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葡萄韩愈篇一
《韩愈 《葡萄》》
葡萄韩愈篇二
《葡萄 韩愈 咏物诗四首》
葡萄韩愈篇三
《葡萄》
《葡萄》徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风， 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中 《葡萄》韩愈新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。 《葡萄》吴伟业百斛明珠富，清阴翠幕张。晓悬愁欲坠，露摘爱先尝。色映金盘果，香流玉碗浆。不劳葱岭使，常得进君王。
醉金香、珍珠葡萄、一号红提子、夏黑、金手指、乒乓葡萄、南方雨水红、蜜汁葡萄、美人指、晚红，红地球、玫瑰香、巨峰、金秀。 1、 赤霞珠
英文名称（Cabernet Sauvignon）卡伯纳·苏维翁。别名解百纳、解百纳索维浓、解百纳苏味浓。曾用名雪华沙和苏维翁。原产法国，是法国波尔多（Bordeaux）地区传统的酿制红葡萄酒的良种。世界上生产葡萄酒的国家均有较大面积的栽培。我国于1892年首先由烟台张裕公司引入。是我国目前栽培面积最大的红葡萄品种。该品种容易种植及酿造、适应性较强、酒质优，可酿成浓郁厚重型的红酒，适合久藏。但它必须与其他品种调配（如梅鹿辄）经橡木桶贮存后才能获得优质葡萄酒。它与品丽珠、蛇龙珠在我国并称“三珠”。在河北的昌黎，种植面积最大，葡萄的表现最好。
2、 品丽珠
英文名称（Cabenet Franc）卡伯纳·佛朗。别名卡门耐特、原种解百纳。原产法国，是法国波尔多（Bordeaux）及罗亚河区（Loire）古老的酿酒品种，是赤霞珠、蛇龙珠的姊妹品种。我国最早是1892年由西欧引入山东烟台。该品种是世界著名的、古老的酿红酒良种，富有果香，较清淡柔和，大多不太能久藏，它的酒质不如赤霞珠，适应性不如蛇龙珠。通常与卡伯纳·苏维翁及美露（Merlot）搭配。加州近年来也出现愈来愈多的卡伯纳·佛朗单一品种葡萄酒。
3、 梅鹿辄
英文名称（Merlot）。别名梅鹿汁。原产法国，在法国波尔多（Bordraux）地区与其他名种（如赤霞珠等）配合生产出极佳干红葡萄酒。我国最早是1892年由西欧引入山东烟台。该品种为法国古老的酿酒品种，作为调配以提高酒的果香和色泽。
4、 佳丽酿
英文名称（Carignane）。别名佳里酿、法国红、康百耐、佳酿。原产西班牙，是西欧各国的古老酿酒优良品种之一。我国最早是1892年由西欧引入山东烟台。所酿之酒宝石红色，味正，香气好，宜与其他品种调配，去皮可酿成白或桃红葡萄酒，且易栽培、丰产，可用作红酒调配与制白兰地。
1. 葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快的被人体吸收。当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可很快使症状缓解；
2. 法国科学家研究发现，葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成，并且能降低人体血清胆固醇水平，降低血小板的凝聚力，对预防心脑血管病有一定作用；
3. 葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂，可抗衰老，并可清除体内自由基；
4. 葡萄中含有一种抗癌微量元素(白藜芦醇)，可以防止健康细胞癌变，阻止癌细胞扩散。葡萄汁可以帮助器官植手术患者减少排异反应，促进早日康复。
葡萄韩愈篇四
《蔬菜水果之葡萄》
葡萄韩愈篇五
《红对勾练习》
葡萄韩愈篇六
《葡萄及葡萄酒古诗词》
《诗经》：
《诗•周南•蓼木》：南有蓼木，葛藟累之；乐只君子，福履绥之。《诗•王风•葛藟》：绵绵葛藟，在河之浒。终远兄弟，谓他人父。谓他人父，亦莫我顾。
《诗•豳风•七月》：六月食郁及薁，七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻，为此春酒，以介眉寿。
我国是葡萄属植物的起源中心之一。原产于我国的葡萄属植物约有30多种(包括变种)。例如分布在我国东北、北部及中部的山葡萄，产于中部和南部的葛藟，产于中部至西南部的刺葡萄，分布广泛的蘡薁等等，都是野葡萄。
陆机 《饮酒乐》：
蒲萄四时芳醇，琉璃千钟旧宾。
夜饮舞迟销烛，朝醒弦促催人。
春风秋月恒好，欢醉日月言新。
陆机(261—303)是三国时东吴名臣陆逊的孙子。吴亡后，他于晋太康末应诏入洛阳，曾为太子洗马、中书郎等职。《饮酒乐》中的“蒲萄”是指葡萄酒。
庾信 《燕歌行》：
蒲桃一杯千日醉，无事九转学神仙。
定取金丹作几服，能令华表得千年。
庾信(513—581)在诗中表达了自己的想法：不如去饮一杯葡萄酒换来千日醉，或者为了长生去学炼丹的神仙。若能取得金丹作几次服食，定能像千年矗立的华表，永享天年。诗中将饮用葡萄酒与服用长生不老的金丹相提并论，可见当时已认识到葡萄酒是一种健康饮料。
曹植 《种葛篇》：
种葛南山下，葛藟自成阴。
与君初婚时，结发恩义深。
李欣 《古从军行》：
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城廓，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
诗人李欣，《唐才子传》称其“性疏简，厌薄世务”，李欣这首《古从军行》写了边塞军旅生活和从军征戎者的复杂感情，借用汉武帝引进葡萄的典故，反映出君主与百姓、军事扩张与经济贸易、文化交流与人民牺牲之间尖锐而错综复杂的矛盾。
王绩《题酒家五首》：
竹叶连糟翠，蒲萄带曲红。
相逢不令尽，别后为谁空。
自称“五斗先生”的王绩不仅喜欢喝酒，还精于品酒，写过《酒经》、《酒谱》。这是一首十分得体的劝酒诗，朋友聚宴，杯中的美酒是竹叶青和葡萄酒。王绩劝酒道：今天朋友相聚，要喝尽樽中美酒，一醉方休! 它日分别后，就是再喝同样的酒，也没有兴致了。
李白 《对酒》：
蒲萄酒，金叵罗，吴姬十五细马驮。
青黛画眉红锦靴，道字不正娇唱歌。
玳瑁筵中怀里醉，芙蓉帐底奈君何。
实际上，李白不仅是喜欢葡萄酒，更是迷恋葡萄酒，恨不得人生百年，天天都沉醉在葡萄酒里。
李白 《襄阳歌》：
落日欲没岘山西， 倒著接花下迷。
襄阳小儿齐拍手， 拦街争唱《白铜鞮》。
旁人借问笑何事， 笑杀山公醉似泥。
鸬鹚杓，鹦鹉杯。
百年三万六千日， 一日须倾三百杯。
遥看汉水鸭头绿， 恰似葡萄初酦醅。
此江若变作春酒， 垒曲便筑糟丘台。
千金骏马换小妾， 醉坐雕鞍歌《落梅》。
车旁侧挂一壶酒， 凤笙龙管行相催。
咸阳市中叹黄犬， 何如月下倾金罍？
君不见晋朝羊公一片石， 龟头剥落生莓苔。
泪亦不能为之堕， 心亦不能为之哀。
清风朗月不用一钱买， 玉山自倒非人推。
舒州杓，力士铛， 李白与尔同死生。
襄王云雨今安在？ 江水东流猿夜声。
诗人李白幻想着将一江汉水都化为葡萄美酒，每天都喝它三百杯，一连喝它一百年，也确实要喝掉一江的葡萄酒。从诗中也可看出，当时葡萄酒的酿造已相当普遍。
韩愈 《蒲萄》：
新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。
若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。
白居易 《和梦游春诗一百韵》：
中有“带襭紫蒲萄，袴花红石竹”的诗句；
白居易《房家夜宴喜雪戏赠主人》：
中有“酒钩送盏推莲子，烛泪黏盘垒蒲萄”的句子；
白居易 《寄献北郡留守裴令公》：
中有“羌管吹杨柳，燕姬酌蒲萄”的诗句。
刘禹锡 《蒲桃歌》：
野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张王日日高。 分岐浩繁缛，修蔓蟠诘曲。扬翘向庭柯，意思如有属。 为之立长檠，布濩当轩绿。米液溉其根，理疏看渗漉。 繁葩组绶结，悬实珠玑蹙。马乳带轻霜，龙鳞曜初旭。 有客汾阴至，临堂瞪双目。自言我晋人，种此如种玉。 酿之成美酒，令人饮不足。为君持一斗，往取凉州牧。
诗中描述了诗人从种植葡萄到收获葡萄的全过程，包括了修剪、搭葡萄架、施肥、灌溉等栽培管理，并且获得葡萄丰收。刘禹锡作为政府的高官，能准确地掌握葡萄栽培技术，可见盛唐时期葡萄种植业的发达。
王翰 《凉州词》：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
据《十洲记》：“周穆王时西胡献夜光常满杯，杯是白玉之精，光明夜照，”鲜艳如血的葡萄酒，满注于白玉夜光杯中，色泽艳丽，形象华贵。
葡萄韩愈篇七
《2011-葡萄酒工艺学(讲义-彩页)》
葡萄韩愈篇八
《2014语文中考预测卷及答案》
2014语文中考预测卷及答案
第一部分 （1-6题25分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）（）
A．巨擘(bò) 狩猎 挺而走险(tǐng) 麻痹大意
B．干涸（gù） 炽热 尽态极妍(yán) 万恶不郝
C．花圃(pǔ) 澄清 锐不可当(dāng) 粗制烂造 D．辅弼（bi） 针砭 相形见绌（chù） 纵横捭阖
2．阅读下面文字，修改错别字。（4分）
雪花铺天盖地,山野全白了。雪片飘积在群树上，有几处发脆的枝丫被积雪压断了，鸦雀在树木间跳跃,振落了枝上的积雪。近处优寂的山村，远处的湖泊，在弥漫的雪雾里，都变成了灰色。踏雪而行，让我禁不住放开喉咙唱起了歌曲雪中情。
（1）文中有两个错别字： 改为 ； 改为 （2分）
（2）画线句子标点符号有误，请修改： （2分）
3. 根据课文填空。（6分）
（1） ，浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）
（4） ，行道之人弗受。 （孟子《鱼我所欲也》）
（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发对朋友的思念之情的句子是： ， 。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2分） （ ）
（1）青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习做为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让 本领成为青春博击的能量。
（2）2014年，石家庄已经在西山规划建设了5万亩城市森林公园，力求达到细节 的要求。
（3）朝鲜核问题不断出现危机，我们不禁要 这个局面的根源。
A 增长 精湛 追寻 B 增强 精致 追寻
C 增强 精湛 追溯 D 增长 精致 追溯
5．名著阅读。（6分）
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分） （ ） A汤姆认为当“海盗”比当“印第安人大酋长”更有前途，于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。
B为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。
C范爱农是浮水的好手，不容易淹死的，但那天他喝醉了，冒着风雨到船舷上小解，所以鲁迅最终不明白他究竟是失足还是自杀。
D有一次，阿廖沙的外祖父毒打外祖母，从复活节的第一天日祷起，一直打到晚上，用拴马的缰绳打，想到什么就用什么打。
（2 阅读《鲁滨逊漂流记》选段，在横线上填写作品中的人名。（1分）
他又把头垂到我脚下，像他以前做过的那样，把我的另一只脚放在他的头上，表示臣服和归顺，让我明白他会为我效劳一辈子。我理解他的大多数意思，并表示很愿意接
纳他。我开始跟他说话，并教他跟我说话。首先，我让他明白他的名字叫“ ”，这是我救他性命的那一天，我给他起这个名字，是便于自己记住这个日子。
（3）阅读《西游记》选段，回答问题。（3分）
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 ①罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？（1分） ②罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？（2分）
6. 综合性学习。（5分）
汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】（2分）
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
① 摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意
是
② ，理由是
【汉字风采】（1分）
说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》
【汉字传承】（2分）
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补 出恰当的内容。 „
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者：
闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。 闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
第二部分（7-23题45分）
一、阅读下面的诗歌，完成后面的问题（5分）
浣溪沙
晏殊 一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台，
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来，
小园香径独徘徊。
7. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句诗具有情感和理智的双重思考。请你谈谈其中包含的深刻哲理（2分）
8. 透过“小园香径独徘徊”中的“独”和“徘徊”十个词语，分析下诗人的心境和情感。（2分）
9. 请用“/”划分下面诗句的朗读节奏“每句只划一处。（1分）
一 曲 新 词 酒 一 杯，去 年 天 气 旧 亭 台。
二、文言文阅读。（14分）
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者。罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。凡曝沙之鸟，岬浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
10．解释下面句子中加着重号的词。（3分）
（1）土膏微润 膏： （2）游人虽未盛 盛：
（3）凡曝沙之鸟 之：
11．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（只标一处即可）（1分）
如 倩 女 之 靧 面 而 髻 鬟 之 始 掠 也
12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）每冒风驰行，未百步辄返。
译文：
（2）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
译文：
13．文中点明主旨的句子是什么？（3分）
答：
14．你的同学根据下面文字创作了一个上联，请你根据《满井游记》的主要内容补出恰当
的下联。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
上联：夜访古寺，与知己共赏明月；
下联：
三、阅读下面文章，完成15-19题（14分）
葡萄沟的高雅与庸俗
我对吐鲁番葡萄沟的感受最深的是它的高雅与庸俗。前者来自歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》，后者来自葡萄沟的“农家超市”。
上世纪八十年代，一曲《吐鲁番的葡萄熟了》由著名女中音歌唱家关牧村用浑厚、甜美、深情的歌声，及婉转悠扬的旋律、真挚感人的歌词，向人们特别是青年人讲述了维吾尔族姑娘阿娜尔罕和驻守边防哨卡战士克里木的爱情故事：克里木参军去到边哨/临行时种下了一棵葡萄/果园的姑娘哦阿娜尔罕哟/精心培育这绿色的小苗/当枝头结满了果实的时候/传来克里木立功的喜报/姑娘啊遥望着雪儿哨卡/ 捎去了一串串甜美的葡萄/吐鲁番的葡萄熟了/阿娜尔罕的心儿醉了。艺术如此打动人，在于有一个好的主题、一个清新的旋律曲调、一个不落俗套的歌词和一个好的歌唱家的演绎。这首歌在这四个方面都具备了，也是它能够迅速传遍大江南北的原因。我了解吐鲁番的葡萄，了解葡萄沟也是从这首歌开始的。因为葡萄沟的葡萄是吐鲁番质量最好的葡萄。“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香犁人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”这一新疆民谣道出了新疆有名的四个水果之乡，吐鲁番独居榜首。据《史记·大宛列使》和《汉书·西域使》记载，吐鲁番盆地种植葡萄历史悠久，在国内外享有较高的声誉。早在二千多年前，西汉张骞出使西域，就发现这里种植的葡萄，并将其引人内地。更巧的是这首歌里的阿娜尔罕和克里木真有其人。关牧村在谈到演唱《吐鲁番的葡萄熟了》的感受后说过。她不仅被歌曲感动，而且被维吾尔族姑娘的真挚爱情所感动。她唱红此歌不久，突然收到了一位陌生的新疆姑娘的来信，信上说要谢谢关牧村挽救了她的爱情。信是由一个名叫阿娜尔罕的维吾尔族姑娘发来的。她说，自己和歌里唱的很像，自己的男朋友就是叫克里木，也是一个边防的战士。因为克里木驻守边防哨卡回不了家，两人很难见面，阿娜尔罕一气之下写信给克里木要求断绝了关系。一次偶然的机会，听了她演唱的《吐鲁番的葡萄熟了》，被歌曲中忠于爱情的阿娜尔罕感动了，就又主动写信给克里木，支持他坚守边疆。信中还感激的说：是《吐鲁番的葡萄熟了》让她与克里木和好如初。这就是歌曲的力量和魅力所在。一个有情有义、高雅脱俗的维吾尔族姑娘深深地印在我的脑海里。
到了新疆，我就想看看吐鲁番的葡萄和土生土长的维吾尔族姑娘。到了葡萄沟，作为 5A级旅游景区（多年之前，葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区），来自天南地北的游人如织。“葡萄沟是一条南北长约7公里、东西宽约2公里的峡谷，因盛产葡萄而闻名。”从天山上融化下来的雪水，通过“坎儿井”的穿针引线流到这里，使沟内．．．．
的土地适宜种植业，绿树成荫中，我们可以看到用弧形铁架搭成穹顶的葡萄大棚，葡萄藤攀棚而上，盘曲的枝蔓中露出一串串晶莹剔透的葡萄，有青绿的、玫瑰紫的、乳白的„„各种颜色的应有尽有，在阳光下反射出斑驳的色彩，衬托得葡萄串饱满丰盈，让人馋涎欲滴。我不由想到喜欢自己种植葡萄的韩愈。他不知是疏于管理还是叶公好龙，他搭的葡萄架并不稳固，而且葡萄生长不快，葡萄藤老是不往上攀升，致使韩愈感慨地创作了一首《葡萄》诗：“新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫薛添竹引龙须。”如果韩愈到葡萄沟看了这生机勃勃的葡萄长势，不知会不会写出对维吾尔族人心生羡慕之情的诗篇。然而，当我们沉醉在葡萄沟的风光时，导游说要把我们带进维吾尔族的家庭去领略到维吾尔族人美妙的歌声、动人的舞蹈、美丽的传说和品尝甜蜜的葡萄干，把我们的热情撩拔得高高的。
我们便来到一户农家去体验维吾尔族人的生活。我们在这家院子的葡萄架下一个看台上坐好，穿着普通服装的中年女主人端出西瓜、哈密瓜和葡萄来给我们品尝，大家边品尝边
夸赞，转眼间，音乐声起，女主人穿上了维吾尔族服饰跳了一曲舞蹈，紧接着，男主人唱起了维吾尔族歌曲。他们见我们反应平平，一首熟悉的《吐鲁番的葡萄熟了》的音乐响起，一个男孩边做简单动作边喊着“我有钱哟。”接着那个男孩笑着用古怪的腔调继续喊着“我有房。”做了一个动作后又说“我有车哟。”随后他跳到一个女孩面前，做了个夸张的请求动作说“嫁给我吧！”女孩边用简单的舞蹈动作跳舞并用生硬的汉语说：“我的爸爸不同意。”又说：“我的妈妈不同意。”最后边扭脖子边用生硬的汉语羞答答地说：“我也不同意。”用优美的歌曲配庸俗的话语，虽然惹来一些人的叫好声，但我感觉到极不舒服。而且他们要我们跟着学唱学跳学说，有部分人也迎合到其中去，院子里立即有了多个“我有钱、我有房、我有车”的吼叫、尖叫和哄笑声。
趁他们找乐的时候，我在院子里走动起来。这是一种非常特殊的院子，除了我们坐着的台面和台面前跳舞的空地，四墙内只有一间房子，里面有炉子、西瓜、葡萄等食品，有张床；院子里搭起的架子都挂着葡萄藤；有一墙角处是卫生间。一时音乐停了，男主人不知从什么时候从房子里抬出一张桌子，上面摆着各种各样的葡萄干。女主人正吆喝着卖葡萄干嘞，她见购买的人不多，一脸的不高兴，不停地拉这个拉那个夸葡萄干的好处，希望他们购买。我的同事经不住她的游说，买了几包，过后在其他地方看到这里卖的葡萄干的价钱是后者的二倍以上。我想，说这是农家院子，不如说是“农家超市”。因为它没有农家院子的结构和实物，只是招揽生意的一个场所。
他们竟是这样把高雅的艺术和庸俗的物欲巧妙地结合起来，让人们在这样的场所里同时享受着高雅和庸俗。
15. 文章题目用了高雅和庸俗两个对比词语，作用是什么？（2分）
16. 选文中带点的词“穿针引线”的含义是什么？（2分）
17. 描写葡萄沟的葡萄的语词，有从形态上写的： ，有从色泽上写的： 。（2分）
18.哪些地方描写了葡萄沟的高雅与庸俗，用文中的具体描述来介绍。（4分）
19. 你怎样理解现实生活中的高雅与庸俗并存的现象，简要谈谈自己的真实想法。（4分）
四、阅读下面的说明文，回答20-23题（12分）
人类是唯一会脸红的动物
①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？
②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作
葡萄韩愈篇九
《咏物诗》
葡萄韩愈篇十
《2014年教师资格《小学综合素质》巅峰冲刺试题及答案(5)》
一、单项选择题(共25小题，每小题2分)1．强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。
A．主体性
B．全面性
C．发展性
D．全体性
2．终身学习是教师专业发展不竭的( )。
A．灵魂
B．动力
C．内在要求
D．天职
3．衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
A．能否充分考虑教学情境
B．能否更多地考虑课堂的管理
C．能否自觉地关注学生
D．能否关注自身的生存适应性
4．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行( )制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
A．预防接种
B．专人护理
C．疾病预防
D．遗传跟踪
5．新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收( )。
A．学费
B．杂费
C．学费、杂费
D．学费、杂费、住宿费
6．学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
A．受教育权
B．生命健康权
C．性的不可侵犯权
D．人身自由权
7．师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
A．表美
B．道美
c．风格美
D．形体美
8．( )是实现社会理想的桥梁。
A．生活理想
B．人生目标
C．职业理想
D．社会实践
9．师德修养的时代性特点需要教师( )。
A．随时代变化，彻底变革师德内涵
B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D．以不变应万变，守护祖国的师德传统
10．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的主要归责原则是( )。
A．过错责任原则
B．无过错责任原则
C．严格责任原则
D．公平原则
11．突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是( )。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国职业教育法》
12．下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是( )。
A．《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B．《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》一一塞万提斯——挪威
C．《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫•托尔斯泰——俄国
D．《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》—一莎士比亚——英国
13．下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是( )。
A．李白——青莲居士欧阳修——六一居士自居易——香山居士
B．杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻
C．范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士
D．陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士
14．“词以境界为最上，有境界则自成高格、，白有名句”这句话出自王国维的( )。
A．《蕙风诗话》
B．《艺概词典概》
C．《人间词话》
D．《宋元戏曲考》
15．下列古代科技着作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是( )。
A．《梦溪笔谈》
B．《本草纲目》
C．《农政全书》
D．《天工开物》
16．第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上作出了重大贡献的人物是( )。
A．牛顿、史蒂芬孙
B．法拉第、西门子
C．门捷列夫、马可尼
D．巴斯德、卡尔•本茨
17．生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是( )。
A．慷慨苍凉
B．朴实恬淡
C．缠绵婉转
D．浮艳华丽
18．下列文学常识表述不正确的一项是( )。
A．律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句
B．绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称
C．词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D．散曲是曲的一种体式．在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。着名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等
19．《中国共产党为公布国共合作宣言》(1937年9月由******中央通讯社发表)提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。
这段文字中三项主张的主旨是( )。
A．国共摒弃前嫌再度合作
B．在三民主义基础上团结抗战
C．******承认共产党合法地位
D．呼吁建立抗日民族统一战线
20．共产党员典型的先进代表——北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水独立办案11年来，公正高效地审理了各类案件一千二百余件，其中三百余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取
得了良好的社会效果，被当事人誉为“辨法析理，胜败皆服”的好法官。
这段话主要支持了这样一种论点，即( )。
A．物质贡献的价值大于精神贡献的价值
B．人生的真正价值在于对社会的贡献
C．贡献与索取是相互联系、不可分割的
D．理想的实现需要人的主观努力
21．在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一；既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”、“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。
自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为( )。
A．当然
B．那么
C．天地自然
D．都可能
22．新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。
以下哪项，如果正确，是解释其原因的最佳依据?( )
A．葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入
B．5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果
C．政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物
D．那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分
23．以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。
从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?( )
A．一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B．一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存
C．一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D．在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配
24．对下面句子的修辞方法判定有误的一项是( )。
A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人、比喻)
B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了!(反语)
C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(反复、排比)
D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(引用)
25．下列语句中，正确的一项是( )。
A．从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
B．通过这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
C．这份文件使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
D．通过学习这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
二、材料分析题(共2小题，每小题15分)1．我在单位工作很有成就感，因此在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的班主任老师。都怪我的儿子不争气，让我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象发生，因这类事我被这位老师在电话里或当面训了多次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，像你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生的鼻子打出了血，我在该老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗„„”她训人的时候，总是一副趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。 问题：
试分析上述材料中的教师在职业道德上存在的主要问题及其危害，你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系?为什么?
2．2009年12月15日上午，育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题，并且这道题自己曾经讲过，这令刘某非常生气，于是朝小雨腿上踢了一脚，没想到一脚下去之后，小雨一直喊疼，被同学扶回了家。次日，小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治，后小雨因疼痛并伴有高烧于2009年12月19日转入市人民医院进行治疗。后来小雨家长和刘某的丈夫达成了给付全部治疗费2000元和其他费用3100元的赔偿协议。
2010年3月19日，小雨因右腿疼痛加剧再次入住市人民医院，2010年4月5日被医院诊断为右股骨血原性骨髓炎。因为该病，小雨于2010年7月3日入住某部队医院进行治疗，前后共花去医疗费9425．43元。经法医临床司法鉴定，小雨右腿软组织受伤是血原性骨髓炎的诱因，二者具有因果关系。
随着治疗费的增加，小雨的家长越来越感到此前签订的赔偿协议不公平，遂于2010年7月28日诉至法院请求撤销该协议，请求被告育才学校和被告刘某共同赔偿各项损失12380．69元。 法院审理后认为，被告刘某作为被告育才学校的老师，在教学活动中踢伤原告小雨，这一行为与造成原告小雨血原性骨髓炎之间有因果关系，被告育才学校应承担被告刘某给原告小雨造成的相应损失。但鉴于血原性骨髓炎系原告小雨自身血液中带有细菌所致，且原告小雨受伤后，治疗的不及时、不彻底导致损失扩大，育才学校应承担全部损失17505．43元的30％即5251．63元，扣除被告刘某代为支付的5100元，应再支付151．6元。