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耸人听闻造句篇一
《语文s版六上2重难点样张(含测评)第二单元》
第二单元
6 开国大典
一、学习提示
（一）学习目标
1、默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感
情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。
2、结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵第七自
然段。
3、认识“渠、钮、帜、聂”4个生字；会写“耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、司、
缓”等12个生字，掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、司
令、缓缓”等词语。
4、通过小练笔，培养合理想象能力和书面表达能力。
（二）学习重点难点
重点：默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的
思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。
难点：结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵
第七自然段。
（三）课文主要内容
本文记叙了1949年10月1日中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人
民对新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。
（四）课文段落意思
第一部分：（第1-4自然段）主要讲了开国大典之前天安门广场的情况。
第二部分：（第5-10自然段）主要讲开国大典时的盛况。
第三部分：（第11-13自然段）主要讲阅兵式的盛况。
第四部分:（第14自然段）主要讲了天安门广场上放礼花和游行队伍通过主席台的情
景。
第五部分:（第15自然段）写典礼直到夜晚才结束，光明充满了北京城。
（五）生字认写
〔字义〕①戒备，预先作好应急的准备。②守卫。③堤坝。④抵得，相 当。
〔形近〕防——访（采访）
〔同音〕防——坊（油坊） 〔组词〕预防 防卫 防微杜渐
〔造句〕⊙ 我们要预防近视。 ⊙我们要加强对学生的思想品德教育；做到防微杜渐。
〔字义〕①高起，直立。②惊动。
〔形近〕耸——聋（聋子）
〔同音〕耸——怂（怂恿）
〔组词〕耸立 高耸入云 耸人听闻
〔造句〕⊙ 那座山峰高耸入云。
⊙ 在天安门右前方,巍然耸立着雄伟壮丽的人民大会堂。
〔字义〕①用布、纸、绸子或其他材料做成的标识，多是长方形或方形。
②中国清代满族的军队编制和户口编制。③中国内蒙古自治区的
行政区划，相当于县。
〔形近〕旗——欺（欺负）
〔同音〕旗——骑（骑马）
〔组词〕旗手 旗杆 彩旗 旗鼓相当
〔造句〕⊙ 彩旗迎风招展。
⊙ 姚明是北京奥运会中国代表队的旗手。
〔字义〕①向上托；举。②支撑。
〔形近〕擎——挚（挚友）
〔同音〕擎——晴（晴天）
〔组词〕擎天柱 众擎易举 擎起
〔造句〕⊙ 年轻的爸爸将孩子高高擎起，让孩子能看到远处的烟火。
⊙ 你是我们的擎天柱。
〔字义〕①水道，特指人工开的河道或水沟。②大。③姓。 〔形近〕渠——染（染色）
〔同音〕渠——瞿（姓瞿） 〔组词〕渠道 水渠 红旗渠
〔造句〕⊙ 水渠里淤了很多泥沙。 ⊙书籍是获得知识的渠道。
〔字义〕①电器开关或调节设备中通常用手操作的部分。②姓。
〔形近〕钮——妞（妞妞）
〔同音〕钮——扭（扭转）
〔组词〕纽扣 按钮 旋钮
〔造句〕⊙ 她喜欢从背部扣纽扣的女装。
⊙小女孩按下按钮。
〔字义〕①缓，慢慢地。②姓。
〔形近〕徐——涂（糊涂）
〔同音〕徐——（）
〔组词〕徐步 徐徐升起
〔造句〕⊙ 他徐步走来。
⊙ 鲜艳的五星红旗伴着嘹亮的国歌徐徐升起。
〔字义〕①旗子。②标记。
〔形近〕帜——织（织布）
〔同音〕帜——志（志气）
〔组词〕旗帜 别数一帜 独树一帜
〔造句〕⊙ 旗帜在微风中飘扬。
⊙ 他的想法有新意，可以说是别树一帜。
〔字义〕①固体受热变软或化为流体。②调合，和谐。③流通。④长远、
永久。
〔形近〕融——隔（间隔）
〔同音〕融——荣（光荣）
〔组词〕融化 融解 其乐融融 金融
〔造句〕⊙雪已开始融化。
⊙我向往一家人工作学习之余其乐融融的在一起。
〔字义〕①检查。②约束；检点。③ 同“捡”。 ④（Jiǎn）姓。
〔形近〕检——捡（捡起）
〔同音〕检——俭（节俭）
〔组词〕检验 检阅 检字表 行为不检
〔造句〕⊙ 实践是检验真理的唯一标准。
⊙ 那女孩行为不检，使她父母十分痛苦。
〔字义〕①主管，操作。②官署名称。③视察。
〔形近〕司——同（同意）
〔同音〕司——丝（丝绸）
〔组词〕司法局 司机 司南
〔造句〕⊙ 他是个卡车司机。
⊙ 司南是古代用磁石做成的辨别方向的仪器，为现在指南针的
始祖。
〔字义〕①慢，与“急”相对。②延迟。③放松，松弛。④苏醒，恢复。
〔形近〕缓——援（援助）
〔同音〕缓——试（试验）
〔组词〕缓慢 缓刑 刻不容缓 缓气
〔造句〕⊙ 这条小河弯弯曲曲缓慢地流向大海。
⊙这事刻不容缓，我们必须现在做。
（六）词语理解
典礼：郑重举行的仪式。
中国人民政治协商会议：简称“政协”。
观礼台：观看典礼的看台。
迎风招展：形容红旗随风飘动的样子。
直奔：用词准确，更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
五更天：大约早晨四五点钟。
排山倒海：形容力量强、声势大。[近义] 惊涛骇浪 [反义]风平浪静
诞生：（人）出生，也用于比喻新事物的出现。
庄严：庄重而严肃。
欢跃：欢呼跳跃。
肃立：恭敬、庄严地站着。
瞻仰：恭敬地看。
肃静：严肃寂静。
飘拂：轻轻地飘动。
公告：政府或机关团体等向公众发出的通告。
检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。
制服:军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的服装。
挺着：描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子。
钢铁巨人：形容战士们坚强高大的形象。
差不多：几乎的意思。
陆续：表示前后相继，时断时续。
五颜六色：指各种颜色。[近义]五彩缤纷[反义]色彩黯淡
红流：指游行队伍。
（七）课文有关资料
中国的第二次国共内战进行到1949年下半年，中国共产党领导的中国人民解放军控制
了大部分的中国大陆土地。9月时在中国共产党领导下，中国共产党、各民主党派、人民团
体与社会各界人士在北平召开了中国人民政治协商会议第一届全体会议，会议决定建立一个
国家名称不同于中华民国的新中国，按照《中国人民政治协商会议共同纲领》，这个新国家
的国名为中华人民共和国，并定于1949年10月1日举行建国仪式。
二、课后练习解答与指导
第一题 有感情地朗读课文。背诵第七自然段。
课文中处处洋溢着自豪之情，喜悦之意。朗读课文时要认真体会作者所要表达的情感。
首先要把握全文感情的基调：兴奋、激动、自豪。 要注意各部分语调、气氛的变化，典礼
的主体仪式部分要庄重、严肃，阅兵式和群众游行要用欢乐、热情的语调。第二要抓住重点
语句中饱含深情的词语，把这些词语表达的思想感情通过恰当的停顿、节奏、轻重用声音表
现出来。第七自然段是作者的喜悦之情在宣布“中华人民共和国成立”后的自然流露。背诵
第七自然段，品味作者所要表达的思想感情。
第二题，默读课文，想一想：课文是按照什么顺序来写开国大典的？重点 写哪几个场面？
这道题的目的是通过默读了解课文记叙顺序和描写重点。先用默读的方式把握课文的
梗概，了解课文的叙述顺序；再通过比较分析，想想那些场面是详细叙述、哪些场景写得较
为简略。
[参考答案]课文按照开国大典进行的顺序来记叙开国大典的全过程。重点描写的场面是
典礼的主体仪式、阅兵式、群众游行等三个主要场景。
第三题，读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。
这道题的考察目的是体会课文中一些包含深情的句子，要抓住重点语句中饱含深情的词
语，来体会作者所要表达广大人民群众为新中国的成立感到兴奋、激动、自豪的心情。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟．．
的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢呼起．．．．
来。
[参考答案]这句话写中华人民共和国成立的特大喜讯传遍 神州大地，举国欢腾，万众
一心，都从内心热爱和拥护自己的国家。
两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差
不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 ．．．．．．
[参考答案]这句话是写人们群众看到我们的军队如此训练有素，纪律严明、威风凛凛、
坚强壮大后的欢呼和鼓掌。表达了人民群众对人民子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情。
【词语花篮】
词语花篮可到课文中找好词，并摘抄下来，也可以自己搜集。
7 望大陆
一、学习提示
（一）学习目标
1、朗读课文，体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。
2、认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全诗。
耸人听闻造句篇二
《语文s版六上2重难点样张(含测评)第二单元》
第二单元
6 开国大典
一、学习提示
（一）学习目标
1、默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感
情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。
2、结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵第七自
然段。
3、认识“耸、渠、钮、帜、聂”5个生字；会写“耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、
司、缓”11个生字，掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、
司令、缓缓”等词语。
4、通过小练笔，培养合理想象能力和书面表达能力。
（二）学习重点难点
重点：默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的
思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。
难点：结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵
第七自然段。
（三）课文主要内容
本文记叙了1949年10月1日中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人
民大众对新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。
（四）课文段落意思
第一部分：（第1-4自然段）主要讲了开国大典之前天安门广场的情况。
第二部分：（第5-10自然段）主要讲开国大典时的盛况。
第三部分：（第11-13自然段）主要讲阅兵式的盛况。
第四部分:（第14自然段）主要讲了天安门广场上放礼花和游行队伍通过主席台的情
景。
第五部分:（第15自然段）写典礼直到夜晚才结束，光明充满了北京城。
（五）生字认写
〔字义〕①高起，直立。②惊动。③聋。
〔形近〕耸——聋（聋子）
〔同音〕耸——怂（怂恿）
〔组词〕耸立 高耸入云 耸人听闻
〔造句〕⊙ 那座山峰高耸入云。
⊙ 在天安门右前方,巍然耸立着雄伟壮丽的人民大会堂。
〔字义〕①水道，特指人工开的河道或水沟。②大。③姓。
〔形近〕渠——染（染色）
〔同音〕渠——瞿（姓瞿）
〔组词〕渠道 水渠 红旗渠
〔造句〕⊙ 水渠里淤了很多泥沙。
⊙ 一份请愿书通过适当渠道递交到了总统手中。
〔字义〕①电器开关或调节设备中通常用手操作的部分。②姓。
〔形近〕钮——妞（妞妞）
〔同音〕钮——扭（扭转）
〔组词〕纽扣 按钮 旋钮
〔造句〕⊙ 她喜欢从背部扣纽扣的女装。
⊙ 工程师按下按钮，机器就开始运转。
〔字义〕①旗子。②标记。
〔形近〕帜——织（织布）
〔同音〕帜——志（志气）
〔组词〕旗帜 别数一帜 独树一帜
〔造句〕⊙ 旗帜在微风中飘扬。
⊙ 他的想法有新意，可以说是别树一帜。
〔字义〕①附耳小语。②姓。
〔形近〕聂——摄（拍摄）
〔同音〕聂——镊（镊子）
〔组词〕聂耳 姓聂
〔造句〕⊙ 我们这姓聂人不多。
⊙ 聂耳是我国著名的音乐家。
〔字义〕①戒备，预先作好应急的准备。②守卫。③堤坝。④抵得，相 当。
〔形近〕防——访（采访）
〔同音〕防——坊（油坊）
〔组词〕预防 防卫 防微杜渐
〔造句〕⊙ 我们要预防近视。
⊙ 对一些不良行为，我们要防微杜渐不让它发展下去。
〔字义〕①用布、纸、绸子或其他材料做成的标识，多是长方形或方形。
②中国清代满族的军队编制和户口编制。③中国内蒙古自治区的
行政区划，相当于县。
〔形近〕旗——欺（欺负）
〔同音〕旗——骑（骑马）
〔组词〕旗手 旗杆 彩旗 旗鼓相当
〔造句〕⊙ 彩旗迎风招展。
⊙ 姚明是北京奥运会中国代表队的旗手。
〔字义〕①向上托；举。②支撑。
〔形近〕擎——挚（挚友）
〔同音〕擎——晴（晴天）
〔组词〕擎天柱 众擎易举 擎起
〔造句〕⊙ 年轻的爸爸将孩子高高擎起，让孩子能看到远处的烟火。
⊙ 古代传说昆仑山有八根柱子支撑着天,后来用“擎天柱”比喻
担负重任的人。
〔字义〕①缓，慢慢地。②姓。
〔形近〕徐——涂（糊涂）
〔同音〕徐——试（试验）
〔组词〕徐步 徐徐升起
〔造句〕⊙ 他徐步走来。
⊙ 每天清晨，五星红旗伴着嘹亮的国歌徐徐升起。
〔字义〕①固体受热变软或化为流体。②调合，和谐。③流通。④长远、
永久。
〔形近〕融——隔（间隔）
〔同音〕融——荣（光荣）
〔组词〕融化 融解 其乐融融 金融
〔造句〕⊙雪已开始融化。
⊙ 去年爆发的金融危机给全球的经济发展带来严重影响。
〔字义〕①检查。②约束；检点。③ 同“捡”。 ④（Jiǎn）姓。
〔形近〕检——捡（捡起）
〔同音〕检——俭（节俭）
〔组词〕检验 检阅 检字表 行为不检
〔造句〕⊙ 实践是检验真理的唯一标准。
⊙ 那女孩行为不检，使她父母十分痛苦。
〔字义〕①主管，操作。②官署名称。③视察。
〔形近〕司——同（同意）
〔同音〕司——丝（丝绸）
〔组词〕司法局 司机 司南
〔造句〕⊙ 他是个卡车司机。
⊙ 司南是古代用磁石做成的辨别方向的仪器，为现在指南针的
始祖。
〔字义〕①慢，与“急”相对。②延迟。③放松，松弛。④苏醒，恢复。
〔形近〕缓——援（援助）
〔同音〕缓——试（试验）
〔组词〕缓慢 缓刑 刻不容缓 缓气
〔造句〕⊙ 这条小河弯弯曲曲缓慢地流向大海。
⊙ 时间紧急，刻不容缓！
（六）词语理解
典礼：郑重举行的仪式。
中国人民政治协商会议：简称“政协”。
观礼台：观看典礼的看台。
迎风招展：形容红旗随风飘动的样子。
直奔：用词准确，更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
五更天：大约早晨四五点钟。
排山倒海：形容力量强、声势大。[近义] 惊涛骇浪 [反义]风平浪静
诞生：（人）出生，也用于比喻新事物的出现。
庄严：庄重而严肃。
欢跃：欢呼跳跃。
肃立：恭敬、庄严地站着。
瞻仰：恭敬地看。
肃静：严肃寂静。
飘拂：轻轻地飘动。
公告：政府或机关团体等向公众发出的通告。
检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。
制服:军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的服装。
挺着：描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子。
钢铁巨人：形容战士们坚强高大的形象。
差不多：几乎的意思。
陆续：表示前后相继，时断时续。
五颜六色：指各种颜色。[近义]五彩缤纷[反义]色彩黯淡
红流：指游行队伍。
（七）课文有关资料
中国的第二次国共内战进行到1949年下半年，中国共产党领导的中国人民解放军控制
了大部分的中国大陆土地。9月时在中国共产党领导下，中国共产党、各民主党派、人民团
体与社会各界人士在北平召开了中国人民政治协商会议第一届全体会议，会议决定建立一个
国家名称不同于中华民国的新中国，按照《中国人民政治协商会议共同纲领》，这个新国家
的国名为中华人民共和国，并定于1949年10月1日举行建国仪式。
二、课后练习解答与指导
第一题 有感情地朗读课文。背诵第七自然段。
课文中处处洋溢着自豪之情，喜悦之意。朗读课文时要认真体会作者所要表达的情感。
首先要把握全文感情的基调：兴奋、激动、自豪。 要注意各部分语调、气氛的变化，典礼
的主体仪式部分要庄重、严肃，阅兵式和群众游行要用欢乐、热情的语调。第二要抓住重点
语句中饱含深情的词语，把这些词语表达的思想感情通过恰当的停顿、节奏、轻重用声音表
现出来。第七自然段是作者的喜悦之情在宣布“中华人民共和国成立”后的自然流露。背诵
第七自然段，品味作者所要表达的思想感情。
第二题，默读课文，想一想：课文是按照什么顺序来写开国大典的？重点 写哪几个场面？
这道题的目的是通过默读了解课文记叙顺序和描写重点。先用默读的方式把握课文的
梗概，了解课文的叙述顺序；再通过比较分析，想想那些场面是详细叙述、哪些场景写得较
为简略。
[参考答案]课文按照开国大典进行的顺序来记叙开国大典的全过程。重点描写的场面是
典礼的主体仪式、阅兵式、群众游行等三个主要场景。
第三题，读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。
这道题的考察目的是体会课文中一些包含深情的句子，要抓住重点语句中饱含深情的词
语，来体会作者所要表达广大人民群众为新中国的成立感到兴奋、激动、自豪的心情。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟．．
的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢呼起．．．．
来。
[参考答案]这句话写中华人民共和国成立的特大喜讯传遍 神州大地，举国欢腾，万众
一心，都从内心热爱和拥护自己的国家。
两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差
不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 ．．．．．．
[参考答案]这句话是写人们群众看到我们的军队如此训练有素，纪律严明、威风凛凛、
坚强壮大后的欢呼和鼓掌。表达了人民群众对人民子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情。