【www.guakaob.com--职称俄语】
好听的现代诗歌篇一
《现代诗歌欣赏》
好听的现代诗歌篇二
《中国现代爱情诗歌欣赏精选》
中国现代爱情诗歌欣赏精选(1) 不
——流沙河
她来向他告别，
低下羞红的脸，
脚在雪地上画来画去。
“我们还是分手的好。”
她说，同时，
用脚画着„„
“你最好把我忘掉吧！”
她说，同时，
用脚画着„„
假如这是真心话，
为什么他却看见，
雪地上画了两个“不”字。
疑问
——廉白情
花瓣儿潭里；
人在镜里；
她在我的心里，
只愁我在不在她的心里？
瓶
——郭沫若
我已经成疯狂的海洋，
她却是冷静的月光！
她明明在我的心中，
却高高挂在天上，
我不息地伸手抓拿，
却只生出些悲哀的空响。
恋爱的甜蜜
——汪静之
琴声恋着红叶，
亲了个永久甜蜜的嘴，
吻得红叶脸红羞怯。
他俩心心相许，
情愿做终身伴侣。
老树枝不肯红叶自由地嫁给琴声。
幸亏红叶不守教训，
终于脱离了树枝，
随着琴声的调子，
和琴声互相拥抱，
蹁跹地乘着秋风，
飘上青天去舞蹈。
相信你就要归来
——仲克
你曾在风雪中送我一条围巾,
那风雪便如同芬芳的犁花飘落；
你曾在暴雨中送我一柄小伞，
那暴雨便如同叮咚的山泉之歌。
在明媚春光里我们却突然放手，
隔开了一道没有鹊桥的银河。
我有欢乐与痛苦，追求与思索，
却不让懦弱的抱怨把生命消磨。
天有阴晴，月有圆缺，人有坎坷，
心头的信念却是一盏不灭的灯火。
虽然你的友情和爱情姗姗来迟，
我却等待着每一趟误点的列车。
心呼唤心
——柯愈勋
在茫茫的人海里，
命运在等待着命运；
在茫茫的人海里，
心，在呼唤着心。
心，在呼唤着心：
要通过怎样的路径，
要通过怎样的考验，
才能找到意中人？
找到她，因为你的幸福，
就在她的心儿里贮存；
找到她，因为她的幸福，
将由你的双肩承担！
找到她，只有找到她，
你的幸福才算找定„„
在茫茫的人海里，
心，在呼唤着心。
中国现代爱情诗歌欣赏精选(2) 把全世界的女人都变成你
怎么样能够
把全世界的女人都变成你
那么真好
那么真糟
如果说如果 这个世界上根本没有你 那么
把你的影子缩小成零点零一厘米 移植在我的心底
那么
我一声迟到了三千六百五十天的叹息 忽然幻化成清越神妙的风笛
偷偷地告诉我
爱
应该找另外一个字代替
你
六月的雪„„
现在才刚到六月，
天上就开始下雪。
一片一片舞的那样轻盈，
一丝一丝坠得那样妩媚。
都说六月的新娘是最幸福的，
那么六月的雪是否也是最美的呢？ 我想是罢。
白白的雪，宛如天上的月，
照亮我的世界。
让所有心碎都随风逝去，就想游泳， 留下的，只有你的长发和单薄的身影„„ 我在如雨的雪中叹息，
我多想陪着你，让你不再痛苦，不再孤寂， 我多想抱着你，让你不再颤抖，不再哭泣， 我多想爱着你，让你永远不会再失去。 不知我的怀够不够温暖？
能不能融化你心中如冰封的过去？ 我为何还要旧事重提？
让你的泪如雪般在我面前甜甜的坠地„„
好听的现代诗歌篇三
《现代诗歌形式的五个要素》
诗歌形式的五个要素
现代诗歌表面上看无一定之规，给人无从下手之感，但分行、韵律、意象性、风恪、情境，都构成了现代诗歌形式的重要元素，抓住这五要素，就能有效地进行分析。我们姑且借助对中国30年代的现代派诗歌的解读，来谈谈诗歌的鉴赏技巧。
1、分行
首先一目了然的就是分行。即使是一篇通讯报道分了行也会有诗的感觉。
美国学者卡勒举过一则通讯的例子：
昨天在七号公路上一辆汽车时速为一百公里时猛撞在一刻法国梧桐树上车上四人全部死亡。
下面试试把这则通讯分行朗诵：
昨天
在七号公路上
一辆汽车
时速为一百公里时
猛撞
在一棵
法国梧桐树上
车上四人
全部
死亡。
再比如，我们可以看看这一个留言条：
我吃了放在冰箱里的梅子，它们大概是你留着早餐吃的，请原谅它们太可口了，那么甜又那么凉。
这看上去是一个典型的留言条，一个人偷吃了别人冰箱里的杨梅，觉得不好意思，想留个便条道一下歉。可实际上它却是20世纪美国大诗人威廉斯一手非常有名的诗。我们再把它分行重新读一下：
我吃了
放在冰箱里的
梅子
它们大概是
你留着早餐吃的
请原谅
它们
太可口了
那么甜
又那么凉
一个留言条分行写，就是一首著名的诗。这意味着诗歌尽管很难从本体意义上给它下定义，但它仍然有一些形式性的因素或者说程式化的要素，决定它是一首诗。其实，我们分析一首诗也往往并不是从诗的定义和本质入手的，而往往是从诗歌的形式要素入手的。
2、韵律
从韵律开始，进入了诗学相对复杂的层面。很多背过唐诗的人从小就会感到古体诗的韵律美。几岁的孩子可以什么意思也不懂但一口气背出几十首唐诗来。其中起作用的就是韵律感。为什么现在几乎所有两三岁的孩子，父母都逼着他们背唐诗，而不背郭沫若的《女神》
呢，一方面他们认为唐诗有更永恒的经典的文学价值，另一方面也在于唐诗有强烈的韵律感。语言本身是有音乐性的，这种音乐性——一种内在的音节和韵律的美感不仅限于诗，日常语言中也潜在地受音节和韵律的制约。比如，“五讲四美三热爱’’，换成“五讲三热爱四美"，就怎么听怎么别扭。小说中也有韵律感的例子。有两句小说中的句子给我留下深刻印象，一下子就记住了。一是乔伊斯《都柏林人》中的句子：“整个爱尔兰都在下雪。’’一是巴乌斯托夫斯基《金蔷薇》中的一句：“全维罗纳响彻了晚祷的钟声。”两句话当时就给我一种震动感。很难说清这种震动从何而来，但“爱尔兰”、“维罗纳”在音节上听起来的美感因素可能是其中重要原因。假如把上两个城市换一个名字，如“全乌鲁木齐响彻了晚祷的钟声"、“整个驻马店都在下雪”，就似乎没有原来的韵律美。所以声音背后是有美感因素的，而且还会有意识形态因素，有文化和政治原因。比如有研究者指出，我们对欧美一些国家名字的翻译，就用的都是特好听的词汇：英格兰、美利坚、苏格兰、 法兰西等等，听起来就感到悦耳；而对非洲和拉丁美洲小国的翻译，毛里求斯、厄瓜多尔，洪都拉斯、危地马拉等等，听上去都剧难听，一听就感到是一些蛮荒之地，这可以说是殖民地强权历史在语言翻译中的一个例子。
现在我们来看台湾诗人郑愁予的写于1 9 5 4年的《错误》，它就是韵律感极强的一首诗：
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄声是美丽的错误
我不是归人，是个过客„„
开头两句中“走过”、“开落"在韵脚上呼应，“东风不来’， 跫音不响”在音节、字数、结构上也有对应的效果。本来单音节词流其是介词、连词、判断词(“是")在诗中一般都尽量回避，但《错误》却是大量运用，如“打”、“如"、“是"„„反而使诗歌的内在音律更起伏跌宕。尤其是“达达的马蹄”有拟声效果，朗朗上口。诗一写出，有评论家说整个台湾都响彻了达达的马蹄声，到处都背诵这首诗。
中国现代诗中最注重诗歌韵律的是“新月派’’诗人，如闻一多、徐志摩、朱湘等。如徐志摩的经典名篇《再别康桥》和《雪花的快乐》。我们读《雪花的快乐》：
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
这首诗的音节很美。
中国现代诗中韵律美的顶峰《雨巷》(1 9 2 8)。它使戴望舒一举成名。叶圣陶甚至说《雨巷》替新诗的音节开了一个新纪元。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
而又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
象我一样，
象我一样地
默默彳亍着
冷漠，凄清，又惆怅
„„
这首诗在旋律、音节的形式层面与心理气氛达到了统一。但戴望舒本人不喜欢它。因为它太雕琢，太用心，太具有音乐性。戴望舒很快就找到了新的爵学要素。取代了《雨巷》的是《我的记忆》。戴望舒的好友杜衡在《望舒草》序中说：从《我的记忆》起，戴望舒可说是在无数的歧途中间找到了一条浩浩荡荡的大路，并完成了“为自己制最合自己的脚的鞋子’’的工作。这浩浩荡荡的大路也是30年代一代现代派诗人昕走韵路。其诗学的重心就在于“意象性”。
3、意象性
意象性是诗歌艺术最本质的规定性之一。诗句的构成往往是意象的连缀和并置。这一特征中国古典诗歌最突出，诗句往往是名词性的意象的连缀，甚至省略了动词和连词。如温庭筠的《商山早行》：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。’’马致远的《天净沙》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马’’。这种纯粹的名词性意象连缀，省略了动词、连词的诗句在西方诗中是不可想像的。可以对照一下唐诗的汉英对译，比如王维的诗“日落江湖白，潮来天地青"，它翻译成英语是这样的：“As the s un sets，river and lake turn white”。“白"在杜甫诗中可以是一种状态，在汉语中有恒常的意思，“白"不一定与“日落”有因果关系，但是在英语翻译中，必须加上表示变化和过程和结果的动词turn，过程的是因果关系，而且必须有关联词As。又如杜甫的诗“国破山河在，城春草木深’’。译成英语则是这样：As spring comes to the city，grass and leaves grow thick”，其中表示时间性的关联词As、动词comes、grow都得补足。从中可以看出意象性尤其是汉语诗歌艺术最本质的规定性之一。
现代派诗歌的突出的特征就是意象性。《我的记忆》有鲜明的意象性特征：
我的记忆是忠实于我的，
忠实甚于我最好的朋友。
它生存在燃着的烟卷上，
它生存在破旧的粉盒上，
它生存在颓垣的木莓上，
它生存在喝了一半的酒瓶上，
在丝碎的往日的诗稿上，在压干的花片上，
在凄暗的灯上，在平静的水上，
在一切有灵魂没有灵魂的东西上，
它在到处生存着，像我在这世界一样。
用实用性语言来说，这一大段诗一句话就够了：我的记忆生存在一切东西上。但戴望舒却罗列了一系列意象，这正是诗歌语言之所以区别于日常语言的本质之处，是意象性的典范之作。另一个典型的例子是废名的《十二月十九夜》：
深夜一支灯，
若高山流水，
有身外之海。
星之空是鸟林，
是花，是鱼，
是天上的梦，
海是夜的镜子。
思想是一个美人，
是家，
是日，
是月，
是灯，
是炉火，
炉火是墙上的树影，
是冬夜的声音。 ‘
香港文学史家司马长风说这首诗“不但没有韵，而且不分节，诗句白得不能再白，淡得不能再淡，可是却流放着浓浓的诗情"。它堪称“意象额集大成”，诗人的联想由“一枝灯"的意象延展开去，“灯"在深夜中给诗人一种知音般的亲切感，由此联想到“高山流水的典
故。继而处触发了一系列比喻，既以具象的意象解释具象的意象，又以具象的意象解释抽象的意象(“思想”)。这首诗的另一值得关注之处在于，它几乎所有的意象都是具象的，是在现实世界可以找到对应的美好事物，然而被诗人连缀在一起，总体上却给坚种非现实化的虚幻感，似乎成为废名参禅悟道的世界，具体的意象最终指向的却并非是实在界，而是想像界，给人一种可望而即的缥缈感，所以司马长风说它洋溢着凄清夺魄之美。
4、风格
从意象性随便谈及的是“风格"。意象性是诗歌的普泛的属性，本身没有风格特征，但诗人选择哪一种类型的意象却标志着风格。比如，法国象征派大诗人波德莱尔写诗就不回避我们看上去是丑恶的意象，甚至专门写腐烂的尸体，因此被称为恶魔主义诗人。波德莱尔发明的是“审丑"的艺术，专门写尸体。如他的著名的《腐尸》，写一具腐烂的尸体，最奇怪的是这首诗竟是献给他的爱人的：
爱人，想想我们曾经见过的东西，
在凉夏的美丽的早晨：
在小路拐弯处，一具丑恶的腐尸
在铺石子的床上横陈，
天空对这这壮丽的尸体凝望，
好象一朵开放的花苞，
臭气是那样强烈，你在草地之上
好象被熏得快要昏倒。
苍蝇嗡嗡地聚在腐败的肚子上，
黑压压的一一大群蛆虫
从肚子里钻出来，沿着臭皮囊，
象粘稠的脓一样流动。
最后，波德莱尔把联想引向了爱人： ’
——可是将来，你也要象这臭货一样，
象这令人恐怖的腐尸，
我的眼睛的明星，我的心性的太阳，
你，我的激情，我的天使!
波德莱尔因此获得了“尸体文学的诗人”的称呼。这首《腐尸》则使人想起鲁迅的《野草》中的《立论》，体现的是一种直面更真实也更本质的存在的精神。2 0世纪屈指可数的几个大诗人之一里尔克年青时曾给大艺术家罗丹当过秘书，他说罗丹有一次对他感叹：“我终于理解了波德莱尔的这首《腐尸》了，波德菜尔从腐尸中发现了存在者。"《腐尸》的意象反映的是生存、死亡等人类的更本质的秘密。
与波德莱尔相比，中国30年代的一大批现代派诗人，尤其是戴望舒、何其芳体现出的是极端的唯差主义倾向，都是“古典美”的体现者。中国的现代派诗人意象的选择上却表现出一种“古典美"的风格。我们今天举的是一个更有代表性的饲子，这就是郑愁予的《错误》，它体现的则是古典美。它的意象有浓厚的传统的江南文化气息，让人神往。同时有旧诗词的氛围，有古典化倾向。容颜、莲花、柳絮、青石、春帏、跫音„„都是古典诗词积淀已久的意象，它标志了一个唯美主义抒情时代的诗风，风格体现为古典美。
5．情境
分析现代派诗歌，更好地一个角度是情境。它不完全是意境，而有情节性，但其情节性又不
好听的现代诗歌篇四
《现代儿童诗精选》
现代儿童诗精选
1、小小的船 叶圣陶
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、几种树 叶圣陶
杨树直挺几丈高， 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子， 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘。
3、纸船 ——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船， 在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
4、雨后 冰心
嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起我高。
他喊；“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却放射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿
轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
5、春天 穆旦
春天是人间的保姆， 带领一切到秋天成熟， 劝服你用温暖的阳光， 用风和雨，使土地重复。 林间的群鸟于是欢叫， 村外的小河也开始忙碌。
6、生活的颜色 曾卓
一个小朋友问我，生活是什么颜色？ 有时是闪闪桂冠的银色 有时是长夜漫漫的黑色 有时是飞腾火焰的红色 有时是阴霾天空的灰色 有时是浩瀚大海的蓝色 有时是无垠沙漠的黄色 有时是夏日森林的绿色 有时是黄昏薄暮的紫色 ……
我无法告诉你生活是什么颜色 我不能想象生活只是单一的颜色 它旋转着，旋转着向前 闪射着灿烂的彩色
7、月之故乡 彭邦桢 天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里
水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮，思故乡 一个在水里 一个在天上
8、童话 郭风
小野菊坐在篱笆的后面， 侧着头，想到：
“我长大了，
要有一把蓝色的遮阳伞； 那时候，我会很好看， 我要和蜜蜂谈话！”
站在她旁边的蒲公英，插嘴道：“可是，那有什么好呢？” 小野菊马上问道： “可是，你会比我好吗？”
“我长大了，会有一顶”
旅行用的，黄色的小便帽； 我要带一只白羽毛的毽子， 旅行到很多的地方！”
小野菊沉思地说：“那真的很好， 可是，我不要像你！”
9、捉迷藏 圣野 小妹妹跟风 捉迷藏
小妹妹问风： 藏好了没有 呆了好一会 没有听风说话儿 小妹妹就从墙角后 跳出来找风 找来找去找不到
忽然“嘻”的一声
风在一棵树上笑起来了 有一张树叶子没站稳
给风一笑 掉下来了
小妹妹连忙跳过去 把叶子捉住，问它： 风呢？
叶子红起脸孔说： 我也不知道！
10、竹林奇遇 圣野
《皇帝的新衣》里，
那个说了“皇帝光屁股”的孩子，第二天，被那两个
依然取得皇帝信任的骗子追踪，他一逃逃到密密的竹林里 就再也找不到了。
他的妈妈很担心， 到竹林里找他， 一遍又一遍地叫：
“孩子，出来吧，出来吧， 骗子已经回城了！”
忽然，妈妈听到 一根竹子里有声音。 妈妈连忙请篾匠来 破开那根竹子； 这个说真话的小孩， 果然从竹节里跳出来！妈妈惊奇地问他： “你躲在这里干什么？” 孩子认真地回答： “这里叫虚心国， 安全地住着 不说谎的公民。”
11、手套 圣野
一只手套不见了 另一只手套哭了 不知藏在袋里好 还是戴在手上好 觉得 非常的冷清
12、安慰
顾城
青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱
我说： 别加糖
在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳
13、老祖母的牙齿 曾妙容
时间真是恶作剧，
爱在老祖母的牙齿上开山洞；风儿更顽皮，
在那山洞里钻来钻去。 嘘！嘘！嘘！
老祖母的话儿半天才说一句：去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻。
14、小鸟音符 柯岩
小鸟，小鸟， 你们为什么
不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟， 你们为什么
在电线上来回回跳跃？ 明白了，明白了，
你们错把电线当成五线谱了。小鸟音符，
呵，音符小鸟—— 多么美丽的曲调……
15、花篮 陈顺雪 用嫩嫩的柳条 用含苞的野花 编织成一个花篮 我要把开冻的河水 芬芳的绿林 装在里面 即使冬天来到
好听的现代诗歌篇五
《中外经典现代诗》
一、中国经典童诗 第一首： 蝴蝶 . 豌豆花 一只蝴蝶从竹篱外飞进来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？ 第二首： 花牛歌 徐志摩 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋箩。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 第三首： 忆 俞平伯 有了两个橘子， 一个是我的， 一个是我姐姐的。 把有麻子的给了我， 把光脸的她自己有了。 郭 风
“弟弟你的好， 绣花的呢。” 真不错！ 好橘子，我吃了你吧。 真正是个好橘子啊！ 第四首： 几种树 叶圣陶 杨树直挺几丈高， 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子， 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘。 第五首： 春天 谢武彰 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了，春天来了 花朵站在枝头上 看不见春天 就踮起脚尖，急着找 春天，在哪里 春天在哪里
花，不知道自己就是 春天 第六首： 找 梦 田地 我一睡着， 梦就来了。 我一醒来， 梦就去了。 梦是从哪儿来的？ 又到哪儿去了？ 我多么想知道， 多么想把它找到。
在枕头里吗？
我看看——没有。 在被窝里吗？
我看看——没有。 关上门也好，
关上窗也好，
只要一合眼，
梦就又来了。
第七首：
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘到小河里， 变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘到广场上， 堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。
第八首：
四季的诗
樊发稼
春妈妈
牵着柔和的轻风， 来啦，来啦；
带着温暖的阳光， 来了，来了春妈妈。
嘀嗒，嘀嗒，
落小雨啦——
那时春妈妈用乳汁， 喂她心爱的娃娃。
小柳树，小麦苗， 小青草，小红花， 在春妈妈的怀里， 一天天长高、长大。
夏伯伯
夏伯伯驾着一辆独轮车， 来到这个世界上。 那辆奇异的独轮车， 就是火辣辣的太阳。
胆小的小弟弟小妹妹，
最怕夏伯伯发脾气大声嚷—— 他那惊天动地的雷响， 吓得他们赶紧往屋里藏。
其实，夏伯伯有副好心肠， 他要大伙儿别害怕风浪， 到江河湖海里去游泳， 把身体练得黑红健壮„„
秋姑姑
天气渐渐凉了，
在瑟瑟秋风前，
飞舞着黄的树叶红的树叶， 这里一簇，那里一片。
哦，那时秋姑姑
寄给大地母亲的
一张张彩色的信笺——
信上说：
雪花姐姐，
快要回来过年。
冬爷爷
冬爷爷有根神奇的魔杖， 他将魔杖这么轻轻一扬—— 呼！呼！立刻刮起阵阵寒风， 把所有害虫统统冻死杀光。
他怕冻坏了活泼的鱼娃娃， 就在河里盖起一所所暖房， 那河面上晶莹的冰层， 是他安的透明的玻璃窗。
好听的现代诗歌篇六
《语文现代诗歌晨读经典》
语文现代诗歌晨读经
典
杏花岭小学
2013.3
使用说明
语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌
唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下：
1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。
2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。
4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
三年级晨诵诗目 需要什么
（意大利） 贾尼·罗大里 做一张桌子， 需要木头； 要有木头， 需要大树； 要有大树， 需要种子； 要有种子， 需要果实； 要有果实， 需要花朵； 做一张桌子， 需要花一朵。 春 天 谢武彰 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了 春天来了
花朵站在枝头 看不见春天 就踮起脚尖 急着找
春天在哪里 春天在哪里
花
不知道
自己就是春天
明天要远足 方素珍
翻过来
唉——
睡不着
那地方的海
真的像老师说的 那么多种颜色吗？
翻过去
唉——
睡不着
那地方的云
真的像同学说的 那么洁白柔软吗？ 翻过来
翻过去
唉——
到底什么时候 才天亮呢？
眼睛和镜子
妈妈的眼睛是 明亮的镜子
照着爸爸
照着我
爸爸的眼睛是 明亮的镜子
照着妈妈
照着我
我的眼睛是
明亮的镜子
照着爸爸
照着妈妈
海浪 金子美铃
海浪是娃娃
手牵手，笑着
一齐跑过来
海浪是橡皮擦
把沙子上的字
全都擦去了
海浪是士兵
从海上齐刷刷地涌过来 砰砰砰开枪射击
海浪是糊涂虫
把很美很美的贝壳 忘在了沙滩上
塞下曲 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 不应当只记得 金波
不应当只记得
牛奶是从牛奶瓶里 倒出来的，
还应当知道，
牛奶是从奶牛身上 挤出来的——
牛从大草原上走来， 草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得
苹果是从奶奶的
菜篮子里取出来的， 还应当知道，
苹果是从树上
摘下来的——
苹果树长在土地上， 土地很黑，很肥，
泥土里还有人们的汗水。
好听的现代诗歌篇七
《现代诗诵读推荐》
一年级现代诗： 1、十二生肖歌
老鼠前面走，跟着老黄牛， 老虎—声吼，兔子抖三抖， 天上龙在游，草里蛇在扭， 马儿过山沟，碰见羊老头， 猴子翻筋斗，金鸡喊加油， 黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
2、正月梅花香又香
正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花红十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案， 十二月腊梅雪里香。
3、十二月水果
正月甘蔗节节长， 二月青果两头黄， 三月梅子酸汪汪， 四月枇杷满街黄， 五月杨梅红如火， 六月莲蓬水中央， 七月红菱人人爱， 八月苹果装满筐，
九月栗子张开口， 十月金橘满园香， 十一月橙子红彤彤， 十二月里黄菱肉儿脆松松。
4、一年里的蔬菜
一月菠菜才发青。 二月栽的羊角葱。 三月芹菜出了地。 四月竹笋出圪莛。 五月黄瓜大街卖。 六月葫芦弯似弓。
七月茄子头向下。 八月蓁椒满树红。 九月柿子红似火。 十月萝卜上秤称。 十一月白菜家家有。
十二月蒜苗人人称。
5、十二月歌
正月要把龙灯耍， 二月要把风筝扎， 三月清明把柳插， 四月牡丹正开花， 五月龙舟下河坝， 六月要把扇子拿， 七月双星桥上会， 八月中秋看桂花， 九月重阳登高去， 十月初十打糍粑， 冬月天寒要烤火， 腊月过年把猪杀。
1
6、墙头草
墙头草， 风儿一来两边倒， 扶得东来西又倒， 扶得西来东又倒。 狗不吃， 猫不咬， 枯了不能当柴烧。
7、汉字谣傅建华
汉字四四方，优美世无双。甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。电脑传信息，妙字组华章。楷草隶篆行，欧柳颜赵王。横平竖又直，龙飞凤也翔。8、大事记
你拍一， 我拍一， 南昌起义在八月一； 你拍二，我拍二， 西安事变双十二； 你拍三，我拍三， 南京大屠杀十二月十三； 你拍四，我拍四， 青年运动五月四； 你拍五，我拍五， 日军投降八·一五； 你拍六，我拍六， 汪精卫投敌五月六； 你拍七，我拍七， 卢沟事变七月七；
你拍八，我拍八， 日本侵华九·一八； 你拍九，我拍九， 学生抗日一二·九； 你拍十，我拍十， 你我不能忘国耻。 9、了不起的小蜘蛛 风吹坏了你的网， 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网， 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网， 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛， 不哭不闹好刚强。
10、看月亮
初一看，一条线。 初二看，眉毛弯。 初五六，挂银镰。 初七八，像小船。 初九十，切半圆。 十五六，像玉盘。
11、九九歌
一九、二九不出手， 三九，四九冰上走， 五九、六九河边看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。12、写字
歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势，
时间久了变近视， 写字身子要坐直， 眼睛离纸是一尺。
13、健康的眼睛是个宝
同学们，要记牢， 保护眼睛最重要。 饮食营养要平衡， 充足睡眠不可少。 读书、写字一尺远， 眼保健操要做好。 上网游戏要限时， 适时院眺真正好。 动画片，要少看， 距离要够两米远。 每时每刻要注意， 健康的眼睛是个宝。
14、有礼貌
小学生，有礼貌， 文明用语要记牢： “谢谢，再见，对不起”， 求人“请”字别忘掉。 见到长辈问“您好”， 态度和气面带笑
15、校园美
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。
2
爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
16、校园文明歌
上课听讲要专心 帮助同学要热心 放学路上要当心 完成作业要细心 遇到困难不灰心 对待集体要关心 团结合作要齐心 师生互助心连心。
17、我是文明小学生
清晨起床莫迟延， 梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方， 学习用品细查看； 遇到师长有礼貌， 按时到校不贪玩。 到校园，不慌张， 走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅， 墙面干净无尘网； 果皮纸屑不乱丢， 垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美， 学习环境我们创。
18、星星摇
数一数，瞧一瞧，
天上星星有多少？ 这边星星多， 那边星星少。 这颗星星大， 那颗星星小。 有的星星咪咪笑， 有的星星睡着了。
19、地图鱼
鱼儿把地图画在身上， 在水里游来游去。 它让我在鱼缸那儿瞅， 我在仔细的寻找，
哪儿是高山、大海，哪儿是河流？
20、春鸟金波
鸟是金嗓子的好伙伴 每天一大早 就把我从梦中唤醒 妈妈说春鸟是在召唤我 她要我和她一道到大森林里去 倾听大自然动人的合唱
21、笋金波
悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息
22、石榴金波
石榴花开了 是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃
23、草帽金波
草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看 阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印24、芽苞金波
春天到了 天气暖和了
快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴
25、渔火金波
夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火
3
河水
就像睁开了眼睛 在说着梦话
26、如果我是一片雪花金波
如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，
然后就快乐地融化。
27、春天金 波
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。 云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花，望着鸟， 到外花花绿绿， 到外热热闹闹。
28、不应当只记得金波
不应当只记得 牛奶是从牛奶瓶里
倒出来的， 还应当知道， 牛奶是从奶牛身上 挤出来的—— 牛从大草原上走来， 草原很辽阔、很遥远。 不应当只记得 苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的， 还应当知道， 苹果是从树上 摘下来的—— 苹果树长在土地上， 土地很黑，很肥， 泥土里还有人们的汗水。
29、雨的树林金 波
雨中的树林是个童话世界 走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦 你还会发现很多新奇的事情 晶莹的雨珠滚动在叶面上 蜘蛛吐丝给你串一串项链 落花铺成的地毯又软又香 还有青蛙击鼓跳舞为你表演 鸟儿在雨中也愿一展歌喉 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口 刺猬扎满了一身运回了家 连那些小雨点儿都会变魔术 落在地上立刻就变成了蘑菇
30、小童话邵燕祥
在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说: 我们想像花一样开放。 有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说: 我么想像树一样成长。
4
二年级现代诗：
31、虫和鸟舒兰
把妈妈洗好的袜子 一只只夹在绳子上 绳子就变成了一只多足虫 在阳光中爬来爬去 我把姐姐洗好的小手帕 一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。 月亮姑姑跟我走 我快走，她快走 我慢走，她慢走 我停下，她不走 跟在别人后面走 我说月亮羞羞羞
32、全都喜欢上金子美铃
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部， 都是上天创造的。
33、榛果金子美铃
榛果山上 拾榛果， 放在帽子里， 放在围裙里， 下山吧， 帽子碍事怎么办？ 害怕滑倒怎么办？ 榛果扔掉啦， 帽子戴头上。 来到山脚下 野花正开放， 采花吧， 围裙碍事怎么办？ 没办法
只好把榛果全扔啦。
34、糖果金子美铃
我偷偷藏了一粒糖果 那是弟弟的糖果。 我想他不会吃的， 于是吃掉了， 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒， 那我该怎么办才好？ 放下
拿起 又放下， 弟弟却总也不来， 我又吃掉了，
5
第二粒糖果。 苦苦的糖果， 悲伤的糖果。
35、桂花金子美铃
桂花香， 满庭院。 大门外， 风吹来， 进来还是不进来， 风儿小声商量着呐。
36、冻疮金子美玲
有一点点痒的暖暖的冬日里 后门外的山茶花开了 摘下一朵插在头发上 再看看我的冻疮 忽然，我好像 故事里没有亲娘的孩子 连浅蓝透明的天空 ， 都变得让人寂寞了。
37、雪金子美玲
在谁都没有到过的原野尽头 青色的小鸟死去了 在一个很冷 很冷的 黄昏 像是为了掩埋它的尸体 天空洒下了雪花 厚厚地堆积 无声无息。 在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。 穿上白白的 大外套 。 然后 新一天清晨到来时， 天空朗朗地晴开了。
好听的现代诗歌篇八
《初中现代诗大全》
初中现代诗大全（关于阳光.积极.向上）
2011-9-22 17:56
提问者：sx20000310
| 浏览次数：989次
2011-10-4 09:32
最佳答案
《假如生活欺骗了你》
普希金
<1>
假如生活欺骗了你!
请你眺望远方的帆,
请你活在当下.
远方漂流的帆船终会靠岸,
天空翱翔的雄鹰，
总会盘旋于那片
蓝色的天空．
就像鲁滨逊碰到了星期五，
就像福尔摩斯遇见了华生．
生活溅起的火花会点燃你的笑容，
狂风暴雨会给你坚强的笑容．
象征希望的灯塔啊！
让这笑容永恒！
看那！
自由女神正在为那群涉水而过的民族点亮囚禁的天火； 听哪！
“流亡者之母”，
在向全世界召唤；
请把你那些疲惫不堪、贫困潦倒民众交给到她的手上； 史卡汶斯基的灯塔将永世长存．
挣扎中的人啊！
请你看看祖国，
看看亲人，
看看人们来往的足迹． 就算被放逐，
就算被背叛，
永远不要放弃生活的希望！
<2>
假若生活欺骗了你， 停止悲伤，停止心急！
痛苦的生活只是生活的插曲． 活在当下．
不需等待另一种生活， 因为生活本是一首插曲． 看似好听，
温柔缠绵，
动人心魄．
但可爱的人啊！
你看到了吗？
那是别人的插曲，
属于别的歌曲．
不要悲伤，
不要失望，
请仔细品尝，
那别人的音节．
是那么动听！
<3>
假如烦恼困惑了你
假如烦恼困惑了你
不要迷茫，不要沮丧。 烦恼只是暂时的，
快乐不久会来到。
假如烦恼困惑了你
不要焦急，不要忧虑。 烦恼只是偶然的，
快乐必然会来临。
假如烦恼困惑了你
不要痛苦，不要烦躁。 烦恼只是一段的，
快乐却是永久的。
<我是一个任性的孩子>
也许
我是被妈妈宠坏的孩子 我 任性
我希望
每一个时刻
都象彩色蜡笔那样美丽 我希望
能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵--
长满淡淡的茸毛
我让他们挨的很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她，也不可能 但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早上醒来的节日-- 上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海--
无边无际愉快的声音
最后，在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的从林里 坐在安安静静的树枝上 发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心 他只有，许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻 我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我 任性
<十二岁的广场>
我喜欢穿
旧衣裳
在默默展开的早晨里 穿过广场
一蓬蓬郊野的荒草 从空隙中
无声地爆发起来
我不能停留
那些瘦小的黑蟋蟀 已经开始歌唱
我只有十二岁
我垂下目光
早起的几个大人
不会注意
一个穿旧衣服孩子 的思想，
何况，鸟也开始叫了
在远处，马达的鼻子不通 这就足以让几个人 欢乐或悲伤
谁能知道
在梦里
我的头发白过
我到达过五十岁
读过整个世界
我知道你们的一切-- 夜和刚刚亮起的灯光 你们暗蓝色的困倦 出生和死
你们无事一样
我希望自己好看
我不希望别人
看我
好听的现代诗歌篇九
《现代诗》