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描写记忆犹新的句子篇一
《描写人物感动的好句》
1. 我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛
起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。
2. 此时，我的心像是断流的河床被涓
涓的细流慢慢滋润。
3. 心里似乎有一股暖流在小小的心房
中穿梭。
4. 泪水从眼眶中流出，轻轻地滑落到
嘴边，可是，我尝尝这甜甜的泪，笑了...
5. 它犹如一股温泉，慢慢地流入我的
心田，流遍我的全身。
6. 我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而
出的眼泪，带上了手套，小红会心地笑了… …
7. 对他来说，也许这是调侃的，但刹
那间使我感动到热泪盈眶……
8. 望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她
那亲切的面孔，我感到一股暖流淌在我的心田，我不禁又哭了起来。
9. 我感到一股暖烘烘的热潮涌上心
头，泪水不由自主的流淌下来。
10. 那是去年发生在学校的一件事，却
让我记忆犹新，至今令我感动不已。
描写记忆犹新的句子篇二
《语文(含答案)》
宣州区杨柳初中2014—2015学年度第一学期七年级月考二语文试卷
20分）
、默写古诗文中的名句名篇。（10分）
1）择其善者而从之， 。（《<论语>十二章》）
2）______________ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
3）《<论语>十二章》点明学与思辩证关系的句子：，
。
4）《天净沙秋思》中点出全曲主旨的句 ， 。
5） 默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。 ．．．
_________________________， _____________________ _____。
_____________ ___ ____， ___________________________。
读下面一段文字，回答问题。（4分）
我们的家乡，万紫千红，杏花刚绽开她的笑脸，桃花就悄然露出花蕊，
2分）
悄然：（ ） 温馨：（ ） ．．
2分）
应改为 ； 应改为 。
、一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知错必改；明显的缺步的印象。（请任选三项作答，不(4分)
突出优点: 明显的缺点:
待人接物: 理想:
、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请2分）
”。 ”；好久未见说“久违”。
50分）
【一】（16分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，
回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像
火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃
儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，
还眨呀眨的。
5.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2
分）
6、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句
哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）
A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）
B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
7、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（3分）
8、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？找出来，说说你的看法。（3分）
9、从第一段中找出描写小草的质感、色泽和生长旺盛的词语。（3分）
A、描写质感的：
B、描写色泽的：
C、描写生长旺盛的：
10、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有
什么好处？（3分）
【二】（19分）
妹妹扮演的角色
(1)为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万
丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你
被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。
(2)“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
(3)“因为我的角色!”
(4)短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”
(5)“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有
幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。
(6)总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
(7)演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
(8)先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
(9)但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
(10)接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠„„”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
(11)男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来„„”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
(12)那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
(13)40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其
怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 11、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
13、第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么?（3分）
_________________________________________________________________
14、第⒀段画线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度?（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导?（5分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【三】（15分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
16、解释下面句子中加点的词。 （4分）
（1）元方入门不顾 顾：_______ (2) 下车引之 引：______ ．．
(3) 太丘舍去 去：_______ （4）相委而去 委：______ ．．
17、用现代汉语翻译下面的句子。 （3分）
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
18.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？（2分）
19、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，
弄得客人尴尬之 极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（2分）
20、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（2分）
21.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（2分）
三、写作。（50分）
22. 两个题目任选一个作文
（1）在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获
（2）、请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
写作要求：
1、字数不少于500字。
2、书写工整，语句通顺。
3、内容丰富，有真情实感。
描写记忆犹新的句子篇三
《名句名篇默写(二)》
描写记忆犹新的句子篇四
《前人写的温暖的句子》
一路向北：
（一）梁实秋说：你走，我不送你。你来，无论多大风多大雨，我要去接你。
（二）海明威说：优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
（三）三毛说：如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：一半在尘土里安详， 一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。
（四）三毛说：感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。
（五）三毛说：不要去看那个伤口，它有一天会结疤的，疤痕不褪，可它不会再痛。
（六）北岛说：那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。
（七）北岛说：一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑
（八）徐志摩说：走着走着， 就散了， 回忆都淡了；看着看着， 就累了， 星光也暗了；听着听着， 就醒了， 开始埋怨了；回头发现， 你不见了， 突然我乱了。
（九）徐志摩说：一生至少该有一次 ，为了某个人而忘了自己 ，不求有结果 ，不求同行 ，不求曾经拥有 ，甚至不求你爱我 ，只求在我最美的年华里 ，遇到你 。
（十）朱德庸说：人生就像迷宫,我们用上半生找寻入口,用下半生找寻出口。
(十一）席慕容说：不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜。这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
（十二）村上春树说：如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了时候，我会笑笑的替你拨一波，然后，手还留恋的在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，我只会轻轻的告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老；如若错过，便护他安好。
（十三）席慕容说：我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。
（十四）张小娴说：许多事情，看得开是好；看不开，终归也要熬过去。别以为看不开就不会过去。
（十五）沈从文说:我明白你会来，所以我等。
有一个人教会你去爱可是他却不爱你了
有一个人，教会你怎么去爱了，但是，他却不爱你了；有一个人，你总说要放下他，却总是忍不住又拿起来回味；有一个人，你真的好想他快乐，所以宁愿自己不快乐；有一个人，你离开他的时候你笑了，但是一转身，早已泪流满面，那个骄傲的你到哪里去了。
描写记忆犹新的句子篇五
《名句名篇默写(二)》
描写记忆犹新的句子篇六
《六年级下册语文第一单元语文测试卷》
六年级下册语文第一单元语文测试卷
第一部分 积累运用
一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。6
yuán quán xùn sè zhú sǔn méi ɡuī
jùn ( )工 崇山( )岭 ( )俏 ( )马
二、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分
飞溅（jiàn zhàn ）银屑（xiè xuè）臀部(tún diàn) 惬意（xiá qiè）
三、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）
（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种
四、在括号里填上合适的字，并完成练习。（8）
银装素（ ） 玉（ ）银末 （ ）然无声 万籁（ ）寂
风刀霜（ ） 前（ ）后继 （ ）而不舍 （ ）天飞舞
形容北国风光时，我们可以用________________、________________、________________。周围的环境很静，可以用上________________、________________这两个词。夏日的海边，踩着________________样的沙子，浪花________________、________________地扑向岸滩。
五、按要求写句子。（共6分）
1．照样子将下列句子改得生动一些。
例：小溪哗啦啦地流着。改：小溪唱着欢乐的歌往前跑。
小树苗不停地摇摆着，鸟儿叫着。
_______________________________________________________。
早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。
2．照样子，写句子。
例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 ．．．
3．不改变意思，将句子换个说法。
三亚落日的美景怎能不使我们记忆犹新呢？
4．根据语境，将句子补充完整。（每空0.5分，共2分）
有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望；一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有 和 ；一个中年人说：40岁的年龄最好！它拥有 和 ；一位老人说：人应该珍惜自己的拥有„„大家听后，都觉得老人的话最有道理。
第二部分 运用表达
六、课文传真。（我会背，会按课文填空。）16
1、“你从远古走来，_______________；你向未来奔去，__________________。你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_______________。”我很喜欢读这些句子。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。” “___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：
___________________________________________________________8
2、“它似乎借助了__________________，再一次__________________在这张硕大无朋的床面上__________________。”“它”指的是____________ 。“硕大无朋的床面”指的是__________4
3、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 ____________，春日的 ____________ ，夏日的___________ ，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________ ，是 ____________ 。”4
第三部分 阅读天地
（一）《记金华的双龙洞》节选 9
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的
小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的读音或字。2分
2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。1
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。1
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：3 ______________________________________________________________________________________________________________________________
（二）___________（11）
①一场细雨，淅淅沥沥。院子里，黄树叶儿熠熠发光（yì）。藤上的大葡萄膨胀了，肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下，一个破坛子在落叶中滚动，栖息在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩成一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃，两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，也已经远走高飞，向着温暖的地方。又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？
②她们离开她，是因为她的翅膀被烧伤，飞不动了。夏天过去了，葡萄的颜色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她，说：“你饿了可以出去吃点东西，院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。”
③“谢谢妈妈，谢谢您的安排! ”小燕子[ ]地说。为了掩饰流泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻„„ ④她们飞走了!
⑤忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：“啊哦，累死我了！”
⑥ “你从哪儿来?”雏燕[ ]地问。
⑦ “啊哦，亲爱的，我远道而来。我从大洋上来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”
⑧“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕[ ]地问。
⑨ “一位母亲的眼泪，我生命的故事十分简短。九天以前，一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说：‘风兄弟，你周游世界，去保加利亚时，请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她黑雄猫就在院子里徘徊，躲远一点儿，我走时忘了告诉她这件事，告诉她我悲恸欲绝„„’‘你孩子在哪？’风问。‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完，我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。”
⑩雏燕听痴了。她迅速站起来，张开嘴，吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。“谢谢，亲爱的妈妈。”她低声说道，躺到羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。
1．联系上下文理解词语的意思。（2分）
熠熠发光：___________________________________________________
悲恸欲绝：_______________________________________________________
2．阅读填空。（2.5分）
(1)读完全文，我知道这个故事发生在______这个季节，地点是__________ 。
(2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为______________
(3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是_______________________________第二处“谢谢”的具体原因_____________
3．仔细读文，体会雏燕说话时的心情，选择恰当词语填入文中的括号内 。2
A．好奇 B.伤心 C.兴奋 D.急切
4．为什么说“吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下”？2
_________________________________________________________________
5．读完这个童话，你一定会被燕子妈妈的爱所震撼，一定想用许多成语或名句歌颂这世间最伟大的
爱，歌颂母爱的成语有________________，________________等；赞颂母爱的名句有___________________________等。1.5
6．给短文加一个适合的题目________________（1分）
习作（40）
新年期间你或随家人去亲友家走访，或在家接待了亲友来访。这中间一定发生过对你的思想有所触动的事。请以《拜年》为题写一篇记叙文，字数不少于40。
描写记忆犹新的句子篇七
《六年级下册语文第一单元语文测试卷》
六年级下册语文第一单元语文测试卷
第一部分 积累运用
一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。6
yuán quán xùn sè zhú sǔn méi ɡuī
jùn ( )工 崇山( )岭 ( )俏 ( )马
二、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分
飞溅（jiàn zhàn ）银屑（xiè xuè）臀部(tún diàn) 惬意（xiá qiè）
三、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）
（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种
四、在括号里填上合适的字，并完成练习。（8）
银装素（ ） 玉（ ）银末 （ ）然无声 万籁（ ）寂
风刀霜（ ） 前（ ）后继 （ ）而不舍 （ ）天飞舞
形容北国风光时，我们可以用________________、________________、________________。周围的环境很静，可以用上________________、________________这两个词。夏日的海边，踩着________________样的沙子，浪花________________、________________地扑向岸滩。
五、按要求写句子。（共6分）
1．照样子将下列句子改得生动一些。
例：小溪哗啦啦地流着。改：小溪唱着欢乐的歌往前跑。
小树苗不停地摇摆着，鸟儿叫着。
_______________________________________________________。
早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。
2．照样子，写句子。
例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 ．．．
3．不改变意思，将句子换个说法。
三亚落日的美景怎能不使我们记忆犹新呢？
4．根据语境，将句子补充完整。（每空0.5分，共2分）
有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望；一个青年说：25岁的
年龄最好！它拥有 和 ；一个中年人说：40岁的年龄最好！它拥有 和 ；一位老人说：人应该珍惜自己的拥有„„大家听后，都觉得老人的话最有道理。
第二部分 运用表达
六、课文传真。（我会背，会按课文填空。）16
1、“你从远古走来，_______________；你向未来奔去，__________________。你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_______________。”我很喜欢读这些句子。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。” “___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：
___________________________________________________________8
2、“它似乎借助了__________________，再一次__________________在这张硕大无朋的床面上__________________。”“它”指的是____________ 。“硕大无朋的床面”指的是__________4
3、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 ____________，春日的 ____________ ，夏日的___________ ，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________ ，是 ____________ 。”4
第三部分 阅读天地
（一）《记金华的双龙洞》节选 9
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样
小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的读音或字。2分
2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。1
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。1
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：3
______________________________________________________________________________________________________________________________
（二）___________（11）
①一场细雨，淅淅沥沥。院子里，黄树叶儿熠熠发光（yì）。藤上的大葡萄膨胀了，肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下，一个破坛子在落叶中滚动，栖息在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩成一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃，两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，也已经远走高飞，向着温暖的地方。又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？
②她们离开她，是因为她的翅膀被烧伤，飞不动了。夏天过去了，葡萄的颜色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她，说：“你饿了可以出去吃点东西，院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。”
③“谢谢妈妈，谢谢您的安排! ”小燕子[ ]地说。为了掩饰流泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻„„
④她们飞走了!
⑤忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：“啊哦，累死我了！”
⑥ “你从哪儿来?”雏燕[ ]地问。
⑦ “啊哦，亲爱的，我远道而来。我从大洋上来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”
⑧“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕[ ]地问。
⑨ “一位母亲的眼泪，我生命的故事十分简短。九天以前，一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说：‘风兄弟，你周游世界，去保加利亚时，请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她黑雄猫就在院子里徘徊，躲远一点儿，我走时忘了告诉她这件事，告诉她我悲恸欲绝„„’‘你孩子在哪？’风问。‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完，我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。”
⑩雏燕听痴了。她迅速站起来，张开嘴，吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。“谢谢，亲爱的妈妈。”她低声说道，躺到羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。
1．联系上下文理解词语的意思。（2分）
熠熠发光：___________________________________________________
悲恸欲绝：_______________________________________________________
2．阅读填空。（2.5分）
(1)读完全文，我知道这个故事发生在______这个季节，地点是__________ 。
(2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为______________
(3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是_______________________________第二处“谢谢”的具体原因_____________
3．仔细读文，体会雏燕说话时的心情，选择恰当词语填入文中的括号内 。2
A．好奇 B.伤心 C.兴奋 D.急切
4．为什么说“吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下”？2
_________________________________________________________________
5．读完这个童话，你一定会被燕子妈妈的爱所震撼，一定想用许多成语或名句歌颂这世间最伟大的爱，歌颂母爱的成语有________________，________________等；赞颂母爱的名句有___________________________等。1.5
6．给短文加一个适合的题目________________（1分）
习作（40）
新年期间你或随家人去亲友家走访，或在家接待了亲友来访。这中间一定发生过对你的思想有所触动的事。请以《拜年》为题写一篇记叙文，字数不少于40。
描写记忆犹新的句子篇八
《100句情景默写》
1、 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是： ， 。
2、 杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是： ， 。
3、 《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。
4、 古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句： ， 。
5、 《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是： ， 。
6、 做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： ， 。
7、 宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词。除《水调歌头•明月几时有》外，请写出你最喜欢的两句。 ， 。
8、 古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出你最喜欢的连续的两句。
9、 《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是： ， 。
10、 《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是： ， 。
11、 《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是： ， 。
12、 《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是： ， 。
13、 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是： ， 。
14、 《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是： ， 。
15、 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是： ， 。
16、 《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：__________________“退亦忧”指的是：__________________________________
17、 《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“____________，______________”两句意思一致。
18、 《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。
19、 《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是： ， 。 ， 。
20、 《捕蛇者说》中描写凶暴的小吏来到蒋氏家乡的情形的语句是： ， 。
21、 我们学过的古诗词中，有不少诗句写到“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句：（1）_____________________（2）__________________________
22、 日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是“_______________,______________”。（用《〈孟子〉三章》中的名句填写）
23、 写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。例句：满目青山夕照明←→夕阳西下，断肠人在天涯。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。←→____________,_____________。
24、 请写出下列“妙笔生花”的名句：陶渊明《饮酒》中写到菊花的名句：“________________,________________。”李清照《醉花阴》写菊花的名句：“_____________,_________________。”晏殊《浣溪纱》写花的名句：
“______________,_________________”常建《题破山寺后禅院》写花名句：“______________,_________________”杜甫的《春望》中的花则别有一种悲凉：“______________,_________________”
25、 在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出一个。如能写出两个，可加1分；写出三个，可加2分。
（人名）曾说过：“ ”
（人名）曾说过：“ ”
（人名）曾说过：“ ”
26、 在《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“ ， 。村中闻有此人，咸来问讯。”
27、 今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“ ， ”是合乎科学论断的。（用《〈孟子〉三章》原句作答）
28、 百草园是鲁迅先生童年时代的乐园，园中的一切在他脑海里留下美好印象，即使是覆盆子那样的野果，对它的果形“像 攒成的小球”和吃起来“ ”的味道，多年后仍然记忆犹新，念念不忘。
29、 在《送杜少府之任蜀川》中，千百年来脍炙人口的名句是：
30、 从你学过的古诗（词、曲）中，任意写出两句带有“山”字的句子。
（1）
（2）
31、 古代文人留下了许多咏莲的诗文，请你写出其中的一个名句。 ， 。
32、 古诗中有关送别的名句灿若繁星，请你写出其中的一个名句。 ， 。
33、 陆游《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子是： ， 。
34、 写出古诗中与“友谊”有关的一个诗句： ， 。
35、 你在课内学过，或者课外读过一些描写春天的古代诗词，请写出你所喜欢的两句： ， 。
36、 默写：《岳阳楼记》中描写“洞庭月夜”景色的几句： ， 。 ， 。
37、 《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是： 。
38、 毕业了，你和你的好友将天各一方，好友非常伤感，这是你可以用王勃的《杜少府之任蜀川》中的“ ”这两句名言来劝慰他；还可以用苏轼的《水调歌头•明月几时有》中的“ ”来祝福朋友。
39、 从唐、宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。“ ， ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋零，大雪纷飞了„„
40、 《得道多助，失道寡助》中概括了决定战争胜负的三个条件及其关系的句子是： 。
41、 《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是： 。
42、 “雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请再写出两个含“雨”的诗句。
（1）
（2）
43、 《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是： 。
44、 《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡桓公对医生持有偏见的语句是： 。
45、 在危急关头挺身而出，勇担重担，可用“ ， ”来形容。（用《出师表》中的原句回答。
46、 纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ， ”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）
47、 根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子，可以填写课内所学，也可以填写课外相应的诗句。多写（（2）为加分处）加分，最多加2分。
抒写友情的诗句：（1）
（2）
借月抒怀的诗句：（1）
（2）
48、 欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说道：“ ， 。”（用毛泽东《沁园春•雪》中的名句填写）
49、 古诗文中描写夏季景物的名句有很多，请写出一句。 。
50、 《白雪歌送武判官归京》中表现目送友人远去的两句诗是： 51、 古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。 山：
水：
花：
鸟：
52、 《水调歌头•明月几时有》中写出普天下离人心愿的句子是： 。
53、 古代诗歌中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多，请你写出三句（其中一句是课外的）。
（1） ， 。
（2） ， 。
（3） ， 。
54、 古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，请你根据下面的提示，任选两项进行默写。
陈胜：
陆游：
范仲淹：
55、 范仲淹中《岳阳楼记》一文中提到“古仁人之心”这一概念。“古仁人之心”内涵丰富。下面三篇课文可以说是从不同的角度对“古仁人之心”作了阐释，请将《得道多助，失道寡助》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》三篇课文中体现出来的“古仁人之心”分别表述出来。 答：
56、 朱自清的《春》中描写春雨细密、轻盈特点的比喻句是：
57、 写出三句含有写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。
（1） 作者是
（2） 作者是
（3） 作者是
58、 《陋室铭》这篇短文中的核心句是： 。
59、 朱自清的散文《春》中，作者从触觉方面描写春风时引用南宋志南和尚《绝句》中的诗句是： 。
60、 我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一个含有哲理的诗句： 。
61、 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是： 。
62、 《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是： 。
63、 《春》一文结尾处运用比喻、拟人的修辞手法，突出春天“美”的特点的句子是： ， ， ， 。
64、 我国古今诗文中有许多关于“惜时”的名句，请写出其中两句。
A B
65、 古代诗人如苏轼、岳飞、辛弃疾、陆游等，在诗词中都曾表达过一种挥之不去的情情——金戈铁马、驰骋疆场、为国立功。请写出三位诗人表达这种情怀的诗句，并写出作者姓名。不要求写出全诗，但意思尽可能完整。
（1） （作者： ）
（2） （作者： ）
（3） （作者： ）
66、 “一鼓作气”这个成语来源于《曹刿论战》。请根据提示默写。
夫战，勇气也。一鼓作气， ， 。 ，故克之。
67、 请默写《出师表》中简述“三顾茅庐”故事的句子。 。
68、 《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是： 。
69、 古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出两个含“雪”字的诗句。（要求出自不同的诗篇，课内课外均可）
（1）
（2）
70、 《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ， ”。
71、 面对人生的成功和失败，我们应有“ ， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）
72、 美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“ ”，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）
73、 初中阶段学过的古诗中写到“莺”的两句诗是“ ”；“ ”。
74、 《狼》一文中点明全文主旨的句子是：“ ？ 。”
75、 《水调歌头•明月几时有》一词中，作者向世间所有离别的亲人发出真挚的祝愿，其词句是： 。
76、 写出古诗中含有“绿”字的两个诗句：
（1）
（2）
77、 下文横线上应填入的恰当的诗句的（ ）
自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的“ ， ”两句诗，可以说分别体现了这两种自然美。
A、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
B、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C、 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
D、 骏马秋风冀北，杏花春雨江南。
78、 《醉翁亭记》中写山间春、夏两季景色的句子。 。
79、 《出师表》中，诸葛亮从正反两方面分析两汉兴衰的原因是语句是： 。
80、 《陋室铭》一文为突出主旨而引用孔子的一句话是： 。
81、 “李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的 和 ，“风骚”原来是指《 》里的《 》和《 》里的《 》。
82、 《卖炭翁》一诗中，勾画卖炭翁肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 。
83、 《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 。
84、 《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指： 。
85、 月亮总会引起人们的无限遐想，古往今来，有许多文人墨客借月抒情，你还知道哪些写月的诗句，请写出两句（不要出于同一首诗），并试着简单说说表达了作者什么样的感情。
（1） ， 。表达了作者
的感情。
（2）（1） ， 。表达了作者
的感情。
86、 悲秋是中国古代文学中的传统主题。历代文人或叹相思离别，或感岁月流逝，或因报国无门，或由亲故零落，往往因秋天的寂寞萧瑟而兴悲凉之叹。请写出你所知道和咏秋佳句两句（不要出于同一首诗或同一篇教学设计>文章）
（1） ， 。
（2） ， 。
87、 周敦颐《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的句子是： 。
88、 苏轼《水调歌头•明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是： 。
89、 《出师表》中哪几句话表明了诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的耿耿忠心： 。
90、 一个人要成就一番事业，必然经过许多磨难，其目的，用孟子的话说就是： 。
91、 《醉翁亭记》中，作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是： 。
92、 默写古诗词中字面是含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题（不限课文）。 例句：月出惊山鸟 出处：王维《鸟鸣涧》
（1）
（2）
（3）
（4）
93、 《醉翁亭记》一文中描写自春景至冬景的句子是： 。
94、 焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“ ”（诸葛亮语）
95、 欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是： 。
96、 我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到了：“ ”（龚自珍诗句）
97、 《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是： ， 。
98、 《过故人庄》中描写田园风景的句子是： 。
99、 《扁鹊见蔡桓公》中表现桓侯反感医生所说的一句话是： 。
描写记忆犹新的句子篇九
《句子练习》
句子练习
一、根据括号内的要求做题
1、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（标出主语）
2、我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我诸多慰勉。（标出宾语）
3、一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。（标出定语和补语）
4、这给养有时把天空点缀得很美丽。（标出状语和补语）
5、卷去和卷积去的位置很高。（标出主语）
6、我把成渝紧紧地抱起来。（标出状语和补语）
7、我顺着绝壁上开凿的运输便道向前走去。（标出状语）
8、这一点现在就必须向党内讲明白。（标出状语和补语）
9、她教给我与困难做斗争的经验（标出宾语）
10、在由于恐怖而变得混乱的意识里却出奇清晰地反映出岸上那个追赶我的人的残酷笑声。（标出状语和补语）
11、我则以为我们应该从这个故事中吸取一些学习方面的经验教训。（标出宾语）
12、这个故事比较通俗易懂。（标出定语和谓语）
13、许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。（标出定语）
14、我对歌歌德的话记忆犹新。（标出状语）
15、赵州桥横跨在交河上。（标出补语）
16、我叫蜜蜂蜇了一下。（标出状语和补语）
17、我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下来。（标出谓语）
18、当那连绵的雨雪要来临的时候，卷去聚集着。（标出状语）
19、母亲便叫他自己到厨下炒饭吃去。（标出 谓语）
20、赵州桥十分雄伟。（标出谓语）
21、人民英雄永垂不朽。（标出谓语）
22、海水的平均深度146米。（标出定语）
二、指画线部分句子成分判断不正确
1（状语）
2（状语）
3（定语）
4、我国石拱桥的设计施工有优良传统。（定语）
5、他们说得很快听不清说些什么。（补语）
6、冷气从裤管里向上钻。（状语）
7、细雨烟似地被秋风扭着卷着。（状语）
8、两个人用日本话在谈笑。（状语）
9、月色便朦胧在这水气里。（补语）
10、你就在这里啊，就在这里！（补语）
11、母亲告诉我，闰土来了。（宾语）
12、这样就会给人一种压抑的感觉。（宾语）
13、我却还以为船慢。（宾语）
14、我们还拟定了上千种计划。（宾语）
15、我们准备去一次哲尔赛岛。（宾语）
16、蜜蜂蜇了我一下。（补语）
17、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（补语）
18、藤畅野先生将我叫到他的研究室。（状语）
19、我们鲁镇的戏比小村的好得多。（状语）
20、外祖母怪家里的人不早定。（宾语）
21、我们每天的事情大概是掘蚯蚓。（定语）
22、我的心反倒平静下来。（补语）
23、它比天安门还高。（状语）
24、苏州园林可绝不讲究对称。（补语）
25、那手也不是我所记得的红活圆实的手。（定语）
26、两岸的豆麦和河底的水草发散出来清香。（宾语）
三、将句子的主干写在句子后
1、在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。
2、雨后彩虹是人间天上的桥。
3、御花园的面积不很大。
4、一条黄绿相间的琉璃瓦屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中画出来。
5、桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
6、他干脆放下小勺。
7、我们在建筑师的陪同下，从天安门广场向西走。
8、死海的蒸发量大于约旦河输入的水量。
9、咱们革命军队又不是怪物。
10、学问的基础是事实和根据。
11、在所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托付的、最可信任的同志。
12、孟子说的几句话，在文天祥身上都体现出来了。
13、白杨树是不平凡的一种树。
14、我们不懂的东西还很不少。
15、在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
16、那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画面。
17、这次极其危险、极其艰巨和极其困难的探险活动再一次显示了人类征服大自然的能力和决心。
18、一切学问家，不但对于流俗的传说，就是对于过去学者的学说，也常常抱怀疑的态度。
四、辨别单复句，划分单句成分，是复句的指出其分句间的关系。
1、傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。
2、正义是杀不完的，因为真理永远存在。
3、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
4、我知道，在每边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
5、现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
6、对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
7、即使不会游泳的人，也总是浮在水面上。
8、即使有风，刮起的沙也不多。
9、他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
10、这些纸色彩鲜艳，形象逼真。
11、凭着对中国古文字的很高的造诣，他终于考证出这些“龙骨”并不是真真的龙骨头，而是殷商时代遗留下来的乌龟壳和牛的肩胛骨，上面刻的文字就是那时使用的文字。
12、过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。
13、只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
14、只有孔乙己到店，才可以笑几声。
15、人类采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。
16、这闪烁的亮光，到底是江上的渔火，还是天上的星星？
17、重庆三面是水，空气温度很大，这是雾多雾浓的主要原因。
18、我不久就离开母亲，因为我读书了。
19、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。
20、即令他们曾经知道保持名誉的好处，那个时候也已经过去了。
21、当这个消息传到长城站的时候，那里的工作人员通过无线电向我祝贺。
22、人们发现他的雪橇上载着的全是矿石，而不是粮食。
23、这几天大家晓得在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。
24、若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
25、林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。
26、然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无划的海水里，竟能自由游弋。
27、客观条件差，这也许是事实。
28、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳 。
29、他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。
30、竞赛结束的时候，无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，都感到胜利的快乐。
31、白杨实在是不平凡的，我赞美白杨树。
32、我在那里所每一盼望的，却在到赵庄去看戏。
33、植物的光合作用、物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的方法，显示在屏幕上。
34、宜宾这个城市有些什么讲究，我们不大清楚。
35、当时人的们到底用什么巧妙手段把棺材悬挂到峭壁上，直到如今还是个谜。
36、物候资料对于安排农作物区域，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。
五、指出一般复句的类型，划分二重复句的层次，并注明分句间的关系。
1、这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
2、奋斗，是改变现实的强大杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。
3、大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！
4、无论取哪一只，揭开背壳来，里面就有黄、有膏。
5、他后来还插他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
6、没有氮，就没有蛋白质，没有蛋白质，就没有生命。
7、你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？
8、宁为玉碎，不这瓦全。
9、既来之，则安之。
10、他们既能构成躯体，又能放出能量。
11、如果这么办，即使长到一百岁，也还是不会走路。
12、没有这种东西，汽车不能开，拖拉机不能动了，机器不能转了，飞机不能飞了。
13、或者叙述事情的发展，或者描写人物的形象，或者直接抒情，或者发表议论。
14、在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
15、尽管他们父子俩都是科学家，他们之间却没有一点“世袭”的味儿。
16、不管怎样忙，都应该抽点功夫想一想。
六、根据句后要求填关联词
1、有的青年（ ）有理想，（ ）刻苦勤奋的精神还不足。转折关系
2、（ ）鸟的翅膀多么完美，（ ）不凭借空气，鸟（ ）永远不能飞到高空。 条件关系 假设关系
3、我们（ ）能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。假设关系
4、（ ）只有碗那样粗细，它却努力向上发展。 假设关系。
5、（ ）人们还不懂得有地心引力，要回答这个问题是很难的。因果关系
6、地球（ ）不像橘子，（ ）不像梨。 并列关系
7、那些老爷（ ）不愿意遵守法律，现在（ ）得管管他们。因果关系
8、屈原、岳飞、郑成功（ ）载入呼册，是（ ）他们中华民族留下了伟大的爱国精神。 因果关系
9、泉水清洌，不浇菜也可以浇果树，（ ）用来洗头，洗衣服。选择关系
10、视盘（ ）可以显示物体运动情况，（ ）可以显示许多微妙的现象。 并列关系
11、现在的书，品种多，（ ）有的越来越小。递进关系
描写记忆犹新的句子篇十
《描写女性容貌的句子》
英语描写女性容貌的句子，下面组织成文。
1）英文女性外貌 Physical Appearance 描写作文范文一
Alice is 20 years old. She is a little overweight. But she is tall and fairskinned, so she looks healthy. Her hair is jet-blacked and straight. She has a very pleasant smile and she always has a twinkle in her eye. When smiling, Alice';s dimples will appear who receive them feel very special. When she works, she always put on her glasses. She always dress very elegant and tidy. Because of her fair skin and kindness, we all like her very much.
译文：
艾丽丝20岁了，她有一点胖，但是由于她很高而且皮肤白皙，所以看上去很健康。她有一头乌黑的直发。她时常灿烂地微笑，两只大眼睛闪闪发光。露出两个特别的酒窝。她工作的时候，总是戴上眼镜。她的穿着优雅而整洁。由于她很善良，我们都很喜欢她。
注释：
用并列连词和连接副词及词组连接两个独立的句子，使之成为并列句。在写作时根据相邻的两个句子所包含的观点选择适合的连词也会令文章生动。
2）外貌 Physical Appearance 描写范文二
While her physical beauty was astounding, it was her invisible beauty that I shall always remember. She really cared about other people and was an extremely talented listener. Her sense of humour could brighten you entire day and her wise words were always exactly what you needed to hear. She was not only admired but also genuinely respected by members of both sexes.
译文
尽管她美得惊人，但我更对她的内在美记忆犹新。她总是很关心身边的人，并且擅长倾听。她的幽默感总是可以使你整天都感到非常开心，而她智慧的话语更是能道破天机。无论男人或是女人，不仅羡慕她，而且打心里尊重她。
3）女性外貌描写之描写母亲的英语作文范文
I love my mother very much. Like many other Chinese women, my mother is diligent. She works in a primary school. In order to teach well, she prepares her lectures very carefully and often works so late at night.
My mother is very kind and sincere. She gets along with her neighbors and colleagues. When they have difficulties, she is always ready to lend them a helpful hand. Therefore she is loved and respected in our neighborhood.
Mother often tells me to be honest and upright. She expects me to be useful to the people in the future. Up to now, I still remember her saying: Do as much as you can and you will succeed. 译文
我非常爱我的母亲。我的母亲跟其他中国妇女一样，很勤劳。她在一所小学工作。为了教好书，她备课很仔细，常常工作到深夜。
我的母亲待人非常和蔼而且真诚。邻居和同事都与她相处得很好。当他们有困难的时候，母亲总是乐意帮助他们。因此在我们社区里，她深受大家的尊敬和爱戴。
母亲经常教导我要诚实正直。她希望我将来做一个对人民有用的人。直到现在，我仍然记得她说的话：尽你最大的可能去做事，你就会成功。
注释
这篇文章描写了自己的母亲。作者写得很生动。让我们看到了一个善良而朴实的母亲。她的美好形象深深地刻在了我们心中，作者寥寥数语就将母亲的形象描写出来。
文章运用了很多的形容词。善于运用词汇并且抓住特征，就能让我们笔下的人物栩栩如生。 描写人时我们可以用到如下的单词来形容一个人：
diligent 勤劳的; carefully 仔细地; kind 和蔼的; sincere 真诚的; get along with 与…相处融洽; respected 受人尊敬的; honest 诚实的; upright 正直的; have a sense of humor 有幽默感; outward expression of joy 快乐写在脸上; serious 严肃的; hard working type 努力工作型; goof off 懒惰。
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转自[英美者]-英语专业网站：
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