形容老人 心情沉重

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形容老人 心情沉重篇一
《二、词语搭配》

形容老人 心情沉重篇二
《描写词语收集》

写人的

描写人物外貌的：

眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。 面如冠玉：比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。

国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。 沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。 出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。

鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。

其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。

面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。

獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。

蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。

鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。形容老人年迈的相貌。

鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。

被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。

囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。

头童齿豁：童：原指山无草木，比喻人秃顶；豁：缺口。头顶秃了，

牙齿稀了。形容人衰老的状态。

虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。

燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。 短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

骨瘦如柴：形容消瘦到极点。

形销骨立：销：消瘦。形容身体非常消瘦。

药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。 脑满肠肥：脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。

肠肥脑满：肠肥：指身体胖，肚子大；脑满：指肥头大耳。形容不劳而食的人吃得饱饱的，养得胖胖的。

大腹便便：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

描写人物心理的;

心花怒放----怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。 满心欢喜----心里面全装着欢喜，形容非常欢喜的样子。描写人物外

貌的词语

归心似箭----形容想回去的心情万分急切。

心旷神怡----解释意思 旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 心潮起伏----起伏：时上时下。形容心情十分激动，不能平静

心悦诚服----悦:愉快。诚:真心。由衷地高兴,真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等,诚心诚意地信服或服从。

心事重重----心里有很多顾虑放不下。

忧心忡忡----忡忡：非常忧虑不安的样子。忧愁得心情不能安静。形

容心事重重，非常忧愁忧虑。

心如刀绞----内心好像有刀子在绞动一样，形容非常痛苦的样子。 悲痛欲绝----绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。常用描写人物外貌、动作、

神态、心情的成语

怒火中烧----中，心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。 心惊胆战----战:通“颤”,发抖。形容十分害怕。

心慌意乱----心里着慌,乱了主意。

心急如焚----焚:烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。 心灰意冷----灰心失望,意志消沉。

心惊肉跳----形容担心灾祸临头,恐慌不安.

心神不定----定:安定.心里烦躁,精神不安.

心猿意马----心里好象猴子跳、马奔跑一样控制不住.形容心里东想西

想,安静不下来.

心慌意乱----心里着慌,乱了主意.

黯然无神 黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采

黯然魂销 黯然：心神沮丧的样子；魂销：灵魂离开了躯壳。形容心

情极其沮丧、哀痛，以致心神无主的样子

熏风解愠 〖解释〗熏风：和风；愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。

笑傲风月 〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

若释重负 〖解释〗形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

人逢喜事精神爽 〖解释〗人遇到喜庆之事则心情舒暢。

屏气慑息 〖解释〗暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

淡泊以明志，宁静以致远 〖解释〗淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。

不紧不慢 〖解释〗形容心情平静，行动从容。

孜孜汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子。

悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。

语重心沉 言辞恳切，心情沉重。

悠然自得 悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

以日为年 过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

倚闾望切 闾：古代里巷的门。靠在里巷的门口向远处殷切地望着。形容父母盼望子女归来的心情十分殷切。亦作“倚闾而望”、“倚门而

形容老人 心情沉重篇三
《老人与海鸥附答案》

一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

撮嘴（cuō zuǒ） 扇动（shán shàn）

照片（piān piàn） 塑料（sù suò）

空地（kōnɡ kònɡ） 褪色（tâi tuì）

似的（sì shì） 模样（mó mú）

二、火眼金睛（辨字组词）。

抑（ ） 瞻（ ） 遗（ ） 滇（ ）

仰（ ） 赡（ ） 遣（ ） 慎（ ）

三、敌我分明（写近义词和反义词）。

近义词：呼唤（ ） 晓得（ ） 惊异（ ）

反义词：热闹（ ） 怀疑（ ） 吉祥（ ）

四、词语点将（据意写词）。

1．形容说话或表演精彩生动。 （ ）

2．指声音的高低起伏和停顿转折。 （ ）

3．停下脚步观看。 （ ）

4．在一起不分离，形容关系亲密无间。 （ ）

5．恭敬庄严地一动不动地站着。 （ ）

五、巧填量词。

一（ ）海鸥 一（ ）空地 一（ ）布衣

一（ ）布包 一（ ）鸣叫 一（ ）冬日

一（ ）翅膀 一（ ）乐谱 一（ ）遗像

六、指出下面各句分别属于哪种描写方式。

1．他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

2．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

3．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

4．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步„„

1．__________ 2．__________ 3．__________ 4．__________

七、内容梳理（课文回放）。

《老人与海鸥》课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人

__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

《老人与海鸥》中的老人名叫__________，他被昆明人称为“__________”。

八、理解感悟。

（一）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

1．“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？

___________________________________________________________________________

2．发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事？

3．文中省略号的作用是____________________；破折号的作用是

____________________。

4．第三段两次用了“扑”这个词，为什么比用飞呢？

_____________________________________________________________________

5．用“——”画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。

_____________________________________________________________________

（二）神圣的跪拜

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。 有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖„„

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。 这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪„„

从此，老人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。

1．从文中找出下列词语的近义词。

接济（ ） 善良（ ） 清楚（ ）

2．仔细读３～６小节，理出事情发展顺序。

发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊

3．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括。

___________________________________________________________________________

4．“这时候老人全明白了„„”老猎手明白了什么？

_____________________________________________________________________

5．文中哪句话给你印象最深？请说出理由。

_____________________________________________________________________

6．藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀

藏羚羊。请结合读了这篇文章后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、智能拓展。

★语文实践：

搜集有关人类爱护动物的故事，在小组或班级同学间相互交流活动的成果。然后根据你手头的资料，写两条号召力人类要与动物和谐相处的口号。

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海鸥老人——吴庆恒

文学作品《老人与海鸥》来源于真实故事：一位老人吴庆恒，为了海鸥，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了朋友，也成了翠湖的一道风景。后来老人去了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥。该作品作为范文选入教科书。

参考答案

一、歇息 炸营 漩涡 吉祥 啄食 乐谱 企盼 亲属

二、cuō shān piān sù kònɡ tuì shì mú

四、呼喊 知道 惊奇 寂静 相信 灾祸

五、有声有色 抑扬顿挫 驻足观看 相依相随 肃立不动

七、外貌 神态 语言 动作

八、喂海鸥 呼唤海鸥的名字 与海鸥亲切地说话 翻飞 盘旋 肃立 鸣叫 吴庆恒 海鸥老人

九、（一）1、老人去世的消息。

2、海鸥突然飞来了。他们以为老人又来给他们喂食来了，所以，没等老人呼唤，就迫不及待地突然飞来。 3、解释说明 语意未尽

4、“扑”字最能体现海鸥对老人的深厚情谊。

（二）1、救济 慈 善明白

2、打死 剖开 掩埋

3、他猎杀动物，属于杀生行为；他捕获猎物换来的钱，大多用来救济人，这是慈善的一面。

4、藏羚羊的跪拜是为了腹中的胎儿。

形容老人 心情沉重篇四
《形容情绪的成语汇总》

形容高兴的成语

大快人心：使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 欢天喜地：形容非常高兴。

欢欣鼓舞：形容非常高兴，精神振奋。

皆大欢喜：大家都很欢喜。

乐不可支：快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。满面春风：形容心情喜悦，满脸笑容。

眉飞色舞：形容非常喜悦或得意的神态。

拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。喜不自胜：喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。喜出望外：喜事出乎意料之外。形容特别高兴。

喜气洋洋：形容非常高兴。

喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

喜形于色：喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。

笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。

心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。

兴高采烈：多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。沾沾自喜：形容自以为很好而得意。

自得其乐：自己体会到其中的乐趣。

草木皆兵：一草一木都当成了敌人的伏兵。惊恐，疑神疑鬼。 触目惊心：看到某种严重的情况引起内心极大的震动。 大惊失色：吓得变了脸色。形容非常惊恐。

担惊受怕：形容十分担心或害怕。

胆战心惊：形容十分害怕。战：通

风声鹤唳：形容极端惊恐疑惧，自相惊扰。

惶恐不安：惊慌害怕，十分不安。

魂飞魄散：吓得魂魄都飞散了。形容惊恐万状

惊弓之鸟：比喻经历过灾祸，遇事就害怕的人。

惊惶失措：惊慌害怕，不知怎么办才好。

惊惶失色：害怕的脸色都变了，形容非常恐惧。

惊心动魄：形容感受极深，震动极大。极度紧张、惊惧。毛骨悚然：毛发竖起，脊梁骨发冷。形容极端恐惧。面如土色：脸色像泥土一样。形容惊恐到了极点。

如临大敌：形容把情况看得很严重而过分紧张。

丧魂落魄：形容非常惊慌、恐惧的样子。

提心吊胆：担心、害怕，安不下心来。

畏缩不前：畏惧退缩，不敢向前。

心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。

心有余悸：危难虽已过去，但心里感到害怕。

战战兢兢：形容极其恐惧或小心谨慎的样子。

“颤”，发抖。

不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静。 动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。事物激动人心。 耳红面赤：形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。 扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。 扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。 感慨激昂：情绪激动，精神昂扬。

欢欣鼓舞：形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。 哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。

举国若狂：举：全；狂：狂欢。全国人都激动得像发狂一样。 慨当以慷：与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。

口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 慷慨陈词：指意气激昂地陈述自己的见解。

慷慨赴义：指大义凛然地为正义献身。

慷慨激扬：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。

脸红耳赤：形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。 脸红耳热：形容感情激动或害羞的样子。同“脸红耳赤”。 老泪纵横：纵横：交错。形容老人极度悲伤或激动。

面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。 面红颈赤：形容因激动或羞渐而脸色发红。同“面红耳赤”。 磨拳擦掌：形容精神振奋、跃跃欲试的样子。

情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。

情不自已：感情激动得不能控制。完全被某种感情所支配。 群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，平静不下来。 热泪盈眶：形容感动至极或非常悲伤。

心不由主：为情感所激动，指神智不能由自己控制。 心潮澎湃：形容心情十分激动，不能平静。

掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。 心头鹿撞：形容惊慌或激动时心跳剧烈。同

心头撞鹿：心里像有小鹿在撞击。惊慌或激动时心跳剧烈。心花怒放：怒放：盛开。形容极其高兴。

兴高采烈：后多形容兴致高，精神饱满。

欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。

喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。非常高兴。慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气。

迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。激情澎湃：形容强烈的具有爆发性的情感！

斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

兴味盎然：形容兴致高，兴趣浓厚。

满腔热情：积极，主动，友好的情感或态度。

语无伦次：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。斗志激昂：激昂：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

“心头撞鹿”。

形容愤怒的成语

悲愤填膺:悲痛和愤怒充满胸中。

瞋目切齿:形容极端愤怒的样子。

发指眦裂:头发向上指，眼角尽裂开。形容极度愤怒。 愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。

勃然大怒：突然变脸大发脾气。

暴跳如雷：蹦跳呼喊，像打雷一样猛烈。形容大怒的样子。大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责。

横眉怒目：耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。火冒三丈：形容非常愤怒。

恼羞成怒：羞愧和恼恨到极点而发怒。

令人发指：使人头发都直竖起来。形容愤怒到极点。满腔怒火：形容心里充满着极大的愤怒。

怒不可遏：愤怒得抑制不住。

怒发冲冠：愤怒得头发直竖，把帽子也顶起来了。

怒火中烧：怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。怒气冲冲：满脸怒气。形容十分愤怒。

怒气冲天：怒气直冲天际。形容愤怒到了极点。

怒形于色：内心的愤怒显露在脸上。

义愤填膺：胸中充满义愤。

拍案而起：形容愤慨到极点，起而抗争。

七窍生烟：七窍都要冒出火来。形容气愤到极点。

气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。

气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分惊慌或羞恼。

形容老人 心情沉重篇五
《回忆外祖母》

一想到写外祖母，心情就格外沉重。因为她老人家在我们全家人身上所付出的精力以及所有的情和爱，不是用一般语言所能完全表达的！但我更不能不写，那怕只能表达之于万一也必须写出来。只有这样才能对得起她老人家的亡灵，让自己一颗久久不能平静的心稍稍得到一丝慰籍。

从我能记事时起，外祖母就是我们家庭生活中最重要的一员。其实我就一直认为她老人家就是自己的亲祖母.尽管后来长大了,知道了这层关系,但我的骨子里的概念至今都没有变过。我的亲祖父祖母都在我父亲未成年时已去世，除了血缘关系外我就根本不知道他们是谁，尽管每年的清明节和过大年时都会在他们的坟头上烧上香，跪下拜上几拜，觉得这只是必做的一件事情而已，每逢此时，心中总会涌出一丝酸楚，说真的，并不是我对他们不孝，而是相隔的太远，他们没有留下一点什么让我可回忆的东西，在此我只好说：祖父，祖母，请不要计较孙子情感上的淡(浅)薄，我永远还是您们的孙子，只要活着，一定会在大时大节里到您们的坟前经常烧香磕头的，在家谱中已经记载着我们永远不可脱离的血缘关系！

在我读小学的时候，外祖母经常跟我讲《西游记》和《今古传奇观》里的一些故事，更多的是《薛仁贵征东》和《薛丁山征西》那是我最爱听的故事了，也常常记点片断在学校讲给同学们听,就这样,我的小朋友也一天天地多了起来.

有时候,她也偶尔跟我讲一些她自己过去的事,我的外祖父家那时属中等人家,有兄弟三人,外祖父最小,而外祖母娘家也属中等农户人家,外祖母在娘家排行也最小,他们可是门当户对的,外祖母出嫁后,她的婆母一直容不得她,经常是横挑鼻子竖挑眼,在一次舊米时,她嫌外祖母拨谷的速度慢了,等我外祖母从碓臼中昂起头来,碓嘴却打了下来,碓嘴一下打破了我外祖母的头盖骨，当时血流遍地，就连其他的兄弟们对那老人的举动都提出了强烈的抗议，我这才知道原来外祖母她老人家头顶上的那块碗大的伤疤就是那次给留下的。古话说，福大命大，可外祖母命大却没福，外祖父参加过红军，那年月，使外祖母过着担惊受怕的日子，在她二十五岁那年，外祖父因肺痨脱离了革命队伍，同年病故，后就外祖母一人带着我的母亲还有一个刚出生不久的舅舅过生活，因生活困难，母亲五岁就给人做了童养媳，舅舅过记三外公为嗣子，外祖母改嫁到胡家老屋的一个胡姓家庭，生活不几年，后嫁的丈夫又因病去世了。胡家老屋属大别山南麓的腹地，抗日游击战争时期国内革命战争就成了革命同志的栖息地，同时也就成了国民党反动派当时搜捕的重要目标，外祖母除了下地劳作外，家里经常住着二，三位伤员，一有风吹草动，那怕半夜三更，赤着一双被包裹过的小脚或扶残背着素不相识的伤员们，踏荆棘，钻老林掩护了一批又一批的革命仁人志士，每次下来，脚手都被刺拉的伤痕累累。有时怕敌人搞连袭，伤员必须离住地比平时远些。这样十天半月必须一日三餐的送饭。碰到天气不好隐蔽还得想办法为伤员度雨被寒。作为一个小脚女人来说，她要付出多么大的辛劳！ 一次敌人来的很突然，她家正养着两个伤口严重感染的伤员，却来不及转移，就将他们从后门背到屋后的红芋洞里，洞口堆些柴。刚忙完进屋，就闯进两个白匪，口里高声喊着屋里藏“匪”没有。外祖母说“有”！敌人问“匪”在哪里。外祖母揭开水缸盖说“要喝水自己舀”。敌人也忍禁不禁说道，我问你要“匪”，你扯着要“水”。他们也可能认为一个小脚女人家里根本说不可能藏“匪”，或许就根本不可能见过什么“匪”。因此说骂骂咧咧的走了。惊险的时刻被她及时的化解了。

她老人家做过的这一切，除了我外，从来没见她对别人提起过，尽管那时为革命作出过贡献，但革命的功劳薄上并没有她，就连记起她的人都没有。

解放后她一个人过着清贫的日子。母亲也因前夫去世嫁给了我的父亲。1956年母亲怀上了我，家里又无老人家，父亲决定将外祖母接到我家，好让我出世后有人照料，也因此我和外祖母相依为命相处了二十四年，直到她去世。

或许是生活上的贫困，造成我在母体里先天营养不足，出世后就一直体弱多病。我一满月母亲就上工了，我的一切全由外祖母照看。饿了就送我上工地找母亲喂奶，病了求医找药，当然更少不了求神拜佛保佑我长命，从此她老人家将全部的情感和精力都投入到了我的身上。

一九五八年，举国上下开展了大跃进运动。农民的主要精力都投入到大炼钢铁中。

后来听老人们讲：当时浮夸风开始盛行。粮食亩产放卫星，什么每亩单产上千斤、万斤、乃至十万斤的都有。（而当时实际单产才400市斤左右）。吃饭不定量，赴外地吃饭不用付钱等等。人们真的认为共产主义真的提前到来了。热火朝天的气氛让人们兴奋到了极点。那种景象让人们很是高兴了一阵子。可是好景不长，到了年底，严重的饥荒开始出现，到处都是一片荒凉的景象，过年没有了杀猪宰羊的叫声，更少了鸡鸣狗吠。人们的脸上失去了往日的欢颜。稻谷完了，红芋完了。到了五九年人们开始吃细糠、麻蔸、树皮、野草、观音土......我家毫不例外的过上了这种举步危艰

的生活。也就是五八年的下年，我父亲离家去了黄石的下陆钢厂。他除了维持自己的生活外，每月得节约几斤粮票或三五元钱寄回家。到了五九年寄回家也没用，因为到处没有粮食卖。为了能让本来多病的我能生存下来，外祖母和母亲将原来存下的几十斤粮食专供我煮粥食用。她们自己专吃前面说过的那些东西。到了六0年春，什么也没有了，人们看到棕树上已经结籽，那东西嫩的时候很好看，排得很鱼卵一样，就都抢着采摘下来煮着吃。我也只能跟着吃。但它的确不是吃的东西，吃起来又苦又涩，但是人们还是希望它能广泛存在，只要能食用就行，必竞能延续生命。到最后关键的日子里，有一位叫黄谋意的好心人到我家来取集体存放的土豆种，他一看到我家的土豆种一个未动，立时低声惊叫起来：“很多人家都吃光了，你家怎么一个没动？”他指着我说：“这孩子饿成这样，救命要紧呀！”当时他偷着给捧了两捧给外祖母叫藏起来救我。外祖母和母亲一个都没舍得吃，两个人就靠漫山遍岭的爬坡着挖蕨根充饥。土豆种就留给我度过了半个月的生命。这一年我的村子里就饿死了二十多人，人们都豪无目的的在饥饿中挣扎。

终于有一天，盼来了大救星。他---就是游击战争时期的中心县委书记钟子恕同志。我的家乡是他革命时的根据地。此时他已任省交通厅长。这年夏天他带着上级指示走村串户，问寒问暖。当然人除了感激之外别无幻想。但他调查清楚情况以后，首先召集了当时的村干和乡干，愤怒的抨击了浮夸风，批评了地方干部弄虚作假的行为。他说：“共产党搞了几十年的革命，终于建立了新中国。革命的目的就是为了人民群众都过上幸福的生活。有住有吃有穿，并让大家都逐渐的富起来，你们可好，居然饿死了人！

你们的党性何在，良心何在！”

会后，安排了救灾的措施，为解燃眉之急，他背着坐牢的风险开放了国家粮库，及时在死亡线上挽回了一大批生命，事后地方干部还罗列了斗他的108条罪状，尽管没有坐牢但还是落了个降职处分。钟子恕同志以牺牲他个人的利益换得了成千上万人的新生，他的事迹不见经传，但永远刻在蕲北人民的心上。

我的一家人也因钟县长的到来，逃出了饥饿的阎王殿，到了六零年夏天，所有能种的地方都种上瓜果蔬菜，尽管无油无盐，能吃上一顿白水煮瓜菜的饱餐已是心满意足了。

活着的人们终于都活了下来，我也一样，但经过这一年多的折腾，身体显得更加虚弱起来，也就在这一年，我得了一种高烧诱发的幻觉症，三、五、十天一次。一发就是三年之久，幻觉的东西至今记忆犹新。

那时，我和外祖母睡在一起，用的帐子是外祖母自己带来的，也不知用了多少年,帐子被烟薰得乌黑,尽管外祖母经常拆洗,却洗不去帐子上的乌黑陈旧,那床帐子搭补丁也跟我相依了十来年. 我每次发病都在黄昏或掌灯时分,梓油灯昏暗的光亮照在帐子的外幅，我躺在床上，看着黑帐格子的影子随着灯光的跳跃同床里幅的帐格子分分合合，看着看着，慢慢幻化出一个人头来，这人头一根毛发都没有，猴腮脸，精瘦精瘦，眼睛贼亮，拿着一对很小的板斧站在我和外祖母中间，用斧子做着空辟的姿势，每当此时，我就吓得高声呼喊着外祖母，尽管听到外祖母叫我不要怕，她说她就在抱着我，但我看到的是，这个人总是在拦着外祖母，重复着她的动作不让外祖母靠近我，若远若近的不离开。让我哭喊得精疲力竭，直到无力地闭上眼睛才罢休，这一场下来每次总是一两小时。其实，外祖母从我一哭叫起就紧紧地搂着我呵护着不断地回复我的喊叫，到我醒来时，我全身的汗就象水浇一般，外祖母同样累得一身汗无干纱，到了第二日，我再也无力下地了，外祖母除了料理家务，就成天陪伴着我，帮我擦洗，喂饭食，空了就问我发病时的情景，当几次她听到都是同一种病情后，我发现老人家有此忧郁起来，再加上邻居们看到我那种弱不禁风的样子，总议论着断定说我是养不大的，这样以来老人家真是心急如焚，在家里经常听她口里念念有词，当然我是听不出也听不懂她在念些什么。在每年的大时大节总要设法弄点香火捉一两只鸡上庙还愿，如桐山的药王庙每年都是必不可少的，有时还上仙人台。从我家到仙人台少说有七十里地。我现在已经四十多岁了，上了几次桐山，每次下来几天都恢复不了，外祖母那时一双小脚还是六十多岁的人了，一次一来负累的程度就可想而知了，当然，这些做法除了有些迷信思想外，还与当时的家庭贫穷经济有直接的关系，寻医找药可是少不了钱啊！

到了一九六一年以后，我脚下的六个弟妹相继出生了，但家庭因饥荒带来了贫困并没有改变，在他们两岁时，饥饿和疾病使他们过早地而相继去世，特别是二弟的死，给我全家人的精神打击真是无法形容，我是看着二弟死去的，那是一个晴天，本来已经病了一个多月的他，脸上腊黄，眼睛无力地睁着看着一家人，中午时分，呼吸慢慢急促起来，在全家人急切的呼唤中慢慢垂下头永远闭

上了眼睛。事有偶然，这天大清早，我站在门口无意地说了我二弟今天要死的话，为这句话我挨了外祖母的打，其实话一出口我心里就一直后悔不应该这么说，看着二弟那留恋的目光，我幼小的心灵发生阵阵绞痛，恨不得能替下我聪明可爱的弟弟去死，从此，全家人很久很久都沉浸在这失去亲人的悲痛之中，母亲悲痛欲绝，外祖母本来昏花的眼睛哭得更看不清事物了，她老人家强忍着巨大悲痛既要照顾其他的弟妹，又要安慰母亲。

一九六零年五月我父亲回家了，那是因为国家对农村政策调整后，让农业出现第二次生机时，外祖母让人写信给父亲介绍了家乡情况而回家的，说实话，父亲的回家是一个失策，后来全家人都很后悔，因为工业和农业一样，经过大起大落，痛定思痛，从产业结构和工人素质方面下陆钢厂进行了一次严格的人员筛选，父亲不但被厂方选中，还让他当了作业组组长，夫亲是没经批准偷跑回家的。他的户口关系一直就丢在那里了。家里的户口是后来大队干部们给补上的，回家后就被大队命为本生产小队的队长，但父亲的队长生涯并没有给家里带来什么新的希望，我脚下的弟弟妹妹们都陆续出世了，家庭的负担越来越重。我还是有兄弟妹五人，说实话，除了五八年六零年，我的弟妹们并不比我过得好，甚至还糟，而更苦的就是外祖母和父母亲，一点大米他们真是当肉食用，特别是外祖母，有杂粮就专吃杂粮，外祖母每次盛饭时，父母碗里是要挑点饭的，因为父母要劳动，依次就是我们兄弟妹们，很多时候锅里没了，她就说她不舒服，吃不下，或是说上餐吃多了不想吃，父母要真赶给她也坚决不接，我们这几个就顾不了那么多，只愁太少。

红芋是入秋后的主粮，我和弟妹们吃芋头时总是剥皮吃，可外祖母除了芋蒂就合皮吃了，尽管如此，她经常变着法子来改善我们的生活，夏收时将麦子用石磨磨上两次，用格筛去掉粗麸，然后就用这种面粉用水调和加入发酵的粑曲，蒸上一蒸就成了粮粉粑，当时这就是最好不过的食味了，秋天，将挖回的红芋用菜刀切芋片在晒谷的筐子里排开放在烈日下晒上几天，又将这些晒干了的芋干打碎，再放在石磨上磨成粉，做成芋干圆子，那是邻居家孩子们非常羡慕的食粮。

外祖母尽管对我痛爱有加，但管教却异常严厉，她老人家经常对我说，“人生在世，穷要穷得干净，饿要饿得光倘，不能随便拿人一草一木，那怕不能成龙上天，但绝不能做蜥蜴蛇！”并要求我如何礼貌待人，年长者如何称呼等等。

一次，本队的一个外姓和我同辈份的年长大哥在我家门前过路，我们相互打了招呼，记得那年我才八岁，外祖母在屋里问我是谁跟我说话，我小声说，是XX哥，她没有听清又问，我依然小声回答，“是XX哥”，她还是没听清再问是那个，这下我烦了，就干脆直呼其名“是XX”这下外祖母倒是听清楚了，但她却异常恼怒起来了，她问我那来那么大的胆子，敢直叫对方姓名！她拿起扫帚就赶来打我，我见不好，拔腿就跑，边跑边辩解，当时算是躲过了，等中午回家吃饭，等我进了大门，她却轻悄悄地拴上了大门，用已编好的软竹丫将我全身狠狠地涮了个遍，边打边问，以后还叫不叫人姓名，直打得我求饶作了保证才罢休。

她老人家的教诲也许影响了我后来的生存和发展，但我也经常对此引以为自豪，因为，我从没做个损人利已的勾当，上无悔于天地，下对得起列祖列宗，虽一生平平庸庸，但能心安理得。 她老人家有时偶尔问我，“俗话常说，痛外孙是痛脚跟，你将来是不？”我回答说“不是”，她又问我怎么痛她，我说等我有钱我一定买好的您吃，买好衣您穿，她再问：如果没钱呢：我无法回答，只得默然无语看着她，因为，我真不知道我什么时候才能有钱。这时，她又反过来安慰我，只要心到了就行，不一定真要你拿什么孝敬我的。 外祖终因饥饿和疾病，于一九八零年古历腊月十八日凌晨永远地离开了我们。关于我对她老人家的承诺，也就真的永远食言了。因为在她的有生之年，我是真的没有办法来兑现我的承诺，因为那时我没能力弄到粮和钱，也为我留下对她老人家的终身遗憾！

形容老人 心情沉重篇六
《成语归纳》

47．天南地(海)北：1. 距离遥远，也指相距遥远的不同地方。

2．说话漫无边际。

51．天网恢恢：天道就像一个大网，作恶者逃不出天道的惩罚。

52．天旋地转：1. 眩晕时的感觉。

2．重大的变化。

3．闹得很凶。

54．天衣无缝：形容事物(诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。

55．天造地设：自然形成而合乎理想。

56．天姿国色：女子容貌十分美丽；容貌十分美丽的女子。

57．添油加醋(添枝加叶)：叙述或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。

58．添砖加瓦：比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。

59．恬不知耻：做了坏事满不在乎，不以为耻。

61．挑肥减瘦(挑三拣四)：挑选对自己有利的(含贬义)。

62．条分缕析：形容分析得细密而有条理。

63．条条框框：束缚人的各种规章制度。

64．调三窝(斡)四：搬弄是非，挑拨离间。

65．调嘴学(弄)舌：背地里说人长短，搬弄是非。

71．铁树开花：比喻事情非常罕见或难以实现。

72．铁证如山：形容证据确凿不移。

73．听而不闻：听了却像没听见一样，形容漠不关心。

74．听风是雨：比喻只听到一点儿风声就当作是真的。

76．听天由命：任凭事态自然发展变化，不做主观努力，有时也指碰机会或听其自然。

77．听之任之：听任事情(多指不好的)自然发展变化，不管不问。

78．亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

79．挺(铤)而走险：指因无路可走而采取冒险行动。

80．恫鳏在抱：把人民的疾苦放在心上。

81．通都大邑：交通便利的大城市。

82．同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。

83．同床异梦：比喻虽然共同生活或共同从事项项活动，但是各人有各人的打算。

85．同工异曲：不同的曲调演得同样好，比喻不同人的辞章或言论同样精彩或者不同的做法

收到同样好的效果。

86．同流合污：随着坏人一起做坏事。

87．同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论(多用于否定式)。

88．同声相应，同气相求：形容志趣相投的人自然地结合在一起。

89．同室操戈：比喻内部相斗。

91．童颜鹤发：形容老年人气色好，有精神。

92．痛定思痛：悲痛的心情平静后，回想以前的痛苦。

93．痛改前非：彻底改正以前所犯的错误。

94．痛心疾首：形容痛恨到极点。

95．痛痒相关：彼此疾苦互相关联，形容关系极为密切。

96．偷工减料：不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。

97．偷鸡摸狗：1. 偷盗(多指小偷小摸)。

2．男子乱搞男女关系。

99．偷梁换柱：比喻用欺骗的手法暗中改变事物的内容或性质。

100.偷天换日：比喻暗中玩弄手段，改变重大的事物的真相来欺骗别人。

102.头痛(疼)医头，脚痛(疼)医脚：比喻对问题不从根本上解决，只从表面或枝节上应付。 103.头头是道：形容说话或做事很有条理。

104.头重脚轻：形容基础不稳固，也用来形容眩晕的感觉。

105.投畀(bì)豺虎：把坏人扔给豺狼老虎吃掉。后用来表示对坏人十分愤恨。

106.投鞭断流：形容人马众多，兵力强大。

107.投机倒把：以买空卖空、囤积居奇、套购转卖等手段牟取暴利。

109.投(落)井下石：比喻乘人之危，加以陷害。

110.投其所好：迎合对方的喜好(多含贬义)。

111.投石问路：比喻先以某种行动试探。

112.投鼠忌器：比喻想打击坏人又有所顾忌。

113.投桃报李：泛指互相赠答，友好往来。

114.突飞猛进：形容事业、学问等进展十分迅速。

115.图穷匕见：指事情发展到最后，真相或本意露出来了。

117.徒劳无功(益)：白费力气，没有成就或好处。

118.徒托空言：只说空话，并不实行。

120.涂脂抹粉：1. 涂胭脂，抹香粉，指修饰容貌。

2．比喻对丑恶事物进行粉饰。

122．吐故纳新：比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。

123.兔死狗烹：比喻因同类灭亡而感到悲伤。

124.推本溯源：推究根源，找原因。

125.推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏事)的发展，使扩大影响。

126.推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。 128.推己及人：用自己的心思来推想别人的心思；设身处地替别人着想。

129.推三推(阻)四：以各种借口推托。

130.推心置腹：把自己的心放在对方肚子里，形容待人真诚。

132.退避三舍：泛指对人让步，不与相争。

134.吞(喷)云吐雾：形容人吸鸦片、香烟时喷吐出浓重烟雾的样子，也指吸烟或

吸食毒品(含讥讽意)。

135.囤积居奇：为了牟取暴利而囤积大量低价或紧俏的货物，待机高价出售。

137.脱胎换骨：比喻彻底改变立场观点。

138.脱颖而出：比喻人的才能全部显示。

139.唾面自干：指受了侮辱，极度容忍，不加反抗。

140.唾手可得：形容非常容易得到。

W

1．瓦釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。

2．歪打正着：比喻方法等本来不恰当，却侥幸得到满意的结果。

3．歪门邪道：不正当的途径；坏点子。

4．外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

5．外柔内刚：外表柔弱，内心刚强或外表柔和，内心刚正。

6．外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。

7．剜肉补(医)疮(挖肉补疮)：比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。

8．完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。

9．玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。

10．玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

11．玩物丧志：沉迷于玩赏所喜好的东西而消磨掉志气。

12．顽石点头：形容道理讲得透彻，使人心服。

13．万古长青(春)：永远像春天的草木一样欣欣向荣。

14．万劫不复：指永远不能恢复。

15．万马奔腾：形容声势浩大，场面热烈。

16．万马齐喑：比喻人们不说话，不发表意见，都沉默。形容局面沉闷。

17．万念俱灰：形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。

18．万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆

祝、欢迎等盛况。

19．万水千山：形容路途遥远险阻。

20．万无一失：绝对不会出差错。

21．万紫千红：1. 形容百花齐放，颜色艳丽。

2．形容事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。

22．枉费心机：白白地耗费心思(多含贬义)。

23．忘乎(其)所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

24．望穿秋水：形容盼望得十分急切。

25．望风披靡：形容军队丧失战斗意志，老远看见对方的气势很盛就溃散了。

26．望其项背：表示赶得上或比得上(多用于否定)。

27．危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。

28．微言大义：精微的语言和深奥的道理。

29．为富不仁：靠不正当手段发财的人，没有好心肠。

30．为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(含贬义)。

31．尾大不掉：比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散、以致指挥不灵。

32．为虎傅(添)翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。

33．为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。

34．为人作嫁：比喻空为别人辛苦忙碌。

35．为渊驱鱼，为丛驱雀：原比喻方法不当，适得其反；现比喻不善团结人或笼络人，把可

以依靠的力量赶到敌对方面去。

36．未(无)可厚非：表示虽有缺点，但仍可理解或原谅。

37．未雨绸缪：比喻事先做好准备。

38．味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。

39．蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。

40．文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。

41．文恬武嬉：指文武官吏一味贪图享乐，不关心国事的腐败现象。

42．闻过则喜：形容虚心，对自己要求严格。

43．闻鸡起舞：指志士及时奋发。

44．稳扎稳打：1. 稳当而有把握地打仗。

2．稳当而有把握地做事。

45．问道于盲：比喻向毫无所知的人求教。

46．我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。

47．乌飞兔走：形容光阴过得很快。

48．呜呼哀哉：借指死了中完蛋了(含诙谐意)。

49．屋上架屋：比喻机构或结构重叠，也比喻不必要的重复。

50．无病呻吟：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉

造作。

51．无大无小：1. 不论大的或小的。

2．没大没小。同“无小无大”。

52．无关宏旨：指意义不大或关系不大。

53．无疾而终：1. 老年人自然死亡。

2．比喻事情没什么特别的原因就终止，不了了之。

54．无坚不摧：形容力量强大。

55．无尽(止)无休：没完没了(含厌恶意)。

56．无可奉告：没有什么可以告知的(拒绝回答问题的婉辞，多用于外交或公众场合)。

57．无孔不入：是空隙就钻进去，比喻不放过任何一个机会(多指做坏事)。

58．无冕之王：指没有权威的名义而影响、作用极大的人。现多指新闻记者。

59．无声无臭：没有声音，没有气味，形容人的名声或事情没有消息。

60．无私有弊：虽然没有私弊，但因处于嫌疑之地，容易使人猜疑。

61．无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。

62．无所不至：1. 没有达不到的地方。

2．凡能做的都做到了(用于坏事)。

63．无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。

形容老人 心情沉重篇七
《心情成语》

心情的成语:黯然无神 黯然：心情抑郁沮丧的样子。心里不舒服，情绪低落，没有精神的样子。 黯然魂销 系统中不存在“黯然魂销”，如果您乐意提供该成语，请点击这里提交，谢谢！ 熏风解愠 熏风：和风；愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。 笑傲风月 犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。 若释重负 形容紧张心情过去以后的轻松愉快。同“如释重负”。 人逢喜事精神爽 人遇到喜庆之事则心情舒暢。 屏气慑息 暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。 淡泊以明志，宁静以致远 淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。 不紧不慢 形容心情平静，行动从容。 孜孜汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子。 悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。 语重心沉 言辞恳切，心情沉重。 悠然自得 悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 以日为年 过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。 倚闾望切 闾：古代里巷的门。靠在里巷的门口向远处殷切地望着。形容父母盼望子女归来的心情十分殷切。亦作“倚闾而望”、“倚门而望”、“倚门倚闾”、“倚门之望”。 意懒心慵 懒、慵：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。亦作“意慵心懒”。 心神不宁 宁：安宁。形容心情不平静。 欣然自得 心情舒适、自觉得意的样子。 心焦如火 内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。 心焦如焚 心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。 掀拳裸袖 高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。 喜上眉梢 喜悦的心情从眉眼上表现出来。 唾壶击缺 形容心情忧愤或感情激昂。 吐气扬眉 形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。 徒乱人意 意：心情。只会扰乱人的心情，起不到别的作用。 痛快淋漓 淋漓：心情舒畅。形容非常痛快。 爽心悦目 指景色美丽，令人心情愉快。 神清气爽 ①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。 搔首踟蹰 搔首：用手挠头。踟蹰：来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作“搔首踟躇”。 求贤如渴 慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。 迁延观望 指心情犹豫而行动迟延。 泣血稽颡 稽颡：古代一种跪拜礼仪，屈膝下跪，以额触地。指怀着十分沉痛的心情向前来致哀的宾客哭拜并致以谢忱。 平心定气 指心情平和，态度冷静。 面若死灰 形容因心情极度沮丧或惊恐而

脸色灰暗。 面如死灰 死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。 满腹牢骚 牢骚：抑郁不平之感。一肚子的不满情绪。形容心情极为抑郁，很不得意。 急杵捣心 形容惊异不安的心情。 鹤怨猿惊 形容对官场厌倦，有意归隐的心情。 挂肚牵心 牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。 感激不尽 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 凤狂龙躁 形容心情烦躁，精神失常。 废然而反 废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。 巴巴劫劫 指心情急切的样子。 七拱八翘 形容关系不和谐或心情不舒畅。 坐而待旦 旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。 坐立不安 坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。 饮冰茹檗 茹：吃；檗：俗称黄柏，味苦。喝冷水，吃苦味的东西。比喻处境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。 一日不见，如隔三秋 一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。 倚门倚闾 闾：古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 娱心悦目 娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 朽木死灰 枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。 学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。 新亭对泣 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。 心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。 心宽体胖 原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 谢天谢地 表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。 心广体胖 广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 心潮澎湃 澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 望云之情 比喻思念父母的心情。 闲情逸致 逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。 惘然若失 惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。 万念俱灰 所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。 挖耳当招 人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。 无可奈何花落去 对春花的凋落感到没有办法。

形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。 痛定思痛 指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。 肃然起敬 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 陶情适性 陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。 体贴入微 体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。 赏心乐事 赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。 赏心悦目 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。 人琴俱亡 俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 如释重负 释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。 迫不及待 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 平心而论 平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。 屏气敛息 指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。 平心静气 心情平和，态度冷静。 灭此朝食 让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。 捏一把汗 因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。 闷闷不乐 闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。 久旱逢甘雨 干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。 惊魂未定 指受惊后心情还没有平静下来。 襟怀洒落 襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。 开怀畅饮 开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。 近乡情怯 指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。 寒毛卓竖 汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。 观望不前 不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。 归心如箭 想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。 槁木死灰 枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。 低回不已 低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。 澹泊明志，宁静致远 澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可

有所作为。 澹泊寡欲 澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。 莼鲈之思 比喻怀念故乡的心情。 莼羹鲈脍 莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。 春晖寸草 春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。 春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 愁多夜长 因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。 碧海青天 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 悲喜交集 悲伤和喜悦的心情交织在一起。 悲欢离合 悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 百感交集 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 满面红光 满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。 满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容。 柳泣花啼 形容风雨中花柳憔悴、黯淡的情景。 归心似箭 想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。 夺眶而出 眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。 茶饭无心 没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。 黯然神伤 指心神悲沮的样子。 安心乐意 原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。 泪的成语:涕泪交下 鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。同“涕泪交零”。 涕泪交流 鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。同“涕泪交零”。 涕泪交零 鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。 涕泪交加 犹涕泪交零。 涕泪交垂 鼻涕眼泪同时流下，形容极度悲哀。 凄然泪下 凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。 泪如泉滴 形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 血泪斑斑 血与泪俱在实证物。 吞声忍泪 形容强忍悲伤。 涕泪交集 犹涕泪交零。 潸然泪下 潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。 泪眼汪汪 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。 泪流满面 眼泪流了一脸。形容极度悲伤。 鳄鱼眼泪 鳄鱼：一种生性凶残，捕食人、畜的爬行动物。传说鳄鱼在吞食人畜时，边吃边流眼泪。比喻恶人的假慈悲。 血泪盈襟 血泪：悲痛的眼泪；盈：满。眼泪流湿了衣襟。形容非常悲痛。 声泪俱下 一边说一边哭。形容极其悲恸。 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 泪如泉涌 眼泪象泉水

一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。 泪如雨下 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。 泪干肠断 形容伤心到极点。 哭天抹泪 形容哭哭啼啼。 肚里泪下 眼泪往肚里流。形容有苦说不出。 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 不见棺材不落泪 比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。 老泪纵横 纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。 泪下如雨 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。 泪迸肠绝 指悲痛得泪涌肠断。 愁眉泪眼 皱着眉头，含着眼泪。形容悲苦的样子。 不见棺材不下泪 比喻不到走投无路的境地不肯死心。 生气的成语:形槁心灰 槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。 息怒停瞋 瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。 吹胡子瞪眼 形容很生气的样子。 宜嗔宜喜 指生气时高兴时都很美丽。 旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。 鲜蹦活跳 指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。 死样活气 形容没有生气。 浓眉大眼 又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。 艴然不悦 非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。 负气含灵 指有生气和灵性的人。 半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。 转嗔为喜 由生气转为喜欢。 心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。 回嗔作喜 嗔：生气。由生气转为喜欢。 拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。 肝胆欲碎 欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。 愤愤不平 愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。 勃然变色 勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。 别开生面 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。 活蹦乱跳 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 不死不活 形容没有生气或处境尴尬。 百花争妍 妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。 发呆的成语:如痴似醉 ①形容因惊恐而发呆。②形容陶醉的精神状态。亦作“如醉如痴”。 楞头楞脑 ①形容鲁莽冒失或傻呵呵的样子。②形容发楞发呆的样子。 直眉瞪眼 形容发脾气或发呆的样子。 哭泣的成语:涕泗交颐 眼泪鼻涕流满脸颊。

形容老人 心情沉重篇八
《体会句子表达的情感》

【阅读目标】体会 句子表达的情感

【方法点拨】 有些句子表达人物的思想感情直接而明显，如:妈妈表扬了他，他快乐极了!这样的句子一眼就能看出其表达的感情。而有些句子在叙述、描写、抒情中表达了人物某些很强烈的思想感情，就显得比较含蓄、隐晦，需深入进去才能体会出句子表达的感情。

怎么体会句子表达的思想感情呢?

一、结合上下文，正确理解句子的意思。

例：您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

(联系上文，理解“这样高的代价”的含义，进而体会文中的深厚情意。

以句中的关键词语为突破点，进打体会。

例：:娘沉思良久，最后一字一句地说:“买!咱买一把。 (紧扣“一字一句”

来体会母亲说话时坚定的神情，感受母亲坚决的语气中流露出的爱子深情。)

三、联系时代背景进行思考、推敲

例 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”(这句话就要结合“当时的社会一片黑暗，人民没有民主和自由”的时代背景进行体会。

四、结合作者写作目的进行分析、判断。

例：树很欣慰，但心底里却更难过。(“欣慰”和“难过”是一组矛盾的词语，

作者借这样的一组词语赞美了老树的奉献，突出了男孩的自私。)

正确体会句子表达的感情，有助于对文章中心思想的把握。

【达标训练】

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来-

她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行:

站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

3天前，她去了趟县城，一回到山村，她对孩子们说，要和千里之外的

男朋友举行婚礼。婚后，她就在那里定居了了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下

远处传来列车的长鸣〕

四十多个孩子含着泪水，像一棵裸被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着

班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧:_”

歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾，。意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安一”

这歌声低沉悲哀。这时，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着„„

好人一生平安。

歌声像被泪水滤过似的。

车上的苗老师失声痛哭起来。

孩子们怎会知道，她不是去结婚。3天前，她去县城体检，被查出患

了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。

1、概括文章的主要内容。

2、为什么“孩子们舍不得他，却没张口挽留“他们是以怎样的方式对待老师离开他们的

3、从他们难分难舍的场面，你能想象他们平时的关系以及老师对小山村对孩子们的重要吗？

珍珠项链

去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

“姑娘。” “干什么？”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗？” “什么事？” “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。. 其实，像我这样的年龄，我例希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。女孩儿长.久地看着我，紧张的神情开始缓解，慢慢的脸上现出一丝微笑“‘您一点儿都不老， 您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁，”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”我推开了里边那扇门。过了一会儿，我出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？“我接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢i射你了。”女孩连忙说:“不用，真不用。”停了下，她又说“我也祝您生日快乐!“

我时那女孩子说:‘“那么我们再见了!”女孩微微地向我弯了弯腰，匆匆走了。

一直到晚上回到家里，我才告诉女儿整件事的过程。

我抚摸着脖子上的珍珠项链，说:“那女孩”，真不错:·、”“她偷了您的东西，您还谢他，您应该叫保安。”女儿叫道。

“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，我说“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

1.用一句话概括文章主要内容

2.这篇短义以 为线索请细读全文，在下面括号里，把本文情节发展的脉络补充完整。 受赠珍珠项链---（ ）----（ ）--感叹珍珠项链 3，短文画线句子是”我”的心理描’写，联系上下文，说说你的体会

4、“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”这句话的深层含义是

同情的眼泪

很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着

几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”

老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”

那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”

1、 写出下列词语的反义词

焦急 惊奇 伟大 忙碌

2、 第二段中“打量”的作用是

2、 第4段中骑手的好奇心是什么

4：第5段 “我以为我知道谁更有美德”。

（1）“美德”是指

（2）“我知道谁更有美德”的依据是

（3）表达老人怎样的情感

5、第二段说：“老人突然看着那人的眼睛”为什么强调“看那人的眼睛”

6、.第6段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑士”一句中“触动”的具体内容是什么？

《不仗义的朋友》

比尔和杰克是相识多年的一对老友，两人有个雷打不动的惯例性活动，就是每周必定会去打一次高尔夫球。然而，时间长了，打得次数多了，两人都觉得缺少点什么。

“比尔，你是否觉得，我们老这样打高尔夫，是不是有点太过平淡了？”杰克率先说出了他的感觉。 “没错，我也感觉有些乏味了。你脑子好使，点子多，有没有什么好的办法改变一下这种状况呢？”比尔问道。

“我倒真有一个主意：从今以后，我们再打高尔夫球时，不妨都下一点小小的赌注——就10美元吧，

算是一个小小的刺激，给高尔夫增加点趣味性，我想这点小赌资绝不会影响我们两个人的感情的。” “好主意！我一百个赞成！”比尔当即响应道。

因为有了赌注，两个人都兴致盎然、急不可待地来到高尔夫球场，开始了他们的第一次有赌注的比赛。杰克今天的运气似乎特别的好，他一路领先，很快就打到了最后一洞——第18洞，他只要在接下来的几杆里，将球击进洞中，10美元就会轻松地落入他的囊中。比尔虽然一直在奋力追赶，但两人之间的差距拉得实在太大，就算是换上一个职业高手也无可奈何了，因此，比尔虽然还在一杆杆地打着球，但心里很清楚，今天的一切努力都是徒劳，只能寄希望于下一次的比赛了。

然而，随着杰克的挥杆一击，意外出现了：球被他击打得不见踪影了。“比尔，我的球不见了，你过来帮我找找。”杰克喊道：“你去那边找，我在这边找。”

5分钟过去了，仍然不见球的踪影。杰克懊恼极了：丢失一个高尔夫球不算什么，值不了几个钱，以前也常常丢，但关键是，根据他两人以往的约定，无论领先多少，球被打丢了就要自动认输。搁在以往，输就输吧，但今天不同，到手的10美元飞了不说，还得掏出10元给比尔，杰克怎不感到闹心、窝火。

但杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人，他灵机一动，一个主意就蹦了出来。他偷偷地从口袋里掏出了备用球，并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里，然后装作很意外的样子喊道：“原来你藏在这里呀。比尔，我找到我的高尔夫球了！”

比尔面色冷淡地看着杰克，说道：“杰克，我们俩相交这么多年了，我真没有想到，你竟然能为了区区几块钱而欺骗我，你真的太不仗义了！”

“你什么意思？我怎么不仗义了？”杰克极力掩饰着自己的尴尬，强言道：“不信你来看看，我的高尔夫球就躺在这里。”

“你还在撒谎！”比尔气愤地斥责道。

“你凭什么认定我在撒谎？”杰克反驳道。

“因为，”比尔说道：“你的高尔夫球被我悄悄地踩在脚下，已经整整五分钟了！

1、文章的第一段有什么作用？

2、本文记叙了一件什么事？

3、比尔和杰克不仗义的表现有哪些？

4、通读全文，请你找出表现杰克心理变化的词语

5、细读第八自然段，本段对杰克使用了什么描写方法？有什么作用？

形容老人 心情沉重篇九
《怀念母亲》

《怀念母亲》教学设计

华店乡蓝天小学 王秀荣

一、话题引入：

1、在上课之前，我们一齐来安静地欣赏一首歌曲阎维文的《母亲》

2、母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。让我们一起轻轻地喊一声──母亲。你脑海中浮现怎样的形象？用一两个词语来形容。（生练说：慈爱、温柔、勤劳、朴实＿＿＿的母亲。）可是，你们知道失去母亲的滋味吗？今天呢，我们一同带着沉重的心情，走进百岁老人：季羡林，同他一起来，怀念母亲。（板书：怀念1

3、走进作者：

学生交流查阅的资料，师总结：

（1）季羡林，中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。山东清平（今临清）县人。1930年考入清华大学。1935年赴德国留学。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。被称为我国的国学大师、学界泰斗、国宝。2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。

（2）小学阶段曾学过的与季老相关的文章：

《自己的花是给别人看的 》《小苗与大树的对话》《怀念母亲 》

二、初读课文，整体感知

（1）自学生字词语，组内交流。

（2）课文以怀念母亲为题，写了哪两个母亲？（板书：生身母亲、祖国母亲）（3）他对这两个母亲怀着怎样的感情？（板书：崇高的敬意、真挚的爱慕）

（4）集体汇报交流总结。

三、默读课文，自主学习

下面我们就抓住文中关键词句研读课文，并在研读过程中用心体会作者对两位母亲的崇高敬意与真挚爱慕。

1、提出学习要求：

一边读一边把文中描写对生身母亲和祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕的词句，用不同的符号画出来，反复读一读，看看你有什么体会，体会深刻的在空白处简单做做批注，如果有问题在旁边做出标记。

2、读完的同学快到小组里去，把你读中发现的问题在小组提出来和他们一起研究一下，把体会深刻的地方跟他们交流。

四、集体汇报交流

（一）、体味对生母的情感

着重引导理解以下几个句子

1、我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。

①学生初读谈自己的理解，谈后让学生带着自己的理解读读这句话。 ②问题设计：

1、母亲弃养后，作者有什么反应？从中你体会到什么？

联系上文：“我六岁离开我的生母„„只活了四十多岁。”体会作者心中的伤心难过。

感情朗读

联系下文：“我真想随母亲与地下„„数十年如一日。”

问题设计：2、这段回忆留给作者最深刻感受是什么？你知道作者有什么愿

望吗？

补充资料：作者曾经暗下决心，一旦大学毕业找到工作，就立即迎养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾，然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了。

指导朗读：而今母亲去世了，即使他大学毕业，即使他找到了一份好的工作，还能有机会实现自己的愿望吗？此时此刻，你觉得充溢在作者心中的还仅仅是难过、伤心吗？是什么？（遗憾、悔恨、自责）带着这样的体会，谁来给大家读读。

2、下文中还有你关注的句子吗？

“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。”

感情朗读：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”世上还有比这更让人痛苦与遗憾的事吗？让我们一起带着对母亲的爱慕，带着失去母亲的痛苦，也带着永远无法实现愿望的遗憾再读读这部分。

3、“看到她的神情，我想着自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！”

问题设计：

（1）、作者从房东太太盼儿归来的语言和神态中体会到什么？发出了怎样的感叹？

（2）、古今中外的母亲都是哪样的？

（3）、联系实际，谈谈你从哪些事中可以感受到母亲对你的爱？

感情朗读：刚才我们体会到作者伤心母亲去世了，而今他成了游子，对母亲的思念更加真挚，更加深厚，所以他连用两个感叹号，来表达心中喷涌的情感。大家读时要注意语气的把握，指名读，齐读。

4、在文中还有一句话也写出了作者对生身母亲的这种深厚情感，知道是哪句吗？读给大家听一听。

过渡：读到这，老师不由得想到了王维的两句话“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”远在异国他乡，季老怀念的还仅仅是自己的生母吗？还有谁——（祖国母亲）

(二)、体味对祖国母亲的情感

1、请同学们看看你们画出的描写对祖国母亲爱慕与敬意的词句中，哪句话最能表达他对祖国母亲的魂牵梦绕？指名读

①理解“我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”

这句也出现了一个“频来入梦”你是怎么理解的？

问题设计：祖国母亲为什么也会一次又一次走进作者的梦中呢？让我们走进作者的日记。

②在日记里找到了哪些关键句，哪个小组接着来汇报。

我想到故乡,故乡的老朋友„„浓浓地糊在心头。

问题设计：

（1）请用文中的两个词形容季老怀念祖国时的心情

（2）作者为什么而凄凉，为什么这凄凉又是甜蜜的，带着这个问题再读读课文，看看你能解决吗？

师小结指导朗读：作者运用凄凉与甜蜜这一看似矛盾，实则并不矛盾的词语巧妙的将自己远离家乡亲人的孤寂与想起亲人的甜蜜进行了对比，将自己对祖国母亲的怀念表达的非常充分。因此读这句时要注意前半句“酸酸的、有点凄凉”

与“甜蜜的、浓浓的”语气上的区分。指名读

（3）我现在还真是想家，想故国„„不能忍耐。吗？

补充资料：季羡林留德十年之后，第一次回到上海之时就跪吻脚下土地，说到“我的祖国，我终于回来了”。

你从这句话中体会到作者怎样的情感？（思念）这种思念你能用一个词、一句话或你积累的诗句来形容

指导朗读：艾青曾有一句话给我留下了深刻的印象，我想借用一下来表达我此时的感受：“为什么我的眼里满是泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”同学们，这种深沉、这种刻骨铭心的思念，怎样通过读传达出来呢？练习读一读 指名读

2、引读

师：旅居海外的日子，作者的心中不断涌现着祖国的身影，不断回想着故国的生活，故国的亲人，这份情感在作者的心头不仅挥之不去，反而因地域的距离而变得更加强烈了，请同学们与老师一起再深情地朗读他的日记，再一次走进老人浓浓的思念——生：11月16日日记

师：这种思念是多么深切啊！他在异国他乡想到故国的一切——生：11月20日日记

师：时间愈久，思国的神经愈发敏锐，即便是一丝轻轻地惊动，也能勾起游子对故国的无限眷恋——生：11月28日日记

(三)体会《寻梦》的情感

过渡：为了更好的表达对两位母亲的敬意与爱慕，作者除了引用日记外，还引用了他的散文《寻梦》的开篇、结尾，让我们来读读这两段文字，用心去体会、感悟。（分男女生读）

①这样读着读着，你仿佛看到了什么，听到了什么？

②在你的想象中，母亲的面影是怎样的？（结合搜集的资料谈）

（四）学习最后一段

过渡：这样的思绪可以在文章中找到许多许多，母亲已成了游子梦中一个重要内容，快速读读课文做后一段。

说说从这一段中的哪个词、哪句话中你体会到了什么？

感情朗读

（五）升化感情

1、欣赏歌曲《我的中国心》（1）、齐读歌词。（2）、欣赏歌曲。

2、补充“母亲节”知识。

3、出示小诗，同学们，此时你想给自己的母亲和祖国母亲表达些什么呢？

五、体会文章写法

1、浏览课文开篇、结尾

2、你发现文章在写法上的特点了吗？能结合课文具体说说文章是怎样首尾照应的。

3、小结：像这样首尾照应就能使文章结构更加严谨，给读者留下鲜明深刻的印象。

六、总结延伸

这篇课文首尾照应使每一个读此文的人都能深切的意识到作者在欧洲的 一年是对母亲思念异常强烈的十一年，生身母亲与祖国母亲化为一体，成为支撑

他在国外漫长岁月中的巨大精神力量。课后请同学们把文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子摘抄下来，愿意进一步了解季羡林先生的同学，可以读读《季羡林画传》、《重返哥廷根》、《季羡林论人生》。

板书设计：

怀念母亲

生身母亲 祖国母亲 崇高的敬意 真挚的爱慕

形容老人 心情沉重篇十
《六年级语文上1-4单元》

2010—2011学年度上学期语文学科单元检测试卷 六年级第一、二、三、四单元

第一部分：听力展示台（8分） 一、听记：（2分） 二、听读回答问题（6分） 1．枝头上鸟儿的叫声：____________________________________（2分）2. 笼子里鸟儿的叫声：____________________________________（2分）3．从爷爷的这段话中你感受到了什么？（2分） 第二部分：基础大本营（37分） 一、我能看拼音写词语（15分） yāo qǐnɡ hōnɡ kǎo ménɡ lïnɡ yùn lǜ lín shī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）rě huî bāo ɡuǒ shī féi dǒu qiào yì lì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）kǎo lǜ qīliánɡ bào qiàn hé ǎi jiān nán（ ） ( ) ( ) ( )( )

二、词语盘点（6分）

左（ ）右（ ） 意味（ ）（ ） ( )妙( )比

( )连( )返 怒目( )( ) 兴( )采( )

三、我会选择（7分）

1.选择正确的读音(在正确的读音后面打∨)（3分）

供（ɡōnɡ ɡînɡ）电 几（jī jǐ）乎 坚劲（jìn jìnɡ）

2．选词填空（4分）

衰败 衰弱 衰老 衰退

（1）美国的经济正处在（ ）期。

（2）大病初愈的妈妈身体还很（ ）。

（3）两年没见，老人显得（ ）了许多。

（4）夹竹桃从春天到秋天一直看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别（ ）的时候。

四、根据意思选择相应的词语填在括号里（3分）

遮天蔽日 若有所思 杂乱无章

（1）好像在思考什么。（ ）

（2）形容数量、气势、权势等很大。（ ）

（3）形容很乱，没有条理。（ ）

五、句子俱乐部（6分）

1．修改病句（在原句上修改）

（1）小刚这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

（2）北京的春天是个美丽的地方。

2．胜利如果不属于这样的队伍还会属于谁呢？（改为陈述句）

3．鸟儿在枝头鸣叫。（改为拟人句）

4．刘备说：“我这样做就是为了让孔明知道我的诚意。” （改成第三人称

转述的写法）

5．成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果树上唱歌。(缩写句子) ______________________________________________________________ 第三部分：日积月累（20分）

1．积累运用（7分）

（1） ，化作春泥更护花。

（2）今夜偏知春气暖， 。

（3）， _____________________________；离开了她，离开了他们， _________________________。

（4）不精不诚， 。

（5）遥知兄弟登高处， 。

（6） ，无限的循环。

2．课文回顾（13分）

（1）、 《山雨》一文是按照_________、_________、__________的顺序写的。通过作者的描写让我们深深感受到山雨的______________美和_________________美。

（2）、学习了《索溪峪的“野”》一课，我知道这个“野”字指的是_____、_______、________、_________。

（3）《穷人》一课让我们深深感受到穷人身上那种____________________的美德。

（4）《唯一的听众》这篇文章是围绕着________________和___________________这两条线索展开叙述的。写了我由________________到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的

事。 ）

第四部分：阅读直通车（13分）

失去记忆的老人

在斯德哥尔摩一条主要街道上，上下班时经常看一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目视前方，像一尊塑像。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。

那是立春后的一个早晨，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里，他向右踱（dù duï）着碎步，头偏向右方，做着．

“向右看齐的动作，然后又甩过头，保持垂手并脚的立正姿势。“他可能是个退伍军人”我脑子里一下闪过这个念头。我向路过的几个行人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。

瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。它既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直的站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。我立即将伞撑到他头顶上，直到雨住了，才离开。他没说一句话，甚至也没看我一眼。

后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的。下班后，飘起大雪，我急急的赶到那个角，老人正在那站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着银白色的霜花，活像一位圣诞老人。一个五六岁的小男孩儿在他身边抓雪玩，眼光不时飘向老人。我便走上去问那男孩儿：“你认识这位老人吗”“他是我爷爷。”我猜中了便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗，是吗？”“给国王。”小男孩脱口而出。我便顺着孩子的思路，故意逗他往下讲：“可是国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎么在这站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，可他什么也没说，又去抓雪玩。当时我真想走过去同老人谈一谈，但

望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。

我一直被老人的“谜”困扰着。有一天，因工作需要，我请所在地的执勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。我不知自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服，神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖。三十多年前，他统领的马队受惊，为了战士和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出几百米远，险些丧命。”我屏（bǐnɡ pínɡ）住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。．

那位警官停了停，接着说：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“∨”号（2分）

2.联系上下文解释词语。

面面相觑：___________________________________________

3.文章_________次对老人进行肖像描写。用“﹋”画出“我”第二次遇到老人时所看到的情景。（2分）

4.“我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位军官停了停，接着说道：‘从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。’我的眼睛湿润了。”仔细体味这句话后作答。(4分)

“心像灌了铅一样沉”是因为：_____________________________ “眼睛湿润了”是因为：__________________________________

5.我们可以从文中的本德森老人身上学到那些美好的精神品质？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________第五部分：习作芳草地（22分）

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