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我爱红领巾诗歌篇一
《少先队建队60周年诗歌：我爱红领巾》
少先队建队60周年诗歌：我爱红领巾
少先队，诗歌
最爱细细端详
它那通红通红的颜色
听老师讲
它是党旗的一角
为了防止弄脏
我每周都要把它洗得
干干净净
我戴着它
蹦蹦跳跳踏进
撒满阳光的校园
欢欢喜喜
迈向金灿灿的田野
如果路上遇到
能帮忙的事
也会赶快冲上前
它系住我的脖子
似一面旗帜
我不感到任何束缚
只觉得有只手
一日日将我拔起
好像要能
够到那片蓝蓝的天
老师曾经说过：
五星红旗是用革命烈士的鲜血
染红的
那时候我还小
看见烈士们的鲜血在半空中飘洒
崇敬之情就像红旗后面的天空，无边无际 直到我光荣地加入中国少先
先锋队
把红领巾带到了脖子上
老师说：红领巾
是红旗的一角
这就意味着
同样浸满了烈士的鲜血
这一团鲜血不是飘在旗杆上
是淌在我脖子上
风一吹，血汩汩的流淌
在胸前湿了一大片
那时我恐惧了
烈士的血也是血
也有腥味
也饱含着死亡
火药，刀子，暴力
没有一种血是甜的
它在一个少年的脖子上流淌
并且流得那么心安理得
少先队也让我恐惧
老师们曾经最擅长的暗喻：
对面走来一群红领巾！
就是说走来的是一群脖子流血的少年 老师，这是一件多么可怕的事
你教育我们要远离暴力
却让我们佩带血的真相
当红领巾光荣地飘在胸前
我宁肯相信它是花朵
而不是鲜血
五月，我走出深深春草的诗丛
走出浓红浅红的微笑，在珍珠号台风消遁的清晨 格外瓦蓝的天空下
蓦然间
我的眼眸
掠过你红色飞扬的飘动
红领巾
阳光下的飘动……
飘动，引领着你们一如晨光般清纯的笑声 引领我，遥远里淡漠了的梦想
向你们
急速靠近
我要用，直白的语言
我爱红领巾诗歌篇二
《诗朗诵：我爱红领巾》
我爱红领巾
（创作诗朗诵）
我爱红领巾，
爱你耀眼的鲜红， 你是烈士的鲜血， 你有鲜活的生命。
我爱红领巾
爱你无悔的忠诚 你是国旗的一角 拥抱着五颗金星。
我爱红领巾
爱你无私的天性 你让稻谷金黄
你让苹果透红。
我爱红领巾
爱你纯真的生动 你飘洒在我的胸前
你引领我生命的里程。
我爱红领巾诗歌篇三
《少先队建队60周年诗歌：我爱红领巾》
少先队建队60周年诗歌：我爱红领巾
4.
我爱红领巾
少先队员真光荣，
庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级，
认真学习要用功。
文明礼貌品德高，
勤俭节约讲传统。
红领巾呀红领巾，
天天向上好儿童。
我爱红领巾诗歌篇四
《红领巾的诗歌(5首)》
红领巾的诗歌
1.红领巾娃娃
我是妈妈的娃娃，
红领巾是国旗妈妈的娃娃，
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。 花朵
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我们是中国的花朵。
红领巾是我们心中最美的花朵。
2.
鲜艳的红领巾
红领巾是国旗的一角，
红领巾是少先队的标志，
红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，
红领巾是我们心里的一个梦.....
3.
小小的红领巾，
它让我从羡慕
到争取、拥有直至珍爱！
我爱红领巾！
我爱少先队！
我爱我们伟大的祖国！
红领巾飘扬在我们胸前----------
我爱红领巾
4.
我爱红领巾
少先队员真光荣， 庄严宣誓记心中。 爱国爱校爱班级， 认真学习要用功。 文明礼貌品德高， 勤俭节约讲传统。 红领巾呀红领巾，
天天向上好儿童。
5.
红领巾，
红领巾，
我们大家都爱你。 因为你表示中华人民， 国旗是你的大哥呀！ 你的颜色是鲜血染成的， 你带领我们向前进！
我爱红领巾诗歌篇五
《我爱红领巾朗诵》
少先队，诗歌，红领巾
队旗飘飘，歌声嘹亮
我们全体队员，欢聚一堂，
我们的心在激荡，我们的情在流淌
每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光
回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀
想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光
亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们
让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬
火红的旗面迎风招展，恰似祖国的形象红遍世界；
耀眼的五星金光闪烁，象征着华夏民族大团结亲密无间。
革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前，
每天，我们都在祖国的怀抱中成长，让我们时刻把它挂在心上，
永远不要忘记，我们是祖国的儿女，
永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。
让我们珍惜这充满歌声的童年，
让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾！
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼； 明天，我们将要搏击长空！
红领巾，你就像春天里的映山红，
红领巾，你就像夏日里的太阳，
红领巾，你就像秋天里的枫叶，
红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰，
红领巾，你是中华未来的希望，
红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀！
我骄傲，我自豪！
我骄傲—我是中国人！
我自豪—我是飘扬的红领巾！
我爱红领巾诗歌篇六
《我爱红领巾》
我 爱 你 红 领 巾
———“颂祖国、忆先烈、继遗志”主题班会
设计思想：
以人为本，寓教于活动，寓教于情感，以情动人，以情育人，通过“我爱你红领巾”主题班会，使爱国主义思想形象地深入学生的心田，走进学生的情感世界，激发学生热爱红领巾的热情，为学生大搭建一个展示自我的舞台，营造一个“爱祖国”浓厚氛围，引导学生积极参加各项活动，用实际行动迎接祖国六十五华诞，进而内化为学生的爱国热情，爱国行动。
作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱国的教育往往流
于形式或空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我决定把“颂祖国、忆先烈、继遗志”作为德育教育的切入点，调整教育的重心，尝试让爱国的教育从身边小事做起，学会从我做起！首先使学生认识到，红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染成，为了祖国和人民的解放事业，他们献出了自己宝贵的生命。因此，我们更要热爱自己的祖国，好好学习，以优异的成绩长大来报效祖国。
因此，我设计了这次主题班会《我爱你红领巾》。根据“两
主”的教学要求，在设计上，我一直尊重学生的主体地位，坚持”以学生为中心，让学生唱主角”，注重挖掘生活中的课程资源，激发学生的内心情感，逐渐实现“知、情、意、行”的统一，让
学生感受祖国日新月异的变化，体现了“人人有体验、个个有实践，全员受教育”的班会特点。
活动目标：
1、让学生对中国的革命先烈和民族精神有进一步的了解，从而引发对“新”“旧”家乡、祖国的变化思考。
2、通过主题班会，激发学生热爱红领巾的热情，珍惜幸福生活，发奋学习，为红领巾争光添彩。
3、结合自己的身边实际，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。 活动重点：
着重以学生眼中从1949年至2013年的阅兵式，通过诗朗诵、歌曲联唱、舞蹈、讲故事、游戏等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜现在的生活，感谢祖国的美好感情。
活动准备：
1、 排练歌曲联唱、诗朗诵、舞蹈，准备所有需要的道具。
2、 录音机、多媒体等。
3、 课前搜集英雄的资料。
4、 主持人导语。
活动地点：
多功能教室。
活动流程：
活动前播放《今天是你的生日》
整理红领巾，中队辅导员讲话。（放音乐）
同学们，今天看见你们胸前佩戴的红领巾，不禁让老师想起
小时候入队的情景。时隔30多年，那份对红领巾的渴求、珍惜，依然如故。少先队员们，红领巾是国旗的一角，是许许多多革命先烈用鲜血染红。它代表的是所有不畏艰险,坚强不屈的革命战士，我们应该好好爱护它。（活动开始）
合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
男：今天是你的生日，我的祖国；
女：今天是你的盛典，我的祖国。
男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，
女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。
男：金风送爽，万里河山披锦绣，
女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。
男：今天，我们将在这里举行六（2）中队主题班会。
女：现在我宣布，六（2）中队“我爱你红领巾”主题班会现在开始。
（一）看多媒体，感受祖国家乡的变化。
男：下面，让我们来看一看蓝老师找到的一些关于祖国从1949年至2013年多次阅兵式的视频。学生讨论交流后回答。（引导
学生联系生活实际谈谈你身边的一些变化，用回答的形式让学生感受到时代的变迁、生活的变化）
齐唱歌曲《歌唱祖》。
设计意图：
这一环节，首先在是在歌曲《今天是你的生日》的乐曲声中拉开序幕，在赞美祖国的诗朗诵中开始，充分利用现代媒体的作用，以场景再现的形式，展示了建国六十五年来的阅兵式的辉煌，通过这段的视频，回顾了我们伟大祖国历年来的变化，将“伟大祖国”汇入每个学生的心田。歌曲齐唱《歌唱祖国》把这次活动的主题生动形象地揭示了出来，让大家的心紧紧地贴在一起。
（二）舞蹈《红星闪闪》。
女：是啊！祖国日新月异那是中国共产党的领导。当太阳刚
刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，共和国的五星红旗冉冉升起。五星红旗为什么这样红？（全班齐答）是烈士的鲜血染红了它。鲜红的国旗，闪亮的红星，我们为您骄傲，为您自豪。请欣赏舞蹈《红星闪闪》。
设计意图：
本环节主要首先由舞蹈《红星闪闪》的引导下让学生回忆当
年那烽火硝烟的年代，为了祖国和人民的解放事业，无数热血志士献出了自己宝贵的生命。并在这场激烈的战斗中还涌现出一大批的少年英雄，接着小故事《儿童团长李爱民》和歌曲《歌唱二
小放牛郎》给大家平添几分敬意。在小游戏《送情报》中，又让学生体会当时革命先烈斗智斗勇的情景，亲身感受为了取得革命的胜利，他们用生命谱写了一曲曲赞歌。
（三）同学讲小英雄的故事《儿童团长李爱民》。
男： 看！红星闪闪，听！脚步声声。那是小英雄们前进的步伐，在激烈的抗日战争中涌现了一大批的少年儿童英雄。请听谭登林同学给大家带来的小故事《儿童团长李爱民》。
（四）合唱《歌唱二小放牛郎》。
男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪，歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎）
女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。（播放伴奏带）
男：为了祖国和人民的解放事业，无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象，永远活在我们少年儿童的心中。他们那不怕牺牲，机智勇敢的精神值得我们好好学习，好好发扬。下面我们进行一个“送情报”的游戏，体会一下当时革命先烈斗智斗勇的情景。
（五）送情报游戏。（师生互动）
要求：A、让12个学生分成3个小队，每个队的队员要经过“钻山洞”、“穿树林”、“越高山”、“翻草地”才能送出情报。最先送
我爱红领巾诗歌篇七
《我爱红领巾主题班会》
二年三班主题队会设计
主题：我爱红领巾
一、 活动目的：
通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
二、活动过程：
活动准备：全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。 中队长：全体起立，整队，各小队报告人数
中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。
辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。
出旗，敬礼、礼毕。
唱队歌。
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(一) 主持人宣布班会开始
甲 ：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！ 乙：想知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！
甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若
猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）
乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（示意黑板）
甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。 乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，（起立）宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。” “时刻准备着。“
合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。
甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。 大家对红领巾了解有多少？（台下踊跃举手，主持人指名回答） Xxx:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。
甲：请大家给她一些掌声吧！
xxx（表演） 竹板这么一打呀 呱嗒 呱嗒响
红领巾，是象征
革命烈士血染成，
虽然已是新时代
红色意义依然在。
红领巾，是榜样
雷锋精神，伴成长。
董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪
个个都在我心上。
红领巾，胸前飘
伴我唱响《黄鹂鸟》
随我一路向前走
走近镰刀和斧头。
红领巾，是希望
火炬来给我照亮，
少先队员携起手，肩并肩来向前走，向前走！
乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。 然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《对谁不对》。（三个人表演）
乙：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）
他们每天早上起来是这样做——
（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
甲：晚上睡觉前，他们是这样做——
（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了。
乙：课间的时候，他们是这样做——
（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。
乙：小红小明相遇了，看见小红胸前鲜艳的红领巾小明惭愧的低下
了头。
甲：小明小明，你别难过今天我给你请来几个小帮手。请他们来给你做个示范。你们准备好了吗？（第一小队演出，准备好了齐应声背对大家，逐一转身做动作说口诀）
1：披在肩上边
2：左肩压右肩
3：右肩绕一圈
4：圈里抽出尖
小明：哇，你们的红领巾好漂亮的是怎么维持的？
1：要保持红领巾的清洁，经常清洗。
2：要保持红领巾的平整。
3:戴上红领巾前要先折叠好。
4： 放学后要把红领巾保存好，不能随手乱放。
小明：他们说的我都记住了，大家记住了吗？（演员退场）
甲：鲜艳的红领巾，骄傲自豪的红领巾 ，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护她。
乙：一个合格的少先队员应行为规范，热爱学习，热爱劳动，关心集体，团结同学，才能为红领巾增添光彩。正是对红领巾的忠诚和热爱，驱使着每一个少先队员奋发向上！下面请欣赏诗歌朗诵：《我爱红领巾》（第三小队演出）
我爱红领巾
1我爱红领巾， 爱你耀眼的鲜红，
2你是烈士的鲜血， 你有鲜活的生命。
3我爱红领巾，爱你无悔的忠诚 ，
4你是国旗的一角 拥抱着五颗金星。
5我爱红领巾，爱你无私的天性 ，
6你让稻谷金黄 你让苹果透红。
合：爱红领巾，爱你纯真的生动 你飘洒在我的胸前 你引领我生命的里程。
甲：（跑上）好消息，好消息！
乙：你有什么好消息啊？
甲：我上电视啦！！！
乙：我才不信呢。
甲：不信你看。
录像播放：
主持人：欢迎大家收看《我问你答》节目，今天我们将走进校园征集一些关于少先队的问题？这位同学你想知道那些关于少先队的知识？
Q1：我爷爷说他就曾是个少先队员，爸爸和妈妈也都当过少先队员，那少先队今年几岁了？:
A1“中国少年先锋队”成立于1949年10月13日，到现在有65岁了。
Q2：为什么少先队的队礼要高举过头顶？
我爱红领巾诗歌篇八
《我爱红领巾》
我爱红领巾（主题班会）
中队长：全体起立，各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：敬礼，报告中队长，应到人数47 人，实到47 人。）
中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数47人，实到47人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。
辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。 出队旗。
中队长：出旗，敬礼、奏乐。
中队长：礼毕！唱队歌。（齐书乐指挥）。请坐。
二、活动过程
（一）红领巾的认识
1、佩戴红领巾
中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。同学们， 让我们庄严地拿起这鲜艳的红领巾为各位来宾、辅导员系上，让这片火红飘扬在我们大家的胸前！（为各位来宾、辅导员系红领巾）
2、表演
主持人1：真好！你看，我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了！（某某）你对红领巾了解多少吗？
主持人2：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报。 快板
生：我们组认为，红领巾是一种光荣的象征。我们大家打算给大家来一段快板。 1：好！ 生：请大家给我们一些掌声吧！（表演）谢谢！
竹板这么一打呀
呱嗒 呱嗒响
红领巾，是象征
革命烈士鲜血染
虽然已是新时代
红色意义依然在
红领巾，是榜样
雷锋精神，天天现
董存瑞，黄继光
邱少云，张海迪
个个都是好样的
红领巾，胸前飘
伴我唱响《黄鹂鸟》
伴我一路向前走
走近镰刀和斧头
红领巾，是希望祖国的重任担肩上
好好学习认真听
胸怀志向天下行
胸怀志向天下行! 天! 下! 行！
主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？
故事《江姐绣红旗》
我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。
今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。
1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。
主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？
电影《飘扬的红领巾》
生：我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后，几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团，并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影，我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智，更佩服他们的勇敢。
主持人：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？
歌曲《儿童团歌》
生：是的，红领巾让我们勇敢，我们组为大家带来了《儿童团歌》。（放音乐，唱歌，其他同学打节奏）
主持人1：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。
诗歌《红领巾之歌》
主持人2：听了大家的话，我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢！
主持人1：大家想不想听听？掌声响起来。（徐盛朗诵《红领巾之歌》）
主持人1：真不错！红领巾让我们知道了跌倒了能爬起来，失败了能露出成功的笑容，他让我们得到了自信，得到了喜悦，得到了荣耀。
3、知识竞赛
1：从同学们精彩的表演中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！
2：同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？请看大屏幕，让我们随着一个个红领巾走过的脚印，重新回到那神圣的年代。
（出示题目，抢答） 题目如下：
1、 我们的队名（ ）。
A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队
2、《队章》规定的入队年龄是（ ）岁。
A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁
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3、 是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
A、不可以 B、可以 C、随便
4、中国少年先锋队的建队纪念日是（ ）
A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日
5、 少先队组织的标志是（ ）
A、 队旗 B、红领巾 C、队徽
6、少先队是由（ ）直接领导。
A、中国共产党 B、学校少先队部 C、中国共产党委托中国共青团
7、少先队的呼号是（ ）
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗
B、“时刻准备着”
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”
8、中国少年先锋队的队旗的图案是（ ）
A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）
9、少先队的队礼表示（ ）
A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切
10、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？
A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情
主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
（二）四代同堂话红领巾
1、说一说
主持人2：大家还记得第一次入队时情形吗？第一次佩戴红领巾时那激动心情吗？谁能来说说。（指名5位学生说）
（爷爷说话：心情）
1：在所有拥有佩戴红领巾经验的人看来，能挂上梦寐以求的红领巾，那是一段不老的童年故事，单纯，不老，永远封存。今天，我们非常有幸邀请了 爷爷。我们来采访一下他吧，来听听他记忆中那不老的一幕。
2：谢谢。„„是啊，那是一段多么令人回味的记忆啊！
（辅导员讲故事：做法）
1：今天，我们还有幸邀请了各中队辅导员。让我们一起来听听辅导员第一次挂红领巾的故事吧！
2：谢谢您！ 您让我们知道了不仅为自己是一名少先队员而骄傲，还应该爱护好红领巾。 （一年级学生）
1：接下来，让我们来聆听一下即将加入少先队员的一年级小朋友的心声。星星火炬，代代相传，每一代人都沐浴在红领巾那温柔的阳光中。因为我们都深知，挂上红领巾，那是一种光荣；时刻爱护红领巾，那是一种责任；珍惜红领巾，那是一种使命。
2、 我们又该怎么做一个有责任感、有使命感的少先队员，怎么为红领巾争光呢？（讨论） 第3/5页
让我们来听听大家都是怎么说的。（指名说）
3、 十佳少先队员的动人事迹
主持人1：是的，大家说得多好啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉！“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优秀少先队员而设定的。你知道哪些十佳少先队员的动人事迹吗？（指名说一说）
故事1：我为大家带来的是《朴实无华、全面发展的喻焰》
四川省的喻焰同学成绩优异，发展全面，书法、作文由为突出，书法达到成都市小学生钢笔字中段五级、毛笔字中段四级，还曾获邛崃市小学生作文大赛优秀奖、邛崃市小学生法律法规知识竞赛中三等奖。身为大队长，她积极协助老师开展少先队活动，宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定。更为突出的是，作为一名当代农村少年，她能把先进的思想观念、
生活作风和科学知识带回家庭，带到乡村，帮助家庭走上勤劳致富的道路，帮助邻居增加经济收入，引导乡村改善社会风气。
主持人：多么优秀的一位同学，她的确实我们少先队员的骄傲！还有谁知道十佳少先队员的动人事迹？
故事2：我为大家带来的是《勤劳朴实、乐于助人、见义勇为的乐雅芳》。 内蒙古的乐雅芳学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，是老师同学公认的好学生。2002年12月14日下午，乐雅芳和亲昵的伙伴王超、吴亚斌在呼和浩特青城公园玩耍时，发现有人掉进了冰湖，她们三人见义勇为，奏响了呼和浩特“12.14”英雄群体勇救落水儿童这曲时代赞歌的第一个音符。教育部、内蒙古党委宣传部、内蒙古少工委授予她“见义勇为模范学生”和“见义勇为好少年”等荣誉称号。
主持人：好一个见义勇为的女孩子！还有谁知道十佳少先队员的动人事迹？ 故事3：全国十佳少先队员杜瑶瑶的孝敬事迹。
青海省杜瑶瑶同学原本生活在一个幸福美满的家庭里。可是，在她8岁的时候，爸爸突然去世给这个家庭带来了巨大的打击。面对已身患严重的风湿性心脏病的妈妈，年仅8岁的瑶瑶却艰难地站了起来挑起了家庭的重担。她学会自己梳头，学会蒸饭、切菜、买菜、洗衣服、掌握家里的开支、收入，更是为了照顾妈妈放弃书法班的学习、给妈妈暖脚、倒大小便„„一个十来岁孩子的肩上背起了整个家庭的所有琐事！看到这样女儿，那个做妈妈的不欣慰呢？正如瑶瑶说的那样，她是一朵小野花，风不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗话说：久病床前无孝子。更何况，杜瑶瑶，一个普普通通的孩子，能用自己稚嫩的双手连续7年照顾着瘫在病床上的妈妈，那份孝心实在令人感动啊！
4、 全国十佳少先队员是我们的少先队员学习的榜样。其实，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。（指名说）
5、 表彰“红领巾”
请我们班优秀的“红领巾”上台接受辅导员的表彰。（红领巾之歌响起，其他同学一起打节奏）让我们一起唱响《红领巾之歌》吧！（全班一起唱）
（三）拓展。
主持1：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？
生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
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生3：运动会就要开幕了，我会在运动会上为班级争得荣誉。
生4：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生5：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！ 主持2：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！
全体起立！让我们一起在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而骄傲！
（四）总结
主持人1：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼翅膀。从小文红领及增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。
支持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！ 中队长：请辅导员为我们总结。
辅导员：通过本次的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红
领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
三、结束
1、中队长：呼号，全体起立，“准备着，为共产主义事业而奋斗。”
生：时刻准备着！
2、中队长：请坐。
3、中队长：退旗。全体起立，敬礼。请坐。
关于红领巾的故事
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进
我爱红领巾诗歌篇九
《1.3我爱红领巾》