【www.guakaob.com--职称俄语】
开学的意义篇一
《开学第一课,奋斗的意义——俞敏洪》
【开学第一课】俞敏洪：奋斗的意义
为了积极响应教育部关于中小学要做好“开学第一课”的要求，新东方国际高中在本学年的开学典礼上创新采用课堂形式，邀请学校内外的6位教育名师，从“奋斗、幸福、自信、坚持、性格、国际化”等多个角度为同学们带来一整天的精彩课程，给学生开启新学年里积极有针对性的引导。以下是俞敏洪老师在课堂上的主要内容（摘选）。
❤所谓第一课就是奠定一学期的心态，发展方向以及所要做的事情，但是学习永远不是第一课所能解决的，学习是一生的事情。这一生最重要的时间是我们同学们现在所在的岁月，也就是说高中的三年是特别重要的时间，高中三年的努力，几乎可以说决定了你一辈子的走向。
❤ 我们这一辈子能干什么？人的这一辈子不是用钱堆起来的，就算你父母把你每年花的钱都准备好了，你都不可能产生幸福，也不可能产生成就感。因为人的幸福不是来自于拿现成的东西，而是通过自己的努力拿到东西。
❤ 大家还没有真正到谈恋爱的年龄，但是男女同学之间，互相有好感是有的，虽然校内禁止大家谈恋爱。如果有一个人过来非要跟你谈恋爱，就送给你了，比如说我送你一个女孩子，你会珍惜吗？不太会珍惜，因为你觉得来的太容易了，感情是要通过自己的追求，通过爱慕、通过表达，通过无数次的互相折磨，终于两个人达到了心心相印，两个人才会产生可以在一起生活一辈子的感觉。
❤ 什么东西都是通过追求、努力、所得到的东西才是值得你尊重、珍视的，而且努力和追求的过程中有一个重要的要素，会使你的心灵不断丰富，使你的个性不断的变得积极向上，因为只有通过努力争取才会变得积极向上。
❤ 出生的那个点虽然有人比你落后，但是更要看一辈子跑的速度，就是你跑的速度和别人跑的速度谁快谁慢的问题，并不意味着你的起步早，就最后能达到终点。百米比赛的时候大家起步连一公分都不能差，但是马拉松的时候人家是不会计算谁在那个线的前面和后面的。马拉松比赛，第一个起步跑的人和最后一个可能相差100米，但是跑到最后往往都是起步时跑在后面的人跑到前面去了，因为距离长了以后，不是以起点作为参考依据，而是能否坚持跑下去，来计算你最后所有的成就。
❤一个人改变自己命运的过程，只有一个办法，那就是自我奋斗的过程，因为你不奋斗就改变不了自己的命运，一个人站在一个地方永远不可能有任何收获，因为永远站在一个地方的人也只能是永远看到同样的风景。同样一个人，不会遇到不同的事情和机会，所以不能站在原地。在座的同学如果自己不去努力的话，某种意义上也可以说你是站在原地的，因为如果你走的很慢别人就很容易超过你了，你也要继续去努力。 ❤ 命运是可以自己改变的。通过不同的行为方式就能改变自己的命运。所以我们来讲必然的命运，所谓必然的运气，就是通过你的努力达到了某种状态以后，终身都可以享受到的运气。你们现在身上的运气来自于什么？你们身上的运气来自于你们的父母，都是父母给你们的，但是这种运气并不是你一辈子必然的运气，我们看到过无数的人由富贵走向了贫穷，由贫穷走向了富贵，有无数的人从小时候的有出息，学习好，最后由于颓废、衰退走了下坡路，我们也看到了小时候没有学习机会的人通过自己的努力，最后走向了很好的前途。
❤ 人的努力和不努力之间的差别，就像坐过山车一样的，你在努力不努力之间，你的命运就像坐过山车一样：你一努力你的命运就开始抬头往上走，你不努力，你的命运就开始往下冲。
15楼
❤ 命运的转折点是你自己努力来的，人生一辈子提供你奋斗，并且通过奋斗可以明显的看到你的改变的生命历程并不是太多。
❤ 有的时候你会发现，你想往命运的那个方向去努力，但是它却给你拐了一个弯，然而最后依然会是因为你努力了，就会有一个结果。
❤人这一辈子，最重要的是要保持生命的热情，什么叫生命的热情，我不知道大家有这样的感觉没有?特别希望早上起来迎接太阳升起来，特别希望自己充满精神的一天，迎接各种各样的学习、生活挑战和奋斗，也特别希望在青春岁月中间让能够遇到一些让自己值得记忆，值得回忆，值得让自己去回味的事情。我在此希望国际高中最后能够奋发出这种心态来，让同学们之间有这样的感觉，这种感觉是我们在这里是值得努力的地方，我们未来值得我们去奋斗、去努力，有这样的一种感觉才行，否则的话就会很容易虚度光阴。
❤出国不是终点，而是起点，如果你努力了两年，也决定了你未来的人生的走向，也决定了你的尊严。
❤ 当你看到未来有困难的时候，先去想困难的话，你会觉得困难会很大，也许你就放弃了，就不想干了，因此你就可能会在生命中失去一次精彩机会。到今天我还能够继续做新东方，而且做的很不错的原因，是因为我后来学会了一个本领，就是我会把任何的大困难都当做提供另外一次最好机遇的机会，把任何一次失败都当成未来更大成功的机会。
❤ 人的一辈子最重要的是什么？人这一辈子最重要的不是说干了多少活，或者拥有了多少物质财富，最重要的是你扩大了多少自己的生命圈。这个生命圈甚至说跟你有没有钱都没有多大关系，而是跟你的心有关。
❤ 其实每个人的生活方式都不一样，不同的生活方式只要带有积极的意义就能够过出与众不同的感觉来。
❤真正的游手好闲生命没有任何目标，也没有任何爱好，这是我们绝对不能要的生命，因为你的生命里面如果没有一点点的爱好，那么就会像一团死灰一样，一点点热情都没有、一点点感觉都没有。
❤ 我们的生命中有一个努力和目标，通过这个努力和目标，跟你有没有钱没有关系，能够把这个事做成，就有很大的成就感。对于在座的各位同学们来说，奋斗是要面向未来的困难，但是奋斗不是凭空而言的概念，奋斗是出于内心的向往，你是否渴望这种向往？如果在座的同学根本就不想去国外读书，而是被父母强制过来的，那么意义是不大的。一定要内心有那种想要才行。
如果有这样强烈的渴望，那么学习就像发动机，因为学习是靠自我自觉的，像我们当初之所以拼命努力的学习，像你们现在一切都准备了，就是万事俱备，只欠东风。有一句话“教育不是往一个桶里灌水，而是把人的内心火焰去点燃”。这首先是老师的责任，把学生放在这儿，如何让在座的同学产生对生命的热情，对学习的热情，对未来的渴望，这首先是老师的事情，所以我要对导师提这种要求，我们的老师如何让孩子产生这种心灵上，追求未来，追求美好事物的渴望，点燃你们大家内心的火焰，这首先是老师的事情。但是更重要的是你自己的事情。因为任何一块石头都是烧不起来的，但是如果内心能够燃烧的话，经过外在的点燃就可以燃烧起来了，而你自己能够燃烧更加的重要，因为我身边碰到的人包括我，都是没有碰到过老师的鼓励的。
❤ 到现在为止，我自己生命中的两个最大的渴望是一直存在的。一是通过自己的努力走向更远、更高、更广阔的地方，这个前提还是要做新东方，但是更远、更高、更广阔、让自己的生命更加丰富，一直变成了我自己最渴望要的东西，而这个东西是通过自己努力才可以达到的。因为通过自己的努力，生命会越来越有张力。
❤我个人的感觉是：一个人最值得骄傲的是从开始自己都养不活自己，到最后可以养活自己，还可以养活家庭成员；从一开始创造不出来任何价值，到最后为社会创造出非常大的价值来，这一点特别的重要。 有钱的本身不具备意义，把自己变的值钱是具备意义的，所以我做新东方这么多年，对我来说最大的收获不是新东方本身，也不是新东方给我本人带来的钱，尽管我认为我是值钱的，那么是什么呢？是给我带来的我本身，这个人的价值所在。
所以说，最重要的是把自己变的越来越有价值，有价值的人走遍天下也不需要存钱。一辈子最重要的是不断提升自己价值的过程，这个价值分成硬价值和软价值。
硬的方面是在什么大学毕业的，软的方面是自己如何努力的。
开学的意义篇二
《一次有意义的开学典礼》
一次有意义的开学典礼
三（1）班 周添
一个阳光明媚的早晨，又是一个新学期的开始。我们三年级的小学生去消防中队参观学习，大家可高兴啦！
来到消防队，只见消防员叔叔个个精神抖擞，衣着整齐。在消防员叔叔的带领下，我们先参观消防车，车里有各式各样的灭火救人的器具：包布、水枪、扩张器等等，不仅车里的器具很多，车外也有许多器械。我们爬上车顶，还看见梯子和几件救生衣。随后，我们又去参观登高车，别看它已经退休了，但是它是上个世纪八十年代中国第一辆登高车。不过，现在它可以安心退休了，因为现在亚洲（中国？）的登高车最高可以到达101米高度，相当于30多层楼那么高！
除了参观消防车，消防员叔叔还带我们去看他们的教室、阅览室和卧室，其中，我印象最深的是他们的卧室。消防员叔叔的被子、衣服都叠得整整齐齐，他们还给我们做示范，教我们怎么叠，他们的动作可快啦！救火救人不快怎么行呢？他们平时一定训练了无数遍。
这次难忘的开学典礼，我不仅学到了消防知识，还学会怎样把衣被叠整齐，真是太有意义了。
开学的意义篇三
《新东方国际高中开学第一课：奋斗的意义(图)》
新东方国际高中开学第一课：奋斗的意义(图)
俞敏洪在2011年“新东方国际高中（北京）开学典礼上的演讲”
2011年8月31日上午，新东方国际高中(北京)的同学们迎来了由俞敏洪老师亲自主讲的“开学第一课”。
为了积极响应教育部关于中小学要做好“开学第一课”的要求，新东方国际高中在本学年的开学典礼上创新采用课堂形式，邀请学校内外的6位教育名师，从“奋斗、幸福、自信、坚持、性格、国际化”等多个角度为同学们带来一整天的精彩课程，给学生开启新学年里积极有针对性的引导。以下是俞敏洪老师在课堂上的主要内容(摘选)。
1、所谓第一课就是奠定一学期的心态，发展方向以及所要做的事情，但是学习永远不是第一课所能解决的，学习是一生的事情。这一生最重要的时间是我们同学们现在所在的岁月，也就是说高中的三年是特别重要的时间，高中三年的努力，几乎可以说决定了你一辈子的走向。
2、我们这一辈子能干什么?人的这一辈子不是用钱堆起来的，就算你父母把你每年花的钱都准备好了，你都不可能产生幸福，也不可能产生成就感。因为人的幸福不是来自于拿现成的东西，而是通过自己的努力拿到东西。
3、大家还没有真正到谈恋爱的年龄，但是男女同学之间，互相有好感是有的，虽然校内禁止大家谈恋爱。如果有一个人过来非要跟你谈恋爱，
就送给你了，
比如说我送你一个女孩子，你会珍惜吗?不太会珍惜，因为你觉得来的太容易了，感情是要通过自己的追求，通过爱慕、通过表达，通过无数次的互相折磨，终于两个人达到了心心相印，两个人才会产生可以在一起生活一辈子的感觉。
4、什么东西都是通过追求、努力、所得到的东西才是值得你尊重、珍视的，而且努力和追求的过程中有一个重要的要素，会使你的心灵不断丰富，使你的个性不断的变得积极向上，因为只有通过努力争取才会变得积极向上。
5、出生的那个点虽然有人比你落后，但是更要看一辈子跑的速度，就是你跑的速度和别人跑的速度谁快谁慢的问题，并不意味着你的起步早，就最后能达到终点。百米比赛的时候大家起步连一公分都不能差，但是马拉松的时候人家是不会计算谁在那个线的前面和后面的。马拉松比赛，第一个起步跑的人和最后一个可能相差100米，但是跑到最后往往都是起步时跑在后面的人跑到前面去了，因为距离长了以后，不是以起点作为参考依据，而是能否坚持跑下去，来计算你最后所有的成就。
6、一个人改变自己命运的过程，只有一个办法，那就是自我奋斗的过程，因为你不奋斗就改变不了自己的命运，一个人站在一个地方永远不可能有任何收获，因为永远站在一个地方的人也只能是永远看到同样的风景。同样一个人，不会遇到不同的事情和机会，所以不能站在原地。在座的同学如果自己不去努力的话，某种意义上也可以说你是站在原地的，因为如果你走的很慢别人就很容易超过你了，你也要继续去努力。
7、命运是可以自己改变的。通过不同的行为方式就能改变自己的命运。所以我们来讲必然的命运，所谓必然的运气，就是通过你的努力达到了某种状态以后，终身都可以享受到的运气。你们现在身上的运气来自于什么?你们身上的运气来自于你们的父母，都是父母给你们的，但是这种运气并不是你一辈子必然的运气，我们看到过无数的人由富贵走向了贫穷，由贫穷走向了富贵，有无数的人从小时候的有出息，学习好，最后由于颓废、衰退走了下坡路，我们也看到了小
时候没有学习机会的人通过自己的努力，最后走向了很好的前途。
8、人的努力和不努力之间的差别，就像坐过山车一样的，你在努力不努力之间，你的命运就像坐过山车一样：你一努力你的命运就开始抬头往上走，你不努力，你的命运就开始往下冲。
9、命运的转折点是你自己努力来的，人生一辈子提供你奋斗，并且通过奋斗可以明显的看到你的改变的生命历程并不是太多。
10、有的时候你会发现，你想往命运的那个方向去努力，但是它却给你拐了一个弯，然而最后依然会是因为你努力了，就会有一个结果。
你可以没有结果，你也可能不知道那个结果在什么地方，但是你不可以不去努力的往前走，因为你只有通过努力往前走，你才能发现你未来的路在什么地方，你的目标在什么地方。
11、人这一辈子，最重要的是要保持生命的热情，什么叫生命的热情，我不知道大家有这样的感觉没有?特别希望早上起来迎接太阳升起来，特别希望自己充满精神的一天，迎接各种各样的学习、生活挑战和奋斗，也特别希望在青春岁月中间让能够遇到一些让自己值得记忆，值得回忆，值得让自己去回味的事情。我在此希望国际高中最后能够奋发出这种心态来，让同学们之间有这样的感觉，这种感觉是我们在这里是值得努力的地方，我们未来值得我们去奋斗、去努力，有这样的一种感觉才行，否则的话就会很容易虚度光阴。
12、出国不是终点，而是起点，如果你努力了两年，也决定了你未来的人生的走向，也决定了你的尊严。
14、当你看到未来有困难的时候，先去想困难的话，你会觉得困难会很大，也许你就放弃了，就不想干了，因此你就可能会在生命中失去一次精彩机会。到
今天我还能够继续做新东方，而且做的很不错的原因，是因为我后来学会了一个本领，就是我会把任何的大困难都当做提供另外一次最好机遇的机会，把任何一次失败都当成未来更大成功的机会。
15、人的一辈子最重要的是什么?人这一辈子最重要的不是说干了多少活，或者拥有了多少物质财富，最重要的是你扩大了多少自己的生命圈。这个生命圈甚至说跟你有没有钱都没有多大关系，而是跟你的心有关。
16、其实每个人的生活方式都不一样，不同的生活方式只要带有积极的意义就能够过出与众不同的感觉来。
17、真正的游手好闲生命没有任何目标，也没有任何爱好，这是我们绝对不能要的生命，因为你的生命里面如果没有一点点的爱好，那么就会像一团死灰一样，一点点热情都没有、一点点感觉都没有。
18、我们的生命中有一个努力和目标，通过这个努力和目标，跟你有没有钱没有关系，能够把这个事做成，就有很大的成就感。对于在座的各位同学们来说，奋斗是要面向未来的困难，但是奋斗不是凭空而言的概念，奋斗是出于内心的向往，你是否渴望这种向往?如果在座的同学根本就不想去国外读书，而是被父母强制过来的，那么意义是不大的。一定要内心有那种想要才行。
如果有这样强烈的渴望，那么学习就像发动机，因为学习是靠自我自觉的，像我们当初之所以拼命努力的学习，像你们现在一切都准备了，就是万事俱备，只欠东风。有一句话“教育不是往一个桶里灌水，而是把人的内心火焰去点燃”。这首先是老师的责任，把学生放在这儿，如何让在座的同学产生对生命的热情，对学习的热情，对未来的渴望，这首先是老师的事情，所以我要对导师提这种要求，我们的老师如何让孩子产生这种心灵上，追求未来，追求美好事物的渴望，点燃你们大家内心的火焰，这首先是老师的事情。但是更重要的是你自己的事情。因为任何一块石头都是烧不起来的，但是如果内心能够燃烧的话，经过外在的点
燃就可以燃烧起来了，而你自己能够燃烧更加的重要，因为我身边碰到的人包括我，都是没有碰到过老师的鼓励的。
19、到现在为止，我自己生命中的两个最大的渴望是一直存在的。一是通过自己的努力走向更远、更高、更广阔的地方，这个前提还是要做新东方，但是更远、更高、更广阔、让自己的生命更加丰富，一直变成了我自己最渴望要的东西，而这个东西是通过自己努力才可以达到的。因为通过自己的努力，生命会越来越有张力。
另外，我渴望多读书，我是有读书爱好的。尽管我的时间非常不充分，但是我在书包里面会放两本书，在我的旅行箱里面通常会放4-5本书。现在我的家里大约有接近1万本的书，我有一个小的藏书室，一进去闻到书香和书发霉的味道感觉就不一样了，这也是一种渴望。读书是一种对知识追求的渴望，对于外在世界扩展追求的渴望和内在对于知识之间的渴望，这两种渴望加起来就变成了生命的动力。其实我们每个人都在这么做，中国古代人就意识到两件最重要的事情就是“读万卷书，行万里路”。
20、我个人的感觉是：一个人最值得骄傲的是从开始自己都养不活自己，到最后可以养活自己，还可以养活家庭成员;从一开始创造不出来任何价值，到最后为社会创造出非常大的价值来，这一点特别的重要。
有钱的本身不具备意义，把自己变的值钱是具备意义的，所以我做新东方这么多年，对我来说最大的收获不是新东方本身，也不是新东方给我本人带来的钱，尽管我认为我是值钱的，那么是什么呢?是给我带来的我本身，这个人的价值所在。
所以说，最重要的是把自己变的越来越有价值，有价值的人走遍天下也不需要存钱。一辈子最重要的是不断提升自己价值的过程，这个价值分成硬价值和软价值。
开学的意义篇四
《新生入学教育的重要性分析》
新生入学教育是整个大学阶段教育的起点。对于大学生本身而言，入学教育阶段是他们人生新的起跑线，谁能更早地适应大学生活并确立自己奋斗的目标，谁就能在成功成才的道路上取得先机。对于学校来说，新一届学生入学教育的成败则会在很大程度上影响到学校的学风和校风，从而影响到学校的整体育人环境。 所以，切实做好新生入学教育工作，意义非常重大。
Freshmen education is the starting point of the school education. For the college students themselves, school education stage is their new starting line in life, who can adapt to college life earlier and establish their goal, who can be on the way to success success achieved. For school, the new students education will largely affect the success or failure of school study style and school spirit, thus affect the school's educational environment as a whole. So, to do a good job of freshmen entrance education, is significant.
1 入学教育的内容
1 the content of the entrance education
入学教育作为教育主体的学校对新生进行的一种有计划、有目的的教育活动，主要是帮助大学新生尽快适应新的环境，引导他们学会学习、学会做人和与人相处，确立奋斗目标，树立科学的价值观与人生观，为大学的学习与生活铺平道路。实践表明，成功的入学教育往往能使学生终身难忘并终身受益。所以，入学教育内容的选择至关重要，应该根据教育内容的轻重缓急，合理安排入学教育的时间和形式，帮助他们尽快进入角色，适应大学生活。
Entrance education for new students as the main body of education school of the education of a planned and purposeful activities, mainly is to help the freshmen to adapt to the new environment as soon as possible, guides them to learn to learn, learning life and getting along with people, to establish goals, set up scientific values and outlook on life, paving the way for university study and life. Practice shows that the successful entrance education can benefit students lifetime and lifetime. So, the choice of the entrance education content is important, should according to the priorities of the education content, reasonable arrangement of time and form of the entrance education and help them as soon as possible into the role, to adapt to college life.
1.1 校史校情和学校文化。
1.1 history school and school culture.
在新生入学教育中首先要安排校史校情教育。一个学校的历史和传统精神、学术文化氛围和杰出校友，都会对刚跨入大学校门的新生产生不可估量的影响。新生刚刚结束高中生活进入新的环境，心中对未来充满了无限的憧憬，期待获得一个满意的答案，校史校情能为他们提供很好的参考借鉴，要充分发挥校史校情教育的导向功能，培养新生对学校的认同感。进行校史校情教育，最突出的特点是可见性强，易于激发学生的情感，易于被学生接受。加强新生的校史校情教育，才能使新生理解学校发展的规划，认真执行学校的各项规章制度，维护学校的良好形象，从而形成良好的学风与校风。
In the freshmen entrance education must first arrange school history education. A school of history and traditional spiritual culture, academic and distinguished alumni, for freshmen entering university will immeasurable influence. Freshman just finished high school life in a new environment, in the heart is full of infinite vision for the future, looking forward to get a satisfactory answer, school history can provide a good reference for them, to give full play to school history education guidance function, training new identity to the school. In school education, school history the most outstanding characteristic is visibility is strong, easy to stimulate students' emotion, easily accepted by students. Reinforce the history of school education, can make the students understand the school development planning, earnestly implementing the school each rules and regulations, maintain the good image of the school, to form a good style of study and school spirit.
学校文化教育在入学教育中的地位也是非常重要的。文化部孙家正部长说过：“文化如水，滋润万物，悄然无声。”一个学校的学校文化是经过长期的积累和演变才能形成的，对于学校的成员尤其是学生的影响更大，它规范和引导着学生的思想和行为。一般认为，学校文化包括四个层次的内容：即物质文化、制度文化、精神文化、行为文化。学校文化通过潜移默化的方式影响着大学生的价值选择、思维方式、道德情感、行为习惯等。对于处在新起点上的人格特点趋于稳定的大学新生来说，学校文化对其人格培养的影响更为深远。
The status of school culture education in school education is very important. Minister of culture sun jiazheng said: "the culture like water, moist all things, silent." A school of school culture is through long-term accumulation and evolution to form, to members of the school especially student's influence is bigger, it standardize and guide the student's thought and behavior. It is generally believed that includes four levels: the content of the school culture is the material culture, system culture, spirit culture, behavior culture. School culture affect the value choice of college students through subtle way, way of thinking, moral emotion, behavior, habits, etc. That is in the new starting point for the students personality characteristics tend to be stable, school culture more profound influence on their personality cultivation.
1.2 安全教育与文明礼仪教育。
1.2 safety education and civilization etiquette education.
新生从不同的地方来到一个新的陌生的环境，进行常规的安全教育必不可少。一是提高大学新生安全意识和防范能力。大学新生思想比较单纯，缺乏社会经验，自我安全防范意识不够。一旦发生钱物被偷、被骗、被抢的情况，不仅给学生带来一定的经济损失，更对学生的身心健康造成恶劣影响。在入学教育过程中可以邀请片区民警从校园及周边的治安、交通安全和防盗、防骗、防抢等方面的知识为新生开设讲座，及时的使广大学生提高警惕，掌握必要的安全知识，起到预防犯罪，保护自身及财物安全的作用。二是对大学新生进行法纪教育。一方面可以聘请法律工作者进行法律教育，法律工作者更加熟悉法律条款，讲解会更加清楚和有说服力，大学新生会更愿意听他们的专题讲座；另一方面可以安排校内资深管理者进行纪律教育和自律教育，这不仅出于资深管理者更易受到大学新生的尊敬，而且，资深管理者更加熟悉校纪校规条款，了解大学生的心理状况，能明确告诉他们哪些是不可以做的，告诉他们违纪的危害性，防患于未然。三是在入学教育中进行性教育。性教育是一个国家文
明、素质提高的表现，性教育应是不容忽视的人生必修课。大学生正是青春期，倘若没有正确的教育与辅导，很有可能产生严重的后果。
Freshmen from different places come to a new environment, and conduct regular safety education is indispensable. One is to improve the college students safety awareness and prevention capacity. College freshmen thought simple, lack of social experience, self safety awareness is not enough. Once happened, were tricked into money was stolen, robbed, not only give students bring certain economic losses, more bad influence on students' physical and mental health. Can invite in the process of entrance education for policemen from the campus and surrounding public security, traffic safety and security, fraud detection, and prevent the respect such as musical knowledge for new opening lecture, timely make students improve vigilance, some necessary knowledge of safety, prevent crime, protect itself and property safety. 2 it is for college freshmen discipline education. Legal workers on the one hand, can be engaged legal education, legal workers are more familiar with the legal terms, to explain in detail will be more clear and persuasive, college freshmen will be more willing to listen to their lectures; Senior managers on the other hand can arrange campus discipline education and discipline education, it is not only out of respect for senior managers are more susceptible to the freshman, moreover, senior managers are more familiar with the rules school terms, understand the psychology of college students, can clearly tell them what not to do, tell them the dangers of discipline, to nip in the bud. 3 it is progressive education in school education. Sex education is a national civilization, performance, to improve the quality of sexual education should be a compulsory course in life that nots allow to ignore. College students it is adolescence, without proper education and guidance, is likely to have serious consequences.
大学新生的文明礼仪教育也不容忽视。在入学教育中开展文明礼仪教育，可以树立大学生新风采、新形象，提高大学新生文明礼仪素质，规范他们的言行举止，掌握与他人和谐共处和良好交际的方法，并在人际交往中把握好自身角色，保持顺畅、高效和融通。可以通过讲座和主题班会等形式，用生动的事例和示范，引导大学新生知礼、明礼、懂礼、用礼。
College freshmen of civilization etiquette education also nots allow to ignore. In entrance education to carry out the civilization etiquette education, to set up college students' new style, new image, improve the quality of the college freshmen civilization etiquette, standardize their behavior, master the methods of harmony and good communication with others, and to grasp its own role in the interpersonal communication, and maintain smooth and efficient. Can through the lectures and topic class meeting form, with vivid examples and demonstrations, guide college students to know the ritual, Ming li, understand the ritual and ceremony.
1.3 身心健康与人生规划教育。
1.3 the physical and mental health education and life planning.
引导大学新生培养良好的身体素质和心理素质是入学教育的重要内容。现代社会，很多人感到压力很大，各种身体和心理疾病层出不穷，拥有良好的身体和心理素质是一个人学习和就业、承担家庭和社会责任的重要条件。青年毛泽东曾写下“文明其精神，野蛮其体魄”
的句子，号召青年朋友们加强身体的锻炼。在入学教育阶段，结合新生普遍开展的心理测试情况，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助他们树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为大学新生的成长成才打下良好的基础。
Guide college students to develop good physical quality and psychological quality is an important content of school education. In modern society, many people feel the pressure very big, all kinds of physical and mental diseases emerge in endlessly, have good physical and psychological quality is one of the study and the important condition of employment, family and social responsibility. Young MAO zedong once wrote "civilization its spirit, savage its body" sentences, strengthen physical exercise, called on the youth friends. In entrance education phase, combines the condition of new common to carry out the psychological test, targeted to teach mental health knowledge, guidance and advisory activities, help them establish mental health awareness, enhance psychological adjustment ability and the ability to adapt social life, to prevent and alleviate psychological problems, education, and guide students to constantly strengthen the psychological quality training and exercise, to lay a good foundation for the growth of college students to become a useful person.
在入学教育中，培养新生的人生规划意识非常关键。对大一新生而言，人生规划可以分为三个阶段：大学生活规划、职业生涯规划和长期人生目标。在入学教育过程中，要让大学新生明晰三者之间的关系。长期人生目标决定职业定位和取向，而大学生活则是为今后的职业生涯奠定良好基石的储备阶段，是人生职业发展的黄金时期。要让新生在大学生活开始时就要有明确的目标和可执行的计划，为自己的人生和大学生活设置里程碑。
In entrance education, cultivate students awareness of life planning is critical. For freshmen, life planning can be divided into three stages: college life planning, career planning, and long-term goals. In the process of school education, to make the relations between and among college freshmen clarity. Long term life goals determine career positioning and orientation, but college life is to lay a good foundation for future career stage of reserves, is the golden age of life career development. Let freshmen at the beginning of university life is about to have a clear goal and executable program, set milestones for your own life and college life.
开学的意义篇五
《幸福文学社开学第一讲内容丰富写作好习惯新学期培养意义非凡》
开学的意义篇六
《马年开学第一课：十二生肖的意义、寓言》
开学的意义篇七
《开学新气象,新目标及意义》
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！机遇总是偏爱那些有准备的人。而一切的准备都是奋斗的产物。一个人只有在确定了人生的目标后才有可能终其一生为之奋斗。在奋斗中积累经验，锻炼魄力，炼就敏锐的眼光，才有可能抓住稍纵即逝的机遇，并以之为阶梯跃向成功的顶峰。奋斗是人类发展、个人成功的必经之路。从钻木取火到中国加入WTO，从发明家爱迪生到数学家华罗庚，每一条成功之路都写满了奋斗的脚印。而机遇虽然重要，但把握机遇、善待机遇仍要以奋斗为前提。天赐良机不会光顾庸人懒汉。第一，树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是 第三，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四，创设一个环境：文明有序每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2012这个美好的春天，把理想化为
宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫·托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅 青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 ----别林斯基
开学的意义篇八
《让每一天的日子都拥有意义(春季新生开学演讲)》
让每一天的日子都拥有意义
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。
首先我代表全校师生，向2015级新生表示热烈的欢迎，进了一职的门，就是一职的人，希望这些新的一职学子能够在一职的校园，快乐生活，积极进取。 下面我为大家讲几个发生在我身边的一职学子的故事。
我的手中拿着一个小挂饰，上面写着“永远的11护”几个字，并且画有两只巨大的翅膀。这是我们班的班委在毕业前夕设计的，11级护理班的成员每人一个，包括我。班长在班级演说中说：“班集体对于我们每个人都非常重要，在这里，我们成长，成熟，迈向人生的旅程，是班级为我们插入上了高飞的翅膀， 给了我们腾飞的力量，在我们心目中它是我们永远的11级护理班。”
的确，班级对我们每个同学都非常重要，你们要在这个集体中度过三年的青春时光，这里会留下你们的青春梦想、珍贵友谊、挫折成长与奋斗成功。你的喜怒哀乐将与它息息相关，所以同学们，对于自己的班级，我们要爱它，建设它，为了它的荣誉而努力，让班级因为你的存在而更温暖，让你因为身处这个班级而更加优秀。
我的手中还有一块手机，实际是一块摔烂的手机。关于它也有一段故事，当时我们班有一个同学，有一段时间沉迷于手机，成绩一落千丈。在几次三番的谈话之后，有一天，她来找我，神情很坚定，她告诉我，老师，从今天开始，我不会再玩手机了，我要考大学，手机已经让我摔掉了。我惊讶于她做法的极端之外，又佩服她的这份决心与勇气。我说，但愿你这手机你摔得有价值，后来我留下了她的这块手机。后来她考入潍坊医学院本科。我发消息给她，这手机你摔得值。 这块手机告诉我们，每个人可能都会犯错，但只要你有改正的决心，努力的行动，那么你依然可以拥抱成功。
我的手中还有一本讲义，是一个高三同学寒假34天（高一高二的同学应是39天）的作品，共27000多字，当我们同学都在感叹时间都去哪的时候，当我们同学感叹作业没有完成的时候，这个同学坚持每天写日记，记录自己的心路历程。
在加班结束后第一天她写：今天给自己的宣言是：“若要打败敌人，先要征服自己。为了梦想我愿意。”第二天给自己的宣言是：“为了你的梦想，时刻准备着。第四天给自己宣言是：别人的眼光不重要，你把事情做成什么样子才重要„„”实际上，她每天都在与自己的惰性做斗争，她每一天也都在鼓励自己，希望可以努力，她做到了。
放假第21天，大年初四，正是可以让人懈怠的时候，她说：“忙于写作业，已在家蜗居了很久„„梦想很折磨人，总会制造很多麻烦干扰你，重要的是你有没有信心和毅力，有没有一颗跳动的坚持的内心。我始终相信艰辛会让人成长，而努力一定会带来更好的未来，而未来的自己也一定会感谢现在走过艰辛的自己。”
放假第25天，大年初八，她去了一次海边，原因是“我一直马不停蹄地写作业，都忘了该好好地犒劳下自己”。但在海边，她做的事情是捧着大把大把的鹅卵石，在空地上，砌了“高三无悔”四个大字。
放假最后一天，我在办公室打开了她发来最后一篇日志，题目是《没有什么天生的好命，只有咬紧牙关努力奋斗！》
之前，她还感谢我，一直鼓励她，但是今天我想跟她说的是，谢谢你，是你的坚持打动了我，鼓励了我。
她就在我们的身边，有请12机的王晓芳。同学们，掌声响起来，为她的坚持喝彩。她的故事告诉我们：任何的梦想都需要汗水的浇灌，没有人会随随便便成功。
同时在我们的身边也有很多很多这样的一职学子，他们正在为了自己的梦想而不懈努力，老师希望每一名一职学子都能像这样的同学一样，坚守自己的梦想，让每一天都过得拥有意义。
最后祝愿所有一职学子，能够在一职的校园收获梦想，预祝高三的学子，学业有成，金榜题名。
开学的意义篇九
《大学新生入学教育的价值功能及其意义》
JiaoYuLiLunYanJiu☆教育理论研究☆
大学新生入学教育的价值功能及其意义
梁芷铭
（钦州学院商学院，广西钦州535000）
摘要：大学新生入学教育是高等教育的首要环节，是高校思想政治教育的重要环节，是大学生涯的起点和基石。随着高
等教育大众化时代的到来，新生入学教育己是大学教育和管理的重要组成部分，对大学生的整个大学生涯具有导航性和基
础性作用。
关键词：
新生；入学教育；价值；意义中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2011）21-0189-02
新生入学教育是大学生迈入学习殿堂接受的第一个
当包括认知大学、认知专业、规划大学、学会学习、经营生
教育环节，目的是让新生了解大学生活、
学习的特点，懂得活、
校园社团、心里健康、人际交往、情感体味、正视网络、专业及其发展方向，认识自我和成才途径。做好新生入学
合理消费等[2]。我国高校新生入学教育已经全面铺开并取教育工作，对新生健康成长具有积极的导向作用。
为此，我得一定成效，但一直停留在传统规范模式上，没有根据社们必须清晰认识入学教育在高校教育管理中的价值功能会发展以及高校自身实际形成独特的入学教育风格，创造及其现实意义。
性地激发新生的身心潜能。为此，我们认为，新生入学教育一、清晰认识入学教育的内容及其原则
的内容应当遵循“规范加特色”的原则。所谓“规范”是指入
目前，有关入学教育应该
“教什么”问题的讨论，是众学教育的实施必须根据高等教育的基本目标而有计划、
有多高等教育研究者关注的热门话题之一。新生入学教育形目的、有组织、有步骤、有系统地开展，重在启发性与引导式多样、内容丰富，学界各家表达不一，众说纷纭，尚有必性。所谓“特色”是指根据学校的所处区位、办学定位、发展要作进一步整合。这对构建我国完善的入学教育内容体系规划以及经济社会发展、时代精神等多因素创新教育内容十分重要，也有利于我们全面认清入学教育在高校教育管与形式，使教育能积极有效地开发和培养学生的个性特理中的功能和意义。
长，重在针对性、差异性和有效性。此外，入学教育的实施
随着高等教育大众化时代的到来，大学教育质量及其要结合实际把握好“五项基本原则”[3]184-186
，与时俱进，创新大学生素质问题引起社会舆论普遍关注。“确立什么样的新生入学教育新载体与新方法。
大学生培养目标、建设什么样的人才教育模式、培养什么二、全面认识入学教育在高校教育管理中的功能
样的大学生”等等成为高校安身立命的核心问题。大学是入学教育之所以成为世界高等教育的重要组成部分，人生的正式启程阶段和学习的黄金时期，新生的入学教育一方面是高校适应经济社会发展对人才培养提出的要求，显得至关重要。国外高校入学教育已有较长的发展史，而另一方面源自于其自身所具有的独特的价值功能。以下从且不同的国家以及不同的学校采取的教育方式、侧重的教不同的角度来审视入学教育所具有的不同的功能。
育目的、涵盖的教育内容都存在着较大的差异。反观我国大（一）显性功能与隐性功能
学新生入学教育实践，在不断探索的历程中逐渐形成了军入学教育实施的目的就是要解决新生迫切需要解决训、理想信念、专业认知、学习生活、心理健康、校园文化、党的不适应性问题，这些问题往往是公开化的、显露出来的、团辅导、职业生涯等等教育内容体系。有的学者认为入学教近在眼前的，是新生对新环境、新生活、新学习不适应而直育应当从人的心理认知出发，将理想教育、吃苦教育、三观接表现出来的。入学教育的有效实施首先就是要缓解这些教育、美德教育、职业教育、健康教育、生存训练、创新教育、矛盾，消除种种已暴露的问题。因此，入学教育具有显性功爱情教育等作为入学教育的主要内容。也有的学者针对90能。此外，入学教育解决新生各类矛盾不仅仅是为了让新生尽后大学新生心理特征对入学教育进行了有益探索，认为应快适应，更是为了学生在适应之后能够尽快进入新角色，进而该做好大学新生的目标导学和养成教育[1]25-26。还有学者认端正学习态度、增强学习动力、促进身心发展、完成大学学业为入学教育是对大学新生具有导向性作用，其教育内容应以及顺利走向社会，这只有在一个相当长的时同内才能间接
收稿日期：
2011-06-20基金项目：钦州学院党建和思想政治工作理论研究课题《以大学生入学教育为视觉论构建和谐校园》（2009DJSZ05）作者简介：梁芷铭（1981-），男，广西玉林人，讲师，管理学硕士，从事政府行为与公共政策分析、行政裁量及其法治研究。
189
TheoryResearch
学★★理★★论
地表现出来。所以我们说入学教育具有隐性功能。
（二）宏观功能与微观功能
从一个国家高等教育整体来讲，将入学教育列入新生入学的“第一堂课”，其目的就是希翼通过前置性的教育手段和内容，让新生这个群体能够在世界观、人生观、价值观基础上树立正确的“大学观”。此外，入学教育对大学生今后
生活乃至就业、工作等都具有极强的导向作用。这的学习、
就是入学教育的宏观功能。而入学教育的微观功能主要是
帮助，为新生出现的问题进行有效指通过个性化的指导、
的疏导和解决，从而实现每一个新生都能够尽快适应大学的学习生活，为自己的人生打下良好的基础。
（三）基本功能与辅助功能
不同的入学教育内容在不同的时空内发挥着向度不类别不一、程度不同的功能。从整体来说，无论是对一同、
个国家的高等教育管理、还是一个高校的思想政治教育、亦或是一个新生的调适引导与人格养成，入学教育都对其产生着一个基本的功能，这就是德育。大学教育以人的发展为目的，在给学生传授知识和技能的同时，使他们的道德情操得到陶冶和修养，能够“按照人的样子来组织世界”，激发学生学习的积极性主动性和创造性。入学教育就
有效的引导、帮助是要从教育目的出发对新生进行适当、
其及时地适应大学生活与学习，更快地进入大学角色。此外，入学教育也承担着诸如健康教育、创新教育、爱情教育等等辅助性功能。
三、高度认识入学教育在高校教育管理中的意义从某种意义上说，入学教育工作的好坏，直接影响着学生的发展与成才，影响着高校今后的教育与管理，关系到一所高校学风与校风的形成，对大学生个人、高校乃至社会都具有重要的意义。
（一）入学教育是构建和谐校园的重要教育内容大学生入学教育不仅仅是思想政治教育的起点，更是和谐校园建设的第一步，是和谐校园文化建设的基础性工作。坚持以学生为本的教育理念，在构建和谐校园当中，就必须将大学生教育作为一项首要的重要工作来抓，并贯穿于整个大学教育阶段。站在和谐校园建设的高度来认识入学教育，深度关注大学新生的生活细节、学习特点、情感动向、理想信念等，坚持以学生为本，紧紧抓住“入学教育”这个基点，在新生入学之初就拉小大学生“现实大学与理想大学”的心理落差，教育新生正确看待大学生活、学习、爱情、理想、网络、就业等等关键词，提前给新生可能出现的
“预防针”，对构建和谐校园具有非心理问题打足够份量的
常重要的现实意义。
（二）入学教育是大学生思想政治教育的重要环节入学新生的角色转换任务为大学教育提供了一个良好重要的思想政治教育契机。大学新生正处于道德人格完的、善、心理趋于成熟、生活相对独立、价值观初步形成的重要时期，高校教育工作者要善于利用这一契机，有针对性地进行思想政治教育。目前，大学生当中普遍存在理想虚无、信
道德异化、金钱主义、追求消费、心理贫困、人格扭任缺失、
曲等令人担忧的现象，为此，入学教育中应当着重理想信念、诚实守信、家国责任等教育，要结合学费交纳、贷款还贷、诚实考试等具体问题以及学生的实际，以理想信念教育为主线，以“三观”教育为主导，以诚实守信教育为主体、以家国责任教育为重点，富有成效地开展思想政治教育工作。
（三）入学教育是提高人才培养质量的基础性工作入学教育的好坏直接影响着新生适应大学生活的速度，也将影响学校人才培养的质量。入学教育对人才培养质量的提供集中并主要体现在职业生涯规划教育上面。“21世纪职业教育要达成的最终目标应该是培养具有主体
[4]146-147
性、创造性的独立个体”。现代人人格精神的养成是提
入学教育必须重视培养大学高人才培养质量的重要方面。
生的人格精神特别是诸如责任、规范、质量、服务、沟通、团队等现代职业精神。在新生入学伊始就开展职业意识训练，可以帮助学生增强职业修养的自觉性和针对性，从而在新生自身这个层面上提高了人才素质，从而为学校人才培养质量工作奠定基础。
（四）入学教育是大学生成才成长的导航灯与方向舵良好的开始是成功的一半。能否有一个好的开端，关系到新生的整个大学生涯，甚至对他今后的发展与成才都
入学教育是高校教育管理工作中最关键的产生深远影响。
基础教育，其目的在于对新生给予及时科学的学习和生活
适应大学生活，完成从高中生到指导，使他们尽快地熟悉、
大学生的角色转变，开启大学学习和生活的良好开端，为成长、成才、成功打下坚实的基础。为此，导向性、方向性、基础性就成为入学教育的基本属性。参考文献：
[1]王丽娟,王浩,等.基于90后大学新生心理特征的入学教育探索[J].学理论,2009,(31).
[2]马耀林,梁芷铭,等.大学新生入学导航[M].北京:科技出版社,2009.
[3]刘小平.新时期大学生入学教育的原则与方法刍议[J].学理论,2009,(5).
[4]李小伟.论职业教育中“现代人”人格的培养[J].学理论,2010,(5).
TheValueandMeaningofFreshman’sEntranceEducation
LIANGZhi-ming
（qinzhouUniversity，qinzhou535000,China）
Abstract:Thefreshman’sentranceeducationistheprimarylinkofhighereducation,andalsothecornerstone
andstartingpointoftheiruniversitylife.Withthepopularizationofhighereducationeracoming,thefreshman’sentranceeducationplayanavigationalandbasalroleintheentireuniversitylife.
（责任编辑/王丽君）Keywords:Freshman;Entranceeducation;Value;Meaning
190
开学的意义篇十
《大学的意义》
大学的意义
2012年开学典礼致辞
周濂（中国人民大学哲学院副教授）
各位同学，各位老师，大家下午好！
我很荣幸有机会代表中国人民大学哲学院的教师在开学典礼上发言。首先我要向在座的各位新生，特别是本科的大一新生致以最亲切的慰问，因为我相信在你们兴致勃勃地收拾好行囊，满怀希望地赶赴北京的途中，一定遭遇过不少尴尬的时刻，比如在火车上，来自天南海北的陌生人开始试探着闲聊，当问到你的身份时，原本热闹的场景瞬间变得冷静，空气开始凝固：“哦学哲学的。”识趣的人会说：那可是很深刻的学问。不识趣的会说：学这个有什么用呢？又不能当饭吃。当然，或许也有求知欲旺盛的会问：哲学是什么？
所有这些问题都会让你感到些许的尴尬。我想要宽慰你们的是，类似的场景，在座的老师们已经经历过无数次，我们都已经身经百战百炼成精了。
就我个人的经历而言，在类似的场景中，有两个女人给我留下了至为深刻的印象。一个是在1992年，我和我的同学们去北京的王府井参加公益活动，时任北京市副市长的一位女士前来慰问我们，当她得知我们是北大哲学系的同学时，她非常兴奋地说：哲学，我知道，就是把白的说成黑的，把黑的说成白的。现在，我们都知道了，这是政治，不是哲学。
另一个是在2006年，我去小区边上的理发店理发，洗头小妹问我选择湿洗还是干洗，我当时正好有时间，就说干洗吧。在20分钟的按摩过程中，我和她有一搭没一搭地开始聊天，话题很自然地就转到了我的职业，您是做什么的？我是大学的老师。具体教什么呢？我犹豫了一下，决定不把白的说成黑的，所以我说我是教哲学的。我以为对话到此就结束了，结果她停顿了三秒钟，突然问道：哲学是不是研究因果性的„„我当时的反应就和在座的同学一样。惊为天人！从此我一直去那家理发店去理发，直到半年后那位来自云南的洗头小妹不辞而别。我从此就只选择湿洗。
这两个事例告诉我们两个道理： 1，人皆有理性，每个人都是潜在的哲学家；2，一个好的制度造就好的公民，一个好的教育造就好的哲学观。接受了错误教育的人比没有接受过教育的人的三观更可怕。 回到哲学是什么这个问题？我要非常抱歉的告诉你们，没有标准答案。如果我们现在把三个马哲的老师、三个中哲的老师以及三个西哲的老师送到钓鱼岛，一边彰显我们的主权，一边开设哲学研讨班，让他们争论哲学是什么？三年以后，你会发现，他们仍然不会达成一致的意见。
不过在这里我可以给你们一个非常抽象的回答，所谓哲学就是爱智慧。要注意的是，这里的爱，指的并不是宗教意义上的无私的爱，更不是出于本能的感性冲动及浪漫情怀的情爱，而是温和而理性的“友爱”。所以说，在对待智慧的时候，哲学家不像男欢女爱的狂热，也
不像宗教情感的博大无私，它是一种彼此尊重和欣赏、温和且理性的热爱。这种爱不以占有为目的，而是以相互激励共同进步为目的。这也意味着哲学作为爱智慧之学，从来不会妄自尊大地认为占有了智慧，哲学家只是一个以温和而理性的方式热爱智慧的人，一旦有人宣称自己占有了智慧，这样的人要么就是先知，要么就是骗子。
哲学的思考从来都无法换来掷地有声的物质回馈，你甚至都无法在这里找到“2+2=4”那样板上钉钉、笃定无疑的知识。有人也许为此感到困惑：那我们从哲学这里指望什么呢？如果要用一个词来概括，我会说：“打开！”——打开你的视野，打开你既定的思维模式，打开各种思考的可能性，让你从一种教条的、沉闷的、僵化的意识形态中解放出来，重新用一种充满怀疑的、审视的、好奇的眼光去打量这个世界。
哲学的问题有很多，从我是谁？我有自由意志吗？对和错的标准是什么？生活的意义，死亡问题，公正问题，一直可以追问到，我现在究竟是梦见自己坐在3101的教室参加开学典礼，还是真实地坐在这里，以及爱国主义为什么是天然正当的？言论自由和结社自由为什么对于一个人的完整人生有着不可或缺的重要价值？等等等等。
没错儿，以上问题都没有标准答案，但是我认为没有标准答案的问题才是最有意味和最让人着迷的问题。作为一门职业，哲学并不是性价比最高的职业，但是作为一种生活方式和思考方式，我相信哲学是值得我们用一辈子去实践的。
当然，我从来都不否认，在一个实用主义和功利主义盛嚣尘上的时代，每一门传统的学科和古老的技艺都免不了面对这样的质疑：“学这个有什么用？”对此，哲学家总是自嘲自己的工作是“无用之大用”。其实，在宽泛的意义上，所有的人文学科都属于无用之大用的范畴。 何谓无用之大用？法国大革命的时候，法国国王路易十六在巴士底狱中曾经感慨说：是这两个人消灭了法国！这两个人一个叫伏尔泰，一个叫卢梭，都是哲学家。路易十六这句话的隐含之义是：改变观念就是改变世界！
第二个例子是这样的，第二次世界大战结束之后，美国人想知道该怎么正确地处理日本问题，于是设立了国家项目资助一位人类学家鲁斯·本尼迪克特去做研究，结果她并没有写出一本对策性研究这样的实用性文献，而是写了一本叫做《菊与刀》的文化人类学著作，从非常抽象的角度研究日本的国民性。这当然属于基础研究的范畴。有趣的是美国政府也没什么不满，找人对这本书进行了再研究，得出一个很有用的结论：天皇制度暂时不能废除。由此可见，人文学科的研究看似不能得出立竿见影的效果，但其影响和效果却可能是至为深远的。
9月10日是开学的第一天，从这一天起，在座的各位同学就正式的进入到了大学的生活。昨天出版的《南方周末》头版的标题是“钱理群‘告别教育’”。钱理群是我非常尊重的一位老师，他是北大中文系的教授，10年前他从北大退休后，投身中学教育，试图改变人心，
结果却屡战屡败。这篇报道写的非常之沉痛。我对它有两个总结：第一，就今天的高中教育来说，一切不能为应试教育服务的教育根本无立足之处，第二，就今天的大学教育来说，一切不能为就业服务的教育也似乎也没有立足之处。
过去的六年教学生涯，让我非常深刻地体会到当代大学生的种种迷惘和困惑，很多学生从一进校门开始就焦虑自己的职肠未来，非常功利地规划自己的每一步，狗苟蝇营、亦步亦趋。我收到过许多学生的来信，都在焦虑于为什么周围的同学如此目标明确，为什么自己依旧懵懵懂懂。出于某种补偿心理，他们会一方面忙不迭地参加各种社团活动、社会实践，另一方面又强求自己在考试时门门得优。在这种全方位恶性竞争的氛围下，只可能造就彻底的赢家和彻底的输家。都说大学教育正在堕落成为一种“失去灵魂的卓越”，但是在我看来，更可忧虑的是那些赢家并不因此成就“卓越”，反倒可能因为熟谙了各种潜规则而变成蝇营狗苟的现实主义者，与此相对，输家则因为遭遇挫折或不公而成为愤世嫉俗者和犬儒主义者。无论是哪一种结果，都以丧失灵魂为代价。
我始终认为，大学教育毕竟不是职业教育，大学生活也不应该等同于纯粹的见习职场生活。每个人的人生都只有一次，所以我们要珍惜这趟来之不易的旅程。人生的体验有好坏之分，我们应该尽可能体验人类精神更高阶的形态。我常和同学们说：学校，school的古希腊本意是“度过闲暇的地方”，但是这里的闲暇绝不意味着空洞、空虚、