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河北师范大学专业介绍
本科类 经济学 | 经济学类 |
法学 | 法学类 思想政治教育 |
教育学 | 教育学类 教育学 学前教育 体育学类 运动训练 运动康复 |
文学 | 中国语言文学类 汉语言文学 外国语言文学类 英语 俄语 西班牙语 翻译 新闻传播学类 |
历史学 | 历史学类 历史学 |
理学 | 数学类 数学与应用数学 物理学类 物理学 化学类 化学 地理科学类 地理科学 生物科学类 生物科学 心理学类 |
工学 | 机械类 电子信息类 计算机类 计算机科学与技术 烹饪与营养教育 |
管理学 | 公共管理类 旅游管理 旅游管理与服务教育 |
艺术学 | 音乐与舞蹈学类 表演 广播电视编导 播音与主持艺术 美术学类 书法学 设计学类 服装与服饰设计 |
专科类 电子信息 | 计算机应用技术 |
文化教育 | 英语教育 音乐教育 |
经济学类(本科类)培养目标:本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,能够熟练掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划及经济管理工作的高级专业人才。 主要课程:政治经济学、资本论、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
法学类(本科类)法学类(法政学院)法学培 养目标:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题 的基本能力。本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、 审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
主要课程:刑法学、民法学、经济法学、商法学、宪法学、法理学、国际公法、国际私法等18门专业必修课,以及公司法、证券法、律师实务、法律文书写作等23门专业选修课。授予学位:法学学士学位。
思想政治教育(师范)培 养目标:本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克 思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。 就业方向:中学教师、党政机关、企事业单位、国家公务员。
主要课程:马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、社会学、伦理学等40余门课程。
政治学与行政学培 养目标:本专业学生主要学习政治学、行政学、国际政治学和法学等方面的基础理论和基本知识,受到政治学研究、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训 练,掌握调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识,能在党政机 关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。
主要课程:政治学理论、行政学理论、中外政治思想史、中外政治制度史、中外政治体制、马克思主义政治学、国际政治学、人力资源开发与管理等。
思想政治教育(本科类)培养目标:本专业培养具有较高的政治素质、道德素质,具备哲学、法学、政治学、管理学、教育学等多学科基本理论知识,能在中等以上学校从事教学工作和科研工作的高级专业人才。 主要课程:马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、社会学、伦理学等40余门课程。
教育学类(本科类)教育学(师范) 培养目标:通过教育学专业必修和选修课程的 学习,学生可以掌握较系统的教育理论和实际技能,了解教育改革和教育科研发展的最新动态,具有良好思想道德品质,具备较强的从事教学和科研工作的能力。通 过对知识的板块组合,促进学生向一专多能方向发展。在当前教师专业化发展的背景下,本专业表现出独特的优势。本专业学生就业方向比较广阔。毕业生可以从事各级各类中
小学、大中专院校、教育培训机构等的教学、科研、管理以及心理咨询与辅导等工作。
主要课程:普通心理学、教育心理学、发展心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、学校管理学、教育经济学、教育哲学、教育法学、教育科研方法、教育统计测量评价、教育技术学等。
教育学(本科类)培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素质和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中
小学教育科研人员、中学生心理辅导人员、
教育科研单位研究人员、各级参与行政管理人员和其他教育工作者。 主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育科研方法、学校管理学、教育经济学、教育哲学、教育法学、发展心理学、教育技术学等。
学前教育(本科类)学前教育(师范) 培养目标:培养具有科研能力的学前教育应用 人才,学生应掌握学前教育专业知识、教育理念与技能,能胜任学前教育机构教育和研究工作、学前教育行政管理工作以及其他有关机构的学前教育教学、研究及产 业开发工作的人才;达到高等师范本科学前教育专业毕业水平,并为研究生层次的教育提供合格生源。
主要课程:学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、音乐、钢琴、美术等。
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