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淡淡的诗篇一
《悠悠的云里有淡淡的诗》
悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的情,绵绵的情里有我轻轻的问候：情人节快乐！如果心是近的，再远的路也是短的，孤单的人那么多，快乐的没有几个，祝情人节快乐！ 虽然不想惹你生气，但总是经常惹你生气。虽然不可与你一起过情人节，但是依然祝愿你情人节快乐！
忘不了的是你的笑脸，抛不去的是我的思念，留不住的是你的从前，能寄去的是我的祝愿。情人节快乐！
心中有一份牵挂，款款捎给朋友的你，祝福你在情人节里找到称心如意的情人，愿他永远与你长厮守。
有情之人，天天是节。一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋。
假如你还没有情人，哈哈。我们是同命人。谁说必须有情人才能过情人节！我祝大家过一个快乐的没有情人的情人节！！！
长相思：晓风寒，晚风寒，情人佳节独往还，顾影自凄然。见亦难，思亦难，长夜漫漫抱恨眠，问伊怜不怜。
你我都是单翼的天使，惟有彼此的拥抱才能展翅飞翔，据说人来到世上就是为了寻找另一半的，我千辛万苦终于找到了你，靠！却发现咱俩的翅膀是一顺边的
据说最早的爱情诗是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一小口，啊！是爱情让我们直立行走。
抢钱了!男的站到左边及,女的站到右边及,变态的在中间立起.嘿,喊你龟儿的嘛,拿起手机觑啥子觑,到中间及站到!
淡淡的诗篇二
《淡淡清香的诗》
淡淡的诗篇三
《青少年最喜欢的诗话妙语经典_《淡淡的文字,浓浓的咖啡》》
作者：真实827
是生活改变了我，亦或是我习惯着生活。
忘却了去感性思索，忘却着曾经为之付出多少记忆、伤痛的一切，留在心里印成一道浅痕，淡化着却是永远抹不去。
生命中曾出现过的你们，道声感激与珍重，感谢你们印入我的心痕，珍重彼此拥有的记忆，当蓦然感动时，也会在淡淡回味着你们。
忘不了的都是真实，思索、痛楚之后是冲淡和平易……当情志感伤后，是会有一番沉淀，沉淀的表面许是平静，寂寥的近乎静止，而沉淀之中包容的又是一番涌动，层级而升。当许多的感慨过后，思维也在简洁化，简单的失却了复杂，有了心的淡然，有了用文字无以表达的语言花开年少时，不懂珍惜，不懂自己。若干年沉寂，用低调的情感对待着自己与他们，竟是在一瞬间明晰是为着错过了的夏，偶然的邂逅，面对着她，内心涌起的是太深的波动，恍惚间发觉，她占着天平中如此重的一端，曾经的情感摩擦，没有火花，而如今涌动的却是心中的真切感受。而于今，已是成为不可能的可能存在了。那么长的深夜，心的矛盾让我流泪了，流动得让心颤抖，久与痛，而抉择的答案是那么的短暂。放弃过后是挣扎的痛楚，是情志的深层纠葛，不可能在一起了，因我们已步入了没有出口的迷宫，失却的追寻回不来了，却会可能地成为内心最为熟知的陌生人。
淡淡的情很好，可以步入遥远，淡淡的真很深，可以用心去感受和付出，淡淡的文字背后是浓浓的咖啡，苦涩与芳香并存。当身边擦肩而过的那么多人中，他们给了我思索、感动和伤痛，也带给了我成长，一起并行的轨迹里，因着你们而使历程踏的更深更淡远……
淡淡的诗篇四
《淡淡诗歌的意境美》
浅谈诗歌的意境美
衡阳县曲兰中学 常双红
意境，它是美学中的一个重要问题。我们常常在读书时，碰到一首好诗，就说这首诗有意境。同样，在欣赏一幅画时，也会说这副画的意境很美。当然，意境并不仅仅止于诗画中。那么，何为诗歌的意境呢？诗歌的意境就是在诗歌中表现出来的一种境界。王国维先生认为它为“言外之意，弦外这响” ，具体地说，它是通过构思所创造的并表现于诗歌的形象化和典型化的社会环境或自然环境和深情或深意的完美统一。
我们在诗歌教学后，总爱问同学们：这首诗的意境你们人把握了没有？” “它美不美?”等等的问题。也许有人会问： “诗歌教学为什么一定要求学生把握意境呢？”我认为主要有以下几点：
一、把握意境是引导学生在感知美，享受美 有人说：诗歌能陶冶人的情操，激发人们爱美的兴趣，提高人们审美的能力。这也主要是从诗歌的意境这个角度来说的，例如，教师在教《望庐山瀑布》这一首诗时，就引导学生感知它的意境，当学生心中有了一条 “飞流直下三千尺”的飞瀑时，就激发学生的美感，问学生：“这首诗写了瀑布的壮观，你们认为这景如何？”同学异口同声地说： “很美。”当继续问同学们： “想去庐山游览吗？”回答是肯定的，又说： “庐山瀑布只是我国的一个小景观而已，诸如此类，枚不胜举。我国是一个山河壮丽、景色秀丽的国家。”我想他们听了的那一刻绝对在心里说： “我国多伟大，多美呀，中国，我爱你。”由此可见，感知诗的意境不是引导学生在感知美、享受美吗？
二、把握意境是理解诗歌的表面
一堂成功的诗词教学课的标准是能让学生头脑中达到 “诗中有画，画中有诗”的境界。如果做到了这一点，那么就证明你的课是成功的，并且也说明你的学生真正掌握它，反之则不然，那么，就需要教师再 “重开小灶”，利用课余时间去补习。由此看来，学生是否把握了意境是一个不可忽视的问题.
三、把握意境是通向求知桥梁
一个人要使他有所行动做某事，必须先培养其兴趣，因为 “兴是行的先导”，学习一首诗，只有当你很好把握了它的意境，你就会觉得诗是美的，是耐人寻味的。这样，就有兴趣去学诗，我所教的学生都乐于学诗，读诗，也出现了几位 “小诗人”。鉴于此，要加强对诗歌意境的感知、把握。
总之，我认为感知意境是学习诗歌的一个重要问题。那么，如何来感知把握诗歌的意境美呢？下面是我几点不成熟的看法：
1、了解诗人风格
诗人风格不同，其诗意境也就不同，正如古人所云： “文如其人。”而诗人风格就是诗的内容与形式所表现出来的诗人的个性以及他的思想风貌、生活经历、表面手法等，因此，不同的创造个性，不同的思想风貌、生活经历、表现手法，就有不同的风格。 “子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”李白与杜甫同为唐代诗人，前者风格豪放飘逸，后者风格沉郁苍劲，风格不同，意境也就不同，或壮美或优美。那么，我们在诗歌教学中，首先必须将作者的个性、思想、经历、手法等作详尽的介绍。因为这对后面诗歌的意境把握是很有裨益的。如：李白的《蜀道难》写出了由秦入蜀道路上奇险的壮丽山川，意境雄奇瑰丽、壮美无比。如果在教这首诗前把李白这个人作了详尽的介绍，学生就容易对它
有如上的意境感知。再如杜甫所用的 “三吏”，由于当时正值 “安史之乱”，唐兵枯竭，大肆抓壮丁补充兵力，人民生活在水深火热之中，杜甫对此深表同情，而 “三吏”就在此环境下产生。因此，他的《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》给人形成的壮美的意境中蕴含着忧愤，当学生在学习《石壕吏》时，心情都是沉重愤懑的，这也得归功于课前的诗人风格介绍。
2、品味诗词含义
在教任何一首古诗时，都要把诗词的含义进行疏通，了解诗句的含义是把握意境的前提。而要了解诗句的含义就要善于抓重点词引导学生体会、领悟。如在教陈毅同志的《青松》就是如此， “大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这是一首托物言志的诗，教师在教学时，就要紧抓 “压”、 “挺”、 “直”这三个字，在大雪的重压下，青松仍然昂首挺立，一点也不弯曲，在此，一幅刚劲的青松挺立雪中的图象跳入脑海，再引导学生细细品味 “压”、 “挺”、 “直”三字，这仅仅只是写青松吗？透过青松与大雪搏战的形象，同时也表达了深刻的政治内容，这既是作者自我的真实写照，也是一切革命者的崇高形象，这样，形象化的自然环境与深刻的政治内容巧妙结合在一起，构成了它很高很美的意境。
3、发挥合理想象
黑格尔认为，对艺术家来说： “最杰出的艺术本领就是想象”。高尔基也有一句这样的话： “„艺术性‟没有 „想象‟是不可能的，是不会存在的。”当然，诗歌也不例外，大凡诗歌都含有丰富的想象，李白是个最富有想象的浪漫主义诗人，他的诗歌也是如此， “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”就是个好的见证，贺知章的诗也富有想象力，例如他的《咏柳》， “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”给人的意境是美的：一株碧柳，立在那儿，像一棵玉树，垂下万条绿枝，随风飘拂，远
看去，就像一个婷婷玉立的少女。可见，此诗蕴含了诗人丰富的想象。而我们还可以在作者原想象的基础上，再进行大胆合理想象，带领同学们进入更高的意境，学完诗后提问： “由这一首诗，脑中除了产生碧柳图外，还有什么？”如果学生没马上反应，就继续提醒： “„二月春风似剪刀‟”，可见柳树是春的杰作，那么，春除了 „创造‟碧柳，还能 „创造‟什么呢？马上就有很多同学说： “有万紫千红的花，有碧绿的草，还有解冻的河水……”。这时，教师可迅速勾勒：一株碧柳，长在小河边，河里鸭子在戏水，远处是一望无际的碧柳，其中姹紫嫣红，再远处是青山起伏，同学们无不感慨地说：“春多美啊！”你接着提问： “本诗是咏柳，而实际上是咏什么？” “咏春”，通过想象，让学生把握了更高的意境。也加深了对诗的理解。
综上所述，我认为，学习诗歌，把握好它的意境是很必要的，要把握好意境，与很好地了解诗人风格，品味诗词含义，发挥合理想象是密不可分的。这样，你就能教好诗，也只有这样，你的学生才能学好诗，甚至写好诗。
淡淡的诗篇五
《诗句集锦》
含有哲理的诗句有哪些
1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）\
2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
7、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
9、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
10、 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
11、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
12、 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
13、 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
14、千淘万沥虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐·刘禹锡《浪淘沙》
15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐·罗隐《蜂》
16、万物静观皆自得，四时佳兴与人同。——北宋·程颢《秋日偶成》
17、书当快意读易尽，客有可人期不来。——北宋·陈师道《绝句》
表达朋友之间深情厚谊的诗句
1.与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
2.又送王孙去，萋萋满别情。(李白:《送友人》)
3.春草明年绿，王孙归不归?(白居易:《赋得古原草送别》)
4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维:《送元二使安西》)
5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)
6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适:《别董大》)
7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)
8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白:《送孟浩然之广陵》)
9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)
10.长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)
反映边疆战士生活的诗句
《出 塞》——王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《从军行》——王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《关山月》——李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
《塞下曲六首（选一）》——李 白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
《凉州词》——（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
《古从军行》——李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。
表达思乡之情的诗句有哪些
pyrlwdq 11级 被浏览2422次 2013.09.06
TH喜欢不是爱
采纳率：40% 10级 2013.09.07
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 (李白:《静夜思》) 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 风火连三月，家书抵万金 4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同 何处积乡愁，天涯聚乱流。 岸长群岫晚，湖阔片帆秋。 买酒过渔舍，分灯与钓舟。 潇湘见来雁，应念独边游。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 酒入愁肠，化做相思泪 君自故乡来。应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》) 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春人旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 (
王湾:《次北固山下》) 客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水， 却望并州是故乡。
(刘皂:《旅次朔方》) 岚雾今朝重，江山此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独?赖此北窗琴。 岭外音书断， 经冬复立春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 (宋之问:《渡汉江》) 旅次经寒食，思乡泪湿巾。 音书天外断，桃李雨中春。 欲饮都无绪，唯吟似有因。 输他郊郭外，多少踏青人。 驱马傍江行，乡愁步步生。 举鞭挥
柳色，随手失蝉声。 秋稼缘长道，寒云约古城。 家贫遇丰岁，无地可归耕。 人春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。 (薛道衡:《人日思归》) 仍怜故乡水，万里送行舟 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来? (贺知章:《回乡偶书》) 戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。 (杜甫:《月夜忆舍弟》 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 (李白:《春夜洛城闻笛》) 浊酒一杯家万里，羌管悠悠霜满地
歌颂母爱的古诗句？
pangpang079 10级 被浏览346次 2013.05.09
dourp123
采纳率：53% 11级 2013.05.10
游子吟 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归． 谁言寸草心，报得三春辉． 、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。
4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎
得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10、《代北州老翁答》
【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 ■写给母亲的诗 作者：冰心 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。 ■母亲 作者：舒婷 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨 呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 呵，母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 呵，母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井 ■母亲 作者：洛夫 母亲卑微如青苔， 庄严如晨曦， 柔如江南的水声， 坚如千年的寒玉， 举目时， 她是皓皓明月， 垂首时， 她是莽莽大地。 ■母亲组诗 （一） 您的伟大 凝结了我的血肉 您
的伟大 塑造了我的灵魂 您的一生 是一次爱的航行 您用优美的年轮 编成一册散发油墨清香的日历 年年 我都在您的深情里度过 在您的肩膀和膝头嬉戏 （二） 您是一棵大树 春天 倚着您幻想 夏天 倚着您繁荣 秋天 倚着您成熟 . 冬天 倚着您沉思 您那高大宽广的树冠 ~ 使四野永不荒野 母亲 您给了我生命 您是抚育我成长的土地 （三） 在悲伤时 您是慰藉 在沮丧时 您是希望 在软弱时 您是力量 在您小小海湾中躲避风雨 您为我开阔了视野 您是我永远的挚友 生命的动力 （四） 您怀着爱怜 谨慎地俯身守护 您尽情袒露明亮的胸襟 您旺盛的精力笑容坚强 您沸腾的血液奔流不息 （五） 让我沉浸在您的欢乐中 让我享受在您的温馨中 让我陶醉在您的双臂间 让我偎依在您的怀抱里 （六） 悠悠的云里有淡淡的诗 淡淡的诗里有绵绵的爱 绵绵的爱里有深深的情 深深的情里有浓浓的意 （七） 如果母亲是雨 那我就是雨后的虹 如果母亲是月 那我就是捧月的星 母亲是我生长的根 我是母亲理想的果 （八） 我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的 寒霜 星星点点闪着银光 我深深地吻着那些岁月的痕迹 j)` 捧掬我一颗心献给您 （九） 愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _ 愿我银铃般的笑声盈满您的眉间 愿我全部的祝福揉进您的心田 一片绿叶 饱含它对根的情谊 一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 " 让您心中的花朵盛开如云 让芬芳伴您走过悠悠岁月
描写春天的古诗有哪些？
⒈《绝句》 作者：杜甫. 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 ⒉《钱塘湖春行》. 白居易. 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 ⒊春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少 ⒋咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. ⒌春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. ⒍清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村... ⒑江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
描写夏天的诗句有哪些
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
淡淡的诗篇六
《我喜欢淡淡的感觉》
（一） 我喜欢淡淡的感觉，喜欢江南淡淡的细雨，如烟如雾，如诗如画，飘落都是那么地轻盈…… 我喜欢淡淡的感觉，喜欢感怀淡淡的乡愁，勾画一出出童年淡淡的纯真，家乡的河水依然淡淡的流淌…… 我喜欢淡淡的嫩绿，它蕴含着一片片生命的歌声，一丝丝信念的源流，淡淡蓝天下，粉红蝴蝶淡淡的飞翔…… 我喜欢淡淡的白云，它承载着一缕缕清新的阳光，微风徐徐，淡淡洒落…… 我喜欢用用淡淡的笔，素描淡淡的人生、淡淡的生活。不管是盈满泪水、还是洋溢欢笑，我都淡淡的品味…… 我喜欢淡淡的友谊，偶尔的一时间默默地想念他（她），有淡淡的温暖、淡淡的诗意；有一份美好，有一份感动。 （二） 音乐，我喜欢淡淡的，喜欢听那蕴涵着淡淡忧郁，隐含着缠绵思绪的歌曲——淡淡优雅，淡淡的感动。 欢乐，我喜欢淡淡的，喜欢儿子淡淡酒窝里淡淡的笑语——天真无邪，淡淡欢愉！ 爱情，我喜欢淡淡的，喜欢爱人淡淡眉毛上淡淡的柔美——万种温馨、万种沉醉！ 我喜欢儿子淡淡的睡容淡淡的呼吸…… 我喜欢鸟儿淡淡的歌唱，花儿淡淡的开放…… 我喜欢爱人嘟嘟脸蛋，永不褪色的纯真——淡淡的温柔、淡淡的娇羞…… （三） 淡淡的雨，我淡淡的思念—— 淡淡地牵挂着你，在这段美丽的距离，漫溢了我无尽思念…… 淡淡地写下这篇淡淡的感觉…… 以上内容由（佛山影视
淡淡的诗篇七
《顾城的诗》
淡淡的诗篇八
《《王维的诗全集》》
《王维的诗全集》
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【诗文解释】
清晨，渭城细雨霏霏，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。朋友，请再喝尽这杯酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
【词语解释】
渭城：秦时咸阳城，汉武帝时称渭城。
浥：沾湿。
客舍：旅馆。
阳关：古关名，在今甘肃敦煌西南。
【诗文赏析】
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。
诗人剪裁下这临行送别时的一瞬，使其成为了永恒。老友即将远行，将赴满地黄沙的边疆绝域。此时一别，不知何日才能再见，千言万语无从说起，能说出口的只有一句：喝下这杯离别的酒吧！依依惜别之情、所有的关怀与祝福早已融进了这一杯酒中。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【诗文解释】
一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留。
【词语解释】
浣女：洗衣女。
王孙：贵族的后裔，这里指隐居的高士。
【诗文赏析】
此诗为王维山水诗中的名篇。雨后秋山明快舒朗、清新鲜洁的环境特点构成了全诗的基调。诗情画意中寄托了诗人高洁的情怀及对理想境界之追求。
明月清泉，竹喧莲动，浣女归舟，层次鲜明，因果清晰，且有声有色、有静有动、构成一幅清晰和谐的雨夜秋山图。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【诗文解释】
独自一人坐在幽静的竹林中，拨弄着琴弦，又一声声地长啸。竹林深深，没有人知道我的行踪，只有皎洁的月光静静地把我映照。
【词语解释】
篁：竹丛。
长啸：即是从口中发出清越悠长的声音，古代文士喜在幽谷山林之间长啸，藉以抒情调气。
【诗文赏析】
诗中既无描写，又无抒情，全篇平平淡淡。但其妙处却是在于四句诗结合起来，共同构成一种境界：一个清幽绝俗的境界！月夜幽林之中空明澄静，坐于其间弹琴长啸，怡然自得，尘念皆空。
心灵澄静的诗人与清幽澄静的竹林明月幽然相会。在此物与心会、情与景和之际，「着手成春」。除此之外，全诗静中有动、寂中有声、明暗映衬，独得其妙！
相思
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
【诗文解释】
生长于南方的红豆，入春以来不知长出多少枝条。希望你多多采摘，红豆最能寄寓相思离别之情。
【词语解释】
红豆：产于两广一带，又名相思子，形如豌豆，朱红色。古人常用来象征爱情或相思。 君：你。
采撷：采摘。
【诗文赏析】
红豆产于南方，鲜红圆润，晶莹似珊瑚，南方人常来镶嵌饰物。相传古代有位女子，因为丈夫战死边疆，而哭死于树下，化为红豆，后来人们把红豆又称为“相思子”。唐诗中经常用红豆来表示相思之情。相思既包括男女之间的情爱，也包括朋友之间的友爱，本诗就属于后者。诗中语浅情深，物轻情重。小小的红豆寄托了诗人对友人的深深眷恋与思念。
春中田园作
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
【诗文解释】
屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。
【词语解释】
觇：侦察。
觞：古代人喝酒用的酒杯。
【诗文赏析】
「诗中画」是王维山水田园诗的一个重要特色，即诗中有画，画中有情，因此具有极高的艺术性。
这首田园作正是一幅取景、构图都颇具匠心的田园画卷，画的是一首春天的颂歌，鸟儿叫了，杏花白了，农夫们也拉开了农事的序幕。诗中充满了春天的气息，但是作者并没有渲染春天的姹紫嫣红，而是用淡淡的文笔加以描述。这淡淡的文字却成功地向我们传达了春天的到来。诗人通过敏锐的感觉，捕捉到了早春的景象，诗中的景物都充满了生机，而人们也在春天的熏陶之下，对未来满怀着憧憬。诗人在赞美这大好春光的同时，又为那些远在他乡无法享受和领略这美好的生活的游子们感到惆怅和惋惜。
少年行
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
【诗文解释】
一斗新丰美酒价值十千元。京都长安有很多的游侠少年。今日与你相逢，一见如故，为你开怀畅饮真是痛快。我们的马就系在高楼下的垂柳边。
【词语解释】
斗：酒器。
游侠：好交游、使气性的人。
意气：意志和气概。
【诗文赏析】
新丰美酒堪称酒中之冠，咸阳游侠堪称人中之杰。少年游侠在高楼豪饮，意气风发，英武豪迈。末句描绘出一幅由高楼、骏马及垂柳构成的画面，在华美、热闹中显出雅致、飘逸，不流于市井的鄙俗，创作出一种富于浪漫气息的生活情调和理想化色彩，显现出诗人对游侠生活的诗意感受。
观猎
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
【诗文解释】
角弓上的箭和着强劲的寒风呼啸射出，英武的将军飞驰在渭城的郊野狩猎。枯草茫茫，挡不住猎鹰敏锐的双眼，积雪融尽，疾驰的马蹄越发轻快。转眼之间，马队穿过新丰市，回到细柳营中。再回首，遥望那挽弓射雕的地方，只见笼罩着大地的暮云却一片平静。
【词语解释】
角弓：装饰着兽角的硬弓。
渭城：古时的咸阳。
新丰市：故址在今陕西临潼东北。
细柳营：在今陕西长安。
暮云平：傍晚的云层与大地连成一片。
【诗文赏析】
诗人用激情洋溢、豪兴湍飞的语言描绘了一次普通的狩猎活动，笔力遒劲、气势恢弘。综观全诗，半写出猎，半写猎归，起得突兀，结得意远。出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志。景中寓情，于景的变化中见情的消长。颔联体物精细，对仗精妙。诗中隐藏着三个地名，却
使人浑然不觉，运用典故而无雕琢痕迹。所有这些手法都表达了诗中人生气远出的意态与豪情。
渭川田家
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
【诗文解释】
夕阳照着村落，深深的巷子里牛羊已经回来。老人惦念着牧童，拄着拐杖在柴门前等候。野鸡在鸣叫，田里麦苗已经吐穗，蚕开始休眠吐丝，桑叶已经稀少农夫们扛着锄头归来，相遇时亲切地聊起了天。多么羡慕这悠闲的农家生活啊，不由得怅然吟唱起《式微》。
【词语解释】
墟落：村落。
穷巷：深巷。
野老：村野老人。
倚杖：靠着拐杖。
荆扉：柴门。
雉：野鸡。
蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。
荷：扛着。
即此：指上面所说的情景。
式微：用《诗经》＂式微、式微，胡不归″语，有归隐田园之意。
【诗文赏析】
诗人描绘了一幅恬然自乐的田家归图，虽都是平常事物，却是诗意盎然，表现出诗人高超的写景技巧。
全诗以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景像。映衬出诗人的心情，抒发了诗人渴望有所归，羡慕平静悠闲的田园生活的心情。流露出诗人在官场的孤苦、郁闷。
老将行
少年十五二十时，步行夺得胡马骑。
射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿！
一身转战三千里，一剑曾当百万师。
汉兵奋迅如霹雳，虏骑奔腾畏蒺藜。
卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。
自从弃臵便衰朽，世事蹉跎成白首！
淡淡的诗篇九
《顾 城 诗 集》
顾 城 诗 集我是一个任性的孩子 也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都象彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱情她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远，看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵——长满淡淡的茸毛我让他们挨的很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静的春天的激动都成为一朵小花的生日我还想画下未来我没见过她，也不可能但知道她很美我画下她秋天的风衣画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭的心画下婚礼画下一个个早上醒来的节日——上面贴着玻璃糖纸和北方童话的插图我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大的山岭画下东方民族的渴望画下大海——无边无际愉快的声音最后，在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色的从林里坐在安安静静的树枝上发愣他没有家没有一颗留在远处的心他只有，许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性1981年3月 远和近 你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近1980年6月 一代人 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。1979年7月 无名的小花 野花，星星，点点，想遗失的纽扣，撒在路边。它没有秋菊，卷曲的金发，也没有牡丹，娇艳的容颜，它只有微小的花，和瘦弱的枝叶，把淡淡的芬芳溶进美好的春天。我的诗，象无名的小花，随着季节的风雨，悄悄地开放在寂寞的人间......1971年6月 星月的来由☆烟囱 星月的来由树枝想去撕裂天
空，却只戳成了几个微小的窟窿，他透出了天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人，望着布满灯火的大地，不断地吸着烟卷，思索着一种谁也不知道的事情。1968年9月 结束 一瞬间——崩坍停止了，江边高垒着巨人的头颅。戴孝的帆船，缓缓走过，展开了暗黄的尸布。多少秀美的绿树，被痛苦扭弯了身躯，在把勇士哭抚砍缺的月亮，被上帝藏进浓雾，一切已经结束1979年5月海的图案 一一间房子，离开了楼群在空中独自行动蓝幽幽的街在下边游泳我们坐在楼板上我们挺喜欢楼板我们相互看着我们挺喜欢看着二一个人活过一个人在海边活过有时很害怕我想那海一定清凉极了海底散放着带齿的银币我想那海一定清凉极了椰子就喜欢海水三房子是木头做的用光托住黑暗在一束光中生活多久是什么落在地上你很美，想我一样你很美，想我一样空楼板在南方上空响着四从三角洲来的雷电我被焚烧了我无法吐处火焰通红的树在海上飘着我无法吐出有毒的火焰海很难海露着白白的牙齿五有一页书始终没有合上你知道，雨里有一种清香有时，呼吸会使水加重那银闪闪巨大的愿望那银闪闪几乎垂落的愿望有一页书正在合上六我握着你的手你始终存在粘满砂砾的手始终存在太平洋上的蜂群始终存在从这一岸到那一岸你始终存在风在公海上嗡嗡飞着七门大大开了门撞在墙上细小的精灵飞舞起来蛾子在产卵后死去外边没有人，一层层屋顶雨在记忆中走着远处的灯把你照耀八我看见椰子壳在海上漂我剖开过椰子我渴望被海剖开我流著新鲜洁白的汁液我到达过一个河口那里有鸟和背着身的石像河神带着鸟游来游去九我在雨中无声地祈祷我的爱把你环绕我听见钟声在返回圣地浅浅的大理石上现出花纹浅浅的大理石的花纹浅浅的大理石的花纹我用生命看见十海就在前面又大又白闭合的海蚌就在床前，你没有看见海就在我的身边颤动一千只海鸟的图案就在我身边颤动你没有看见那个图案1983年7月梦园 现在，我们去一个梦中避雨伞是低的，也是红的你的微笑格外鲜艳你看着我，我看着你身后的黑杨树，上边落着鸟落着一只只闪电上次，也到过这是雨后
，一个人两边是失神的泥沼地正在枯萎，中间是一条河一条水路，它凉凉的血液闪动着凉凉的，浮在嘴边1982年8月 再见 你默默地转向一边面向夜晚夜的深处是密密的灯盏它们总在一起我们总要再见再见为了再见1980年10月 牺牲者☆希望者 在历史的长片中，有这样两组慢镜头牺牲者你靠着黄昏靠着黄昏的天空象靠着昼夜的转门血的花朵在开放在你的胸前在你胸前的田野上金色的还在闪耀紫色的已经凋零你无声的笑惊起一片又一片细碎的燕群......刽子手躲在哪里？炊烟迟缓而疲惫河流象它透明的影子多少眼睛望着你——杨树上痛苦的疤结绿波上遗忘的气球老教堂上拚花的圆窗......呆滞、疑惑、善良你多想把手放在他们的额前（不，不是抖动的手）让他们懂得刽子手逃走了吗？血流尽了当然，还有泪冰冻的晚风冲洗着一切连用发烫的回光遗念，和那一缕淡色的头发你慢慢、慢慢地倒下生怕压坏了什么你的手，深深插进温柔的土层抓住一把僵硬的路攥得紧紧......夜幕，布满弹词刽子手你们可以酣睡了。希望者你醒来——缓缓地转动头颅让阳光扫过思维的底层扫过微微发涩的记忆......呵，你睡了多久？自从灰蝶般脆弱的帆被风暴揉碎自从诗页和船的骨骸一起漂流自从海浪把你的“罪行”写满所有沙滩那死亡，那比死亡更可怕的麻痹就开始了过去（说）：还不满足吗你这叛逆的子孙你醒来——知觉的电流开始发热锤击一样的脉跳也开始震响梦碎了化作无数飞散的水鸟化作大片大片明亮的云朵......你慢慢地抽动四肢在太阳和星群间崛起毛发中的砂石在簌簌抖落犹如巨大的植物离开泥土离开了那海藻般腐败的谣言把召唤生上天空......现代（说）：你在这里呵我骄傲的孩子你醒来——海退的很远，山在沉默新鲜的大地上没有足迹没有路，没有轨道没有任何启示或暗示这寂静的恐怖足以吓倒一切然而，你却笑了这是巨人的微笑你不用乞求，不用寻找到处都有生命，有你的触觉到处都有风，有你疾迅的思考你需的一切，已经具备——自己的世界未来（说）：不，还有我你永远，唯一的爱人1980年1月河口 没有成为鸽子和花朵的人仰面躺着那个梦想的土堆那个梦想得到的村子有人在山坡上种牛蒡，有人在墙
上涂水，这时他躺着不愿出来他知道花的阴影，海星的阴影他知道阴影就是海水茂盛的队列赞美着向前走去总有人要变成草原的灰烬变成雪水流出村庄，乌鸦在枯萎一枚枚沉重的鸟打翻土地总有人要变成盲人的道路，歌的道路总有手伸向灵魂的国土总有人在思想，脸上现出阴凉的光辉总有树要分开空气、河水，分开大地使生命停止呼吸，被自己的芳香包围1984年7月方舟 你登上了，一艘必将沉没的巨轮它将在大海的呼吸中消失现在你还在看那面旗子那片展开的暗色草原海鸟在水的墓地上鸣叫你还在金属的栏杆上玩耍为舷梯的声音感到惊奇它空无一人，每扇门都将被打开直到水手舱浮起清凉的火焰1984年3月在大风暴来临的时候 在大风暴来临的时候请把我们的梦，一个个安排在靠近海洋的洞窟里那里有熄灭的灯和石像由玉带海雕留下的白绒毛，在风中舞动是呵，我们的梦也需要一个窝了一个被太阳光烘干的小小的，安全的角落该准备了，现在就让我们象企鹅一样出发，去风中寻找卵石让我们带着收获归来吧用血液使她们温暖用灵魂的烛光把他照耀这样，我们才能睡去——永远安睡，再不用害怕危险的雨和大海变黑的时刻这样，才能醒来，他们才能用喙啄破湿润的地壳我们的梦想，才能升起才能变成一大片洁白年轻的生命，继续飞舞，他们将飞过黑夜的壁板飞过玻璃纸一样薄薄的早晨飞过珍珠贝和吞食珍珠的海星在一片湛蓝中为信念燃烧1982年1月自然 我喜欢一根投出的长矛一棵树上的十万片叶子大地密集的军队他们在狭长的路上露出脸来沉甸甸地晃动着鸟巢的旗帜这就是生命失败的微妙之处1984年8月内画 我们居住的生命有一个小小的瓶口可以看看世界鸟垂直地落进海里可以看看蒲草的籽和玫瑰一个世界的镜片我们从没有到达玫瑰或者摸摸大地绿色的发丝1984年5月老人 老人坐在大壁炉前他的额在燃烧他看着那些颜色杂乱的烟被风抽成细丝轻轻一搓然后拉断迅速明亮的炭火再不需要语言就这样坐着不动也不回想让时间在身后飘动那洁净的灰尘几乎触摸不到就这样不去哭不去打开那扇墨绿的窗子外边没有男孩站在健康的黑柏油路上把脚趾张得开
开的等待奇迹1982年5月灵魂有一个孤寂的住所 灵魂有一个孤寂的住所在那里他注视山下的暖风他注意鲜艳的亲吻象花朵一样摇动象花朵一样想摆脱蜜里的昆虫他注意到另一种脱落的叶子到处爬着，被风吹着随随便便露出干燥的内脏1984年11月你就这样地睡了 在温热的夏天花落在温热的石阶上院墙那边是萤火虫和十一岁的欢笑我带着迟迟疑疑的幸福向你诉说小新娘的服饰她好像披着红金鲤鱼的鳞片你把头一仰又自动低下你就这样地睡了在黎明时暴雨变成了珍贵的水滴喧哗蜷曲着小船就睡在岸边闪光，在瞬间的睡眼里变成水洼，弧形的脚印是没有的一双双著名的白球鞋失去了弹性你就这样地睡了在最高一格在屏住呼吸的淡紫色和绿色的火焰中厚厚的玻璃门滑动着”最后”在不断缩小所有无关的人都礼貌地站着，等待那一刻消失他们站着象几件男式服装你就这样地睡了在我的手里你松弛的手始终温暖你的表情是玫瑰色的眼睛在移动在棕色的黄昏中移动你在寻找我在天空细小的晶体中寻找路太长了你只走了一半你就这样地睡了在每天都越过的时刻前你停住了永远停住白发在烟雾里飘向永恒飘向孩子们晴朗的梦境我和陆地一起飘浮远处是软木制成的渔船声音，难于醒来的声音正淹没一片沙滩你就这样一次次地睡去了在北方的夜里在穿越过干哑的戈壁滩之后风变笨了变得象装甲车一样笨重他努力地移动自己他要完成自己的工作要在失明的窗外拖走一棵跌倒的大树1982年3月很久以来 很久以来我就在土地上哭泣泪水又大又甜很久以来我就渴望升起长长的，象绿色植物去缠绕黄昏的光线很久以来就有许多葡萄在晨光中幸运地哭着不能回答太阳的诅咒很久以来就有洪水就有许多洪水留下的孩子1983年6月 北方的孤独者之歌在那纷乱的年代里，一个歌手被流放到北方......天边了颜色变成可怖的铁色大地开始发光发出暗黄的温热呵，风吹走了，风吹走了......那大草原上那大草原中时聚时散的部落一切都在骚乱都将绝望、抛弃、争夺！只有那——属于北方的沉寂和诉说还在暴雨前的阵阵寒噤里轻轻飘过轻轻飘落......还是唱歌吧！唱那孤独者唱那孤独的歌象在第一阵微凉里惊醒的野鸽子飞出细柔和谐的梦去寻