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爱心人士的语句篇一
《爱心语句》
爱心语句
2008-11-03 09:36:39| 分类： | 标签： |字号
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爱心语句：爱心是风，卷起浓密的云 爱心是云，化作及时的雨 爱心是雨，滋润干旱的树 爱心是树，撑起
一片绿荫。
爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新
看到生活的希望；
爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人
即刻获得心灵的慰藉。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心
灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到
情感的滋润。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到
人间的温暖；
爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到
生活的希望；
爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾； 爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬
静。
爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得
情感的慰藉；
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的
震撼；
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的
港湾；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到
世界的美丽；
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到
亲情的荫庇；
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受
心灵的滋润；
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略
诗般的恬静；
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能
冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到
生活的甘甜
爱心人士的语句篇二
《新英语视听说教程-口语考试话题--爱心人士提供》
Unit 1 Differences between cultures
In this part ,students will have 3 tasks to accomplish .
Task 1 group discussion
Students are asked to list all the body gestures that they can think of ,and then discuss what each gesture means in a Chinese orforeign context．After the discussion,they can share with the whole class.
Sample
In China，when people meet each other,they will shake hands with each other．However， men in Russia，France and Arab countries will kiss each other on the side face when they meet each other．
The difference also exists in how to wave their hands．For American people，they will wave each other goodbye．But South American will not leave if you wave goodbye to them，because in their culture，waving to other people means to call them to come closer．
As for Chinese people，they have a special way to express the meaning of numbers，while there is nothing paralleled in western culture．
Students are asked to describe the given pictures．Thefollowing sample is just for teachers‟ reference．
Task 2 picture description
Sample
In China，the dragon(long)is believed to be a sacred and beneficent animal．It ascends to the sky in the spring，bringing beneficial rains onto the dry earth．It is considered an auspicious creature because it brings forth blessings，festivity,and happiness，benefiting everything on earth． The importance of the dragon to the Chinese people is indisputable．
The Chinese dragon also symbolizes power and excellence，valiancy and boldness，heroism and perseverance，nobility and divinity．A dragon overcomes obstacles until success is his．He is energetic，decisive，optimistic，intelligent and ambitious．
However，the dragons in the western culture are viewed as evil and aggressive monsters，which are usually large and ferocious fire-breathing creatures in myths，legends，and fairy tales with green scaly skin，a long tail，and wings．It symbolizes destruction and evil in western people‟mind.
Although“long” and“dragon”are both the magical，mystical and mythological animals in Chinese and westem culture，the background of history,the development of the society as well as the way of thinking，cause the differences between them．When the character“long”appears in the words and expressions，we always refer to its analogical meanings，which are formed by the profound history of China．
Unit 2 lectures and reports
In this part ,students will have 3 tasks to accomplish .
Task 1 news report
Students are asked to select one current event of news and then report in English to the whole class．After that,they are asked to answer the questions raised by the teacher or other students．
Sample
(omitted)
Students are asked to collect some idioms in their spare time and share them with their
classmates
Task 2 exchanging and explaining idioms
Some idioms and their explanations are as follows：
reference
have ants in one’s pants
If someone has ants in their pants，they are agitated or excited about something and can‟t keep still
big fish
An important person in a company or an organization is a big fish．
cold fish
A cold fish is a person who doesn‟t show how they feel．
dark horse
If someone is a dark horse，they are a bit of a mystery．
Feel blue
If you feel blue．you are feeling unwell，mainly associated with depression or unhappiness- in the red
If your bank account is overdrawn，it is in the red．
white lie
If you tell a white lie．you lie in order not to hurt someone‟s feelings．
white as a sheet
A bad shock can make somebody go as white as a sheet．
bad apple
A person who is bad and makes other bad is a bad apple．
bad egg
A person who cannot be trusted is a bad egg．Good egg is the opposite．
Don’t cry over spilt milk．
When something bad happens and nothing can be done to help it，people say,“Don‟t cry over spilt milk
Task 3 Making a public speech
Students are asked to make an opening OF a closing speechfor a meeting
Sample
A closing speech
Ladies and Gentlemen,
Our seminar had lasted four days .it has achieved tremendous success. More than 20 professors and scholars spoke at the conference. Many more aired their views freely at group discussions，which proceeded in a friendly and lively atmosphere．We all benefited greatly by attending this conference．
Science and technology are a kind of wealth created in common by mankind．They must in turn serve the needs of all the people and work for the interest of world peace．Any nation or country must learn from the strong points of other nations of countries，from their advanced science and technology．Let‟s join hands and explore the boundless universe in quest of the never-ending truth of science .
Ladies and Gentlemen ,you have my best wishes for your still greater achievements in your career of science .
Now, I declare the conferenc closed.
Thank you!
Unit 3 schools and universities
Task 1 casual talk
Students are supposed to choose one of the topics to discuss their definition in detail with the help of the words in the Information Box．They may do it either in pairs or in groups
Suggested answer
In my opinion，a good university should create a most beautiful academic setting where the historic architecture and the inviting green spaces are integrated together．A good university should be dedicated to helping students think smart as they build their academic ,personal and career success．I think the key ingredients of a good education include a capable faculty and strong academic programs．A good university should balance its educational program and close attention to student needs with a progressive look to the future to meet the needs of changing society．In addition to the beautiful campus and the prestigious academic strength．students should enjoy excellent accommodations that help define the university experience．Moreover,a good university should boast attractive and abundant resources and facilities，which support students to enjoy and experience the high-quality academic program，and colorful social life at the same time .
AdditionaI Information
Faculty
lecturer 讲师 tutor助教，导师
assistant professor助理教授 associate professor副教授
coordinator课程协调老师 liaison officer校联络人员
departmental head／chairperson系主任 dean(大学学院)院长
chancellor／university president(大学)校长 headmaster(中小学)校长
school counselor/adviser 指导老师
Degrees
diploma文凭，毕业证书 M .A./Master ofArts文学硕士学位
degree学位 M．S．/Master of Science理学硕士学位 Bachelor学士学位 M．D．/Doctor of Medicine医学博士 Master硕士学位 Ph．D．/Doctor of Philosophy博士 Doctorate博士头衔 Postdoctoral博士后(研究人员)
B.A./Bachelor ofArts文学学士学位 B．S./Bachelor of Science理学学士学位 honorary degree 荣誉学位
Courses
basic course基础课 psychology心理学
specialized course专业课 engineering工程学
compulsory／required course必修课 architecture建筑学
optional／selective course选修课 business商务
literature文学 law法学
philosophy哲学 economics经济学
history历史 finance金融学
art艺术 accounting会计学
sociology社会学 banking银行学
linguistic语言学 biochemistry生物化学
Facilities
division／departments系 lecture theater阶梯教室
campus校园 administration／admin office管理／行政办公室 common room公共休息室 laboratory／lab实验室
canteen食堂 student union学生会
dining hall食堂 auditorium会堂，礼堂
cafeteria自助餐厅 gymnasium／gym体育馆
accommodation住宿 playground操场
parking lot停车场 locker room更衣室
shopping mall购物中心 library图书馆
teaching building教学楼 recreation room娱乐室
task 2 pair work
students are asked to redesign and redecorate the apartment they have just rented.
Teaching strategy
Step 1
Divide the class into pairs and ask them to share the two-bedroom apartment
Step 2
Ask the students to think of the things they want to put in the apartment and where they‟d like to put them．
Step 3
Let the students begin the discussion and reach an agreement．
Step 4
Ask the students to draw the layout of their apartment and present it to the class
Task 3 problem solving
Fresher‟s week at universities can be n nerve-wracking experience．Students are asked to identify the problems they might encounter at university and come up with solutions to them..
Step 1
List the categories of problems that students may encounter at university on the board.Such as，study,financial problem．relations with others，etc．
Step 2
Divide the class into groups of four．Assign each group a specific category for discussion. Each group，with the help of the related words and phrases，is required to list in detail the problems relevant to the category given to them and tries hard to offer advice or solutions to these problems．
Step 3
Draw the chart on the board．10～15 minutes later，ask each group to report what they have discussed．
Suggested answer
Far from reflecting on the many new opportunities before me，1 was wondering if I will ever feel settled when I first stepped into the college．1 was even experiencing doubts about my decision to go to university in the first place．It seems that most new students go through a negative period in which our thoughts may be dominated by feelings of loneliness，anxiety，homesickness or combination of these．
It is important to believe that you are not the only one feeling like this；even those around you appear to be happy and coping well．If you are feeling homesick，phone home and talk it through with your family and friends．However,try not to give up too quickly and rush home at the first available opportunity as this will not help in the long term．It will mean that you are not around at times when other freshers are making a big effort to initiate friendship and may mean you miss important social events．Instead，you might suggest that your friends from home visit you at university．This is particularly important if you are hoping to combine a long-distance relationship with life at university．
unit 4 Gathering and parties
In this part，students will have 3 tasks to accomplish.
Task 1 role play
Students are asked to create their own dialogues based on the given roles and settings
Sample for the Dialoaue
Talking about Halloween Party
Alicia：Wow! Holly ! Your place is totally decked out(装饰)for Halloween．It‟s cool! Holly：That‟s because we‟re having a party here later tonight!
Alicia：Can I stay up?
Holly：We‟ll see? You‟ll probably be on a big sugar high(身体吸收了过多糖分造成的一种过度兴奋的状态)anyway．
Alicia：Hee-hee! Yeah! I hope your neighbors give out good candy．
Holly：They will when they see what a scary witch you are．I love your fake nose and warts (瘤)．
Alicia：Dad bought them for me．And these，too．They’re my slimy(黏糊糊的)plastic toads(蟾蜍)．
Holly：Ew! Uh，I think you should flash those at anyone who tries to give junk candy． Alicia：Hah! This will be so much fun!This costume‟s much cooler than the pink ballerina(芭蕾舞女)costume mom made last year．
Holly：Yes，but you need a witch‟s laugh．Try this--- Yihahaha?
Alicia：Or this“I‟ll get you．my pretty! Wahahaha!”
Holly：Sounds like you‟re a natural (天才人选)．
Alicia：you know, I haven't heard from Jack before we went to the Haunted Woods(鬼林) Holly：Still no sign of Jack? Maybe he‟s at the Village Halloween Parade!
Alicia：I just wish he‟d call．
Holly：Hey,take it easy! I think we throw a great party!
爱心人士的语句篇三
《22语言的魅力》
爱心人士的语句篇四
《句子仿写及答案》
句子仿写、口专题练
1．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；示例①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。
示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
2. 在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_ 示例①冬天阳光对白雪的亲吻 示例②明月对清泉的细语_。
3. 四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。地震摧毁了美丽的校园，__爱心放飞着不屈的希望___。
4 以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。仿句：
答案：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。
5. 在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；见到奔腾的江河，你只盼无愧地作浪花中的一滴。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； 虽是一滴，却能滋润禾苗。这样的人生也就无悔了。
6.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。
7．“青春的赞歌”。青春充满活力，充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）
示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）
8．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)
生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；
示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。
9.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。请你依照句子，写一句话，送给某学科的老师。
例：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师） _你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）。
2、你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）
10.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。 示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：___因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。____ ②短尺：以你有限的生命，量出无限的长度。
11 依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（A ）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起
的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。 ①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②
12.写出对联 ⑴上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情 ；下联：醉翁亭里欧阳修即景抒怀。
⑵上联： 关云长义放曹操；关云长单刀赴会；赵子龙单骑救主 ；下联：刘玄德三顾草庐 ⑶上联：猪八戒义激猴王 下联： ⑷《水浒传》中的杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。上联： 保尔呕 心 沥 血 写 小 说 下联： 杨 志山穷水尽卖宝刀 、走投无路上梁山
13.文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆—— 来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）
示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）
②洗碗池—— （卫生角度）
14.为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。
⑴为歌咏比赛拟一条宣传标语。 示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；唱响经典歌曲，传承革命传统。
⑵陈述你能成功应聘主持人的两条理由。
示例：普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历或经验；心理素质好，不怯场；喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。（答出亮点即可）
2012年中考语文复习专题训练口语交际
15.下列句子语言表达得体的一项是（ C ）
A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B. 给老师提出建议，希望老师放慢上课速度时，你说：“老师，你上课太快了，同学们要求你把课上慢一点。” C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
16.某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体．．．
的是( C )。 A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B．请不要在校园内吸烟！
C．您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？ D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！
17.二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？
示例：李响，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧!千万别忘了。
18.5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。
⑴请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。
例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你多多微笑烦恼少少。
⑵社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？
例：王校长，您好！5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。（有介绍自己身份的要介绍）
19.阅读下面的文字，回答问题。
2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。 “爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
⑴“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）
捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子们的心灵；爱心字典将给孩子们学习以帮助，有利于他们的成长。
⑵如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）
例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。
20.今年以来，我市开展“创建国家级卫生城市”活动。如果你是“创卫”志愿者，发现有人在僻静处随手扔纸屑、果皮，你如何劝阻？请你针对不同对象，各写一句话。（要求得体，有说服力。每句30字以内。）（2分）
答案：（得体、言之有理即可）如①对同龄人：创建卫生城市人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所能及的事吧。（1分）②对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮您捡起来吧。或：您是我们的长辈，一定是一时疏忽扔了纸屑。
21.假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）
答案：妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过 “读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。
22.班里要开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，作为班级成员之一，请你按要求完成下列任务。 ⑴你们小组负责采访同学课外阅读的情况，请你准备两个采访的问题。 问题一：①你喜欢阅读的课外书籍的类型？②你用作课外阅读的时间多长，怎么分配？③课外书籍的来源？ 问题二：④影响学生进行课外阅读因素？⑤对课外阅读的态度？⑥认为课外阅读会影响学习吗？ ⑵假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（不超过60字）
示例：如今，可供阅读的图书越来越丰富，可同学们阅读时间却随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里，许多学生在考试的压力下气喘吁吁，课外阅读竟也成了一项奢侈的休闲。我们要关注这一问题建设“书香校园”。
23.2011年，若你做一个小记者，准备采访滇池卫士张正祥。采访前，请根据下面的事迹简介，提出4个采访的问题。（所提问题要与张正祥的事迹有关）
张正祥今年61岁。30多年来，他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。张正祥已经绕滇池走了1000多圈，走了12万多公里。在过去的
30多年里，张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的小儿子也因被人恐吓而患上了精神分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。一次，一个矿主的保镖开着车撞向他，使他右眼失明。他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个矿场、采石场和所有采砂、取土点的封停。他被评选为2009年度感动中国人物。 .答案：①滇池现在仍然污染严重，您付出了家庭的惨重代价，您认为值得吗？②您已经60多岁了，每一 周就要绕滇池走一圈，是什么力量支撑着您？③您花光了所有积蓄，清贫一生，您觉得值吗？④妻子离您而去，您现在觉得孤独吗？⑤您被评为“感动中国人物 ”后，有什么感想？您的生活发生了什么变化？（与张正祥不平常的事迹有关）
24．有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
⑴如你班是反方代表，你方观点是： 阅读经典名著更利于提升我们的素养。
⑵如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右） 你方观点的理由是：示例：经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如《论语》《孟子》②经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。
25.（2011·福建省漳州市）口语交际。(3分)
漳州新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。
示例一：我赞同开博客。因为“文明小博客”的活动能引导我们健康上网，而且开博客能拓宽我们的视野，提高我们的写作能力，增强我们的自信。示例二：我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必影响我们的健康，痴迷于博客会浪费大量的时间，必然会耽误我们的学业。
26.为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。 ⑴请研读下面则材料，概括他们能成为道德模范候选人的理由。
材料：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。 答： 刘兴勇长期担负家庭重担，照顾家人；
（2）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分） 采访社区老大爷时你问：爷爷，请问您对我市开展的“道德模范评选”活动有什么看法？
采访市宣传部长时你问：请问部长，除了开展“道德模范评选”活动，市里还将开展哪些后续活动，使这项活动效果更好？
27. 研读下面的材料，写出你的探究结果
材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”
材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。
母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。评分：能正确答出矛盾关系。 ⑵每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一
项活动倡议。
示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。
28.今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！
【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出二个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。
①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③岳阳楼——洞庭湖 ④桃花源 ⑤长江三峡 ⑥杭州西湖 示例：襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》 西湖——苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”） 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”） 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起仓皇，百万雄师过大江” （符合要求即可）
【广告美景】请为家乡一处景点拟一条广告语以吸引天下游客。西柏坡——新中国从这里走来。
【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们大瞒眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收获吧！。他们一直在家翘首以盼呢。
示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）
29.刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
请假条
刘老师：
张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代向您请假。请批准。 此致 敬礼
学生：王刚
8月5日
30. ⑴请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。
2011年6月8日，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。答：食品
安全为今年改革重点
⑵同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？
答题示例：李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）
⑶同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。
爱心人士的语句篇五
《一句话概括材料》
爱心人士的语句篇六
《用简练的语言点评》
爱心人士的语句篇七
《高二语言文字应用 综合练习(含答案)》
语文期末复习（一）
90分钟，共100分
班级： 姓名：
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．下列句子中加点字的读音有相同的一项是
A这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。 ．．．
B。望着湍急的河水，他惴惴不安，心里不停地揣摩；到底要不要过河。 ．．．
C。作为职业学校的教师，不但要教好文化课和专业课；还要教学生如何做人 ．．．
D。他一改往日咄咄逼人的作风，笨拙地说，我与你相比未免相形见绌了。 ．．．
2.下列各项中，没有错别字的一组是 ．．
A. 必竟他只是一介潦倒书生。∕高三，简言之，就是心无旁骛。∕陈光标砸车呼吁环保是做作还是做秀。（摘自通讯）
B．一条微博能引发爆棚效应，让主流话语也能春风化雨，是要下一番真工夫的。∕在饮酒之风盛行的英国，酒后驾车问题是社会顽疾，按照英国法律，初犯者将被吊消驾照1年。（摘自微博）
C.他胡子拉渣，太不拘小节了。∕你不要心急，稍安毋躁。∕小王得意洋洋，跷起二郎腿来。（摘自学生习作）
D.惊蛰雨雪，百日旱“解”。∕春寒少雨雪，老人儿童谨防勾“老病”添“新病”。∕“高薪养廉”犹如“缘木求鱼”。（摘自报刊标题）
3．下列句子中没有错别字的一项是
A．目前，许多企业面对出口疲软、消费低迷的困境一愁莫展，种种振兴手段一时难以
起到立竿见影的效果。
B．重庆“打黑除恶”行动正如火如荼地进行，广大市民对此无不拍手称快。
C.如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
D．天津西郊的杨柳青镇是杨柳青年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客纷至踏
来，感受腊月新春的民俗风情。
4．下列句子中加点的俗语与括号里的成语不能替换的一项是 ( )
A．营销专家告诫说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子，否则一旦有变，企业就可能 ．．．．．．．．．．．．．．
因此元气大伤。”(孤注一掷)
B．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，但如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成．．．．
反类犬。（画蛇添足） ．．．
C.老王笑着说：“你在这些人面前显什么能啊，他们过的桥比你走的路还多啊！”（见多识广） ．．．．．．．．．．．
D．双方有点矛盾，可以坐下来心平气和地交换意见，总这么针尖对麦芒、寸土不让的，对哪方都没有好处。（针锋．．．．．
相对）
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．为了改变商品房销售价格齐跌的状况，房产商费尽心机，不断推出各种优惠措施，但各地楼市仍然委靡不振。 ．．．．
B．季羡林老先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 ．．．．
C．对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱，导致灾祸的发生。 ．．．．
D．辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》信手拈来古人古事入词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。 ．．．．
6．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是 的星空，还是 的灰尘，都是大自然 的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹电器集团积极更新技术并提升售后服务质量，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，在竞争中一下子取得了优势地位。
B．由于考研泄题案的出现，今年的研究生招生考试颇不平静，谁来为考研泄题事件埋单，以及如何保证考试的公平性，成为社会舆论高度关注的问题。
C．面对当前严峻的国内就业形势，应届大学毕业生应树立科学发展的就业新观念，以积极乐观的心态破除陈腐落后的就业思维模式。
D．由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、首义第一炮、首义第一旗、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。
8．下列各句中，没有语病的一项是 ．．
A．英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得2010年诺贝尔物理学奖后，俄罗斯总统当天批评俄政府没有在年轻学者毕业后向他们提供有吸引力的条件，导致人才流失。
B．在我们的乡村——传统文化的基地，传统文化活动很难引起年轻人的兴趣。即使在过年的时候，他们也早早地离乡去打工；即使在家乡，他们也宁愿看电视消遣。
C．温家宝总理在今年的政府工作报告中专门对网民关注的“民生五价”乱象做出积极回应：今年将重点加大对食品、药品价格和医疗、通信、教育等服务收费的监督检查。
D．大自然哺育了人民，人民非常钟爱大自然。在千奇百怪的动植物中，天津人民最喜爱的是市树白蜡树，市花月季花，市鸟海鸥。
9．依次填人下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是
文化建设是新农村建设的灵魂，对尚存的乡村传统文化挖掘、保存,并根据新的形势加以改造， ， ， ， ， 。
①有助于共同体的维护与重建
②不仅能重构农民意义与价值系统 ·
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化
⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感
A．②①③⑤④ B．③①⑤②④ C④②⑤③① D．①⑤③④②
10一位职业学校的学生毕业后去一家公司应聘，公司老总问他：你喜欢团队合作吗?你
觉得下列四种回答较为得体的一项是 ( )
A．我喜欢团队合作。虽然太多人参与计划有时也会降低工作效率，但我相信三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，集众人之
智慧往往能够成就一个比较好的结果。
B．我不排斥团队合作，不过我发觉自己在独立工作时会有比较好的工作效率， ．
C．我比较倾向于独立作业及独立思考，不过我也不怎么反对团队合作。
D.我觉得大多数人都高估了团队合作的效能。只有具备独立思考能力的人才有助于提高组织效能。
11．小林参观某一处古代建筑物时，抄录了其中四副对联。这四幅对联的内容与处所对应的一项是
①六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名
②饱德沃和真福食，肴仁馔义即养生
③洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟
④琴瑟春常在，芝兰德自馨 ：
A．①书房 ②厨房 ③戏台 ④寝室
B．①寝室 ②戏台 ③书房 ④厨房
C.①书房 ②寝室 ③戏台 ④厨房
D．①戏台 ②厨房 ③书房 ④寝室
12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
据统计，从公元6世纪到17世纪初， ， 。 。 ， 。直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。
①人的本性被压抑、人们的创造活力被压制
②17世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下
③在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上
④那是一个儒家正统思想逐步走向制度化的时代
⑤而到了19世纪，剧降为0.4%
A. ③⑤④①② B. ④①③⑤②
C. ③⑤②④① D. ④③⑤②①
二．语言运用题（共37分）
(1)《水浒传》中写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店。挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：‘三碗不过岗’。”从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请写出两点。(6分) ’
(2)右边是我国“国家节水标志”，请用简明的语言写出该标志的构图设计及寓意。(4分)
（3）美国作家安伯罗丝·比尔斯出版的《魔鬼词典》对一些日常用语进行了另类解释，偏激而不乏深刻，尖酸而充满机智，读来让人哑然失笑，或者顿生感悟。例如：外交——一种为了自己国家的利益而说谎的爱国主义艺术；不幸——一种永远不会错过的运气。请你也试着用这种方式对“拳击”、“飞行员”两词任选其一进行诠释。要求思想健康、幽默风趣、合乎情理。（4分）
14．观察下面这幅漫画，根据要求答题。（4分）
（1）请为漫画起一个简明的题目。
（2）请用简明的语言写出漫画的寓意。（不超过30字）
15．根据下面报道内容，请你在结尾处写出调查显示的结果，并针对上述情况拟写一条公益宣传语。（6分）
《天津日报》记者张雯婧报道，据调查数据显示：89.4%的小学生和77.9%的中学生认为勤俭节约是一种美德，应该提倡。对于学习用品没有用完或用坏就更换新的，从不这样的小学生占50.1%，中学生占35.1%。对于一些新款的文具、玩具和时尚物品等，选择不购买的小学生占41.6%，中学生仅占33.5%。
（1）调查显示：
（2）公益宣传语：
16．请根据温家宝总理说话的内容，将下面一副对联补写完整。(4分)
在我国第27个教师节来临之际，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝9日上午在人民大会堂会见出席第五届高等教育国家级教学成果奖颁奖大会代表和北京市优秀教师师德报告会主讲教师代表，代表党中央、国务院向全国的老师们表示热烈的祝贺和亲切的慰问。
温家宝说，作为一名教师，首先要有爱心。有一句话，没有爱心，就没有教育。做到这一点，就要求老师必须有崇高的道德。
温家宝援引唐朝韩愈的《师说》说，“师者，传道授业解惑也”，传道授业解惑，是老师在毕生中一定要做好的事情。而做好这三点，一定要以德为先。
上联：教书爱心为首
下联：________________________________________________________________________
17．用“/”给下面一段文言文画横线的句子断句。（断10处）（5分）
伯乐一过冀州之野，而马群遂空。夫_冀_北_马_多_天_下_伯_乐_虽_善_知_马_安_能_空_其_群_邪_解_之_者_曰_吾_所_谓_空_非_无_马_也_无_良_马_也_伯_乐_知_马_遇_其_良_辄_取_之_群_无_留_良_焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。(韩愈《送温处士赴河阳序》)
18．用“/”给下面一段文言文画横线的句子断句。（断8处）（4分）
郁离子曰：“善_战_者_省_敌_不_善_战_者_益_敌_省_敌_者_昌_益_敌_者_亡_夫_欲_取_人_之_国_则_彼_国_之_人皆_我_敌_也_故_善_省_敌_者_不_使_人_我_敌_汤_武_之_所_以_无_敌_者_以_我_之_敌_敌_敌_也。惟天下至仁为能以我之敌敌敌，是故敌不敌而天下服。”(选自《诚意伯文集·郁离子》)
三、阅读（共19分）
善 亦 有 道
刘源
光绪某年，黄河发火水，无数百姓流离失所，陕西关中东南有一长丰镇来了几十个衣衫褴褛的灾民。这长丰镇虽然有几个富户，但个个吝啬异常，真是铁公鸡一毛不拔，大伙儿私下里称长丰镇为“铁公鸡镇”。
灾民们等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的达好仁家忽然传出消息：达家将开粥棚！消息震惊了长丰镇！要知道，在众多铁公鸡中，达老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。达老爷子今年七十了，家里虽不是长丰镇的首富，但财力着实雄厚，只是达老爷子吝啬持家，达家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，莱也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。
如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，达家放出话来：“领粥时，必须说‘达老爷真慷慨，达老爷真是大善人’，然后跪下来朝达家大门磕个头„„”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着达家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就„„没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家里人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让那人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已„„„”“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”达老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢达家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽能果腹，心里却在滴血„„灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。
达老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为达家做一天活。这个规矩倒还不错，但达家哪有那么多活给人干？于是达老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来向达老爷子讨说法，达老爷子的回话倒也简单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。”达老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了，够狠！结果长丰镇的小工价格直线下降。
水灾过后，长丰镇又恢复了原样。但是，达爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻，人们提起他，干脆以“老鬼”相称。
这一年达老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什么吗？”大家惊奇地听着。“因为他运气好，遇到了一个好人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好，讨饭被狗咬，被人欺，所以我恨透了讨饭。”达老爷子沉痛地说，“钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人，花不好就毁人，我落了个坏名声，却总好过给长丰镇增加一批乞丐„„”
说罢，溘然长逝。达家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论达家孩子不孝，但达家人不在意。几十年后，达家还在，子孙兴盛，还出了好几个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的宿命，相继败亡。
（选自《微型小说选刊》 2011年4期，有删节）
19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．饥民流落“铁公鸡镇”，吝啬的达老爷子将开粥棚。但是达老爷子规定，饥民领粥时必须先干活再磕头，那米少糠多的粥引起了饥民和家人的不满。
B．达老爷子施舍遭骂，他也意识到自己做得过分了，于是不得不改规矩，变磕头为干活，并遣走佣工。
C．水灾过后，达老爷名声臭不可闻，临终之语却让家人明白了他的良苦用心。
D．达家为老爷子的丧事办得非常寒酸，让镇子上的百姓们议论纷纷，这反倒让达家在几十年后子孙兴盛。
E．这篇小说的内容涉及“勤俭持家”“行善亦有道”的主题，有很强的现实警示作用。语言质朴通俗，读来令人沉思良久，受益颇多。
爱心人士的语句篇八
《2013语言的简明连贯得体(26题)》
语言的简明连贯得体
1．（2013•湖北省咸宁市）你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，
内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说（运用比喻的修辞手法或
引用一句俗语）。（2分） 答案：示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天（是金子总会发
光的），我相信真正的人才总有一天会受到重用的。
示例二：表哥，“此处不留爷，自有留爷处”，只要你是个人才，总会有你施展才华的地
方。（2分。意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可）
2．（2013•天津市）下面情境中，小林表达得体的一项是
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
【答案】C
3．（2013•湖北黄冈市）口语交际。（4分）
星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，
伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦
佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“ 。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同
时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：
【答案】⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发
生，你要多考虑一下。（意近即可）
⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。（意近即可）
4．（2013•云南大理）“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长
时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（2分）
答案示例：叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。你的英雄事迹令我们非常感
动。我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。祝你早日康复！（有合理的称谓
1分，有符合语境的内容1分。）
5．（2013•湖南娄底）根据下面提供的情境回答问题（2分）
2012年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身
旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？
答： 。
【答案】示例：叔叔，良好的卫生环境需要大家共同来维护，请不要随地扔垃圾，好吗？ (2
分，有称呼，劝说恰当有礼即可得分。)
6．（2013•曲靖）作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（2分）
【答案】示例：（1）叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节
约又环保，那多好啊！（表达得体、简明、连贯即可。）
7．（2013•山东威海）根据情景把内容补充完整。（3分）
今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年
初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出
“背《论语》免费游‘三孔’”活动。
针对这两个景区 的新举措，某班级出现了两种不同声音。
甲：我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的
知名度，以达到增加经济收入的目的。
乙：我们认为这种做法值得推广
7．（2013•义乌）开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下
是部分采访记录，请根据情境完成对话。（2分）
小记者：老丁，您好！① ？
老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等
贫困地区。
小记者：② ？
老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之
外，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。
【答案】①示例：请问您主要做了哪些爱心活动？②请问您是如何解决运费问题？（2分，
符合语境即可）
8．（2013•黑龙江省牡丹江）雅安地震发生后，当地很多学校受损严重，为圆灾区孩子
的“求学梦”，学校举行了捐款活动，小明家庭条件优越，却拒绝捐款，你应该怎样劝说他？
（2分）
【答案】略
9．（2013•甘肃平凉） 2月25日，中国国宝圆明园鼠兔首铜像（清朝时，西方列强侵华战争中掠夺流失到海外），在法国佳士得拍卖行分别以1400万欧元的天价强行拍卖，此
事，在中国激起强烈反响，此时，你最想对拍卖方说的话是 你认为中国政府当时是否应该出资竞拍，请说明你的观点及理由
（3分）
【答案】略
10．（2013•安徽省）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不
服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 ．．
①一位大妈不耐烦地说：‚等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？‛
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：‚不用找了，我再闯10块钱的。‛
解析：①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重
要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，
应该从每个人做起。
11．（2013•湖南长沙）【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下
手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）
①向校长提建议： （2分）
②向同学提建议： （2分）
（3）①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语
说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
12. （2013•辽宁丹东）当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作
为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，请选出下面语言得体的一项。
A.你不要命了,闯红灯多危险！
B.不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！
C.为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。
D.你要闯红灯，就会受到法律的严惩！
【答案】C
13. （2013•湖北鄂州）根据下面提供的情境回答问题。（2分）
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：‚不要挤嘛，讲一点儿社会公德。‛他
嬉皮笑脸地回答：‚我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。‛
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
示例①：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例②：请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！（2分）
14．（2013•广州市）下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ）（3分）
某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 ， 售 货 员 微 笑 地 说 ： “ ”
A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？
D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
答案】B
【答案解析】A肯定句，语气过于强硬；C反问句，有嘲讽意味；D语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。
考点：语言得体
难点与易错点：根据情境，恰当运用句式与词语。
攻关建议：语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用，还要注意语气。要么诚恳，要么善意地高雅地幽默。特别是在做错事要认错，或者是别人提出无理要求的时候。
15. （2013•哈尔滨）说话人语言表达最得体的一项是（ ）
A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”
C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”
D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
【答案】A
16. （2013•浙江湖州）学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
【答案】示例：（2分，语言得体1分，紧扣内容回答l分，言之有理，意思对即可） 陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
17. （2013•吉林）暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。
示例：叔叔您好：“，给您提个建议呗，请把烟熄灭好吗？吸烟会伤害您的身体，也会损害我们的健康。”
18. （2013•广西柳州）你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：（4分）
（1）你说：
中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。
（2）你说：
中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。 参考示例：清洁可爱家园，装扮美丽柳州【内容修辞各1分,意近即可。】
18. （2013•黑龙江省龙东地区）你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？（3分）
【答案】略。
19．（2013•黑龙江省龙岩）口语交际（3分）
班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室，就听见一位学生大声说：‚试卷出得这么难，还敢叫‘易龙波’，分明就是‘不容易’（波龙易）嘛，以后我们就叫他‘不容易’！‛他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室„„
结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。 ．．．．．．
示例一：同学们，这份试卷确实不容易，但我更佩服的是你们的创意。如果改
我的名字就能换来高分，易名又何妨？你们看看今天的报纸，蛟龙深潜容易吗？你们是愿意用今天的“容易”换来明天的“不容易”，还是愿意用今天的“不容易”换来明天的“容易”？
示例二：同学们，每次听到蛟龙号劈波斩浪出征远行，我就热血沸腾，因为这
就是我的名字的含义。我不知道科研人员受过多大的苦，也不知道蛟龙号失败过多少次，我只知道蛟龙号又站起来了！如果改名能发泄你们的不满，如果发泄能激发你们的上进，那么改吧——但只限于今天，因为明天我龙哥还要劈—波—斩—浪！
19．（2013•南宁）下列句子语言得体的一项是
A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
【答案】A【解析】B中的“老鼠”C的“色盲”有侮辱人的意思；D的“令爱”只能称呼对方的女儿。
19．（2013•浙江台州）浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。 请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。（3分）
【答案】略。
爱心人士的语句篇九
《2013语言的简明连贯得体(26题)》
语言的简明连贯得体
1．（2013•湖北省咸宁市）你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，
内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说（运用比喻的修辞手法或
引用一句俗语）。（2分） 答案：示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天（是金子总会发
光的），我相信真正的人才总有一天会受到重用的。
示例二：表哥，“此处不留爷，自有留爷处”，只要你是个人才，总会有你施展才华的地
方。（2分。意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可）
2．（2013•天津市）下面情境中，小林表达得体的一项是
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
【答案】C
3．（2013•湖北黄冈市）口语交际。（4分）
星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，
伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦
佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“ 。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同
时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：
【答案】⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发
生，你要多考虑一下。（意近即可）
⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：
找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），
谢谢。（意近即可）
4．（2013•云南大理）“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长
时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（2分）
答案示例：叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。你的英雄事迹令我们非常感
动。我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。祝你早日康复！（有合理的称谓
1分，有符合语境的内容1分。）
5．（2013•湖南娄底）根据下面提供的情境回答问题（2分）
2012年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身
旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？
答： 。
【答案】示例：叔叔，良好的卫生环境需要大家共同来维护，请不要随地扔垃圾，好吗？ (2
分，有称呼，劝说恰当有礼即可得分。)
6．（2013•曲靖）作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（2分）
【答案】示例：（1）叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节
约又环保，那多好啊！（表达得体、简明、连贯即可。）
7．（2013•山东威海）根据情景把内容补充完整。（3分）
今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年
初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出
“背《论语》免费游‘三孔’”活动。
针对这两个景区 的新举措，某班级出现了两种不同声音。
甲：我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的
知名度，以达到增加经济收入的目的。
乙：我们认为这种做法值得推广
7．（2013•义乌）开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下
是部分采访记录，请根据情境完成对话。（2分）
小记者：老丁，您好！① ？
老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等
贫困地区。
小记者：② ？
老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之
外，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。
【答案】①示例：请问您主要做了哪些爱心活动？②请问您是如何解决运费问题？（2分，
符合语境即可）
8．（2013•黑龙江省牡丹江）雅安地震发生后，当地很多学校受损严重，为圆灾区孩子
的“求学梦”，学校举行了捐款活动，小明家庭条件优越，却拒绝捐款，你应该怎样劝说他？
（2分）
【答案】略
9．（2013•甘肃平凉） 2月25日，中国国宝圆明园鼠兔首铜像（清朝时，西方列强侵华战争中掠夺流失到海外），在法国佳士得拍卖行分别以1400万欧元的天价强行拍卖，此
事，在中国激起强烈反响，此时，你最想对拍卖方说的话是 你认为中国政府当时是否应该出资竞拍，请说明你的观点及理由
（3分）
【答案】略
10．（2013•安徽省）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不
服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 ．．
①一位大妈不耐烦地说：‚等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？‛
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：‚不用找了，我再闯10块钱的。‛
解析：①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重
要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，
应该从每个人做起。
11．（2013•湖南长沙）【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下
手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）
①向校长提建议： （2分）
②向同学提建议： （2分）
（3）①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语
说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
12. （2013•辽宁丹东）当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作
为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，请选出下面语言得体的一项。
A.你不要命了,闯红灯多危险！
B.不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！
C.为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。
D.你要闯红灯，就会受到法律的严惩！
【答案】C
13. （2013•湖北鄂州）根据下面提供的情境回答问题。（2分）
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：‚不要挤嘛，讲一点儿社会公德。‛他
嬉皮笑脸地回答：‚我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。‛
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
示例①：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例②：请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！（2分）
14．（2013•广州市）下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ）（3分）
某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 ， 售 货 员 微 笑 地 说 ： “ ”
A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？
D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
答案】B
【答案解析】A肯定句，语气过于强硬；C反问句，有嘲讽意味；D语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。
考点：语言得体
难点与易错点：根据情境，恰当运用句式与词语。
攻关建议：语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用，还要注意语气。要么诚恳，要么善意地高雅地幽默。特别是在做错事要认错，或者是别人提出无理要求的时候。
15. （2013•哈尔滨）说话人语言表达最得体的一项是（ ）
A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”
C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”
D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
【答案】A
16. （2013•浙江湖州）学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
【答案】示例：（2分，语言得体1分，紧扣内容回答l分，言之有理，意思对即可）
陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
17. （2013•吉林）暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。
示例：叔叔您好：“，给您提个建议呗，请把烟熄灭好吗？吸烟会伤害您的身体，也会损害我们的健康。”
18. （2013•广西柳州）你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：（4分）
（1）你说：
中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。
（2）你说：
中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。 参考示例：清洁可爱家园，装扮美丽柳州【内容修辞各1分,意近即可。】
18. （2013•黑龙江省龙东地区）你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？（3分）
【答案】略。
19．（2013•黑龙江省龙岩）口语交际（3分）
班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室，就听见一位学生大声说：‚试卷出得这么难，还敢叫‘易龙波’，分明就是‘不容易’（波龙易）嘛，以后我们就叫他‘不容易’！‛他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室„„
结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。 ．．．．．．
示例一：同学们，这份试卷确实不容易，但我更佩服的是你们的创意。如果改
我的名字就能换来高分，易名又何妨？你们看看今天的报纸，蛟龙深潜容易吗？你们是愿意用今天的“容易”换来明天的“不容易”，还是愿意用今天的“不容易”换来明天的“容易”？
示例二：同学们，每次听到蛟龙号劈波斩浪出征远行，我就热血沸腾，因为这
就是我的名字的含义。我不知道科研人员受过多大的苦，也不知道蛟龙号失败过多少次，我只知道蛟龙号又站起来了！如果改名能发泄你们的不满，如果发泄能激发你们的上进，那么改吧——但只限于今天，因为明天我龙哥还要劈—波—斩—浪！
19．（2013•南宁）下列句子语言得体的一项是
A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
【答案】A【解析】B中的“老鼠”C的“色盲”有侮辱人的意思；D的“令爱”只能称呼对方的女儿。
19．（2013•浙江台州）浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。 请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。（3分）
【答案】略。
爱心人士的语句篇十
《改变你的语言 改变你的世界》
改变你的语言 改变你的世界
最近迷上了微博，每天我都会花一两个小时的时间在这个世界里游览。可能是学习英语专业的原因，很喜欢看有关于外国故事的视频，这天一条一分钟的视频深深的吸引了我，题目是：Change your words，change your world。改变你的语言将改变你的世界。短短一分钟会做出什么改变呢？我带着这个问题继续往下看，视频中天气晴朗，看到街头上车水马龙，人们欢声笑语，和谐、繁华的画面。镜头转换到一个街边坐着的老头，仔细看原来他是个盲人，坐在街边乞讨，旁边放着一个牌子写着：I’M BLIND PLEASE HELP 我是盲人，请帮助。街边人很多，可只有一小部分的爱心人士零散的给几个硬币，老人并没有得到更多人的帮助，他只是很无助的在等待施舍。一个女孩走过来，她并没有给老人硬币，只是看着牌子上的字，蹲下来在牌子的背后写了一排字，并以这排字迎人，然后起身走了。老人摸了摸她的鞋子，认住了这个奇怪的施舍者。她走了以后，事情发生了很大的变化，大家不是一两个硬币的给老人了，而是大把、大把的给予，而且人数也有了改变，从稀少的爱心人士，变成了街头所有的人都给予帮助，老人一直在茫然的收着硬币，装到他准备的一个铁桶里，铁桶就要被盛满了，他不知道为什么会有这么大的改变。直到女孩又回到了他身边，他又一次摸了摸鞋，确定了就是这个女孩，然后问道：你写了什么？女孩告诉他：改变你的语言，就将改变你的世界。镜头切换到了女孩写的牌子上，写着：IT'S A BEAUTIFUL DAY AND I CAN'T SEE IT . 多么美好的一天，我却看不到它。仔细看就能发觉后边“看不到
它”几个字还着重用笔描黑了，从“我是盲人，请帮助”改变成了“多么美好的一天，我却看不到它"只因为一句话博得了人们对老人的同情，更唤起了人们的爱心。从开始的施舍变成了真心的帮助，一句话改变了人们的行为，更改变了老人的世界。
看完这个故事，我想了很多。想到在生活中，如果我们可以改变自己的语言，一定可以改变我们的生活状况，比如：夫妻、婆媳关系。把我们平时对爱人说的：“你闲的没事就不能帮我做点家务吗？”改变为“听人说爱人的首要表现就是帮忙做家务，你要是爱我就帮我一下吧！”这样的语言说出来一定会把一个人的辛苦劳作变成两个人的甜蜜合作了。当今社会关系中，婆媳关系可能是最让人头疼的问题，我觉得在婆媳相处时更要改变自己的语言，例如：家里有事情需要下决定时，可以把：“妈，您看这事怎么办？”改变成“妈，我们年纪轻，懂得少，这个您来拿个主意吧！”我相信，只要我们这么讲，老人一定会全心全意的考虑事情，加上她们的经验会比我们想的更周到、全面。而事情的解决一定也会增加彼此的信任。
在工作时，平时给员工布置工作时说到的：“你必须在今天下班之前给我做好。"命令的口吻转变为“你如果能在今天下班之前做好这项工作，明天我们的工作就能更顺利、准时的完成了。”我相信我们的员工一定会积极的、没有任何抱怨的完成工作。只是一句话的改变就能让我们和员工之间的沟通没有障碍。也常会有和同事意见不和而产生分歧，在讨论的过程中，把“这个事情我知道，一定是这样的，你必须听我的。”改变成为“以前我也遇到过同样的问题，我觉得还
是用以前解决的办法处理开比较快，你如果有新的建议我们可以继续讨论。”我相信一定避免了一场同事间的争执，也使我们间的配合更密切、默契了。
语言能改变世界的事例还有很多很多，我在这里只是列举了自己经历过的一些事例，就我自己而言，改变语言真的让自己受益很多。让我们从现在开始改变起来，让我们都变成语言巨人，在生活、工作中都能更具有魅力，从而使自己的世界也更加精彩。