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篇一:《初三语句练习(较少)》
Quiz
宾语从句。
1. Miss Green didn’t tell us _______ in 2009.
A. where does she live B. where she lives
C. where did she live D. where she lived
2. Would you please tell me ________?
A. when did he come home
B. where he would play football
C. if he had seen the film
D. why he didn’t watch the game
3. I don’t know when __________.
A. will the train leave
B. the train will leave
C. would the train leave
D. the train leave
4.---We don’t know _____________.
---It is said that he was born in Sweden.
A. what he is B. if he lives here
C. where he comes from D. which country is he from
5. -What did you say just now?
- I asked _____.
A. that I could open the door
B. could I open the door
C. how could I open the door
D. how I could open the door
6. - Guess _____ I did yesterday.
- I think you went to a party.
A. where B. when C. what D. which
7. - Can you tell me _____ your parents at home?
- I often wash clothes and sweep the floor.
A. how will you help B. how you help
C. how you will help D. how do you help
8. Excuse me, but may I ask you ____?
A. what business are you in
B. what business you are in
C. in what business are you
D. are you in what business
9. - Can you see ____?
- No. Let’s go and have a look. Maybe we can help them.
A. what are they doing there
B. what was happening there
C. what is happening there
D. what are they talking there
10. He is an unpleasant man. I don’t understand _____ she married him.
A.whether B. if C. why D. how
状语从句
1. I have been collecting stamps _____ I was nine years old.
A. before B. if C. since
2. —It’s too late. I have to go now.
—Oh, it’s raining outside. Don’t leave _______it stops.
A. since B. until C. while
3. You can save money _________ you buy cheaper things. A. before
B. unless C. if D. until
4. —Look! Some people are running the red lights.
—We should wait _____ others are breaking the rule.
A. if B. unless C. although D. because
5. Learning to write is learning to think. You don’t know things clearly _______ you can write them down.
A. unless B. if C. since D. whether
6. —Susan, what are the advantages of MP5 players?
—Mom, they are smaller and lighter ______ they can be carried very easily.
A. unless B. if C. until D. so that
7. My Chinese teacher is very knowledgeable ______ she reads lots of books.
A. but B. so C. because D. although
8. I won’t take part in Julie’s birthday party ________I am invited.
A. unless B. after C. because D. if
9. A lot of famous doctors gathered in Harbin _____ save “China’s most beautiful teacher”—Ms Zhang Lili.
A. so that B. in order to
C. in order that D. as a result初三下半年的语句。
10. Eddie was sleeping ____ Millie was reading a magazine.
A. until B. while C. before D. after
定语从句。
1. - Do you know the girl ____ is standing there?
- She is my little sister.
A. who B. whom C. whose D. which
2. - Could you tell me something about Zheng He?
- Sure. He was a Ming Dynasty explorer _____ the Chinese people are proud of.
A. which B. whose C. whom D. where
3. This is the city _____ I visited 10 years ago.
A. where B. / C. who D. why
4. Shaolin Temple ____ lies in the west of Zhengzhou welcomes the visitors both at home and abroad.
A. where B. which C. who D. what
5. - What kind of music do you like？
- I like music _____ I can sing along with.
A. who B. that C. what D. why
6. I’m a sports fan. I’m interested in everything ____ is about sports.
A. that B. there
C. which D. where
7. We are talking about the piano and the pianist _____ were in the concert we attended last night.
A. which B. whom C. who D. that
8. I hate people _____ are only nice to you when they want something!
A. who B. which C. whose D. whom
9. Don’t forget to bring the book ____ you bought last week.
A. who B. when C. which D. what
10. Is the girl ____ you talked with just now new here?初三下半年的语句。
A. how B. who C. whose D. which
Ⅲ. 用适当的关系代词that, which, who, whom填空。
1. The boy _________ is playing pingpong is my classmate.
2. The e-mail __________ I received yesterday was from my sister.
3. I hate people ________ talk much but do little.
4. This is the best novel ____ I have read.
5. Lucy can’t eat food _________ has chocolate in it.
6. The detective found the thieves _______ robbed the Bank of Hawaii.
7. My aunt works in a university ________ has over five thousand students.
8. All the women ________ were working in that factory had a day off on Women’s Day.
9.Which is the machine _____ we used last Sunday.
10. He talked happily about the men and books ______ interested him greatly in the school.
篇二:《2014下半年九年级语文期末预测题及答案》
2014下半年九年级语文期末预测题及答案
第一部分 基础整合（30分）
1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A．慷慨 斑澜 骁勇善战 人情事故 B．荒谬 阔绰 根深蒂固 义愤填膺
C．褴褛 晨曦 莫衷一事 大相径廷 D．闪烁 瞻养 暗然失色 不可思议
2．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．小明经常到老人院做好事，他的事迹真是罄竹难书。 ．．．．
B．每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场有个三长两短，就会影响水平的发挥。 ．．．．
C．“融汇世界的客家，展示客家的世界”，2012年11月梅州成功举办了首届“客家文化艺术节”，使“世界客都”的名声响彻云霄。 ．．．．
D．如果醉驾者在一起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的马路杀手。 ．．．．
3．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、势头追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。
C．这场足球赛的胜数取决于队员们的齐心协力。
D．小明同学到现在还没有来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。
4．依次填入下面横线处的词语，最姝一组是（ ）（2分）
时间好像一把尺子，它能丈量奋斗者的前进的进程；时间如同一架天平，它能 奋斗者成果的重量；时间就像一条皮鞭，它能 我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能 我们加快前进的步伐。
A．称量 鞭策 激励 B．称量 鞭挞 鼓励
C．测量 鞭挞 鼓励 D．测量 鞭策 激励
5．下列判断有误的一项是（ ）（2分）
A．“远山如黛”的“黛”字，问道是“黑”，读音是dài，组词可组成“眉黛”“粉黛”“黛蓝”“黛绿”“黛紫”等等。
B．“严禁承受地吐痰！”按句子的功用分类，这个句子属于祈使句。“随地”是一个副词，在句中作状语。
C．“2012年11月29日，中共中央总书记习近平给‘中国梦’下了一个定义——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想‘一定能实现’。”这个句子属于递进复句。
D．2013年春晚“于谦遭网友吐槽”；“郑州东站停车收费比机场停车收费还贵引发网友吐槽。”“吐槽”是吐口水的意思。
6．填空（任选4小题作答，每小题2分，共8 分）
（1）行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
（2）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（3） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）《爱莲说》中比喻君子不同流合污，也不孤高自许的语句是：“ ， 。”
（6） ，鸦有反哺之义。（熟语）
7．阅读下面的材料，根据要求回答问题（5分）
操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军别来无恙！”云长亦欠身答曰：“关某奉军师将令，等候丞相多时。”操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，
岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”
上面文段节选自 （朝代）罗贯中所著《三国演义》，它描述的是一段耳熟能详的故事： 。文中的“云长”是指关羽，在原著中，曹操被描绘成“奸绝”，诸葛亮被描绘城“智绝”，而他被描绘城“ ”。从文段可看邮，他最主要的一个性格特点是 。请写出另外一个与他有关的故事名称 。
8．语言运用（7分）
（1）我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“ ”。（2分）
（2）今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指 。（2分
（3）阅读下面甘班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言形式可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。（3分）
【材料1】梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。
【材料2】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。
【材料3】被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有700多年历史。
【材料4】很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。
标语示例：保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。
请拟标语： ， 。
第二部分 阅读理解（40分）
一、阅读下面的古诗文，回答相关问题（20分）
（一）相见欢（4分）
李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。
9．“锁“在记号中的意思是指（ ）（2分）
A．锁头 B．金锁 C．锁住 D．开锁
10．下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。
B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。
D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
（二）桃花源记（12分）
①晋太元中，武陵人捕鱼/＝为业。缘溪行，忘/路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽/水源，便得一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地/平旷，屋舍俨然，有良田美池/桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中/往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并/怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡/作食。村中闻有此人，咸来/问讯。自云先世/避/秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便/扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（ ）（2分）
A．①渔人甚异之 ②妾之美我者，畏我也 ．．
B．①咸来问讯 ②悉以咨之 ．．
C．①不得出焉 ②出则无敌国外患者 ．．
D．①设酒杀鸡作食 ②谨食之，时而献焉 ．．
12．用现代汉语翻译下面句子（3分）
既出，得其船，便/扶向路，处处志之。
答：
民风 。（3分）
14．渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？（4分）
答：
（三）许允之妻（4分）
许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“‘举尔所知’，臣之乡人，臣所知也’陛下检校，为．．．
称职与不？若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。 ．
（选 自《世说新语·贤媛》，有删节）
【注释】②郎：织官名称，吏部的下属官员。②虎贲（bēn）：武士上。③收：拘押。④语出《论语·子路》。
15.下面句子加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．难以情求（感情） B．举尔所知（提拔） ．．
C．臣受其罪（承受） D．臣所知也（通“智”，明智） ．．
16.对本文内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A．许允是在听从他妻子的能劝诫后任人唯贤的。
B．许允考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了。
C．从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、气度不凡。
D．许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神的人。
二、现代文阅读（20分）
（一）（10分）
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。④①②③ 13．渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景，这里环境 ，生活 ，
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华．．．．
和欢悦，可是没法说出来。
节选自《苏州园林》
17．简要说明第①段划波浪线的句子在选文中所起的作用。（4分）
答：
18．第②段划线句运用了 、 两种说明方法，其作用是 。（4分）
19．下列判断不正确的一项是（ ）（2分）初三下半年的语句。
A．《苏州园林》是一篇事物说明文，说明对象是苏州园林，运用了从事何至 局部的说明顺序和总分的结构方式。
B．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中，“艺术”与“技术”两个词不能对调，因为“技术”只是操作方面的技巧，艺术高于技术。
C．“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。”加点的词说．．．．．．．
明苏州园林每一处、每一点都构成了一幅完美的图画，毫无例外，突出了说明语言诉生动性、严密性。
D．“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”。
（二）北雁南飞寻梦归（10分）
李新耀
①初夏日的一个傍晚，我再一次来到雁南飞。茶田度假村，
②站在观景台倚栏远眺，远山如黛，云蒸霞蔚，千亩茶园，层峦叠翠，在夕阳余晖照耀下像披上了一层桔红色的薄纱。一座座红瓦建筑在群峰中错落有致，围龙大酒店、围龙食府、客家文化新村、茶园在云雾中若隐若现。一群采茶姑娘穿梭在如梦如幻的乐园里，不时飘来
阵阵笑声和茶歌：“雁南飞茶山美，茶香春色游人醉„„”。
③漫步在林荫道上，仰望长空，晚霞漫天，彩云朵朵，一缕阳光穿越云雾，雨后碧空架起彩虹。一幅“玉露润灵峰，天人舞彩虹。云霞绕仙境，夕阳醉花容”的水墨画独享天成，让人仿佛置身于仙景之中。呼吸着饱含茶园芬芳的气息，远处梯田上的环环茶带，宛如翡翠的项链。近处的枝头叶尖上，雨滴乍现，毫不掩饰它的青翠欲滴。青垄上姹紫嫣红的花儿，随意地点缀着，以香息代替了大自然的语言。这里有着四季不落之花，无需感叹“无可奈何花落去”，即便是在冬天，雁南飞依然处处是盛开的笑脸，绿意盎然，流水叮咚，冬之春景。 ④步入雅典别致的茶情阁，临窗倚竹，远眺千亩茶园，随着茶艺小姐优雅的兰花指，独特的紫砂壶，阴那山天然泉水，雁南飞高品质茶叶，古色古香的演绎词，玉泉滋润、悬壶高冲、流霞进盅、平分秋色、日月交辉、喜闻幽香„„在空中飘逸自如，婉约潇洒，浑然一体，恰如一首茶田交响乐，把古今中外的茶文化内涵演绎得淋漓尽致。在这青山绿水之间，当客家姑娘奉上香茗，把盏闻香，细品甘露，荡气回肠。我的内心再一次震撼了！一杯清茶，从耕耘、选料、加工、冲泡到鉴赏，这其中隐含多少做人做事处世之哲理，不能不让人为中华茶文化的博大精深叹服！
点评：
以茶结缘，共话于窗前月下。雁南飞，茶中情，它将茶文化的底蕴演绎得深刻而博大，与茶相关的哲言思辨、妙联佳句、香茗掌故、奇闻轶事、名篇荟萃，美不胜收。让人在云雾轻挪，茶香弥漫全身之时，步入“两腋清风几欲仙”的意境，心灵被一次次叩响，一次次沉醉„„远离尘世的喧嚣，放下都市生活的繁琐，放任心情随着清风飞翔，倚立窗前，看山看树看天蓝，品人生；夜眠围屋，听风听雨听叶落，做美梦；端坐书房，吟诗填词写文章，赏美景。知己对坐，品鉴香茗，琵琶弦上诉相思，红颜知音忆悠悠„„回味着微苦到甘的茶汤，人生的真谛不正是如此吗？
⑥轻步走出茶情阁，头顶红云如染，脚下清香满园。当天边抹上最后一缕红霞，夕阳慢慢消失在远山时，围龙食府亮起富有古意而特色的红灯笼，温馨聚集。古朴与现代的建筑精华在这里得以完美再现，原木、竹子、围屋等古老客家民居的元素被运用得出神入化，与现代文明、自然景观融为一体，匠心独运。其结构之独特、用料之考究、工艺之精细，使之获得建筑界最高荣誉“鲁班奖”。从围楼食府向外望去，一个有着客家特色的红砖红瓦的双层半围龙民居整齐排开，犹如穿梭在崇山密林中的红飘带，热烈而美丽。
⑦文化是雁南飞的灵魂和大美所在，与自然生态交相辉映。整个景区弥漫着浓浓的文化内涵，最有代表性的当然要数笑傲江湖文化墙了。这里汇聚了中外名家的格言警句，著名书画家陈景舒留下的墨宝——“客相逢你是客我是客来客都是客，家团圆东一家西一家大家是一家”，更是把客家人包容开放、热情好客、以诚待人的精髓，描绘得淋漓尽致，韵味无穷。客家文化与旅游文化、茶文化、精品文化相得益彰，在这里升华至极，使山不仅仅是山，水不仅仅是水，花不仅仅是花，房子也不仅仅是一座建筑，而是以文化的外延和内涵彰显魅力，以文化渲染的宁静和张扬使游客找到心灵的共鸣和净化，使每一位游客都有回家的感觉，也使之成为游子一次次神往的心灵家园！
⑧北雁南飞寻梦归。清晨醒来，窗外鸟语花香，碧空如洗，洁净的阳光漫撒绿色茶园，阵阵清风撩动茶树波涛，带来玲珑乐曲，雁南飞依恋于心头的美在迎风绽放，令人痴醉„„
（选自2012年10月31日《南方日报》，有删改）
20．文章第②-⑥段，作者运用移步换景的写作手法将雁南飞的美景交代得井然有序。请你找出表明作者观察点的词语。（4分）
答：
篇三:《2015年下学期初三语文测试》
2015年下学期初三年级测试
语 文
（考试范围：九上第六单元、《水浒传》）
本试卷共6页，25小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或者签字笔将字迹的姓名和考生号、考室
号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填写在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.初三下半年的语句。
4.
一、积累与运用（共30分）
1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确（2分） ．．．．
A.执著（zhù） 寥阔 忧心冲冲 ． B.沉湎（miǎn） 狼藉（chù） 佝偻 ．．
C.面面相觑（qù） 好高骛远 piě） 根深蒂固 ．．
D.拮据（jù） 蓦然（mò） 羸弱 ．．
2.下列加点词语运用恰当）（2分） ．．
A.屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为．．．．
B.，反应相当激烈，然而，在铁证面前不．．．．
C.。。 ．．．．
为他们辅导。 ．．．．
3.语病的一项是（ ）（2分） ．．
A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，
而且思想感情丰富细腻。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究
传统文化。
C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地
区森林减少了一倍。
D.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
4.将下列选项依次填入文中空缺处，最恰当的一项是（ ）（2分）
在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒
可以是婉转的和风细雨，也可以是_________；可以是寥寥的片言只语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向________________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________________。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨
A．②④①③ B．①②③④ C．③②①④ D．①③②④ 5.孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知（天）命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为：（ ） （2分）
A．20岁、30岁 B．30岁、40岁 C．40岁、50岁 D．50岁、60岁
6.综合探究（4分）
阅读以下两则材料，写出你探究的结果。
材料一：世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮，今后会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道：“他有可能成为一名优秀的体育运动员，但绝不会有
我这样的成就，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候却是非常贫穷。”
材料二：范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光出身寒门；明代大学士宋镜家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工供姐姐读书。
探究结果：___________________________________________________。
7.综合运用（共4分）
2015年，暮春，子夜，北京。毗邻王府井大街，首家24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针嘀嗒有声，手指划过书页，颇有“夜深还读照书窗”的意境。
（1）书店请读者为书店题写对联，一位读者写出了一个上联，请你为他对出下联。(2分) 上联：书破万卷才知学浅
下联：_________________
（2）书店要成立一个读书会，让更多的人热爱读书，请你为这个读书会拟写两个有创意、有意境的名字。(2分)
名字一：____________________ 名字二：________________________
8.古诗文默写填空（共7分，每空1分）
（1）过尽千帆皆不是， 。肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)
（2） ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
（3）了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
（4）范仲淹的《渔家傲•秋思》表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的诗句是 “________________，________________。”
（5）《出师表》表现诸葛亮淡薄功名，品格高远的句子是“________________________，____________________________。”
9.名著阅读（共5分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《 》。作者是___________。（2分）
（2）从这段文字来看，林冲表现出来的主要性格特点是什么？请列举与林冲有关的故事。
（不少于两个）（3分） _____________________________________________________________________________
二、阅读（共60分）
（一）古诗鉴赏（共6分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
10.上阕写实，词人用__________和__________的动作表现了她的愁苦。（2分）
11.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分） _____________________________________________________________________________
（二）课外文言文阅读（共14分）
《精骑集》序
秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬．
朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 ． 比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词曰：“我精骑三千，．足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，．
勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。 ②旬朔之间：指十天一月之内。 ③惩艾：惩戒。 ④曩：从前。 ⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 ⑥搴：读qiān。 ⑦勒：编。
12.下列各组句子中加点字含义不同的一组是（ ）（2分） ．．
A.一见辄能诵/饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》） ．．
B.把卷无几日/把酒临风，其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》） ．．
C.比读《齐史》/比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》） ．．
D.心善其说/学而时习之，不亦说乎（《论语》） ．．
13.选出与例句中加点字的意义和用法相同的一项（ ）（2分）
例句：故虽有强记之力 ．
A.乃记之而去（《小石潭记》） B.此诚危急存亡之秋也（《出师表》） ．．
C.辍耕之垄上（《陈涉世家》） D.何陋之有（《陋室铭》） ．．
14.翻译文中划线句子。（6分，每小题3分）
（1）故虽有强记之力，而常废于不勤。_________________________________
（2）我精骑三千，足敌君羸卒数万。___________________________________
15.“败吾业者，常此二物也”的“二物”指什么？秦观的经历给了你哪些启示？（4分） _____________________________________________________________________________
（三）课内文言文阅读（共12分）
唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
16.解释下面句中加点的词。(4分)
①秦王怫然怒 （ ） ②公亦尝闻天子之怒乎（ ） ．．
③秦王色挠（ ） ④长跪而谢之（ ） ．．
17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）怀怒未发，休祲降于天。_________________________________________________
（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。___________________________________
18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。（4分）
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（四）说明文阅读（共8分）
“法国悖论”的成因
“法国悖论”一直是营养学界的一个热点话题。一般意义上的健康生活方式，法国人不占什么优势，但他们的心血管病发病率却相对较低。一些人认为这与法国人嗜好葡萄酒的生活习惯有关。不过，前段时间云无心在《新知周刊》上撰文，解释了葡萄酒为什么不可能是造成“法国悖论”的原因。
那么，“法国悖论”究竟是什么原因造成的呢？最近，美国的凯斯勒博士在他的著作《饕餮的终结》一书中指出，法国人用餐时间更长、点餐分量更小或许是造成他们心血管疾病发生率和心脏疾病病死率较低的关键。
首先，食物的分量大小与条件性过食有关。简言之，大份的食物，常让人不自觉地多吃。美国人特别爱好大份的食物。2003年，美国费城大学和法国国家科学研究中心的联合研究发现，美国的食物分量比法国多25%。这一情形几乎遍及所有餐馆。
研究者还对两地餐饮指南和烹饪书分析了一通。知名餐饮指南《Zagat》的费城版和巴黎版，显示了两地饮食风格的差异。费城食评家更喜欢评点大份的食物，设有自助餐的餐厅更受推崇；巴黎的食评家则压根不提这些。在美国的“煮妇”烹饪书里，重点通常是如何做出一桌肉类丰盛、蔬菜寡淡的菜肴来。
法国神经科学家克洛尔，在《关于脂肪的谬误》里则将“法国悖论”细化为几个关键词，除慢进食、小分量外，还包括更喜鱼肉、进食好脂肪、低糖、少零食、拒绝美式食品。
法国文化和传统习俗，也与这一悖论有关。在过去，法国人每天固定进食2～3次，两餐间不吃点心零嘴。巴黎迪尤医院的肥胖研究者贝利叶说，法国人打小就知道这一条。当然，法国悖论并非不可打破。贝利叶指出，小吃、快餐店如雨后春笋般在巴黎街头出现，良好的膳食结构和习惯正受到冲击。原本的膳食习惯被打破后，“因饥饿而吃”终将被“为了吃而吃”所替代。
凯斯勒是克林顿当政时的食品和药物管理局局长，面对越来越肥的周围人群，他痛定思痛，开始探究人何以爱享食物，哪怕导致身体发福。
他指出，现代人的肥胖，多归因于食物太好吃了。好吃的关键要素是糖、脂肪和盐的
合理搭配。现代食品工业的阳谋，也正是将三者的搭配推向极致。人类天性脆弱，美食，是大脑难以抵御的天然诱惑。减低大脑对食物的欲望，或许是未来保持膳食平衡、合理减肥的好策略。
19.简要概括“法国悖论”形成的真正原因是什么？（4分）
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20.因为贪吃，世界各地出现了许多胖子，不仅行动不便，随之而来的是各种高血压、高血脂、心血管病等疾病频频发生。为了他们的健康，请你给他们提一些建议，让他们获得健康。（4分）
_____________________________________________________________________________ （五）记叙文阅读（共20分）
向日葵
到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” “唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！
我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗„„可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊， 简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以
篇四:《初三离别的句子》
1、初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?
2、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。初三离别的句子。相聚犹在昨日，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始。
3、统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如咱们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，4、七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。
5、三年的生活啊!!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。
6、初三的我们，不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。朝着自己不同的梦想，彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后，偶遇曾经的你我，是否仍然能一眼就认出对方，叫出彼此的名字。
7、微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。
8、初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。
9、朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈。
10、我静静走出教室，带上门，靠着熟悉的墙，望一望那熟悉的天空，不知道为什么，()一股晶莹的液体从我眼里流出，心有点酸酸的。我走了……再见!我的初三!我的同学!我的梦!
11、在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。
12、繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……
13、朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。
14、本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已习惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……
15、即将告别初三，也将告别你们，告别这里的一切，又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍，但我们都要坚持梦想，因为梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间的流逝而褪色，时间越久远反而弥足珍贵，就像我们之间的情谊一样。
16、我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。
17、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
18、三年前，我们告别了稚嫩的小学时代，步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个扎着羊角辫、什么都不懂的幼稚小孩，却依旧摆脱不了那份可笑的无知。
19、也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。
20、离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。