描述芦荟的句子

| 翻译 |

【www.guakaob.com--翻译】

八年级下册语文重点诗句默写,重点词注音,重点词解释重点古文课下注解古今异义一词多义词类活用重点句翻译
描述芦荟的句子(一)

八年级下册语文古诗文默写

《赤壁》杜牧

⑪诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥

⑪写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

⑫概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

⑬表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

《水调歌头.明月几时有》苏轼

⑪词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

⑫表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。

⑬通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟。 ⑭“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑪揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

⑫说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦!

⑬《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

课外古诗

⑪《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!

⑫《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾。 ⑬《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!

⑮《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

⑰描写秋天的古诗词:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑽古诗词中的爱国情怀:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣珮环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝

(4)描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见

(5)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨,悄怆幽邃

(6)课文中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。

(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘,对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的政治抱负。

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子

“以物喜”:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

“以己悲”:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(4)“进亦忧,退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ,“退”指处江湖之远

(5)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;

(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

(9)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有:政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明

28《醉翁亭记》欧阳修

⑪写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

⑫写出文中的成语:醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐

⑬文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

⑭文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

⑮文中点明全文主旨的句子是:醉能同其乐。太守之乐其乐。

⑯表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ⑰文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也.

30《诗五首》

《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:采菊东篱下,悠然见南山

(2)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

(3)陶渊明的《饮酒》诗中,“采菊东篱下,悠然见南山”,一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚

的精神境界,即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋,知心忧天下寒士,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的那两句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是:①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处

(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(3)起承上启下过度作用的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

(5)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

《己亥杂诗》龚自珍

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

(2)同样是面对落花,晏殊说“无可奈何花落去”,龚自珍说“落红不是无情物,化作春泥更护花”

(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 课外古诗

(1) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

(2) 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(3) 无言独上西楼,月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,

别是一番滋味在心头。

(4) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

八年级下册语文生字注音及词语解释

1《藤野先生》

1、给下列划线的字注音

烂 漫màn 芦荟huì不逊xùn 匿名nì 诘责jiã绯红fýi 宛如wǎn 驿站yì 解剖pōu 油光可鉴jiàn畸形jÿ 杳无消息yǎo 凄然qÿ 教诲huì 瞥见piý 抑扬顿挫cuî 深恶痛疾wù

烂漫:颜色鲜明而美丽。//坦率自然,毫不做作。

油光可鉴:这里是说头发上摸油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。鉴,

照。

标致:漂亮。这里是反语,用来讽刺。

斗乱:飞腾杂乱。

客死:死在异国他乡。

掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。

模胡:即“模糊”,这里指马虎、不讲究。

落第:原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。

不逊:无礼。逊,谦逊。

匿名:不署名或不署真名。匿,隐藏。

犹言:如同说。

诘责:质问并责备。

托辞:借口。

凄然:形容悲伤难过的样子。

适值:正好遇到。

正人君子:反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。

深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。疾,痛恨。

2《我的母亲》

1.给下面加点字注音。

文绉绉(zhōu ) 绰号(chuî ) 庶祖母(shù ) 吹笙(shēng ) 摹画(mï ) 眼翳(yì ) 舔去(tiǎn ) 侮辱(wǔ)

2解释下列词语。

责罚:处罚。

管束:加以约束,使不越轨。

气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。

广漠:广大空旷。

宽恕:宽容饶恕。

质问:责问。

文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。

面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

仁慈:仁爱慈善。 ’

侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

3《 我的第一本书》

1.给下列加点字注音。

酷(kù)似 掺(chün) 脊(jü)背 枉(wǎng)读

2.解释下列词语。

幽默:有趣或可笑而意味深长。

凄惨:凄凉悲惨。

奥秘:奥妙神秘。

翻来覆去:一次又一次;多次重复。

掺和:掺杂混合在一起。

知书识礼:有知识,懂礼貌。指人有文化教养。

酷似:极像。

4《列夫·托尔斯泰》

1. 给下列加点字注音。

胡髭(zÿ) 长髯(rán)鬈(quán)发黝(yǒu)黑滞(zhì)留 愚钝(dùn)禁锢(gù) 轩(xuün)昂犀(xÿ)利 侏儒(rú) 酒肆(sì) 尴尬(gün gà)锃(zâng)亮甲胄(zhòu)粲(càn)然 盎(àng)然

2.解释下列词语。

黝黑:黑;黑暗。

滞留:停留不动。

愚钝:愚笨;不伶俐。

器宇:人的外表;风度。

禁锢:束缚,限制。轩昂:形容精神饱满,气度不凡。

犀利:锋利;锐利。

【描述芦荟的句子】

侏儒:身材异常矮小的人。

酒肆:酒馆。

尴尬:处境困难,不好处理。炽热:极热。

粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。

藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。

郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。

鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

诚惶诚恐:惶恐不安。

广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广“,南北长度为“袤”。 颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。

无可置疑:没有什么可被怀疑。

黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。

5《再塑生命》

1.给下列加点字注音。

搓捻(cuō niǎn) 繁衍(yǎn) 迁徙(xǐ)觅食(mì) 惭愧(kuì) 譬如(pì) 栖息(qÿ) 小憩(qì) 遨游(áo)花团锦簇(cù) 冥思遐想(xiá)

2.解释下列词语。

企盼:盼望。

繁衍:逐渐增多或增广。

迁徙:迁移。

花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

不可名状:不能够用语言形容。名,说出。

期期艾艾:形容口吃。

小心翼翼:形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。

6《雪》

1.给下列加点字注音。

人教版课本字词重点句子文学常识大全
描述芦荟的句子(二)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(八年级下)

1.给下列加点字注音。

藤tãng野 发髻jì 芦荟huì 畸jī形 和蔼ǎi 不逊xùn 诘jiã责 杳yǎo无消息 深恶wù痛疾

点拨:“畸”不要误读为“qí”;“恶”是一个多音字。

2.根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn) 漫 油光可(jiàn) 鉴 (nì) 匿名 (piē)瞥见 解(pōu) 剖

二、重点句子

1.有时我常常想,他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

2.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子:

示例:

(1)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨:其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性散文,文中回忆了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师,作者只写过三个人,分别是寿镜吾、章太炎 和藤野先生。

点拨:寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。 一、重点字词

1.给下列加点字注音。

文绉绉zhōu mãn先生 庶shù祖母 吹笙shēng 抽屉tì 眼翳yì 舔tiǎn 宽恕shù

点拨:“绉”不要误读为“zou”;“mãn”不要误读为“mí”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(mán) 蛮 (chuî) 绰号 (wǔ) 侮辱 牢(sāo) 骚 (pãi) 赔罪 点拨:“赔”不要写成“陪”。

二、重点句子背记知识清单

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,字适之,是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2.人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。【描述芦荟的句子】

第3课 我的第一本书

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

掺chān和 马鬃zōng 磨蹭câng 盈yíng眶 塾shú师

点拨:“掺”不要误读为“cān”;“蹭”不要误读为“zēng"。

2.根据拼音写出相应的汉字。

红(shǔ) 薯 挎着(lán) 篮子 (wǎng) 枉读

点拨:注意字形的偏旁部首。

二、重点句子背记知识清单

1.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

2.我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《我的第一本书》的作者是牛汉,现当代著名诗人,原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》,诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

第4课 列夫•托尔斯泰

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

胡髭zī 长髯rán 黝yōu黑 一绺liǔ 鬈quán发 粗糙cāo 轩xuān昂 颔hàn首

尴尬gān gà 锃zâng亮 甲胄zhîu 戳chuō 粲càn然 剑鞘qiào 广袤mào 禁锢gù

点拨:“鬈”不要误读为“juǎn”;“锃”不要误读为“chãng”。

2.根据下面的解释写出相应的词语。

(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群

(2)理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子。

正襟危坐

(3)低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉

(4)惶恐不安。诚惶诚恐

(5)广阔无边。广袤无垠

点拨:正确理解词语的意思,善于积累词语。

二、重点句子背记知识清单

1.无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,“郁郁寡欢”,丑陋可憎。

2.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《列夫•托尔斯泰》:节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家,传记作家。列夫•托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。

2.米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。

3.陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。

第5课 再塑生命

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

搓cuō捻niǎn 绽zhān开 臂pì如 繁衍yǎn 觅mì食 栖qī息 小憩qì 枝桠yā 期期艾艾ài

点拨:“绽”不要误读为“dìng'’:“譬”不要误读为“bì”;“栖”不要误读为“xī”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huǎng) 恍然大悟 (míng) 冥思(xiá) 遐想

困(huî) 惑 穿(suō) 梭 迁(xǐ) 徙

3.根据下面的解释写出相应的词语

(1)界限分明,完全不同。截然不同

(2)不可用言语来形容。不可名状

(3)突然醒悟过来了。恍然大悟

(4)原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。不求甚解

二、重点句子背记知识清单

1.啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。

2.我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦•凯勒,美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。

2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。

1.给下列加点字注音。

磬qìng口 胭脂奁lián 凛lǐn冽liâ 朔shuî方 点拨:“朔”不要误读为“sù”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

花(bàn) 瓣 (tuì) 褪尽 目光(zhuï zhuï) 灼灼 (kuàng)旷野

3.用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。

二、重点句子背记知识清单

1.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。

2.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.鲁迅原名周树人,是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2.散文诗,它既有诗歌的特点,讲究押韵和节奏,又有散文的特点,比较有气势。

1.给下列加点字注音。

伫zhù立 睥pì睨nì tāngtà 犀xī利 眩xuàn目 稽qí首 迸bâng射 忏chàn悔 木梗gěng 鞭挞tà 罪孽niâ

点拨:“眩”不要误读为“xiàn”,“稽”不要误读为“jī”,此字为多音字;“进”不要误读为“bìng”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

污(huì) 秽 驰(chěng) 骋 (nvâ) 虐待 (chïu chú) 踌躇

二、重点句子背记知识清单

作者在文中运用了多种修辞手法,根据提示,写出相应的句子。【描述芦荟的句子】

1.拟人:示例:宇宙也没有眼泪呀!

2.排比:示例:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!

3.反复:示例:把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!

4.反问:示例:眼泪有什么用呀?

点拨;所举出的句子只要与修辞手法一致均可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.郭沫若,现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》。

2.屈原,战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。

3.历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。

第8课 短文两篇

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

yáng谷 一撮cuō灰 皓hào月 hãng娥

2.用恰当的词语填空。

(1)没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?

(2)圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。

二、重点句子背记知识清单

1.生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

2.请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句:

日:示例:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

月:示例:月下飞天镜,云生结海楼。

点拨:只要是描写“日”月”的古诗句即可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

巴金,原名李尧棠,字芾甘,现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》),中篇小说《寒夜》、《憩园》。

一、重点字词【描述芦荟的句子】

1.给下列加点字注音。

呻shēn吟yín 飞窜cuàn 胆怯qiâ 翡fěi翠 蜿蜒wān yán

2.用恰当的词语填空。

(1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

(2) 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下„„

(3)一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

二、重点句子背记知识清单

1.在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

2.这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

2.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。

第10课 组歌(节选)

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

炽chì热 执拗niù 礁jiāo石 馈kuì赠 憔悴qiáo cuì 真 dì 璀璨cuǐ càn

镶嵌xiāng qiàn 翱翔áo xiáng 长吁xū短叹 千山万壑hâ

点拨:“炽”不要误读为"zhì”,“谛”不要误读为“tì”,“吁”不要误读为“yū"。

2.解释下面词语。

(1)执拗:固执任性,不听从别人的意见。

(2)憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

(3)长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

(4)盛气凌人:傲慢的气势逼人。

二、重点句子背记知识清单

1.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

2.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

三、文学(文体)常识背记知识清单

纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。

第11课 敬畏自然

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

鲲kūn鹏 斥 yàn 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí 相形见绌chù 深邃suì 混淆xiáo 幼稚zhì

点拨:“ ”不要误读为“ān”;“蒿”不要误读为“gāo”。

2.根据下面的解释写出相应的词语。

(1)过高地估计自己的能力,形容太狂妄。自不量力

(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色

(3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌

(4)味道鲜美的莱肴。美味佳肴

二、重点句子背记知识清单

1.人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

2.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。

3.敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。

三、文学(文体)常识背记知识

《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》,作者是严春友。

1.给下列加点字注音。

张骞qiān 萧瑟sâ 庇bì护 干涸hã 吞噬shì 裸luǒ露 鹭鸶lù sī

点拨::“庇”不要误读为“pì”;“涸”不要误读为“gù”。

二、重点句子背记知识清单

据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁

人教版八年级语文下册课本字词重点句子文学常识大全(课课都有 共30页)
描述芦荟的句子(三)

人教版八年级语文下册课本字词重点句子文学常识大全

(课课都有)

第1课 藤野先生

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

藤tãng野 发髻jì 芦荟huì 畸jī形

和蔼ǎi 不逊xùn 诘jiã责 杳yǎo无消息

深恶wù痛疾

点拨:“畸”不要误读为“qí”;“恶”是一个多音字。

2.根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn) 漫 油光可(jiàn) 鉴

(nì) 匿名 (piē)瞥见 解(pōu) 剖

3.用恰当的词语填空。

(1) 东京也无非是这样。

(2)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己„„

(3)“但在那时那地,我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程,是指弃医从文。

点拨:(1)(2)依据课文内容填空;(3)应自己根据课文内容去概括。

二、重点句子

1.有时我常常想,他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

2.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子:

示例:

(1)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨:其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性散文,文中回忆了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师,作者只写过三个人,分别是寿镜吾、章太炎 和藤野先生。

点拨:寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

第2课 我的母亲

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

文绉绉zhōu mãn先生 庶shù祖母

吹笙shēng 抽屉tì 眼翳yì

舔tiǎn 宽恕shù

点拨:“绉”不要误读为“zou”;“mãn”不要误读为“mí”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(mán) 蛮 (chuî) 绰号

(wǔ) 侮辱 牢(sāo) 骚 (pãi) 赔罪

点拨:“赔”不要写成“陪”。

3.用恰当的词语填空。

我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。

二、重点句子背记知识清单

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,字适之,是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2.人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。

第3课 我的第一本书

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

掺chān和 马鬃zōng 磨蹭câng

描写芦荟的好句子
描述芦荟的句子(四)

1、芦荟是一种乐观的植物。无论在春季还是冬季,无论是干旱还是多雨,它总是焕发新绿,每一片叶子都那么饱满,看上去水灵灵的。

2、芦荟的叶进化为刺是为了更好地保护水分。如果芦荟几天没浇水的话,它就会自动把贮存的水分拿出来用。描写芦荟的好句子。这让我知道芦荟力是多么顽强!并且知道了有叶子的花生命力反而很脆弱。

3、芦荟的叶子和其它花草不一样,有的长得长长的、尖尖的,有的则短短的、扁扁的。叶子上面长着许多白色的斑点,叶片肥肥厚厚,水汪汪的,真好看。叶边长了好多“牙齿”,还挺锐利呢。妈妈小心地折了一片芦荟叶,剥去了外皮,露出一块又嫩又绿,还有点透明的叶肉。

4、芦荟盆里的土早已是灰蒙蒙的一片,5、我敬佩芦荟,不仅仅是因为把它涂抹在伤口上可以止血,而是因为它有顽强的生命力。

6、别看芦荟的样子平平凡凡,用处可大了。把坚硬的外皮剥开,里面是晶莹透亮的芦荟肉,这肉可以让伤口不再感染,好得更快些;还可以保养皮肤、或者生吃,生吃的话能让体内补充多样的维生素呢!

7、恐怕在我们人类的社会中,实在是很难找到像芦荟这样顽强、乐观、自尊、自爱、自信又乐于助人的人吧!

8、这是一株成熟的芦荟,厚厚的叶片已然长大,青绿青绿的。

9、芦荟的叶子呈宝剑形,笔直笔直的,它尽力向四面八方伸展着,吸收着阳光雨露。如果你仔细看的话,叶子的两边还有排列得整整齐齐的“小牙齿”呢。

10、我家养了一盆芦荟,它穿着一身绿衣裳,每片叶子两边布满了尖锐的小刺。从远处望去像海底自由自在的乌贼。它喜欢在干燥阳光充足下生长。肥厚的叶子用手一挤能挤出许多叶汁,

11、芦荟又是一种自信的植物。它每天都把叶子翘得高高的,挺得直直的,自信地向上长。

12、芦荟的样子很奇特,它没有枝杆,只有一片片叶子。叶子边沿有一些特别小的刺,还会扎手呢!也许它是怕人来摘它,用那些小刺来保护自己。芦荟穿着一身带花纹的美丽绿衣,好看极了。只要你一摸,就会感觉到它的叶子又细又滑。

13、芦荟在植物界远近闻名,它的远近闻名不仅是因为它的花,还因为它的粗叶笔直得像一位迎敌的剑客。芦荟的叶子大约在30厘米以上长,富有肉质。

14、芦荟的转化为刺是为了更好地保护水分。如果芦荟几天没浇水的话,它就会自动把贮存的水分拿出来用。()这让我知道芦荟力是多么顽强!并且知道了有叶子的花生命力反而很脆弱。

15、突然,我眼前一亮,一股生的气息扑面而来,那是两盆芦荟。

16、芦荟是一种顽强的植物。它虽然生在南国,却不像其他南方植物那样娇嫩,一到缺水的季节就奄奄一息。它是像仙人掌一样顽强的植物。

17、芦荟的叶子是长长的,摸上去厚厚的,叶子的两侧有有小刺,叶面上还有一点点白色的花纹。挺直的叶子就像一把剑刺向天空。

18、别看它的样子平平凡凡,用处可大了。把坚硬的外皮剥开,里面是晶莹透亮的芦荟肉,这肉可以让伤口不再感染,好得更快些;还可以保养皮肤、或者生吃,生吃的话能让体内补充多样的维生素呢!

19、芦荟是家喻户晓的美容植物,它的样子既像海星,又像八爪鱼。芦荟的枝叶很厚实,一圈包着一圈,最里面的新叶子颜色是翠绿的,最外面那老叶颜色最深,有几片快枯萎的已经要脱离泥土了!

20、我家养了一盆芦荟,它穿着一身绿衣裳,每片叶子两边布满了尖锐的小刺,从远处望去像海底自由自在的乌贼,它喜欢在干燥阳光充足下生长,肥厚的叶子用手一挤能挤出许多叶汁。

21、芦荟是一种自信的植物。它每天都把叶子翘得高高的,挺得直直的,自信地向上长。

描写妈妈的好句好段
描述芦荟的句子(五)

1、妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,[噼哩啪啦"讲个不停。
2、妈妈抠没关系,可是我们周围的人可跟着倒霉了,妈妈每天看到有人洗完脸,忘关水龙头,便上去给他讲一番大道理,直到把人家讲的不耐烦了才行。有几个调皮的小孩经常去玩水,别人喊他们,他们根本就不听,可每当妈妈一出现,

本文来源:http://www.guakaob.com/yingyuleikaoshi/426375.html