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4年级上册英语书【一】：2014版PEP四年级上册英语电子课本全册
4年级上册英语书【二】：四年级上册英语书翻译
四年级上册英语书的翻译
一单元
主情景图 我们有个新教室太棒了。我们去看一看吧。让我们打扫教室吧。好吧！让我来擦窗户。让我来擦黑板。让我来清洁鱼缸。让我来擦桌子。卷笔刀在哪里？在鱼缸附近。救命！ 让我们学一学 教室里有什么？一块黑板，两盏灯。许多书桌和椅子……
让我们做一做
开门。开灯。扫地。擦窗户。挂上图片。擦黑板。
让我们谈一谈 你好，迈克。 你好，埃米。 这是我们的新同学，张鹏。 迈克，我们有新教室了。真的吗？让我们去看看吧。 哇，真大呀！ 看，这是我的新书桌。 我们有6盏灯。 我的座位在哪里？ 在门附近。
读读写写 蚂蚁 牛肉 猫 医生 蛋 苹果 男孩 蛋糕 鸭子 大象 手 球 小汽车 书桌 床 写写说说 它们是什么？你知道吗？
B部分
让我们学一学 电脑,计算机 墙 风扇 地,地面 课桌
看！这是我的教室。墙是白的。地是绿的……
让我们谈一谈 早上好，让我们打扫教室吧。 好主意。让我们擦桌椅吧！ 好吧！ 让我来擦窗户。让我来擦黑板。 看这幅图。 真好看。 早上好，怀特老师。 哇！真是又好看又干净。 干得真棒！
让我们玩一玩 擦窗户！对了！
读读写写 鱼 女孩 热狗 冰淇淋 炸薯条 鹅 汉堡包
冰水 农民 好的 礼帽 主意
4年级上册英语书【三】：人教新版四年级上册英语电子课本
4年级上册英语书【四】：人教版英语四年级上册书上翻译
Unit 1 This is my new friend.单元一 这是我的新朋友。
Lesson 1第一课1.Just speak请讲话
Hi,Gao Wei! Hi,Peter!喂，高魏！喂，彼得！ Nice to see you again!很高兴又见到你！
This is my new friend.这是我的新朋友。 Hi!I'm Jim.I'm from America.喂！我是吉姆。我来自美国。 Nice to meet you.很高兴见到你。 Hi,Gao Wei! Hi,Peter!喂，高魏！喂，彼得！
Nice to see you again!很高兴又见到你！ This is my new friend.这是我的新朋友。
Hi!I'm Jim.I'm from America.喂！我是吉姆。我来自美国。 Nice to meet you.很高兴见到你。
2.Just read and write请读并写出来
China中国 America 美国 England英格兰
Lesson 2第二课
1.Just speak请讲话
Hi!I'm Jim.I'm from America.喂！我是吉姆。我来自美国。
I'm Rani.I'm from Singapore.我是王妃。我来自新加坡。 Where are you from?你来自哪里？
I'm from Beijing,China.我来自中国的北京。 I'm from Shanghai.我来自上海。
We're good friends!Yeah!我们是好朋友！是！ Hi!I'm Jim.I'm from America.喂！我是吉姆。我来美国。 I'm Rani.I'm from Singapore.我是王妃。我来自新加坡。 Where are you from?你来自哪里？
I'm from Beijing,China.我来自中国的北京。 I'm from Shanghai.我来自上海。
We're good friends!Yeah!我们是好朋友！是！
2.Just read and write请读并写出来
Singapore新加坡 Canada加拿大 friends朋友
3.Where are you from?你来自哪里？
Where are you from?I'm from China.你来自哪里？我来自中国。
Lesson 3第三课
1.Just speak请讲话
Mum,this is my new friend,Jim.妈妈，这是我的新朋友，吉姆。
Hi,Jim.Where are you from?喂，吉姆。你来自哪里？ I'm from America.我来自美国
Come on,boys.Have some fruit.Thank you.过来，男孩。给你一些水果。谢谢。
Mum,this is my new friend,Jim.妈妈，这是我的新朋友，吉姆。
Hi,Jim.Where are you from?喂，吉姆。你来自哪里？ I'm from America.我来自美国。
Come on,boys.Have some fruit.Thank you.过来，男孩。给你一些水果。谢谢。
2.Just read and write请读并写出来
boy男孩 girl女孩 student学生
Lesson 4第四课
1.Just speak请讲话
Look,Gao Wei!This is my father.Wow!He's cool!看，高魏！这是我的爸爸。喔！他很镇定。
What's your father?Guess!A driver?你爸爸做什么的？猜！驾驶员？
No,he's a teacher.不，他是个老师。
Look,Gao Wei!This is my father.Wow!He's cool!看，高魏！这是我的爸爸。喔！他很镇定。
What's your father?Guess!A driver?你爸爸做什么的？猜！驾驶员？ No,he's a teacher.不，他是个老师。
2.Just read and write请读并写出来
driver驾驶员 teacher老师 farmer农夫
Lesson 5第五课
1.Just speak请讲话
4年级上册英语书【五】：四年级上册英语课本单词
中国 美国 英国 新加坡 加拿大 好的 朋友 兄弟 姐妹 男孩 女孩 教师 农民 邮递员 医生 护士 司机 班级 年级 一 二 三
四 五 六七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 菠萝 柠檬苹果 梨 西瓜
4年级上册英语书【六】：小学四年级上册英语电子课本unit1
1
4年级上册英语书【七】：PEP小学英语四年级上册课文内容
PEP小学英语四年级上册课文内容
Unit 1 My classroom
A Let’s learn
Classroom 教室 window 窗户
door 门 picture 图画
board 写字板 light 灯，管灯
What’s in the classroom?教室里有什么？
A board, two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talk
Hello! Mike. 你好！Mike.
Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.
你好，Amy。这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom. Mike, 我们有一个新教室。 Really? Let’s go and have a look. 真的吗？我们去看看吧！ Wow! It’s so big. 哇！它好大呀！
We have 6 new lights. 我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk. 看，这是我的新课桌。 Where is my seat? 我的座位在哪儿？
It’s near the door. 在门的附近。
4年级上册英语书【八】：英语教学参考书(四年级上册)
闽教版小学英语教学参考书（四年级上册新版）
Unit 1 Our Classroom
文化和语言注释
1. classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成，这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词，如：football，basketball，birthday等。复合词的构成形式多样，丰富多彩，仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多，如：bedroom（卧室），bathroom（浴室），guest room（客房），playroom（游戏室），living room（客厅），dining room（餐厅），music room（音乐室），computer room（电脑室）。以上复合词中有的是两个词合并在一块，有的是独立分开，它们有约定俗成的习惯。
2.Let’s go and have a look.（咱们去看一看。）
在这里，look之后省略掉了at it。look用作名词时，通常作单数。have/take a look at（看一眼），意思相当于look at。
3.Class One，Grade Four（四年一班）
在表示几年几班时，英语与汉语表达顺序相反，即英语的班级在前，年级在后，而且每个单词的首字母都要大写。
4.I’m是I am的缩写形式，但不是任何场合都能用缩写形式。在作肯定省略回答时，不用缩写形式，但作否定省略回答时可以。如：Yes，I am./No，I’m not.在英语中还有很多缩写形式，本单元中还出现了isn’t。isn’t是is not的缩写形式。
5.like是一个使用频率较高的词。like作及物动词，意为“喜欢”。（1）like后接名词或代词作宾语，表示对某一事物的兴趣或爱好。例如：I like my desk.（我喜欢我的课桌。）（2）like后接动词不定式作宾语，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.（我喜欢爬山。）（3）like后也可跟动词的ing形式作宾语，强调喜欢和爱好的是一般性的行为或事实。例如：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。）
6.字母组合ar读为［a:］，已经学过的单词有：car，park，arm，card，star，party等。
7.字母组合er读为［mother，sister，brother，farther，ruler，number，teacher，sweater等。
教学目标
◆语言知识目标
1.学习单词grade，class，classroom，并能够初步运用see，again，our等单词。
2.学习句型：I’m in Class...，Grade....
3.学习字母组合ar在单词中的发音。
4.学唱歌曲：In the Classroom.
5.功能：能用英语表达自己所在的班级名称。
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4年级上册英语书【九】：四年级上英语课本测试
四年级上英语课本测试
姓名：____________ 得分：________
一．根据英文单词写汉语解释。（30分）
window_______ board______ computer_______ picture______ floor_________ classroom____ notebook_______ color________ sorry________ music_______ science_________ painting______ strong_______ thin________ hungry_________ boy_________ bathroom_____ kitchen______ soup__________ aunt________ bread_________ member________ beef________ young________ uncle_________ egg_________ plate________ fork_________ chair_________ noodle_______
二．根据汉语解释写出英语单词（30分）
父母___________ 婴儿_________ 墙________ 电扇_________ 打扫__________ 座位__________ 沉重的______ 运动_________ 安静的________ 朋友___________ 女孩________ 男孩__________ 卧室__________ 书架___________ 沙发_________ 冰箱_________ 桌子__________ 蔬菜___________ 晚餐__________ 等待_________ 钥匙_________ 椅子__________ 筷子___________ 刀_________ 司机_________ 医生__________ 农民___________ 护士_________ 朋友_________ 故事书________
三．根据数字写出其对应的英语。（14分）
50_________ 41_________ 40________ 30_________
4年级上册英语书【十】：新版人教2013四年级英语上册全册教案 义务教科书
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新人教版 四年级英语上册教案全册
课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案
教学目标：
1． 能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,
3． 能听懂并能按照指令做事情。
教学重点： 学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。
教学难点：
1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2． 在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。 教具准备：
1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's learn/A］
2． 教材相配套的教学录音带
3． 教师自制的单词卡
4．一张画有教室的大图
教学过程：