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教师申请职称表篇一
《教师职称申报表范文》
专业技术职务任职资格评审表
单 位：元坝区太公镇小学 姓 名： 张 钰 现任专业
技术职务： 小学一级教师 拟 评 审
任职资格： 小学高级教师
填表时间：2012年 10 月 8 中华人民共和国人事部 制
日
填 表 说 明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。 4、如填写的内容较多，可另加附页。
基 本 情 况
·1·
学 习 培 训 经 历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
·2·
·3·
教师申请职称表篇二
《教师职称申报表》
职称申报表
（讨论稿）
一、基本情况： 姓名：＿＿＿＿＿
性别：＿＿＿＿＿
出生年月：＿＿＿＿＿
参加工作时间：＿＿＿＿＿ 职务：＿＿＿＿＿ 第一学历：＿＿＿毕业时间、院校及专业：＿＿＿＿ 最后学历：＿＿＿毕业时间、院校及专业：＿＿＿＿ 教师资格证书时间：＿＿＿＿
取得《计算机合格证书》时间：＿＿＿＿ 继续教育时间：＿＿＿＿ 职称考试分数：＿＿＿＿
现任职称及时间：＿＿＿＿＿＿＿＿ 申报职称：＿＿＿＿
二、职称量化考核方案
教师申请职称表篇三
《教师职称申报表范文(合集9篇)》
教师职称申报表范文
范文1
个人介绍：姓名、毕业、毕业学校、从教经历、现有职称;
正文：1、思想：拥护，和践行教育针……;
2、师德：爱护学生，任劳任怨，加班加点;
3、教学：培优补差，潜心教学，学习教育理论，提升教学;
4、科研及班主任工作或是教学工作培训新老师的成绩总结。
5、从教荣誉和成绩。
结语：成绩代表，今后将努力的投入到教育教学工作中去，为教育事业的全力!
范文
关于***拟聘中教*级的申请书
我于2005年7月毕业，同年8月我来到抚松八中工作,了一名一线的语文教师。
我工作勤恳,在语文组内各位老师的帮助和指点下教学和教研上巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下：
一、思想政治觉悟：我热爱祖国,拥护共产,学习路线、方针和政策，忠诚教育事业，工作，与同事关系融洽。
二、师德：工作任劳任怨，经常加班加点。爱护学生,教书育人,为人师表，是对后进生格外。班主任，经常家访，曾组织同学对班级有的学生献出爱心，赢得了学生和家长的肯定。我所带的班级稳定，在校级的比赛中均收获。
三、教学：四年半的教学锻炼,在教学理论和教学能力上进步,在任教期间，向语文组的老师学习，听课。课上以学生为主体，教师为主导的教学方针，面向全体学生，在培养尖子生，不忘扶持后进生，在教学能力上了锻炼和。面对新课改我加大备课，迅速转变观念，更新知识，尽快领悟新课程的理念，向四钟的课堂要效益，。在期中期末考试中我所任教的班级都了较优异的成绩。
四、教研：教学逐渐,参加教学教研活动并成绩。在的“学科整合”教学大课题的引领下，我又确立了的次子课题——“古诗文教学绘画艺术来提升学生的鉴赏能力和审美情趣”及“外国诗歌与原文对照学习学生的鉴赏能力”，并且实践，学习，激发了同学们的学习兴趣，在课堂上赢得了同学们的欢迎。
五、从教荣誉和成绩：
总之，参加工作，我尽职尽责，勤奋工作，各都的成绩，所成绩都代表，今后我将努力的投入到教育教学工作中去，为教育事业的全力!现申请晋升为中学二级教师，恳请和老师们监督和支持。谢谢。
申请人：**
2009年12月29日
范文2
教师职称申请书格式
尊敬的领导：
我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解
透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
范文3
1992年我走上了教育工作岗位，1995年专科毕业,2005年英语本科毕业。
从教16年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线；担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。1996年1月评为中学二级教师，2004年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：
一、各项工作与成效：
1. 在教学方面：
自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国英语科教改的动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖；Unit7 How do you make a banana milk shake? 教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5 It must belong to Carla.课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。
教师申请职称表篇四
《教师评职称申请书》
教师评职称申请书
尊敬的领导：
我于2010年７月毕业于陕西师范大学体育教育专业，于2010年7月招聘到陕西省商洛市商南县高级职业中学从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排
等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理
学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正
己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级体育教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人:孔明
2011年9月5日
教师申请职称表篇五
《教师职称聘任申请表》
江西电力职业技术学院 专业技术职务聘任申请表
所在系名称：＿＿＿＿＿＿＿＿ 教研室名称：＿＿＿＿＿＿＿＿
姓 名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 现任专业：＿＿＿＿＿＿＿＿ 技术职务：＿＿＿＿＿＿＿＿
拟聘任专业：＿＿＿＿＿＿＿＿ 技术岗位及职务：＿＿＿＿＿＿
填表说明
（一） 本表第1至8页由本人如实填写，由教研室、系审
核。
（二） 填写内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。 （三） 如填写内容较多，可另加附页，不得更改页面设置。 （四） 不得用圆珠笔填写。
教师申请职称表篇六
《(已填内容)教师职称评审表》
专业技术职务任职资格评审表
填表时间：2010年12月20日 中华人民共和国人事部制
1
填 表 说 明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～7由本人填写，8～11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页
2
基 本 情 况
3
学 习 培 训 经 历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
4
工 作 经 历
5
教师申请职称表篇七
《教师职称评审表》
山东省中小学中专技校 教师职称评审表
单 位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx小学
姓 名： xxxxx
任教学科： 小学数学 现任专业
技术职务： 小学一级教师
申报专业 技术职务
任职资格： 小学高级教师
填表时间：2010年11月5日 山东省人力资源和社会保障厅制
填 表 说 明
1．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
2．一律要用钢笔或毛笔填写。内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，空格不够时，可另加附页。 4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、个人简历
·1·
三、教学情况
教师申请职称表篇八
《教师评职称所需的表格2014年最新版》
附件4
专业技术职务任职资格申报材料审核记录表
14
2014年度事业单位职称申报情况表
填报单位（盖章）： 填报人： 联系电话： 填报日期 年 月 日
15
2014年度事业单位职称申报汇总表
填报单位（盖章）： 填报人： 填报日期： 年 月 日
16
17
附件7
专业技术人员资格评审花名册
18
教师申请职称表篇九
《教师职称评审表》
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单 位：富县直罗中心小学 姓 名： 郭 兵 任教学科： 语 文 现任专业
技术职务：小学一级教师
申报专业
技术职务：小学高级教师
填表时间：2013年 8月 4日 陕西省职称改革办公室 制
填 表 说 明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
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