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大学生消费水平篇一
《大学生消费水平的现状》
“挑战杯”大赛参赛论文
题目：大学生消费现状的分析
组长：史炎茹
组员：简倩荣 陈艳云 田传跃 杨富财 洪丽丽 徐千媛 指导老师：
联系电话：15036281195 二〇一二年十二月二十日
大学生消费现状的分析
摘要：
当代大学生是未来社会建设的栋梁，大学生保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。本文主要研究了现代大学生的消费问题，以一所大学的消费状况的调研状况为背景，介绍了大学生在大学期间的消费状况，总结了大学生在消费过程中存在的利与弊，揭示了大部分大学生的消费心理，提出了社会及我个人对此问题的看法。
关键词：大学生 消费水平 问题 措施
研究意义：
本文主要研究了现代大学生的消费问题，以一所大学的消费状况的调研状况为背景，介绍了大学生在大学期间的消费状况，总结了大学生在消费过程中存在的利与弊，揭示了大部分大学生的消费心理，提出了社会及我个人对此问题的看法，研究的结论是：大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。部分大学生消费观念不成熟，需要社会及家庭给予正确的引导。 与此同时，构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。
中国目前正在经历着前所未有的现代化进程，经济、政治、文化和社会生活的各个方面都在发生日新月异的变化，并且伴随着国际交往的增多、跨国公司的登陆和国外媒体(如电影、电视)的进人，西方的实用主义观念和享乐主义生活方式对大学生产生了或大或小的冲击和影响，处于这样的背景下，大学生的消费文化生活也发生了急剧变化与转型。随着经济社会的不断发展，社会生活环境的不断改善，大学生的消费行为、消费心理、消费对象都发生了变化，针对这样一些情况，我们对当代大学生的消费状况进行了调查，通过调查，以帮助当代大学生了解自身的消费状况，从而有助于大家树立正确健康合理的消费观，促进自身全面发展。
提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，靠借贷维持而不计偿还能力的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。大学生多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。在校大学生目前的消费状况也成为现代社会关注的一个重点问题。不满足大学生的消费文化需求，可能会使市场经济由于少了这支旺盛的消费力量而失去活力，甚至会影响大学生的学习和健康。而不作引导，又容易使一些涉世不深的青年学生滑入消费误区，同样影响他们学习和健康成长，影响他们科学、文明的社会主义生活方式的形成，甚至会使他们的人生观和人格发生扭曲。因此，高校思想政治工作者必须要做好大学生的消费文化引导工作。
一、大学生消费存在的问题
（一）大学生消费有不理性
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值和成本进行衡量。大学生没有形成完整的、稳定的消费观念，自控能力不强。
1、不与实际情况结合，消费水平过高
个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要。为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。与成年消费者不同，大学生一般没有从众的心理特征，这一特征与追新求奇、自我表现的心理特征有关，处于这一年龄段的青年，心智、生理已经成熟，心理上要求独立，但生活、经济上却仍然有很大的依赖性，必须依靠家庭的资助才能良好的生活下去，并能在自由支配金钱的情况下，随行所欲地进行消费，追求、展示自我，如：吃讲究情调，穿追求时尚和名牌；谈恋爱追求情感，大量进行物质投入；交朋友不惜重金；网费、话费节节升高，追求“舒适、时尚、流行”的生活方式。
2、消费结构存在不合理因素
有一点值得肯定，大学生消费主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。可是随时代变化又出现了新的消费热点，我们一起来看看一次调查报告：通讯、娱乐等支出在各种消费水平的学生中均占一定比例，为总消费支出的36.8％，尤其是电脑、手机、MP3 等消费品已经占据当代大学生消费支出的第二位，达到31.1％。另外就是伴随着这些用品的增多，大学生日常的花费有够呢多倾向于话费、网费、电子无间的维修费用。大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照长春地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。 我们惊奇地发现，在被调查的13名女生中，84.6%饮食费用在250元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要选择廉价的饭菜；而21名男生中也只有85.7%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。
3、消费方式缺乏合理性
在一次调查中发现学生中58%的同学消费存在随意性，大多人认为消费不应管理得过死。另外一种现象也值得深思，有19.2%的同学认为消费与心情有极大的关系。这一情况又可分两种，13.5%的同学反映，他们会在心情不好时选择出去购物来发泄心。另外5.7%的同学则在他们心情愉悦时吃饭、通讯。日用品费用占了很大部分，而在学习上的花费却是少之又少,而其中男女在吃上面的消费又不同。男生体力消耗大,吃的方面很注重,而许多的女生为了保持体形而节食,把大多数的钱花在了衣服、化妆品上面。
4、经济独立意识较薄
中国的大学生已经习惯了依赖父母,打工的目的也不会是为了补贴生活费,而绝大多数都是在为了增加见识。经济上呈现出了一种依赖性,而没有了独立,在经济上处于被动。调查显示,只有28%的同学有记帐习惯。对于钱他们只是一味的在花,没有预算,没有想到自己去获取,自己在钱上面取得真正的自主权。
6、储蓄观念淡薄
大多数大学生在此次调查当中反映，当月的消费状况并不是很清楚，只是平时花该花的钱，做该做的消费，而整体共消费多少钱财，心中并无概念。同时，进行消费后记账的同学
更少，而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支，而每到这种时候，就只能向家人、朋友、同学求救。在面对如何处理金钱或者生活费的时候，很少有周全合理的计划安排。可见，大学生的储蓄观念仍处淡薄状态，有待加强。
（二）消费呈现向多元化发展
我们曾经搞过一次关于大学生在消费调查，其结果有近16%的同学在350元以下在比较困难的生活线上坚持学业；有近29%的同学在360元～520元之间，这属于中等水平，还算过得去；有近35%的同学在530元～850元之间，这是属于中上等水平了，手头稍为宽泛一点；有近15%的同学在860元～1350元之间，这就比较自由了；还有5%的同学月消费1360元以上可以说是无忧无虑，“该出手时就出手”了。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，家庭收入高的同学在物质方面的生活就更丰富,电脑、手机、旅游等等。而贫困声同学去仍在为每月的伙食费发愁,使得大学校园出现了不同层次的生活状况。
（三）人际交往消费过度
步入大学了，生活中不仅有简单的学习生活，还有其他的社交生活。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。同时，还有说明大学里的恋爱风气，所谓“谈感情伤钱”，大部分大学生表示时常会给自己的男女朋友买礼物，在生日时会为对方办一桌。而以上这么多的社交应酬，电话费也占了一部分消费支出。
（四）恋爱支出过度
在调查中发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。
二、大学生消费存在问题的原因
（一）学校教育体系和建设不完善
高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。高校的教育工作者虽然也对大学生进行了国情教育和光荣传统教育。比如节俭之类，帮助学生树立正确的人生观和消费观，但是没有一个吸引他们的主题，另外碰到问题没有强有力的方法和措施。另外，对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。并且，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。
（二）家长过于宠爱子女
现在的大学生大部分都是独生子女，家长从小把自己的孩子视为家庭的重点照顾对象，对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策，“再苦也不能苦孩子”，尤其的子女上大学后，宁可自己在家省吃简用，也不能在外苦了孩子。经济条件优越的家庭，为大学生的高消费提供了经济基础，创造了各方面的条件，使他们有优越感，他们的高消费在一定程度上给其他
同学起到了误导作用。经济条件一般的家庭，经济上也得到了保证；经济条件不好的家庭往往借钱也要满足子女的需要。于是在“别人家有的我的孩子也要有”这种心理驱使下, 无节制地满足子女的需要, 这在一定程度上扭曲了孩子的人格成长, 造成了目前大学生不合理的消费行为。比如消费意识超前、消费节奏快，使学生们觉得不喜欢的东西就可以随时扔掉，重新购买新的流行的，而他们的这种消费心理也行成了他们超前的消费意识，许多同学往往借钱也要满足自己的消费欲望。
（三）社会环境混乱
社会文化决定社会心理。而大学是文化的集中体现地, 也往往是文化的聚集地和扩散地。大学校园文化的特征具有开放性、超前性, 导致青年大学生能更多更快地接触西方文化, 使当代大学生的思维特征、价值选择、行为趋向、生活方式等诸方面超越于一般的社会成员。20 世纪90年代以来, 我国经济的飞速发展带来生活水平的提高, 人们的消费水平也水涨船高, 人们不再像过去那样害怕消费、抑制消费。然而, 在消费水平步步上升的过程中, 一股消费主义思潮在社会上蔓延起来, 给人们的生活带来极大的冲击, 其主要特征是只看重消费而忽视生产对消费的决定作用。这种思潮悄悄走进大学校园, 使得不少一向自命清高的大学生也以物质追求为生活目标, 有些大学生不顾自己的经济状况, 花别人(父母)的钱圆自己的梦, 给社会、家庭和个人带来严重的经济和心理负担。现在社会上不正确的消费观给大学生带来了很深的影响，不正确的价值取向形成了大学生的高消费心理，近几年由于经济的迅速发展，人们生活水平的提高，部分家庭已经先富起来了，消费方式有了很大的变化，传统的消费观念受到了强烈的冲击大学生的消费心理处在不成熟阶段，相互攀比的消费心理较为普遍，直接影响了大学生的消费观。
（四）大学生自身消费观不合理
大学生有什么样的人生观和价值观就会有什么样的消费观，有什么样的消费观就会有什么样的消费心理和消费行为。大学生正处在迅速走向成熟，而又未真正成熟的阶段。在家从小有家长的关怀和照顾，中学时期面临高考的压力，许多家长为了避免他们分散学习精力，家庭的经济状况从来不要求他们分担。故而许多学生不知金钱来之不易、不知当家的困难，又没有理财的过程和经验。到大学后远离家长独立生活，在不正确的消费观的误导下，不会有计划地开支，每当钱花完了，就会有种种理由，然后家长担心就会给孩子们汇款。此外还有大学生的虚荣心理有人宁可牺牲教育、健康或一些应有的社会责任，也要在消费水平上不断升级。情绪化消费也是大学生消费中常见的，尤其体现在女生方面。许多女生通过购物来发泄自己的情绪，导致女生大约50%的消费来自冲动型消费。
三、解决大学生消费存在问题的对策
（一）学校应充分关注大学生的消费心理和消费状况
思想政治理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式。加强思想政治理论课教育对于帮助大学生树立正确的价值观有重要作用。高等学校一定要注重切实加强思想政治理论课的实效性，要丰富思想政治理论课教学的教学形式改变传统的填鸭式学习，通过组织一些关于素质教育的活动来增强学生对于思想政治理论课的学习爱好。把消费教育作为学校教育工作的主要内容和重要任务之，并采取有效措施予以实施，可考虑从以下几方面进行：
(1)结合思想政治教育课中的人生观、价值观教育进行科学消费观教育
(2)结合心理健康教育进行消费心理教育
(3)结合心理咨询开展消费心理咨询，有条件的可单独开展消费咨询
(4)举办消费知识和消费心理知识讲座
(5)加强与学生家庭、学生和社会有关组织的联系，建立由学校、学生家长、学生和社会有关人员组成的业余消费教育机构，采取座谈会、网络会等形式定期开展工作
大学生消费水平篇二
《大学生消费水平调查》
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
关于大学生消费水平的调查报告
目
一、 调查前言﹙调查背景与目的﹚ 二、 调查问卷结构设计： 三、 调查步骤及实施情况 四、 调查数据统计分析 五、 调查结果综合分析 六、 调查小组团队分工 七、 调查问卷样卷
录
关于大学生消费水平的调查报告
摘要：本次调查是以大学生这样一个特殊的社会群体为对象，着重考察其日常消费情况。调查发现，目前大学生消费情况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高；二是大学生群体内部的消费情况存在明显差异。调查结果显示，我校大学生的消费行为总体趋于理性合理，对自身消费有良好的把握，但消费中存在的问题亦不在少数，“财商”有待提高。 关键字：大学生 消费情况 消费倾向 存在问题 解决方法
一、 调查前言﹙调查背景与目的﹚：
在社会生活中，大学生是个很特殊的群体。一方面，他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面，因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为Money有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？他们的消费中有那些问题？应该怎样的去改造这些问题？ 为了了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高大学生的“财商”进行此次问卷调查。
二、调查问卷结构设计：
1. 个人信息及家庭状况（含5个问卷问题） 2. 在各个主要项目的花费情况（含8个问卷问题） 3. 消费观念（含7个问卷问题）
三、调查步骤及实施情况 调查实施情况
四、调查数据统计分析：
（一）、对学生生源地的调查
生源地是影响大学生消费的一大因素，通过对此次调查结果的汇集整理，得知此次调查，来自农村的人数占41%，来自乡镇的占10%，来自中小城市的占21%，来自大城市的占28%。
（二）对学生家庭情况的调查
6050403020100
较为拮据
中等水平
较为宽裕
非常宽裕
家庭情况的好坏也影响着大学生消费水平，调查得知，绝大多数人的家庭情况处于中等水平，达到总人数的50%；较为拮据的占37%；较为宽裕的占10%，而非常宽裕的仅占总人数的3%。
（三）对学生生活费来源的调查
7060
50403020100
调查显示，有70%的同学生活费全部来自父母，有16%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有9%的同学的生活费来源于每年的奖学金，同学借钱占20%，其它占3%。此外，少数(大约占9%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭,但是大部分大学生都有打工经历。渴望经济独立的思想与绝大部分仍然依赖父母的现状成为大学生独特的矛盾。
（四）对学生中在食堂就餐人数比率的调查
由于学校食堂相对于校外餐馆的价格较低，因此在校内就餐可以节约生活开支。调查显示90%的学生一周10次或以上在校内饭堂就餐。
（五）对学生每月在食品（包括三餐、聚餐、零食、烟酒等）方面大致花费的调查
200元以下200-300元300-500元500元以上
大学生消费水平篇三
《大学生消费水平的调查报告》
关于大学生消费的调查报告
一、 调查背景
随着现代社会经济的高速发展，大学生手里可以用来自己支配的零用钱也日渐增多，这样也就难免出现一些例如超前消费、过度消费、攀比消费、奢侈消费等不正常的消费现象。大学生作为现代社会特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响着大学生世界观的形成与发展，而且对其今后的理财生活也有深厚的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，正确引导大学生合理消费，培养和提高其“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。基于此背景和原因，本调查报告意在把握大学生消费的特点和消费观念，分析其社会原因与个体原因，提出合理化建议，对当代大学生的消费进行趋向性指导。
关键词：大学生 消费 观念 现状 引导
二、 调查简介
调查题目：关于大学生消费的调查报告
调查时间：2011年10月10日——2011年11月20日
调查对象：河北联合大学轻工学院在校本科生
调查方式：本次调查采取随机调查的方法，在图书馆进行调查。采用问卷调查为主的方
式进行数据采集。
三、 调查结果
（一）由于男生女生的消费水平与观念有所差异，故在报告结果中首先得出本次调查对象的男女比例。
（二）大学生消费现状
根据本次调查数据的统计分析，大学生的消费水平不尽相同。总体来看，当前大学生的消费状况主流还是良好的，但也存在不少问题。具体内容在以下几个方面来谈：
1、消费收入
目前，我们这一代的大学生们大部分都是在我国“计划生育”政策实施以来的第一批独生子女，家中娇生惯养的情况十分常见，即使是上了大学，恐怕也是依然“啃老”。
而且很多人都认为大学生就理所当然的被家庭供养、衣食无忧。对此，本次调查针对这一问题也进行了了解与探究。调查结果如下：
调查统计发现，当前大学生的消费来源主要是父母供给以及贷款、助学金/奖学金，只有少数大学生是通过打工、兼职获取生活消费。大学生的消费来源出现多样化的特点，但家庭供给仍是大学生收入的主要来源。由此可见，当代大学生还没有真正实现自立，绝大部分人仍然是在心安理得的“啃老”。
当然，这与学生的家庭状况有很大的关系，由此，也对学生的家庭背景进行了调查。结果显示：10%的学生来自大城市，20%的学生来自中小城市，70%来自农村和乡镇。考察学生的家庭背景后发现，城乡大学生消费来源存在明显差距，农村学生的消费来源更多样化，其父母供养的依赖程度低于城市学生，在经济上相对自立。除家庭供给外，部分农村学生通过勤工俭学、兼职打工和奖学金等途径来获取部分收入，补贴日常开销。
2、消费水平
经过调查结果看，中低水平仍是大学生消费的主流，月消费额在300 ~600 元之间占20%，600~900元占60%，900~1500元占15%，1500元以上占5%。相关分析表明，家乡背景是影响大学生消费水平的重要因素。
从调查中发现，大学生的家庭经济条件相对集中在中间阶层，600~900元区间占到了半数以上，呈现出“橄榄型”分布状况。从经济学理论来看，这是比较合理的，没有出现两极分化的不和谐结果。毕竟面对家庭收入的具体情况，主要依靠父母供给的大学生们在一定程度上还是可以相应地约束自己日常消费的。这也充分揭示了对于经济来源相对单一的大学生而言，树立良好的消费观、规范自身消费行为，是十分必要和有意义的。
3、消费结构
调查结果显示，大学生的基本生活费（包括伙食、学习费用）占据很大比重，约50%。其他消费方向呈多元化，休闲娱乐支出约占总消费额的15%，交通费用约占10%，电脑/手机/MP3/MP4等消费占据了大学生消费支出的第二位，达25%。
在休闲娱乐消费中，逛街占10%，上网占25%，出去吃饭、唱歌等占40%，旅游占10%，化妆品/饰品占15%。可以看出，大学生在宴请、娱乐上的消费额很大，当然，其中也包括由恋爱带来的相应消费，尤其是男生，在恋爱上的消费远远高过女生。
在交通费用中，出去玩的占20%，由于异地恋爱产生的交通费占35%，学习奔波方面占25%，往返家和学校的占20%。由于我华电工科学校的特点，男女比例失衡，这就一定程度上导致我校学生异地恋的比例大增，这也就侧面增加了学生们的异地交通费用。华电的生源比较好，各班学生户籍分布在全国各地，本地学生相对来说较少，绝大大部分离家较远，不方便在周末时间回家，所以学生们在往返学校和家的交通费用上的支出相对较少。在学习奔波方面，由于我校分为两个校区，学生经常要往返于两校区之间，另外保定的公交系统并不发达，故时常还会打车前往，这也就增加了其日常交通消费。
在电子产品方面的消费，可以说现今的大学生不亚于公司白领。手机、电脑早已成为必备，各种数码相机、MP3等数量也正在激增，甚至很多人在为追求数码生活的同时，不惜收紧裤腰带、压缩伙食消费。我们再看这些电子产品的用途，譬如电脑，大部分学生只是玩游戏、聊天、看电影等纯休闲活动来打发时间，真正用到学习和工作上的时间很少。
4、消费特点
（1）在消费水平上趋于中等，但个体差别在拉大
调查发现大多数学生的月均消费在600~900元左右，大部分学生的消费与家庭人均月收入基本持平。但从调查的结果看：城镇与农村之间、男生与女生之间、不同年级之间等的消费都存在一定的差异。特别是消费水平高低之间存在较大差异，有的学生月均消费高
居1500元以上，有的却在300元左右；有的花钱大手大脚、挥金如土，有的却节衣缩食仍难以为继。这种消费悬殊，在目前情况下，对生活在同一集体的贫困大学生来说是不利的，对他们的心理造成的压力会很大。
（2）在消费结构上基本合理，但娱乐性消费在增长
大学生的消费主要用于日常生活，包括饮食、交通、通讯等，其中主要是用于伙食。大学生在月消费有盈余的情况下，倾向于将盈余购买物质品，提高自己的物质生活水平。但是，相对而言，大学生伙食消费的比例在下降，而在休闲娱乐、旅游、通讯以及其它方面的消费比例在上升，特别是大学生的休闲娱乐消费，内容基本都是恋爱、看电影、玩游戏、上网等等。如不及时加以引导，很容易助长大学生群体中形成铺张浪费、追求享受、相互攀比的不良风气，而且往往会耽误学习,严重影响学业和成才。
5、消费观念
有什么样的消费观念，就会引导人们发生什么样的消费行为。调查结果显示，在日常消费时，大学生选择价格优先的占20%，选择质量优先的占35%，选择品牌优先的占10%，选择货比三家、经济实惠的占35%。
在回答“在日常生活中花钱时，首先想到的是什么”这一问题时，有35% 的学生认为“父母的血汗，能省则省”，35%的学生认为“钱是身外之物，该花就花”，但也有5%的学生认为“金钱为人服务，舒心高兴了为止”，还有25%的学生回答“几乎没想过这么多”。
在消费的计划性方面，有20%的学生对自己的消费有计划，不过当中有25%的学生不是从头至尾，而是断断续续做计划，还有高达55%的学生对自己的消费从来没有计划，比较随意。
在储蓄方面，35%的学生没有储蓄，50%的学生想过，但没有实施，只有15%的学生已经开始了储蓄。这就反映了大学生消费观念上十分显著的弊端，即缺少计划性，缺乏理财概念。
另外，一些不合理的消费观念在大学生群体中泛滥成灾，如追求时尚、盲目从众、攀比消费、人情消费、恋爱过度支出等，严重影响了学生们的消费行为，对其成长百害而无一利。可见，我们学校应该要加强对学生消费行为的引导与教育，使其树立正确的消费观。
（三）针对大学生消费的分析与思考
1、大学生的心理不够成熟是产生不良消费现状的主要原因
当代大学生在消费结构、消费计划、消费观念等方面的问题是由多方面原因产生的。
（1） 社会环境影响
改革开放以来，中国国内的经济迅速腾飞，但在物质文明飞速发展的同时，精神文明并没有随之同步发展，这也就导致了现如今充斥于整个社会中的拜金主义、享乐主义、奢侈浪费、盲目攀比等不正之风。大学生正处在接受新事物、学习新知识的敏感阶段，社会大环境对他们的影响是在所难免的，尤其在许多家庭经济条件比较好的学生身上，很多错误的消费行为极易在他们身上出现。
（2） 家庭环境影响
现在的大学生大都是独生子女，又在“再苦不能苦孩子”的观念下，父母往往把大部分收入都投入到孩子身上，尽一切可能满足子女的生活要求，如此便助长了孩子错误的消费行为和消费观念的形成。在这样的家庭环境下，孩子们怎能自强自立？说白了，当今大学生出现的种种消费问题，家庭方面有一定的责任。
（3） 个人主观因素
由于年龄限制，加之自身约束力的不足，阅历浅薄的大学生在消费上具有不确定性，极易收到外界诱惑而错误消费。大学生的情感、智力、性格都还不够成熟，缺乏完善的甄辩能力，消费行为易冲动、易模仿，具有盲目性跟从的特点。
（4） 学校教育因素
从小到大，学校都没有给学生提供一个良好的有关消费方面的教育体系，甚至到了现在的高校中，对于大学生消费方向、消费观念引导性教育的投入也是少之又少，实为当今高等教育的一块“短板”。
四、 相关建议
对于大学生消费心理和行为存在的问题，我从以下四个方面提出了几点建议。
（一） 大学生自身要树立合理的消费观念
1、 注重培养自己勤俭节约、艰苦朴素的作风
艰苦奋斗是中华民族的传统美德，新时代大学生应该继承和发扬这一优秀传统。培养自己正确的世界观、人生观，做到不铺张浪费、不奢侈消费、不超前消费，减少不必要消费，树立科学的消费观念。
大学生消费水平篇四
《关于大学生消费水平的调查报告》
河 海 大 学
关于大学生消费水平的调查报告
姓 名：陈 亚 雯
学 号：10030016 专 业：经济管理 指导老师：丁 云 伟
目录
关于大学生消费水平的调查报告........................................................................ 1 目录........................................................................................................................ 1 调查背景................................................................................................................ 2 调查对象和方法.................................................................................................... 3
调查对象： .................................................................................................. 3 资料收集方法 .............................................................................................. 3 调查结果分析........................................................................................................ 3
(一) 大学生生活费用的来源.................................................................... 3 (二) 消费水平原因分析............................................................................ 5 (三) 消费结构特征.................................................................................... 5 调查结果分析........................................................................................................ 9 附：调查问卷
调查背景
二十一世纪，是互联网和通信技术高速发展的时期，各项理论和技术的不断完善和推陈出新，使商业的发展也进入了新的阶段。在人们生活水平越来越高的今天，单纯的吃喝已经无法满足人们的正常生活需求，慢慢的攀比心理越来越严重，慢慢的消费水平问题也越来越被人们所重视，开始成为人们谈论的重点。
特别是近几年，我们经常在发达的网络平台上看到某某局长利用职务之便挪用公款在什么地方消费达到多少万元。甚至有些大学生为了和同学攀比，用死要挟自己的父母来索取高额的生活费。由于大学生是整个社会的推崇者和潜在的引领者，所以我们对在校的大学生进行了问卷调查。
调查对象和方法
调查对象：
本次调查以在校大学生为主，进行分散的问卷调查，其目的在于能更有效地反映在校大学生的消费状况，使调查更为接近调查对象的真实情况，以便有效的进行分析和研究。
资料收集方法
本次调查采用常见的问卷方式，在各大食堂门口于不同时间段分别发放调查问卷，男女生分别各发放100份，并进行当场填写，以便回收和扩大调查范围，以启能更为接近真实的情况。
本次调查实际发放问卷200份，回收问卷200份，有效率为100%，达到预定目标。
调查结果分析
大学生生活费用来源 消费水平不同原因分析 消费结构特征 (一)
大学生生活费用来源 1. 性别特征
根据调查结果显示，男生占54%，女生占49%，其中生活费靠父母提供占70%，平时兼职打工占17%，靠奖学金的占8%，其它占5%。这些数据表明：现在的大学生大多是90后，独生子女占了绝大多数，大部分的学生的生活费都是来自家庭的支持，学生不能自理更生去寻求经济来源，经济独立能力较弱，然而却越来越希望自己去享受生活。
生活费用和支付能力特征 4%
300元以
下
300-500
元
500-1000
元
从调查结果来看，生活费用300元以下的占3%，300-500元的占61%，500-1000元的占32%，1000元以上的占4%。
大学生生活来源主要出自家庭，因此生活费用在300-1000元的占93%。
消费方式特征
大学生在消费时选择有计划消费占21%，能省则省的占39%，毫不在乎的占36%。可见这三部分同学各占比重差不多。对于这样的情况有必要进行正确的消费观教育。
(二) 消费水平不同原因分析 1. 学生消费顾虑
从下面数据我们可以知道学生消费时担心不够用的占25%，对于商品的选择占27%%，心疼父母的血汗钱的占22%，其它占26%。从中我们可以看出大学生的消费计划做的还不够好，还会有钱吧够用的问题，部分是家庭比较贫困，父母所提供的生活费不多。从中我们还可以看出部分大学生在消费的同时能体会家长的艰辛，消费时比较理性的。 2. 消费顾虑主要原因分析
消费顾虑原因
25%
27%
26%
22%
(三) 消费结构特征 1. 消费渠道
大学生消费水平篇五
《大学生消费水平调查及分析》
大学生消费水平篇六
《大学生消费水平调查报告》
大学生消费水平调查报告
院系： 班级：1 姓名： 学号：
前言
随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
第一部分 调查概况
（一）调查目的
此次调查的目的是更加准确和具体地了解大学生消费现状和消费理念，了解大学生的消费心理，为大学生合理消费提供建议。
（二）调查内容包括： 1、消费水平分析 2、生活费来源分析 3、生活费去向分析 4、对当前消费的期待 （三）调查对象和单位
1、调查对象：政法大学校新校区的统招在校生。 2、调查单位：被选中宿舍的成员。 （四）调查组织方式及调查方法 1、调查组织方式
本次调查采用抽样调查的方法。首先选中本校新校区中17栋宿舍楼的各个楼层，然后对各楼层的寝室随机进行调查。
2、调查方法：入户面访 （五）调查时间
2013年10月26日晚上20:00—23:30； 2013年10月27日中午11:30—13:30。 （六）问卷回收情况
本次调查发放问卷1370份，回收问卷1370份，回收率100%。其中有效问
卷1367份，有效率99.8%。 （七）调查样本分布情况 1、性别分布
如下图2-1所示：样本中男性被访者及女性被访者比例分别为30.7%和69.3%，与新校区学生男女比例基本吻合。
图2-1
2、年级分布
如下图2-2所示，各年级被访者比重分别为：大一4.5%，大二25.5%，大三28.5%，大四41.6%。需要说明的是由于我校本科大一的学生刚刚入学，属于适应期，本次调查中没有抽取大一学生集中生活的宿舍楼，只涉及居住在其他年级学生宿舍楼的少数大一学生，所以大一学生调查的比例比较低。
图2-2
第二部分 调查结果分析
（一） 消费水平分析
如下图3-1，每月消费水平在500元以下的占16%，500-800元的同学占47%，800-1200元以上的同学占28%，1200元以上的同学占9%。由此可见，接近一半同学每月消费水平在500-800元，处于中等水平，说明大多数家庭也是中等收入，在这种情况下，大学生的学费会成为家庭较大的负担。
图3-1
图3-2
如图3-2，在各组中，500元以下的女生有194人，男生有31人，大约6：1；500-800元的女生有498人，男生有132人，大约4:1;800-1200元的女生有212人，男生有177人，大约1:1；1200元以上女生有43人，男生有80人，大约1:2.。由于被调查男女生整体比例为1:2，所以，女生的消费水平明显低于男生，尤其是在1200元以上的消费水平，女生人数只有男生的一半。由此可知，
女生比男生更节约。具体原因分析如下：
1.男生饭量教大，在餐饮方面花费较多，如下图4-1，在餐饮方面，每月费用在400元以下的，女生占89%；在400-600元的女生占63%，男生占37%；600-800元的女生占45%，男生占55%；800元以上的女生占26%，男生占74%。由此可知，男生的餐饮费用普遍比女生高，主要由于女生更注意节约，男生的节约观念较女生淡薄。而且女生有很多同学为了保持苗条身材控制自己的食欲，而男生则很少考虑因减肥而控制食欲问题。
图4-1
2.男生花费在游玩方面的费用较多，如下图4-2：在600元以上的旅游花费方面，男生明显大于女生，这几点可以解释男生的消费水平比女生高的原因。
图4-2
（二） 生活费来源
根据调查，如图5-1，大学生生活费来源中大多数是父母提供，在此基础上，有勤工俭学、奖学金、助学贷款等。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，