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PEP英语六年级上册全册分析
学情分析：
经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。
教材分析：
根据“课程标准”要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 学生用书包括六个学习单元和两个复习单元，每单元分A、B、C三个部分。具体包括：1、听力教学(Let’s try)2、对话教学(Let’s talk)3、词汇教学(Let’s learn)4、读写教学(Read and write)5、语音教学(Tips for pronunciation)6、检测(Let’s check)7、语法小结(Let’s wrap it up)8、趣味故事教学(Story time)
教学目标：
课程标准对本学期的要求（二级目标）
(一)综合语言运用能力目标（总体目标）
对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参
与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
（二）语言技能二级目标：听、说、读、写、玩。
（三）语言知识二级目标：语音、词汇、语法、功能、话题。
（四）、情感态度二级目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
（五）、学习策略二级目标
（六）、文化意识二级目标
本学期教学目标
1、能听、说、读、写相关话题（包括问路指路、地点场所描述、周末计划、职业、描述朋友和个人健康状况及感受等几个话题）的短语、单词和句子。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读各单元白体单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱6首歌曲。
5、能听懂、会吟唱6首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
教学措施：
1、课堂上尽量使用英语组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。
2、学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。
3、多以图片、手势呈现英语单词及对话情景，图片呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。
4、教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。
5、词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐进，
注重师生操练、生生操练。
6、逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。 A适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习效率。
B语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。 C初步渗透任务型教学的教学理念。
教学进度：【新6年级上册英语书】
课本基础知识专训三
姓名 _________ 班级 _________ 分数_________
一、翻译。
1、 下周 15、单词 2、 拜访 16、单词书 3、 电影 17、lesson 4、 晚上；傍晚18、together
5、 在今晚 19、get together
6、 明天 20、space
7、 看电影 21、travel
8、 旅行 22、half
9、 去旅行 23、price
10、超市 24、Mid-Autumn Festival
11、明信片 25、moon cake 12、滑稽的 26、poem
13、连环画册 27、moon
14、词典
二、汉译英。【新6年级上册英语书】
1、A：在自然公园你打算去做些什么？
B：我打算去画些画。你呢？
A：我打算去寻找一些漂亮的树叶。
2、B：迈克打算去看电影。约翰打算去买他最喜欢的连环画册。嗯，这个周末 我打算去做什么？
2、A：明天你打算去做什么？
B：我打算去上美术课。【新6年级上册英语书】
A：课堂上你们打算去做什么？
B：我们打算在人民公园去画些画。
A：听起来挺好的。明天我打算去看电影。
B：祝你玩得开心！
A：你也是。现在我不得不做作业。再见。
B：好的。再见。
3、A：下周我表哥杰克打算来看望我。
B：那太好了。你们打算去哪儿？
A：我们打算去看电影。我们打算去看一部关于太空之旅的电影。
B：酷！我有很多关于太空的连环画册。你们什么时候去？
A：下周三。
B：为什么不周二去？那时它是半价！
A：真的？谢谢！
三、正确补充对话。
A(这个周末你打算去做些什么)?
Sunday
Dear Diary,
Tomorrow Mid-Autumn Festival.My family going to get together and a big dinner.My aunt going to make mooncakes.My grandma will us a story Chang’e.Robin and I are to read a poem.This is our poem:
F is family .We will be together tonight.
A is for autumn .It is the autumn .
M is for moon .We mooncakes and tell stories about the moon.
I is for “I”so happy today.
L is for love .We Mid-Autumn Festival.
Y is for you.You can be together your family too!
七、作文。(用一般将来时，写一篇关于你周末将进行一些什么活动，和谁一起，心情怎么样?)
1. in the museum 在博物馆 2. in the bookstore 在书店
3. buy a postcard 买明信片 4. near the door 在门附近
5. next to 与……相邻 6.post office 邮局
7. science museum 科学博物馆 8. near the park 在公园附近
9. pet hospital 宠物医院 10. in my city 在我的城市
11. make a map 做地 12. go to the bookstore 去书店
13. a interesting film 一部有趣的电影 14. get there 到那儿
15. turn left 向左转 16. turn right 向右转 17. get to 到达
18.the Italian restaurant 意大利餐馆 19.in front of 在……的前面
20. go straight 直走 21. follow me跟着我
22.answer the questions回答问题 23. far from 离……远
24. sports meet 运动会 25. come to school 来学校
26. good exercise好的锻炼 27.on foot 步行
28. by bus/ take a bus 坐公共汽车 29. by plane乘/坐飞机
30. by taxi做/ 乘出粗车/ 打的 31. by ship 乘/ 坐轮船
32. by subway乘/ 坐地铁 33. by train 坐火车
34.go to the nature park 去自然公园 35. good morning 早上好
36. take the No.57 bus 坐57路公共汽车 37. over there 在那儿
38. in the USA在美国 39. red light 红灯
40. pay attention to 注意 41. traffic lights 交通灯
42. traffic rules 交通规则 43. by bike/ ride a bike 骑自行车
44. look right 向右看/望右 45. cross the road 过马路
46. green light绿灯 47. slow down慢下来 48. yellow light 黄灯
49. go to work 去工作/ 去上班 50. at the cinema 在电影院
51. play with sb 和某人玩 52. go home 回家
53. at school 在学校 54. at home 在家 55. by ferry 乘/ 坐轮渡
56. by sled 乘/ 坐雪橇 57. every day 每天 58. have a look 看一看
59. go to the park 去公园 60. this weekend 这个周末
61. look for 寻找 62. go swimming去游泳
63. Saturday morning 星期六早上 64. go ice-skating去滑冰
65. have a lesson 上课 66. draw pictures/ draw a picture 画画
67. see a film/ go to the cinema 看电影 68. have to 不得不
69. do homework 做家庭作业 70. go for a picnic 去野餐
71. have a good time 玩得高兴/ 过得愉快 72. wash clothes洗衣服
73. visit one’s grandparents 看望某人的外祖父母 74. take a trip去旅行
75. go to the supermarket 去超市 76. this morning 今天早上
77. this afternoon 今天下午 78. this evening 今天晚上
79. next week 下周 80. make a plan 做计划
81. on one’s way home 在某人回家的路上 82. space travel 太空旅行
83. lots of 许多/ 大量 84. comic book漫画书/ 连环画册
85. half price 半价 86. on Tuesday 在星期二 87. get together 聚会
88. Mid-Autumn Festival 中秋节 89. read a poem 读诗
90. have a big dinner/ eat a big dinner 吃大餐
91. make a mooncake / make mooncakes 做月饼
92. tell a story/ tell stories 讲故事 93. read a comic book 看漫画书
94. eat mooncakes/ have mooncakes 吃月饼 95. come on 过来/ 加油
96. go to the bookstore 去书店
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