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春宫曲阅读答案翻译篇一
《语文期中试题及答案》
2013-2014学年高一第二学期期中考试
语文试卷
第I卷（阅读题 共70分）
一、现代文阅读 (共9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“国学”教育不妨从成语开始
“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。早就有人痛心疾首地说国家早该这样了，现在的孩子都数典忘祖了。然而，亡羊补牢，犹未为晚；爱国不分先后，入市不分早晚。只要是认识到了过失，随时想起来改正都是可喜的，及时的。下一个问题又出来了，啥叫“国学”？中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。于是乎，有经典说法：从“四书”“五经”开始。然而，从“五四”以来，孔孟之道已经被批了几次，以“五四”和“文革”最为代表，以“文革”为甚。经书的权威性被动摇不说，让孩子们读四书五经，就算是白话文翻译版本也令人担忧，这种学法能否持久和见效？换句话说，“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。比如“出世”还是“入世”。再换句话说，文化传统柳暗花明，轨迹迂回迥异，也让人无所适从。比如，春秋时期的侠客精神，比如荆轲和田横五百士，还有高山流水之类的故事，恐怕离时下的主流价值观渐行渐远。剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，中国人已经变得唯唯诺诺。话说起来太长，这里想说的是，对于中国传统文化的继承，历史系的学生是一种学法，平民百姓和孩子又是一种学法。比如，最能反映中华民族智慧精华的东西，就是成语典故。一半以上的成语故事来自春秋时期，可见，那个时期的民族智慧是多么辉煌啊！ “成语”往往被认为是儿童读物，其实，就其故事的浅显性而言适合儿童，而其中的哲理却属于成人读物。成语确实是中华民族智慧的活化石，或者说，子孙后代的处世哲学在成语中早已高瞻远瞩了。比如“指鹿为马”，如今的下属在领导面前，几乎时刻都要指鹿为马，看领导脸色行事，唯领导马首是瞻。最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略：一个是“井底之蛙”，一个是“五十步笑百步”。其道理之浅显，可谓妇孺皆知，但即便是社会阅历丰富，极具渊博知识的人都不断地重复这些浅显的错误。因此，就做人道理而言，即便是文盲，熟读成语故事也能成为人生大师。所谓的国学，未必就是儒学，就中国成语的博大精深而言，诸子百家无所不包。如果追根溯源的话，诸子百家还有孙子兵法之类的都来源于春秋时代伟大的圣人管仲。管子的思想也并不能说就是中国传统文化的化身，倒是当孔孟之道的祖师爷还是绰绰有余的。简而言之，国学典籍浩繁、博大精深，让孩子们记住“成语”两个字就可以了。
1．下列不属于“‘国学’教育不妨从成语开始”的一项论据（ ）（3分） A．中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。
B．现在的孩子都数典忘祖了，而“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。 C．“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。 D．春秋时期的侠客精神，离时下的主流价值观渐行渐远。 2．下列解释和分析，符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．诸子百家还有孙子兵法之类的都来源于春秋时代伟大的圣人管仲，管子的思想可以作为“国学”的一部分。
B．“井底之蛙”和“五十步笑百步”这两个成语道理浅显，可即便是社会阅历丰富，极具渊博知识的人都常常使用错误。
C．即便是文盲，熟读成语故事也能成为文学大师。
D．“成语”富含哲理，但却往往被认为是儿童读物，其实，它应该属于成人读物。 3．根据原文内容，下列推断正确的一项是（ ）（3分）
A 剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，说明日本在继承和弘扬中华民族优良传统方面远远胜过中国。
B．最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略，极具渊博知识的人都不断地重复这些浅显的错误，这反映出国民学习成语知识态度极不认真。
C．成语确实是中华民族智慧的活化石，早在两千多年前，我们的祖先就已经预见了现在的很多事情，比如四川地震，三峡改造等。
D．同样是对中国传统文化的继承，历史系的学生与平民百姓和孩子学法是不一样的。
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4－7题
秦琼字叔宝，齐州历城人，始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚①吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统才十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登，以先后功擢建节尉。
须陀死，率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
1
后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。 高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，(1) 因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”（5分）
(2)使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！ （5分） 劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之，跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。
后上书称疾，曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血 且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
（选自《新唐书•秦琼传》，有删改）
①襚：送丧服
4．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( ) （3分） A．须陀所统才十之一 统：统领 B．即斩关纳外兵 纳：容纳 C．策其马谢世充 谢：告别 D．以旌战功 旌：表彰
5．以下句子中，全部表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是( ) （3分）
①杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯 ②密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚 ③濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免 ④从镇长春宫，拜马军总管 ⑤战美良川，破尉迟敬德 ⑥跃马挺枪刺于万众中，莫不如志
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3分）
A．在攻打卢明月时，须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。
．几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次，李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵
又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。
．跟从张须陀与卢明月交战时，由于军队只有一万多人，人困粮绝，秦琼与罗士信挺身而出，
掩护大队人马安全后撤，并突袭成功，然后回师追击，取得重大胜利。
D．秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。后来秦琼上书称病，要
求隐退，去世后他的灵柩葬在皇帝的陵墓旁。 7．把画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8-9题。
踏莎行 晏殊
细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。日高深院静无人，时时海燕双飞去。 带缓罗衣，香残蕙炷①
，天长不禁迢迢路。垂杨只解惹春风，何曾系得行人住！ ［注］炷：燃烧。
8、“细草愁烟，幽花怯露”中哪两个字用得生动传神？请简要分析。（5分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、请简要分析这首词主要运用的手法。（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）
（1）青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》） （2） ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （3）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（白居易《琵琶行》）
三、实用类文本阅读 (25分)
11. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
王烈：甘做乡野一画贤
文/罗先哲
王烈学画之初，就对竹兰情有独钟。四十余年来，他对宋代文同至清郑燮、蒲华等一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓，力创新意，建造着属于自己的艺术殿堂。20 世纪70 年代中期，一个偶然的机会，王烈得知山东艺术学院院长于希宁教授家中有
2
B C
一部日文版的《支那书画大成兰竹集》。这部书在山东已是孤本，于先生视为家宝，从不外借。一个深秋飘雨的季节，王烈从淄博赴济南于先生家登门求借。他首先做了自我介绍，又当场作画。于先生被王烈的真诚和执著所感动，破例将画集借给王烈，但与其约法三章：一是只能自己看；二是必须亲自送还，不准邮寄，不准托人捎送；三是限期七天。王烈抱起画集，如获至宝地急速赶回淄博。他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里。整整五天六夜，他未走出房门，一遍又一遍地反复看，又临摹了二百八十六张兰竹画。第七天中午，王烈赶往济南，推开于先生的家门。当于老得知他在五六天内竟然临摹了那么多兰竹画时，惊讶得半天说不出话来。王烈异常疲惫地赶回淄博，回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿。正是凭着这种执著精神，他的绘画技法越来越精。
“师从古人，师从造化，师从我心”是王烈从事国画创作以来坚定不移的信念。20 世纪70 年代初到80年代中期，王烈九下江南写生。其间，同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西，他则一头扎进竹林里，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。风雨雾露、春夏秋冬，不同时间不同环境不同季节竹子的变化，历历在目，颇有心得。每次从江南返回淄博后，几百张写生素材摆满了床上地下，王烈一张一张地回想着翠竹的长势与变化。一时兴起，挥毫即作，江南幽篁，亭亭立于纸上。每一张画中，都融入了他的心血和才智，韵味无穷。
在传承与变革的问题上，王烈经过多年的思索，有了自己独特的见解，并且坚定不移地实践着。一是探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、简、奇、崛；二是在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。东营市作家协会主席在一篇散文里写道：“王烈先生的兰竹，按其功力来说，已经可以进入大师之境界，但先生的闲云野鹤孤傲不群却影响了作品的传播。”
“闲云野鹤，孤傲不群”。王烈的身上始终保持着传统文化人的这种品格。20 世纪80 年代中期，已届不惑之年的王烈，远离闹市，在颜山城南山顶一间小屋里住了下来——那原是看林人的山房，这座小山房，不足二十平方米，四周无路，全是碎石，路滑难行。他在这里一住就是三年。除非有紧急的事情他才下山到单位去，平常就在此专心致志地创作，生活非常艰苦，他却十分舒心。
1993 年内退后，王烈毅然离开城市，回到老家利津县台子庄的老宅子里。干干净净的农家院落，低矮的院墙，简陋的木门，门上方镶着“兰竹苑”的牌匾，院里栽种着翠竹和兰草，满院滴翠。屋前有供来访朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。堂屋门口贴着他书写的一副对联，上联是：泥舍久居心自乐，下联为：篱院长守身更舒。横批：老屋隐士。
有媒体记者采访他，问他为何避居乡间，王烈坦诚地说：“我作为一个画家，在什么情况下才觉得遗憾和愧疚？决不是因为没有得到地位、金钱和荣誉，而是作品缺少激情和灵感，没有把内在的感情倾泻出来。艺术需要孤独，艺术家需要静心。”
王烈对自己的绘画要求非常严格。每次画好一幅画，总是要挂在画室的墙上自己先看。看上几天后觉得不足，心中萌生出新的章法和构思，就铺纸挥墨另画。就这样，一而再，再而三，每作一幅画他都认为不完美。“画，愈画愈难。”这是王烈经常挂在嘴边的一句话。他时常对人们说：“我画画永远从零开始，永远在起跑线上。”
王烈在艺术创造上一贯主张求真，鄙视哗众取宠，不愿包装与炒作， 始终以一种平和的心态进行国画艺术的探索。不逐名利，务实自励，默默耕耘。“退掉官方协会茧，甘做乡野一画贤。写兰写竹写自我，自由自在天地间。”
（选自《名人传记》，有删改）
(1)、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【 】(5分)
A．传记开头详细记述王烈向于希宁教授真诚求借孤本的情形突出了王烈对绘画艺术的真诚热爱和执着追求。
B．在传承与变革的问题上，王烈认为艺术家应更多地师从古人，但不能拘泥于古人，更不必借鉴今人。
C．王烈远离闹市、避居乡间的主要原因是要避开官场俗务，获得自由的创作空间，找到创作激情和灵感。
D．“画，愈画愈难”在文中的意思是当画艺达到极高境界后，再想有所突破、提升是十分困难的。 E．王烈认为画家不应因为没有得到地位、金钱和荣誉而遗憾和愧疚，而应因作品缺少激情和灵感而感到遗憾和愧疚。
(2)、王烈“师从古人，师从造化，师从我心”的具体表现分别有哪些？ (6分) 答： (3)、文章用了哪些艺术手法展现王烈的大师风范？结合文本任选两种简要赏析。(6分) 答：
(4)、王烈“闲云野鹤，孤傲不群”的文化品格，得到了人们的尊重，但也“影响了作品的传播”，对此你有怎样的认识？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
答：
3
第Ⅱ卷 (表达题，共80分)
四、语言文字运用（20分）
12. 下列各句中划横线的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A． 位于西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是西安世界园艺博览会的标志性建筑。
B．决赛中，良好的开局使上届冠军队得鱼忘筌，中后场频频出现失误，被对手抓住机会，最终以一球之差惜败。
C．在职场里竞争有时候机会很多，有时候却机会不等人，如果老是瞻前顾后，高不能攀，低又不就，可能会坐失良机。
D． 这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。 13、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．现在全球钻石的加工中心的债务总额已达150亿欧元，比两千年高出近两倍多。
B. 美国非常希望确认金正日逝世前美朝高级别对话达成的约定是否继续有效，因此，有意借坎贝尔访问东亚向朝鲜传递希望尽早继续对话。
C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。
D．父母的衰老和孤独，让远行的脚步无法义无反顾。“返乡―离乡”模式构成了中国式大迁徙，其背后蕴含着“中国式孝心”的拼搏与无奈。舍不得爸妈，但还是要走，这样的辛酸你也有吗？ 14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )（3分）
如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。________________________________________________________。 ①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路 ②我就产生了求学的强烈愿望
③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望
④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识 ⑤当我明白了自己读书非常少的时候 ⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候 A.④①⑥②⑤③ B．④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D．⑥③⑤②④①
15.阅读下面材料，请在“该报告显示”后补写一句话。要求：概括该报告反映的主要信息；不超过40字，含标点符号。（5分）
《2013年中国学生留学意向调查报告》在北京、南京、重庆、郑州、长沙、厦门六地同时发布。据报告发布方启德教育集团北京分公司副总经理张磊介绍，问卷覆盖全国23个主要城市，其中有效问卷为21352份。张磊说，“让我们感到意外又不意外的是，有超过30%的被调查者会考虑气候环境这个因素，较去年同比增长近10%。”张磊介绍说，69.3%的意向留学者认为国内就业形势对其选择留学国家及留学专业产生了影响，其中认为有很大影响的占到15，4%。张磊还说，除美国依旧是留学首选国家，占比达到26，8%外，一些高性价比的欧洲留学国家有较大增长，其中德国的增幅最为明显，较2012年的3，9%，增长了20.3个百分`点，达到24.2%。
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2013-2014学年高一第二学期期中考试语文参考答案
一、现代文阅读
1．B（3分）（答非所问，属于“国学”教育兴起的必要性。）
2．A（3分）（B．不是使用错误，而是行为上犯“井底之蛙”和“五十步笑百步”所讽刺的错误。C．不是“文学大师”而是“人生大师” D．“成语”既可以作为儿童和成人共同的读物。） 3． D（3分）（A以偏概全 B不是学习知识方面的问题，而是处世态度的问题。C预见的是“处世
哲学”，四川地震，三峡改造不属于处世哲学。） 二、古诗文阅读
4、B “纳”应理解为“迎接”。
5、C ②是说李密得秦琼这一员大将后很高兴，厚待秦琼。④是说秦琼在秦王府做事，镇守长春
宫，做马军总管。
6、C (回师追击的是张须陀，不是秦琼)
7、（1）于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说：“我自认为不能为侍奉您，
请让我现在告辞吧。”（“谢”“奉事”“请” 每项一分，共3分。句意通顺2分）
（2）如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是美女财物呢！（“使”，“啖”使动，
“况”每项一分，共3分。句意通顺2分） ８．①最生动传神的字是“愁”和“怯”。（１分）
②用“愁”来表达草在烟霭中的感受，那细草在烟霭之中仿佛是一种忧愁的神态，用“怯”来描写花在晨露中的感受，那幽花在露水之中仿佛有一种战惊的感觉。（２分） ③作者运用拟人手法表面上说的是草和花的心情，实际上是通过草与花的人格化，来表明人的心情。“愁”与“怯”表现出作者非常细腻的情思。（２分）
９．借景抒情。（１分）上阕写室外之景，草愁花怯，渲染了凄凉的氛围；“海燕双飞去”暗示
了思念游子的情绪。下阕写室内之景，香蕙残败，衣带渐宽，暗示身体消瘦，进一步渲染离愁。结尾借埋怨垂杨点明思念游子。（３分）通过写景抒发了主人公因离别、思念而凄凉悲伤的情怀。（２分）（如答拟人手法，并能结合诗句分析亦可） 10.（1）百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 （2）万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓 （3）金就砺则利 则知明而行无过矣 三、实用类文本阅读
11．（1）A 3分，C 2分，E 1分。选B、D不得分。（B项“更多地师从古人”、“不必借鉴今人”，表述不当；D项对文中语句理解有误，“当画艺达到极高境界后”表述不当。E，原文信息的关系不是“不应„„而应”，是“不是„„而是”，也就是说，原文王烈只是说自己的人生观，而非要求他人。）
（2）. ①师从古人：他对一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓；执着求借于希宁教授珍藏的《支那书画大成兰竹集》，并刻苦临摹。（2分）
②师从造化：九下江南写生，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。（2分） ③师从我心：探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人；在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。（2分）
（该题题干问“具体表现分别有哪些”，所以每一方面应答至少两种表现；不分点酌情扣分。） （3）.①细节描写。例如，“他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里”、“回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿”等细节，真实地展现了王烈对于艺术的执着追求。
②引用。例如，东营市作家协会主席的评价、王烈 “兰竹苑”的对联、接受采访的回答等，真实地展现了王烈的孤傲不群与淡泊宁静。
③侧面展现（衬托对比）。
A，以环境衬托。通过写“小山房”的艰苦环境展现王烈在创作上的专心与投入；通过写“兰竹苑”的简朴清幽，衬托王烈的孤高淡泊。
B，以他人映衬。通过于先生的被感动侧面展现王烈对绘画的执着；通过“同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西”对比出王烈对绘画的投入；通过当今画坛一些人“哗众取宠，包装炒作”的不良作风，反衬王烈的不逐名利，务实自励。
（答出两种即可。每种要求答出手法名称、举例分析以及具体表达效果。）
（4）.答案要点：远离世俗，不慕荣利地位，甘于孤独淡泊，耐得清苦寂寞才能成就大师境界；（2分）求真务实，鄙视哗众取宠，不愿包装炒作，追求艺术的真谛，这才是真正的大师风范。（2分）王烈无论是独守逼仄山房，还是安居家乡老宅都能专心致志地创作，生活艰苦，他却能“久居心自乐”，这是他画艺有成的重要原因。（2分）不逐名利，务实自励，默默耕耘，虽然影响了作品的传播，却也使他得到了更多的尊重和认可。（2分）
（观点：答出王烈文化品格的两层内涵，各2分；引据：举出传主的具体表现，2分；分析总结：分析这种文化品格对汪列的意义，2分。）
12.答案：C。 A。也写做“气宇轩昂”。气宇：气质、风度。形容人气质、风度出众，不同一般。适用范围是人，而非建筑。B.得鱼忘筌：比喻达到目的以后，就忘了原来的凭借。此处应为“得
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春宫曲阅读答案翻译篇二
《英语3翻译》
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悦之上的友谊。|年轻人之间的友谊常被看作是建立在愉悦基础之上的，因为年轻人的生活受感情支配，他们感兴趣的主要是自己的快乐和眼前的重要机会。然而，他们的情趣随着自己日渐成长也会变化，他们交友容易，分手也干脆。年轻人的态度变化无常，甚至一日数变，难怪他们的友谊总是迅速地开始，又匆匆地结束。建立在美德之上的友谊。|完美无瑕的友谊立足于美 德。只有那些品德高尚而且拥有相似美德的人之间建立的友谊才是最完美的。品行高尚的人，其行为是相同的，或者是类似的。爱和友谊多半在品行高尚的人之间发生，而且以最高雅的形式出现。这种友谊是罕见的，需要时间，需要交 往。常言道，真正的朋友必须同甘共苦，历经风雨。只有当两个人互相证明自己值得爱并获得对方的信任之后，彼此方能接受对方为朋友。交友的意愿可能倏忽而至，但真正的友谊却要慢慢培养。另一种传统的友谊观可以在古罗马政治家、演说家西塞罗的著作里找到。西塞罗认为，真正的友谊只能在好人之间发生。他进而将“好人”定义为“那些行为和生活无损于自己的荣誉、纯洁、公平和开明的人；那些摆脱了贪婪、欲念和暴力的人；那些敢于依照自己的信念说话和做事的人。”好人之间建立的这种友谊立足于美德，它确实可以带来物质利益，但决不以追求物质利益为目标。人类生活在以共同的理想为基础的社会。因此，在处理朋友关系和其他人际关系 时，优越于他人的人必须平等地对待那些没那么幸运的人。美德创造友谊，美德使友谊之树常青。我们由此可以看出，传统的友谊观由三个要素构成：朋友以相伴为乐；朋友必须彼此受益；彼此都有志于崇高的事业。这些传统的友谊观告诉我们，两个品德高尚的朋友是永不分离的，因为彼此认同对方的高尚品德。因此，认识朋友就是认识自我，了解朋友就是了解自我。可以说朋友就好比是一面镜子，每个人都可以从朋友身上看清自己。置身于品德高尚的朋友之中，我们会对美德达成共识，共同为之不遗余力。这样的友谊是永恒的，因为朋友应该具备的一切品质都凝结在这种友谊关系中。二十年之后欧·亨利将近夜里十点，巡逻警察来到这条街上，样子威严，不时地看看街道两边的店铺，警惕的目光落在店铺的大门和橱窗上。身材魁梧的他，俨然一副和平卫士的模样。在一个街区走到一半时，他突然放慢了步伐。只见一个光线黯淡的五金店门口，站着一个人，嘴里叼着没有点燃的雪茄。他走了过去，那人赶紧开腔：“没事儿，警官，”他说道。“
我只是在等个朋友。这可是二十年前的约定。听起来有点好笑吧？我跟你说，二十年前这里曾经是个饭店。”“五年前才拆的。”警察说道。门口那人划了根火柴，点燃了雪茄。火光中可见一张苍白的脸，方下巴，目光敏锐，右边眉毛附近有一道白色的细小伤疤。“二十年前的今晚，”那人说，“我和我最好的朋友吉米· 韦尔斯就在这里吃的饭。他可是个再好不过的家伙了。我俩在纽约这儿一起长大，好得像兄弟俩，那年我十八，他二 十。第二天早上我就要动身去西部发财。唉，要想让吉米离开纽约可是比登天还难哪！在他眼里人世间就只有纽约这么一个地方。不过我俩那天晚上约定，二十年后的今日此刻，无论各自的境况如何，无论各自远在何方，都要在这里相 聚。我们当时认为，二十年后，不管各自做什么，有什么样的命运，发多大的财，一切都该成了定局。”“听起来还真有意思，”警察说道。“那你离开后就再没有你朋友吉米的消息了？”“不，我们通过一阵子信，”那人答道，“可一两年后就断了音信。要知道，西部幅员辽阔，荒蛮原始，我又一直四处奔波，东跑西颠。不过，我确信，吉米只要活着，他会来见我的。他是这世界上最信得过的人。他绝对不会忘记。我千里迢迢来到这儿就是为了今晚站在这门口，只要我那老伙计露面，我也就不虚此行了。他是不会食言的。”那守候的人掏出一只精致的怀表，表盖上缀满了小粒钻石。“九点五十七分，”他说道，“我们是十点整在饭店门口的这个地方挥手告别的。”“在西部混得不错吧？”警察问道。“那还用说！吉米干得有我一半好就不错了。”警察转了转警棍，迈出了一两步。“我走了，但愿你的朋友会按时赴约。”“我至少会等他半个小时，”那人说，“吉米要是还活着，他会在我走之前来的。再见，警官。”“晚安，先生，”警察说完，又继续巡逻，边走边检查店门。这时，天下起了蒙蒙细雨，冷冰冰的，起风了。为了履行和少时好友的约定，那个不远千里来到这里的人还站在五金店的门口，抽着雪茄。约二十分钟后，一个身着大衣、衣领立起的高个子男人从街对面匆匆走了过来，径直走向那守候者。“鲍勃，是你吗？”他狐疑地问道。“你是吉米·韦尔斯？”门口那人高声叫道。“天哪！”新来者高兴地大叫了起来，一把握住了那人的双手。“是鲍勃，真的是鲍勃！我就知道，只要你还活着，我就会在这里找到你。哎呀呀，二十年啊，时间可真不短！老兄，西部待你怎样？”“西部给了我想要的一切。
你变了很多啊，吉米！没想到你长高了二三英寸呢。”“哦，二十岁后我又长了点个子。”“在纽约混得不错吧，吉米？”“马马虎虎。在市政部门做事。走吧，鲍勃，咱们到我熟悉的一个地方去，好好地叙叙旧吧。”两人手挽着手，沿街前行，西部来的这位开始讲他的发迹史，另一位饶有兴致地听着。拐角处有一家药店，灯光明亮。来到通明的光线里，两人同时转身盯住对方的脸。西部来的人突然停下来，抽出手臂。“你不是吉米·韦尔斯！”他突然喊道，“二十年时间是很长，但也不至于把鹰钩鼻变成了塌鼻梁。”“可是有时二十年会把一个好人变成恶棍，”高个子说 道。“十分钟前你就已经被捕了。芝加哥方面认为你可能到我们这里来了，他们要和你谈谈。还是老老实实地跟我们走吧，放聪明点！不过，我们去警所之前，你先看看这张字 条，是一个人托我交给你的。你就在橱窗边上看吧。”西部来的人展开小字条。开始读的时候手握得很稳，可读完时，手微微地抖动了起来。字条很短：“鲍勃：我准时赴约了。当你划亮火柴点燃雪茄时，我发现你正是受到芝加哥警方通缉的人。可我自己无论如何动不了手，所以就走开，找了个便衣行使职责。吉米。”第二单元你的爱有多深有人认为爱如浮云有人认为爱坚强如铁有人认为爱是一种生活方式有人认为爱是一种感觉有人说爱要执着有人说爱不要约束有人说爱是生命的全部有人说不知道爱为何物在我们生命中的某个阶段，我们会经历难以名状的情 感。这种情感只能体会，无法用语言描述。莫大的喜悦伴随着丝丝的伤感一同降临，这就是爱。在紧张忙碌的生活中，我们竟能找到时间，沉湎于感情之中，这的确令人感佩。然而，此时我想知道：我们是否懂得爱到底有多么深刻。记得上学的时候，我迷恋的对象真是数不清：我的数学老师、邻居的儿子、好朋友的弟弟，还有另外一些因为眼睛的颜色、胡子的形状或走路的姿势而让我倾慕的人。年少时的爱慕，不会带来伤害，如肥皂泡一样转瞬即逝。那些稚气、大胆的想法和行为，现在想来大可一笑了之。但是，在那时，对我来说，没有比恋爱更重要的事 了。接着就进入了真正“谈”情“说”爱的阶段。我在女子学校学习，和男孩子交往的机会寥寥无几，因此，我热切地期待着我们学校和男子学校举办的交谊会。交谊会上，一群精心打扮的年轻男子毫无顾忌地盯着我们。这三个小时中的点点滴滴，成了我们在以后四个星期中足够的谈资，我们在议论时，心情
澎湃。即使是在那个时候，我也没有真正交男朋友的需要。在我的成长岁月中，不知何故，我相信爱情该来的时候自然会来。事实果真如此。当我有了稳定的工作，有了长期的计划和比较安定的生活（我现在还不到25岁呢！）时，爱情降临了。我也比较成熟了，能够步入不贪图许多回报而需要大量付出的感情关系。我的爱情是在友谊这块地基上建起的高楼大厦。爱情经过旷日持久的培养才开花。我和我的恋人相互理解、同甘共苦、相互关心，投入了丰富的感情，才使爱情发展到今天。爱情意味着情投意合。你也许会说，我属于浪漫的传统派。但是，依我看，爱情需要培养。我们必须把爱情同强烈而短暂的激情或身体的愉悦区别开来。我们的父辈，接受了理想爱情的灌输。那是一个约束、压抑、崇敬、仰慕和十足浪漫的年代。长裙、娴静质朴的外表、卷曲的长发、恬静的气质、羞怯的目光——这一切常使人想起一个消逝久远的年代。那个年代，男女之间的距离无论如何都有助于维持爱情以及恋爱关系的神圣性。年轻的一代人，由于观念开放，随着男女之间交往界线的消退，他们便急于赶浪头，匆忙恋爱，以至于难以区分身体的互相吸引与心灵的相投。我们从媒体中接触到的人和 事，使我们的感情历程大大加速，要想慢慢地体会自己的感受，确实需要付出努力。学校里的青少年在全然没有感情的关系中所背负的感情包袱，令我深感难过。也许有些人会把他们目前的感情状况归结为同龄人之间所施加的压力。但是，可曾有任何人停下来想一想同龄人之间的压力来自何处？我们是否尝试着弄清楚是谁造成了这样的转变？可曾有人费神去研究青少年的心理呢？从这一代人处理个人生活的方式上，我们很容易看出他们的思想倾向。跟从前相比，现在有更多的情感在欲望的压力下扭曲。他们更注重外表的美丽而忽视内在的魅力。两性交往随便了，亲密无间却少了；激情多了，感情却少了；个人获得的多了，相互间分享的少了；寻机获利的现象多了，无私的奉献少了。简而言之，“自我”多了，爱的分享少了。在这个竞争激烈的年代，我们已经变得麻木不仁，将恋爱的实质抛于脑后。作为恋爱中的人，不只是意味着把红色的玫瑰花和五毛钱一张的卡片送给恋人，我们要做的事情还很多。我们将自己的时间、陪伴、支持和友谊作为礼物送给自己的恋人了吗？我们是否确定了生活中最重要的事情，而后真诚地做好每一件事？我们是否先在情感上成熟起来，再尽情地追求爱情？我们是否给自己、给他人足够的时间和空间以巩固恋情
春宫曲阅读答案翻译篇三
《语文期中试题答案答题纸》
2013-2014学年高一第二学期期中考试
语文试卷
第I卷（阅读题 共70分）
一、现代文阅读 (共9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“国学”教育不妨从成语开始
“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。早就有人痛心疾首地说国家早该这样了，现在的孩子都数典忘祖了。然而，亡羊补牢，犹未为晚；爱国不分先后，入市不分早晚。只要是认识到了过失，随时想起来改正都是可喜的，及时的。下一个问题又出来了，啥叫“国学”？中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。于是乎，有经典说法：从“四书”“五经”开始。然而，从“五四”以来，孔孟之道已经被批了几次，以“五四”和“文革”最为代表，以“文革”为甚。经书的权威性被动摇不说，让孩子们读四书五经，就算是白话文翻译版本也令人担忧，这种学法能否持久和见效？换句话说，“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。比如“出世”还是“入世”。再换句话说，文化传统柳暗花明，轨迹迂回迥异，也让人无所适从。比如，春秋时期的侠客精神，比如荆轲和田横五百士，还有高山流水之类的故事，恐怕离时下的主流价值观渐行渐远。剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，中国人已经变得唯唯诺诺。话说起来太长，这里想说的是，对于中国传统文化的继承，历史系的学生是一种学法，平民百姓和孩子又是一种学法。比如，最能反映中华民族智慧精华的东西，就是成语典故。一半以上的成语故事来自春秋时期，可见，那个时期的民族智慧是多么辉煌啊！ “成语”往往被认为是儿童读物，其实，就其故事的浅显性而言适合儿童，而其中的哲理却属于成人读物。成语确实是中华民族智慧的活化石，或者说，子孙后代的处世哲学在成语中早已高瞻远瞩了。比如“指鹿为马”，如今的下属在领导面前，几乎时刻都要指鹿为马，看领导脸色行事，唯领导马首是瞻。最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略：一个是“井底之蛙”，一个是“五十步笑百步”。其道理之浅显，可谓妇孺皆知，但即便是社会阅历丰富，极具渊博知识的人都不断地重复这些浅显的错误。因此，就做人道理而言，即便是文盲，熟读成语故事也能成为人生大师。所谓的国学，未必就是儒学，就中国成语的博大精深而言，诸子百家无所不包。如果追根溯源的话，诸子百家还有孙子兵法之类的都来源于春秋时代伟大的圣人管仲。管子的思想也并不能说就是中国传统文化的化身，倒是当孔孟之道的祖师爷还是绰绰有余的。简而言之，国学典籍浩繁、博大精深，让孩子们记住“成语”两个字就可以了。
1．下列不属于“‘国学’教育不妨从成语开始”的一项论据（ ）（3分） A．中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。
B．现在的孩子都数典忘祖了，而“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。 C．“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。 D．春秋时期的侠客精神，离时下的主流价值观渐行渐远。 2．下列解释和分析，符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．诸子百家还有孙子兵法之类的都来源于春秋时代伟大的圣人管仲，管子的思想可以作为“国学”的一部分。
B．“井底之蛙”和“五十步笑百步”这两个成语道理浅显，可即便是社会阅历丰富，极具渊博知识的人都常常使用错误。
C．即便是文盲，熟读成语故事也能成为文学大师。
D．“成语”富含哲理，但却往往被认为是儿童读物，其实，它应该属于成人读物。 3．根据原文内容，下列推断正确的一项是（ ）（3分）
A 剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，说明日本在继承和弘扬中华民族优良传统方面远远胜过中国。
B．最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略，极具渊博知识的人都不断地重复这些浅显的错误，这反映出国民学习成语知识态度极不认真。
C．成语确实是中华民族智慧的活化石，早在两千多年前，我们的祖先就已经预见了现在的很多事情，比如四川地震，三峡改造等。
D．同样是对中国传统文化的继承，历史系的学生与平民百姓和孩子学法是不一样的。
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4－7题
秦琼字叔宝，齐州历城人，始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚①吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统才十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登，以先后功擢建节尉。
须陀死，率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
1
后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。 高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，(1) 因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”（5分）
(2)使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！ （5分） 劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之，跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。
后上书称疾，曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血 且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
（选自《新唐书•秦琼传》，有删改）
①襚：送丧服
4．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( ) （3分） A．须陀所统才十之一 统：统领 B．即斩关纳外兵 纳：容纳 C．策其马谢世充 谢：告别 D．以旌战功 旌：表彰
5．以下句子中，全部表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是( ) （3分）
①杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯 ②密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚 ③濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免 ④从镇长春宫，拜马军总管 ⑤战美良川，破尉迟敬德 ⑥跃马挺枪刺于万众中，莫不如志
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3分）
A．在攻打卢明月时，须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。
．几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次，李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵
又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。
．跟从张须陀与卢明月交战时，由于军队只有一万多人，人困粮绝，秦琼与罗士信挺身而出，
掩护大队人马安全后撤，并突袭成功，然后回师追击，取得重大胜利。
D．秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。后来秦琼上书称病，要
求隐退，去世后他的灵柩葬在皇帝的陵墓旁。 7．把画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8-9题。
踏莎行 晏殊
细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。日高深院静无人，时时海燕双飞去。 带缓罗衣，香残蕙炷①
，天长不禁迢迢路。垂杨只解惹春风，何曾系得行人住！ ［注］炷：燃烧。
8、“细草愁烟，幽花怯露”中哪两个字用得生动传神？请简要分析。（5分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、请简要分析这首词主要运用的手法。（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）
（1）青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》） （2） ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （3）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（白居易《琵琶行》）
三、实用类文本阅读 (25分)
11. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
王烈：甘做乡野一画贤
文/罗先哲
王烈学画之初，就对竹兰情有独钟。四十余年来，他对宋代文同至清郑燮、蒲华等一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓，力创新意，建造着属于自己的艺术殿堂。20 世纪70 年代中期，一个偶然的机会，王烈得知山东艺术学院院长于希宁教授家中有
2
B C
一部日文版的《支那书画大成兰竹集》。这部书在山东已是孤本，于先生视为家宝，从不外借。一个深秋飘雨的季节，王烈从淄博赴济南于先生家登门求借。他首先做了自我介绍，又当场作画。于先生被王烈的真诚和执著所感动，破例将画集借给王烈，但与其约法三章：一是只能自己看；二是必须亲自送还，不准邮寄，不准托人捎送；三是限期七天。王烈抱起画集，如获至宝地急速赶回淄博。他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里。整整五天六夜，他未走出房门，一遍又一遍地反复看，又临摹了二百八十六张兰竹画。第七天中午，王烈赶往济南，推开于先生的家门。当于老得知他在五六天内竟然临摹了那么多兰竹画时，惊讶得半天说不出话来。王烈异常疲惫地赶回淄博，回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿。正是凭着这种执著精神，他的绘画技法越来越精。
“师从古人，师从造化，师从我心”是王烈从事国画创作以来坚定不移的信念。20 世纪70 年代初到80年代中期，王烈九下江南写生。其间，同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西，他则一头扎进竹林里，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。风雨雾露、春夏秋冬，不同时间不同环境不同季节竹子的变化，历历在目，颇有心得。每次从江南返回淄博后，几百张写生素材摆满了床上地下，王烈一张一张地回想着翠竹的长势与变化。一时兴起，挥毫即作，江南幽篁，亭亭立于纸上。每一张画中，都融入了他的心血和才智，韵味无穷。
在传承与变革的问题上，王烈经过多年的思索，有了自己独特的见解，并且坚定不移地实践着。一是探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、简、奇、崛；二是在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。东营市作家协会主席在一篇散文里写道：“王烈先生的兰竹，按其功力来说，已经可以进入大师之境界，但先生的闲云野鹤孤傲不群却影响了作品的传播。”
“闲云野鹤，孤傲不群”。王烈的身上始终保持着传统文化人的这种品格。20 世纪80 年代中期，已届不惑之年的王烈，远离闹市，在颜山城南山顶一间小屋里住了下来——那原是看林人的山房，这座小山房，不足二十平方米，四周无路，全是碎石，路滑难行。他在这里一住就是三年。除非有紧急的事情他才下山到单位去，平常就在此专心致志地创作，生活非常艰苦，他却十分舒心。
1993 年内退后，王烈毅然离开城市，回到老家利津县台子庄的老宅子里。干干净净的农家院落，低矮的院墙，简陋的木门，门上方镶着“兰竹苑”的牌匾，院里栽种着翠竹和兰草，满院滴翠。屋前有供来访朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。堂屋门口贴着他书写的一副对联，上联是：泥舍久居心自乐，下联为：篱院长守身更舒。横批：老屋隐士。
有媒体记者采访他，问他为何避居乡间，王烈坦诚地说：“我作为一个画家，在什么情况下才觉得遗憾和愧疚？决不是因为没有得到地位、金钱和荣誉，而是作品缺少激情和灵感，没有把内在的感情倾泻出来。艺术需要孤独，艺术家需要静心。”
王烈对自己的绘画要求非常严格。每次画好一幅画，总是要挂在画室的墙上自己先看。看上几天后觉得不足，心中萌生出新的章法和构思，就铺纸挥墨另画。就这样，一而再，再而三，每作一幅画他都认为不完美。“画，愈画愈难。”这是王烈经常挂在嘴边的一句话。他时常对人们说：“我画画永远从零开始，永远在起跑线上。”
王烈在艺术创造上一贯主张求真，鄙视哗众取宠，不愿包装与炒作， 始终以一种平和的心态进行国画艺术的探索。不逐名利，务实自励，默默耕耘。“退掉官方协会茧，甘做乡野一画贤。写兰写竹写自我，自由自在天地间。”
（选自《名人传记》，有删改）
(1)、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【 】(5分)
A．传记开头详细记述王烈向于希宁教授真诚求借孤本的情形突出了王烈对绘画艺术的真诚热爱和执着追求。
B．在传承与变革的问题上，王烈认为艺术家应更多地师从古人，但不能拘泥于古人，更不必借鉴今人。
C．王烈远离闹市、避居乡间的主要原因是要避开官场俗务，获得自由的创作空间，找到创作激情和灵感。
D．“画，愈画愈难”在文中的意思是当画艺达到极高境界后，再想有所突破、提升是十分困难的。 E．王烈认为画家不应因为没有得到地位、金钱和荣誉而遗憾和愧疚，而应因作品缺少激情和灵感而感到遗憾和愧疚。
(2)、王烈“师从古人，师从造化，师从我心”的具体表现分别有哪些？ (6分) 答： (3)、文章用了哪些艺术手法展现王烈的大师风范？结合文本任选两种简要赏析。(6分) 答：
(4)、王烈“闲云野鹤，孤傲不群”的文化品格，得到了人们的尊重，但也“影响了作品的传播”，对此你有怎样的认识？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
答：
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第Ⅱ卷 (表达题，共80分)
四、语言文字运用（20分）
12. 下列各句中划横线的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A． 位于西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是西安世界园艺博览会的标志性建筑。
B．决赛中，良好的开局使上届冠军队得鱼忘筌，中后场频频出现失误，被对手抓住机会，最终以一球之差惜败。
C．在职场里竞争有时候机会很多，有时候却机会不等人，如果老是瞻前顾后，高不能攀，低又不就，可能会坐失良机。
D． 这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。 13、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．现在全球钻石的加工中心的债务总额已达150亿欧元，比两千年高出近两倍多。
B. 美国非常希望确认金正日逝世前美朝高级别对话达成的约定是否继续有效，因此，有意借坎贝尔访问东亚向朝鲜传递希望尽早继续对话。
C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。
D．父母的衰老和孤独，让远行的脚步无法义无反顾。“返乡―离乡”模式构成了中国式大迁徙，其背后蕴含着“中国式孝心”的拼搏与无奈。舍不得爸妈，但还是要走，这样的辛酸你也有吗？ 14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )（3分）
如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。________________________________________________________。 ①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路 ②我就产生了求学的强烈愿望
③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望
④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识 ⑤当我明白了自己读书非常少的时候 ⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候 A.④①⑥②⑤③ B．④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D．⑥③⑤②④①
15.阅读下面材料，请在“该报告显示”后补写一句话。要求：概括该报告反映的主要信息；不超过40字，含标点符号。（5分）
《2013年中国学生留学意向调查报告》在北京、南京、重庆、郑州、长沙、厦门六地同时发布。据报告发布方启德教育集团北京分公司副总经理张磊介绍，问卷覆盖全国23个主要城市，其中有效问卷为21352份。张磊说，“让我们感到意外又不意外的是，有超过30%的被调查者会考虑气候环境这个因素，较去年同比增长近10%。”张磊介绍说，69.3%的意向留学者认为国内就业形势对其选择留学国家及留学专业产生了影响，其中认为有很大影响的占到15，4%。张磊还说，除美国依旧是留学首选国家，占比达到26，8%外，一些高性价比的欧洲留学国家有较大增长，其中德国的增幅最为明显，较2012年的3，9%，增长了20.3个百分`点，达到24.2%。
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2013-2014学年高一第二学期期中考试语文参考答案
一、现代文阅读
1．B（3分）（答非所问，属于“国学”教育兴起的必要性。）
2．A（3分）（B．不是使用错误，而是行为上犯“井底之蛙”和“五十步笑百步”所讽刺的错误。C．不是“文学大师”而是“人生大师” D．“成语”既可以作为儿童和成人共同的读物。） 3． D（3分）（A以偏概全 B不是学习知识方面的问题，而是处世态度的问题。C预见的是“处世
哲学”，四川地震，三峡改造不属于处世哲学。） 二、古诗文阅读
4、B “纳”应理解为“迎接”。
5、C ②是说李密得秦琼这一员大将后很高兴，厚待秦琼。④是说秦琼在秦王府做事，镇守长春
宫，做马军总管。
6、C (回师追击的是张须陀，不是秦琼)
7、（1）于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说：“我自认为不能为侍奉您，
请让我现在告辞吧。”（“谢”“奉事”“请” 每项一分，共3分。句意通顺2分）
（2）如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是美女财物呢！（“使”，“啖”使动，
“况”每项一分，共3分。句意通顺2分） ８．①最生动传神的字是“愁”和“怯”。（１分）
②用“愁”来表达草在烟霭中的感受，那细草在烟霭之中仿佛是一种忧愁的神态，用“怯”来描写花在晨露中的感受，那幽花在露水之中仿佛有一种战惊的感觉。（２分） ③作者运用拟人手法表面上说的是草和花的心情，实际上是通过草与花的人格化，来表明人的心情。“愁”与“怯”表现出作者非常细腻的情思。（２分）
９．借景抒情。（１分）上阕写室外之景，草愁花怯，渲染了凄凉的氛围；“海燕双飞去”暗示
了思念游子的情绪。下阕写室内之景，香蕙残败，衣带渐宽，暗示身体消瘦，进一步渲染离愁。结尾借埋怨垂杨点明思念游子。（３分）通过写景抒发了主人公因离别、思念而凄凉悲伤的情怀。（２分）（如答拟人手法，并能结合诗句分析亦可） 10.（1）百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 （2）万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓 （3）金就砺则利 则知明而行无过矣 三、实用类文本阅读
11．（1）A 3分，C 2分，E 1分。选B、D不得分。（B项“更多地师从古人”、“不必借鉴今人”，表述不当；D项对文中语句理解有误，“当画艺达到极高境界后”表述不当。E，原文信息的关系不是“不应„„而应”，是“不是„„而是”，也就是说，原文王烈只是说自己的人生观，而非要求他人。）
（2）. ①师从古人：他对一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓；执着求借于希宁教授珍藏的《支那书画大成兰竹集》，并刻苦临摹。（2分）
②师从造化：九下江南写生，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。（2分） ③师从我心：探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人；在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。（2分）
（该题题干问“具体表现分别有哪些”，所以每一方面应答至少两种表现；不分点酌情扣分。） （3）.①细节描写。例如，“他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里”、“回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿”等细节，真实地展现了王烈对于艺术的执着追求。
②引用。例如，东营市作家协会主席的评价、王烈 “兰竹苑”的对联、接受采访的回答等，真实地展现了王烈的孤傲不群与淡泊宁静。
③侧面展现（衬托对比）。
A，以环境衬托。通过写“小山房”的艰苦环境展现王烈在创作上的专心与投入；通过写“兰竹苑”的简朴清幽，衬托王烈的孤高淡泊。
B，以他人映衬。通过于先生的被感动侧面展现王烈对绘画的执着；通过“同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西”对比出王烈对绘画的投入；通过当今画坛一些人“哗众取宠，包装炒作”的不良作风，反衬王烈的不逐名利，务实自励。
（答出两种即可。每种要求答出手法名称、举例分析以及具体表达效果。）
（4）.答案要点：远离世俗，不慕荣利地位，甘于孤独淡泊，耐得清苦寂寞才能成就大师境界；（2分）求真务实，鄙视哗众取宠，不愿包装炒作，追求艺术的真谛，这才是真正的大师风范。（2分）王烈无论是独守逼仄山房，还是安居家乡老宅都能专心致志地创作，生活艰苦，他却能“久居心自乐”，这是他画艺有成的重要原因。（2分）不逐名利，务实自励，默默耕耘，虽然影响了作品的传播，却也使他得到了更多的尊重和认可。（2分）
（观点：答出王烈文化品格的两层内涵，各2分；引据：举出传主的具体表现，2分；分析总结：分析这种文化品格对汪列的意义，2分。）
12.答案：C。 A。也写做“气宇轩昂”。气宇：气质、风度。形容人气质、风度出众，不同一般。适用范围是人，而非建筑。B.得鱼忘筌：比喻达到目的以后，就忘了原来的凭借。此处应为“得
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春宫曲阅读答案翻译篇四
《高三语文期末试卷参考答案》
春宫曲阅读答案翻译篇五
《检测题》
2014届高三一轮复习语文必修四文言文检测
分值:100分 时间:45分钟
一、选择题（30分）
1.对下列加点的实词解释有错误的是（ ）
A.雷霆乍惊 乍：突然 B.六国互丧 互：交互交错 ．．
C.苟以天下之大 苟：苟且 D.后秦击赵者再 再：两次 ．．
2.下列加点词意义相同的一项是（ ）
A.①四海一 ②一宫之内 B.①缦立远视 ②廊腰缦回 ．．．．
C.①或曰：六国互丧 ②或未易量 D.①兵不血刃 ②六国破灭，非兵不利 ．．．．
3.下列各组加点实词含义相同的一组是：
A．豫章故郡，洪都新府/六国灭亡之故事 ．．
B．都督阎公之雅望/登高作赋，是所望于群公 ．．
C．十旬休假，胜友如云/童子何知，躬逢胜饯 ．．
D．敢竭鄙怀，恭疏短引/《谏太宗十思疏》 ．．
4.下列加点的文言虚词意义用法相同的一项是（ ）
A.①何辞为 ②为秦人积威之所劫 ．．
B.①燕虽小国而后亡 ②苟以天下之大，而从六国破亡之故事 ．．
C.①洎牧以谗诛 ②秦以攻取之外 ．．
D.①与嬴而不助五国也 ②微斯人，吾谁与归 ．．
5.下列加点的文言虚词意义用法相同的一项是（ ）
A.①杳不知其所之也 ②后人哀之而不鉴之 ．．
B.①失其所与，不知 ②夫六国与秦皆诸侯 ．．
C.①良将犹在，则胜负之数 ②使六国各爱其人则足以拒秦 ．．
D.①盘盘焉 ②且焉置土石 ．．
6.下列特殊句式与其他一项不同的是（ ）
A.多于南亩之农夫 B.不拘于时 C.其势弱于秦 D.冰水为之，而寒于水
7.下列词类活用与“辇来于秦”相同的是（） ．
A.以事秦之心礼天下之奇才 B.日削月割 C.朝歌夜弦 D.燕赵之收藏 ．．．．．．．
8.下列加点词语含义与现在相同的一组是：
①各抱地势，钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐 ．．．．．．③一旦不能有输来其间 ④燕赵之收藏，韩魏之经营 ．．．．
⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙 ．．．．
⑦楚人一炬，可怜焦土 ⑧多于市人之言语 ．．．．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦
9．下列加点词语解释全部正确的一项是( )
A．用之所趋异也(趋求) 推贤进士为务(职责)
B．卒就死(就要，将要) 受械于陈(戴上)
C．若望仆不相师(埋怨) 仆诚以著此书(诚实，真诚)
D．定计于鲜也(不以寿终) 虽累百世，垢弥甚耳(连累，涉及)
10．下列各句中加点字解释有误的一项是( )
A．后秦击赵者再，李牧连却之 再：两次 B．故不战而强弱胜负已判矣 判：分开
C．至于颠覆，理固宜然 然：这样 D．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
11．对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是( )
A．都督阎公之雅望，棨戟遥临 雅：高雅
B．宇文新州之懿范，襜帷暂驻 懿：美好
C．鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回 渚：水中小洲
D．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 纡：迂回曲折
12．对下列加点字的用法判断正确的一项是( )
①盘盘焉，囷囷焉 ②而望幸焉
③架梁之椽，多于机上之工女 ④其皆出于此乎
A．①②用法相同，③④用法不同 B．①②用法不同，③④用法相同
C．①②用法不同，③④用法不同 D．①②用法相同，③④用法相同
阅读下面一段文字，回答13--15题。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.唯倜傥非常之人称焉 称：称道。 ．
B.屈原放逐，乃赋《离骚》 赋：铺述，这里指创作。 ．
C.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉 责：责任。 ．
D.仆诚以著此书，藏之名山，传之其人 诚：确实，实在。 ．
14．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（ ）
A．①通古今之变，成一家之言 ②藏之名山，传之其人，通邑大都 ．．
B．①屈原放逐，乃赋《离骚》 ②今少卿乃教以推贤进士 ．．
C．①此人皆意有所郁结，不得通其道 ②然此可为智者道，难为俗人言也 ．．
D．①近自托于无能之辞 ②亦欲以究天人之际 ．．
15．选出加点字古今意义都不相同的一项（ ）
①唯倜傥非常之人称焉 ②唯倜傥非常之人称焉 ③圣贤发愤之所为作也 ．．．．．．
④仆窃不逊 ⑤网罗天下放失旧闻 ⑥是以就极刑而无愠色 ．．．．．．
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②④⑤
二、课外阅读(12分)
阅读下面的文言文，完成16--20题
秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚①吊之。
俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月．
奔还，须陀回击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登。以前后功擢建节尉。 ．
从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。 ．
后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。
高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将军。
后稍多疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
（选自《新唐书·秦琼传》，有删改）
【注】①襚：向死者赠衣被。
16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．须陀委营遁，明月悉兵追蹑 遁：撤军 B．即斩关纳外兵 纳：容纳 ．．
C．策其马谢世充曰 谢：告别 D．走宋金刚于介休 走：使„„走，击退 ．．
17.下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项（ ）
A.①待之甚厚 ．②填然鼓之，兵刃既接 ．
B.①乃升楼拔贼旗帜 ②今其智乃反不能及 ．．
C.①跃马挺枪刺于万众中 ②淮阴，王也，受械于陈 ．．
D.①以前后功擢建节尉 ②木欣欣以向荣 ．．
18.下列句子中，都能表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是（ ）
①杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。
②密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。
③滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
④从镇长春宫，拜马军总管。
⑤跃马挺枪刺于万众中，莫不如志
A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
19.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.在攻打卢明月时，张须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。
B.几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。
C.秦琼英勇善战，战功赫赫，他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充却不重用他，因此他才改投在唐高祖的门下。
D.秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。去世后他的灵柩葬在昭陵。
三、名句默写（8分，每题1分）
1．思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。（《六国论》）
2． ，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）
3．十旬休假， ；千里逢迎， 。（《滕王阁序》）
4．渔舟唱晚， ； ，声断衡阳之浦。（《滕王阁序》）
5．老当益壮， ？穷且益坚， 。（《滕王阁序》） 6. ，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）
7．君子坦荡荡， 。(《论语·述而》)
8． ，好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)
四、翻译文句（6分）
1、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
2、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？ 选择题答题区域：
必修四文言文检测参考答案
1．C 苟 如果
2．D “兵”都是“兵器”的意思 A.①统一②数词 B.①久久地②萦绕 C.①有的人 或许
3. A 旧的 原先的 B.美好的/看 C.才能出众/盛大 D.写/奏章
4．B 却 表示转折 A.①呢 ②被 C.①因为 ②用 D.①结交,讨好②和
5.C 那么 A.①到 动词 ②代词 B.①结交结盟 ②和 D.①形容词词尾 ②之于 在哪里 ．．
兼词
6.B 被动句，其余都是状语后置
7.B名-状
8. C
9、A。B.就：靠近；C.诚：确实；D.累：积累，经历。
10、B。判：区分，辨别。
11、A。雅：崇高。
12、C。①形容词词尾，“„„的样子”；②句末语气助词，相当于现代汉语中的“呢”；③介词，表比较，相当于“比”；④介词，相当于“从”。
13.C责(zhài)通“债”。指下狱受腐刑。
14.D（A.①通晓 ②四通八达 B.①于是 ②却 C.①思想观念 ②说的）
15.C(①倜傥:洒脱,风流。②非常：句中指“不寻常，不一般”；今多指“十分”。③发愤：句中指“抒发愤懑”，今指“决心努力”。④不逊：不谦虚。⑤网罗：句中指“从各方面搜寻招致”，今一般用于搜寻人才。⑥句中特指“腐刑”，今指“死刑”。)
16. B“纳”应理解为“迎接”。
17.C（两者都是介词，在。A项①代词，代“秦琼”；②音节助词。B项①副词，就；②副词，却，竟然；D项①介词，因为；②连词，表修饰）
18. C ②是说李密得秦琼后很高兴，厚待秦琼。④是说秦琼在秦王府做事，镇守长春宫，做马军总管。
19. C不是王世充不重用他，而是秦琼看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改投唐高祖门下。
文言文参考译文
秦琼字叔宝，是齐州历城人。他最初在隋将来护儿手下做事，他的母亲死了，来护儿派遣使者向他的母亲赠衣被来凭吊她。
不久，秦琼跟随通守张须陀在下邳攻打敌人卢明月。敌军有十余万人，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一，只能加固壁垒而不敢进攻。最后粮食吃完了，便想引兵退去。张须陀说：“敌人看到我们退兵，一定会用全部的人马来追我们，如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨，一定能胜利，谁愿意为我去？”众人没有答话的。只有秦琼与罗士信自告奋勇愿意前往。于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，张须陀弃营撤军（假装）逃走，卢明月用全部的军队追击。秦琼等人骑马快速攻打敌营，城门关着进不去，于是爬上城楼拔下敌
春宫曲阅读答案翻译篇六
《2014届高三语文文言文专题训练三(含答案)》
2014届高三文言文专题训练三
二十、阅读下面的文言文，完成1～4题。
陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，
成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之
费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均
粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土
舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中
居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。
琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀
人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳访得其状，列款以上，虎私以金
贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发
审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲
伏武臣，贻州县羞也。”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：
“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，
论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔强，坐
不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，
便劾廉吏，何以率属？”为言于总督，乃已。
元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未
果，竟以劳卒于官。昌化额田四百余顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，
民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖
官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。
（节选自
《清史稿•列传》）
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．旧不满百家，至此户口渐蕃 蕃：增多。
B．元淳尝署州事 署：代理。
C．卒定谳，论罪如律 论：议论。
D．复欲于计典黜之 黜：罢免。
2、下列各组句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（ ）
①愿减浮额之粮，罢无益之费 ②时步行闾里间，周咨疾苦
③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣 ④虽有余虎，不敌陶公一怒
⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除 ⑥疏以入告，竟获俞旨免焉
A．③④⑥ B．①②⑤ C．①②⑥ D．③④⑤
3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。初任昌化县知县时，厘定赋役，裁减
额外的赋税，减轻了百姓的负担，发展了当地的农业生产。
B．陶元淳为官刚正，不怕得罪上司。在任崖州知州时，守备黄镇中违法杀
人，陶元淳依法审案却被诬陷。总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。
C．陶元淳一身正气，不惧威胁。在他初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇
中命令士兵冲入衙内以武力相威逼，陶元淳拍案怒斥，黄镇中“气慑”而退。
D．陶元淳力行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”。他喜
欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。
（2）吾初下车，便劾廉吏，何以率属？
二十一、阅读下面的文言文，完成1—4题。
秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚①吊之。
俄从通使张须陀击贼卢明月下邳，贼众十馀万，须陀所统十之一，坚壁未敢
进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，
谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营
遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，
营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。又与
孙宣雅战海曲，先登。以前后功擢建节尉。
从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，
以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，濒死，追兵至，独
叔宝捍卫得免。
后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃
巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”
贼不敢逼，于是来降。
高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，
帝赐以黄金瓶，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以
啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨
世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁
将锐士震燿出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如
志，以是颇自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将军。
后上书称疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，
安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
（节选自《新唐书•秦琼传》）
【注】①襚：向死者赠衣被。
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．须陀委营遁，明月悉兵追蹑 遁：撤军。
B．即斩关纳外兵 纳：容纳。
C．策其马谢世充曰 谢：告别。
D．走宋金刚于介休 走：使„„走，击退。
2、以下各组句子中，都能表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是（ ）
①营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十馀屯
②须陀死。率残兵附裴仁基。
③密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。
④濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
⑤从镇长春宫，拜马军总管
⑥跃马挺枪刺于万众中，莫不如志
A．②⑤⑥ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑥
3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．在攻打卢明月时，须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和
罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。
B．几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次李密在作战中中箭，坠
于马下，这时追兵又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。
C．秦琼英勇善战，战功赫赫，他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、
秦王均十分看重他。但王世充却不重用他，因此他才改投在唐高祖的门下。
D．秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。后
来秦琼上书称病，要求隐退，去世后他的灵柩葬在昭陵。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？
（2）卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女
玉帛乎！
二十二、（2013新课标全国卷，第二（一）题，19分）阅读下面的文言文，
完成4～7题。
马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，
风裁甚著。成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、
临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂
戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为
兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸
将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门
内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家
事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老
成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，
文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推
心任之。诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、
凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴；停不急
务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，
朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，
辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之
决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗
至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史•马文升传》）
4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）
A．登景泰二年进士 登：升职。
B．录功进左副都御史 录：记载。
C．振巩昌、临洮饥民 振：救济。
D．勒石纪之而还 勒：铭刻
．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（ ）
①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守，亦言无不尽
③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤
⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业
主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的
贼寇。
B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；
又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和
污蔑。
C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职
责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地
百姓。
D．马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，
外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的
家乡。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。（分）
②家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。（分）
二十三、（2013全国大纲卷，第三（8—10）题，9分）阅读下面的文言文，
完成8—11题
杜慧度，交趾人也。本属京兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。父瑗，
字道言，仕州府为日南、九德、交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，
威制交土，闻刺史腾遁之当至，分遣二子断遏水陆津要。瑗收众斩逊，州境获宁。
除龙骧将军。遁之在州十余年，与林邑累相攻伐。遁之将北还，林邑王范胡达攻
破日南、九德、九真三郡，遂围州城。时遁之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，
多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达走还林邑。乃以瑗为龙骧将军、交州刺
史。卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。义熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第
五子也。初为州主簿，流民督护，迁九真太守。瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不
宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。七年，除使持节、督交州诸军事、交州刺
史。诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。慧度乃率文武六千人距循于，
禽循长史孙建之。循虽败，余党犹有三千人，皆习练兵事。六月庚子，循晨造南
津，命三军入城乃食。慧度悉出宗族私财，以充劝赏。慧度自登高舰，合战，放
火箭雉尾炬，步军夹两岸射之。循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死。斩循及
父嘏，并循二子，传首京邑。封慧度龙编县侯，食邑千户。
高祖践阼，进号辅国将军。其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前
后被抄略，悉得还本。林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之。慧度
布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好《庄》、《老》。禁断淫祀，崇修学校。岁荒
民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城
门不夜闭，道不拾遗。少帝景平元年，卒，时年五十。
（节选白《宋书•杜惠度传》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．为宁浦太守，遂居交趾 遂：于是。
B．分遣二子断遏水陆津要 遏：禁绝。
C．与林邑累相攻伐 累：屡次。
D．以交土接寇，不宜旷职 旷：空缺。
9．以下各组句子中，表明杜瑗，慧度父子军政才干的一组是（ ）
①多设权策，累战，大破之
②窃据广州，遣使通好，瑗斩之
③乃率文武六千人距循于
④放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之
⑤一时散溃，循中箭赴水死
⑥禁断淫祀，崇修学校
A．①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杜瑗处事果决而有计谋。他担任太守时两次平顶骚乱，先是斩杀作乱的
九真太守李逊，境内得到安宁；继而与玄之击退来犯的胡达，使之退回林邑。
B．杜惠度为人谦逊而顾大局。杜瑗死，府州官吏推举慧度主持州府事，他
未接受；而当卢循来犯，虽然任命他的诏书未到达，他还是率众抗敌。
C．杜慧度一心向公而有谙熟战略。与卢循决战前，为激励将士他拿出家族
全部财产作为奖励；交战时他又巧用火攻烧毁敌方一应战舰，大获全胜。
D．杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读《庄》
《老》。而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。
译文：
（2）由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。
译文： 二十四、（2013湖南卷，第二题，22分）文言文阅读（22分。其中，选择
题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成～9题。
《魏略》曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而刘
表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。
坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结毦，时适有人以
髦牛尾与备者，备因手自结之。亮乃进曰：“明将军当复有远志，但结毦而已邪！”
备知亮非常人也，乃投毦而答曰："是何言与！我聊以忘忧耳。"亮遂言曰："将
军度刘镇南孰与曹公邪？"备曰："不及。"亮又曰："将军自度何如也？"备曰："
亦不如。"曰："今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！"
备曰："我亦愁之，当若之何？"亮曰："今荆州非少人也，而著籍者寡，平居发
调，则人心不悦；可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。"
备从其计，故众遂强。备由此知亮有英略，乃以上客礼之。《九州春秋》所言亦
如之。
春宫曲阅读答案翻译篇七
《2014届高二上期末语文试题及答案》
高二期末语文试题2013-1-9
袁庆华
第I卷 阅读题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
关于月饼的起源，有一种说法，早在殷、周时期，江浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，这是我国月饼的始祖。但中秋吃月饼的习俗究竟源于何时？至今仍有不同观点。比较流行的说法有祝捷说、杨贵妃说和抗元说。
一种说法是，月饼起源于唐朝军队祝捷食品。唐朝初年，大将军李靖征讨突厥，八月十五凯旋而归。当时有经商的西域商人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍。”说完把饼分给群臣一起吃。此后，吃月饼成为每年的习俗。
还有一种说法，把杨贵妃也牵扯了进来。有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，心潮澎湃，随口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开来。
而带有神秘色彩的当属抗元说。元代，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。后来，朱元璋终于推翻元朝政权，成为明朝的开国皇帝。此后，吃月饼便成为一种官方倡导的民俗。
实际上，南宋的吴自牧《梦粱录》一书中，已有“月饼”一词。在此前的北宋，皇家中秋节的食谱中记载一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”、“月团”，苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和怡。”这是否就是月饼，现在已难以考证。
到明代，民间中秋吃月饼的记载不少，这表明了当时的一种流行。明代田汝成《西湖游览记》记载：“八月十五日谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。”当时，心灵手巧的饼师，把嫦娥奔月的神话故事作为食品艺术图案印在月饼上，使月饼成为更受人们青睐的中秋佳节的必备食品。
清代，关于月饼的记载就多起来了，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加。清代诗人袁景澜有一首颇长的《咏月饼诗》，其中有“入厨光夺霜，蒸釜气流液。揉搓细面尘，点缀胭脂迹。戚里相馈遗，节物无容忽……儿女坐团圆，杯盘散狼藉”等句，从月饼的制作、亲友间互赠月饼到设家宴及赏月，叙述无遗。
历经上千年的积淀，今天的月饼，通过材料、皮质的选择，使月饼具有特殊的地域风味，已经形成了广式、京式、苏式、潮式等不同风味的月饼。
有专家指出，真正的传统中国月饼，能够从八月十五保存到正月初一还不腐坏。这是为了让八月十五不能及时赶回家的亲人吃上月饼，并且制作过程中还要用到十年以上的陈猪油等，有一系列复杂的方法，所以月饼久放不坏并不是常人所理解的防腐剂超标。
除了传统的月饼，冰皮月饼、水晶月饼、冰淇淋月饼等新花样和口味则越来越多地出现在市场上，并更多地被年轻人所接受。
1．关于中秋吃月饼起源的传说，不正确的一项是
A．唐初大将军李靖征讨突厥，八月十五凯旋而归，一位商人送来圆饼庆祝，高祖李渊分给众人吃，并笑指空中明月说了一句话，中秋吃月饼的习俗由此开始。
B．唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃见月而改名“月饼”。
C．朱元璋抗元朝起义，约定在八月十五日这天，以互赠月饼来传递消息。后来朱元璋推翻元朝，吃月饼的习俗也由此流传开来。
D．早在殷、周时期，江浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，这是中秋吃月饼的一种说法。
1．D【这是讲月饼的起源，而非中秋吃月饼的起源。】
2．下列各项的表述和原文不符的一项是
A．关于中秋吃月饼的习俗究竟源于何时的问题，人们还没有统一的认识，现在比较流行的说法有三种。
B．清代诗人袁景澜的《咏月饼诗》中的一些诗句详细地记叙了月饼制作、亲友间互赠，以及设家宴及赏月的全过程。
C ．月饼在北宋宫廷食谱中就有记载，而且苏轼的诗词中也提到了月饼，可见月饼一词在当时已非常流行。
D．现在除了传统的月饼，冰皮月饼、水晶月饼、冰淇淋月饼等新花样的月饼不断出现，并更多地受到年轻人的青睐。
2．C【由“这是否就是月饼，现在已难以考证”可知“月饼”一词在当时并不一定真的出现过，更别说流行了。】
3．下列各项对原文所做的概括与分析，不正确的一项是
A．在明朝，关于民间中秋吃月饼的记载有很多，这表明中秋吃月饼这种习俗在当时已开始流行。
B．南宋的吴自牧《梦粱录》一书中，已有“月饼”一词。由此可以推知，“月饼”一词应该出现在《梦梁录》一书写成之前。
C．现在的月饼，由于材料、皮质选择的不同，使月饼具有特殊的地域风味，已经形成了广式、京式、苏式、潮式等不同风味的月饼。
D．有专家指出，真正的传统中国月饼，能够从八月十五保存到正月初一还不腐坏。这是由于月饼中使用了陈猪油的缘故。
3．D【不腐坏的原因很多，不能只归于陈猪油。】
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
①秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚吊之。
俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登。以前后功擢建节尉。
从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。
高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将军。
后上书称疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
（选自《新唐书秦琼传》，有删改）
【注】①襚：向死者赠衣被。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 须陀委营遁，明月悉兵追蹑 遁：撤军 ．
B． 策其马谢世充曰 谢：告别 ．
C． 即斩关纳外兵 纳：容纳 ．
D． 走宋金刚于介休 走：使„„走，击退 ．
4. 【答案】c【解析】“纳”应理解为“迎接”。
5． 下列句子中，都能表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是（3分）（ ） ①杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。
②密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。
③滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
④从镇长春宫，拜马军总管。
⑤跃马挺枪刺于万众中，莫不如志
A．①③⑤ B． ②④⑤ C． ①④⑤ D． ②③⑤
5. 【答案A【解析】②是说李密得秦琼后很高兴，厚待秦琼。④是说秦琼在秦王府做事，镇守长春宫，做马军总管。
6． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 在攻打卢明月时，张须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。
B．秦琼英勇善战，战功赫赫，他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充却不重用他，因此他才改投在唐高祖的门下。
C．几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。
D． 秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。后来秦琼上书称病，去世后他的灵柩葬在昭陵。
6. 【答案】B【解析】不是王世充不重用他，而是秦琼看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改投唐高祖门下。
7． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”
（2）卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！
7. 【答案】（1）于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说：“我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。”（“因”、“策其马”、“自顾”、“请”各1分，大意1分）
（2）你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物、美女呢!（“恤”、“妻子”、“使”、“啖”各1分，大意1分）
【参考译文】
秦琼字叔宝，是齐州历城人。他最初在隋将来护儿手下做事，他的母亲死了，来护儿派遣使者向他的母亲赠衣被来凭吊她。
不久，秦琼跟随通守张须陀在下邳攻打敌人卢明月。敌军有十余万人，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一，只能加固壁垒而不敢进攻。最后粮食吃完了，便想引兵退去。张须陀说：“敌人看到我们退兵，一定会用全部的人马来追我们，如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨，一定能胜利，谁愿意为我去？”众人没有答话的。只有秦琼与罗士信自告奋勇愿意前往。于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，张须陀弃营撤军（假装）逃走，卢明月用全部的军队追击。秦琼等人骑马快速攻打敌营，城门关着进不去，于是爬上城楼拔下敌人的旗帜，杀了几十人，敌营中开始混乱，秦琼等人便砍断门闩迎接外面自己的军队，放火焚烧了三十多个屯。卢明月返还，张须陀回击，大败明月。又与孙宣雅在海曲进行战斗，秦琼第一个登上城楼。因为前前后后的功绩升为建节尉。
（秦琼）跟从张须陀在荥阳攻打李密。后来张须陀死了。秦琼率领剩下的部队归附裴仁基。裴仁基投降了李密，李密得到秦琼后很高兴，封他为帐内骠骑，待他非常好。李密和宇文化及在黎阳打仗，李密中箭落马，快要死了，追兵到，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。
后来秦琼又归附王世充，代理龙骧大将军。他和程咬金商量说：“王世充很狡诈，多次与下属诅咒发誓，简直就是巫婆，不是能改变乱世的主人！”于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说：“我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦琼来投奔高祖。
高祖让他在秦王府做事。秦琼镇守长春宫，官拜马军总管。在美良川打仗，他打败了尉迟敬德，功劳很多，皇帝赐给他黄金瓶，慰劳他说：“你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物、美女呢!”后来又封他为秦王右三统军，他在介休击退宋金刚，官拜上柱国。跟从秦王讨伐王世充、窦建德、刘黑闼三个叛贼时，他没有不冲锋在前，在战场上激战的，战场上没有人是他的对手。进封为翼国公。每当敌军有勇猛的将士在军前出入来炫耀，秦王就命秦琼前去击败他。秦琼跃马挺枪在万军中（奔驰），没有不取胜的，因为这秦琼颇为自负。平定隐、巢后，他因功升官为左武卫大将军。
后秦琼逐渐多病，他曾经说：“我从小长在军队，经历二百多次战争，多次受重伤，出血有好几斛，哪能不生病呢？”死后，秦琼被追赠为徐州都督，他的灵柩被葬在昭陵。
(二)古代诗歌阅读(10分)
阅读下面唐诗，然后回答问题。
绵谷回寄蔡氏昆仲
罗隐
一年两度锦江游， 前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马， 好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断， 水带离声入梦流。
今日因君试回首， 淡烟乔木隔绵州。
【注】锦江在四川成都市的南面；由成都向东北方向行进，首先到达绵州（今四川绵阳）；再继续东北行，便可到达绵谷（今四川广元）。诗题中的“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江，经过绵州回到绵谷以后，蔡氏兄弟还在成都。
8．这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（5分）
答：
9．诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（5分）
答：
8答：．①首联写一年两次游览锦江，字里行间流露喜悦之情。②颔联和颈联取景寄情，写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。③尾联回首远望，又因寄书蔡氏兄弟之便，再次抒发对锦江的留恋之情。（写出感情2分，具体分析3分。）
（先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋。（2分）诗歌开始叙写一年两次游览锦江，字里行间流露喜悦之情。接着取景寄情，写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。末联回首远望，又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。（3分））
9．（1）表现手法：①借景抒情，情景交融，②拟人。
（2）①颔联中“芳草”“碍马”，“好云”“遮楼”，诗人将人的感情赋予碧草和好云，说它们像友人一样，为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台，表现了朋友对客人（自己）的热情和殷勤。②颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”，表现了诗人自己对朋友的依恋难舍。（有答“移情”“虚实结合”手法并做分析的也可得分）
（三）名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1） ，知来者之可追。 （陶渊明《归去来兮辞》）
（2）引壶觞以自酌， 。 （陶渊明《归去来兮辞》）
（3） ，秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)
（4）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。(王勃《滕王阁序》)
（5） ，晚有儿息。 （李密《陈情表》）
（6）外无期功强近之亲， 。（李密《陈情表》）
三、实用类本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)
南科大大学校长朱清时
朱清时，1968年毕业于中国科技大学近代物理系。毕业后去了青海西宁山川机床铸造