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大学里一个人独来独往篇一
《总习惯一个人独来独往》
总习惯一个人独来独往，行云流水般穿梭拥挤的人群。千百次回首，却发现总有一个人在某个角落注视着我。于是，泪光闪烁，这深沉 又坚毅的爱将我内心的痛苦统统掩埋。
走出家门好久，才发现一人一直在门口注视着我，用依依不舍的眼神目送我远去，并不停地说‘路上小心’。我内心百感交集，想小却不知何时一泪流满面。然而这样的场景是每次都有的，可是那一次我却、、、、、、
记得那天下午，我要回学校，父母硬要我穿了毛裤再走，我却一再地回绝说‘不冻，学校有暖气’。其实，我是怕穿上不好看，所以才任由父母怎摸说也无动于衷。只是父母有些失望，但我荏苒是王八吃秤砣--------铁了心。最后，妈妈终于开口说了一句‘你这孩子怎麽这样，刚上了几天高中就不学好’？我顿时火冒三丈，哭着破嗓而出‘我怎摸不学好了，你们着爱管我，何必要生我呢？’砰我气冲冲地丢下一句话就走了。刚出家们旧顿感寒冷，但为了我所谓的‘面子‘，我毅然决定不穿。
泪冰冰的，担当我回头 的那一刹那，我看见了父母凝望的眼神和手中的毛裤，我新有些酸，想大声说‘再见‘，却怎摸也开不了口。
回到宿舍其他社友还没来，我又想起几个小时前的那事，不禁泪流满面。我后悔了，心痛了，也抽了自己两耳光，却怎摸也削减不了我心中的痛。
我父母是农民，为此我也曾抱怨过，说他们为何不是老师‘我也觉得命运不公，别人家的孩子要什摸就会有什摸，而我却永远只能作打算。初三时复习买资料时，我业一次次的要过钱，而他们也疑惑地问‘怎摸天天要钱’？我听了这一句话，气不打一处来，大声说‘我哪知道，又不是我乱要’？这样的事不止一两次。却更加剧了我的怨恨。
而现在，每星期拿着父母的血汗钱，毫不犹豫的花着，临走时还丢下一颗‘重磅炸弹’，他们该多摸伤心，我怎摸这莫不懂事。想着父母汗流颊背的样子，泪水又一次模糊了我的双眼，所有积埋在心里的‘怨气’也随泪水用出。
所以，从那以后，我不在报怨命运不公，不再对父母的追问反感，因为我懂得了什麽叫爱，什麽叫辛苦。
这就是爱啊，是我们易忽略又里离不开的爱。
何浩娟 2010.12.294. 高一十六班
大学里一个人独来独往篇二
《怎么看一个人？不合群者,独来独往的人,必有过人之处》
怎么看一个人？不合群者，独来独往的人，必有过人之处。
1.不合群者，独来独往的人，必有过人之处。整天混在朋友之间的人绝对不可能有多大的能力。
2.受周围人嫉妒，非议的人大多具有能力。人们从来不会去嫉妒弱者。人们也不会去踹一只死狗。
3.找女朋友，找男朋友时，眼光很高的人也是有过人之处的，他们追求卓越完美。
4.敢在人群中发出与众不同的声音的人，敢得罪人群的人，必是有大本领。
5.固执的人多数时候要比随顺的人要强，狂妄的人也多数时候有过人之处。
6.走路比常人快，腰杆比常人直的人，多有过人之处。
7.喜欢静静沉思的人，走在路上神情镇静稳定，不东张西望的人，脑袋里面定有他的想法。
8.当一大群人都反对他的时候，他还是依然不改变他的想法的人，定是能干的人。
9.为了生存能够放下架子去捡垃圾，察皮靴的人日后会有出息。
10.几乎听不到他说某某某很厉害的人，不可以小视。那些整天在吹嘘别人成就的人，多是没出息的人。
11.看他做事情条理分明，步步都显出目的性的人，脑袋不会是弱智。今年干的事，明年还见到他在干，一般这种人定有持之以恒的精神，不可小视。
12.比较讲究自己仪表，言行举止的人，应该是有教养或者是有见识的人。
13.疯狂的人，富有激情的人，充满热情的人多能闯出名堂。
14.能够很好的品评各种人物的人，定有他的洞察力。大多数人似乎觉得周围的人相差不大，这就是缺乏洞察力的表现。
愤青中有大量的人会成为极为优秀的人，愤青虽然现在多是贬义，但是决不要以为愤青真的没出息。那些从来不愤的人，不要相信他会有多优秀。
15.干出了些常人干不了的事的人不可以小看。甚至那些进过监狱的人也不可以小看。
16.有着强烈欲望，强烈渴求，强烈支配欲，表现欲的人不可以小看，这些是成功的开始。
17.激进的人日后一旦变得稳重，定会有大能力。
总之，有一条原则：最有能力的人都有某种奇异之处，这使他与常人区分开。当你发现一个人与大众很不一样时，那么你就应该知道，你很有可能发现了一个优秀的人。
要学会……
1、学会绝情，该走的就走，该留的就留。
2、学会孤独，没有谁会把你当宝护着，世界总是孤单的
3、学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听
4、学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默
5、学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了
6、学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐
7、学会满足，所谓知足者常乐也
8、学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做，正所谓求人不如求己
9、学会长大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子气
10、学会认真，认真的对人，认真的对事
11、学会慎重，不该认识的人不要认识，不该插手的事不要插手
12、学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活
13、学会放弃，有些人永远不属于自己，那么就痛快的放手，别拖泥带水，这样不但连累别人，也累垮自己
14、学会冷血，只对对我好的人好
15、学会比以前快乐，即使难过，也要微笑着面对
16一切的一切应该顺其自然。
【学着感谢】
不管曾经在乎，还是现在仍然在在乎。
不管爱还是恨，不管为之欢笑还是哭泣。
傻孩子。首先要感谢。
如同救赎和被救赎。
不去纠结结果，不去在乎过程。
至少，还拥有回忆。哪怕只是自己一个人的一厢情愿。
会哭会痛，那说明太在乎。
也许那一个人曾是你的天空，曾是你的天下。
也许那一个人的出现改变了你的轨迹。
也许那一个人甚至改变了你。
傻孩子。要学着感谢。感谢那如同救赎般的阳光，哪怕对于那个人来说只是余光残热。 傻孩子。想象过去的美好会哭么？
傻孩子。擦干眼泪吧。就算那个人值得你流泪值得你痛苦。
傻孩子。如果你恨。那也要学着感谢。感谢那个人教会你什么叫做恨。
傻孩子。记得感谢那个人。感谢那段曾经的幸福。
【学着无情】
一切事情都冷漠以对。
一切事情都满不在乎。
一切事情都一笑置之。
没有心。没有情。
用圆规画圆必须要有圆心。
如同生活的喜怒哀乐围绕着你旋转。
没有了圆心也就没有圆。
没有了你也就没了我的感情。
扯起嘴角，冷笑。
有的人说不清哪里好就是谁都替代不了。
那就不替代。
游戏人生。漠视人群。
傻孩子。学着冷血。学着无情。
剜骨放血，只有最深痛的记忆留在中枢神经。
不鸟Ta。不理Ta。那只是一份傻得白痴的执着。
曾经，这是一场华丽的冒险。
冒险。势必要做好最残忍的准备。
没做好保护工作，那是自己的疏忽。
有些教训，一次已够。
一次又一次，如果还不学乖，最后死的尸骨无存怪不了谁。
傻孩子。下一次。记得保护好自己。
【学着无所谓】
傻孩子。你只是为了一个人打碎了心墙，最后唯剩满地碎片自己收拾。 傻孩子。你像一只刺猬拔去身上所有的刺，最后唯剩伤痕累累满身疼痛。 傻孩子。不是你学不会残忍，你只是不忍心对那个人残忍而已。 傻孩子。人生其实就是一场LIAR GAME，没有背叛只有欺骗。
傻孩子。你在乎一个人没有错，那个人曾经也在乎过你。那样就已足够。 傻孩子。世界上是没有公平的。至少，你奢望不到你所想要的公平。 傻孩子。在乎的人就要傻傻的爱，经历的事就慢慢来。
傻孩子。不想忘记的就不忘了，放进那个人原有的位置慢慢等。
傻孩子。记着，等待是无结果的张望，想等的话就等吧，反正已经绝望。 傻孩子。下一次，别傻傻的奉出真心，你那颗心，不是人人都稀罕的。 傻孩子。不想放自己自由的话，就留一份绝情给自己。学着无所谓。
大学里一个人独来独往篇三
《走进大学里的学习和生活》
走进大学里的学习和生活
大学的学习与生活是我们每一位中学生向往和追求的地方，那么，当我们真
正的走进大学的校园，我们应该如何开始？应该如何学习和生活？很多很多的如
何？却不知道应该如何面对？那么，我们今天一起探讨这些问题。
一、认识和了解大学的学习情况
（一）大学的学习设备与设施
大学的校园范围比较大，教学设施比中学齐全，教学内容所包含的信息量大。
因此，作为刚入校的新生，我们理应在思想上认识到，要想在学业上获得成功，
一定要充分利用现有的学习条件，掌握、运用自己所学的知识提高自己的能力。 在入学最初的几个月里，我们在熟悉新的生活、老师和同学的同时，还要迅
速熟悉学校中的教学及辅助设施，如教学办公地点、实验室、复印室、录音室、
图书馆的开放时间和使用方法等。 还要学会利用现代高科技的教学手段来掌握、运用所学的知识。在大学里，教学内容所包括的信息量越来越大，单凭坐在教室
里苦读书是难以适应的。大学生必须通过多种渠道（如互联网络、图书馆），获
取大量的信息，并充分利用现代多种高科技教学手段（如计算机教学）来进行学
习。
（二）大学学习与生活的特点与要求
大学生所处的环境：学习环境、思想环境、生活环境、人际环境、活动环境。
大学的学习环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，
有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父
母，除了要学会自己照顾自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。
大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多
的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。
有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学
习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书
馆、做实验实训、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活
动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相
切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”嘛。学习的内容变得宽广，学习
方式有趣，同学们尽可在知识的海洋里畅快遨游。
大学的学习任务也是在相对宽松中完成，我们一定要学会调节适应，正所谓
弱者被生活改变，强者改变生活。大学三年时光稍纵即逝，进入学校后我们每一
个学生都应尽快摆脱高中时的被动心态，以一种积极的心态溶入到大学生活中
去。由过去的“要我学”变为“我要学”，知道自己想做什么，喜欢做什么，擅
长做什么，然后在大学宽松的环境里去实现自己的梦想，创造一种自我完善、自
我发挥的境界。
1、学习上的独立性
1）从学习的内容看。中学：课程内容是单层次知识；大学：课程内容是多
层次知识。中学：教的是“绝对真理”；大学：教的是“相对真理”。大学在课
程数量、教学内容的广度与深度、知识更新速度、创造力和智能结构的要求上，
都大大超过中学。
2）从学习的形式看。中学：以教师课堂讲授为主要教学形式，自习少，测
验多，作业多，教师主导作用突出，学生在学习上的选择性和能动性发挥有限。
大学：除理论教学外，实践教学被放在重要位置，自习多，测验少，作业少，学
生具有较大的学习自主权和较大的选择空间。
3）从学习的方法看。中学：善听、善背、善考是核心。大学：靠死记硬背
不行，而要理解掌握、融会贯通、灵活运用。
4）在学习活动中，同学们要善于制订学习计划，合理支配时间，科学规划
学习，提高学习效率，培养自学习惯，掌握用脑艺术，发展理论思维能力，参与
创造活动。
2、思想上的活跃性
1）大学生思想主流：思想活跃，关心时事，容易接受新事物、新思想；具
有强烈的爱国热情和改革开放意识，渴望祖国昌盛、民族复兴、国家统一；具有
强烈的进取精神和成才愿望；勤于思考，不迷信、不盲从，能从实际出发客观、
理性地分析事物。
2）大学生兴趣广泛，重视知识学习和自身发展，关心国内、外形势，尤其
是国家政策、经济形势和一些社会热点问题。
3）考研热持续不降，除就业因素的考量外，也是希望提高自己的专业水平
和职业竞争力。对考研热，应予理解和支持。但要处理好考研与学新课的关系，
不能忽视新课的学习。
4）大学生就其思维特点而言，达到了较高的思维水平，其思维品质带有更
多的开放性、求新性。
5）大学生的思维弱点：对影响事物变化的复杂因素常常认识不清，看待事
物易于简单化、理想化、绝对化，易于产生片面认识。
3、生活上的自理性
1）新生的生活自理能力不够强，学会生活自理是紧迫而现实的任务。在生
活自理能力方面，大学生群体也表现出一定的差异性。
2）大学生费用高的问题引起社会的广泛关注。高等教育非全民教育，国家
无力承担由于高校发展和扩招造成的巨大经费缺口，学费的提高在所难免。然而
部分同学在生活消费方面花费过高，也加重了家庭的经济负担。
3）学会生活自理是自立的开始。要学会装点生活，学会理财，学会穿着打
扮，学会适度消费，养成良好的生活习惯，选择文明、健康、科学的生活方式。
4、交往上的广泛性
1）中学生的社会交往范围小、频率低。大学生集居的生活方式，学习目标
与形式的转换及追求自我完善的愿望，都大大刺激了社会交往的需求。社会交往
是人的基本的需要，是人与人沟通的重要“桥梁”，是完善自我的重要途径。社
会交往能力是适应开放社会所必须具备的能力，是通向成功的“通行证”。
2）大学生的人际交往分为横向交往和纵向交往。大学生的横向交往，指大
学生在平行的人际关系中的交往。大学生的纵向交往，指大学生在上下的人际关
系中的交往。大学生在交往中要增强社会角色意识，规范交往行为，正确对待和
处理角色冲突。
3）大学生渴望真诚的友谊，对友谊的需要急剧增长是青年期的显著特点之
一。
5、活动上的多样性
1）大学生的活动：学习活动、学术活动、社会活动、勤工助学活动、体育
活动、娱乐活动等几类。大学生活动的种类、范围、自控性、意义等都远远超过
中学生。
2）学习活动是大学生的主体活动。教学活动离不开大学生的主体参与，因而同学们学习的积极性、主动性、科学性、创造性将极大地影响教学效果。
3）“第二课堂”活动吸引了广大同学踊跃参加。第二课堂活动能使同学们增长知识，锻炼能力，陶冶情操，发展特长，开阔视野，得到娱乐，增进友谊。
总的来说，大学的学习就是在寻找和确定我们一生的奋斗的方向。不要仅仅局限于我们自己的专业，应去拓展自己的求知领域，在更大的范围内寻找和确定更适合我们的发展方向。
二、适应大学的生活
我们每一位学生要想很好的适应大学的生活，我认为最重要的一点就是要能够适应大学寝室文化生活。为什么这样说呢？这就是我们下面要讨论的内容，也是这次学习交流的重点。
1．理解大学中的寝室
寝室是什么？寝室是一种有别于我们家庭居住环境的地方，寝室是我们大家学习、休息、交流、娱乐等可以一起构筑的地方；寝室是我们在大学期间除学习专业知识以外的，另一个学习的地方或方面、方式；寝室是我们逐步成熟、掌握走向社会经验的一个大舞台。（有些同学会问，老师为什么这样讲）因为我们的寝室是多元化的，是一种集体生活，既然是集体生活，这里面就会有交流、沟通、竞争、激励、关怀、争执等等人的各方面的社会性行为；既然有人的社会性行为，就有社会关系学，既然有社会关系学，就值得去学习或者就能够给我们提供学习；那么，也自然会促进我们成长，使我们逐步走向成熟，使我们获得经验。
2．认识自我，了解寝室文化促成及容易存在的问题
从我们的现实社会中，认识自我。我们每一位学生都知道，我们当代大学生大都是上个世纪90年代以后出生的独生子女。我们这一代人生而寂寞，没有兄弟姐妹。从小万千宠爱集于一个人身上，早已经习惯了以自我为中心，从小就培养起我们极强的自信心和极强的自尊心，喜欢张扬个性，喜欢我独我秀。然而，我们却一知道，也正因为，我们没有兄弟姐妹，往往在成长的过程中，却使得我们成长不健全，如在我们大学生中间有部分学生会缺少容忍、谦让和合作的品质。这也正是使得大学新生在集体内，容易与其他人的相处发生困难的原因。
从寝室的成员角度来认识我们的寝室文化。我们每一个人都来自不同的区域
和地方，有的甚至来自全国各地。而我们每一个地方又有自己独特的文化背景，每个家庭又有自己的家庭教育观念，而我们每个学生又都在这种文化背景及教育观念影响下，形成了自己的独特的性格以及有别于他人的价值观、人生观、世界观。也正因为如此，我们在创造寝室的和谐氛围当中势必会受到挑战，我们同寝室同学之间的和谐相处，也势必会受到挑战。但不管怎样，哪怕困难再多，我们既然从四面八方相聚成为室友，那么，就有责任将这来这不是易的相识与相聚，更好的建设下去，创造一个温暖、温馨的学习、生活环境。但从另一个角度来谈这个问题，我们在建设一个让所有人都感觉到，生活在这个寝室当中，就如同有家的感觉，处处是爱护，处处是谦让，处处是温暖。这也不是一件很容易的事，这需要我们每一位成员，通过努力克服各种困难、克服各种缺点，学会沟通、学会包容、学会换位思考等很多处理问题的方法，才能达到的。（下面）
为了我们所有同学能够在这三年里建设出一个美好的、优秀的、温馨的寝室，今天，我谈几个发生在寝室里的问题，以便于大家在以后的大学生活中，更好的处理存在于寝室内的问题。但这些问题如若处理不好，都是寝室问题发展的开端。
问题一：“你为什么如此受宠？”
在马案受到关注的同时，千辛万苦考上某学院的A同学不得已选择了退学。据A同学反映，A同学长得很漂亮，追求者如云、情书如雪，飘飘然的A同学时常在同学面前炫耀，还经常逃课，甚至玩“脚踩两只船的感情游戏”，这使得寝室里的同学都对她心生妒忌，也对她的言行表示反感。时间长了，遭到孤立的A同学在宿舍中再也没有立足之地，天天独来独往，加上学期考试又有几科红灯高挂，只得被迫选择退学。
类似的“爱情宠儿”、“老师宠儿”、“学习宠儿”常常是学生中的焦点人物，也常是同学妒忌的对象，如果这类同学在言行上表现不当，常常引发同学矛盾而导致悲剧发生。
问题二：“有钱就可以瞧不起人？”
某学院的B同学是寝室里最有钱的学生，父母每月给的生活费常在2000元以上，生活条件明显比其他同学优越很多。刚进大学时，B同学常请寝室的同学们吃饭，自己的东西也常与朋友们共享，关系一度很好。但后来，由于同学不小心弄坏了B同学的自己喜爱的物品，使得B同学很恼火，加上平时一些观点上的
大学里一个人独来独往篇四
《大学,我们追求的应该是“成材”而非“成才”》
大学，我们追求的应该是“成材”而非“成才”« 年轻的梦没有终点幸福的20个瞬间，看了心里甜甜的 » 这两个月，各种各样的企业来到学校招聘，我猛然间意识到一个问题：我马上要走出校园了，我一下子被吓到了，整个人都颤抖了，发了好长时间的呆。 我禁不住地问自己：上大学到底是为了什么？在以后的人生路上，大学又会起到怎样的作用？以前总觉得，大学是把一个人打造成才的地方，好像上完了大学，我们就都是人才了。现在想想：与其说成“才”,不如说成“材”。 一般意义上讲，人才是指具有一定的专业知识或专门技能的人，需要明确的方向，长期的深入，有一定的成果和造诣才能称之为人才；而人材就不同，只需要一些基础的能力和素养，如缜密的思维，不错的学习能力，良好的表达和沟通等，而且这些都是对大学生基本的要求。 大学时，我们都是钥匙坯，读大学就是为了把我们打磨成能开企业这把锁的钥匙。可是一把已经加工成品的钥匙只能打开一把锁，而没有成型的钥匙坯却具有打开任何一把锁的可能，而且更多的时候，我们都是在被打磨，也不知道自己将被磨成什么样子，也不知道自己要开的是一把怎样的锁。这里还存在一个风险，就是一旦具备了开某一把或某一类锁的能力，想要打开其他的锁，就只能回炉再造。所以，在不清楚自己想成为怎样的钥匙之前我宁愿接着做一把钥匙坯。 其实，在大学里的很多时候，我们似乎都陷入了盲目色疯狂竞赛中；考试的排名，分数的高低，证书的多少，甚至担任的职位和恋人都可以拿来攀比。我们上课好像只是为了不挂科，或者说是为了找工作，再也没有因为获得新的知识而感到愉快和欣喜；证书则几乎沦为了摆设，不知多少人，过了四级之后再也没认真的学过英语。成绩和证书不能堆砌出人才，只能让人蜕变成机器，达到了指标才可以休息，这简直有些悲哀。 当然，应该没有企业会不喜欢人才，可是我们毕竟还在学校，对于一些用人单位的具体要求知之甚少。即便能够耳濡目染道听途说一些，也很难切身的体会到；实际上，即使清楚单位的要求，处在学校这个环境里我们还是很难把自己打造成他们所需要的标准人才的，因为你没有那个环境。 白岩松曾经在一个讲座里这样告诉在场的大学生：社会需要怎样的你们，绝不是拿来就能用的你们，而是能在不同时期，不同阶段都能不断学习的你们，一个有潜力可以塑造的你们。不断学习，不断成长，也就是材。其实在我们刚踏进大学的时候，每个人都是一块材料，
不幸的是一部分自甘沦落成废材，一部分挤破头想成为人才，可是很少人想让自己成为一个有潜力的可塑之材，也许这就是出众的英雄只是少数的原因吧。 我们在象牙塔里生活，绝大多数时间里还是在按照这里的规则行走，可是在这里对人才的要求和以后企业的标准会一样吗？倘若还在用读高中的思维看待大学里的各种标准，真的不排除被教育“毒害”的可能。既然还有太多的东西需要到工作中学习，那干嘛非要在不清楚要学什么的时候盲目的去“学”呢？踏实的学习一些自己喜欢的东西，去奋斗，多看本书，或学门外语，积累一些实实在在的能力，扎实的文笔，标准的普通话，等等。这些在以后工作中的作用绝不亚于你得过几次奖学金，当过几回第一名。 大学，我们追求的应该是“成材”而非“成才”,而现实是毕业能够成为人才就很不错了。什么样的大学生最受欢迎你的奋斗不应止于大学因为你是大学生，所以你什么也不是大学里，即使一个人独来独往，...大学，我们追求的应该是“成材...一个大二女生的挣扎：你还有多...给还没毕业的大学生的衷告（二...给还没毕业的大学生的衷告（一...虽然我是三本，但我不自暴自弃...大学：茫，盲，忙什么样的大学生最受欢迎本站为你推荐的文章:俞敏洪励志经典：人生的地图俞敏洪励志经典：为生命背后那...中国古代经典励志名言100句 ...人生必看的十大经典励志电影...成功励志名言名句129条俞敏洪成功励志心语：比读万卷...励志格言中英文对照（一）励志格言中英文对照（二）国旗下讲话：励志和勤奋是成才的必由之路大学生成才的七个建议孩子成才不可或缺的四种磨炼逆境成才的名言警句温暖一生的故事，寄托一生的梦想，感动一生的情怀，执著一生的信念，成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。谨以此站献给所有默默耕耘、磨砺 心智、一生坚守的朋友。最新励志文章内心没有方向的人，去哪里都是“逃离”只有熬得过等待，才能等得到花开致青春：我害怕成为自己讨厌的那种人胜者不靠耍嘴皮子大学里，即使一个人独来独往，也要过得很积极向上并非所有“我爱你”,最终都能“在一起”常问自己：你是家养的，还是野生的？一个今天胜过无数个明天20-30岁，我拿十年做什么一个人想要让自己强大，就必须...文章：越幸运，越努力如果再让我上一次大学，我会…...舍得舍得，有舍才有得经典语录：未来的你，
在未来等...我的成长三部曲：任凭岁月翻滚...歌手朴树成长史：北大教授的孩...随机励志文章经典励志故事：让梦想成真写给奋斗在高考征途上高三学...失恋33天经典语录可爱淘经典语录高考百日冲刺口号你敢说，你已经为梦想竭尽全力...如果你从未放弃，现实远比梦想...励志文章只有熬得过等待，才能等得到花...一个今天胜过无数个明天不好意思，你想要的太多了你遇到的那点痛，算什么蜗牛背着那重重的壳呀，一步一...亲爱的，不要让别人实现了你的...世上所有的坚持，都是因为热爱...成功总在你工作的八小时之外...感恩一个女孩儿的十年：她的爱情让...2013年最美孝心少年事迹老板，你能请我父亲吃饭吗？若世上只剩一人愿意为你做20...招手让那些讨厌的人，都成为我们的...母爱是一张饱满的弓父爱相随一个高职生的升职神话 励志与成才才是大学的主旋律 唯有割舍，才能专注；唯有放弃，才能追求 上大学前要做的三件事 在大学里首要任务是找友谊 成功女性12个与众不同之处
大学里一个人独来独往篇五
《令人失望的大学生活案例》
令人失望的大学生活
晚上10：30我回到宿舍时，正碰到小丽往自修室走去。小丽看到了我，决定不去自修室了，说：“老师，我正想找你那，可以跟你聊聊吗？”。“当然可以了，你能和我谈，我很高兴。”这个学生是我系一年级的学生，平时就有专业课老师跟我反映，觉得她是不是有什么问题，本来是很简单的内容，给她好讲了几遍，她也认为老师说得对，但是她还是不按老师的要求去做，犯的都是很明显的错误，并且她总是自己一个人独来独往，不知道她在想什么。她的同学也对我说过觉得她有些怪，很少与她们说话，好像很不好相处。可是，我知道她的讲演，辩论，都很不错，还很愿意代表系里参加这些活动，经常一个人在看书，是个很用功的学生，只是从没见她与同学们在一起过，她的想法和穿着打扮也与同龄人不太一样，显得很成熟，其他也没发现有什么不对的地方。
小丽个子不高，眼睛很大，很有神，是个秀气的女孩子。家里条件较好，是独生女。六年前才从湖北来到这个沿海城市的，在这个现代化大都市里，周围人们的思想观念与内地有很大的差距。在学校里也是本地的孩子居多，说着令人难懂的方言，都有自己的朋友圈子。她很难溶入到他们中间，只是与同是外地的几个学生有些共同的语言，那时他们就都想认真学习，等考大学时能考回内地的重点大学。可最后她还是考到了本市的一所大学，没有脱离了这个环境。小丽对我说：“在高三时我几乎天天就是学习，想考到外地的重点大学，可没想到考得这么差。来到大学后，课外有了很多自己的时间，竟不知道该干什么？我很不适应周围的环境，跟同学们没什么共同语言，在宿舍里觉得很压抑，同宿舍的女孩子谈论的话题，像衣服、化装等等，我都不喜欢。所以我经常一个人到图书馆去读书，看各种各类的书，每天早出晚归，很少呆在宿舍。不知道是不是书看得太多了，我总是觉得自己想问题、看事情要比别人复杂，有时我也在想，自己是过分敏感了，好象已经超出了自己的年龄范围，其实我也挺想与宿舍的同学谈谈的，但跟她们在一起时总觉得自己像个局外人，甚至会觉得自己在宿舍里可能会让她们感到不舒服。”
虽然小丽与女同学们很少交流，关系不是很好，但她却是较喜欢与男同学交谈，她说跟男同学在一起的感觉反而比与女同学更好些，共同语言更多。她在高中时想象的大学生活是富有诗情画意的，多姿多彩的，可以经历很多美好的事情。她想在大学里能遇到个懂她，爱她，浪漫的男孩子，可现实又是让她再一次失望，她认为周围的男同学都是些思想简单的人，没有什么内涵，只是在乎别人的外表。小丽说：“在内地，我有个很要好的男同学，那是个
爱写诗的男孩，大家很谈得来，后来也经常通信，可这次回到家乡后，却发现两个人的思想已有了明显的差距。我只是对一件事发表了自己真实的看法，可他却说你现在怎么变得这么现实。自己是已经不知不觉地融入了本地的思想文化。”
小丽现在也是一个人在图书馆或自修室里看书，但更多的时间并不是在看书，常常是陷入胡思乱想之中，所想内容，全是莫名其妙的事。有时在上课时也在溜号，不知道老师在讲什么。看来，小丽的这种情况如果发展下去，将会对她以后的学习和日常生活产生很大的影响。
心理医生点评：
小丽的这种情况是一种不健全的病态思维，心理学称之为思想自动症。思想自动症大多见于爱思索、富幻想的年轻人，患者一般性格内向，女性多于男性。最初起源于自我意识成熟障碍，即心理成熟水平跟不上生理的成熟程度；又起源于生活中受到的某种挫折，当现实不能满足自己需要的时候，便采取逃避态度，退缩到消极幻想之中，以求得精神上的满足。如果上述原因得不到有效消除，本人又意志薄弱的话，时间一久，就很容易使消极的幻想发展成思维自动症。严重时，还会觉得自己的大脑仿佛受到外力的控制和摆布，以致精神恍惚，疲惫不堪，最终可能进一步发展成精神分裂症。
小丽要摆脱现在的这种情况最好解决途径是必须树立正确的人生理想和目标，增强自信心和自我控制能力，多参与集体活动，多与周围的同学接触，参加自己感兴趣的活动来克服。 我对她说，大学新生存在象她这种心理问题的还是很多的，现实和她们的想象不符，刚到大学的不适，自身性格的原因使你们产生了种种幻想。既来之，则安之，内地大学并不是象你想象的那么好，这所大学也不是一无是处，这里有丰富多彩的生活，举办了有很多有意义的活动，首先要把自己的心态调整好，不要总是幻想一些不切实际的事情，要勇于面对现实，并向好的方向努力，主动地与同学们交流、沟通，多找找别人身上的优点，你会发现每个人都是不同，逐步尝试与别人接触，别人也会逐渐的接受你，不要把自己封闭起来，让别人理解你的情感，分享他人的内心体验，予人松，对己严，等到真正与别人有了感情上的交流，这时候你会发现你已经不在孤独了。能够做到这一点，你会发现周围的人越来越可爱，只有适应了这个环境，才会觉得一切都是很美好的，那种不切实际的幻想就会离你远去了。
大学里一个人独来独往篇六
《我的大学故事》
我的大学故事
题记:高中的时候,我们每个人心中都一个梦——大学梦,她是我们破茧成蝶的梦.曾经,我为了这个梦,在清晨听着宿管阿姨的脚步声起床,伴着守楼大叔的哨声回到寝室.多少个夜里,我都在梦着我的大学,梦着我的美好大学生活.
9月12号来的路上,我憧憬我的大学生活.爷爷奶奶在路上一直强调我要多交朋友,说话不要太冲,要懂得圆滑一点,不要多管闲事,要照顾好自己,那时候的我对于这些话都是左耳朵进右耳朵出,我觉得18年我都这样过来了,还何惧这4年.就这样我带着一身孤勇来到了江西师范大学.
刚来的几天,我觉得没什么不适应.我的心情也依旧很好.可是生活总是在我快乐的时候给我带来一些新的体验.先是被学姐骗了钱,再是在食堂吃饭没带饭卡,而我又找不到认识的人帮忙,只能跟打菜的阿姨保证说,晚上一定会拿钱过来才得以离开.回到寝室后,我一直在想,每个人都会遇到这样的事,我也不能避免,我只能吸取教训,不能让这种情况再次出现.而且在那一刻,我深深地体悟到同伴是多么的重要.由于我的性格,能跟我合得来的朋友少之又少,我不善交际不善言辞,我一直认为没有同伴,我一样可以过得很好.可是,这件事深深改变了我的这个想法,我也开始反思,我是否要学习一下如何与人交际,如何在这个环境中更好地学习,生活.就这样,我开始在室友聊天时加入她们,虽然有很多时候我都是接不上话的,但我至少不再一个人独来独往.
军训之后,正式上课了.我本想大学学习应该是随心所欲的,学自己感兴趣的东西,肯定很轻松.可是,第一节课就给了我当头一击.这节课,老师讲课的速度飞快,上一个知识点我还没消化,老师下一个知识点已经讲完了.而我就这样浑浑噩噩的上完了一节课。这节课深深改变了我对大学学习的想法和态度。我想以后的课我都要好好的预习复习，不能再重蹈今天的覆辙了。这时，我也意识到以前告诉我大学就是想怎么学就怎么学，想怎么玩就怎么玩的人都是骗人的。大学要学的东西只会越多，不会更少。而且即使我预习了，上课我仍然有点跟不上老师的节奏，我只能想办法转变自己的思维方式，尽快的跟上老师的脚步.
大学里，除了学分，我还要修满我的操行分。抱着这个初衷，我鼓起勇气，丢掉上次社团面试失败的阴影，去参加了爱心家教的面试。出人意料的是，我面试成功了。可是，挑战也来了，我需要学习如何与小朋友相处，要花时间去琢磨怎样让自己讲题的方式更加生动，能更好的表达我的意思。本来我想我做好了这么多准备，应该可以把课讲好，也可以好好的和小朋友相处。但是，真正到了讲课的时候，仍然状况连连。小朋友会不太听你的话,会不愿意跟着你学习,她们有自己对于学习的想法,而你作为引导她们的人,不可以固执的去改变她们的思想,只能够用她们能接受的方法适时的对她们做出引导.并且你一定要以身作则,不然的话会让小朋友有样学样,学到一些不好的东西.几次家教下来,我觉得我还要加强讲课方面的技能训练.这个活动让我懂得小朋友的想法是需要重视的,她们也许会在不经意间让你感悟到很多.有的时候虽然她们的想法你难以理解,但你不能否定它.
总而言之,大学生活真的很丰富多彩,而其中的丰富和多彩都是需要你亲身去体验的. 梅花谍影
大学里一个人独来独往篇七
《大学里孤单是很正常的吗 2》
大学里孤单是很正常的吗?
提交者:sweet薇薇日期:2011/05/31阅读:66145评分:7.69/406
Q: 在大学里一个人吃饭，一个人上课很正常吗？觉得特别孤单，但很怕说出来，觉得被别人看出自己的孤单是件很可耻的事，代表自己人缘不好。
A：
孤单怎么是一件可耻的事呢，真叫我感到吃惊，感觉你应该很看重自己在人际交往方面的表现吧。不过我觉得感到孤单是一件挺正常的事情，每个人天生都有一种亲近他人的情感需要，所以你完全没必要感到可耻哦。而且个人觉得把自己的孤单说出来也许有意想不到的收获哦，因为这样就拉近了你和其他人的距离，他们会觉得你是信任才愿意告诉他们这些的，也许你们的友谊就建立起来了。祝好运
你好，你是一个比较内向的人，内心单纯的表现。你可以大胆的尝试一下和朋友同学交流讨论一下，可以一起吃饭、聊天、上课等等，久而久之你就不会局限在你的内向范围之内，你将不会再有孤独感！
XJ郭晓峰：在大学应该学会一个人的生活的，你要知道现在是大学，不是高中，大家都有自己的是要做，志同而道合，只要有那么几个能谈心的朋友就够了，当你感到孤单难受时给他们打电话，要有自己的目标，让你的生活充实起来就好了，加油 ！
：我觉得这是常事，大学班级意识没那么强烈了。大家都是成年人了，有自己的空间，有些人就喜欢独来独往。女生经常是一个寝室的在一起感觉还好点。你可以和朋友一起嘛，再不行的话，就坦然接受锻炼自己，享受独处的美好。这只是一种感觉，融入到大家之中了，就不会感到孤独了，没事也可以和以前的朋友聊聊，别忘了还有父母呀！相信你很快就会好的！
我也有同感哎！不知道可不可以用特立独行来形容我们。但是我对自己有自信，一个人久了也就习惯了，一个人自由，随便他们怎么说去吧！只要在正确的时间做正确的事，我就感到很满足了！祝你好运，朋友！
这个很正常的，真实的表达自己的情感没有错，每个人都有自己相处的时间，那些表面上看上去很成功，很外向的人也有孤单的时候，没有什么好怕的，你要相信自己，自信真的是非常的重要，你也可以拓宽自己的人脉，多认识些人。
我也有过这种感觉,就觉得自己像一个圆心,周围的人都环绕着我,看似认识的人很多,但是在大学里还真的没遇到那种所谓的死党...还好,很享受一个人的自由,只是别人会感觉挺怪的.不过,人生在世,干嘛介意那么多,又不是你自己的问题,你可以乐于助人,让他们知道,你是一个很好很好的人就够了,朋友,也是靠缘的,不是吗?
大学里一个人独来独往篇八
《论大学生人际交往》
论大学生人际交往
摘要：大学生在校期间，不仅仅是为了学习知识，掌握学习的技巧，更加重要的是侧重对自己性格的培养，品行的塑造。掌握人际沟通与交往的技巧，这是为步入社会后得以立足而作的准备。大学期间，学生可以自由安排的时间增多，这就给大学生们提供了自我能力培养与锻炼的机会。大学生作为一个特殊群体，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有及其重要的意义。众多的心理研究表明，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件，人际关系在我们的心理生活中发挥着举足轻重的作用。然而当代大学生由于对人际交往重要性以及人际交往的技巧掌握不清，经常在人际交往过程遇到问题。
关键词：人际交往 交往的问题 交往技巧
一、 什么是人际交往
人际交往也称“人际沟通”，指个体通过一定的语言，文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。人际交往有赖于以下条件：传送者和接受者双方对交往信息的理解、交往过程中要有及时的信息反馈、适当的传播通道或传播媒介、一定的交往技巧和交往愿望以及双方时刻保持尊重。
二、 大学生人际交往中常出现的问题
（一）沟通不良
沟通不良也是人际适应不良的重要表现形式。在大学生人际交往过程中，有的大学生我行我素，从不与别人沟通；有的大学生虽有良好的沟通愿望却不得其法，常引起误解，造成人际交往障碍。沟通不良是大学生冲突的来源，沟通不良在大学生冲突来源中排在首位。
（二）人际冲突
1、人际冲突指大学生人际关系不符合大学生群体对其人际关系的基本认识，导致在大学生个体之间出现的人际关系的不协调现象，是比较常见的一种人际适应不良现象。有的大学生对于身边发生的一点点小事常会以过激的行为去解决；有的学生互不示弱，互不忍让发生冲突，甚至采取报复措施，造成心理上的障碍。
2、人际关系不和谐随时都可以发生，但这种不和谐是否演变为人际冲突则往往取决于当事人的情绪调控力。情绪调控力好的大学生，在出现人际冲突时能很好地控制情绪，及时调节和引导交往向自己希望的方向发展；情绪调控力查差的大学生则刚好相反，控制不住情绪，导致人际冲突的发生。
（三）交往恐惧
交往恐惧是另一种比较常见的人际适应不良。交往恐惧的大学生不敢与人交往，担心别人瞧不起，不敢在大庭广众之下说话发言，对人际交往充满恐惧。他们往往具有以下心理：
1、自卑心理:自卑是个人由于某些生理缺陷或心理缺陷及其他原因而产生
的轻视自己、认为自己在某个方面不如他人的情绪体验。大学生由高中升入大学，由各方面都是出类拔萃的尖子生一下子变成了普通的一员。大学生在人际交往角色身份发生了较大的变化，这种变化越大引起心理冲突就越激烈，越有可能使其产生自卑心理。这样，有自卑心理的大学生自然不敢去面对自己的交往活动，人际交往成为他们心中的噩梦。
2、戒备心理：戒备心理是指大学生在人际交往过程中，由于某些消极心理因素的影响而形成的不切实际的、固执的心理偏见，是另一种常见的导致交往恐惧的不良心里状态。
3、羞怯心理：怕羞，怯场是逃避行为的常见形式，是大学生在人际交往中，特别是与陌生人或异性交往时，产生的一种紧张，拘束乃至尴尬的心理状态。这种心理状态往往给自己造成很大的心理压力，使之有的大学生过分敏感，过分重视别人的评价，在集体中发言就脸红心跳，手足无措。
（四）自我封闭
在大学生中这种类型有两种情况，一种是不愿让别人了解自己，往往持一种孤傲处世的态度，在心理上人为地建立屏障，故意把自我封闭起来；另一种情况是虽然愿意与他人交往，但由于性格原因却无法让别人了解自己。这样的人一般性格内向孤僻，形成了一种自我封闭的状态。在大学里也存在着这样的学生，喜欢一个人独来独往，很难融合到大集体中，产生一种及不和谐的情况。
三、大学生人际交往与沟通存在问题的原因
(一)、家庭教育的原因
现在大多数家庭都是独生子女，所以在家里父母总是怕孩子吃亏，慢慢的就养成孩子自私的心理。并且有些家长本身人际关系就不好，由于长期的渲染，致使孩子也反感与人交往。父母是孩子的第一任教师，所以很多事情孩子都会受到父母的影响。
（二）学校教育的原因
在很多中小学校，包括有的大学把学习成绩放在第一位，忽略甚至根本就没有注重培养学生的人际交往能力。还有很多时候，有的学校把学生的思想品德教育形式化，致使很多学生在面试的时候面红耳赤，羞羞答答，这是学校教育的失误，其实学校应当注重培养学生如何做人，以及怎么面对和接触社会，时刻让同学们明白，虽然他们不能改变一个社会，但他们一定要适应这个社会。
（三）社会原因
经济社会的发展与进步，提高了人民的生活水平，也助长了一些功利思想的膨胀，这种思想意识也影响了大学生的处世理念和行为方式。此外，社会上一些急功近利的人所建立的人际圈，在一定程度上扭曲了人际交往的本意，给大学生的人际交往造成了一定的影响。
（四）个人原因
如今的大学生，基本都是独生子女。家长们“望子成龙”的期盼，对自家“独苗”的呵护，让孩子觉得以自我为中心是一件极其正常的事情。当他们与同学相处时，一些同学自小养成的“以自我为中心”的自私心理就暴露无余。
四、 大学生常见的人际交往技巧
（一）交谈的技巧
一次成功的交谈不仅取决与交谈的内容，而更多的是取决于交谈者的神态、语气和动作等。同样的一句话，用不同的语调说出会有不同的效果。所以我们在交谈的时候要表示自己的友善之心，不要盛气凌人。同时，不要没完没了的说个不停，应给别人说话的机会。不能随便打断别人的谈话，忽略别人的感觉。交谈过程中要遵循以下原则：
1、平等原则。主要是指交往的双方人格上的平等，包括尊重他人和保持他人自我尊严两个方面。彼此尊重是友谊的基础，是沟通的桥梁。平等原则是人际交往成功的前提。社会主义人际关系的根本特征就是平等，这是社会进步的表现。贯彻平等原则，就是一澳求在交往中尊重别人的合法权益，尊重别人的感情。尊重不是单方面的，而是取决双方，既要自尊，又要彼此尊重。
2、正直原则。主要是指正确、健康的人际交往能力，营造互帮互学、团结友爱、和睦相处的人际关系氛围。决不能搞拉帮结派，酒肉朋友，无原则、不健康的人际交往。
3、诚信原则。指在人际交往中，以诚相待、信守诺言。在与人交往时，一方面要真诚待人，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人。另一方面，言必行，行必果，承诺事情要尽量做到，这样才能赢得别人的拥戴，彼此建立深厚的友谊。
（二）聆听的技巧
聆听也是一门艺术。聆听需要我们耐心的倾听，同时要作出适当的反应。这时应当注意集中精神、表情自然，经常与对方交流目光，适当的用嘉许的点头，或是用微笑来表示你很乐意倾听。这样，别人才更有信心的继续讲下去。如有疑问，我们也可以提出一些富有启发性的问题，这样，对方会感到你对他的话很重视。在聆听中，要善于从对方的角度认知对方的思想观念和处事方式,设身处地地体会对方的情感和发现对方处理问题的独特个性方式等,从而真正理解对方,找到最恰当的沟通和解决问题的方法。 参考文献:
[1]唐守冬.大学生人际交往问题及应对策略[J].黑河学刊,2008(134).
[2]李学斌.大学生人际交往方式的调查研究[J].青年探索,2008(3).
[3]秦崇兰,牟艳娟.大学生交往中常见的心理障碍分析及应对策略
[J].广西青年干部学院学报,2008(3).
[4]魏俊桃,陈谊.浅谈大学生人际交往的技巧[J].今日湖北理论版,2007(2).
大学里一个人独来独往篇九
《学生访谈分析-周》
学生访谈分析 主试：我觉得大家在刚进大学的时候肯定会有很多不适应的东西，譬如学习、生活、饮食，肯定是很多的，大家想一想。
被试1：人与人之间的关系适应
环境的适应，比如说从南方过来的同学和从北方过来的同学。
被试2：人际关系主要是背景不一样，思维方式不一样。比
如说一个很实际的同学和一个很富于幻想性的同学，虽然在表面上看起来是差不多，但是由于目标和处理方式的不同，出发点也是不一样的，那她们最后的结果也是不一样的
被试3：大学里很难像以前那样找到真正的朋友。
原因是：环境不固定，接触的机会少；谈朋友会影响同性友谊。
被试4：组织一些沙龙这样的活动，来增加了解。
被试5：学习方面。在高中的时候，时间安排的比较紧，可
是到了大学以后，日常生活方面就很有时间。要自己安排，因此有些困惑，空虚，比如现在流行的一个词就叫做郁闷。每天就很郁闷。
被试6：人际关系，有时候一个团体里边会有那种小的团体。
在整个班上的关系搞好的话，是比较困难的。如果接
触的不多，就很难溶入其中。
被试7：适应就是有三个方面，一个是学习方面，一个是就
是心理方面，还有就是生活方面。
主试：那这些人是不是很焦虑呢？
被试1：有些人是很焦虑的，有些人是比较安心的
被试2：其实周围的很多的人都是很认真的学习的，觉得北
京的学习压力更大。
被试3：很奇怪的周围的人那么喜欢学习，结果自己不安。 被试4：其实很多的人目标不是自己的目标，是别人都这么做，所以她们也这么做。
被试5：其实每个人，譬如要出国的或者是要考研的，都有
自己的理由，都是很认真的过自己的生活的。
被试6：目标的确立和个人的观念以及以前的教育、家庭的
期望有很大的关系，因为到了大学，自己的目标都会发生变化的。
被试7：作为学生，对于社会的接触很少。 主试：我们刚刚的话题就讨论到这里，刚主要是集中与学习和人际关系方面，那在其他的一些方面会不会产生一些困惑。
被试1：主要是在自己的人生价值观，如果一个人看到的很
多的现象觉得都是很虚伪的，那么她的价值观和人生观会很混乱，就会影响到她的学习和生活。
被试2：人际交往方面有些缺陷。在大一的时候，大家都来
和我说话，但是后来，和大家的交往，觉得没有和开始的社会没有那么近了。因而就有一种孤独感，老师告诉我说，这种现象是和普遍的，在大学里，所以，一个人要学会独处。后来我就慢慢的学着独处，尤其是到了大三，个人的目标都是不一样的，有人要考验，有的人要找工作，所以很多人都是独来独往的。
觉得一个人比两个人更好。一个人就不用考虑别人的想法，别人的想法是别人的事情。
朋友就是以我为一个中心，然后像一个圆圈，没有特别近的，也没有特别远的。
被试3：你刚才说的对付郁闷的方法，我的主要就是要么去
跑步，游泳啊，或者上bbs灌水啊，或者拉一帮人去吃饭啊。
被试4：我知道一个大学的教授提出的一个方法，就是郁闷
的时候暂时保留他，直到你真正的解决的时候为止，这样就可以从根本上解决。我很赞成。
被试5：把这种郁闷作为一种行动的动力。譬如我在踢球的
时候遇到了不公正的评判，那我就会把这个压在心理，然后作为一种鞭策自己的动力。
被试6：给自己安排很多的事情，安排很多的目标，然后多安排一些学习的任务。
被试7：找几个人来交流，交流是一种很好的办法。 被试8：学习方面还是容易操作一些，
生活的就是人际关系的问题，要以诚相待，主动的交流。
心理方面的问题，最主要的是高中的时候，都很优秀，可是到了大学以后，周围的人都特别的棒，自己没有找到发光的那个方面，这个方面可能有些困惑。还有就是作为一个大学生，在社会上到底是一个什么样的地位。有的人觉得自己是天之骄子，有的人觉得自己什么也不会，
被试9：写日记，这是一个很好的办法。
主试：你们觉得这五种分类有什么不妥吗？
被试1：一个方面，是自我的一种表现。
被试2：职业适应应该换做专业适应吧。
被试3：情绪是一个短时间的的行为，可是自我的调整是一
个很长时间的问题，一个人可能进大学的时候就很自卑，一直自卑，一直到大三的时候还是没有自信。 可以把名字改一下了，比如长时适应、短时适应。 被试4：但是这样的话，就很难形成一个理论的体系。长时间、段时间是根本无法区分的。
被试5：可以把整个的适应就叫做自我适应，然后可以在下边分几个小的方面。
主试：那我们现在可以从每个方面来具体的分析。第一方面，情绪适应这个方面，我们周围的人，或者是我们自己主要的困惑有哪些？在情绪适应这个方面
被试1：主要的是有心里话没有地方说。有的时候就会很郁闷，就会大喊几声，发泄一下。
被试2：听听歌，听一些比较热烈的歌，自己也跟着唱。还
有一个好的办法就是吃东西，
被试3：我有个同学，她不习惯睡午觉，就会很郁闷啊，有
一次，她忽然就拿着球拍到处拍，很恐怖的那种样子，还叫，一直打了十分钟，然后就好了。 主试：下边我们谈一下社会适应，大家觉得社会适应有些什么内容在里边？
被试1：大学生年龄不是很小了，可是对于社会还是很茫然
的，对于社会的了解是很少的。很怕进入社会。学校应该有意识的，有目的的，有其价值导向的，去让我们了解社会。 主试：那下边大家来说一些人际交往方面的技巧，实践中接触到的。
被试1：我觉得交往的技巧最主要的就是愿意和别人交往。 被试2：说到我的技巧的话，就是爱笑，一个是看着一个笑
的人自己也会很高兴，还有就是爱笑的人就会爱说话。
大学里一个人独来独往篇十
《大学你受够了吗？》
大学，你受够了吗？之 扩大自己的格局
——第五届“爱行天下”青年论坛演讲扩展（部分）
鹰梦教育集团 王己庆（红狼）教练
你受够了因为没有梦想，整天迷茫，过着随波逐流的生活吗？
你受够了身边的同学越来越优秀，而自己却原地踏步了吗？
你受够了因为自己不够出色，而追求不到自己喜欢的对象吗？
你受够了自己不够勇敢，不敢在公众面前表现，经常受到讽刺和嘲笑吗？
你受够了自己还不能生活独立，还要靠父母辛辛苦苦地来养活自己吗？
无论你是否受够了没有，刚才我所提到的几点就是今天很多大学生的现状。在分享今天的内容之前我想先提出三个问题：
1、 你如何在800多万竞争对手中脱颖而出？
2011年的全国本科毕业生人数为660万，录取的研究生人数为49.5万，还有33.97万学生外出留学，除此之外还有不少于100万的往届毕业生，加在一起总共有800多万，也就是说，当你毕业的时候你面临着800多万的竞争对手，那么你到底该如何在这800多万的竞争对手当中脱颖而出呢？
2、 你该如何做才能在大学里倍增自己的身价
今天80%的大学生四年内所有的花销加起来差不多是5—7万，我们取一个平均数6万，这样的话平均一年15000，按每年在学校时间为十个月的话，平均每月1500。如果我们把上大学也比作是工作，那么我们每个月可以得到1500的工资。
同时，今天的大学毕业生到底平均工资是多少呢，具权威机构调查，所谓的重点大学为 2756元、普通本科为2241元、高职高专为1890元。
我们接受了四年所谓的高等教育只是把自己的身价提高了50%左右，而在过去的四年里猪肉的价格都翻了一番。那么我们该如何做才能在大学里倍增自己的身价
3、 你该如何努力来改变自己家族的命运
很多人都想创业，但是在今天的社会里大学生白手创业真的不太容易，在去年的80后富豪排行榜前20名中，其中只有两个是白手起家，其他18个全都是靠的家庭背景，其中最被大家熟悉的有杨国强的女儿杨惠妍、刘永好的女儿刘畅、史玉柱的女儿史静、张兰的儿子汪小菲、伊明善的女儿尹索薇等等。
如果你没有很好的家庭背景，你该如何创业呢？你该如何努力来改变自己家族的命运？
究竟该如何来解决以上的三个问题呢？对于大学生来说，最重要的就是扩大自己的格局。小鼻子小眼睛什么都不会做好，只有一个有大格局、大胸怀的人才能成就事业。那么你的目标是什么，你的格局是什么？
有些人在大学里觉得只要考及格就可以了，60分万岁，这些人往往最容易挂科；有些人下定决心要拿国家奖学金，即使最终他没有拿到国家奖学金，但很有可能拿到一等或二等奖学金。这两种人的结果为什么不同呢？因为目标不同，格局不同。
大学里还有一些人他们只想着自己成长，一直都是独来独往；而另一种人他们选择区当学生干部、团队领导，这些人表面上看丧失了很多自己的时间，但往往在为他人服务的过程中增加了很多锻炼的机会。这两种人的差别在哪里呢？也是格局的不同。
我再来举例，有些同学在大学里只能靠父母每个月的几百块钱生活，他们舍不得请同学吃一次饭，舍不得去KTV唱一次歌，舍不得去参加学习，大学里过的非常压抑；而有些人
在大学里可以靠自己养活自己，他们通过去做兼职或做一些小生意可以再大学里过的非常宽裕。这两种人的不同还是因为格局。
乔布斯之所以能创造那么多奇迹，被成为最伟大的企业家，就是因为他有一个信念“或者就为改变世界”，正是这样的大格局让乔布斯这么受人尊崇。Facebook的创始人马克扎克伯格28岁就成为了全球排名前十的富豪，当记者问他为什么这么年轻却有如此大的成就时，他告诉记者“没有人告诉我二十几岁不可以成功”，马克的成功也是因为他的格局够大。我们敬爱的周总理“为中华崛起而读书”，马云为创造一个“属于中国人自己的伟大的公司”而创业，张瑞敏为打造民族品牌而坚持不懈……格局决定布局、布局决定结局，所以在大学里第一件要做的事情就是找到一个明确清晰的目标，让自己的格局扩大。
那么究竟该如何在大学里扩大自己的格局呢？在这里给大家介绍两种方法：
1、 不断挑战自我、寻求刺激
一定要让自己的大学生活充实起来，要敢于尝试那些自己没有做过甚至连想都不敢想的事。将来毕业后当你回想自己大学生活的时候，一定要有那么几件事让自己特别难忘，甚至自己都会被自己感动的流泪，否则你的大学就白过了。
在这里我特别向大家推荐一部我上大学时特别喜欢的电视剧《恰同学少年》，你可以去看看少年时候的毛泽东是如何学习和成长的，看看那时候的大学生有着怎样的理想和斗志。里面有一段演到，在一次暑假的时候，毛泽东和另外一个同学萧子升身上不带一分钱游遍湘北六县。几年前，当看到这里的时候深受鼓舞，于是，我和其他四个兄弟一起做了一次极具困难的生存挑战：我们身上不带一分钱，仅靠着一张火车票做火车来到泰安，在那里生存了两天，在这两天当中，我们不仅要解决吃饭、住宿问题，还要靠努力挣到爬泰山的门票以及返程的火车票。我记得当时我们共设定了十个目标，在两天的生存挑战中我们一一完成了，我们仅仅用了两个半小时就爬上了泰山，我们还在山东科技大学、山东农业大学做了演讲，两天中我们吃的是饭店，住的是宾馆，最终我们安全回到了学校。做到这些的时候，我发现自己的格局一下子就扩大了。
所以在大学里要不带挑战自我，寻求刺激，安逸会让你越来越消沉，只有多经历挑战才能让你有非凡的格局和丰富多彩的大学生活。
2、 寻求积极的环境
在大学里最怕的就是独来独往，每天都重复做同样的事情，为了不给自己颓废堕落的机会，你一定要寻求一个积极的环境来持续影响自己。你可以去加入一个自己喜欢的社团或协会，也可以参加一些社会上的培训会议，还可以成立自己的创业团队，总之要让自己身边有一个积极向上的、持续刺激自己的环境。
我记得我刚上大学那会是一个很狂妄的人，觉得自己已经比较优秀了，瞧不起身边的同龄人。一次偶然的机会，我参加了鹰梦教育集团赵国兴老师主讲的“百万口才特训营”，在那里我接触了很多非常优秀的大学生，我看到跟我同一年级的学生可以站在台上潇洒自如的演讲，我看到有些人已经在大学里创业成功，我看到所有的人都那么的有状态、有理想，这时候我才发现原来自己真的很渺小，格局瞬间被放大，回来之后心态回归起点，开始了新的奋斗生涯。
环境对于一个人实在是太重要了，在积极的环境里你会持续进步，在消极的环境里你早晚会被同化，所以在大学里要寻求一个积极的环境。
大学不应该是一个安逸的温室、享受的乐园，一个优秀的大学生要为自己的将来去准备，要搭建一个走向社会的桥梁。请不要再觉得自己还是个小孩子，扩大自己的格局，为了自己的将来，为了勤勤恳恳的父母，为了我们整个社会，在大学里去做最有意义的事情，用四年的时光最大化地倍增自己的身价！祝每位读者学业有成、为祖国的繁荣发展做出自己的贡献！