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描写雏燕的片段篇一
《人物描写的精彩片段》
1关于挫折的作文
在弱者看来，它是一个绊脚石，阻碍着你不能前进；但在强者看来，它是一个垫脚石，使你个上一层楼。
其实在很多时候，辉煌的成就都是在逆境中产生的。逆境能铸就人才。
贝多芬--一个伟大的音乐家，在他的一生中，经历了无数常人无法承受的磨难，其中在他26岁正值活力最旺盛的时候，他失聪了，这对一个音乐家来说是一个多大的打击啊！可贝多芬他并没有放弃音乐的梦想，他并没有向命运低头，终于，他写出了他的代表作--《命运交响曲》，他成功了，他说过：“卓越的人一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”
是啊，挫折不过是湖中的一丝波纹！只要你坚持下去，它总会消失。
鲁迅说过：“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？”是啊，在我们的生活中，时时刻刻面临着不同大小的挫折和困难，至于要怎样做，完全要看那个人使用怎样的态度去面对挫折，心态将决定你的成败，所以我们要善待挫折。
梁启超说过：“患难困苦是磨练人格之超。”俾斯麦说过：“失败是坚忍的最后考验。”爱迪生说过:"失败是我需要的，
它和成功对我一样有价值，只有我知道一切不好的方法以后，我才能知道一件工作的方法是什么。”所以我们要正确理解并善待挫折。
没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功’没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌！
这篇文章来源初中作文，我也要发表作文
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2秋末冬初，叶纷纷凋零了，踩着各形落叶铺成的地毯，放眼远眺，心中平添了许多感慨。
叶，犹如断了线的风筝，沿着世纪的经纬无声的滑落，或在草丛，或在路面，偶尔也有落在行人的肩上......那枯黄的叶早已没了鲜绿的生命，他们走过了自己短暂而灿烂的一生，最终凋落成泥碾做尘。看着想着，心中突然有一种悲凉的感动。周末的公园里也没有多少游人，静静的，只有风儿在轻轻唱和这叶的舞蹈，偶尔有连三个游人说话声音也是轻
轻的仿佛怕惊扰了这秋日的宁静。我独处一处，凝望着那沿着经纬飘零的叶，犹如看见许多精灵在舞蹈，那是春之魂夏之魄吗？最终归落灵魂的根，化作了可以滋养根的泥土，为了春来新叶更娇绿空气更清新叶，落得值。想想那些为了祖国繁荣昌盛贡献出宝贵青春甚至于生命的前辈他们不正如这些落叶吗？看到祖国现在以崭新的面貌立于世界强国之林，先辈们的灵魂不会感到羞愧，只有自豪。
叶落，并不是悲哀，而是孕育着希望。其实，落叶也美丽。
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3感受亲情
亲情，是人类的独有财富；亲情，是一种不可多得的珍品；亲情，是一种高尚的情操。
当它升华时，可以奔流不息，可以惊天动地，可以发挥非凡的潜能，可以能人所不能。
每次放月假回家，妈妈总是要给我做许多好吃的菜，每当这时我心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全，心酸的是爸爸妈妈在我不在的时候，都是将就着，能省则省，可是„„这也是让我感动的地方。我有时候甚至在想：我就像爸爸妈妈的一个大包袱，如果没有我，他们可以活得很轻松，但由于我的存在，他们付出了那么多，可是他们从没抱怨过一句，没说过一声苦。我曾经问妈妈为什么要对我这么好，我那么任性，那么顽皮。妈妈的回答极其简单，却让我泪流满面：“因为你是我的女儿，是我生命的延续。”这难道不是亲情的最自然流露吗？
这是一个真实的故事：一天晚上，一家院落突然起火，妻子从睡梦中惊醒，叫醒了熟睡的丈夫和三个孩子。等到一家人手忙脚乱从屋里出来时，火苗已经吞噬了大半个院子。事不宜迟，丈夫跳上墙头后，就再也没有回来，留下妻子和年幼的孩子；母亲和大女儿一起把年幼的弟弟妹妹扶过墙头。由于墙太高，一个人根本无法上去，女儿哭着让妈妈先走，母亲毫不犹豫，举起大女儿，让她踩着自己的肩膀越过了墙头，摆脱了死神的召唤。墙头上的大女儿试图将妈妈拉上去，不过刚才损耗了太多的力气，母亲身体虚弱到了极点，最终葬身火海。当消防人员赶到并将火扑灭后，在场的人们无一不被一幅情景所震惊：母亲被烧得面目全非，可还保持着向上
托举的姿势。大爱无言，我不知道这位母亲在生死抉择时想的是什么，但我可以肯定，她对于把生的机会让给大女儿毫不后悔。究其原因，是母性最自然的一种体现，也就是父母与子女间的感情，即亲情。
饱含着亲情的作品，像甘美的陈年佳酿，时光的消逝更能增添它醉人的香气和美味。如李密的《陈情表》，历经数代而不衰，至今仍能催人泪下，不仅是因为其华丽的铺陈，更是因为其真挚的感情——作者对祖母的一片孝心，真情最能动人。
亲情，充塞在广宇之中；亲情，激溢在大地之上。在无穷的时空里，亲情在消逝；在无穷的时空里，亲情在滋长。它永无止境地在生在灭在延续，在传播，在发扬。
亲情，是一首最激动人心的歌。歌颂它，你就会情思无限，胸怀广阔。
亲情啊，你这美妙的风吹吧，尽情吹吧！吹遍广袤的大地，吹出人与人之间亲密、和谐的关系！
描写雏燕的片段篇二
《材料作文导写与示例》
材料作文导写与示例
阅读下面的材料，按要求作文。
北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期，需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。
读了上面的材料，你有何感想？请自选角度，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、地名和校名。
[[]思路点拨]
一个人在遇到困难、挫折、心情灰暗的时候，只要心中充满阳光，就一定能走出逆境，获得成功。这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情，也可能是一种信念、理想，还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神„„总之，“阳光”是你战胜挫折、奋然前行的精神力量。理解了材料内涵后，再选择合适的写作材料，加上你独具匠心的构思和精致个性的语言，一篇优秀作文就在你的笔下产生了。
[[]素材链接]
1.独腿少年的“跳跃”人生
他是文成县文城中学一名普通的高中男生，右腿高位截肢，却各
科成绩皆优，甚至连体育也不赖，是全校数千名学生中的名人。
十年前，一场车祸夺去了他的右腿。十年后，因为种种鼓励，他不仅快乐起来，还“跳”进了县重点高中，并用自己的行动感动着整个学校。他叫李坤。
2007年12月，文城中学举行学生军训。考虑到李坤的实际情况，校领导和老师一致同意他可以免训。可生性不服输的李坤，坚决要求参加军训。他右手拄着拐杖正步走的时候，用拐杖支撑体重和平衡，快速踢出左腿。
刚开始时，李坤很不习惯，为了练好这个动作，不打乱队伍的节奏，每次军训结束后，他都要在操场上独自练上一两个小时。立正，踢腿，下蹲，渐渐地，他的平衡感越来越好，动作越来越有力。军训结束的阅兵式上，李坤被评为“军训优秀个人”。
2.站起来的智慧（文/高兴宇）20世纪初，美国有一位叫贝丽的教师，想筹资修建一所学校，让那些贫困地区的孩子接受教育。贝丽听说有位叫福特的汽车商很有钱，而且热心于公益事业，便去向他求助。
这之前，由于福特给予公益事业很多资助，陆续有许多人来找过他。其中不乏骗子和无赖。所以，当福特得知贝丽的来意后，心中充满了厌恶。他从衣兜里掏出一枚十美分的硬币，扔在办公桌上，不屑地说：“我兜里就这么点钱了，你快拿着离开这里吧！”
贝丽慢慢地从桌上拾起了硬币，看了看福特，转身离开了。 贝丽用那十美分买了一包花生种子，把它们种到地里。在她的精
心管理下，半年后，这一小片地变成了茂盛的花生园。
一天，贝丽又来到了福特的办公室。她把花生园的照片和一枚10美分的硬币交到福特手中，并对他说：“这是你去年送给我的10美分，钱虽然不多，但是如果投资对路就会带来丰厚的回报。”福特看过照片后惊讶不已，他不得不对眼前这个女人刮目相看。仅仅10美分，她就创造了如此成绩，他相信贝丽会带给他更多的惊喜。随即，他签了一张25000美元的支票交给贝丽，这在当时可是个天文数字。不仅如此，在之后的几年中，福特还陆续为贝丽的学校捐助了一幢以他的名字命名的教学楼和其他几座漂亮的建筑。
当遭到污辱和质疑时，贝丽凭智慧和气度变鄙视为重视，从而拨走阴沉的乌云，迎来灿烂的阳光。
3.活着就像在舞蹈（文/周玲）
女孩很小的时候，她的父亲就抛弃了她和母亲。坚强刚毅的母亲立志要将女儿培养成出类拔萃的人才，于是她把女儿送进了一所舞蹈学校。高昂的学费并未吓倒母亲，她四处打工挣钱。七岁的女孩看着母亲整日忙碌的身影，经常会忍不住流泪。
女孩很懂事，她训练比别的孩子勤奋，她吃的苦比别的孩子多，但她流的泪和抱怨的话却比别的孩子少。几年以后，她成了最出色的学员，并且开始登台表演。老师为她高兴，母亲为她自豪。
可是命运好像总爱捉弄人，当女孩出落成亭亭玉立的少女，正准备迎接美好未来之时，她的身体却出了毛病：骨形不正，腰椎突出。
这对舞蹈演员来说，真是致命一击。她忍受疼痛和折磨，在身上装上一个“校正仪”，继续跳舞。她的努力没有白费，国家舞蹈团招收了她，而且她很快成了领舞。此后，她的足迹遍布世界各地，她优美的舞姿倾倒了无数观众。
她就是西班牙国家舞蹈团的常青树，享誉世界的弗拉门戈舞皇后阿依达.戈麦斯。当她来中国巡演时，记者问她：面对贫穷和不幸，面对病痛与磨难，你是如何理解人生的？阿依达说了这样一番话：“在我眼里，除了战争和死亡，别的都不能叫不幸。活着就像在舞蹈，对于一个有梦想并且愿意为此追求一生的人而言，没有什么东西能阻挡他前行。我会永远跳下去，直到跳不动那天为止。”
对于一个有梦想有追求的人来说，任何艰难困苦都挡不住他前进的步伐。活着就像在舞蹈――在人生的舞台上，需要的就是这股韧劲儿和执著！
[[]佳作展示一]
“挫折”受审记
四川省宣汉县马渡初级中学于南海
经多方调解无效后，“失败”按捺不住心中的不满与气愤，将“挫折”告上了法庭。
法官：（表情严肃）肃静！肃静！带原告“失败”和被告“挫折”上庭！
衙役：威――武――
法官：请问原告，你为什么要起诉被告？
失败：大人明鉴！你知道我独自承受的这份痛苦是为什么吗？如果没有被告的万般阻挠，今日的我早已成就了辉煌的事业。但正因为有了他，我才被迫<a name=baidusnap1></a><B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>放弃</B>，我的梦想随之破碎，生活暗淡无光。
法官：被告，有这事吗？
挫折：原告血口喷人，望大人明鉴！我只不过是阳光前的乌云，彩虹前的暴风雨。只要原告坚持不<B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>放弃</B>，努力战胜了我，就会迎来阳光和彩虹。可是他自暴自弃，做缩头乌龟，大人，这是我的错吗？
失败：（气急败坏）切！没想到你还一肚子歪理！那好，等着瞧！法官大人，我请求带证人“鸵鸟”上庭。
法官：宣“鸵鸟”上庭！
衙役：威――武――
鸵鸟：大人，挫折这家伙确实坏透了！想当年，我怀着满腔热血去凤凰山拜凤凰为师学飞。师父向我讲述了飞翔要领，又做了几次示范，我信心十足，可谁知刚一跳出树枝他就来了，害得我一下子掉了下来，差点儿一命呜呼。此后他就一直缠着我，使我的信心一点点的消失，最终我心灰意冷，没有<a name=baidusnap0></a>学会</B>飞翔。害得我现在翅膀也变短了，身体臃肿，走几步路都喘气。法官大
描写雏燕的片段篇三
《关于燕子》
关于燕子
如果岁月倒流几十年，我一定不会为燕子的冬去春来感到困惑。不去留意，自顾自，我踏着黄土漫步，她乘着清风起舞。如果时光回去几年，我一定会去问一问朋友，现在的南方是不是还有燕子停留？年少纯真，梦着梦，我忘了一世孤独，她还未踏上旅途。但是时光已到如今，我宁愿在清晨去聆听燕子的啁啾，把飘渺的思绪寄于她的身影。在每一个冬天不言不语飞走，只需要一个理由，要避开刺骨寒流;在每一个春天不远万里飞来，要怎样的借口？要知道南方依然温暖。那些如今还停留在南国的燕子，难道是因为没有魂牵梦萦的思念？这些为哺育雏燕奔忙的大燕，难道只是在完成物种生生不息的繁衍？它们现在期盼着雏燕离巢，可是没有足够的付出它们只会不断索取;但是要不了太久它们就会各自飞走，老燕换了期盼，可是那时它又会有自己的奔忙。等到冬天再次来临，又要飞向南国，它们会否结伴而行？或者它们已经互不相识，新燕和老燕会在不同的时间飞走。如果我是一只燕子，我是该在白天出发呢？还是要在夜晚离开？其实我更愿意在此停留，在漫天飞舞的雪里，期待春天的归来。
描写雏燕的片段篇四
《寒假第五套试卷》
初三寒假语文试卷（五）
一、积累与运用(共24分) (一)单项选择题(共8分，每小题2分)
1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 ( )
A.干涸(hé) 阔绰(chuò) 戛然而止(gá) ．．．
B.伎俩(jì) 收敛(liǎn) 九曲连环(qū) ．．．
C.花圃(fǔ) 牟取(móu) 义愤填膺(yīng) ．．．
D.伺候(cì) 角逐(jiǎo) 文绉绉(zōu) ．．．
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．精致 竣工 一丝不苟 消声匿迹
B．宽恕 青徕 磬竹难书 鹤立鸡群
C．狼籍 鞠躬 出其不意 谈笑风声
D．拮据 澎湃 迥乎不同 名副其实
3． 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）
纵览古今中外，大凡功绩＿＿＿＿者，均能争朝夕，抢＿＿＿＿，把时间最大限度地＿＿＿＿起来，这样就等于＿＿＿＿了自己的生命． （ ）
Ａ．显著 时间 应用 延续 Ｂ．卓著 分秒 利用 延长
Ｃ．卓著 时间 应用 延长 Ｄ．卓越 分秒 运用 延伸
4．下面的句子里没有语病的是哪句：（ ）
Ａ．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。
Ｂ．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
Ｃ．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。
Ｄ．老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。 (二)按原文默写(共6分，每空l分)
5．①《论语十则》中阐述学习与思考关系的句子是 ，。 ②若夫日出而林霏开，
③
④ ，家书抵万金。
⑤怀旧空吟闻笛赋， 。
(三)按要求答题(共10分)
6．在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从 ， 。
结论：
观点：
8． 名著阅读(4分)
……郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：‚洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！ ？‛扑的又一拳，正打在鼻子上……
（1）．作者写郑屠“右手拿刀”作用何在？答：_____ __ _（2分）
（2）．鲁达拳打镇关西是因为 ，表现了鲁达 性格特点？（2分）
二、 阅读现代文语段，回答问题（每小题2分，共20分）
（一） 《背影》片段
⑴那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，a、不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：‚事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！‛
⑵回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
……
⑶他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
⑷我说道：‚爸爸，你走吧。‛……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀、抓着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，b．我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：‚我走了，到那边来信！‛我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‚进去吧，里边没人。‛等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下。我的眼泪又来了。
9．选文第⑶段中“那时真是太聪明了”，这句话用了什么修辞手法？它有什么含义？（2分）
10．选文第⑷段中两次写到父亲的背影，详略却不一样，请说说这样写有何好处？（2分）
11．选文中有三处写“我”流下了眼泪，请以a、b处为例，谈谈流泪的不同原因及表达的感情。（2分）
第一处流泪： 第二处流泪：
（二）草是风的一面旗帜
她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，
于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她‚静蕾老师‛。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。 随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照‚游戏规则‛，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天……
第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!
从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。
后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，‚草是风的一面旗帜‛，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语……
（选自《微型小说选刊》2010年第6期）
12、请用简洁的语言概括全文的内容。（2分）
13．本文的标题是“草是风的一面旗帜”，请说说有什么含义？（2分）
14．文中划线处的景物描写有什么作用？（2分）
15．“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”？（2分）
（三）说 真 诚
①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心
之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。 ②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的‚天线‛不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜‛；就像范仲淹，胸怀‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛之心。而今有多少人，虽然很会使用‚外交辞令‛，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。 ⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。
16．本文的中心论点是什么？（2分）
17．阅读第④段引用杜甫和范仲淹的名句，是什么论证方法？其作用是什么？（2分）
18．本文最后说：“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。（2分）
三、阅读下面的古诗文，回答问题（每小题2分，共16分）
（一）《岳阳楼记》节选
若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
19、解释下加点的词．（2分）
①连月不开 ．
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！ ．
20、翻译下面的句子。（2 分）
不以物喜，不以己悲
21、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)
（二）承宫樵薪苦学
承宫,琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
22、解释下面句中加点的词 （2分）
（1）少孤，年八岁 ．
（2）见而欲笞之 ．
23、用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2分0
猪主怪其不还，求索。
24、《承宫樵薪苦学》给你怎样的启示？ （2分）
（三）古诗词赏析
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．
25、这首诗表现了作者什么样的心情? （2分）
26、你认为这首诗在写作上有什么特色? （2分）
描写雏燕的片段篇五
《初一语文《寒假乐园》(一)》
练习（一）
【点滴积累】
1、按照正确、清晰、规范的要求，临摹下面名家字帖的内容。
2、班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。 力尽不知热，但惜夏日长。→ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→ 海
3、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。 我的网名：
命名缘由：
【美文在线】
被遗忘的稻草
①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了，那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这
些稻草挑回去。
②但是那块田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一垛稻草却仍然堆在田埂上。
③在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一垛稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来，这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
④田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：‚噢，还有一垛稻草!‛稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就再也不见踪影。 ⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
⑥无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草，却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。
⑦冰雪消融，堤土长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。 4．文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。
5．第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?
6．大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?
7．文章第⑥段写道：“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容，说说稻草都在盼望些什么。
8．作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?
【作文擂台】
写一篇以《童年趣事》或《记春节的一件事》为标题的记叙文，600字左右。（作文写于周记本中）
练习（二）
【点滴积累】
1、阅读下面这段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。
3、用符号法在原句中修改语病
①、通过这件小事，使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。 ②、取得好成绩的关键是能否刻苦学习。
③、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
4、将下面这个句子改写一下，使之成为一个排比句式。
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果称种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。 ， 。
5、阅读下边的文字，完成题目。
一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什 么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人让·比浩勒看到了，拿 起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是„„”几个字，结果下午给盲老人 钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。
答：
【作文指津】
考场作文的五个“一” 阅考场作文和平时作文有很大不同，考场作文的分数评判受很多因素的影响。这部分内容教给大家一些应试技巧，用时下流行的说法，叫“五个一工程”。 一个吸引人的标题
这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。吸引人的标题往往符合下列条件：切旨，标题吃透材料精神，把握其主旨：切体，“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。
如何让标题求新出彩呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气
和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=8》，《49和17之间》。 一个疏密有致的段落布局
在阅卷中，经常发现不少考生一段到底，或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈，这种密不透风的段落布局显然扎眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。一般来说，一篇500—600字作文，5—7个自然段为宜，且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论，倘若写不长，对话最好分行写，尽可能写出人物神情、举止、语调语态，这样既可巧避写不长，又可使行文生动，还可使文段疏密有致，一举三得。 一个优美的片段
在片段中，熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例，用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等；记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述，或一段优美的描写，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。 一个完美的结尾
考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外，还要尽可能塑造一个完美的结尾。或嘎然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷教师一个善始善终的印象，甚至让阅卷教师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。 一个清爽的文面
清秀的字迹，整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目，教师才爽心，才能得到教师情感上的肯定和评价。考场训练，除了练字速外，还要笔顺规范，间架匀称，字不能太小，也不能占满格。
练习（三）
【点点滴滴】
1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
青春不仅意味着qiángjià的体魄和娇好的容貌，更意味着对蓝天白云的向往和活力无限的扎jīngcǎi 。在这人生旅程的黄金时节，让我们一起畅想明天，chōngjǐng 未来，在年轻的旗帜下悄悄地留下一行豪迈的青春誓言：‚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。‛ 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 ( ) A．晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。 ．．．． B．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。 ．．．．
C．文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 ．．．．
D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。 ．．．．
3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)
①生活中，有的同学几乎把业余时间都用来学习。②在取得学业进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。④这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。
第 句，修改意见： 第 句，修改意见：
【古诗鉴赏】
4、细读下列两首诗，完成思考题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 李白 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 （1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重（ ），表达了对友人的深切思念；郑谷诗则（ ），抒发了友人之间的离别之苦。 （2）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： （3）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
c．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 【阅读在线】
破碎的美丽
①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。 ③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊! ④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。 ⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时
描写雏燕的片段篇六
《阅读题》
阅读题
我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。 三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕
缕烟就袅袅地升起来了。
银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的仁，虽然不甜，却有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。
秋风阵阵地吹，扇形的枫叶落得满地都是。风把地上的枫叶吹起来，我们拍手叫道：“一群红蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
一、填空
1.课文第一自然段是按（ ）顺序写
的。
2.写写三棵银杏树给我们带来了哪些欢乐。
（二）阅读短文，回答问题。
任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作，或者只是偶尔挥动一下。
的鸟类中首屈一指信天翁在滑翔飞行。这类鸟能够驾驭空气，使之为自己的目的服务，但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭、鸽子、鹧鸪等则是以另一种方式飞行的鸟类。它们具有坚强如钢的肌肉，以
尽势不可挡的力量使劲扇动短小的翅膀，在精疲力之前可以在迎面吹来的大风中顶风飞行很长的距离；但是，一旦精力耗尽了，它们也就飞不动了。如果海面上的风迫使它们作了长途旅行，你可以从地上拾起那些再也飞不动的鸽子。燕子充分把这两大类鸟的飞行优点
野鸭、有兼而
之。它不会疲倦，也不会夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，从这里飞往北方营建家园，又从那里飞回来，一路上可能飞行几千公里，并且沿途喂着它们已经会飞的
1、结合句子，找出下列词语的近义词。
疲倦（ ） 夸耀（ ）
（ ）
2、概括短文主要内容。
3、这篇短文按内容可分成几个自然段来叙述，请用“‖”标明。
阅读二十五
一、古时候，橄榄坝首屈一指雏燕。 人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！
一天，突然从天上传来一阵叫声：“到坝橄榄去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”
大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着
跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个
蚊子大坝绿孔雀向前跑。 子。但是，那里到处都是沼泽，成群的压黑压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”
但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设
一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼橄榄坝。 ；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有
椰子芒果、木瓜、荔枝、
、柚子、芭蕉„„一树
描写雏燕的片段篇七
《初一语文《寒假乐园》(一)》
练习（一）
【点滴积累】
2、班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。 力尽不知热，但惜夏日长。→ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→ 海
3、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：
【美文在线】
被遗忘的稻草
①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进去，然后
哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了，那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。
②但是那块田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一垛稻草却仍然堆在田埂上。 ③在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一垛稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来，这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。 ④田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：‚噢，还有一垛稻草!‛稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就再也不见踪影。
⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
⑥无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草，却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。
⑦冰雪消融，堤土长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。 4．文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。
5．第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?
6．大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?
7．文章第⑥段写道：“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容，说说稻草都在盼望些什么。
8．作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?
【作文擂台】
写一篇以《童年趣事》或《记春节的一件事》为标题的记叙文，600字左右。（作文写于周记本中）
练习（二）
2、美国著名作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》第14章《“海盗”生活》中，三个“小海盗”指汤姆、_____ _和________。
3、用符号法在原句中修改语病
①、通过这件小事，使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。 ②、取得好成绩的关键是能否刻苦学习。
③、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
4、将下面这个句子改写一下，使之成为一个排比句式。
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果称种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。 ， 。
5、阅读下边的文字，完成题目。
一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什 么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人让·比浩勒看到了，拿 起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是„„”几个字，结果下午给盲老人 钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。
答：
【作文指津】
考场作文的五个“一” 阅考场作文和平时作文有很大不同，考场作文的分数评判受很多因素的影响。这部分内容教给大家一些应试技巧，用时下流行的说法，叫“五个一工程”。 一个吸引人的标题
这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题，往往会给阅
卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。吸引人的标题往往符合下列条件：切旨，标题吃透材料精神，把握其主旨：切体，“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。
如何让标题求新出彩呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=8》，《49和17之间》。 一个疏密有致的段落布局
在阅卷中，经常发现不少考生一段到底，或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈，这种密不透风的段落布局显然扎眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。一般来说，一篇500—600字作文，5—7个自然段为宜，且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论，倘若写不长，对话最好分行写，尽可能写出人物神情、举止、语调语态，这样既可巧避写不长，又可使行文生动，还可使文段疏密有致，一举三得。 一个优美的片段
在片段中，熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例，用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等；记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述，或一段优美的描写，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。 一个完美的结尾
考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外，还要尽可能塑造一个完美的结尾。或嘎然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷教师一个善始善终的印象，甚至让阅卷教师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。 一个清爽的文面
清秀的字迹，整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目，教师才爽心，才能得到教师情感上的肯定和评价。考场训练，除了练字速外，还要笔顺规范，间架匀称，字不能太小，也不能占满格。
练习（三）
【点点滴滴】
1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
青春不仅意味着qiángjiàn 的体魄和娇好的容貌，更意味着对蓝天白云的向往和活力无限的扎jīngcǎi 。在这人生旅程的黄金时节，让我们一起畅想明天，chōngjǐng 未来，在年轻的旗帜下悄悄地留下一行豪迈的青春誓言：‚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。‛ 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 ( ) A．晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。 ．．．． B．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。 ．．．．
C．文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 ．．．． D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。 ．．．．
3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)
①生活中，有的同学几乎把业余时间都用来学习。②在取得学业进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。④这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。
第 句，修改意见： 第 句，修改意见：
【古诗鉴赏】
4、细读下列两首诗，完成思考题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 李白 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 （1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重（ ），表达了对友人的深切思念；郑谷诗则（ ），抒发了友人之间的离别之苦。 （2）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： （3）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
c．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 【阅读在线】
破碎的美丽
①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
描写雏燕的片段篇八
《写看图想象作文》
描写雏燕的片段篇九
《三明市中考近三年作文及2011年语文卷》
三明市中考作文（60分）
一、2009年：
24、请以“我们初中生的故事”为题写一篇作文，字数不少于600字；文中不得出现真实的
人名、校名、地名等，但可用化名代替。
二、2010年：
25、从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）
（1）最美好的时光
（2）第一次＿＿＿＿（将题目补充完整，然后作文）
要求：（1）上面两题，任选一题，扣题作文。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）正文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
三、2011年：
25．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
（1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是
一场经历、一段情谊，或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”
为题写一篇作文。
（2）请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，
如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔•盖茨的智慧、超强的记忆„„
要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2011年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试
语 文 试 题
（满分：150分 考试时间：6月20日上午8：30—10：30）
友情提示：1.本试卷6页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、语基（20分）
（一）古诗文积累（10分）
1。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2分）
2．至若（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）
3．（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（2分）
4．韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中，刻画出早春的诗意形象并写出心灵微妙感受的
诗句是： ， 。（2分）
5.古诗词中有不少咏“风”的诗句，请你写出意思连续的两句。（2分）
。
（二）阅读下面语段，完成6~8题。（10分）
提起沙县，人们自然而然就会想到风味小吃。A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味
小吃？沙县肩膀戏以其别样妖娆的地方风韵、童趣àng然的独特魅力走出山门，漂洋过海，
饮誉八方。肩膀戏，亦称肩头坪。B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧
十分活跃，各个戏班竞相演出。当时有“玉枕轩”的领班连细狗别出心 ，创新出一种小
孩子站在大人肩膀上表演的肩膀戏。演出时，由8岁左右的孩童站在大人的肩膀上表演，小
孩负责唱腔、头部表情和双手动作，大人负责台位变换的腿部动作。C．戏有生、旦、净、
末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？小孩原本是精挑细选出来的，平时又
训练有素，站在大人肩上不仅不怯场，而且唱起来字正腔圆、声情并茂，演起来招式有致、
惟妙惟 。D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步„„根据剧情需要，
与肩上小孩巧妙配合，上下默qì，浑然一体。
（选自《别具一格的沙县肩膀戏》一文，有改动）
6．根据拼音写汉字，并补足成语。（4分 ）
（1）童趣àng然 （ ） （2）上下默qì （ ）
（3）别出心 （4）惟妙惟
7．下面句子标点符号运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？
B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。
C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步。
D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步„„
8．根据语境，解释文中加点词语的意思。（4分）
（1）怯场：
（2）声情并茂：
二、综合性学习（10分）
学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。
9．活动一：班级拟办一期 “我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。
（2分）
栏目一： 栏目二：
10．活动二：班级开展 “我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。
要求：引用一句有关读书的名言。（4分）
11．活动三：学校《雏燕》文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。杨军同学拟写
了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修
改。（修改2处即可）（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
征 稿 启 事
通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，《雏燕》文学社开展“我
读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是
读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大约1000字左右。截稿日期为2011
年6月20日。来稿请寄《雏燕》文学社，也可通过电子邮件发送至CYWXS＠163．com。
2011年6月1日
《雏燕》文学社
三、阅读（60分）
（一）阅读下面两篇文言文，完成12～15题。（15分）
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举
于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏
其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后
作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患
而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》)
（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖
蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵
高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵
益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈
人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。” （《孙叔敖遇狐丘丈人》）
[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾
志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到
呢。
（译文：孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说：“我听说，有三利必有三害，你知道吗?”孙叔
敖惊讶地改变脸色说：“我不聪明，怎么知道。请问什么叫三利，什么叫三害?”狐丘丈人说：
“爵位高的，人们会嫉妒他；官大的，君主会厌恶他；俸禄厚的，怨恨会集中于他。这就是
三利三害。”孙叔敖说：“不是这样的。我爵位越是高，心志越在于下层；我的官越是大，我
的心越小，只想着黎明百姓；我的俸禄越是多，布施越加广泛。这样可以免于害吗?”狐丘
丈人说：“说得好啊!这种事连尧、舜他们都感到患苦。”
注释：⑪遇：遇见，遇到 ⑫仆闻之：我听说。仆，谦称。
⑬患：灾祸 ⑭子：你
⑮易：改变 ⑯容：神色，脸色
⑰敏：聪明 ⑱谓：叫做，称作
⑲归：归结 ⑳施：布施
⑴益：越 ⑵乎：吗
⑶仆：谦称 ⑷恶：怨恨
⑸怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。
⑹尧`舜其犹病诸：这种事连尧.舜他们都感到痛苦。病，患苦。诸，“之乎”的和音。
本段启示：告诉我们世人在名誉、地位、金钱面前要冷静小心。）
12．解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）必先苦其心志 （ ） （2）入则无法家拂士（ ） ．．
（3）仆闻之 （ ） （4）官大者，主恶之（ ） ．．
13.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是( )(3分)
A．故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎 ．．
B．舜发于畎亩之中 此之谓也 ．．
C．所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 ．．．．
D．然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰：不然。 ．．
14.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）人恒过然后能改。
（2）可以免于患乎？
15．阅读甲乙两文后，回答下面问题。（4分）
（1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？
（2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？
（二）名著阅读（10分）
16．根据提示填空。（4分）
《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用 的方法来
选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会 而被皇帝看中提升为殿帅府
太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了 。
17．阅读下面文字，回答问题。（6分）
„„我（鲁滨逊）尽量自勉自慰。我把当前的祸与福一一加以对比，以使自己知足。我
按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列出来：
（1）鲁滨逊当初流落荒岛时，“孤苦伶仃”“与世隔绝”“无人交谈”，而“星期五”的出现
改变了这一境况。请简述“星期五”被解救的情节。
（2）鲁滨逊在逆境中的“自勉自慰”给了你哪些启示？
（三）现代文阅读（35分）
阅读下文，完成18～20题。（13分）
会哭的人更健康
①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤
其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一
种健康的宣泄方式。
②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影，
等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼
泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，
在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出
的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌
梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。
③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而
哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体
内的浓度。
④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这
种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便
愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不
再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。
⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。
⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不
幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的
心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。
18．为什么说“会哭的人更健康”？请简要概括。（6分）
19．第⑥段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
20．下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。
B．当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。
C．人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。
D．偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。
阅读下文，完成21～24题。（22分）
轻 放
——安宁
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？
④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主
描写雏燕的片段篇十
《材料作文导写与示例》
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