坚强的句子暗喻

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隐喻学 短语句子
坚强的句子暗喻(一)

as blind as a bat 有眼无珠

an eye for eye and tooth for tooth 以眼还眼,以牙还牙

cannot see beyond the length of one's nose 鼠目寸光

make eyes at sb 向某人送秋波

apple in one’s eyes 心肝宝贝

A thron in the eye 眼中钉

pull the wool over one’s eyes 哄骗

the eagle eye 锐利的眼光

fishy-eyed 狡猾的目光

evil-eyed 狠毒的眼神

green eye 眼红,嫉妒

black eye 发青的眼圈

pink eye 传染性角膜炎

get off on the wrong foot . 出师不利

get off on the right foot 开门红

put one’s best foot forward想尽量给人好印象

put one’s foot in one’s mouth

讲话不得体 说走了嘴

have one's foot on the neck of another person 残暴的控制别人

vote with feet(议会政治中)不予同意

put one's foot down很坚定,采取严厉手段

catch someone on the wrong foot令某人措手不及,出其不意,乘其不备

The shoe is on the other foot形势已经完全不同了

Jump in and get your feet wet到实践中去学习,取得经验

To land on one's feet逢凶化吉

cold foot 事到临头打退堂鼓,对原先有信心的事胆怯了。

Bring things to a head 使到摊牌的地步

Lose head失去冷 静

Put heads together 集思广益

Keep one’s head above water 勉强糊口

Head for 朝......前进

Hold one’s head high 趾高气昂

Bury one’s head in the sand逃避困难

Take not a musket to kill a butterfly .小题大做

You have butterflies in your stomach.做事情很紧张

You were there to show me my first butterfly, and my first rainbow.

是你在那里给我指明人生的第一只蝴蝶,看到人生的第一次彩虹。

Behold, the Lord GOD will help me; who is he that shall condemn me? Lo, they all shall wax old as a garment; the moth shall eat them up.

主耶和华要帮助我。谁能定我有罪呢。他们都像衣服渐渐旧了,为蛀虫所咬。 After work we all beetle off for a drink

下班之后我们都急忙赶去喝几杯

Beetle off! 快滚

3. The water crisis becamea beetling problem of the sustainable development of the global .

水资源危机已成为全球可持续发展的一个日益突出的问题。

小题大做Take not a musket to kill a butterfly

做事情很紧张have butterflies in one’s stomach

一直,总是has a bee in his bonnet

Beetle off! 滚开!

Straw man 无足轻重的人 稻草人

Act as if human life is not worth a straw 草菅人命

The last straw (The straw that break the camel’ back )压死骆驼的最后一根稻草

A weedy litter man 瘦弱矮小的男子

Cut the weeds and dig up the roots (=romove out the source of the trouble )斩草除根

Not let the grass grow under your feet 做事不拖拉

Weed sb out 淘汰 清楚

Grasp at straw 抓住救命稻草

No garden without its weeds.没有不长草的园子 ;人无完人

the film must be a real dog 质量很差的物品

dog eat dog 形容社会竞争激烈

be dogged by something unpleasant 干扰,受影响

dogged顽固的 too dog 重要人物 top dog 胜利者

to pig oneself/pig out 大吃大喝, 尤其吃不健康食品

4 pig-headed固执,即使有错也不改

Black sheep 害群之马

Wolf down 饿狼扑食

Throw to the wolves 出卖朋友的人

Cry wolf 狼 来了

Wolf in sheep’ s clothing 披着羊皮的狼

set the wolf keep the sheep 引狼入室

A dark horse 不一定是马,而是指有本事而深藏不露的人

Many of my students are dark horses : they have potentials that need only be exploited . 我有很多「黑马」学生:他们具备无限潜能,只待发掘

Gray mare(母马)喻指专权御夫的悍妇

To talk horse 吹牛

Get on the high horse 牛气冲天

Bet on the wrong horse 表示判断失误

A stupid cow 非蠢牛,而是英语世界内蠢女人的隐喻。

You stupid cow ! How could you tell such a naive lie !

你这蠢人!这么幼稚的谎话怎么说得出口!

bull 喻指强壮有力的人

He has a strong bull back.

Bull 喻指执拗顽固

He’s completely bull-headed.

bull 喻指有优势或恃强凌弱

Let the bull come,Ben will teach

them a lesson they will never forget.

Bull 喻指荒诞或吹牛的话

He believes his lawyer’s bull.

Bull 喻指闲聊、漫谈

Some students of the economics department had a bull session last Sunday.

Bull 喻指危险、困境

We’ll have to take the bull by the horns and tackle the Medicare question.

bull”喻指鲁莽的人

She’s like a bull in a china shop when it comes

to dealing with people’s feelings.

cow 喻指愚蠢、笨拙的人

Don’t explain it to him;it’s only playing the lute to a

crocodile tears 鳄鱼的眼泪 比喻的是并非发自内心的哀伤, 假慈悲

make a monkey out of somebody就是愚弄某人,

让某人出丑。

monkey business 不道德或者不合法的事,

见不得人的事

Don’t monkey with the new computer.

不要乱动新电脑。

in the wind 即将发生

Get wind of something 听到风声,获得线索

Take the wind out of one’s sails 先发制人,占据上风

Windfall 意外之财,意外的好处

Breeze through something 轻而易举做某事【坚强的句子暗喻】

a hurricane of abuse 铺天盖地而来的谩骂

a whirlwind of events 一个接一个发生的事情

a rain of arrows 大量的箭头

come rain , come shine 风雨无阻

save something for a rainy day 未雨绸缪,提前做准备

it never rains but it pours 祸不单行

a shower of congratulations 大量的祝贺

shower somebody with something 大量的给予

a storm of protest 激烈的抗议

Steal one’s thunder抢某人的风头

He thundered against gambling他大声疾呼反对赌博。

This is a speech lacking fire.(他的演讲缺乏激情。)

The boy is full of fire and courage.(这个男孩充满了激情和勇气。)

Her eyes full of fire.(她的双眼充满了激情的火花。)

She's coming to her autumn. 她到了受报应的时候了

church

about church

·As poor as a church mouse

一贫如洗

·Church is not over until the fat lady sings.

不到黄河心不死

·在教堂发出嘟嘟声的人坐着时却咂着舌头 cow.

You will cross the bridge when you get to it船到桥头自然直。

Let every man praise the bridge he goes over.饮水思源

.Don't cross the bridge till you get to it.不要杞人忧天。

Let's cross the bridge when we come to it. 既来之,则安之。

a bridge of gold .退路

【坚强的句子暗喻】

burn one's bridges破釜沉舟

bridge over 克服

·The snail slides up the tower at last though the swallow mounteth it sooner.

燕子一飞就上塔,蜗牛悄悄爬,最后也上塔

·A tower of strength 中流砥柱

·Sent to the tower入狱

·One never goes to the temple for no reason.无事不登三宝殿

·Run a monk, not run as Temple跑得了和尚跑不了庙。

·He who does good comes to the temple gate, he who loves reaches the shrine.

行善者站在神殿门口,博爱者步入殿堂

·Gathering stones for a temple so they could worship their own god龙王庙里水多,城隍庙里 flower

E.g. It calls for actual deeds and not flowery language需要的是实际行动,而不是漂亮的辞藻。

A straightforward talk is better than a flowery speech. 巧言不如直说。

flowers of speech华丽的词藻(讽刺意味)

smell the flower轻松一下

the flower of sth.精华 最佳部分

the flowering of sth.进展顺利

flower power爱的权力

flower of one’s age风华正茂

He was blooming with health and happiness. 他既健康又快乐。

Their friendship is blooming. 他们之间情长谊深。

Past one’s bloom开始走下坡路

Take the bloom of使失去…之美

Her musical talent blossomed early. 她的音乐天赋很早就展现了。

She might blossom out into the world one day.有一天她可能长大,融入社会。

Blossom into发展成,长成

Mary is blossoming into a beautiful girl.玛丽正出落成一个美丽的姑娘。

Blossom out

活跃欢快起来

He used to be quiet, but he has really blossomed out, since he came to live here.

他过去一向很沉静,自从他住到这里来以后,确实变得快活了。

blossom of literature 文学之花

lily-white白皮肤 ,完美无瑕的

gild the lily画蛇添足,多此一举

lily-livered胆怯的

be coming up roses顺利发展

not all roses有困难

a bed of rose称心如意的境遇

under the rose私下的

no roses without a thorn有苦必有乐

Life isn’t all roses.人生并非事事称心如意

It isn’t all roses for him.他的日子不好过

You have roses in your cheeks.这句是夸你面色红润

fresh as a daisy精神抖擞

push up the daisies长眠地下

gain/ win one’s laurels(桂花)表示赢得荣誉

look to one’s laurels表示小心翼翼地保持荣誉

My new car is simply a daisy.

我的新车是一流产品.

Editor deserves some of the orchids(兰花). 默默无闻的编辑理应受到一些赞扬。 As proud as a peacock 孔雀般骄傲

Play the peacock 沾沾自喜 A cuckoo in the nest 破坏他人家庭幸福的人

The airline rose like a phoenix from the ashes.这家航空公司又起死回生了。

As serious as an owl As wise as an owl

Petrel 海燕As jealous as a turkey 非常嫉妒

Ostrich 鸵鸟(做事藏头藏尾,逃避现实的人)

Ostrich policy 鸵鸟政策Swallow 燕子灵巧 身轻如燕

Swallow tailed coat 燕尾服As happy as a lark 像小鸟一样欢乐

Raven/crow 乌鸦 As black as a raven天下乌鸦一般黑

Parrot 鹦鹉 Parrot what others say. 鹦鹉学舌

Their are birds of a feather. 他们是一丘之貉

Kill two birds with one stone.一箭双雕

Each bird loves to hear himself sing.鸟儿都爱听自己唱。(自我欣赏)

You cannot catch old birds with chaff.用粗糠捉不住老鸟。(有经验的人难骗)

Feather one’s nest 中饱私囊

When Mary came down dressed for the dance, her father remarked:“ Fine feather make fine birds.”玛丽打扮好了下楼准备去参加舞会时,她父亲说:“佛要金装,人要衣装。

She craned her neck to look for her lost wallet.她伸长了脖子寻找丢失的钱包。

He became red faced.

喜庆、吉祥、兴旺、热闹

共产主义、共产党,暴力、流血red belt better red than dead

blue 蓝色

忧郁、忧伤All I see blue in my heart. the blues阴暗的、卑鄙的

I argued with them until I was blue in the face.

帝位 皇权 皇族【英】【宗】

born in/to the purple

The priest wore a purple vestment to conduct the funeral services.

white 白色

高雅纯洁、纯真无邪

(1)a white soul 纯洁的心灵,(2)white wedding 新娘穿白礼服的婚礼;

正直、诚实

(1)a white spirit 正直的精神,(2)white men高尚、有教养的人,(3)white hand 廉洁、

对隐喻的探索
坚强的句子暗喻(二)
【坚强的句子暗喻】

对隐喻的探索

摘要:本文从亚里斯多德到莱考夫、约翰逊以及韩礼德,进行跨

时空的梳理与分析,旨在阐释修辞隐喻、认知隐喻、语法隐喻的理

论特征,探求彼此间关系以及异同。

关键词:修辞隐喻 认知隐喻 语法隐喻

一、引言

自从亚里士多德称“成为一个隐喻大师是迄今为止最伟大的事情”

后,哲学家、符号学家、语言学家、心理学家和许多领域的学者都

表现对隐喻探索的热情。在漫长的研究过程中,学者们跨学科和多

角度对隐喻进行研究,如修辞,语义等方面,这体现出隐喻在人类

认知和社会活动中的重要作用。隐喻实现了从作为修辞现象到一种

认知方法和思维方式的转变,并吸引了越来越多人的关注。

二、修辞隐喻

柏拉图是第一个在这里被提到,并不是因为他已经产生了一些隐

喻的理论,而是因为他的两个想法对这方面的研究有很大的影响。

在柏拉图的著名寓言中,外观世界与地下洞穴进行比较。这个有着

古老智慧的洞穴比喻的寓意是,人对世界的认识是限制在对他们周

围世界所能观察到的一定范围之内的,从而提醒我们,我们对外部

事物的知识绝不是直接的知识,而只推断知识。柏拉图对诗人和他

们最经常使用的基本语言手段——隐喻的态度证明对隐喻后来的

研究有很大的影响。

众所周知,在西方的隐喻研究可以追溯到亚里士多德的作品。在

他的poetics与rhetoric中,亚里士多德对隐喻进行了详细的讨

论。隐喻的定义是“the applica-tion of an alien name by

transference either from genus tospecies,or from species to

genus,or from species tospecies,or by analogy,that is,

proportion”对于隐喻的其他属性,亚里士多德说:“metaphor,

moreover,givesstyle clearness,charm,and distinction as

nothing else can,and it is not a thing whose use can be taught

by one manto another,”

亚里士多德之后,昆体良提出了替代理论,而不是在柏拉图或亚

里士多德思想学派的比较理论。经他解释比喻可以概括为:比喻“a

是b”,被解释为“a是在c方面像b”。

从语言学的角度比较看,隐喻的替代理论虽然对比较理论做了一

些修改,但仍与之处于同一轨道,并假定隐喻表达式是用于方便或【坚强的句子暗喻】

作为装饰品。显然,替代和比较理论同样没能表明,隐喻能提供不

同的感知方式。两者的不足极有可能来自他们没能从思想上认识

到,比喻是一个过程,而不是一个产品的不同方式。

三、认知隐喻

到了20世纪70年代,隐喻已成为一门交叉学科。其中最有影响

的研究是认知语言学提出的。它表明,隐喻不仅是词汇的问题,而

是一个影响所有人类的思想和行动,包括日常用语和诗意语言的认

知基本模式。

这种观点被普遍接受,而隐喻被认为是跨域映射,是人类范畴化

的组成部分:一个组织人类思想的基本途径。因此,语言隐喻是概

念隐喻的反映。主要体现了语言隐喻的概念基础的文本是莱考夫和

约翰逊的《我们赖以生存的隐喻》(1980)一书,激起人们在比喻的

进一步兴趣。一比喻的典型形式是a是b,或者说,大多数概念隐

喻是以这种形式在语言中得到实现。莱考夫和约翰逊(1980)将概念

隐喻松散地划分为三个种类:结构隐喻,方位隐喻和实物隐喻。这

三种隐喻的例子都可以还原为“a是b的形式,用莱考夫(1993)的

表达方式,即是“目标域是源域”或“目标作为源域”。从这些概

念隐喻派生出其他许多比喻表达式,可能会或可能不会采取这种形

式。

根据莱考夫的观点,一个传统的庞大的概念隐喻系统构成了我们

的日常概念系统,并且普遍存在于我们的日常用语。隐喻的当代理

论,如莱考夫认为,在许多方面是革命性的。莱考夫和约翰逊(1980)

总结了隐喻的传统与现代观点的对比:

隐喻对大多数人来说是诗意的想象和大量使用修辞的一种能力,

与普通语言相比它是不平凡的。此外,隐喻通常被视为语言的独有

的特征,是有关词汇的问题而不是思想或行动的特征。基于这个原

因,大多数人认为没有比喻他们也可以很清楚地表达。相反,我们

发现这在日常生活中隐喻不只是普遍存在于语言,同样存在于思想

和行动。我们日常的概念系统在本质上都是隐喻的。

四、语法隐喻

韩礼德在《功能语法概论》中第一次提出了语法隐喻这一概念,

其中他假设,“修辞迁移中有一个强有力的语法元素;一旦我们认

识到这一点,我们就会发现有语法隐喻这样一个东西,其变化基本

上是在语法形式上的,虽然也经常将会导致一些词汇变化。”

韩礼德认为隐喻是一种口头转移,在意义表达时涉及一个词非文

字使用的变化。特别是,隐喻是一个不规则的内容,指对一个词的

使用与其应有的用法不同,但又与之具有相似的关联。看看例子(1)

及(2)。

(1)the sky is crying

(2)the old professor emeritus is a rock that is be-coming

brittle with age

继先前的定义,(1)包括一个隐喻的例子,即“哭”。这个词是用

于类似的东西,也就是说,它可以指下雨的天气状况,尽管它通常

是指哭泣的身体和精神状态。例(2)也包括一个隐喻。在这种情况

下,”岩石”这个词是不正确的意义上的使用,它是指人具有坚强

的品质。此转移的原因是这个词文字的和隐喻的意义之间的相似

性,也就是说,石头和坚强的人之间的相似性。

韩礼德的方法依赖于一个事实,即有语法结构有不同的选择,一

致的和不一致的。语法隐喻被看作是一个词汇语法中给定的语义配

置的不一致的实现(halli-day,1985:321)。语法隐喻的概念取

决于这种观念,即有一种形式可以直接连接意义和经验(halliday,

1985)。至于韩礼德关注的词汇语法是一种自然的象征体系。这意

味着“„„无论是语言的进化中的普遍语法格局,还是每一种具体

表现形式,都承担了与它们要表达的意义间的自然联系”

(halliday,1985:18)。

【坚强的句子暗喻】

有一个语法与现实类别之间的联系。也就是说,语法和现实是以

一致的方式在关联。这意味着,意义和经验直接联系的形式保持完

好。句子结构中的成分所具有的不同语法功能表现了对于整体这些

部件的不同作用和对意义的选择的作用;将有一个使之实现的步骤

的自然顺序。这种方法的基本思想是,有一个附加的句子结构层次

的语义角色的参与者。根据这个层次,主语功能被选择,首先是施

事者,然后,如果施事者是未知的或不想要被提及,受事者将被选

择,然后是受影响者,再是目标等等。之所以如此,是因为有一个

参与者之间和附属于他们的语义角色的自然关系。

但也存在着语法隐喻,“即含义可能是跨编码的现象被同类别所代

表,而不是通过那些进化来代表”(halliday,1985)。换句话说,

对于任何语义的配置有一个一致的表达和隐喻的变异或不一致的

表达式的集合。这种变化或不一致的表达被理解为一种“选词与在

某种意义上是典型或无标识是不同的”(halliday,1985:20)。

继韩礼德的两个主要类别的句子含义,观念和人际关系的区别,

背诵重点句
坚强的句子暗喻(三)

(一)《劝学》

1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(二)《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:也。

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 风之积也不厚,则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发

出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

(三)《师说》

1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:

4.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道;择师的标准是:无长无少,道之所存,师之所存也。

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 《论语》

1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是: 三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》

1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:

3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:(3)《生于忧患,死于安乐》

1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所

假装坚强的句子
坚强的句子暗喻(四)

1、我想这样我可以过的更好原谅我的自私。

2、人生每天都在遭遇着历练。

3、想念如果有声音,愿那不是悲伤的哭泣。

4、想想曾对你的承诺,我很快乐,因为我一直在努力。假装坚强的句子

5、你,是无法企及的光。

6、为何感情总是这样。再小心还是一样会受伤。

7、有你的回忆里,每触及一下就是疼痛。

8、我再也不用把别人寻找我知道有你就好。

9、在乎才会乱想,不在乎连想都不会想。

10、纵使地域相隔千万里,仍感你心近在咫尺。假装坚强的句子

11、难道这就是爱情么。真的真的好折磨人

12、只是早一点忘记和迟一点忘记而已。

13、谁拿流年乱了浮生,又拿浮生乱了红尘。

14、再靠近我一点,让我看清你的脸。

15、今天听到一个很不好的消息,感觉心里一下什么都没了。

伤感坚强的句子
坚强的句子暗喻(五)

1、没有惊讶,没有疼痛,没有眼泪。有的只是平静,一种不能理解却又超乎寻常的平静,那样的感觉就如歌中唱得一样:死了心,通就没感觉。如此熟悉。

2、我们依旧善良,当周遭的尘埃落满我们的心灵时,我们挥挥手将之拭去,却不得不忍受心灵这不忍触摸的痛。伤感坚强的句子。年幼无知,我们不懂成人世界的规则。

3、别人的同情是怜悯,亲人的眼泪不能当饭吃。最后还是我们自己撑起自己的天空,自己的路就是跪着也要走下去。

4、平静的眼神,淡淡的微笑,始终彰显着我们的坚强,可有谁知,5、心中有所挂念,生命才会刚强。这挂念就如同支撑起高楼大厦的钢筋水泥,就如支撑起伟岸身躯的二百零陆块骨骼,让生命和心灵有了依靠。而心,只有有了依靠,才会温暖;只有有了依靠,才会安详;只有有了依靠,才会坚强;只有有了依靠,才会愉悦!

6、黑暗,永远都会是无尽的。伤感坚强的句子。用冰冷吞噬存在的温度,那种无助并不是那些什么高墙就可以轻易阻挡在外面的。那种无助就像黑暗本身,恐惧般的无尽。

7、按累了就换一只手,冰凉连着脸上敏感的神经,冰凉的指尖缓缓呼吸,将温暖从脸颊带离。

8、忘不了,第一次的缝补,那样痛彻心扉,那样艰难和漫长。接着,第二次,第三次···不再漫长,没有了疼痛。如今,更似家常便饭,随意而平淡。

9、人,总得有寄托,总得有梦想,总得有期盼才能活的安心、滋润、从容而又一往无前啊。()当一颗心浸泡于冷漠、麻木、无视、隔膜中时,它是怎样的在呻吟,在挣扎,在寻觅。是的,它仍然在寻觅,这颗于尘世的风雨中飘摇的冷寂的心仍然在寻觅别人的理解、认可、欣赏、关怀。

10、当孤独寂寞的感觉随夜潜入心里,这种感觉是怎样的在噬咬、折磨着一个无助的灵魂啊!长夜漫漫,曙光何在?

11、我们又怎能让自己走的更稳,更挺拔呢?

12、生不易,活着难,生活不易着难。那么,我们若不坚强,懦弱给谁看。

13、当我们从童话故事里醒来的那一刻,我们就故作坚强地面对着这世界,孤独而冷傲。家境的贫寒、升学的压力,鞭策着我们的内心,哪管它前路泥泞坎坷荆棘丛生。

14、恍然间,听到一声声响,清脆,刺耳,支离破碎。低头,看到的是碎了一地的心。

15、我们不应永远为之悲伤,试想,如果没有那些疼痛。

16、伤感犹如才萌芽的种子,细嫩的手掌爬满身体的各络神经。也像一条锁链,束缚了灵魂,让它哪里也逃不走。

17、沉重的空气烦闷的压在我心头,好像滴在纸上的水墨,没有办法脱离。

18、那一些坎坷的存在,只是一种铺垫。

19、当灵魂足够强大后我们会发现,跌倒的痛苦是在所难免的。

20、眼泪很幸运地没有从我眼眶掉下来,雨已经停息了,窗外漂浮着湿润的空气,房间突然安静了下来,安静得只剩下呼吸缓慢的吐息。

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