前要求每两天交一张字的时候，也经常会遇到这种支差应付的情况。
这样的量不能叫做有效的量，如果我们是在做工程，这项工程就是豆腐渣工程。不仅要被强行拆除，还要接受罚款。
中国美院书法系的博士生导师陈振濂教授说：“不准确的临摹毫无意义。”意思是说，没有质量的数量，没有统计的意义。
首都师范大学的博士生导师欧阳中石有一幅作品，内容是“学而不习”。什么意思呢？他在自己的一本著作里解释说，要坚持学习经典，不要重复自己，越重复自己毛病越巩固。
5、 方法
方法是有的，捷径也是有的，但是毫不费力就达成目标的捷径是不存在的。
如果你想在电脑上复制——粘贴那样容易的练好字，那么我可以告诉你，那是白日梦。
至于具体的方法，我想我在之前发过的几篇文章里已经讲得很明白了，大家可以再看看。我再次把它们发到了QQ群里。
师傅领进门，修行靠个人。练好字主要靠的是自己。
不过，我就是大家的110 ，练字过程中有什么问题，欢迎随时在群里提问或私下交流。
6、环境
通过和老师们的交流，我觉得，我们的活动形式有待丰富多样化，我们校园的环境也需要书法的点缀。这一点，我会尽力去做，也希望能得到学校领导的支持。
练字开心句子篇五
《给家长的一封信(阅读练字写话)》
学期伊始致家长
亲爱的家长：
很高兴因为孩子，我们走到了一起。刚刚过去的小学阶段第一个学期，我们看到家长们密切地配合教师，孩子的学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对您的家庭、对于教师，都是一件幸事，在这个过程中，需要教师和家长竭尽全力引领、帮助他们。养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母的责任更重要的是教育，而不是抚养。为了本学期更好的让您的孩子学好“语文”，在此将很诚恳地和您们谈三个问题，并且请你们填写反馈单，第二天让孩子带给老师。
阅 读
语文的源头，就在大量的、高品位的阅读上；而阅读，是精神成长和情感发育的必需，决不仅仅是为了语文！所以，请家长养成给孩子买好书的习惯。从今天开始，每个孩子每天都要填写课外阅读情况。
一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页书也看不出什么变化，可是，一天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。亲爱的家长，分数赢得的是一时，读书赢得的是一世！
一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。
有的家长说，孩子就是不读怎么办？关于这一点，请您牢记：爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多的时候，孩子的读书热情不需要您可以去培养——您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。
亲爱的家长，一定要专注地倾听孩子的讲述和朗读，同时给予真诚的赞美，低年级孩子的阅读欲望全部来自于正面的奖赏和激励。这里还要给家长们提个醒：给孩子读最好的书。所谓最好的书就是在特定成长阶段最适宜阅读的优秀读物。读书也是讲究“营养”的，我们要把色香味俱佳的、能打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。本学期学校在周三、周五都专门开设阅读课，到时我们将在课堂上品味阅读，愉快交流。
特别提示：有些孩子书包里还没有课外书，这样的孩子是很可怜的。另外，有些孩子的课外书或者字太小，或者是盗版，或者是流行的卡通书，这样的书都不能很好地培养孩子的“爱书之情”。
本学期要求：每天书包都有一本轻便的课外书，课余时间让他完成作业后自行阅读，每天晚上回家固定阅读20分钟课外书，家长填写课外阅读回执单，第二天班级统一反馈。（本学期必读：伊索寓言、安徒生童话） 附：小学生课外阅读推荐书目——低年级（1～2年级）
1、 三字经 2、 千字文 3、 百家姓 4、 安徒生童话（丹麦·安徒生） 5、 格林童话 6、 童话大王 7、 影响孩子一生的101个经典童话 8、 知识童话三百篇
9、 漫画三字经故事 10、 365夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事
13、 天天讲故事 14、 睡前十分钟故事 15、 动物故事 16、 科幻故事 17、 寓言故事 18、 益智故事 19、 少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十五史故事 24、 资治通鉴故事 25、 伊索寓言（古代希腊·伊索） 26、 成语三百则 27、 动脑筋乐园 28、 十万个为什么
29、 少年儿童不知道的世界 30、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）
31、 骑鹅旅行记（瑞典·拉格格夫） 32、 木偶奇遇记 （意大利·科洛迪）
33、 冒险小虎队 34、 幽默水浒 35、 幽默西游 36、 海豚爱上热咖啡
37、 画画猜谜唱儿歌 38、 卡通动物图例1988 39、 儿童蒙纸画 40、 描画世界
练 字
小学生学习写字刚刚起步，而这一环节在整个小学阶段都尤为重要。
练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。
意志，对练习写字的孩子尤为重要。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。
练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。在学习过程中，要有坚持不懈的思想准备。在取得成绩时，不要沾沾自喜，盲目乐观。另外，练习书写时还必须有严格认真、一丝不苟的学习态度，这是取得练习成效的重要心理条件。从执笔到书写，从写笔画到结构，一笔一画都要保持严格认真的书写态度，只有这样，才能保证写得到位，写得像，学得细致，学得彻底，才能不断进步。
同时两点提醒孩子，一是尽量少用擦皮，养成先思考再下笔的习惯，并且书写时，注意力要集中。二是减少自动铅笔的使用。因为自动铅笔减少了削铅笔的麻烦，故而被一些家长所喜欢。然而，用自动铅笔来练习写字就不太适合了，这是因为：自动铅笔的铅芯是一根细长的铅棍，细而脆，在书写中稍一用力，铅芯就会折断，不能适应行笔时轻重的变化。再者，铅芯是齐头的，书写时要用铅棍的边缘斜着写，小学生不易掌握，加上铅芯一般比较硬，写出的笔道很浅且纤细，显得呆板、生硬，远不如普通铅笔的书写笔道
厚实、富于变化，且利于控制。所以，小学生不宜使用自动铅笔练习硬笔书法。
以“动笔即认真，写字必用心”，按照书写规则，正确地写出笔画笔顺，学生每天都在进行字的练习，逐渐养成工工整整地写、端端正正地写，最终达到端端正正地做人。
本学期要求：一周练习三页铅笔字（两天一页），使用书店的低年级练字临摹字帖，每页写上日期，家长用红笔圈出优秀字（请圈的时候表扬你的孩子），每周一上交作业，一周班级评选“小小书法家”十名。
“说说我的心里话”
低年级写话是学好“语文”的一项重要基本功：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，这样可以满足他们想象的愿望、创造的愿望，培植“想写”的意识，激发“乐写”的兴趣，培养“善写”的能力。
有人把“读” 比作蜜蜂采蜜，把“写”称作蜜蜂酿蜜，这个比喻不仅说明了读和写的关系，还说明了知识转化为能力需要一个过程。我们的古人也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”低年级学生写话还处在刚刚起步阶段，最大的困难是根本不清楚怎样才能对观察的事物进行具体细致的描写，怎样才能准确运用语言词汇把看到的事物或景物描绘出来，家长可以提醒他们用学过的好词，好句，而不是买两本作文书让孩子看看记记抄抄。
低年级的写话训练应走“由说到写、说写结合”的路子。家长引导孩子说得有条理，富有想像力，表达了真情童趣，就成功了一半。低年级学生写话时会遇到许多障碍，一是识字量不足，遇到不会写的字就得停下来，识字量越小，停的次数就越多，我们可以用拼音代替不会写的字；二是书写速度太慢，脑子里想了七八句，笔上写不出一两句。我们要多鼓励，我们和孩子都不要心急，从写一两句到三四句，从一段话到两三段话，其中会有一个循序渐进的过程，写完可以给写的内容起个好的题目，写的时候一定要注意书写，写出来再读一读细心地改一改。
生活是个取之不尽，用之不竭的材料宝库，我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事。为了从小培养学生从生活中获取素材的能力，让孩子“有东西可写”，家长要引导孩子留心身边的人、事、物，把自己听到的、看到的、想到的、做过的写下来。精彩纷呈的生活，我们不能让孩子们熟视无睹，应积极引导他们睁大眼睛仔细观察，竖起耳朵认真倾听。 美术课上的小制作，音乐课上的歌唱表演，体育课上的激烈角逐，班队课的各项活
动„„都是孩子们写话的好素材。学生的课余生活更是多姿多彩：扎辫子、剪荷包、包饺子等家务劳动；下棋、打球等体育活动；看戏、拉二胡、唱歌等文艺活动；还有给小狗洗澡、照顾弟弟、学用复读机等，孩子们都有许多的收获或感受需要倾诉。另外，学生写话不但要写出自己想说的话，写出自己想像中的事物，还要写出自己对周围事物的认识和感想。有一双善于捕捉的眼睛，能时时刻刻抓住生活中的点点滴滴，引导学生去发现去思考。积少成多，相信孩子们也能练就一双善辨的慧眼，练就一颗善感的心。表达自我，发展自我，提升自我，让写话会成为学生真实生活的需要。
本学期要求：每周写两篇“说说我的心里话”，周一上交作业，老师将在两天之内批阅出来，孩子在本周的任何空余时间都可以提前做这个作业，但不能滞后到周日赶出两篇，那样是比较被动的练习，容易草草了事，达不到提高的效果，也使孩子产生疲惫感。这个作业也是每周点评一次，将评选出当周的“班级小作家”十名。
最后，从今天开始，请我们的每位家长记住做一件事：当孩子某一方面有进步时，在孩子的铅笔盒里，偷偷放一张“赞美条”，让孩子知道父母是关注他的点滴进步的，我将在第二天的课堂公开朗读！
一（5）班 陈老师
2006年2月10日
反馈回执单
（剪下第二天交给老师）
家长反馈意见：
家长签名：
课外阅读反馈单
家长签名：
课外阅读反馈单
家长签名：
练字开心句子篇六
《练字的心得体会孙雪焱》
练字的心得体会
星期日，9月2日
我练过字，也因为字写得好而得奖，我非常高兴，但是中间也有一段非苦，
非常累的感受。
上学期，我把所有的作业都写完了以后，我拿出钢笔和字帖练字，那时候我
觉得练字很简单，就是拿着笔描上面的字，要是把字描好看了就描好了。可是，
当我开始练的时候我觉得就像我想象的那样简单。可是就往后面就越不想练了，
因为后面就越来越难了，时不时，还会出现一些句子，到了背面练的就都是句子
了，没有一个词，和一个单独的字。这是，我就不想练了，也对自己没有信心了。
可是，妈妈说过，只有自己努力了，才会得到你想要的结果。这是，我又提起精
神来，把要练完的字练完。练完后，我翻开看着，露出了满意的笑容。
在学校里，只要学校比赛写字，同学们都会选我去比赛，当时我非常高兴，
因为在同学眼里，我的字写的很漂亮。每次听到广播上说写字比赛的名次时，我
都会很高兴，老师和同学都会很开心，因为广播上说我得的是一等奖。
在这段时间里，我懂得了一个道理，那就是；只有自己努力，才会得到你想
要的结果。我希望在新的学期里，我的字还会更进一步。
五年一班
孙雪焱
2012年9月2日
练字开心句子篇七
《写句子》
像： 红红的太阳像火球。
一定：我们一定要好好学习。
一边…一边…妈妈一边织毛衣，一边看电视。 经常：我经常做完作业去练字。
好奇心：我们每个人都有好奇心。
七嘴八舌：小明今天没来上课，同学们七嘴八
舌地议论着。
胸有成竹：我对于这次的书画比赛胸有成竹。 改变：今天小文帮助了同学，我改变了以往对
他不好的看法。
世界：这个世界真奇妙呀！
探索：科学家们在不断地探索大自然的秘密。 失败：失败乃成功之母。
肯定：今天肯定要下雨。
无奇不有：大千世界，无奇不有。
经常：小红经常帮助我。
总是：他对别人总是那么地有爱 心。 奇妙：大自然真的是太奇妙了。
周围：我们学校周围有很多的电梯楼。
摇摇晃晃：地震来了，家里所有的东西都摇摇
晃晃的了，很可怕。
伙伴：我在学校里认识了很多的好伙伴。 回答：老师提出问题，我们都要积 极地回答。 灰心：遇到困难，我们千万不能灰心。
终于：经过小明的不断努力，他终于在这学期
取得了好成绩。
重新：我们家重新装修了一下，更漂亮了。 相亲相爱：我们一家人相亲相爱。
舍不得：妈妈要丢掉我的布娃娃，我很舍不得。 一齐：周末，我和爸爸妈妈一齐去公园玩。
进步：我希望小朋友们每天都有进步。 仔细：我们要养成仔细观察的好习惯。
满意：我做了一件手工作品，老师很满意。 发现：我发现大自然中有很多神奇的地方。 高兴：帮助别人，自己也会很高兴的。 像：太阳像个红红的大火球。
迷人：春天的花园可真是迷人呀！
知道：我知道金鱼是睁着眼睛睡觉的。
游戏：下课了，我和小伙伴们在操场上做游戏，
真开心呀！
甘甜：山里的泉水可真甘甜呀！
日日夜夜：父母为我们日日夜夜地操劳，很辛
苦。
操劳：奶奶为一家人操劳了一辈子，该好好休
息休息了。
轻轻地：我轻轻地摸着小鸟的羽毛，真舒服呀！ 热闹：过年了，到处都很热闹。
牵挂：妈妈在外地打工，我很牵挂她。
练字开心句子篇八
《写话》
二年级写话指导（第1讲）：综合练习一句话
二年级写话指导（第1讲）：综合练习一句话
讲师：武宏钧 韩亚敏
写话练习1：写动作变化
举例子：
我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导
写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
读读想想
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
快乐练习
小花猫钻到床低下。
小花猫捉老鼠。
____________________________________。
我打开课本。
我认真地读课文。
_________________________________________。
爷爷戴上老花镜。
爷爷看书。
_________________________________________。
妈妈穿上新衣服。
妈妈到市里去开会。
_________________________________________。
我打开文具盒。
我拿出铅笔写作业。
_________________________________________。
我打开电视机。
我看电视节目大风车。
_________________________________________。
二年级写话指导（第2讲）：反义对应一句话
二年级写话指导（第2讲）：反义对应一句话
讲师：武宏钧 韩亚敏
写话练习1：写心情感觉
举例子：
受到表扬就开心，挨了批评就难过。
写话指导
这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。
读读想想
我快乐地笑了，他伤心地哭了。
我很高兴，他很伤心。
今天我特别快乐。昨天我十分难过。
我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。
他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。
做游戏真开心，做作业很难受。
读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。
三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。
快乐练习
我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真__________________。
夏天很热，冬天很__________________。
我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好__________________。
我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。 我喜欢数学，他__________________数学。
我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。
我聚精会神地听课，他____________________________________的听课。 我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。 我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。
夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________________。 我讨厌懒惰的知了，我____________________________________勤劳的蜜蜂。 我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。
我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________________________的旧衣服。
二年级写话指导（第3讲）：近义替换一句话
二年级写话指导（第3讲）：近义替换一句话
讲师：武宏钧 韩亚敏
写话练习1：写感情态度
举例子：
我喜欢读书。
我爱好读书。
写话指导
在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。
读读想想
考了100分，我十分开心。
考了100分，我十分高兴。
他伤心地哭了。
他痛苦地哭了。
我们全神贯注地听课。
我们聚精会神地听课。
他开心地笑了。
他快乐地笑了。
我十分喜欢张老师。
我特别喜欢张老师。
快乐练习
今天我挨了批评，心里十分难受。
_________________________________________。
今天我受到表扬，心里十分快活。
_________________________________________。
练字开心句子篇九
《生字 (1)》
一年级上册反义词归类复习
一、反义词填空：
上对（ ），小对（ ），前对（ ），左对（ ），多对（ ），老对（ ），来对（ ）， 男对（ ）， 黑对（ ），里对（ ），高对（ ），粗对（ ），远对（ ），早对（ ），有对（ ），出对（ ），南对（ ），西对（ ），旧对（ ），美对（ ），假对（ ），强对（ ），开对（ ），硬对（ ），深对（ ），降对（ ），冷对（ ），对对（ ），死对（ ），好对（ ），直对（ ），长对（ ），快对（ ），双对（ ），笑对（ ），日对（ ），轻对（ ），胖对（ ），矮对（ ），动对（ ），古对（ ），穷对（ ），爱对（ ），苦对（ ）。 二、用下列句子中带点词的反义词填空。
１．你到北京去坐的（ ）车还是慢车。 ２．水龙头总开着，你去（ ）．．一下吧。
３．树苗只有一棵死了，其余的都（ ）了。４．我们要做好事，不能干．．（ ）事。
５．小山前面有一个村子，（ ）面是一条小河。 ．６．我恨这个人，一点也不（ ）他。 ７．这河水是浅还是（ ）。 ．．８．小红，笑一笑，不要（ ）。 9．姐姐长得高，弟弟长得（ ）。 ．．10.我们做事不要粗心，要（ ）。 ．．三，在句子中找出一对反义词填在括号里。
1.昨天的气温下降了好多，幸好今天升温了。（ ）
1
２.红红得了１００分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。（ ） ３．小刚把压弯的小树扶直了。（ ） ４．这个文具盒是我的，那个才是你的。（ ） ５．小华跑得快，我跑得慢。（ ）
６．班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。（７．你分清了谁是敌人，谁是朋友吗？（ ８．你不要说假话，要讲真话。（ 9. 皮球是圆的，球拍是扁的。（ 10.你卖，我买，合作愉快。（
2
）） ） ） ）
一、反义词归类：
上对下，小对大。前对后，左对右。
多对少，来对去，男对女。黑对白， 里对外。高对低，粗对细。远对近， 早对晚。 有对无，出对入。南对北， 西对东。 美对丑。 天对地。 假对真， 开对关， 深对浅，降对升。冷对热， 对对错。死对生，直对弯，长对短。 好对坏，快对慢。双对单，熟对生。 笑对哭，轻对重。矮对高 。冷对暖
3
完全对危险，优点对缺点。 喜欢对讨厌，胆小对勇敢。
暗淡对明亮，乐观对悲观。 干净对肮脏，喜悦对悲伤。
反义词
黑—白 上—下 出—入 有—无 关—开 长—短 升—降 东—西 反—正
4
大—小 里—外 来—去
左—右 多—少 远—近 直—弯 冷—热 笑—哭 早—晚 高—矮 快—慢 头—尾 宽—窄 美—丑 轻—重 进—出 干—湿
前—后 生—死 合—分 好—坏 是—非 今—古 5
明—暗 对—错 臭—香
练字开心句子篇十
《寒假作业(语文)》
一、准备一本三年级下学期生字字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动„„如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（5—10篇）
（练习一）一、看拼音写词语。
zī rùn gǔ lì qiān xū máo dùn zhâng quâ wú wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi wǔ xīn shǎng shì yàn shǐ jìn chuí tïu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biàn zi fân yïng fēnɡ dǐnɡ shânɡ kāi diào yú kuān yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组成词。 适( ) 验( )郊
( ) 准( ) 状( )
括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( )
三、加点的字读什么？
（ ）
① 好问 良好 ② 晃动 晃眼
四、巧填词语。
满（ ）而（ ）一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有 匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 匆匆地（ ） _______的记忆力 _______的浓雾 的天空 五、词语模仿秀。
１、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字） ２、七上八下（含反义词）
3、津津有味（ＡＡＢＣ式）
4、炎热(凉爽 找反义词) 善良( ) 傲慢( )
六、选择合适的词语填空。
居然 果然 必然
1、昨天气象预报说今天下雨，午后（ ）下雨了。
2、小蜜蜂（ ）飞进窗户，停在妈妈养在盆里的水仙花上。
3、不认真学习（ ）得不到好成绩。 陆续 继续 1、休息了十五分钟后，会议（ ）进行。 2、会议结束了，人们（ ）离开会场。 七、句子大本营。
1、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）
5、路这么远，它怎么能找得到呢？（换成另一种说法，意思不变）
八、加标点 1. □来吧□我让他们放你进来□高尔基说□ 2．□快点收拾行装□妈妈说□大部队要出发了□ 3．后来□ 祖逖当上了将军□ 他带领的队伍纪律严明□ 作战勇敢□
学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活
练习二
1、看拼音写字词。 shì shì shì shī shì shì （ ）验姿（ ）（ ）子（ ）润合（ ）电（ ） yù yù shâ shâ wēi wǔ 宽（ ）教（ ）（ ）计 杂志（ ） （ ） bài fǎnɡ nǎo nù bǎi nînɡ liáo kuî nà mân ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、划去括号里不恰当的字。 （郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵 （流 留）意 粗（壮 状 茂（密 蜜）（朴 仆）素 4、连一连。 千里之行 更进一步 出口 显示 百尺竿头 始于足下 威力 表示 耳听为虚 金无足赤 心意 出示 人无完人 眼见为实 证件 显示 二、积累应用。 1、把词语补充完整，按要求作答。 ①争奇斗（ ）②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④（ ）成一团 ⑤兴高（ ）烈⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论⑧大（ ）失色 ⑴用“ ”线画出一对反义词。 。 ⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）： 、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏 （ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房 （ ）风筝 3、把下面名人名言补充完整。 ⑴ 在于学习， 在于积累。 ⑵ ，只要肯登攀。 ⑶任何成就都是 。 ⑷ 为人子 ， 。 ， 。 ⑸独在异乡为异客, 。 ⑹欲把西湖比西子， 。 ⑺两岸青山相对出， 。 4、按要求写句子。 ⑴改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了来。
⑵改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
（练习三） 一. 看拼音写词语。 yī yì yí y ì câ câ （ ）然 回（ ）（ ）迹 （ ）乡（ ）面（ ）量 xī xī chá chā zhân cáng 爱（ ）（ ）望 观（ ）（ ）花 地（ ） 捉迷（ ） 二. 给带点的字选择正确的读音。 宝藏（cáng zàng）仍然（rēng rãng） 尽管（jǐn jìn） 晃眼（huǎng huàng）给（jǐ gěi）予 腹部（fǔ fù） 三. 辨字组词。（7分 懒（ ）记（ ）村（ ）俩（ ）掌（ ） 嫩（ ）纪（ ）材（ ）辆（ ）堂（ ） 四. 把下列词语写完整。 五（ ）十（ ） 千（ ）百（ ） （ ）千（ ）万 葱葱（ ）（ ） 没（ ）打 （ ） 不（ ）不（ ） 又（ ）又（ ） 高（ ）大 （ ） 飘飘（ ）（ ） 五. 照样子填写词语。 例1 仔仔细细：_________ _________ _________ _________ 例2 圆溜溜：_________ _________ _________ _______ 七. 选择词语填空，每个词只能用一次。 张 个 座 段 只 曲 篇 块 间 列 一（ ）新歌 一（ ）文章 一（ ）时间 一（ ）白纸 一（ ）怀表 一（ ）火车 一（ ）小庙 一（ ）弹片 一（ ）战士 八. 选词填空。 激烈 热烈 强烈 1. （ ）的枪声在村边响起。 2. （ ）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。 3. 今天小组会上大家发言很（ ）。 陆续 继续 连续 4. 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。 5. 这张图画没上色，改天（ ）画。 6. 他病得很重，（ ）发了两天高烧。 九. 默写《望天门山》
望天门山 _________________ ________________ _________________ ________________ 十一. 把下面的句子补充完整。 1、 ， 。幼不学， 2、 ，腊月蒜苗正泛青。 3、聪明在于学习 ， 。 4、 ，遍插茱萸少一人。 （练习四）1、我会看拼音，写词语。 máo dùn yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） hãnɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ shãnɡ suǒ xīn shǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zī rùn suí biàn xǐng zhuàng jiān gù chuàng zào
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。（6分） 铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shâ） 作坊 （zuō zuî） 前
爪（zhuǎ zhǎo） 相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字组词。
cān （ ） liánɡ （ ） ɡěi（ ）
参 量 给
shēn （ ） liànɡ （ ） jǐ（ ） 4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大
显神危( ) 目不转晴( ) 满裁而归( )
5、照样子各写出个词语。
静悄悄： 舒舒服服：
又唱又跳： 不知不觉；
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。 千里之行， 。 ，更进一步。
① ， ② ， 。
7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）
8、按要求写句子。） （1）写出自己熟悉的一句《三字经》。 （2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9、根据课文内容填空。（ 1）北宋画家张择端的 《 》 画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分） 2）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
（练习五） 一、我能拼，我能写。（共6分）。 shuǎ zhân nân zī wēi wǔ gù lì
玩( )( )惊 娇( ) ( )势 ( ) ( ) 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋带来新年的祝福（fú hú）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ） 四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（ ）（ ） 五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 聪明在于学习 必有我师焉 三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村 上有天堂 始于足下 山重水复疑无路 性本善 千里之行 下有苏杭
六、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色
的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓
起来像皮球一样圆。
（练习六）一、 看拼音写词语。（10分）
sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tïu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rãn zhù mù
( )示( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（5分）
郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）
胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
三、 多音字组词。（6分）
朝cháo（ ）假jiǎ（ ）调tiáo（ ）磨mï（ ）
zhāo（ ） jià（ ） diào（ ） mî（ ）
四、正确分辨同音字,并把它写在括号里。 （6分）
yïu dài mì jìng
旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 五、照样子，填词语。6分
例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）
轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ） 快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色
（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤
（ ）石级 装扮（ ） 合（ ）为（ ）
七、 默写古诗。（4分）
饮湖上初晴后雨
。
。
八、 把句子补充完整，使句子更生动。（6分）
1、（ ）灰雀在枝头（ ）地歌唱。
2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。
3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。
九、 按课文内容填空。（8分）
1、聪明在于学习， 。
2、书籍是 。
花 ，睡莲 ，万寿菊 5、 ，昙花 。
水南水北重重柳， 9、山重水复疑无路， 。
十、照样子，各写三个词语。
例：左右为难
问寒问暖 东张西望
十一、默写《小儿垂钓》
练习七
一、 看拼音写词语。
huán bō zhǔn bâi xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǒng qì guān chá huā bàn hú diã jiāo nân
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、改正错别字。
使尽（ ）脑怒（ ）瑕日（ ） 钩鱼（ ） 观查（ ）密峰（ ）放大境（ ）每缝（ ） 三、写出带点词语的近义词。
1、我们发现蒲公英的花瓣可以张开、合拢。（ ）
2、笔陡的石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 四、组词。
坪（ ）峰（ ）俩（ ）插（ ）随（ ） 品（ ）逢（ ）辆（ ）察（ ）腿（ ）
镜（ ）系（ ）顶（ ）著（ ）持（ ） 浸（ ）即（ ）顺（ ）堵（ ）等（ ） 境（ ）集（ ）颜（ ）绪（ ）待（ ）
扑（ ）迎（ ）佳（ ）滋（ ）县（ ） 仆（ ）仰（ ）鞋（ ）肢（ ）具（ ）
欣（ ）料（ ）武（ ）划（ ）贴（ ） 软（ ）抖（ ）或（ ）线（ ）战（ ）
括（ ）村（ ）减（ ）苍（ ）精（ ） 刮（ ）材（ ）感（ ）抢（ ）猜（ ）
嫩（ ）通（ ）验（ ）瓶（ ）栏（ ） 懒（ ）勇（ ）险（ ）拼（ ）挡（ ）
索（ ）辩（ ）胶（ ）设（ ）柿（ ） 系（ ）瓣（ ）部（ ）般（ ）湿（ ） 素（ ）辫（ ）校（ ）没（ ）势（ ） 紧（ ）辨（ ）倍（ ）投（ ）似（ ）
闷（ ）闲（ ）坑（ ）难（ ）视（ ） 阅（ ）闻（ ）挖（ ）推（ ）城（ ） 闪（ ）阔（ ）究（ ）准（ ）诚（ ）