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孔文举年十岁篇一
《孔文举年十岁》
孔文举年十岁，随父到洛。 时李元礼有盛名，为司隶校 尉。
孔融十岁的时候，随父亲到洛 阳。当时李元礼名气很大，是 一个司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃 通。文举至门，谓吏曰：“我是李 府君亲。”既通，前坐。
到他家去做客的人，都是那些才华出众、 有清高称誉的人以及自己的亲戚。孔融 到了他家门前，对下边的人说：“我是 李府君的亲戚。”下边的人通报上去后， 和主人一起坐下来。
元礼问曰：“君与仆有何亲？”对 曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有 师资之尊，是仆与君奕世为通好 也。”
李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?” 孔融回答说：“过去我的祖先仲尼（指 孔子，即孔丘，字仲尼）和您祖先伯阳 （指老子，即李耳，又称老聃，字伯阳） 有师徒之称，所以我和您是世世代代友 好往来的亲戚关系。”
元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈 韪后至，人以其语语之，韪(wěi)曰： “小时了了（liǎo），大未必佳。”
李元礼和他的那些宾客没有一个不对他的 话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到， 别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪 说：“小的时候很聪明，长大了未必很 有才华。”
文举曰：“想君小时，必当了了。”韪 大蹙
孔融听后说：“我猜想您小的时候一定 很聪明吧。” 陈韪就非常尴尬。
人物形象分析
短文着重描写人物之间的对话，用孔 文举与李元礼的对话及孔文举与陈韪的 对话，突出主人公孔文举小时才思敏捷、 智慧过人、善于辞令。
孔文举年十岁篇二
《孔文举年十岁》
孔文举年十岁 原文:孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。
译文：孔文举十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，是一个司隶校尉。到他家去做客的人，都是那些才华出众、有清高称誉的人以及自己的亲戚。孔文举到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”通报后，和主人一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔文举回答说：“过去我的祖先仲尼（指孔子，即孔丘，字仲尼）和您祖先伯阳（指老子，即李耳，又称老聃，字伯阳）有师徒之称，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。李元礼和他的那些宾客没有一个不对他的话感到惊奇的。
注释：1.孔文举:孔融，孔子的二十世孙2.诣：前往；到3.通:通报4.随:跟随5.为:担任6.谓:告诉7.诣:前往，到„„去8.踧踖：局促不安的样子9.洛：洛阳10.前：前往11.是：所以12.奇：对„„感到惊奇13.语:告诉14.奕世：几代15.中表亲戚：古代称父亲的姊妹（姑母）的儿子为外兄弟，称母亲的兄弟（舅父）的儿子内兄弟，外为表，内为中，合称‘中表’兄弟。后称同姑母、舅父、姨母的子女之间的亲戚关系为‘中表’
终身食鱼
原文：昔者，有馈①鱼于郑相者，郑相不受。或②谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以③嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄④，无以食鱼；不受得禄，终身食鱼。”时人俱赞郑相。
译文：从前有人赠送鱼给郑国的宰相,郑国的宰相没有接受.有人问郑国的宰相,说:"你平时爱好吃鱼,什么原因不接受赠送的鱼呢?"郑国的宰相回答说: "因为我喜欢鱼，所以不接受鱼。如果接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃。不接受，则可清廉，保官职，可一辈子有鱼吃。"当时的人都赞扬郑国的宰相。
注释：1.馈：赠送。 2.或：有人。 3.以：因为。 4.禄：封建时代官吏的薪水。
5.对：相对 6.故：所以 7禄：官职
1
孔文举年十岁篇三
《七年级语文《世说新语》两则检测卷及答案》
《〈世说新语〉两则》检测卷 姓名 成绩
（40分钟内独立完成，然后再对照答案订正，并在成绩一栏写上所得分数）
一、语言积累
1．给下面加点的字注音。（5分） 柳絮．（ xù ） 差．可拟．（ chà ）（nǐ） 雪骤．（ zhîu ） 尊君在不．
（fǒu ） 2．请解释下列加点词的含义。（15分） 寒雪日内集．．（家庭聚会 ） 俄而．．（不久、一会儿） 雪骤．（ 急，紧密 ）公欣然．．（ 高兴的样子 ）曰 撒盐空中差．（差不多）可拟．（ 相比 ）未若．．（ 不如，比不上 ）柳絮因．风起（ 凭借 ） 期日中．．．（ 约定 ）（ 正午时分 ） 太丘舍去．．（ 丢下，舍弃 ）( 离开 ）相委．而去（ 放弃，丢下 ） 下车引．之（ 拉 ） 元方入门不顾．（ 回头看 ） 3．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” （2）未若柳絮因风起。
不如比作柳絮凭借着春风漫天飞舞。
（3）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“
元方说：“您与我父亲约定正午时分一起出行，正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”
4．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个）（4分）
如：去：古义“离开”，今义“前往”；顾：古义“回头看”，今义“顾及”、“理睬”；儿女：古义为“子侄辈”，今义为“儿子女儿”；文义：古义为“诗文”，今义为“文章的意思”；委：古义为“舍弃”，今义为“委托”
5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？（3分） 营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
6．你认为“未若柳絮因风起”这个比喻好在哪里？（3分）
这句话的意思是说“不如比作柳絮凭借着春风漫天飞舞。”这句话运用了比喻的修辞方法，把雪花比作随风漫天飘舞的柳絮，生动形象地表现出了雪花纷纷扬扬下落时的形态和动态，既形似又神似，体现了雪花的意韵之美。所以这个比喻运用得非常好。 二、阅读感悟
阅读下面的文言文，完成7——14题。
（一）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7．解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）与友期．行（ 约定 ） （2）去．后乃至（ 离开 ） （3）相委．而去（ 丢下，舍弃 ） （4）下车引．之（ 拉 ） 8．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。（6分） 例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。 ①太丘舍去，（ 太丘 ）去后（ 友 ）乃至。 ②（ 家君 ）待君久不至，（ 家君 ）已去。 ③（ 君 ）日中不至，则是无信；（ 君 ）对子骂父，则是无礼。 9．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） 约定正午时分（一起出行），（君）过了正午时分没有来到。 友人惭愧了，下了车去拉元方的手，元方头也不回地进了家门。
10．通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（5分）
元方是一个懂礼识义、刚直不阿、聪明机智的孩子。我认为元方“入门不顾”不失礼。因为客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。
（二）
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①
乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼
与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②
为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其
语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇③
。 【注释】：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。 11．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ D ）（3分） A．随父到洛．（洛阳） B．为．司隶校尉（担任） C．既．通，前坐（„„以后） D．君与仆．有何亲（仆人）（仆：我，古人的谦称） 12．对下面加点的名词理解不正确的一项是（ D ）（3分） A．孔文举．．．年十岁（孔融，孔子二十世孙） B．先君仲尼．．（即孔子，孔子名丘，字仲尼） C．君先人伯阳．．
（即老子，老子又名李耳） D．太中大夫．．．．陈韪（是皇宫里的御用医生）（太中大夫：朝庭中的文职官员） 13．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） ①是仆与君奕世为通好也。 所以我和你是世代交好啊。 ②人以其语语之。
人们把孔文举的话对他说了一遍。
孔文举年十岁篇四
《【2010年高考古文训练30则及答案】》
2010年高考古文训练30则及答案
一、二人并走
(前秦符融为冀州牧)有者姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。①贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入、融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎?”贼遂服罪。②盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。 (《晋书·符融传》)
1、______________________________ 2、________________________________________
二、卧薪尝胆
勾践之围会稽也，嚼然叹曰：“各终于此乎?”种曰：“汤系夏台，文王囚麦里，晋重斗奔翟，齐小白奔苦，其卒王霸。①由是观之，何速不为福乎?”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“②女志会稽之耻邪?”身白操作，夫人自织，③食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚宾客，赃贫吊死，与百姓同其劳。 1、_________________ 2、__________________ 3、_______________
三、孟子少时(汉 韩婴《韩诗外传》) 孟子少时，东家杀猪，孟子问其母曰： “东家杀猪何为?”①母曰“欲唆汝。”其母自悔而
孔文举年十岁篇五
《六年级文言文背诵十篇》
班级 姓名 家长签字
六年级文言文背诵十篇
（一）小时了了
孔文举年十岁，随父到洛，时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥有师资之尊⑦，是，仆与君奕世⑧为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑨，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑩
［注：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤仲尼，孔子的字。⑥伯阳，即老子，姓李。⑦师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑧奕（yì）世，累世。⑨了了，聪明、懂事。⑩踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。］ 译文
孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。
1．判断画线词语解释的正误。
A．诣门者——登门拜访的人（ ）
B．乃通——（看门人）才肯通报（ ）
2．“人以其语语之”句中，“其”指代（ ），“之”指代（ ），第一个“语”是（ ）词性，第二个“语”是（ ）词性。
3．结尾处陈韪为什么“大踧踖”？
孙权劝学《资治通鉴》
（二）孙权谕吕蒙读书
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士①邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略②，非复吴下阿蒙③！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
［注：博士：古代学官名。②才略：才干见识。③吴下：指长江下游南岸一带。阿蒙：吕蒙。］
【译文】
当初,孙权对吕蒙说:"您现在担任要职,不可以不学习!吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了.孙权说:"我
孔文举年十岁篇六
《六年级文言文背诵十篇》
班级 姓名 家长签字
六年级文言文背诵十篇
（一）小时了了
孔文举年十岁，随父到洛，时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥有师资之尊⑦，是，仆与君奕世⑧为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑨，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑩
［注：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤仲尼，孔子的字。⑥伯阳，即老子，姓李。⑦师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑧奕（yì）世，累世。⑨了了，聪明、懂事。⑩踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。］
1．判断画线词语解释的正误。
A．诣门者——登门拜访的人（ ）
B．乃通——（看门人）才肯通报（ ）
2．“人以其语语之”句中，“其”指代（ ），“之”指代（ ），第一个“语”是（ ）词性，第二个“语”是（ ）词性。
3．结尾处陈韪为什么“大踧踖”？
（二）孙权谕吕蒙读书
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士①邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略②，非复吴下阿蒙③！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
［注：博士：古代学官名。②才略：才干见识。③吴下：指长江下游南岸一带。阿蒙：吕蒙。］
1．对下列词语解释，有误的一项是（ ）
A．卿今当涂掌事 当涂：即当途，当权之意。
B．蒙辞以军中多务 辞：借故推托。
C．治经为博士 治：研究。
D．孰若孤 孰：谁，哪个。
E．刮目相待刮：擦。待：等待。
2．对下面句子翻译正确的一项是（ ）
但当涉猎
A．但是应当仔细地阅读
B．只是应当仔细地阅读
C．但是应当粗略地阅读
D．只是应当粗略地阅读
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