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自然美的对联篇一
《描写自然风光的对联》
描写自然风光的对联
清池养月闲时钓 草舍穿风闷来捉
平原伏落日 大漠点繁星
落叶焚林天作祟 秋风出谷水当家
龙吟虎啸马萧萧 鸡鸣狗盗狼嚎嚎
自然美的对联篇二
《对联》
] 咏名胜、颂名人对联集锦
歌咏名胜古迹的对联往往蕴含着中国传统文化的精髓,颂扬名人的对联每每传递出中华民族弘扬正气的风骨。现将搜集到的名胜古迹和颂名人的对联荟萃于兹:
名胜古迹对联辑录:
北京故宫楹联:
龙游凤舞中天瑞
风和日朗大地春
昆明大观楼联:
千秋怀抱三杯酒
万里云上一水楼
太原晋祠难老泉亭前联:
昼夜不舍
天地同流
岳坟前对联:
千秋冤案莫须有
百战忠魂归去来
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
西湖天下景联:
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
湖南岳阳楼联:
四面河山归眼底
万家忧乐到心头
我其仙乎吞云梦者八九
登斯楼也览气象兮万千
武汉黄鹤楼联:
一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在
二水汇百川支派古今无尽大江流
黄河偶乘沧海月
白云常带楚江秋
滕王阁联:
隔岸眺仙踪问楼头黄鹤天际白云可被大江留住
绕栏寻胜迹看树外烟波洲边芳草都凭杰阁收来
苏州拙政园联:
蝉噪林愈静
鸟鸣山更幽
题济南大明湖:
四面荷花三面柳
一城山色半城湖
泰山岱庙联:
揽月居然凌上界
揌云便要洒齐州
泰山:
四顾八荒茫天何其高也
一览众山小人奚足算哉
黄山玉屏楼联:
远山收入画回首白云低
离阁逼云霄举头红日近
济南趵突泉联:
画阁镜中看幻作神仙福地
飞泉云外听写成山水清音
成都武侯祠联:
两表酬三顾
一对足千秋
能攻心而反侧自消,从古知兵非好战;
不审势即宽严皆溪,后来治蜀要深思。
泰山南天门:
门辟九霄,仰步三天胜迹
阶崇万级,俯临千嶂奇观
南岳衡山南天门对联:
门可通天仰观碧落星辰近
路承绝顶俯瞰翠微峦屿低
滁州醉翁亭:
翁去八百年,醉乡犹在;
山行六七里,亭影不孤。
九江琵琶亭:
灯影幢幢,凄绝暗风吹雨夜
荻花瑟瑟,魂销明月绕船时
黄州赤壁:
铜琶铁板,大江东去
月明星稀,乌鹊南飞
成都杜甫草堂:
草堂留后世
诗圣著千秋
颂《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》:
洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;
崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。
颂名人对联辑录
孔子:
集群圣之大成,振玉声金,道通中外;
立万世之师表,存神过化,德合乾坤。
屈原:
何处招魂,香草还生三户地;
当年呵壁,湘流应识九歌心。
万顷重湖悲去国;
一江千古属斯人。
天问千声悲故国;
江咽万语吊斯人。
辞微旨远,经天纬地大诗篇;
志洁行廉,爱国忠君真气节。
君不圣相空贤苦求美政感天地;
信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒
哀怨托离骚,生面独开诗赋主;
孤忠报楚国,余风波及汉湘人。
泽畔行吟五月孤忠沉夜月;
离骚寿世三闾遗恨泣秋风。
韩信:
成败一知己;
生死两妇人。
(注:“知己”指萧何,“妇人”指漂母和吕后)
鸟尽弓藏,讵可谈将兵多多益善,犹想见淮上风光,恩施漂母,仁施漂母; 免死狗烹,岂用赞为国士士无双,只落得未央剑影,成也萧何,败也萧何。 虞姬:
虞兮奈何?自古红颜多薄命;
姬耶安在?独留青冢向黄昏。
诸葛亮:
志见出师表
好为梁父吟。
两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾;
鼎足七出,威德咸孚足千秋。
王业不偏安,两表于今悬日月;
臣言当尽瘁,六军长此驻风云。
三顾频烦天下计;
一番晤对古今情。
伊吕允堪俦,若定指挥,岂仅三分兴霸业;
魏吴偏并峙,永怀匡复,犹余两表见臣心。
韩愈:
金石文章空八代
江山姓氏著千秋
韩潮学派百三汇
公起文章八代衰。
起八代衰,自昔文章尊北斗;
兴四门学,即今俎豆重东胶。
范仲淹:
甲兵富于胸中,一代功名高宋室;
忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。
文天祥:
犹留正气参天地
永剩丹心照古今
宰相状元余事之
文章义节两兼之
辛弃疾:
铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;
美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
蒲松龄撰联颂项羽、勾践:
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
司马迁:
一代君权痛蚕室
千秋史笔溯龙门
刚正不阿,留得正气凌霄汉;
幽而发愤,著成信史照尘寰。
陶渊明:
质而绮,真且醇,自可传之千古;
樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。
汤显祖:
玉茗堂中传蝶梦
临川集上插芳馨
李清照:
大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;
漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;
词苑千载,群芳竟秀,盛开一枝女儿花。
包拯:
照耀千秋,含当年铁面冰心,建谠言不希后福;
流风百世,至今日妇人孺子,颂清官只有先生。
王安石:
天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤,自古英雄钦卓识; 道德可以师,学问可以传,文章可以诵,至今乡里仰遗风。 成吉思汗:
扬震旦天声,前无古人,后无来者;
作亚欧盟主,博我皇道,安我汉京。
郑成功:
由秀才封王,主持半壁旧江山,为天下读书人顿增颜色; 驱外夷出境,自辟千秋新事业,与中国有志者再鼓雄风。 唐寅:
身后是非,使女秋香三声笑;
眼前热闹,解元才子几贯钱。
李白:
酌酒花间,磨针石上;
倚剑天外,挂弓扶桑。
盛唐诗酒无双士
青莲文苑第一家
千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲骨,青莲居士谪仙人。
杜甫:
缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事;
何来环佩,清辉香雾替诗魂。
世上疮痍,诗中圣哲;
民间疾苦,笔底波澜。
诗史数千言,秋天一鹄先生骨;
自然美的对联篇三
《对联》
自然美的对联篇四
《对联》
一、考点归纳起来有这样几种: (一)、考基本的对联常识。
要求同学们必须掌握对联的基本常识。对联的要求是字数相等,句式一致,词性相对,结构相应,平仄相对,内容相关。1、字数相等 。对联可长可短。不管长短,上下联的字数必须相等,上联(出句)是多少字,下联(对句)也应当是多少字。如果字数不相等,除特殊情况外,便不成为对联。2、句式一致。句式指的是句子节奏形式。上下联相对的句子,节奏形式应当相同。比如:《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这其实也是范仲淹的政治抱负,而“ 与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想,因此下联可以拟成 :范仲淹以天下为忧
(四)、通过对联考查对名著知识的了解。
2002年北京海淀区中考试题,下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,参考示例从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾, “学问藏今古;文明播东西”,上下联都是“二一二”式。稍长的对联,半联不只一句,上下联句子字数和节奏形式都必须一致。3、词性相对。对仗要求,原则上是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。 4、结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推。例如:“祖国江山好;大地气象新”中,上联“祖国江山”是偏正结构作主语,下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。5、平仄相对(要求不是太严,所以这里就不讲了)。汉字有四个声调,普通话四声,是阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声),前二者是平声,后二者是仄声。这是我们必须了解的今平仄。对联关于平仄的格律,最重要的是,上联末尾字必须是仄声,下联末尾字必须是平声。6、内容相关。对联的上下联,内容要密切关联,形成一个有机整体,共同表达一个主题。而不能风马牛不相及,或者彼此孤立,各自为政;也不能一轻一重,相差悬殊,那样,内容的关联就不密切了。
例:2002年天津市高中招生试卷中,有这么一题:删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间临绿水的轩斋。 根据对联的有关常识,我们可以把后半句改为: 近看西北,造三间临水轩斋
(二)、考对名著的了解以及对对联知识的运用。 这要求学生既要有一定的阅读量,又要对对联知识有所了解,2002年大连市中考试卷有这样一题,有一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,但由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容。
译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
从下联的最后两字可以看出,《彷徨》是鲁迅的两部著名小说集之一,另一部是《呐喊》,那么上联的最后两字应该添“呐喊”
(三)、根据课文内容结合对联知识考查学生。
2002年吉林省中考试题中:请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。
欧阳修与百姓同乐, 。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
(示例)三顾:三顾茅庐
六出: 东和: 收二川: 七擒: 北拒: 排八阵:
六出:六出祁山 七擒:七擒孟获 东和:东和孙吴 北拒:北拒曹魏 收二川:收取东川、西川 排八阵:摆设八阵图 (任意答出其中两个,意思对即可)
(五)、通过对联考查学生文化、文学知识的积累情况。
2003年福州市中考试题,名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统的文化精髓,有的对联概括了古代文人的一生,根据下列对联,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹或人名。
我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象兮万千。( )
大明湖畔趵突泉边,故居在绿杨深处,漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。( )
第一联中“登斯楼也”和“气象万千”都是《岳阳楼记》中的原句,我们可以推知写的是“岳阳搂”第二联“漱玉集”是李清照的词集,“后主”是指南唐后主李煜,她和李清照都是婉约派词人的代表。因此可以推断该联写的是李清照。
二、题型设置 (一) 辨:
1、下面两副对联所指的作家分别是谁,请将姓名及其主要作品集填在括号里。
⑴ 写鬼写妖高人一筹 刺贪刺虐入骨三分( )( )
⑵唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府
苏州怀刺史,湖山之边,尚有三庙旧祠堂( )( )
(2002年四川省中考题)
2、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。
⑴黄鹤偶乘沧海月
白云常带楚江秋( ) ⑵我其仙乎吞云梦者八九
登斯楼也览气象兮万千( )
⑶四顾八荒茫天何其高也
一览众山小人奚足算哉( )
(2003年福州市中考题) 这类试题主要考查语文知识积累。第1题⑴从“写鬼写妖”、“刺贪刺虐”等语可以辨出这副对联颂扬的是清代作家蒲松龄,作品当是短篇小说集《聊斋志异》;⑵据“新乐府”就大致可以断定是唐代大诗人白居易,再根据官职名、7、在某班组织的对联交流活动中,有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”,请你运用对仗的知识对出下联:_____________________。
(2003年无锡市中考题)
这类试题,除了需要具备一些对仗的修辞知识外,更着重于语言实践能力的考查。第7题下联可以拟成“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”,任职地、诗坛地位加以佐证,作品为《新乐府》或《白氏长庆集》。第2题⑴由“黄鹤”、“白云”联想到崔颢咏黄鹤楼的名句“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,答案不言自明;⑵洞庭湖古称云梦泽,《岳阳楼记》也有“朝晖夕阴,气象万千”、“登斯楼也,则有„„”的句子,答案也不难判断;⑶从杜甫“一览众山小”句即可推断此指泰山。
(二) 填:
3、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。 ⑴__________风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》) ⑵_______煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》) (2002年吉林省中考题)
这类试题命题范围往往围绕经典作家、作品,理解了联语内容,再根据上下联之间的对应关系,这类题自可从容应对。第3题⑴⑵分别考查学生对《水浒传》、《三国演义》两部中国古典名著精彩情节的熟稔程度,答案不难给出:林教头、曹操。
(三) 改:
4下面这副对联有明显对得不工整的地方,请做改动,使之合乎对联的要求。
登高望远见山青水绿千帆过 放歌纵酒喜暖日融泥万木春 (2003年湖北咸宁市中考题)
5、删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒 改后上联:
(2003年山西省中考题)
这类试题答题时要扣住上下两联字数相等、词类相当、结构相应的特点。第5题上下联结构不对应,应将下联调整为“放歌纵酒喜日暖泥融万木春”;第6题字数不相等,再考虑到词类相当、结构相应的因素,可把上联删改成“苟有恒,何必三更眠五更起”。
(四) 对:
6、对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联(宽对即可)。
上联:欧阳修与百姓同乐 下联:________________(2002年吉林省中考题) 第8题的参考答案是:皑皑白雪兆丰年。需要说明的是,这些试题一般只要求宽对,即上下联字数相等、结构相近、情景符合即能得分,评分不会苛求平仄的合律、音调的和谐。
(五) 创: 8、北京申办2008年奥运会成功,你心里一定有许多要说的话,请写一副对联,表达你的心情。
创作题看起来难度大于上面诸题,但它同时选点、评分又具有开放性,给考生很大的自由度,“旧瓶装新酒”不失为一种好方法。如可借鉴常见的四字格春联的形式拟成“北京梦圆 举国同庆”,六字格的形式拟成“北京申奥成功 东方巨龙飞舞”等。
对联题专项训练
1、填写缺字联
活到老,学到老,老不服老;画亦精,字亦
精, 。
2、根据课文内容,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情, ___ 欧阳
修 _
3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》时的有关词句,将上联补充完整。
上联: ,弃之可惜;下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。
4、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联,其下联的句序、结构已被打乱,根据所给的上联进行适当的调整。
上联:引袖拂寒星,古意苍茫,看四壁云山,青来剑外; 下联: 下联的内容(已被打乱)为:浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
5、上联:苟有恒,何必要三更才入眼,五更就忙着起床; 下联:最无益,莫过一日曝十日寒。 上联改
为: , 。
6、井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;
鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。 修改后上联
为: 。
7、请为图书馆的对联补拟下联。上联:学问藏今古 下联:______________
8、国兴旺家兴旺国家兴旺 __________________________
9、知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。他停下脚步,皱了皱眉头,问身边的两个衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思?用一成语写出横联。横联是 。
10、初中三年,你和老师建立了深厚的情感,即将毕业的你一定有很多话要对老师说,请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。
11、小试卷铺开赛场,谁是语林高
手? , !
12、忆往昔沧桑岁
月,
13、、忆往昔刘备三顾茅庐传佳
话,
14、足智多谋,孔明巧借
箭; , 。
15、九天揽月,华夏英豪驰宇
宙, 。
附对联题专项训练参考答案:
1、精益求精 2、醉翁亭中(里)与民同乐 3、盘中餐粒粒皆辛苦 4、停琴伫凉月,予怀浩渺,送一篙春水,绿到江南 5、苟有恒,何必三更眠五更起。 6、井冈山,青山起伏,峻岭绵绵;
7、讲解:本题从句式上来说是“二一二”式,而且又是一图书馆楹联,由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考,图书馆的作用至少有两个:一是藏书,二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书,那么我们便可以对出下联“文明播东西”,“智慧贯西中”,“知识达亚欧”等。
8、讲解:“国兴旺家兴旺国家兴旺”,上联由 “国兴旺”,“家兴旺”,“国家兴旺”三个主谓结构分句组成;并且“国”,“家”又能组合成词语 “国家” ,词语“兴旺”又重复;内容都是表达对新年的美好祝愿 。下联我
们即可这样对出“老平安少平安老少平安”,“老健康少健康老少健康”,“老吉祥少吉祥老少吉祥”,“出平安入平安出入平安”。
9、缺衣少食。对联反映了当时的民情。
10、脉脉深情似春晖育桃李;耿耿丹心如烛光照春秋
11、大功夫崭露锋芒,我为联界颖才! 大社会架设舞台,吾为人生主角。大人生历练功夫,我当时代强人。大天空驾驭风云,我如世纪雄鹰。
12、看今朝锦绣江山13、看今朝陈毅四上茅山谱新章
14、雄韬伟略,周瑜善用兵。 赤胆忠心,赵云力救主。
15、一箭穿云,科学才子会嫦娥/三峡蓄水,炎黄子孙截江流/五洲举杯,中华儿女定乾坤
自然美的对联篇五
《对联》
自然美的对联篇六
《对联》
自然美的对联篇七
《对联》
自然美的对联篇八
《对联》
自然美的对联篇九
《对联》
自然美的对联篇十
《对联》