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描写雪花形状的词语篇一
《看样子写词语》
看样子写词语
红彤彤：红艳艳 黄澄澄 金灿灿 绿油油 黑洞洞 白花花 白茫茫 黑生生 慢吞吞 沉甸甸 紫微微 喜洋洋 静悄悄 颤悠悠 野茫茫 笑哈哈 懒洋洋 黑压压 圆溜溜 晃悠悠 火辣辣 冷飕飕 红艳艳 一丝丝 茄子紫：梨黄 豆绿 雪白 金黄 桃红 橘黄 草绿 乌黑 火红 葡萄灰
动静：虚实 是否 买卖 大小 昼夜 问答 开关 始终 深浅 反正 推拉 上下
半紫半黄：半蓝半白 半黑半白 半金半红 半白半红 半灰半紫 半粉半蓝 半灰半白 半红半黄 半红半黑 半红半绿 清清白白：干干净净 仔仔细细 白白胖胖 摇摇晃晃 模模糊糊 明明白白 认认真真 浩浩荡荡 迷迷糊糊 摇摇摆摆 端端正正 清清楚楚 密密麻麻 马马虎虎 是是非非 花花绿绿 冷冷清清 战战兢兢 堂堂正正 郁郁葱葱 恍恍惚惚 隐隐约约 淅淅沥沥 丁丁当当 匆匆忙忙 欢欢喜喜 踏踏实实 安安静静 高高兴兴
商量商量：收拾收拾 打扫打扫 整理整理 看着看着 研究研究 考虑考虑 打扮打扮 学习学习 议论议论 修理修理 思考思考 观察观察 训练训练
文质彬彬：逃之夭夭 人才济济 怒气冲冲 气势汹汹 硕果累累 兴致勃勃 神采奕奕 磨刀霍霍 小心翼翼 得意洋洋
生机勃勃 凉风习习 忧心忡忡 信誓旦旦 生气勃勃 威风凛凛 气喘吁吁 虎视眈眈 目光炯炯
弄假成真：喜新厌旧 瞻前顾后 化险为夷 由表及里 扬长避短 争先恐后 冰天雪地 弄巧成拙 口是心非 隐恶扬善 天南地北 欢天喜地 前仰后合 摇头摆尾 柳暗花明 前因后果：明察暗访 水平如镜：视死如归 不摇不晃：不慌不忙 千奇百怪：千方百计 千辛万苦：千难万险 一干二净：五颜六色 东张西望 左躲右闪 细雨如丝 不声不响 千疮百孔 千头万绪 千刀万剐 四通八达 一心一意 三番五次 千钧一发 前思后想 左邻右舍 生离死别 对答如流 铁证如山 不言不语 不折不扣 千锤百炼 千回百折
千真万确 千山万水 千挑万选
一摇一晃 十拿九稳 十全十美 七手八脚 两面三刀 南征北战 大惊小怪 前仆后继 气壮如牛 守口如瓶 不知不觉 不歪不斜
千回百转 千军万马 千变万化 九牛一毛 三年五载 五光十色 一目十行 万无一失 上行下效 阴差阳错 大同小异 高手如云 空空如也 不破不立 千娇百媚 千言万语 千辛万苦 七上八下 三长两短 万众一心 九死一生 百发百中
大材小用 前呼后拥 早出晚归 一贫如洗 坚强如刚 不闻不问 千姿百态 千秋万代 千丝万缕 三心二意 四平八稳 万紫千红 三令五申
横七竖八：罚一劝百 颠三倒四 朝三暮四 惩一儆百
演讲—讲演：代替—替代 阻拦—拦阻 开展—展开 卫士—士卫 相互—互相 来往—往来 情感—感情 积累—累积 鸡蛋—蛋鸡：井水—水井 关机—机关 刷牙—牙刷 亲近—近亲 年纪—纪年 炮火—火炮 星球—球星 犯罪—罪犯 表示“看”的词语：盯 望 瞅 瞧 瞄 注视 平视 俯视 凝视 眺望 远望 仰望 极目远望
表示“说”的词语：发言 告诉 夸奖 讲话 唠叨 讨论 嘟囔 谈话 吩咐 自言自语 窃窃私语 表示时间短的词语：片刻 顷刻 刹那 转眼 瞬间 一会儿 一刹那 一瞬间 眨眼间
表示速度快的词语：疾驰 奔驰 飞奔 飞快 飞驰 健步如飞 描写“绿”的词语：浅绿 墨绿 嫩绿 翠绿 浓绿 碧绿 绿油油 翠色欲流
红叶似火：归心似箭 细雨如丝 光阴似箭 前程似锦 对答如流 描写优秀品质的词语：公而忘私 艰苦朴素 严于律己 奉公守法 执法如山 刚正不阿 拾金不昧 光明磊落 大公无私 克己奉公 廉洁奉公
描写勤奋上进的成语：勤学苦练 精益求精 乘风破浪 后来居上 笨鸟先飞 奋勇争先 奋发图强 不甘示弱 坚持不懈 勤能补拙 艰苦奋斗 力争上游 描写人多的成语：门庭若市 挥汗如雨 摩肩接踵 人多势众
比肩接踵 人山人海 比肩继踵
描写人心情的成语：心花怒放 心急如焚 心惊肉跳 心乱如麻 火急火燎 坐立不安 忧心忡忡 忧心如焚 胆战心惊 惊心动魄 喜笑颜开 喜怒哀乐 喜怒无常
带有颜色的成语：桃红柳绿 青红皂白 黑白分明 绿树成荫 万紫千红 青出于蓝 青黄不接 蓝田生玉 姹紫嫣红 绿肥红瘦 红装素裹
带有植物名称的成语：春兰秋菊 瓜熟蒂落 世外桃源 桃红柳绿 春暖花开 瓜田李下 望梅止渴 树大招风 李代桃僵 草长莺飞
带有动物名称的成语：亡羊补牢 虎口拔牙 鹤发童颜 鸟语花香 井底之蛙 狗急跳墙 狼狈不堪 鱼目混珠 鸡鸣狗叫 马不停蹄 鼠目寸光 虎头蛇尾 心猿意马 莺歌燕舞 指鹿为马
一目十行 一日三秋 一日千里 一诺千金 一暴十寒 两面三刀
三心二意 三令五申 三头六臂 三位一体 三番五次 四分五裂 四平八稳 四通八达 四面八方 五花八门 五湖四海 五光十色 五颜六色 七上八下 七拼八凑 七零八落 七嘴八舌 九死一生 九牛一毛
十室九空 十全十美 十羊九牧 十拿九稳
百发百中 百战百胜 百依百顺 百无一失 百孔千疮 千刀万剐 千言万语 千军万马 千难万险 千真万确 万紫千红 万众一心 万水千山 万无一失 描写风的词语：狂风怒吼 狂风怒号 狂风大作
描写雨的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 大雨倾盆 细雨如丝 描写花的词语：万紫千红 五颜六色 各种各样 清香扑鼻 描写雪的词语：大雪纷飞 雪花纷飞 鹅毛大雪 飞飞扬扬 描写山的词语：山势险峻 怪石嶙峋 雄伟壮观 拔地而起 谈天说地：欢天喜地 惊天动地 战天斗地
表示“愉快”的词语：开心 高兴 快乐 欢乐 欢快 兴高采烈 表示笑意思的词语：冷笑 嘲笑 讥笑 狂笑 微笑 开怀大笑 表示静意思的词语：幽静 寂静 安静 清静 僻静 平静 宁静 描写自然景色的词语：一碧千里 翠色欲流 雄伟壮观 急流险滩 幽深秀丽
带有组意思相反的成语：三长两短 积少成多 声东击西 七上八下 冷嘲热讽 南腔北调 生离死别 阴差阳错 长吁短叹
形容在不同方位看的：俯视 平视 仰望 环视 左顾右盼 眺望 东张西望
形容情势特别急的：千钧一发 火烧眉毛 火急火燎 万分紧急 十万火急 千斤一坠
描写雪花形状的词语篇二
《看样子写词语》
看样子写词语红彤彤：红艳艳 黄澄澄 金灿灿 绿油油 黑洞洞 白花花 白茫茫 黑生生 慢吞吞 沉甸甸 紫微微 喜洋洋静悄悄 颤悠悠 野茫茫 笑哈哈 懒洋洋 黑压压圆溜溜 晃悠悠 火辣辣 冷飕飕 红艳艳 一丝丝茄子紫：梨黄 豆绿 雪白 金黄 桃红 橘黄 草绿 乌黑火红 葡萄灰动静：虚实 是否 买卖 大小 昼夜 问答 开关 始终 深浅 反正 推拉 上下 半紫半黄：半蓝半白 半黑半白 半金半红 半白半红 半灰半紫半粉半蓝 半灰半白 半红半黄 半红半黑 半红半绿清清白白：干干净净 仔仔细细 白白胖胖 摇摇晃晃 模模糊糊明明白白 认认真真 浩浩荡荡 迷迷糊糊 摇摇摆摆端端正正 清清楚楚 密密麻麻 马马虎虎 是是非非花花绿绿 冷冷清清 战战兢兢 堂堂正正 郁郁葱葱恍恍惚惚 隐隐约约 淅淅沥沥 丁丁当当 匆匆忙忙欢欢喜喜 踏踏实实 安安静静 高高兴兴商量商量：收拾收拾 打扫打扫 整理整理 看着看着 研究研究考虑考虑 打扮打扮 学习学习 议论议论 修理修理思考思考 观察观察 训练训练文质彬彬：逃之夭夭 人才济济 怒气冲冲 气势汹汹 硕果累累兴致勃勃 神采奕奕 磨刀霍霍 小心翼翼 得意洋洋生机勃勃 凉风习习 忧心忡忡 信誓旦旦 生气勃勃威风凛凛 气喘吁吁 虎视眈眈 目光炯炯弄假成真：喜新厌旧 瞻前顾后 化险为夷 由表及里 扬长避短争先恐后 冰天雪地 弄巧成拙 口是心非 隐恶扬善天南地北 欢天喜地 前仰后合 摇头摆尾 柳暗花明前因后果：明察暗访 前思后想 南征北战 上行下效 大材小用东张西望 左邻右舍 大惊小怪 阴差阳错 前呼后拥左躲右闪 生离死别 前仆后继 大同小异 早出晚归水平如镜：视死如归 对答如流 气壮如牛 高手如云 一贫如洗细雨如丝 铁证如山 守口如瓶 空空如也 坚强如刚不摇不晃：不慌不忙 不言不语 不知不觉 不破不立 不闻不问不声不响 不折不扣 不歪不斜千奇百怪：千方百计 千锤百炼 千回百转 千娇百媚 千姿百态千疮百孔 千回百折千辛万苦：千难万险 千真万确 千军万马 千言万语 千秋万代千头万绪 千山万水 千变万化 千辛万苦 千丝万缕千刀万剐 千挑万选一干二净：五颜六色 一摇一晃 九牛一毛 七上八下 三心二意四通八达 十拿九稳 三年五载 三长两短 四平八稳一
心一意 十全十美 五光十色 万众一心 万紫千红三番五次 七手八脚 一目十行 九死一生 三令五申千钧一发 两面三刀 万无一失 百发百中横七竖八：罚一劝百 颠三倒四 朝三暮四 惩一儆百演讲—讲演：代替—替代 阻拦—拦阻 开展—展开 卫士—士卫相互—互相 来往—往来 情感—感情 积累—累积鸡蛋—蛋鸡：井水—水井 关机—机关 刷牙—牙刷 亲近—近亲年纪—纪年 炮火—火炮 星球—球星 犯罪—罪犯表示“看”的词语：盯 望 瞅 瞧 瞄 注视 平视 俯视 凝视眺望 远望 仰望 极目远望表示“说”的词语：发言 告诉 夸奖 讲话 唠叨 讨论 嘟囔谈话 吩咐 自言自语 窃窃私语表示时间短的词语：片刻 顷刻 刹那 转眼 瞬间 一会儿 一刹那 一瞬间 眨眼间表示速度快的词语：疾驰 奔驰 飞奔 飞快 飞驰 健步如飞描写“绿”的词语：浅绿 墨绿 嫩绿 翠绿 浓绿 碧绿 绿油油翠色欲流红叶似火：归心似箭 细雨如丝 光阴似箭 前程似锦 对答如流描写优秀品质的词语：公而忘私 艰苦朴素 严于律己 奉公守法执法如山 刚正不阿 拾金不昧 光明磊落大公无私 克己奉公 廉洁奉公描写勤奋上进的成语：勤学苦练 精益求精 乘风破浪 后来居上笨鸟先飞 奋勇争先 奋发图强 不甘示弱坚持不懈 勤能补拙 艰苦奋斗 力争上游描写人多的成语：门庭若市 挥汗如雨 摩肩接踵 人多势众比肩接踵 人山人海 比肩继踵 描写人心情的成语：心花怒放 心急如焚 心惊肉跳 心乱如麻火急火燎 坐立不安 忧心忡忡 忧心如焚胆战心惊 惊心动魄 喜笑颜开 喜怒哀乐喜怒无常带有颜色的成语：桃红柳绿 青红皂白 黑白分明 绿树成荫万紫千红 青出于蓝 青黄不接 蓝田生玉姹紫嫣红 绿肥红瘦 红装素裹带有植物名称的成语：春兰秋菊 瓜熟蒂落 世外桃源 桃红柳绿春暖花开 瓜田李下 望梅止渴 树大招风李代桃僵 草长莺飞带有动物名称的成语：亡羊补牢 虎口拔牙 鹤发童颜 鸟语花香井底之蛙 狗急跳墙 狼狈不堪 鱼目混珠鸡鸣狗叫 马不停蹄 鼠目寸光 虎头蛇尾心猿意马 莺歌燕舞 指鹿为马一目十行 一日三秋 一日千里 一诺千金 一暴十寒两面三刀三心二意 三
令五申 三头六臂 三位一体 三番五次四分五裂 四平八稳 四通八达 四面八方五花八门 五湖四海 五光十色 五颜六色七上八下 七拼八凑 七零八落 七嘴八舌九死一生 九牛一毛十室九空 十全十美 十羊九牧 十拿九稳百发百中 百战百胜 百依百顺 百无一失 百孔千疮千刀万剐 千言万语 千军万马 千难万险 千真万确万紫千红 万众一心 万水千山 万无一失描写风的词语：狂风怒吼 狂风怒号 狂风大作描写雨的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 大雨倾盆 细雨如丝描写花的词语：万紫千红 五颜六色 各种各样 清香扑鼻描写雪的词语：大雪纷飞 雪花纷飞 鹅毛大雪 飞飞扬扬描写山的词语：山势险峻 怪石嶙峋 雄伟壮观 拔地而起谈天说地：欢天喜地 惊天动地 战天斗地表示“愉快”的词语：开心 高兴 快乐 欢乐 欢快 兴高采烈表示笑意思的词语：冷笑 嘲笑 讥笑 狂笑 微笑 开怀大笑表示静意思的词语：幽静 寂静 安静 清静 僻静 平静 宁静描写自然景色的词语：一碧千里 翠色欲流 雄伟壮观 急流险滩幽深秀丽带有组意思相反的成语：三长两短 积少成多 声东击西 七上八下冷嘲热讽 南腔北调 生离死别 阴差阳错长吁短叹形容在不同方位看的：俯视 平视 仰望 环视 左顾右盼 眺望东张西望形容情势特别急的：千钧一发 火烧眉毛 火急火燎 万分紧急十万火急 千斤一坠古诗积累：思念家乡的古诗：静夜思 泊船瓜州 春夜洛城闻笛〈李白〉 〈王安石〉 〈李白〉床前明月光， 京口瓜州一水间， 谁家玉笛暗飞声，疑是地上霜。 钟山之隔数重山。 散入春风满洛城。举头望明月， 春风又绿江南岸， 此夜曲中闻折柳，低头思故乡。 明月何时照我还？ 何人不起故园情。歌颂祖国大好河山的古诗：望庐山瀑布 登鹳雀楼 望天门山〈李白〉 〈王之涣〉 〈李白〉日照香炉生紫烟， 白日依山尽， 天门中断楚江开，遥看瀑布挂前川。 黄河入海流。 碧水东流至此回。飞流直下三千尺， 欲穷千里目， 两岸青山相对出，疑是银河落九天。 更上一层楼。 孤帆一片日边来。抒发爱国之情的古诗：示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感〈陆游〉 〈陆游〉死去原知万事空， 三万里河东入海，但悲不见
九州同。 五千仞岳上摩天。王师北定中原日， 遗民泪尽胡尘里，家祭毋忘告乃翁。 难忘王师又一年。描写思念亲人的古诗：山中送别 九月九日忆山东兄弟〈王维〉 〈王维〉山中相送罢， 独在异乡为异客，日暮掩柴扉。 每逢佳节倍思亲。春草明年绿， 遥知兄弟登高处，王孙归不归？ 遍插茱萸少一人。描写友人送别的古诗：送元二使安西 赠汪伦 芙蓉楼送辛渐〈王维〉 〈李白〉 〈王昌龄〉渭城朝雨浥轻尘， 李白乘舟将欲行， 寒雨连江夜入吴，客舍青青柳色新。 忽闻岸上踏歌声。 平明送客楚山孤。劝君更尽一杯酒， 桃花潭水深千尺， 洛阳亲友如相问，西出阳关无故人。 不及汪伦送我情。 一片冰心在玉壶。
描写雪花形状的词语篇三
《三(下)词语手册》
词语:
光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）
万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）
挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起） 翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）
小巧玲珑（形容小而灵巧、精致）
成千上万（形容数量非常多）
饥寒交迫（饥饿和寒冷同时逼迫）
皑皑白雪（洁白的雪。皑，洁白）
郁郁葱葱（草木苍翠茂盛）
清澈见底（指水清而透明，可以看到水底）
应有尽有（应该有的全都有了。形容物品很多）
沉默不语（不说话）
不约而同（没有事先商量而彼此见解或行动一致）
亡羊补牢（比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失）
南辕北辙（形容行动和目的相反）
惊弓之鸟（比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕）
大吃一惊（形容对意外发生的事情非常吃惊）
孤单失群（孤孤单单，找不到同伴）
和颜悦色（形容态度和蔼可亲）
密密麻麻（又多双密）、连绵不断（山脉、河流、雨雪等接连不断） 若隐若现（形容隐隐约约、模糊不清。若，好像。隐，隐藏。现，显现） 恍然大悟（形容忽然醒悟过来）
日月如梭（太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。）
受益无穷（得到数不尽的好处或利益）
检阅（高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式）
鸦雀无声（形容非常静）
情不自禁（抵制不住自己的感情）
人山人海（形容聚集的人很多）
诚心诚意（形容非常真诚）
脱口而出（不假思索，随口说出）
异口同声（形容很多人说同样的话）
神气十足（自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子）左顾右盼（向左右两边看）
寂然无声（形容寂静的样子）
四面八方（各个方向）
七嘴八舌（形容很多人说这说那，议论纷纷）
迫在眉睫（比喻事情十分紧急，已逼近眼前）
喜出望外（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）
如愿以偿（愿望得到实现）
蹑手蹑脚（形容走路时轻手轻脚的样子）
小心翼翼（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽）
寸草不生（连小草都不长。形容十分荒凉）
远古时代（遥远的古代）
夜幕降临（夜晚来到）
古往今来（从古代到现在）
五湖四海（指全国各地）
迫不及待（急迫得不能再等待）
目不转睛（不转眼珠地看，形容注意力集中）
恋恋不舍（形容舍不得离开）
情不自禁（控制不住自己的感情）
顺流而下（顺着水流的方向行驶）
无影无踪（没有任何踪迹）
荒无人烟（十分荒凉，没有人家）
身无分文（身上没有一分钱。形容极其穷困）
趔趔趄趄（身体歪斜，脚步不稳）
名不虚传（传播的好名声一点不虚假。形容确实很好，不是空有虚名） 游人如织（形容游人很多，来来往往）
琳琅满目（形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西）
栩栩如生（形容非常生动，像活的一样）
爱不释手（喜爱得舍不得放下）
语无伦次（话讲得很乱，没有条理层次）
清晰可辨（清楚，可以辨别出来）
纵横交错（竖的横的交叉在一起）
交口称赞（众口同声称赞）
下落不明（不知道所要寻找的人或物所在的地方）
闻名遐迩（远近有名，形容名声很大）
提心吊胆（形容十分担心或害怕）
面如土色（脸色跟土一样，没有血色。形容极其惊恐）
欢歌笑语(欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹)
熊熊大火（形容火势旺盛）
零零星星（零碎的，少量的）
奋勇前行（鼓起勇气向前行进）
AABC：皑皑白雪、茫茫田野、巍巍群山、袅袅炊烟、汩汩（淙淙）泉水、蒙蒙细雨、淡淡月光、长长（弯弯）小路、炎炎夏日、轻轻（茫茫）薄雾、凉凉（习习）秋风、条条（层层、道道）波纹
ABCC：小心翼翼、议论纷纷、神采奕奕、气势汹汹、炊烟袅袅、情意绵绵、忧心忡忡、大腹便便
“不×而×”表示虽然不具备某些条件或原因却仍然产生某种结果的词语：不约而同、不劳而获、不期而遇、不翼而飞、不寒而栗、不谋而合、不言而喻、不胫而走
来源于我国古代寓言故事的成语：掩耳盗铃、滥竽充数、鹬蚌相争、塞翁失马、守株待兔、买椟还珠、螳螂捕蝉、城门失火
南×北×：南辕北辙、南腔北调、南征北战、南来北往、南船北马、南箕北斗
东×西×：东张西望、东躲西藏、东倒西歪、东奔西走、东挪西借、东拼西凑
描写雪花形状的词语篇四
《照样子写词语》
考点名称：词语的结构
词语的结构: 两个或两个以上的词语按照一定的方式组合起来，词语的结构就是词组内部存在的这种方式。 词语结构划分：
一、单纯词：整个词只能表示一个意思，不能拆开。
1 单音节单纯词
人、鸟、山、高、绿、走、飞
2 双音节单纯词
分为联绵词、音译词、象声词、叠音词
联绵词：
a 双声型：仿佛 忐忑 玲珑 恍惚 参差 蜘蛛 忸怩 澎湃
b 叠韵型：从容 萧条 龌龊 腼腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤俪
C 其他型：芙蓉 婀娜 囫囵 妯娌 蝙蝠
音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的
葡萄 沙发 咖啡 马达 罗汉 喇嘛 逻辑 吉他 琵琶
象声词： 来自事物音响的形容和摹拟。
扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱
叠音词： 由单字叠音而成的，单字本身没有意义。
蛐蛐 猩猩 饽饽 彬彬 翩翩 潺潺 3 多音节单纯词
主要是音译词和象声词
法西斯 高尔夫 迪斯科 奥林匹克 哗啦啦 丁零当啷
二、合成词
是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。
一般有以下几种结构：
并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。
语言 声音 领袖 质量 开关 明朗 温柔 好歹 动静 长短 开放
雕塑 褒贬 忘记 降落 而且
偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后以语素为主。
快餐 特区 电脑 软件 雪白 火热 金黄 高级 大型 热爱
欢迎 前进 瓜分 朗读 只要
支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。
主席 司机 理事 立冬 结晶 动员 招标 投资 牵头
美容 满意 努力 贴心 进步
补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。
a 增加 提高 推广 充实 扩大 延长 改正 说明 搞活 澄清
a中前一语素表示动作，后一语素表示动作的程度或者结果。
b车辆 花朵 布匹 案件 房间
b中前一语素表示实体事物，后一语素表示事物的单位。
陈述式：前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。
年轻 性急 胆大 面生 手快 民主 自豪 鸟瞰 地震
日蚀 国庆 夏至 河流
附加式：由实语素和虚语素构成。实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素是附加部分，有的在前，有的在后。 老师 阿姨 第一 初五 可靠（虚语素在前）
日子 石头 作者 海员 （虚语素在后）
重叠式：爸爸 姐姐 姑姑 刚刚
这类的合成词与单纯词中的叠音词不同，爸爸是语素的重叠，可以拆开来，而单纯词中叠音词是音节的重叠，不可拆开。
劳动 足球 化石 缩小 日蚀 小说 花朵 娃娃 词语结构点拨：
理论上词语的结构分为：并列、偏正、主谓、动宾、补充。
在小学阶段涉及的比较少，因此把遇见的一些固定模式称为词语的结构。
主要分为以下几类：
abb式：如亮晶晶 红彤彤
aabb式：如高高兴兴 认认真真
abcc式：如小心翼翼 众目睽睽
aabc式：如津津有味 娓娓动听
abab式：如讨论讨论 学习学习
还有一些不常见的，如：又高又大 越来越好
小学按词语结构分类积累：
1.含比喻词的词语：
月光似水 茫雾似轻 枫叶似火 骄阳似火 秋月似钩 心急如焚 碧空如洗
骄阳似火 日月如梭 雪花如席 雪飘如絮 细雨如烟 星月如钩 和好如初
暴雨如注 吉祥如意 视死如归 挥金如土 疾走如飞 一见如故
2.山清水秀：
早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、
水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、
走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、
投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、
3.AABB：
摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利
4.ABAB（动作）：
整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
5.ABAB（颜色）：
雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
6.AABC：
窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
7.ABCC：
神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎
绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚
果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
8.ABAC：
无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、
无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、
不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、
自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、
时上时下、半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就
9.千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、
千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
10.前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭
11. 天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
12. 有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实
13.东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
14.表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
15.表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
16.表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
17.表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
18.表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
19.描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
20.描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
21.描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
22.描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
23.表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
24.表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行
25.表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
26.表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、
27.表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知
28.表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉
29.表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞
30.表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定、
31.描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅
32.描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
33.描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏
34.描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
35.描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
36.描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
37.描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上
38.描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临
39.描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨
40.描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注
41.表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
42.描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融
43.带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭
44.描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐
45.描写英雄人物的成语：
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇
力挽狂澜 急中生智 镇定自若 化险为夷
46.“想”的成语：
苦苦地想（苦思冥想） 静静地想（静思默想） 想得周全（深思熟虑）
想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想）
想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）
47.多”的成语：
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）
兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）
困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）
变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
48.带有“看”的近义词的成语：
络绎不绝 门庭若市 万人空巷 见多识广
察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩
管中窥豹 左顾右盼 举世瞩目 望而生畏
49. 描写丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 美不胜收
50.描写说的成语：直言不讳 真心诚意 侃侃而谈 滔滔不绝 推心置腹 绘声绘色
51.带有“龙”字的成语：生龙活虎 龙争虎斗龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 画龙点睛 车水马龙
52.首尾同字的成语：微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举
53.带有鸟类名称的成语：欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 鹤立鸡群
54.含有夸张成分的成语：一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登天
55.表示稀少的成语：凤毛麟角 九牛一毛 寥寥无几 屈指可数 铁树开花 百里挑一
56.描写热闹繁华的成语：车水马龙 川流不息 纷至胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽
57.形容繁荣兴盛景象：济济一堂 门庭若市 万人空巷 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣
58.描写友情的成语：肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备注 亲密无间
59.描写人的容貌或体态的成语：闭月羞花
60.描写事物的气势、气氛：无懈可击 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 气贯长虹 万马奔腾
61.描写人的语言的成语：口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语
62.描写骄傲的成语：孤芳自赏 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 自高自大 自鸣得意
63.描写谦虚的成语：不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行
64.描写学习的成语：学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食
65.描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃
66.描写人的口才：能说会道 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
67. 描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟
68.说明知事晓理方面：日积月累 勤能补拙 笨鸟先飞学无止境 学海无涯 发奋图强
69.描写美的景和物：美不胜收 富丽堂皇 金碧辉煌 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花
70.描写花的成语：万紫千红 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花
71.描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 悬崖峭壁 锦绣山河
72.含有“云”字的成语：九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水
73.含有“水”字的成语：水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融
74.描写山水美景：锦绣河山 水天一色 波光粼粼 湖光山色 山明水秀 高山流水
75.描写花草树木：繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 花团锦簇 万紫千红
76.描写日月风云：大雨如注 滂沱大雨 皓月千里 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨
77.【含有夸张的】： 地动山摇惊天动地气吞山河 震天动地 气壮山河 顶天立地
78.【含有比喻的】：呆若木鸡 心如刀割 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归
79.【形容战争的】：
（1）胜利把握大：旗开得胜、马到成功、胜券在握、成竹在胸；
（2）面临绝境：背水一战、一决雌雄、穷途末路、日暮途穷；
（3）气势大：气贯长虹、直捣黄龙、浩浩荡荡、千军万马
80. 【形容时间的】：
（1）快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝；
（2）慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋；
（3）宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金 寸金寸阴
81.【颜色】 ：
红：灯红酒绿、花红柳绿黄：人老珠黄、黄粱一梦
青：青云直上、青梅竹马白：不分皂白、白手起家
黑：黑白不分、近朱者赤，近默者黑；
紫：万紫千红、姹紫嫣红橙：橙黄橘绿
蓝：蓝田生玉、青出于蓝；
灰：灰心丧气、灰飞烟灭、万念俱灰
82.【祝福】：老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵；
进步：更进一竿、更上一层楼；生意：日升月恒、金玉满堂；
鼓励：再接再厉、坚持不懈；
其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
83.【、含“手”的成语】
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
84.【描写语言的】
（1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流
（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听
（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌
85.【寓言故事类】：
拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足
愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥画地为牢杀鸡儆猴 对牛弹琴 盲人摸象
86.【历史故事类】：
完璧归赵（蔺相如）三顾茅庐（刘备、项羽、张飞）负荆请罪（蔺相如 廉颇）
纸上谈兵（赵括） 卧薪尝胆（勾践）七步成章（曹植） 四面楚歌（项羽）
指鹿为马 闻鸡起舞 十面埋伏 杞人忧天 南柯一梦 程门立雪
87.【神话故事类】：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
描写雪花形状的词语篇五
《三年级下册《词语手册》整理》
三年级下册《词语手册》整理
一、词语:
光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）
万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）
挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起） 翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）
小巧玲珑（形容小而灵巧、精致）
成千上万（形容数量非常多）
饥寒交迫（饥饿和寒冷同时逼迫）
皑皑白雪（洁白的雪。皑，洁白）
郁郁葱葱（草木苍翠茂盛）
清澈见底（指水清而透明，可以看到水底）
应有尽有（应该有的全都有了。形容物品很多）
沉默不语（不说话）
不约而同（没有事先商量而彼此见解或行动一致）
亡羊补牢（比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失）
南辕北辙（形容行动和目的相反）
惊弓之鸟（比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕）
大吃一惊（形容对意外发生的事情非常吃惊）
孤单失群（孤孤单单，找不到同伴）
和颜悦色（形容态度和蔼可亲）
密密麻麻（又多双密）、连绵不断（山脉、河流、雨雪等接连不断）
若隐若现（形容隐隐约约、模糊不清。若，好像。隐，隐藏。现，显现） 恍然大悟（形容忽然醒悟过来）
日月如梭（太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。）
受益无穷（得到数不尽的好处或利益）
检阅（高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式）
鸦雀无声（形容非常静）
情不自禁（抵制不住自己的感情）
人山人海（形容聚集的人很多）
诚心诚意（形容非常真诚）
脱口而出（不假思索，随口说出）
异口同声（形容很多人说同样的话）
神气十足（自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子）左顾右盼（向左右两边看）
寂然无声（形容寂静的样子）
四面八方（各个方向）
七嘴八舌（形容很多人说这说那，议论纷纷）
迫在眉睫（比喻事情十分紧急，已逼近眼前）
喜出望外（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）
如愿以偿（愿望得到实现）
蹑手蹑脚（形容走路时轻手轻脚的样子）
小心翼翼（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽）
寸草不生（连小草都不长。形容十分荒凉）
远古时代（遥远的古代）
夜幕降临（夜晚来到）
古往今来（从古代到现在）
五湖四海（指全国各地）
迫不及待（急迫得不能再等待）
目不转睛（不转眼珠地看，形容注意力集中）
恋恋不舍（形容舍不得离开）
情不自禁（控制不住自己的感情）
顺流而下（顺着水流的方向行驶）
无影无踪（没有任何踪迹）
荒无人烟（十分荒凉，没有人家）
身无分文（身上没有一分钱。形容极其穷困）
趔趔趄趄（身体歪斜，脚步不稳）
名不虚传（传播的好名声一点不虚假。形容确实很好，不是空有虚名）
游人如织（形容游人很多，来来往往）
琳琅满目（形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西）
栩栩如生（形容非常生动，像活的一样）
爱不释手（喜爱得舍不得放下）
语无伦次（话讲得很乱，没有条理层次）
清晰可辨（清楚，可以辨别出来）
纵横交错（竖的横的交叉在一起）
交口称赞（众口同声称赞）
下落不明（不知道所要寻找的人或物所在的地方）
闻名遐迩（远近有名，形容名声很大）
提心吊胆（形容十分担心或害怕）
面如土色（脸色跟土一样，没有血色。形容极其惊恐）
欢歌笑语(欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹)
熊熊大火（形容火势旺盛）
零零星星（零碎的，少量的）
奋勇前行（鼓起勇气向前行进）
AABC：皑皑白雪、茫茫田野、巍巍群山、袅袅炊烟、汩汩（淙淙）泉水、蒙蒙细雨、淡淡月光、长长（弯弯）小路、炎炎夏日、轻轻（茫茫）薄雾、凉凉（习习）秋风、条条（层层、道道）波纹
ABCC：小心翼翼、议论纷纷、神采奕奕、气势汹汹、炊烟袅袅、情意绵绵、忧心忡忡、大腹便便
“不×而×”表示虽然不具备某些条件或原因却仍然产生某种结果的词语：不约而同、不劳而获、不期而遇、不翼而飞、不寒而栗、不谋而合、不言而喻、不胫而走
来源于我国古代寓言故事的成语：掩耳盗铃、滥竽充数、鹬蚌相争、塞翁失马、守株待兔、买椟还珠、螳螂捕蝉、城门失火
南×北×：南辕北辙、南腔北调、南征北战、南来北往、南船北马、南箕北斗
东×西×：东张西望、东躲西藏、东倒西歪、东奔西走、东挪西借、东拼西凑
左×右×：左膀右臂、左邻右舍、左思右想、左躲右闪、左顾右盼、左抵右挡
前×后×：前呼后拥、前因后果、前赴后继、前瞻后顾、前俯后仰、前街后巷
五×××：五大三粗、五湖四海、五颜六色、五花八门、五黄六月、五光十色、五十步笑百步、五彩缤纷、五雷轰顶、五体投地
目×××：目不转睛、目不暇接、目不忍睹、目不识丁、目瞪口呆、目光如炬、目空无人 无×无×：无影无踪、无边无际、无法无天、无尽无休、无缘无故、无拘无束、无德无能、无声无息、无时无刻、无私无畏、无依无靠、无穷无尽、无情无义、无忧无虑、无知无识、无色无味
×无××：荒无人烟、身无分文、面无人色、一无事处、金无赤金、人无完人
若×若×，都有不明朗、不明确的意思：若隐若现、若即若离、若明若暗、若有若无
×然××，表示某种状态，：恍然大悟、茫然无措、哑然失笑、泰然自若、荡然无存、安然无恙、安然无事、傲然挺立、欣然怒放、肃然起敬、戛然而止
××如×：游人如织、江山如画、吼声如雷、骨瘦如柴、执法如山、胆小如鼠、逍铁如泥、料事如神、快步如飞、温暖如春
××不×：下落不明、狂吠不宁、感激不尽、滔滔不绝、说一不二、自命不凡、接连不断、坐立不安、宁死不屈
“七×八×”式，表示多或式而杂乱的意思：七嘴八舌、七上八下、七拐八弯、七零八落、七高八低、七手八脚、七颠八倒、七拼八凑
同时有“手”和“脚（足）字的词语，意思和动作有关：蹑手蹑脚、轻手轻脚、七手八脚、毛手毛脚、手忙脚乱、手舞足蹈、手足无措、手脚并用
“大”字开头的成语：大吃一惊、大发雷霆、大动干戈、大失所望、大举进攻、大快人心、大逆不道、大有余地、大喜过望、大获全胜、大显身手、大兴土木、大有作为、大张旗鼓、大智若愚、大相径庭、大打出手、大言不惭、大好时光、大难不死、大祸临头、大庭广众 带“手”字的词语：
对某种技能、工作、运动特别熟练的人称作（能）手。
船舶上的普通船员叫（水）手。
被选参加某项比赛的人叫（选）手。
擅长骑马的人叫（骑）手。
在队列前打旗子的人称（旗）手。
从别人身上偷东西的人称（扒）手。
近义词：
自豪——骄傲、干脆——索性、埋藏——蕴藏、宝贵——珍贵、东张西望——左顾右盼 嫉妒——嫉妒、服侍——伺候（照料）、愣住——呆住、防御——抵御、唯独——单单 镇住——压住、花样——花招、在理——有理、主意——办法、尴尬——为难、肯定——确定（一定）、索性——干脆、意识——觉察、依然——依旧（照旧）、沉静——寂静（安静、平静）、恰恰——正好、继而——接着、察觉——发觉、稚拙——笨拙、颤抖——哆嗦（发抖）、啜泣——抽泣（抽噎）、试图——打算、竭力——尽力、似乎——仿佛（好像）、索取——索要、羞愧——羞惭、小心翼翼——小心谨慎、推测——猜测、弥漫——充满（布满）、搜索（寻找）、协助——帮助、商量——商议、棘手——难办、纠正——改正、情不自禁——不由自主
反义词：奉献——索取、仔细——马虎、如愿以偿——事与愿违、苦难——幸福、生存——死亡、帮忙——添乱、整齐——凌乱、聪明——愚蠢、能干——笨拙、特殊——普通、麻烦——容易、逆流而上——顺流而上、人来人往——荒无人烟、腰缠万贯——身无分文、稳稳
当当——趔趔趄趄、裸露——覆盖、扩大——缩小、应有尽有——一无所有、宽阔——狭窄、自私——无私、平坦——崎岖、纯洁——肮脏、笔直——蜿蜒、卑劣——高尚
二、积少成多:
描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃
表示春天的词语：早春二月 阳春三月 烟花三月 暮春时节
描写春天美丽景色的成语：万紫千红 姹紫嫣红 桃红柳绿 莺歌燕舞 风和日丽 桃花流水 鸟语花香 桃红李白 群芳竞艳 青山绿水 春意盎然 草长莺飞
形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤 密密麻麻 密密匝匝 密不透风 铺天盖地 层层叠叠 星罗棋布 熙熙攘攘 水泄不通 遮天蔽日
“一笑”里包含的意思不同，就有着不同的说法：扑哧一笑、呵呵一笑、甜甜一笑、眯眼一笑、会心一笑、莞尔一笑、灿然一笑、凄然一笑
表示脚的动作的词语：蹬、踢、踏、踩、跺、踮
表示嘴的动作的词语：叼、啃、衔、咬、抿、吸
表示眼睛动作的词语：瞧、瞪、盯、瞥、望、瞅、注视、环视、打量、眺望、察看
这些词中的“致”字都是向对方表示礼节、情意等的意思：致谢、致敬、致意、致歉、致贺、致礼
描写雪的词（形容雪的颜色、形状）：皑皑白雪、万树梨花、粉妆玉砌、玉树银花 描写雪的词（雪飞舞的样子）：漫天飞舞、纷纷扬扬、姍姍飘落、颤颤悠悠
描写没有任何污染、美丽可爱的大自然的词语：
树木：郁郁葱葱、浓荫蔽日、苍翠欲滴、根深叶茂
水流：清澈见底、碧波荡漾、泪光粼粼、涓涓细流
天空：湛蓝、瓦蓝、深远、广阔无垠、云淡风轻
空气：清新、甜润、纯净、清新宜人、沁人心脾
形容道路的词语：宽阔、平坦、笔直、崎岖、泥泞、蜿蜒、狭窄
形容人心灵的词语：高尚、纯洁、真诚、无私、卑劣、肮脏、自私
描写神态表情的词语：严肃、慈祥、微笑、悲泣、惊呆、和颜悦色、眉飞色舞、满面春风、神采奕奕、垂头丧气、横眉怒目、面红耳赤、咬牙切齿
表示心情难过悲伤的词语：忧伤、哀痛、悲伤、痛苦、凄楚、悲哀、黯然泪下、肝肠寸断、痛不欲生、心如刀绞
表示心情愉快欢乐的词语：高兴、快乐、欢畅、愉快、欣喜、兴奋、欢天喜地、喜出望外、喜气洋洋、心花怒放
告诉我们要珍惜时间的格言：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
（3）时间如流水，一去不回头。
（4）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
（5）将时间用于工作，那是成功的代价。将时间用于思考，那是智慧的来源。将时间用于运动，那是青春的奥秘。将时间用于阅读，那是知识的源泉。将时间用于爱人，那是幸福的所在。将时间用于奉献，那是人生的真谛。将时间用于空想，那是生命的浪费。将时间用于微笑，那是减负的良方。将时间用于计划，那是你能做好上述一切的秘诀。
形容声音的词语：洪亮、响亮、低沉、清脆、含糊、嘶哑、微弱、悦耳、清越优美、声如洪钟、嘹亮动人、柔和婉转
（1） 上课时，举手回答问题的声音要（响亮）。
（2） 小鸟的鸣声（清脆），非常动听。
（3） 她的病很重，说话声音也十分（微弱）。
表示手的动作的词语：抄、举、缩、拿、拨、搭、夺、折、扔、拔、抽、抠、拍、拖、拧、拉、捏、揪、打、抱、拥、扶、抚、抢、拎、捂、挡、捡、捉
这几组词语中“——”前面的是普通话或书面语言，后面的是文中使用的带有地方特色的口头语言：放（漏）出了气——撒了气、脸颊下部——腮帮子、精神不振——蔫蔫地、合乎道理——在理、失去体面——丢人、厉害——可以
表示环境寂静意思的词语：安静、沉静、寂静、宁静、沉寂、幽静、鸦雀无声、寂然无声、悄无声息、夜深人静（“寂静”、“宁静”、“幽静”等一般形容自然环境十分寂静，而“安静”、“鸦雀无声”、“寂然无声”等可以形容有人在，但大家都不出声的情况）
有事情紧急或危险意思的词语：迫在眉睫、火烧眉毛、千钧一发、危在旦夕、岌岌可危、急如星火、燃眉之急、紧要关头
形容哭泣的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抽噎、痛哭、哭号、泪如雨下、涕泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声
（1） 挨了老师的批评，她又后悔又难过，在教室角落里小声（哭泣）起来。
（2） 听到外婆去世的消息，我伤心欲绝，（泪如雨下）。
（3） 她很娇气，遇到一占满不顺心的事就爱（哭哭啼啼）。
形容心情的词语：高兴、发愁、惊喜、伤心、后悔、悲伤、害怕、担忧、快活、忧郁、惊慌、烦恼、乐不可支、恼羞成怒、心如刀割、心惊肉跳
这些词都是将表示事物单位的量词叠放在前面，说明数量很多：朵朵白云、片片雪花、丝丝细雨、条条小溪、缕缕青烟、阵阵清风、颗颗露珠、声声蛙鸣
有东西多的意思的词语：琳琅满目、美不胜收、眼花缭乱、应有尽有、不胜枚举、丰富多彩、一应俱全、比比皆是
形容人的言谈的词语：语无伦次、吞吞吐吐、不知所云、词不达意、对答如流、伶牙俐齿、侃侃而谈、妙语连珠
形容人害怕的词语：恐惧、心惊、惊慌、惶恐、惊恐、惊骇、畏惧、提心吊胆、面如土色、心惊肉跳、胆战心惊、惊惶失措、毛骨悚然、魂飞魄散、惊恐万状
表示事物稀少的词语：零零星星、稀稀拉拉、寥寥无几、寥若晨星、屈指可数、所剩无几、一星半点、绝无仅有
这些词语中的“寸”都有表示极小或极短的意思：寸草不生、寸步不离、寸步难行、寸步不让、寸土必争、寸草不留、寸草春辉、寸刻不离
举一反三：
（1） 我家的小狗和我最好了，每次出门和我都是（寸步不离）。
（2） 这里全被沙子掩盖，（寸草不生），看不到一点绿色。
（3） 连续下了几场暴雨，本来就不好走的山间小路更是（寸步难行）。
形容阳光的词：灿烂、明媚、温暖、耀眼、强烈、和煦、金灿灿、暖洋洋、明晃晃、光芒四射、穿云破雾
形容月光的词：皎洁、清冷、清寒、朦胧、似水、如霜、银亮亮、薄纱轻笼、月色溶溶、清辉如洗、寒光如霜
月亮别致的雅号：玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊 月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称：
玉兔（著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙——辛弃疾）
夜光（夜光何德，死则又育——屈原）
素娥（素娥即月亮之别称——《幼学琼林》）
描写雪花形状的词语篇六
《期末复习阅读理解》
（18分）
很久很久以前，有一只深山里的大老虎，对自己许下了一个愿：一定要吃完
一百种野兽！就在老虎吃完了九十九种野兽，正在寻找最后一种时，它捕捉到了
一只狐狸。
正当老虎得意洋洋地想要吞下这第一百种野兽时 狐狸扯着嗓子大叫起来
等一下 你这只妄自尊大、不知天高地厚的老虎 也不睁开眼睛仔细瞧瞧
本大爷是谁 竟敢吃我 真是大胆 老虎被这突如其来的举动怔住了
狐狸见此，又说道；“我可是天帝委派的万兽之王，要是你吃了我，就等于
冒犯了天帝！那时你可就吃不完兜着走了。”老虎 。这时，狐狸有些得意了：“别在那里吹胡子瞪
眼的，整个山林都知道天帝的这项命令。你如果不相信的话，就跟在我后面到外
边绕一圈看看，怎么样？”
老虎虽然百分之九十九的不相信，但是就怕那百分之一的可能，于是就疑心
重重地跟在狐狸后面走进山林里。
果然如狐狸所说的，所有的动物一看到他们都拔腿就跑。老虎看了这种现象，
感到非常害怕，于是也赶快逃跑了。狐狸看了，不禁得意地在心中想着：“你这
只笨老虎啊！被我骗了还不知道。动物们是看了你才逃走的啊！哈哈„„”
1 给文中的划线句加上标点符号。 （4分）
2 在文中找出下列词语的近义词。 （4分）
半信半疑——（ ） 狂妄自大——（ ）
3 联系上下文，在文中“ ”添上合适的内容。 （4分）
4 这个故事你读懂了吗？请根据你的理解填空： （3分）
森林里所有的动物一看到狐狸和老虎都拔腿就跑是因为 。
5 请给故事加个题目。 （3分）
诚 信 可 贵（22分）
美国的唐人街有一家远近闻名的钢琴店，那里出售各式各样的钢琴，前来光
顾、购买的顾客络绎（luo yi）不绝。热闹得很。可是你知道吗？在半年前那里
还是门可罗雀，一片萧寂。为什么半年之后会发生如此大的变化呢？这得归功诚
信两字。
一天，一位顾客前来光临，他掏出一百元说：“老板，我要买这架钢琴”“对
不起，这架钢琴售价一万元。”老板有礼貌地回应道。“可这上面明明标价一百
元呀？”顾客指着标价牌故作疑惑地问道。老板看了看标价牌，上面果然写着一
百元。他当即拍板：“好，一百元卖给您。”“给钱。”顾客付款后，高兴地将．
钢琴搬回了家。实际上顾客早已看出这一差错，只是试探性地碰碰运气。这时的
老板本来可以用很多理由来解释，可是他没有，因为这关系到一个诚信问题。
在这一次交易中，钢琴店老板虽然亏损了一笔钱，可是他保住了诚信。当这
个故事一传十，十传百之后，他的店铺成了“信得过”商店，生意也就日益兴隆
起来。
1 联系上下文，把带点词换成其他的同样合适的词语。（6分）
“对不起，这架钢琴售价一万元。”老板有礼貌地回应道。（ ） ．．．．．．
他当即拍板：“好，一百元卖给您。”（ ） ．．．．
“给钱。”顾客付款后，高兴地将钢琴搬回了家。（ ）
2 根据带点词语的意思，把句子写具体。（4分）
那位顾客一百元钱买到了一架钢琴，他很兴奋， 。
3 仔细阅读，填空。（8分）
第一节中“半年之后会发生如此大的变化”一句指的是半年前，钢琴店 ，半年后，那里的顾客 。发生如此
大的变化，是因为 。是 给老板带来了
财富。
4 读了本文，你有什么感想？请写几句。（4分）
(一) 狐狸和喜鹊（15分）
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。他想来想去，
最后下决心，用刀把尾巴割掉。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落（ruî luî）着一只喜鹊。他
心里暗暗想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
于是，狐狸不紧不慢地走过去，（ ）地对喜鹊说：“喜鹊老弟，请下
来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌、跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当（dāng dàng）呢！”
狐狸（ ）地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但你藏（cáng cháng）不了你狡猾的嘴脸，
一看就知道你还是一只狐狸！”
1、划去文章中不正确的读音。（3分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
悲伤—— 急急忙忙——
3、选择下列合适的词语，填入文中括号里。（4分）
笑嘻嘻 苦闷 惊异 骄傲
4、用直线划出狐狸花言巧语想骗喜鹊的句子。（1分）
5、用浪线划出狐狸不相信自己已经被认出来的句子。（1分）
6、根据文章内容在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）（ ）的狐狸的喜鹊
（ ） （ ）
(二) 可爱的雪花
冬天，瑞雪从天而降，雪花飘飘洒洒，（ ），可爱极了。
雪花是美丽的。它（ ），轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐
降落。古人把它比成飘动的“柳絮”，盛开的“梨花”。
雪花是奇异的。每一朵雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，
又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有
的又像张开的六把小扇„„真是（ ）。世界上有不少雪花图案的收集者，
用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现两个一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能滋润土质，使庄稼有充足
的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，茫茫田野一片雪白，人们个个（ ），无比喜悦。
1、根据短文的内容，将下列词语填入合适的括号里。（4分）
洁白晶莹 千姿百态 纷纷扬扬 眉开眼笑
2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
一生—— 高兴—— 奇特——
3、用“——”划出一句写出雪花形状很多的句子。（1分）
4、根据短文内容填空。（4分）
(1)瑞雪是 的，它既能 ；又能 。它使
你想起了一句谚语或词语是 。
(2)文章第二小节中的“柳絮”和“梨花”是指 。
(3)文中瑞雪的可爱之处表现在，雪花是 ，是 ，是 。
5、想象写话。（5分）
如果你遇上一场大雪，雪停之后，你会做些什么，说些什么。
（一） 6%
一进游乐场的大门，便有“米老鼠” 、“唐老鸦” 、“小熊维尼”等一大群
卡通明星跑来与你拥抱，使你立即兴奋起来。“幻想世界”——全世界各民族的
玩偶同台跳舞 ；“远古世界”——恐龙在爬、始祖鸟在飞 ；“童话世界”——鸭
子唱歌、狗熊跳舞„„
1、短文中的“游乐场”指的是（ ）国的（ ）。2%
2、请再设计两个新奇、有趣的“世界” ：4%
如：“幻想世界”—全世界各民族的玩偶同台跳舞；
“远古世界”—恐龙在爬、始祖鸟在飞；
( )世界 —
( )世界 —
（二） 14%
嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉
的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月，嫦
后羿回到家，逄蒙早就逃走了，后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又
一遍地呼唤嫦娥的名字，他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树
影婆娑。啊！树下那个深情凝望自己的仙子，不正是嫦娥吗？
1、这篇短文是神话故事（《 》）中的一段。2%
2、在文中找出下列词语的近义词。4%
3、文中有两个表示“看”的词语，是（ ）、（ ），再写两个表示“看”的 词语（ ）、（ ）。4%
4、填空。4%
嫦娥吃了仙药，她飞出了（ ），飞过了（ ），
一直飞向（ ），最后飞落到（ ）。
（三）两个有魔力的的字19%
（1）窗外，飘着一根青藤。
（2）青藤上挂着一串翠绿的叶子，那叶子有的像一只好（hào hǎo）奇的
小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
（3）青藤发（fà fā）现，屋里的那位白发（fà fā）老奶奶身边有个小男孩，
他仰着脸，
请您帮我拿一下大橱上的熊猫， 奶奶
微笑着把大熊猫拿给了他。
（4）“奶奶，请您给我喝点水，好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加
上了桔子汁。小男孩喝着桔子汁笑了。
（5）一张像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请您来一
下，帮我们吹掉热气，好吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
（6娥牵挂着丈夫，便飞到了离人间最近的月亮上。 闪耀—（ ） 挂念—（ ） 呼喊—（ ） 特别—（ ）
” 雨妹妹唱着淅沥淅沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛
快，而且把一张张青藤叶子冲（chîng chōng）洗得油绿发亮。
（7）这真是两个有魔力的字，像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。
1、选择正确的读音，用“ √ ”表示。4%
2、“翠绿”的“翠”用音序查字法先查（ ），用部首查字法应查部首（ ）2%
3、给第三小节加上标点符号。3%
4、在第六小节的横线上写上适当的句子。4%
5、用直线划出一句比喻句。
这句比喻句把（ ）比作（ ）4%
6、这两个有魔力的字是（ ）、（ ）。2%
昨天下午，lǐn liâ（ ）的寒风刮起来，呼呼地刮了一个下午。傍晚，
大片大片的雪花，从hūn’àn（ ）的天空中纷纷扬扬地飘落下来。Shà shī jiān（ ），山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
1、根据文中的拼音在括号里写出汉字。（3分）
2、请你写出这段话中表示时间顺序的二个词语：（2分）
3段话也写出了雪大的特点，反映出雪大的词语是： 、 、 。（4分）
4、摘录文中ABB的词语：，你还知道这样形式的词语
有 、 。摘录文中AABB的词语 ，你还知道这样形式的词有 、 （6分）
5、你喜欢雪景吗？请你先想想自己看到的雪景，然后再写下来。（至少3
句（5分）
（二）小蚂蚁
小蚂蚁很爱劳动，也很勇敢。它们天天忙忙碌碌，东奔西跑地寻找食物，衔
土堵洞口。有一次，还和一条大虫搏（bï）斗，它们死死地咬住大虫，就是不松口，最后终于把大虫咬死了。
1、“它们死死地咬住大虫”中的“死”应解释为第种：（1）生物失去
生命，跟“活”相反；（2）拼死；（3）不灵活；（4）不通的。（2分）
2、“它们天天忙忙碌碌”中的“天天”可以换一个词：2
分）
3、这段话中，能说明“小蚂蚁很爱劳动”的两个词是 （4分）能说明“小蚂蚁很勇敢”的事是它把大虫 。（2分） ˋ
描写雪花形状的词语篇七
《照样子写词语》
一、 照样子写词语（至少写四个）
泪潸潸 金灿灿 红通通 白花花 香喷喷 红彤彤
自言自语 自由自在 大摇大摆 大吃大喝 不伦不类
默默无闻 息息相关 源源不断 历历在目 滔滔不绝
伶伶俐俐 高高兴兴 明明白白 红红火火 干干净净
二、 按要求写句子
1、 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）
我看表演。
2、 阳光洒满山村（扩句）
温暖的阳光洒满美丽的山村。
3、 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
我从没留着像游丝样的痕迹。我未曾—— 我不曾——
4、 杂技表演很精彩。（改为反问句）
难道杂技表演不精彩吗？
5、 桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。 种树苗的人来的时候总会带几株树苗
来补种。（用关联词语合成一句话）因为„„所以„„
三、 按要求填空
1、 补写下列句子，并写出其出处
（1）、人非生而知之者，——孰能无惑？ 出处：师说——
（2）、甘瓜苦蒂，天下物无全美——。 出处：墨子——
（3）、种树者必培其根，——种德者必养其心。 出处：传习录——
（4）、操千曲而后晓声，观千剑而后识器——。 出处：文心雕龙——
（5）、我生待明日，万事成蹉跎——。 出处：明日歌——
2、我能按原文填空
（1）、一儿日：“日初出大如车盖——，及日中则如盘盂——，此不为远者小而近者大乎——？”
（2）、过去的日子如轻烟——，被微风——吹散了，如薄雾——，被初阳—蒸融—了；我留着些什么痕迹——呢？
四、写出下列句子的修辞方法
1、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。拟人
2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。排比
3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？反问
4、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。比喻
五、写出下列词语的近义词
挪移——（ 移动 ） 特别——（特殊 ） 确乎——（ 的确 ）
依赖——（依靠 ） 陶醉——（沉醉 ） 喧哗——（喧闹 ）
六、找出下面词语中的错别字并改正
（1）、沧沧凉凉 学弈 锻练 辨斗 （ 炼 辩 ）
（2）、匆匆匆 空虑 盘盂 枯萎 （ 虚 ）
（3）、坚难 依赖 模纺 转化 （ 艰 仿 ）
（4）、索绕过 赤裸裸 秽物 渺小 （ 萦 ）
七、选择恰当的关联词语填空
如果„„就„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
1、 顶碗少年（虽然 ）第一次表演失败了，（ 但是）他向观众鞠了一个躬，
继续表演。
2、 （ 如果 ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（就 ）会养
成依赖的心。
3、 （ 因为 ）时间非常宝贵，（ 所以 ）我们一定要珍惜它。
八、乱句重组
（5）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场观众热烈的掌声。
（1）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。
（3）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉了下来。
（2）突然表演杂技的小姑娘，鞋子和扣子坏了。
（4）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。
九、根据提供的情景填写古诗
1、“及时当勉励，岁月不待人。 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。————”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢？却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
2、《左传》里有这么一句格言：一鼓作气，再而衰，三而竭。————，说明了做事情应一气呵成的道理。
3、《匆匆》一文中，有令人回味的语言：洗手的时候，日子从水盆里过去——；吃饭的时候，日子从饭碗里过去——；默默时，便从凝然的双眼过去——。
4、每读朱自清的《匆匆》就不由得想起《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲——。
5、大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力：蚂蚁抱成团冲出火海，那是在告诉我们要齐心协力。大海能容纳百川，那是在告诉我们要心胸透开阔。蜗牛不分昼夜爬树，那是在告诉我们做事要坚持不懈。一方有难，八方支援，那是在告诉我们团结起来力量大。——（在横线上续写一个句子，和前面两句语意关联，句式相同。）
十、按要求改写下面的句子
1、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改成双重否定句）在外边做事的人，除非万不得已，不会不回家来吃团圆饭。
2、黄昏时分，朝霞染红了半个天空。（修改病句）晚霞
3、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
4、我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
我怎么能轻易离开北京呢？
5、这是一件光荣的事。（改成双重否定句）
这不得不是一件光荣的事。这不能不是一件光荣的事。这不会不是一件光荣的事。
6、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
汤姆.索亚是机灵鬼。
7、鲁滨孙看到了船。（扩句）鲁滨孙终于看到了一艘英国船。
8、教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。（改为反问句）
难道教堂里的唱诗台准人随便上去唱诗吗？教堂里的唱诗台难道允许人随便上去唱诗吗？教堂里的唱诗台怎么能让人随便上去唱诗呢？
9、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
其实我有的是时间，工作麻烦一点儿我不会介意。
10、飞到那没有痛苦，没有寒冷，也没有饥饿的地方去了。（把画线的部分调整为合理的顺序）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
11、露珠在绿叶上闪光。（改为比喻句）露珠像珍珠一样在叶上闪光。
12、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。
13、你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句）
你们记在笔记本上的，不可能不是错误的信息。你们记在笔记本上的信息没有一个不是错误的信息。
14、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。（缩句）荧光融入了生命和信念。
15、科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用合适的关联词语连成一句话）科学家既不要迷信书本，也不要迷信权威。
16、洗澡是一件非常普通的事情。（改为反问句）难道洗澡不是一件非常普通的事情吗？
17、喂，给我说五一路怎么走？（改为文明用语）
请告诉我五一路怎么走。 请问，五一路怎么走？
18、我肯定他大概误了班车。我肯定他误了班车。我想他大概误了班车。
19、我不仅要认识这个词，还要运用和理解它。我不仅要认识这个词，还要理解和运用它。
20、1998年是居里夫人和她的丈夫发明镭一百周年。1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百周年。
21、中国明代官员万户是第一个世界历史上试验乘火箭上天的人。
中国明代官员万户是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
22、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（18-22修改病句）
电视里传出战士们雄壮有力的歌声。
23、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
24、不好好学习，就不能取得好成绩。（改为反问句）
25、我又不是故意撞你的，娇气什么？（改为礼貌用语）
26、爷爷意味深长的说：“我们当年没赶上好时代啊。”（改为第三人称转述）
27、正月十五人们必须吃元宵呀！（改为双重否定句）
28、月亮挂在天空。（改为比喻句）
29、星星在天空中一闪闪的。（改为拟人句）
30、他兴冲冲的跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的消息。（修改病句）
31、小明读书。小明思考。（用关联词语改成一句话）
32、大厅里安静极了。（改为夸张句）
33、我们为有这样的总理而骄傲。（改为反问句）
34、豁达乐观的和田维吾尔人，如果生活再苦，感觉也是甜的。（修改病句）
35、我们怎么能不保护地球呢？（改为陈述句）
36、这种平凡的劳动不值得尊重吗？（改为陈述句）
37、春天来了，桃花开了。（改为比喻句）
38、敌人狡猾。（改为比喻句）
39、太阳离地球太远了。我们看上去太阳只有盘子那么大。（用关联词语连成一句话）
40、海洋里鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）
41、麦子已经成熟，真是丰收在望。（修改病句）
画鸡
唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
东西南北
早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
悯农（一）
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开欢歌笑语
鞋
我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。
小鸟
小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的小鸟。
美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀有趣的问题 闷热的天气亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
祖国多广大
大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
秋天到
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
健康的身体 羡慕的眼光 寒冷的北风 遥远的地方心爱的裙子 火红的太阳
描写雪花形状的词语篇八
《照样子,写词语》
AAB
大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的
ABB
圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 AABB
严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 ABAB
讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松
雪白雪白 暖和暖和 修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评
ABAC
又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹
有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 ABCC
喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩
X来X去
游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去
跳来跳去 说来说去 写来写去 想来想去
XX极了
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 立刻XX来
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 动词+名词
踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯 堆雪人 打雪杖 看雪景
描写雪花形状的词语篇九
《描绘事物的词语》
人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？
一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。
二是要注意积累描绘事物的词语。
掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语中这类词语浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。
1、描写自然景色的：
山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水 春意盎然
春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞 郁郁葱葱
水平如镜 万紫千红 芳草如茵 婀娜多姿 银装素裹
绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园
五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 百花齐放
含苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿
鸟语花香 翠色欲流 诗情画意
2、描写天象气象的：
晴空万里 一轮圆月 倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨
阳光明媚 碧空如洗 和风细雨 万里长空 月光皎洁 电闪雷鸣 霞光万道 满天繁星 乌云密布 红霞满天 繁星灿烂 秋雨绵绵
晚霞残照 月光如水 雪花纷飞 万里无云 白云缭绕 北风呼呼
阳光充足 秋高气爽 寒风凛冽 骄阳似火 一弯新月 千里冰封
旭日东升 满天星斗 万里雪飘 风和日丽 繁星点点 寒风呼啸
3、描写欢乐场面的：
人潮如海 彩旗招展 轰轰烈烈 人群济济 鞭炮齐鸣 热闹非凡
人颜欢笑 歌声四起 灯火辉煌 人山人海 心花怒放 红灯高挂
人声鼎沸 此起彼伏 轻歌曼舞 人欢马叫 鲜花似海 锣鼓喧天
掌声雷动 万象更新 光彩夺目 欢声笑语 载歌载舞 五彩缤纷
喜气洋洋 响彻云霄 欢腾跳跃 引吭高歌 欢聚一堂 五光十色
欢天喜地 翩翩起舞 春色满园
4、描写劳动热情的：
斗志昂扬 汗流浃背 日夜奋战 争先恐后 大汗淋漓
巧夺天工 摩拳擦掌 披星戴月 千军万马 你追我赶
急起直追 人声鼎沸 力争上游 龙争虎斗 热气腾腾
各显神通 高歌猛进 浩浩荡荡 埋头苦干 突飞猛进
热火朝天 马不停蹄
快马加鞭 此起彼伏 一马当先 大刀阔斧
移山造海 大显身手 气吞山河 万马奔腾
5、描写愉快心情的：
笑容满面 喜上眉梢 神采飞扬 喜笑颜开
喜出望外 放声歌唱 眉开眼笑 欣喜若狂
兴高采烈 笑容可掬 欢欣鼓舞 容光焕发
满脸笑容 神采奕奕 谈笑风生 笑逐颜开
满面春风 眉飞色舞 人颜欢笑 红光满面
和颜悦色 捧腹大笑 心花怒放 喜气洋洋
纵情欢笑 欢呼跳跃 心旷神怡
6、描写人物外貌的：
英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧
满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑
双眉紧锁 身材矮小 黑里透红 眼睛深陷
肩膀宽宽 面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀
皱纹舒展 浓眉大眼 樱桃小口 无精打采
身体瘦弱 白嫩肌肤 面容憔悴 愣头愣脑
神采奕奕 满脸放光 须发苍苍 亭亭玉立
鹤发童颜 面如土色
7、描写工作学习态度的：
全心全意 专心致志 废寝忘食 一心一意
全神贯注 如饥似渴 专心专意 夜以继日
勤勤恳恳 聚精会神 再接再厉 仔细琢磨
孜孜不倦 始终如一 深思熟虑 始终不渝
精益求精 有始有终 持之以恒 不遗余力
水滴石穿 坚韧不拔 兢兢业业 精雕细刻
勤勤恳恳 愚公移山 埋头苦干 一丝不苟
不甘示弱 日夜奋战
以上是从小学语文教材里分类整理出来的部分词汇。同学们应广开积词渠道，从课外读物中，从电影、电视、新闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，建立自己的“小词库”或自编《词汇手册》。这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。
描写雪花形状的词语篇十
《雪》
雪
教学目标：
1、理解、积累课文中重点词语。
2、有感情地朗读文章，品味本文精粹而蕴含丰富的文字。
3、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。
教学重点与难点：
1、勾画描写北方的雪与南方的雪特点的句子，概括其特点，把握作者的情感倾向。
2、理解散文诗的特点。
教学方法：朗读 圈点勾画 自主学习 合作探究 讨论法
第一课时
教学过程：
一、导入
同学们，冬日里纷飞的雪花，飘飘洒洒，无边的天宇，凛冽的北风，银装素裹，让人情思飞扬，浮想联翩。多少文人曾为它吟咏。你能想起来吗？
它们将我们带入了一个冰清玉洁的世界，你喜欢吗？
今天我们一起跟随鲁迅先生的文字去欣赏两种不同的雪景，还有他那博大的胸怀和坚强的斗志。
二、课前热身
鲁迅，我国现代著名的________家，________家，________家。
代表作有：小说集________ 、________,杂文集_________ , 散文诗集________ , 散文集________ 等等。
三、 文体知识简介：散文诗（借助多媒体字幕）
散文诗就是具有散文抒情特征的诗，它在抒情手法上相当随和地接近散文，不分行，具有一般分行诗所缺少的散文美，如内在的韵律，宽广的抒情层面以及在一定程度上不排除逻辑思维等，但它又毕竟是诗（只是一种形式特别的诗），较为短小，具有诗的文笔等。 写作背景提示：
《野草》是鲁迅先生的一本诗集，共收藏散文诗23篇,是作者1924年9月至1926年4月在北京所作。本文写于1925年，正值不平凡的年代，南方的革命形势蓬勃发展，可谓春暖花开之际，然而，北方还处于一片寒冷之中，而对黑暗的现实和酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，继续不断的战斗，去争取理想的春天。
四、听读与学生朗读课文，整体感知
1、听读检测(给加点的字注音)
博识（ ） 嗡嗡 （ ） 脂粉奁（ ） 胭脂（ ）（ ）
升腾 （ ） 朔方（ ） 消释（ ） 凛冽（ ）（ ）
五、层次疏理内容概括
1.根据听读和感读到的画面，给文章分层，并简括层意。
明确：全文分两个部分，第一部分（1～3）段，写江南的雪，第二部分（4～6）段，写朔方的雪。
2.合作探究：同桌交流概括两幅图的特点。
明确：江南雪，滋润美艳，生机盎然。朔方雪，如粉如沙，蓬勃奋飞。
六、学习课文第一部分：
1、学生朗读课文第1至3段，思考如何划分两个层次?
第一层(第一自然段)，描写充满生机的江南柔雪。
第二层(第二至第三自然段)，描写孩子们塑雪罗汉的情景。
2、提问：第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?作者以饱蘸深情的彩笔，绘出了一幅令人神往的江南雪景水彩画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。 一是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。
二是直接写雪的质地、颜色，“滋润美艳”，犹如充满青春的壮健少女的皮肤。
三是以雪野中的花草，特别细写了花的不同种类、多样形状和各种颜色，衬托雪的美丽。在数九寒天，作者用花的血红、深黄、自中隐青和草的冷绿，映衬雪的洁白，使柔雪显得更为明艳。
四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”，“嗡嗡地闹着”。这一“飞”一“闹”煞时使整个雪野活跃起来，呈现出一派生气勃勃的景象。这里，不仅使读者看见烂漫的冬花，而且仿佛听到吟唱的春虫，感受到作者热烈期待春天的心声。
3、讨论：面对这样一幅江南雪景图，你能展开想像，用一个或几个词语概括其特点。 明确： 生机盎然——孕育着生命 色彩斑斓—— 明艳秀丽
4、提问：在第2-3自然段中，找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语，体会其作用。 为了进一步扩展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画，通过“呵”、”偷”、“访问”、“拍手”、“点头”、“嘻笑”这些充满活力的词，刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真活泼、纯洁的心灵，真切、传神、热闹、有趣。孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉，由于寒夜的袭击，终于褪尽了胭脂，“成为不知道算什么”。
5、作者为什么集中描写“塑雪罗汉“？
学生小组讨论、回答
（点拨：①鲁迅是浙江人；②细读：消释他的皮肤化作不透明的水晶模样，嘴上胭脂也褪尽了）
明确：①表达了对故乡的思念； ②对江南的雪易逝的惋惜。
6、 江南的雪寄托了作者怎样的思想追求？
明确：这里，通过雪罗汉被淡忘、消释的描写，抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情，喊出了对黑暗现实的抗议，对美好理想的追求。
七、布置作业 ：思考与完成课文练习一。
第二课时
教学过程：
一、复习旧课听写词语：博识、消释、褪尽、凛冽、嘻笑、朔方。
二、学习课文第二部分
1、学生朗读第4至6段，思考：这部分可分为哪两个层次?
第二部分可概括为两个层次：
第一层(第四自然段)，写朔方飞雪的磅礴气势。
第二层(第五至六自然段)，写朔方飞雪的精神。
2、学生齐读第4、5两节并思考。
（1）概括朔方雪的特点？（请用原文中的词语回答）
明确：永远如粉、如沙、决不粘连。
学生浏览第4节，画出能体现这些特点的词语：
永远如粉、如沙、决不粘连、奋飞、旋转、升腾、弥漫、闯烁
（2）提问：第四自然段，作者用什么写法来描绘朔方飞雪的?
第四自然段与上文形成鲜明的对比，这种对比不仅突出了江南和朔方冬景的不同特点，而且使文章第二部分与第一部分产生了内在联系。
第四自然段开头用“但是”这个转折词巧妙地转到对朔方飞雪的描写，并表明朔方的飞雪和
滋润美艳的江南柔雪截然不同。“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”，而且和它们相伴的是失去了生命力的枯草。在这里作者不仅如实地反映了朔方严冬的景象，而且也暗示了当时的社会现实。在恶劣的环境下，朔方飞雪并不安于孤独凄凉的境遇，因此“在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空。使太空旋转而且升腾地闪烁。”这里作者以炽烈的感情，豪放的语言，刚劲的笔力，描绘朔方飞雪磅礴的气势，借朔方飞雪奋飞的情景，抒发他那不畏艰险，渴望战斗的豪情。
2、据此，试想象北方的雪景，能否用自己的语言描述一下？
学生闭眼想象，同桌间互相描述。
指名学生：北风呼啸、漫天飞雪、睁不开眼、找不到路、天旋地转。
3、由此可想，朔方的雪具有怎样的个性？
（点拨：仔细读“旋风忽来，蓬勃奋飞，旋转且升腾，弥漫太空，使太空旋转且升腾的闯烁。”） 如果把它想象成一个人，会是怎样的人？学生同桌间互相讨论，用一个或几个词语来体现。 明确：具有独立、张扬的个性精神。
4、作者对江南的雪和朔方的雪的态度如何呢？他喜欢哪种雪？从哪个词看出来的？ 从“但是”一词看出来，不仅是喜欢而且是赞颂。
5、作者赞颂朔方的雪其实是赞颂什么？
赞颂独立张扬的个性精神，赞颂敢于反抗冷酷现实社会的斗争品格。
三、问题探究
1、江南的雪景和朔方的雪景都很美，但是两种不同的美，你能分别用一词来形容这两种不同的美吗？用了什么写法？
江南的雪——柔美
对比
朔方的雪——壮美
2、本文开头写暖国的雨，有何用意？
以暖国雨的单调来反衬江南雪的滋润美艳。
3、“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”“孤独的雪，死掉的雨，雨的精魂”是什么意思？
（点拨：再次品读第4、5节，想想雪由何而来？它和雨有何关系？它代表怎样的精神？） 交流回答：
明确：雪是孤独的，因为在无边的旷野上，唯有朔方的雪，在不屈的飞舞；说它是死掉的雨，是说朔方的雪由雨而来，却有着雨没有的精神和意志；说是雨的精魂，是说朔方的雪有着永不妥协的斗争精神。
四、语言品读：
本文是一篇散文诗，它兼有散文和诗的特点，有诗的意境，所以语言具有诗的特色。
1、文章中对雪的描写用了哪些修饰词， 你认为它就只是描写的自然界的雪吗？你认为这些词句用得好不好，为什么？
（例如：用了“冰冷的”“坚硬的”修饰“雪花”，强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是值得赞赏的。）
2、文章中用了哪些修辞手法，你读了这些，在文章表达上有什么体会？
（比喻、拟人、排比„„只要学生能说出运用这些修辞手法能使文章生动形象、表意更加明白晓畅就行了，答案不求一致。）
五、小结
你能体会到本文中作者流露出来的情感吗？
明确：赞颂了不屈斗争的品格，蕴含了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格。同时，贯穿着鲁迅一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天般的美好世界。