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三年级第二学期牛津英语必背词汇表
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Unit 1 colours
the first class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。
Developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 Education aims
学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、听录音，认读单词。
2、听录音，自学课本第2页Listen and say。
3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。
While-task procedures
1、教师做必要的讲解。
What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。
What’s the matter?的意思是发生了什么事？
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
Post-task activities
1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。
2、将下列单词组合成完整的句子。
colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It__________________________
The second class【上海版三年级下册英语书】
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。
Developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 Education aims【上海版三年级下册英语书】
学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure【上海版三年级下册英语书】
Pre-task preparations
1、单词游戏。
While-task procedures
1、播放listen and say录音，生边看图边跟读。
2、教师范读。
3、生朗读。
4、分角色朗读。
Post-task activities
一、选出不同类的一项。
（ ） A red B blue C colour
（ ） A ball B kite C cat
（ ） A find B look C matter
二、选择填空。
1、（ ）___is your table?—It is red.
A What B What colour C How
2、（ ）Is this your ball?--______
A Yes,it is B Yes,this is C No,it is
Unit 2 Tastes
The first class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
2、学习How is it?It is sweet\sour.句型，描述食物的味道。 Developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
Education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。 Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、欣赏歌曲apple tree.
While-task procedures
1、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
2、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
3、句型学习。
Post-task activities
一、 选出不同类的单词。
（ ） A look B taste C tall （ ） A candy B banana C apple （ ） A sweet B sour C taste
二、 读一读儿歌，并试着编写。
Sweet,sweet,sweet. Sweet,sweet,sweet.
Candy is sweet. _____ is sweet.
Sour,sour,sour. Sour,sour,sour.
Lemon is sour. _____ is sour.
The second class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
2、学习How is it?It is sweet\sour.句型，描述食物的味道。 Developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
Education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
Learning readiness 多媒体
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、复习上节课所学句型。
三年级英语(下)课堂导学案
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三年级英语(下)课堂导学案
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三年级英语(下)课堂导学案
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南关小学2014—2015学年度第二学期上海版牛津英语三年级下册教学计划
一、学生情况分析：
本学期我带三年级三个班的学生。经过一个学期的学习，大部分学生对英语抱有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生学习习惯不端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，我会面向全体学生，尊重个体差异，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，提高学生的听说读写技能和灵活运用语言的能力。
本学期要着重强调学生的会话和用英语思考并表达思考内容的能力，同时巩固26个英文字母的听说读写，学会感知字母在英语中的发音。在新学期里我会进一步贴近学生，让他们加深学习英语的兴趣，从而能在新学期里取得好成绩。
二．教材分析：
本套教材按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
3B的教材包含了4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：
Listen and say 中的句型是每个单元的教学重点。
Look and learn，主要呈现词汇。
Say and act是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。
Sing and song 的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
三、本册教学目标：
1、感知字母在英语中的发音。
2、能使用日常交际用语，进行简单交流，做到大胆开口，发音正确。
3、初步培养良好的书写习惯，作到书写规范整洁。
4、培养学生听的技巧，读英语和说英语的语感。
四、教材重点、难点：
1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；
2、能运用所学的对话进行简单的交流；
3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；
4、能看图说出单词，听到单词说出物品。
五、提高教学质量的主要措施
针对目前学生刚开始接触英语和所学英语水平参差不齐的现状，以及本册书所提出的教学要求，为提高教学质量，让学生能够顺利进入英语学习生活中来，我准备采取以下几项措施：
1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。
2、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
3、规范学生的字母书写，养成良好的书写习惯。
4、总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇；
5、做好每节课后的教学随笔，及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，并及时根据学生的学习情况做出调整；
6、做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，及时查缺补漏。