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朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇一
《《朝花夕拾》好句赏析》
好句赏析
1、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。 赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称活无常先生可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不
1、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？
2、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。 赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇二
《朝花夕拾赏析10句加读后感》
作品：朝花夕拾 作者：鲁迅
主要内容：记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
精彩片段摘录及赏析 1我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
2先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来。
赏析：在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生动作„„ 一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
3对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。
赏析：在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。
4我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵
赏析：记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
5 我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者
赏析：《揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
6不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴
赏析：《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
7听说中国的孝子们，一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候，就买几斤人参，煎汤灌下去，希望父母多喘几天气，即使半天也好。我的一位教医学的先生却教给我医 生的职务道：可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。
赏析：《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8 看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道：—— “赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。
赏析：《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
9每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
赏析：《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
10它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。 赏析：作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
阅读体会
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精
会神地在画画…… 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇三
《朝花夕拾.狗猫鼠》
《朝花夕拾》阅读一
狗·猫·鼠
【导读】
鲁迅先生《狗·猫·鼠》重点是写猫，这是首先需要注意的。而要理解鲁迅在这里对猫所采取的态度，就必须了解当时在新文化和新文学运动中的一场斗争：围绕着“五卅”惨案和“三一八”事件，现代评论派曾经为帝国主义和封建军阀辩护，并且百般诬蔑人民群众的革命斗争。以鲁迅为代表的坚持反帝反封建的革命派。同他们作了长期的鏖战，无情地揭露其作为帝国主义和封建军阀的奴才的阴险而丑恶的面目，真所谓“自在黑暗中，偏说不知道；替暴君奔走,却以局外人自居；满肚子怀着鬼胎,而装出公允的笑脸”!由此，便可以清楚地知道，鲁迅此文决非一般的描写狗、猫和鼠的散文，而是充满着革命的战斗精神的篇章：重点是在活画出帝国主义和封建军阀的奴才那一幅可憎的猫像，即猫的嘴脸和猫的灵魂。先生对“奴性十足”的奴才深恶痛绝，用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的“媚态的猫”式的嘴脸。
1. 读一读，写一写
时髦 嗤笑 鸷禽 嗥叫 忸怩 拈到 脊梁 砚台 韬略 执拗 动辄 ．．．．．．．．．．．．作揖 侥幸 黯然 轩昂 咎由自取 一视同仁 幸灾乐祸 平心而论 ．．．．．
2． 在狗、猫、鼠中作者重点写的是________。
3．《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有哪些？
⑴_____________________________________________________________
⑵_____________________________________________________________
⑶_____________________________________________________________
⑷_____________________________________________________________
⑸_____________________________________________________________
4．说说作者仇猫的原因有哪些？
⑴________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________
⑶________________________________________________________________
⑷________________________________________________________________
5．《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？
⑴_________________________ ⑵__________________________
6． 隐鼠的结局是怎样的？
__________________________________________________________________________________
7． 作者在《小引》中说《朝花夕拾》中收录的文章“文体大概很杂乱”不全是真正意义上的
散文，这篇文章便是以_______________为主，中间穿插描述童年时代的生活，对现实有较多的干涉，有很强的政论性。
8．鲁迅先生这篇文章语言犀利辛辣，具有极强的讽刺性，请从文中找出这样的句子并摘抄几句。
⑴___________________________________________________________________________ ⑵___________________________________________________________________________ ⑶___________________________________________________________________________
9.阅读下面几段文字，回答问题
（一）
从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。那根据自然是在我的那一篇《兔和猫》；这是自
发热之后，做一封信登在报纸上，广告道：‚看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！‛这‚逻辑‛的奥义，即在用我的话，来证明我倒是狗，于是而凡有言说，全都根本推翻，即使我说二二得四，三三见九，也没有一字不错。这些既然都错，则绅士口头的二二得七，三三见千等等，自然就不错了。 ⑴文中加点词“有些人”指的是____________________________________________________ ______________________________________。这一段引文中“___________________”、“___________________”、“______________________________________”也是指这一类人。
⑵说说你对文中画横线句子的理解。
__________________________________________________________________________________
（二）
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过‚公理‛‚正义‛的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得‚颜厚有忸怩‛。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好‚党同伐异‛，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
⑶作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
⑷段文字表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________________________________
（三）
一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。
⑸这段话写出猫的什么特点？表达了作者怎样的感情？
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（四） 几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比‚名人名教授‛还轩昂。
⑹说说你对文中画线句子的理解。
__________________________________________________________________________________
（五）
取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便检吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。
⑺从内容和写法两方面为上面引文写一段赏析。
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【总结】
《狗•猫•鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇四
《试卷讲评模式：七中育才3月B卷评讲》
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇五
《好句及赏析(《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》》
《钢铁是怎样炼成的》
1、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
【赏析】保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
2、即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。
【赏析】一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
3、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。
【赏析】在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的："我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。"为理想而献身的精神是他在遭遇苦难时的救赎，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质成就了他的革命事业。
4、领袖的逝世没有引起党的队伍涣散.就像一棵大树一样.强有力的将根深深地扎入土壤中.即使削掉树梢.也绝不会因此而凋零
【赏析】.知道为什么而死.问题就不同了.明白了这一点的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至会从容就义的.英雄的行为就是这样产生的.
5、人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此.人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时.不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞愧,这样.在他临死的时候.能够说.我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业--为人类的解放而奋斗.我们必须抓紧时间生活.因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命.
【赏析】当一个人身体健康.充满青春活力的时候.坚强是比较简单和容易做到的事.只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候.坚强才是光荣的业绩
6、暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。 暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。
【赏析】这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了
工程的难度和时间的紧迫。“，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。”这里运用了拟人的手法，表现了风雪之大，万物为之震惊，让人们清楚的体会到天气的恶劣。
7、城里的生活一如既往。五个小集市上，人群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望：一种是漫天要价，一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天良。这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。
【赏析】这里描写的是在刚刚得到解放的城市里，秩序尚未得到恢复。人民需要生活物资，于是集市就出现了。用比喻手法写出了集市的嘈杂和喧嚣，将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤，十分形象生动，突出了集市中人们的形象，跳蚤又从另一个角度写出了这些人的投机取巧。粪坑和蛆虫又说明了这些人的无耻，和城市在反动势力的统治下，治安的混乱。
8、章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头上被叮的地方，疼得难以忍受。
【赏析】这是保尔的幻觉，保尔在战斗中负伤了。头部被炮弹的弹片击中，险些丧命，然而，在他顽强生命力的抵抗下，他又奇迹般的复活！这里用了比喻的手法，写出了保尔在昏迷中的幻觉。将疼痛比作章鱼和章鱼的刺，十分精辟与精彩，将疼痛的感觉写的入木三分，十分形象生动
9、“在黎明前的薄雾里，第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子，发出轻微的哗哗声。两岸附近的河水是宁静的，平滑的水面泛出一片银灰色，好像凝滞不动似的。河中央，却翻滚着黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔腾而去。”
【赏析】这里渲染了战事来前阴暗的气氛，河水宁静，却能看见它的奔流，这里既是写出目前的情势，又从另一个角度写出俄罗斯人民的生命力
《骆驼祥子》
10、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
【赏析】写出了了当时社会钱就是一切，只要有钱就有了一切！为了钱人们可以不惜一切代价！
11、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
【赏析】这句话突出了当时钱就是一切，有了钱别人就会顺从！而为钱而工作的往往都是要顺从比自己更有钱的人！
12、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。
【赏析】体现出当时社会钱可以使一个家庭和乐融融也可以使一个家庭支离破碎！
13、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来
【赏析】写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成！
14、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.
【赏析】写出那辆人力车是祥子的一切，祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来，所以那辆车对他有着非常重要的意义！
15、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.
【赏析】突出了当时社会金钱是万恶之源他迫使人们疯狂的想进千方百计得到它 《朝花夕拾》
16、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
【赏析】这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。
17、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
【赏析】这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下。
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇六
《中外名著综合阅读赏析》
中外名著综合阅读赏析
第一部分：综合题。
1．“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《 《红楼梦》 》的开卷诗。
2．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《 《三国演义》》的开篇词。
3．“花果山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大，因见风，化作一个石猴。”这是我国古典文学名著《 《西游记》》中的内容。
《水浒传》
5．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及到《三国演义》中的两个人物是 刘备、曹操 。
6．《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是 吴用 。
8．有位作家对他的作品“披阅十载，增删五次”，这作家的名字叫_曹雪芹，。作品是《 《红楼梦》_ 》。
9.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 李逵 ；在景阳岗打虎的是 武松 。
10．古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是 关羽、关胜 。
11.请写出《水浒传》中最典型的反面人物 高俅 。
12.《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是 贾宝玉 。
13.鲁达在打死郑屠后，逃到五台山出家，法名为 鲁智深 。
14.请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。
（1）_林教头_风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2）_曹操__煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（《三国演义》）
15.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《红楼梦__》
16.结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是_赤壁之战、_；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 失街亭， 一事。
17.“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自（ 福建长乐 籍贯）的（ 冰心 作家）写的《繁星》（篇名）。
19.鲁迅先生为追怀往事写下了十篇散文，书名为《《朝花夕拾》》，除了课本中学过的，你还能举出两篇吗？《狗猫鼠》《阿长与山海经》《二十孝图》《五猖会》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》
20.写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）。“智救星期五”、“智救落难船长”
21. “18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年---”此事触发了英国 国作家 笛福 的创作灵感，从而写出
了《鲁滨逊漂流记》。
22.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是 水浒传 。
23.请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；
我来到英国，，听到了 听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种
种奇遇,， ；
我来到 俄罗斯 ，听到了高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷 。
24.从《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择你印象最深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。
25. 《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以__绳技或在绳子上跳舞的技术_来选拔官员的；他第四次出游，来到___慧骃国______（国名）。
26. 有一篇新闻标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_《水浒》 ，在这里指代___ 假货___。
27．下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。
（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。 《三国演义》
（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。 《西游记》
（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。 《红楼梦》
28．填人名，补足歇后语。
（1）（_ 孔明）借东风——巧用天时（2）（刘备_）借荆州——有借无还
（3）（__徐庶）进曹营——一言不发（4）（_宋江_）上梁山——官逼民反
（5）（_李逵_）打宋江——过后赔礼（6）（__猪八戒_）照镜子——里外不是人
29．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（曹操）（人名）之口。
30．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
32．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名： 作者： 印象最深的人物： ， 该人物形象给你的人生启示：
33．你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。
答：如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。
34．他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活，收到一个土人为奴，取名“星期五”，后又因帮助了一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的国家。他的名字叫（鲁滨逊、），这部作品是《《鲁滨逊漂流记》。 》。
35．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（格列佛），这部作品是《《格列佛游记》》。
36．他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《《骆驼祥子》、，与人力车夫相关的两位女性的名字是（虎妞、）和（ 小福子 ）。
37．他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（保尔、），这部作品是《《钢铁是怎样炼成的》。》。
38．作者从高尔基父亲逝世开始，到母亲逝世为止，恰是作者5岁到7岁的童年生活阶段。书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品叫《《童年》、》，与《《在人间》、》和《 《我的大学》》合称“自传体三部曲”。
39．“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这句富有哲理的诗句出自世纪老人冰心的《《繁星春水》》。
40．罗曼·罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是《《贝多芬传》、》、《《米开朗基罗传》、》、《《托尔斯泰传》》。
42．古诗文中的“乐府双璧”是指《《木兰诗》、。》和《《孔雀东南飞》》。
44．指出下列《三国演义》中故事的主人公？
A．三英战吕布刘、关、张 B．辕门射戟吕布 C．煮酒论英雄曹操
D．千里走单骑关羽
E．单骑救主赵云 F．舌战群儒 诸葛亮 G．草船借箭诸葛亮 H．单刀赴会关羽
I．水淹七军关羽 J．刮骨疗毒 关羽 K．七擒孟获诸葛亮 L．挥泪斩马谡诸葛亮 M.温酒斩华雄 关羽
45.指出下列《水浒传》故事的主人公？
A.拳打镇关西鲁达 B.在闹五台山鲁达 C.倒拔垂杨柳鲁达 D.风雪山神庙林冲
E.智取生辰纲吴用 F.怒杀阎婆惜宋江 G.醉打蒋门神武松 H. 三打祝家庄武松
第二部分：积累、名联、名言警句
1、写鬼写人高人一等；刺贪刺虐入木三分。作家（蒲松龄）著作（《聊斋志异》 ）
2、 唐代论诗人，李杜已远，惟有几篇新乐府；
苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座旧祠堂。 诗人（白居易、）著作（《新乐府》）
3、上联：欧阳修与民同乐 下联：（ 范仲淹替君分忧 ）
4、青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。
对联中提到的人物是“沉鱼落雁、闭月羞花”中的“ ”（ “落雁”王昭君 ）。
5、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（ 诸葛亮，）
他的事迹妇孺皆知，比如：（ 六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁 ）
6、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
联中提到的是我国（唐、、，；；）代著名的（ 浪漫 ）主义大诗人（ 李白 ），请将代表他风格的诗歌写出三句来（ 白发三千丈，缘愁似个长 ）、（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）、（ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ）。
7、草堂留后世，诗圣著千秋。 人物（杜甫、） 草堂是指（ 成都草堂 ）。
8、一门父子三词客，千古文章四大家。
三词客是指（苏洵、苏轼、苏辙。 ）、（ ）、（ ）。四大家是指（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼 ）、（ ）、（ ）、（ ）。
9、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。人物（范仲淹，） 出自他作品（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ）的名句
10、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
这幅对联赞扬的（ 李清照、、 ），作品《《漱玉词》》。其中“后主”是指（ “南唐后主”李煜 ）。
11、犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
此联是写（南宋、，、）朝（ 文天祥 ），联中化用了他的《 《过零丁洋》 》中的名句（ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ）。
第三部分：中国古典四大名著知识连线题
一、连线题
1．把下列人物性格特点与对应人物连接起来：
A．敢拼敢搏，轻而无备 a．袁绍
B．明于事理，昏于决断 b．刘表
C．虎皮羊质，凤毛鸡胆 c．孙策
D．为人老实，昏庸透顶 d．刘璋
E．心地仁慈，做事糊涂 e．刘禅
2．《三国演义》中运用火攻的战役较多，下列火攻的主要对象各自是什么？
A．濮阳之火 a.烧船
B．乌巢之火 b.烧森林
C．博望之火 c.烧城门
D. 赤壁之火 d.烧粮
E．枭亭之火 e.烧山谷
4．请为下列相对应的成语和人物连线。
逆来顺受 李逛
负荆请罪 时迁
鸡鸣狗盗 林冲
5．请为下烈相对应的战役、战法连线。
里应外合 破童贯
车轮战 打华州
十面埋伏 败呼延灼
9．将下列人物与其住处连起来
薛宝钗 林黛玉 宝玉 李执 探春 惜春
怡红院 蘅芜苑 潇湘馆 秋爽斋 稻香村 蓼风轩
10．将下列人物中父子关系的连在一起。
贾政 贾赦 贾珍 贾敬
贾琏 贾蓉 宝玉 贾珍
11．将下列人物中兄妹关系的两个连起来
贾珍 宝玉 贾政 薛蟠
惜春 探春 宝钗 贾敏
第二部分：中外名著综合阅读赏析参考答案
1.《红楼梦》2.《三国演义》3.《西游记》4.《水浒传》5.刘备、曹操
6.吴用7.草船借箭、舌战群儒、七擒孟获等。8．曹雪芹，《红楼梦》9.李逵武松 10.关羽、关胜11.高俅12.贾宝玉13.鲁智深14.1）林教头（2）曹操15.红楼梦，16.赤壁之战、失街亭，17.福建长乐 冰心 繁星18.三国演义19.《朝花夕拾》；《狗猫鼠》《阿长与山海经》《二十孝图》《五猖会》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》20.“智救星期五”、“智救落难船长” 21.英国 笛福22.水浒传23.我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇,俄罗斯，高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷
24．略25. 绳技或在绳子上跳舞的技术 慧骃国26. 《水浒》 假货
27.(1) 《三国演义》(2) 《西游记》(3) 《红楼梦》28. (1) 孔明(2) 刘备(3) 徐庶( 4) 宋江(5) 李逵(6) 猪八戒29.曹操30略。31（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。32略。33如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。34、鲁滨逊、《鲁滨逊漂流记》。35、格列佛、《格列佛游记》。36、《骆驼祥子》、虎妞、小福子。37、保尔、《钢铁是怎样炼成的》。38、《童年》、《在人间》、《我的大学》。39、《繁星春水》。40《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。41、老舍、《骆驼祥子》。42《木兰诗》、《孔雀东南飞》。43.108、林冲、李逵
44．指出下列《三国演义》中故事的主人公？45.指出下列《水浒传》故事的主人公？
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇七
《八上语文周末独立作业答案》
八上语文周末独立作业答案
班级 姓名
一、语言积累及运用。（24分）
1、把下列词语补充完整。（4分）
锐不可 当 月明风 清 张 皇 失措 名副其实
眼花 缭 乱 不可 名 状 响彻云 霄 缭 绕不绝
2、默写填空。（8分）
（1）少壮不努力， 老大徒伤悲 。（2）树树皆秋色， 山山唯落晖 。
（3）乡泪客中尽， 孤帆天际看 。
（4）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫 ，并怡然自乐。
（5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是__出淤泥而不染___， _濯清涟而不妖 __。
（6）写出与战争有关的诗句两句：秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但 使龙城飞将在，不教胡马度阴山。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（《木兰诗》中的）
3、选词填空（每词只能用一次）（2分）
①他们手挽手， 笑嘻嘻 地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
②字迹模糊，句子也许不通，却表达了 赤裸裸 的爱„„
③然后，把她的黑色大围巾拉直了， 颤巍巍 地走了。
④那个苏联人 孤零零 地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。
4、下列各句中没有语病的一项是 (C ) （2分） ．．
A、我们的校长很年轻,大概30岁左右。
B、平潭的夏天是一个美丽而迷人的地方。
C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。
D、在班主任的教育下,使李明很快克服了自己的错误。
5、阅读下面新闻，给它加一个标题。（2分）
天宫一号完成火箭推进剂加注
中新网酒泉9月28日电 (记者 孙自法)中国酒泉卫星发射中心28日最新消息，当天下午，执行“天宫一号”飞行任务的“长征二号F”T1运载火箭完成推进剂加注。这标志着“天宫一号”发射前所有准备工作已经就绪，发射进入倒计时。
当日上午，酒泉卫星发射中心组织进行了火箭加注前的各项准备工作，包括加注量计算、加注系统信号联调等。北京时间下午13时起，相继实施燃烧剂和氧化剂加注，至18时，450余吨推进剂全部加注完毕。到晚上21时，载人航天发射场将完成加注设备撤收、火箭垂直度调整等工作。
据中国载人航天工程发射场系统有关负责人介绍，火箭推进剂加注是“天宫一号”发射前的最后一项重要工作，加注完成后即进入待发射状态。
6、《朝花夕拾》的第一篇是《猫 鼠 狗》 ，最后一篇是 《范爱农》 ，“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我背出。背不出，就不准去看会’”这段文字出自
《五猖会》 一篇，“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者”这段文字出自 《二十四孝图》 一篇。（2分）
7、为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性
学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（4分）
（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。 表达了古人渴望和平，远离兵荒马乱，过上安居乐业的生活。说明了真正的武功、武力都是用来制止斗争或杀伐的，反映了古人向往和平的美好情.
（2）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。
卢森堡1988年赠送给联合国的一座雕塑，名为“不要暴力”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的左轮手枪，寓意联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。符合联合国的宗旨，被展示在联合国总部的大门口
二、现代文阅读。（21分）
(一)谁也不能施舍给你未来（9分）
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! ④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好
姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
8、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面括号内。（3分）
（好感 ）—→（怨恨）—→（感动）
9．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人。你最喜欢哪一个人物?请说理由。（3分）
答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。示例：①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。
10．请联系自己的生活，谈谈你对“谁也不能施舍给你未来”的理解。（3分） ．．．．．．．
围绕“要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己”这个基本意思，要结合学生自己的生活实际。 （二）听到幸福
1去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在○
村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。
2火车站很小， ○甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。
3我发现， ○每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。
4一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。 ○ 5我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力 ○
严重受损，只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以，每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。
6母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。 ○
7我被小男孩的满足震撼了， ○当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音：树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音……所有这一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。那时，我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。
8透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛：拥有 ○
健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单。
1．请用简洁的语言概括文章的内容。（3分） “我”在采访中看到：失聪儿童因为能听到火车汽笛声而感到幸福和满足，意识到要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。
4段体现出男孩子什么样的性格特点？（2分） 2．第○
执着、坚持要听到火车的汽笛声（答出一点给1分）。
5段运用什么记叙顺序，有什么作用？（3分） 3．○
插叙（1分），交代男孩子听汽笛声的原因（1分），解释上文的悬念（1分）。
4．汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是喜滋滋的？（2分） 他听到了汽笛声之后感到欣喜、满足（答出一点给1分）。
7段中主要运用什么修辞方法，试举一例赏析。5．第○（3分）
排比（1分）。如“他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音„„”（1分）生地形象写出了各种声音的美妙，让读者体会到能听到声音是一种幸福，要珍惜（1分）。
6．我感受不到幸福的原因是什么（2分）？
内心浮躁、心浮气躁、无所事事（答出一点给1分）
7. 每个人对幸福的理解是不同的。请把你认为最幸福的场景写下来，与大家分享。字数在100—150之间。（3分） 作为一名教师，最幸福的时刻就是：一名女学生与家长发生矛盾，并且影响到了学习。在和她谈心的过程中，引导她一点点走出误区，认识到自己做法的错误与荒唐可笑，并且体谅到了家长的用心良苦，很愿意主动与家长沟通，保持快乐心情，并且投入到学习中。
文言文阅读（15分）
（一）桃花源记（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。．．三、
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来．
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ．．．
15.解释文段中加点的词语。（4分）
（1）俨然（整齐的样子） （2）要（同“邀”，邀请）
（3）语（告诉） （4）不足（不值得 ）
16.用现代汉语翻译下列语句。（2分）
率妻子邑人来此绝境。
__（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。
17.后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？（2分） 世外桃源 指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
（二）（7分）
贞观中，西域献胡僧，咒术能生死人。太总令于飞骑中选卒之庄勇者试之，如言而死，如言而苏。帝以告宗正卿傅奕，奕曰：“此邪法也臣闻邪不干正若使咒臣必不能行。”帝召僧咒奕。奕对之。初无所觉；须臾，胡僧忽然自倒，若为物所击者，更不复苏。
18．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）咒术能生死人（使„„活） （2）更不复苏（再 ） ．．
19．文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（3分） 此邪法也|臣闻邪不干正|若使咒臣|必不能行
20．文章给你什么启示，请联系实际简要回答。（2分）
邪不干正，正能驱邪。不要被妖术（或妖言）迷惑，要勇于向坏人坏事作斗争，不同流合污，不随波逐流。（言之成理即可）
唐贞观年间，西域进献一名僧人。他能用咒语让人死，也能用咒语将死者复活。唐太宗令于飞骑中带一个壮汉来进行试验。果然如胡僧所说的那样，让他死他就死，让他活他就活。太宗皇帝向太常少卿傅奕说了这件事情，傅奕回答：“这是邪术啊。我听说邪不犯正，如果让他来咒我，一定不会成功。”太宗于是让胡僧咒傅奕。傅奕站在胡僧对面，却毫无感觉。一会儿，胡僧忽然自己倒下了，仿佛被什么击中，再也没有苏醒。
四、写作。（40分）
请以“你最珍贵”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限。（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇八
《朝花夕拾》
鲁迅(1881.9.25～
寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅，源于革命revolution。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1904年初，入仙台医科专门学
医，后从事文艺创作，希望以此改变任南京临时政府和北京政府教育部
首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代
》、《药》、
《故乡》等小说名篇席评价鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家，是中国文化革命的主将、中华民族精神的发扬人。
辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一
串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
句子赏析
1我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,„„果然都在内. （出自《阿长与山海经》）
说明“我”听到以后很震惊,很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”也由此对她“发生新的敬意了”,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了.
2·一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有.
鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的,与实际容或有些不同,然而我现在只记得是这样.”这说明当时他做引的时候,对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了,但是文章又确实存在,所以他就感觉很矛盾,“既然记忆是美好的,但是很多我缺又忘记了.”这是他的一种表达方式,鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气,带点思考,也带点批判.
3“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同.”（出自《狗·猫·鼠》） 4当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!
赏析；这是“我”在失去了心爱隐鼠之后,对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发.在某种意义上也表达了作家关怀弱小,嫉恶如仇,反抗压迫的精神特征.
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇九
《朝花夕拾》
1·当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！
赏析；这是“我”在失去了心爱隐鼠之后，对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发。在某种意义上也表达了作家关怀弱小，嫉恶如仇，反抗压迫的精神特征。
2“放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”（出自《狗·猫·鼠》）
赏析：表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
3·我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 （出自《阿长与山海经》）
赏析；说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，“我”也由此对她“发生新的敬意了”，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
4·东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，
形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
赏析
东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。
5·不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
赏析
作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈
蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。
6·我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
赏析：
描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
片段：
7·一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
赏析
鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气，带点思考，也带点批判。
8·只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。
赏析：
洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。
朝花夕拾中猫狗鼠中的好句子的赏析篇十
《中外名著综合阅读赏析》
中外名著综合阅读赏析
1．“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《 》的开卷诗。
2．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《 》的开篇词。
3．“花果山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大，因见风，化作一个石猴。”这是我国古典文学名著《 》中的内容。
4．“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《 》的内容。
5．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及到《三国演义》中的两个人物是 、 。
6．《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是 。
[7．请说出《三国演义》中有关诸葛亮的两个故事的名称：
8．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫______。作品是《 》。
9.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是； 在景阳岗打虎的是 。
10．古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是 、 。
11.请写出《水浒传》中最典型的反面人物。
12.《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是 。
13.鲁达在打死郑屠后，逃到五台山出家，法名为 。
14.请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。（1）________风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）（2）________煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）
15.“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《________》
16.结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是__________；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 事。
17.“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自（籍贯）的（作家）写的《 》（篇名）
18.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。
19.鲁迅先生为追怀往事写下了十篇散文，书名为《 》，除了课本中学过的，你还能举出两篇吗？、
20.写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）。
21.“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年---”此事触发了国作家的创作灵感，从而写出了《鲁滨逊漂流记》。
22.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是 。
23.请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，
补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程； "我来到，听到了； ，我来到，听到了。
24.从《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择你印象最深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。
25.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。（威海市）26.有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。（威海市）
27．下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。28．填人名，补足歇后语。（1）（______）借东风——巧用天时（2）（______）借荆州——有借无还（3）（______）进曹营——一言不发（4）（______）上梁山——官逼民反（5）（______）打宋江——过后赔礼（6）（______）照镜子——里外不是人
29．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（ ）（人名）之口。
30．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：
31．对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联： ， 。
32．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名： 作者： 印象最深的人物： ，该人物形象给你的人生启示：
33．你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。
34．他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活，收到一个土人为奴，取名“星期五”，后又因帮助了一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的国家。他的名字叫（ ），这部作品是《 》。
35．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（ ），这部作品是《 》。
36．他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性的名字是（ ）和（ ）。
37．他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（ ），这部作品是《 》。"
38．作者从高尔基父亲逝世开始，到母亲逝世为止，恰是作者5岁到7岁的童年生活阶段。书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品叫《 》，与《 》和《 》合称“自传体三部曲”。
39．“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这句富有哲理的诗句出自世纪老人冰心的《 》。
40．罗曼•罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是《 》、《 》、《 》。
41．虎妞是（）的长篇小说《 》中的一个人物形象。
42．古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《 》。
43．《水浒传》塑造了（ ）位英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗，被逼上梁山的英雄是（ ）；见义勇为，性格最粗犷豪爽的是（ ）。
44．指出下列《三国演义》中故事的主人公？指出下列《水浒传》故事的主人公？
A．三英战吕布A.拳打镇关西B．辕门射戟B.在闹五台山C．煮酒论英雄C.倒拔垂杨柳D．千里走单骑D.风雪山神庙E．单骑救主E.智取生辰纲F．舌战群儒F.怒杀阎婆惜．草船借箭G.醉打蒋门神．单刀赴会H.血溅鸳鸯楼I．水淹七军I.三打祝家庄J．刮骨疗毒．七擒孟获．挥泪斩马谡
45．根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（ ） ②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。（ ）
第三部分：积累、名联、名言警句
1、写鬼写人高人一等；刺贪刺虐入木三分。作家（ ）著作（ ）
2、唐代论诗人，李杜已远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三座旧祠堂。诗人（ ）著作（ ）
3、上联：欧阳修与民同乐 下联：（ ）
4、青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。!m对联中提到的人物是“沉鱼落雁、闭月羞花”中的“”（ ）
5、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（ ）他的事迹妇孺皆知，比如：（ ）（ ）（ ）
6、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。下联中提到的是我国（ ）代著名的（ ）主义大诗人（ ），请将代表他风格的诗歌写出三句来（ ）、（ ）、（ ）。
7、草堂留后世，诗圣著千秋。人物（）草堂是指（ ）
8、一门父子三词客，千古文章四大家。三词客是指（ ）（ ）（ ）。四大家是指（ ）（ ）（ ）（ ）。
9、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。人物（（ ）出自他作品的名句（ ）
10、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。这幅对联赞扬的（ ），作品《 》。其中“后主”是指（ ）。
11、犹留正气参天地，永剩丹心照古今。此联是写（ ）朝（ ），联中化用了他的《》中的名句（）。
12、译书尚未成功，惊闻陨星，中国可人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。此联是写（ ），联中提到了他的作品是《》、《》。
中外名著综合阅读赏析参考答案
1.《红楼梦》2.《三国演义》3.《西游记》4.《水浒传》5.刘备、曹操6.吴用7.草船借箭、舌战群儒、七擒孟获等。8．曹雪芹，《红楼梦》9.李逵武松10.关羽、关胜11.高俅12.贾宝玉13.鲁智深14.1）林教头（2）曹操15.红楼梦，
16.赤壁之战、失街亭，17.福建长乐冰心繁星18.三国演义19.《朝花夕拾》；《狗猫鼠》《阿长与山海经》《二十孝图》《五猖会》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》20.“智救星期五”、“智救落难船长”21.英国笛福22.水浒传
23.我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇，俄罗斯，高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷24．略25.绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国26.《水浒》假货.(1)《三国演义》(2)《西游记》(3)《红楼梦》28.(1)孔明(2)刘备(3)徐庶(4)宋江(5)李逵(6)猪八戒29.曹操30略。31（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。32略。33如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。34、鲁滨逊、《鲁滨逊漂流记》。35、格列佛、《格列佛游记》。36、《骆驼祥子》、虎妞、小福子。37、保尔、《钢铁是怎样炼成的》。38、《童年》、《在人间》、《我的大学》。39、《繁星春水》。40《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。
41、老舍、《骆驼祥子》。42《木兰诗》、《孔雀东南飞》。43.108、林冲、李逵44．指出下列《三国演义》中故事的主人公？指出下列《水浒传》故事的主人公？三英战吕布 刘、关、张；拳打镇关西鲁达；辕门射戟吕布；大闹五台山鲁达；.煮酒论英雄曹操；倒拔垂杨柳鲁达；千里走单骑关羽；风雪山神庙林冲；单骑救主赵云；智取生辰纲吴用；舌战群儒诸葛亮；怒杀阎婆惜宋江；草船借箭诸葛亮；醉打蒋门神武松；单刀赴会关羽；血溅鸳鸯楼武松；水淹七军关羽；三打祝家庄宋江；刮骨疗毒关羽；擒孟获诸葛亮 挥泪斩马谡诸葛亮 ；温酒斩华雄关羽45．沙僧、贾宝玉
第三部分答案
1、蒲松龄、《聊斋志异》。2、白居易、《新乐府》。3、范仲淹替君分忧。（意思对即可）4、“落雁”王昭君。5、诸葛亮，六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁。6、唐、浪漫、李白，白发三千丈，缘愁似个长；飞流直下三千尺，疑是银河落九天；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7、杜甫、成都草堂。8、苏洵、苏轼、苏辙。韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。9、范仲淹，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10、李清照、《漱玉词》、“南唐后主”李煜。11、南宋、文天祥，《过零丁洋》、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12、鲁迅、《呐喊》、《彷徨》。