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2015道别短信篇一
《英语道别用语大全》
英语道别用语大全
一般情况下，英、美人在正式道别前先有一个铺垫，作为告别的准备，然后才是真正的道别用语。这里，首先介绍一下英、美人在正式道别前的一些方式，然后再简要介绍一些常见的道别用语。
概括来说，在结束一次拜访、交谈或其他活动前，一般可由以下几种方式表示要道别了。
1．申明要道别的理由：
I didn’t realize the time passed so quickly．没想到时间过得这么快。
It is getting dark. I must be off now．天越来越黑，我得走了。
I had no idea it was so late. I’ve got to be moving along. 没想到已这么晚了。我得走了。
Excuse me, but I must be running along．对不起，我得赶快走。
Excuse me, xx. I must go now．对不起/不好意思，xx，我现在就得走。 Sorry, I’ll have to be going. 抱歉，我得走了。
Excuse me, but I won’t be able to stay any longer．请见谅，我不得不先告辞了。 Well, I'll really have to get on my way．我真的要走了。
It’s about time I was going. Thank you for your time. 是我该走的时候了，谢谢您花时间陪我。
Since you are quite busy, I had better be off now．既然你那么忙，我现在就告辞了。 Now, I mustn't keep you any longer．对了，我再也不能留你了。
I’d better not take up any of your time. I suppose I’d better be going. Shall we say good－bye here? 我最好别再占用您的时间了。我想我最好现在就走。我们就此告别吧？
It is going to rain. I am afraid I must be going now. 天要下雨了，我想我该走了。 I’ve come to say good－bye to you．我是来跟您道别的。
You see, we’ll have to leave the hotel at six．瞧，我们得6点钟离开旅馆。 The train starts at 8:00. I’m afraid I have to hurry now. 火车八点开，我恐怕现在得快点走。
It’s been a pleasure to be with you. I think I’ve got to catch No. 2 bus.
和您在一起真令人高兴，我想我得赶2路公共汽车了。
I’ve got to catch the last bus to town. 我得赶末班车回城。
Well, it's time to board the plane now! Then, I’ll have to say good－bye now． 好了，该登机了。我得说再见了。
2．评价会面的效果或者表示感谢：
It's been nice talking to you．与你这次谈话非常愉快。
Oh, I’ll be going now. I enjoy our chats very much.噢，我得现在就走，我很喜欢和您聊天。
I really appreciate your taking the time to talk to me, and now I must go．
很感谢您费时和我畅谈，我该告辞了。
Well, I don't think all this has got us far. 我想我们这样也谈不出什么名堂来了。 Thanks for a nice day. See you. 今天过得真愉快，谢谢您，再见。
Thank you for spending the afternoon with us. 谢谢你陪了我们一个下午. My friends are leaving. I haven’t said good－bye to all my friends yet．
我的朋友正准备走。还有一些朋友我还没去告别呢。
3. 在交谈对方都正式准备告别时，便可利用以下一些道别用语：
（l） Goodbye！（2） Bye！（3）Bye-Bye！（4） So long！（5） Good Night！（晚安！）（6） Good luck！（祝你好运！）（7）Bon Voyage！（借自法语，意为“祝一路顺风！”）（8）See you！(9) Well， bye for now．好了，下次见。
(10) Good－bye till we meet again．下次再见。
4．表示对双方将要分别后的情况的关心：
Take care．请多保重。
Mind how you go．路上当心。
5．提及将来可能的会面：
In any case, we’ll keep in touch．保持联系。
See you next week then．那我们就下周再见吧。
Can we fix a date for next time？我们定一下下次见面的时间吧？
I’m not sure when I’ll be coming back, but I’ll let you know when my chance comes． 我无法肯定何时再来，但有机会来我一定事先通知您。
I’m already looking forward to my coming back．很想再来这儿。
I think we shall have to get together again sometime．我想我们不久一定会再相聚的。
6．问候双方都熟悉但与听话者关系更密切的人： Give my regards to Mary．代问 Mary好。
Say hello to the kids．请向小家伙们问好。
7. 表达想念：
You have no idea how much we are going to miss you both．我们会很想念您们的。
2015道别短信篇二
《美国基本生活用语道别》
美国基本生活用语之道别
一般情况下，美国人在正式道别前先有一个铺垫，作为告别的准备，然后才是真正的道别用语，我们在这篇短文中，首先介绍一下英、美人在正式道别前的一些方式，然后再简要介绍一些常见的道别用法。概括来说，在结束一次拜访，交谈或其它活动前，一般可由以下几种方式表示要道别。
1．申明要道别的理由：
Well, I’ll really have to get on my way.我真的要走了。
这个不算词组,只能算个口头语.翻译方法根据情景变化,非常多.
别听他们的,用你自己的方法来处理.
"Don't listen to them.Get on your own way."
2．评价会面的效果：
It’s been nice talking to you.与你这次谈话非常愉快。
Well, I don’t think all this has got us far.我想这样也谈不出什么名堂来了。
3．表示对双方将要分别后的情况的关心：
Mind how you go.路上当心。
Have a nice day!祝您一天愉快！
Take care of yourself.照顾好你自己。
不过Nic在这里要提醒一下大家，Take care of yourself是个祈使句，意思是要对方做有益于他自己的事，即使用祈使句也不显得无礼。但在其他场合，则应避免这种命令口气。最好加上please，或者在句末加上won’t you这类的附加问句。
4．提及将来可能的会面：
See you next week then.那我们就下周再见吧。
Let’s keep in touch.让我们保持联系。
Keep in touch with在这里指的是保持联系，强调状态；如果我们要说与某人取得联系，则是get in touch with.顺便提一下与某人失去联系是be out of touch with sb.
5．提议双方都熟悉但与听话者关系更密切的人：
Give my regards to Tony.代问Tony好。
Please give my regards to your family.请代我向你的家人问好。
在交流对方都正式准备告别时，便可利用以下一些道别语。
So long!
Have fun!
Break a leg!
后两句用在知道对方去聚会或旅行时，有“祝你玩得尽兴”的意思。尤其是最后一句，有“祝你好运的意思”，此说法源于演艺界，艺人们在首演时忌讳说“Good luck！”,所以反话正说，有点像现在中国南方时兴的恭维话，“不要太漂亮啦！”等等,而绝不是咒人把腿摔断。红透半边天的《歌舞青春》在第一部片尾莎佩就对凯碧说过这句话。
2015道别短信篇三
《问候与道别》
问候与道别（Greeting and saying goodbye） 20个句子
How are you? I’m fine, thank you. And you?
How are you doing? Very well, thank you. How is everything with you? Not bad.
How have you been? About the same as usual.
How are you getting on? Not very well. I have a slight cold. Please remember me to your parents. Please say hello to your parents. Give my best wishes to your family. Glad / Nice to see you again.
HavenLong time no see. ’t seen you for ages / a long time. Goodbye. Bye-bye. How are you?
See you later. See you.
How's everything? 一切都好？ What's up? 近况如何？ What's new? 有什么新鲜事？ What's happening? 在忙什么？ 任何时后都可以用， 但比较见外: How are you? 你好吗？ 适用于第一次见面: Nice to meet you. 很高兴见到你。
适用于曾经见过，但不太熟的人: Nice to see you again.很高兴再见到你。 适用于有一阵子没见面的朋友: How have you been? 你过得怎么样？
适用于很久没见的朋友: Long time no see. 好久不见。
Greetings and saying goodbye(问候和道别)
Period One
Teaching contents: Hello. Hi.
How are you? I’m fine, thank you. And you? How are you doing? Very well, thank you. How is everything with you? Not bad.
How have you been? About the same as usual.
How are you getting on? Not very well. I have a slight cold. Teaching Steps:
Step 1.Learn and read
Get the students to read the sentences after the teacher. And learn : About the same as usual. I have a slight cold.
Step 2.Practice
1. The teacher asks and help the students to answer using the expressions. 2. Get the students to ask and answer in pairs for several minutes.
3. Ask some pairs to ask and answer in front of the class.
編按: How are you doing 是最常用的, How are you 次之, Howdy 則是簡稱!
編按: 儘量不要用 Good bye, 或是 So long 這樣的用法, 在這裏相當少見.情景对话
A: Hello ,how are you? B :I' m fine, thank you.
A: What's the matter with you, C ? C:I have a fever.
B: Oh,I know. You must drink a lot of water. And you can go to see a doctor C: Thanks. And I have a sore throat. A: Pardon ?
C:I have a sore throat. A: You must have a rest.
B: You can lie down and rest. C: Must I go to see a doctor? A: Let's see.
B: You don't have to see a doctor. A: But you must have a rest. C :Oh,Thank you very much. A: Not at all.
B :Yeah. We are good friend. C :Good-Bye .See you. A :Bye! B: See you Step 3.Game
Divide the class into some groups, and get them to have a competition, the group will
win when they speak more quickly and more fluently. Step 4.Exercises
The teacher says some sentences in Chinese and get the students to say in English as quickly as possible.
1. 上午好 2. 晚上好
3. 你好吗？ 很好，谢谢，你呢？ 4. 我有点感冒. Period Two
Teaching contents:
Good morning. Good afternoon. Good evening. How is your father/ mother? He/ She is fine. How is your family? They are fine. Please remember me to your parents. Please say hello to your parents. Give my best wishes to your family. Step 1.Learn and read
Get the students to read the sentences after the teacher. And learn : remember sb. to …. say hello to sb.
give best wishes to sb. Step 2.Practice
1. The teacher asks and help the students to answer using the expressions. 2. Get the students to ask and answer in pairs for several minutes. 3. Ask some pairs to ask and answer in front of the class. Step 3.Game
Divide the class into some groups, and get them to have a competition, the group will win when they speak more quickly and more fluently. Step 4.Exercises
Complete the following dialogues. 1. A :Hello, Tom, How are you? B: ______________________
2. A: Oh, Mary , it’s nice to meet you here. B :_____________________________ 3. A : How are you getting on? B :______________________ 4. A : Good morning, everyone. B: ____________________
Period Three
Teaching contents:
Glad / Nice to see you again.
Haven’t seen you for ages / a long time. Long time no see. How are you?
Goodbye. Bye-bye. See you later. See you. Teaching steps:
Step 1. Revision
Reviewing the expressions learned last lesson by asking and answer Step 2. Read and learn Learn some expressions : 1. Long time no see. Nice to see you again.
2. Good bye. See you later.
Read them after the teacher several times. Step 3. Practice
1. Help the students to make a dialogue like this: A: Hello, Tom. B: Hello, Mary.
A: Haven’t seen you for a long time. B: Nice to see you again. How are you? A: Fine, thank you, and you? B: I’m fine , too.
A: How is your family? B: They are fine, thank you. A: Ok. See you later. B: Bye-bye.
2. Get the students to read and practice in groups. 3. Ask two pairs to act out in class.
Introductions（介绍）
Period One
Teaching contents: Introduce oneself:
May I introduce myself?
Allow me to introduce myself.
My name is Jim. I am a student of Pingjiang Votech School. I am Miss White/ Mr. Wang/ , I’m fourteen( years old). I come from / am from China. \Teaching steps: Step 1. Presentation
Teacher: Let me introduce myself first. I’ m an English teacher, my name is Gan Qiong. I graduated from Changsha Railway University. I like English and music very much.
Step2. Read and learn
Learn some words and phrases:
1. introduce: 介绍 2. introduce oneself: 自我介绍
3. allow sb. to do : 允许某人做某事 4. come from/ be from：来自…… Step 3. Practice
1. Get the students to try to introduce himself or herself in their own words.
2. Ask some individual student to introduce himself in class. Give them some help
Period Two
2015道别短信篇四
《语文综合运用(2015年)》
2015中考语文总复习 口语交际
[考点透视]
文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平” 。
口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。除了“听话”“说话”能力的考查外，对所给材料中某些句子进行不同表达句式的变换也是需要注意的。
命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
[应考策略]
首先“生活就是学语文的大课堂。”我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。其次要掌握解题的基本技巧：1、读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。2、领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。3、注意礼貌，语言简明、连贯、得体。
口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
[典型考题]
1.阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”
普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
答：_____________________
解析：这是一道别具匠心的口语交际题。主要考查了学生“听”的能力，要理解言外
之意，解答这题的关键在于读懂意思。不用武器，意味着不要战争，要和平。可这样回答：“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要
战争”)
2.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，
以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，
你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)
答：___________________________
解析：这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要
求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象
和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，
语言表达要简洁明了。
答案示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学
习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？
3.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先
打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的
内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，_________________ (以上填写内容不超过30字)
②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈) _________________，(以上填写内容
不超过15字)
解析：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。
[实战演练]
1.阅读下面这段文字，回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，
他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。” 李雪健这句话的意思是：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光
2．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。
正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。”
(1)“妈妈”的言外之意是：你不能参加国际攀崖比赛的采访活动(要抓紧时间复习，
迎接中考)。
(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 妈妈，参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的
学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!
3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ ”.随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是： 张明不讲究公共卫生，只顾自己
（2）张明该怎样说才得体？ 幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。
4.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” 你听出刘阿姨的言外之意是：你把我的被单弄脏了。
5.你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。 ××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您脾气再温和点就更好了。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责 任，希望大家能理解老师。
6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。
7.2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。
（1）中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。 寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。
（2）假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。 语言简洁，能体现出慰问和安慰即可
（3）你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。 让爱在冰天雪地中传递；请伸出温暖的双手！
8. 上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？
（1）言外之意：批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。
（2）你说的话：平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。
9. 王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是(B )
A．近段时间刘宇在学习上发愤图强了。 B．近段时间刘宇在学习上更加努力了。
C．前段时间刘宇在学习上不够奋发。 D．前段时间刘宇在学习上太不像话了。
10. 5月30日，亚欧外长会议在德国汉堡结束，杨洁篪(chí)外长在与记者见面会上说：“对于这次会议，我有一点小小地报怨，选择汉堡作为这次会议的地点，不太合适，因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引，而难于专心研究亚欧共同面对的问题。当然，由于我们的共同努力，本次会议取得了许多积极成果，为亚欧进一步合作打下了新的基础。”下面是对杨外长的话的品析，不正确的一项是：（ D ）
A．杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。
B．杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。
C．杨外长的话运用了欲扬先抑的手法，寓褒于贬，这样说显得幽默风趣，符合严肃谈判后的轻松环境。
D．杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题，而去欣赏窗外的风景。
11. 诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖。说明他尚未落伍
12.法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。
付帐时，他对经饭店的经理说：“请拥抱我。”
“什么？”经理不解地问。
“请拥抱我。”
“到底是怎么回事？先生。”
“永别了，以后你再也别想见到我了。”
（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？ 告别
（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？ 我不再来你饭店消费了
13.阅读下面的材料，然后从成功的角度，代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。
当爱迪生致力制造白炽灯时，有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200种不同的材料。批评他的人说：“你已经失败了1200次了。”“不”，爱迪生反驳道：“ ”。
14.中国是历史悠久的礼仪之邦，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时，我们常常使用到这些词语。例如：请人批评时，我们说“指教”。请你根据生活中的经验，填出下列句子中的敬辞也谦辞。
（1）初次见面说 久仰
（2）求人原谅说 包涵
（3）求人指点说 赐教
（4）无暇陪客说 失陪
15.阅读下段文字，回答问题。
崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。
（1）崔永元说话的本来目的是什么？ 请几位观众让一让
（2）崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可？ 充满对人的关怀和尊重
16.下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（D）
小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ ”
A、你们这样大声争吵影响很坏 。B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。
17. 下面句子语言不得体的一句是(C )
A．“我想有个家。”(垃圾箱标语) B.“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)
C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)D.“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)
18. 张老师因有急事需马上动身去武汉，托你带口信，请她母亲下午4 : 30分去幼儿园接女儿敏敏。请你把对张老师母亲说的话写下来，要求简明、得体，不超过30字。
19. 下面是某日天气描写，如果你是校园广播的主持人，该用怎样的语言进行天气预报( D )。
清晨，天便下起了阵阵小雨，加之轻风拂面，使人略感凉意。中午时分，天空忽然放晴，明媚的阳光普照大地。
A、以雨为主，风雨交加，气温明显变暖。B、上午有雨，伴随微风1 – 2级，雨转晴。
C、微风1 – 2级，伴有阵阵小雨，午后转晴。D、间断小雨，风力1 – 2级，午后雨转晴。
20. 凝聚着几代人智慧、几十年光阴的“嫦娥一号”成功环月绕行，标志着中国人终于要上九天揽月，千年梦圆指日可待。在这激动人心的时刻，请你拟写一条短信，向西昌卫星发射中心指挥室工作人员表示祝贺。 示例一：千年传说，一朝梦圆，嫦娥赴婵娟！示例二：长征矫矫离大地，嫦娥赳赳奔明月，扬我华夏威，国人尽欢颜。
21. 一位物理老师问学生：打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？一位学生回答说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不
2015道别短信篇五
《N句美剧流行口语教你道别》
N句美剧流行口语教你道别
【美剧实例】《豪斯医生》第一季第17集
Cameron:You’reabrasiveandrude, but I figured everything you do, you do it to help people. But I was wrong. You do it because it’s right. There are only two ways I can deal with things. One is in my control. That’s to leave. Goodbye, House.
【来历】来自中世纪英语中的短语“God be with ye”，意思是“上帝与你同在”，在中世纪后期，缩略成了“Godbyye”或“God.B.W.ye”。
【演变】Bye bye. Bye. [bai] 是Goodbye的口语化，较为常用。还有wave goodbye表示挥别，kiss goodbye表示吻别。
如果你只会说Goodbye和Bye，那就太火星啦
See you later. 回见。口语中常用的道别方式，并不表示真的像字面上那样“一会儿再见”。
【美剧实例】《绝望主妇》第一季第10集
GABRIELLE:I wanted to match the shoes to the dress. This is, uh, Sarah, my shoppingbuddy. We like to hit theboutiquestogether.
LYNETTE:Okay. Well, you gals, um, shop your little hearts out.See you later.
【演变】Later. See you. 其中See you在实际语言流通中往往发生语音变化，从而成为See ya；在网上更是根据读音经常写成cya。使用频率很高。
Peace out. 走好。常用的俚语道别方式。可伴以相应手势。
【来历】peace在60年代逐渐成为道别语。而out则来自于双向无线电通信结束通话时的标准用语“over and out”。
【手势】右手握拳双击胸口，然后打出胜利“V”手势。
Take care. 保重。带有关照意味的道别方式。原本应该用于挂掉电话之前，但逐渐在关系亲密的人之间使用频繁。
【美剧实例】《识骨寻踪》第一季第6集
Tessa:I’m going to grab a cab.
Booth:Oh, no. Okay, hold on. Sorry, I apologize. Here. I’m going to make it up to you, I promise okay? Ice cream later?Take care.
Tootles. 再见。女性或名人较为常用，男生如果使用的话可能会被有些人误以为是gay。
【电影实例】《歌舞青春》
Sharpay:You are sodedicated. Just like me. I hope you come watch me in the musical. Promise?Toodles!
Troy:Toodles.
【来历】一说有可能是来自于"toot"这个名词，表示小号吹出来的声音，是舞会最后一支舞曲的终结；还有说源自于“I'm off 'to the loo'.”——“我上厕所去了。”
为什么没有我们熟悉的So Long和Farewell？它们居然都是外来语！！
So Long.源自印度语
【使用频率】★★★★
【备注】据说印度语原词salaam是再见的意思，英国士兵从东印度返回日不落的时候也带回了这个词，但他们当然发音不准确啦，就说成了so long，久而久之so long便成了常用的道别用辞。
Farewell.源自挪威语
【使用频率】★★★
【备注】从维金人一支中发展出的英语，原词是挪威语“far vell”，意思是“一路顺风”。在英语中多用于正式场合，或者长时间的别离，或永别。
Cheerio.源自英国英语
【使用频率】★★
Ciao.源自意大利语
【使用频率】★★★★★
【美剧实例】《越狱》第一季第21集
Bellick:You. You know, he's...
Abruzzi:Ciao, bello.
【备注】Ciao bello是“goodbye boyfriend”的意思。Ciao在口语中非常常用。书写的时候，有时也会写成Chow，所以Chow并不一定表示招呼一个姓周的中国人哦。
Adios.源自西班牙语
【使用频率】★★★
【美剧实例】《老友记》第三季第12集
Monica:Would you please go?
Jeannine:Night Mon. Night Julio.
Julio:(to Jeannine)Adios.
【备注】在美国南方靠近墨西哥的地区应该会使用频率比较高。
Adieu.源自法语
【使用频率】★★★
【备注】常常用于表示永别的场合。
Auf wiedersehen.源自德语
【使用频率】★★
Sayonara.源自日语
【使用频率】★★
【美剧实例】《超人新冒险》第一季第19集
PERRY:I'd try some of that Japanesedelicacy--blowfishsushi.
JIMMY:The kind that can kill you?
PERRY:Sayonara.
【备注】牵涉到寿司忍者之类日本文化的东西时偶尔用之，同时也带有永别的意味。美国人最后那个ra的音节要比中国人说得翘舌音明显得多。
So Long. Farewell. Auf wiedersehen. Adieu. 熟悉么？了，就是《音乐之声》中那首著名的插曲。
2015道别短信篇六
《信息的鉴别与评价》
2015道别短信篇七
《寻找》
我们曾经相约一起去上河师大，一起去你的家乡教学
10年前，我们在焦作十一中的校园里，彼此相约能够一起考入河师大。当老师，到你家乡的学校里一起作老师，过简简单单平平淡淡的生活。
10年前，我们住校一周才回一次家，别人都是那么热切盼望，而我们却意味着要分开，周日我们早早的就回到学校，然后一起去逛三维超市，一起去照头贴。
10年前，你不喜欢吃食堂的饭菜，我就偷偷的跑出学校去台湾第一香给你买炸鸡肉串。
后来，父母执意让我出国留学，没等高考就离开了你，甚至道别也仅仅是一条短信。那天晚上，下了晚自习回家，爸妈告诉我要去国外，而且明天就要走。我哭着喊着不去，但是我知道没有办法，我就给你们宿舍的一个同学发了一条短信，没有回。又打一个电话，也没打通。
第二天，我就走了。
后来，在北京机场下飞机打开手机的时候，我的手机提示你一共打过196个电话，发过的短信已经将我的诺基亚手机装满，发不进来。
其中一条的内容是这样的“我等你回来，永远”……
在转乘飞机的间隙，我没有打通那个电话，我知道十一中对学生手机的管理太严格了。而那个时间正好是上课时间。
10年中，我无时无刻的不在想你，每一个晚上都在想你，
我数着秒过日子，希望早一点见到你。
10年中，我拒绝了所有身边的女孩。就像那句话“每一个不想结婚的人，心中都有一个不可能的人”，而我心中，有的就是你。
10年中，我尝试了所有的方法找你，得到些零散的信息，有说你改了名字的，也有说你没有考上河师大，甚至仅仅考了个专科，他们说你和所有的同学老师都失去了联系。
2015年的4月22日，是我离开10年的日子，那一天我将回到焦作，希望那一天能够在焦作十一中的门口见到你。
如果能在4月22日再一次见到她，我愿意请所有看到这条信息的朋友看一场关于爱情的电影。电影的主人公常说的“You jump, I jump!”就是我们高中的时候常说的。
2015道别短信篇八
《辞职道别信》
辞职道别信
辞职道别信
亲爱的同事们，你们好！
在炎热的夏天，我做出了一个艰难的决定，就是离开公司。之所以艰难，是因为在公司过去整整一年半的时间，投入了自己全部的时间和精力。而更重要的，是对你们的不舍。一想到，公司对我的培养，各位同事对我的关照和支持，我心里充满感激。很难想象上一个月，我们还一起去往北京，像一家人一样开心的旅游。而这个月，我就要离开公司。
周一开会的时候，大家都在场，我特别想亲口跟大家说明我的决定以及内心的深深的感谢。感谢老板给我这次工作机会；感谢李X做为我工作生涯的第一位老师，对我的尊尊教诲；感谢陆璇，周XX像朋友般的关怀和支持；感谢万师傅，作为长者，对我时常提点；感谢三位QC师傅，一直配合我的工作。
记得，曾经汪总说过，'你不是最聪明的，也不是做事工作效率最高，但你好在很努力，很踏实，这是我们欣赏的一点，所以我们愿意给你机会。' 我会一直记住她的这一句话，并且要把这种努力踏实的品质带到未来的工作中去。在此，谢谢你们对我以往工作的肯定。
跟老板商议后，他决定让小万接替我的工作。小万是一个聪明伶俐的女孩。我会尽我所能，让她迅速上手，相信她一定能把工作做好！
离开公司之后，我准备休息一段时间，好好去思考下未来的路该如何去走。当然，离开公司，不等于离开大家。如果大家想我了，还有用的到我的地方，请不要介意给我打电话，发邮件或是聊QQ。
以下是我个人的联系方式 邮箱：
手机：
Q Q：
最后，祝公司生意蒸蒸日上，大家工作顺利，生活愉快！
辞职人：XXX
2012年8月 《>辞职道别信》
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