【www.guakaob.com--大学英语三级】
奖
学
金
申
请
材
料
尊敬的领导、老师：
您好！我叫×××，是×××学院08级法学专业的一名普通的大三学生。2008年很荣幸的成为平顶山学院的一名新生，怀着自信与希望我开始了大学生活。在过去的两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩，在老师和同学们的关怀和帮助下，向着自己的理想一步步迈进。喜闻学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好充分的思想准备的情况下向学校提出申请。现将过去的一年里自己取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。
一、 家庭情况
我是一个出生在农村的孩子，在我8岁的时候父母就离异，是我的奶奶把我照顾成人，并供我上学。我的父亲现在身患重病，年迈的奶奶已经是花甲之年，身体也不容乐观。我的家庭也被县民政局批准的农村低保家庭，但是我不会因为家庭的不幸和困难而自卑自弃，我要用我的成绩和实际行动来报答养育我的奶奶！报答学校领导对我的关怀和支持。
二、 思想情况
刚进入大学的时候，我就郑重的向党组织递交了入党申请书，在2008年12月份，参加了学校第五十六期的党课培训，并顺利结业。
成为了一名光荣的入党积极分子，在2010年6月9日通过对党知识的理解和学习，被党组织发展成为预备党员。同时在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平，鼓励他们积极进取争取早日加入中国共产党。积极组织﹑参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。
三、 工作情况
在工作期间：我始终以“服务老师，联系同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，积极帮助同学们的学习，为同学们的学习保好驾、护好航。在团总支、学生会利益的面前，我坚持以系部、同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。
2008年9月经过政法学院团总支、学生会的竞选担任政法学院宣传部干事，同时在班里担任宣传委员和文艺委员；
期间：（1）筹备2008级迎新晚会，并积极参加演出。
（2）参加校学生会宣传部竞选。
2008年10月加入政法学院青年志愿者协会，担任宣传部干事。 期间：（1）走进敬老院和孤儿院慰问、并为孤儿做康复治疗。
（2）在图书馆义务管理图书的志愿活动中，表现突出。 2009年4月参加平顶山学院法律服务协会的创建工作，并当选为副会长。
期间：（1）举办政法学院2009届的模拟法庭、辩论赛等活动。
（2）参加协会组织的义务献血的活动
2009年10月至今担任系宣传部部长，以身作则，身先士卒，
积极参加系里的各项工作。
四、学习情况
在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己离自己的要求还很远，很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，大一时，我的平均分82分，居于班级的前列，获得了校级二等奖学金；经过一年的努力，自己在学习方面有取得了较大的进步，大二时自己的平均分为85分，在学
好专业课的同时，我积极地考取各类专业证书先后通过了全国英语四级考试、全国普通话等级考试、全国计算机等级等。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。
五、获奖情况
在过去的两年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下自己取得了一系列的荣誉：
（1）2010年3月27日晚上8:30参加全球数亿人共同参与的“地球一小时”活动，获得由世界自然基金会（瑞士）北京代表处首席代表颁发的参与证书。
（2）2010年5月4日，参加由河南城建学院、平顶山学院、河南质量工程学院共同举办首届鹰城大学生书画联谊大赛，荣获书法类三等奖。
（3）2010年5月28日，在全校“5.4”评比中，获得由共青团平顶山学院委员会颁发的“优秀社团干部”、“优秀团干部”的荣誉证书。
（4）2010年5月，在班集体表现优秀被评为校级“三好学生”。成绩优秀，荣获校级“二等优秀奖学金”。
尊敬的院领导老师：
您好！
我叫0000，是08级化学教育二班的学生。2008年9月很荣幸地成为天水师范学院生命科学与化学学院的一名新生，我感到无比的骄傲与自豪。在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我的大学生活。如今我已在这个校园中生活了三年，即将毕业，离开校园，心中有许多的不舍。在这三年的大学生活中，我始终保持着积极向上的心态，一直注重全面发展，不断尝试，努力拼搏，力求成为一名符合社会要求的大学生。在平时的生活中，我妥善地处理好了学习、社会实践活动和生活之间的关系。我个人认为在个方面均符合优秀学生的评选条件，故提出国家奖学金的申请。现将我的基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参。
一﹑思想情况
在大一第一学期，我就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。经过党组织的审查考核，我参加了天水师范学院的第27期的党课培训，在2010年5月光荣地成为一名中共预备党员并在2011年5月如期转为正式党员。平时，我积极参加各种主题班会和团学活动，这些活动让我树立了良好的道德观、人生观和价值观。我时刻关注党和国家的发展形势，以及国内外局势的变化。认真学习了胡锦涛总书记的“七一”讲话，其中有些内容对我启发很大。在平时的学习、实践活动和生活中更是严格要求自己，力求在学
习中努力上进，在实践活动中任劳任怨，在生活中艰苦朴素，时时处处在学习和生活中起表率作用。
二﹑学习情况
我始终牢记：学习是学生的第一要务。学习永远是大学生活的主旋律。在这两年的大学生活中，我积极进取,从未放松对本专业知识的学习.在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度,积极配合老师的教学工作,努力提高自身的文化修养与人格素养.在2010—2011学年度学习成绩以84.25，综合考评以87.42的成绩均名列全班第一。在 大一时以学习成绩和综合考评均第一的成绩获得了甘肃省国家奖励奖学金。先后两次获得过校级一等奖学金。与此同时，我自觉扩展自己各方面的知识, 课外长期坚持自学,在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍、报刊、杂志，及时补充现有知识的缺陷。书中的一切让我在生活，学习上受益非浅﹑集思广益﹑广开思路。
三﹑实践情况
在认真学习的同时，我也没忘记参加班级、学院和学校组织的各种活动和社会实践。大一时在生化学院学生会当干事时，认真对待学生工作。随励志协会的成员们一起去孤儿院看望那里的孩子们，这次活动使我更加珍惜现在的幸福生活。 通过闲暇的时间带家教和给辅导班补课，使我开阔了眼界，增长了见识，同时也为以后的教学工作奠定了基础。
四﹑鼓励与动力
1、通过了全国计算机四级网络工程师的等级考试【孤儿奖学金申请】
2、通过了全国计算机三级网络技术的等级考试
3、通过了全国英语四级的等级考试
4、获得过国家励志奖学金
5、通过了全国计算机二级C语言的等级考试
6、通过了普通话水平测试
7、获得过生化学院“三好学生”的称号
8、两次获得学校的一等奖学金
9、获得过生化学院“宣传之星”的称号
10、获得过生化学院辩论赛“优秀辩手”的称号
11、获得过生化学院书画展的三等奖
12、所在宿舍连续三年均获得过 “星级文明宿舍”的称号
13、参加过天水师范团学干部培训
14、大一时是生化学院学生会秘书处的干事
五、生活情况
生活中的我，简朴节约，性格开朗，严以律己，宽以待人，建立了良好的人际关系，获得了大家的支持和尊重。虽然我来自偏远的农村，家庭条件很贫穷，但我丝毫没有因为这个而影响我的生活和交际。虽然有时会被生活的压力所影响，但每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢，这样想一想，我又变得和以前一样坚强甚至更坚强了。通过寒暑假打工，使我对这个社会有了更多的了解和认识，还减轻了家里的负担，我感到很欣慰。
六、家庭情况
我来自偏远的农村，父母都是地地道道的农民，全家共四口人。父母以种地为主，家庭收入主要靠种田。父亲去年脊椎上患了肿瘤，母亲今年又得了颈椎病，经常头疼头晕，还常常晕倒。由于经济的问题，父母亲的病到现在都没治好。现在家里已欠了很多外债，加上我上学的学费和生活费，家里的情况甚是糟糕。每当想起我的父母，我的心里都会有一种愧疚感。所以我一直努力学习，通过获得奖助学金减轻了家里的负担。
进入天水师范学习，是我人生中极为重要的一个阶段。在这三年多的大学生活中，我从一个懵懂的少年成长为一个思想比较成熟的青年，从一个知识欠缺的高中生成长为一个知识比较健全的本科生，综合素质得到了很大的提高。我深知成绩只代表过去，今后我会更加严【孤儿奖学金申请】
格的要求我自己，以求有更好的表现。虽然未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去。
以上即为我的基本情况，敬请各位领导老师评判审核！
此致
敬礼 00000 2011-9-22 申请人：
各位同学：
因受上年度资助工作的影响，本年度资助申请的流程发生了较大变化。资助申请时间较紧，请大家抓紧时间在10月19日前完成以下所有申请步骤。【孤儿奖学金申请】
一、请获得励志奖学金（名单上有名字）、本年度决定申请贫困助学金的同学，登录以下网
址：
如果发现登录不上，可尝试使用备用地址：
登录的用户名，是各位同学你们的身份证号码；初始密码abc123。第一次登录以后，请各位同学务必修改初始密码！以免别人恶意删除你自己的申请数据！如果申请数据被恶意删除了，是没得办法补救的！
二、成功登录之后，在页面的左方可以见到励志奖学金申请、国家贫困助学金申请、国家奖
学金申请几个项目，请大家依照自己的情况选择。2015级的同学只能选择“贫困助学金”申请这一栏。2013级同学，请根据自己申请资助的类别，选择相应的栏目进行申请。
如果出现“本（或者上）年度贫困库里面没有你的数据，你不能提出申请”等类似的话，请确认你在本学年或上学年是否交了表。如果确定自己是交了表，符合申请励志奖学金或贫困助学金条件的，请和辅导员联系（），说清楚自己的班级、姓名！
三、填写的贫困助学金，请务必填写完成所有必填项（带红色*号项），并在线填妥申请理由
（不少于300字，简述自己家庭的贫困情况，不多于600字，建议此处大家可以在WORD里面填写好了以后复制粘贴，复制以前先检查错别字）
填写截图如下：
贫困类型请根据自己的实际情况选择下拉菜单。其中，“孤残“这一项，仅限于亲身父母双亡，才是孤儿；只有自己残疾，才算是残疾哈！
家庭成员信息那个地方暂时留空，不要忙填写，到时候我会发一个EXCEL
表格下来让你们直
接填写，我直接导入系统就可以了。
申请理由填写完成以后，直接点“保存”就可以了。
四、申请国家励志奖学金（仅限13.14级的同学，15级的同学请忽略）
（1）申请励志奖学金的同学，仍然先登录下这个系统，点击左侧“励志奖学金”这一个栏目，看看自己有没有资格申请励志奖学金，如果出现“你不在上年度的贫困生库中，不能申请”的提示，请和辅导员（）联系。如果可以，请暂时关闭申请信息栏目，不要在网上填写。
（2）请申请励志奖学金的同学，下载班级群共享里面的励志奖学金审批表，填写完成审批表，周一下午1点50分，到9B213办公室，先交纸质文档。辅导员会修改各位的纸质文档的一些关键信息，大家第一大节下课到9B213统一的领取修改过后的审批表。然后照修改过后的审批表，再到网上去填写相关的申请信息。
五、其他说明事项
（1）大家在网上填写的申请信息，事关大家是否能获得资助，请大家务必认真对待，不要填写错误。填写错误有可能直接导致你们的申请被拒绝！
（2）励志奖学金的同学，务必注意自己的排名信息。详情请仔细阅读修改过后的申请表哈！
（3）由于近段时间全省高校都在这个省资助中心的系统，如果遇到网络不畅通等情况，请多次尝试。
（4）出现其他问题，请及时和辅导员联系。
[篇一:贫困生助学金申请书]
尊敬的领导:
您好!
我是xx大学xx系2006级信息管理班的学生***。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。
我出生于xxx的一个小山村，家庭贫困。校奖学金申请书范文。爷爷80有余，行动不便；爸爸在外做泥水，到处走，春夏秋冬暴晒于骄阳之下，农忙时又得回家帮割稻子；妈妈在家照看田里，闲了就去县城打短工，天天起早摸黑；妹妹已经读初三，学习成绩还可以，明年就参加中考，的。
作为班级的一份子，我积极参与组织本班一些活动，我也深深体会到班级集体所给我带来的温暖，平时对班里活动积极参与，真正融入到班级这个大集体中来。我积极参加了为运动开幕式而准备的“简化太极24式”。我始终支持院里组织的任何一项活动，参加了院团委组织的“职业生涯设计大赛”，并获得了优秀奖。大学期间取得了很大的进步，在成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。
我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在校期间，我利用节假日，去市区做白象方便面促销。寒暑假去外面找工作，减轻家里的经济负担同时，把所学知识应用到实践中去，并且学到了许多在书本上没学到的知识。伴随着年龄的增长和思想的成熟，在严谨的校风下，我更加关注如何能够为我身边的人和社会贡献我的一份力量，在各类社会捐助活动中，我热情也响应并积极参与。社会才是学习和受的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来的更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有机会，让我在实践中得到锻炼。
三、学习情况
在工作中获得的知识并没有使我满足，我知道自己距自己的目标还有很远路要走，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩与大一相比较有了长足的进步。
在学习上，通过自己的不懈努力与奋斗，在老师和同学的帮助和指导下，也取得了一些成绩，在大二上学期，我获得了院里一等学期奖学金。我始终努力严格要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。在个人学习成绩获得了各门成绩达到良好以上的同时，各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断进步。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。平时在学习中，自己经常和同学交流经验，尽己之力带动本班和本宿舍的同学一起学习，共同进步。除了专业知识外，还经常去图书馆阅读其他方面的书籍，看报纸，听广播了解时事，跟上时代的步伐。
在课程实习的过程中，我抱着不怕苦不怕累的精神参加了实习，不明白的地方，及时的向老师和同学请教。在焦化实习中，我们小组制作的模型获得第一名的好成绩。在炼焦化学的产品回收与利用和煤炭气化的课程设计成绩也都获得了优秀。一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
四、生活情况
在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己，宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。也经常参与一些社会活动。使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。注重团队合作精神和集体观念的培养。
另外，我家的经济来源实在极少，高昂的学费和生活费给家人造成了极大的压力，我很想通过自己的努力，去减轻家人的负担。
[篇三:本科生助学金申请书]
尊敬的xxx:
我叫xx，现为南京理工大学化工学院08级的一名本科生，所学专业为特种能源工程与烟火技术。入学一年，我已经深深的喜欢上了这所能为我的未来铺平一条坚实道路的高等学府。这里为我求知积蓄了知识的浩瀚海洋，这里为我个人综合素质的提高提供的最最广阔的平台。然而，大学的高额费用与我的窘困的家庭经济收入之间的矛盾总是让我苦恼不已……
我的家乡在内蒙古自治区鄂尔多斯市，一个地区总体经济相对发达，但是贫富差距较大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比较贫困中的一员。全家人靠父母务农为生，家里有80多岁的爷爷和奶奶，身体状况一直不好，顽疾缠身，常年与药为伴，父母之中总得抽出一个人专门来负责照顾老人已是不论忙闲时候的必须工作。这也造成了家中劳动力的不足。而最让全家人担忧的是，作为家中顶梁柱的父亲也患有难以治愈的冠心病，无法从事重体力的劳动，而且常年药不离手，给家里带了沉重的经济负担，每年的治疗费用就足以让我家原本就显贫困的经济状况更犹如雪上加霜。
当然，这样的家庭可能在中国还有很多，但是，现在仍在上大学的我才是家里的最大消费者，也是家里的最大希望。所幸的是，自小至大，我学习一直很努力，成绩也不错，在2011年的高考之中出色发挥并且顺利考取了南京理工大学。来到大学之后，由于我的成绩不错，再加上从小养成的帮助别人的好习惯，我幸运的得到了年级主任和院学生会的同学认可，被吸收为年级学生会骨干，因此我也有了一个更好的平台为更多的同学贡献我的一点微薄力量，同时也获得了锻炼自己的机会。然而，学习和工作上的顺利并没有减轻我对大学高额费用的担忧，尽管我从入学时就申请参加了学校的勤工俭学，有时也抽时间做做兼职来减轻一下家庭的负担，但是一直以来的经济困扰也使我常常感到有一种无以名状的苦恼。
在得知我们学校有这样的助学金项目后，我就虔诚的呈上这份浸满希望的申请书来让有关领导对我进行了解和审核，聆听一个来自贫困家庭的孩子的请求资助的心声。
贫困的孩子最懂得感恩，因为我们更深切的懂得来之不易的深层含义。如果我有幸能够得到这份助学金，我会将它用到更有意义的地方，让一份有限的资助力量受益更多的人。
申请人:xxx
[篇四:单项奖学金申请书]
尊敬的领导:
您好!
我是xxxxxx班学生，xxxx。我不是一个非常优秀的学生，但希望领导老师能够给我一次机会——能够参加单项奖学金的评选，来激励 自己:我不是最优秀的，但是我一直在努力进取!
思想方面:在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
就是如此，自己爱好公益事业，无偿献血三次，每次都是400毫升。作为一名大学生渴望自己能够为社会献出自己的余热，即使这很微不足道!
学习方面:我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。曾经获得过“二等奖学金”，一次性通过英语四级。
生活方面:在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
在这一学年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请单项奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
[篇五:国家励志奖学金申请书]
尊的院系领导:您好!
我是交通工程系xx班xx，我来自长沙宁乡的一个农民家庭，家有六口人，农业收入是家里的全部经济来源，但由于近几年来我和哥哥的学费和爷爷奶奶的医药费使原本贫困的家庭雪上加霜，知道自己大学学习机会的来之不易，在交工院这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。在个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。
在思想上我积极进步，树立了良好的人生观和道德观；在大一我就递交了入党申请书，现在已经转证，虽然说现在我还不是正式党员，但是时刻保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。
在学习上，虽然大学大学比较轻松，但是我仍然保持严谨认真的态度，在过去的一年里面，两次期末考试都是班上第一，并且连续两次获得学院二等奖学金，我的思想品质分和综合测评分都是九十五分以上!英语和计算机过级也都以优异的成绩顺利通过。并且在这个学年获得了三好学生和优秀团员和优秀班长的称号!
在工作上，我自开学到现在一直担任路桥0802班班长一职，同时又是城轨0902班辅导员，在学校里面是纪律部的干部，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。所带领的班级获得系篮球赛冠军，优秀班级，优秀团支部，文明教室寝室等等。无论是在学习还是其他方面都十分优秀!
在生活中我朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中不论是在学生会还是班上都建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说莫大的荣誉，也是对我们在交工院学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。希望学院领导能够考察并同意!
此致
敬礼!
申请人:xxx
[篇六:学习进步奖学金申请书]
尊敬的学院各位领导:
我是来自xx班的的xx。
在xx—xx年度，在各位老师和同学的帮助与关心下，我在各方面都有所进步，并受到多方面的肯定。并在此期间，与同学们建立了深厚的友谊。现在，我就我在过去的一年里在学习、生活和思想方面总结一下自己，希望对以后的学习、生活和思想有所帮助，并进一步完善自己和使自己成绩更进一步。
在学习上，我尽力做到上课认真听课，课后认真完成作业，积极思考，充分活跃自己的思维。除了搞好学习之外，还积极参加班集体的各项活动，不断锻炼自己，提升自己各方面的能力。并在xx-xx下半学年的考试中取得了很大的进步。
在生活方面，我勤俭节约，养成了一些好习惯，与室友们、同学们、朋友们建立了深厚的友谊。与同学相处方面，生活，学习上互相关心和帮助，与各位同学相处融洽，得到了他们的信任与友谊。
在思想方面，除了学习上有很大进步之外，我在思想方面也有很大的觉悟。一直以来，我都保持思想上的先进，保持一种积极的人生态度，并努力升华自己的思想，不断向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党党员，为人民服务做好准备，为祖国建设贡献一份力量。
我向学院申请“学习进步奖”，希望各位领导考查我，对我的各方面进行严格的考核，若满足其条件，请领导批准；若不满足，还请各位领导指出我的不足之处，我将会不断改正和完善自己，使自己在各方面更上一层楼，让我的思想进一步得到提升。
[篇一:学生资助工作总结]
我们天桃实验学校(中学部)地处南宁市中心地带，虽然近几年经济得到了较快发展，大部分的家庭已经走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭经济困难，他们的子女在学习之余还要为上学的费用担忧，在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。关注他们的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的责任。因此，一直以来，我校非常重视对困难家庭学生的资助工作，不断加强与社会各界的联系，争取资助基金，的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下:
一、领导重视、完善制度:
我校领导高度重视学生资助工作，严格按照<教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见>等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。
3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全学生档案:
1、对所有学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表，以供随时可以方便、快捷、准备的了解到学生家庭情况，对家庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时可以及时、公平的进行评选。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生建议名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。
三、积极落实、帮助到位:
1、按照学生资助中心的安排，第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮助，并且及时领取到奖助学金。
2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生谈一次心。
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。可以说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者必须沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少”!
[篇六:学生资助工作总结]
近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是20xx年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校20xx年国家助学金工作开展情况汇报如下:
一、基本情况
1、目前我校高中在校学生3800余人，20xx春享受资助的学生616人；20xx秋享受资助的学生730人。
2、20xx秋季享受资助的学生730人中:按户口分:农业户口652人，非农业户口78人；按年级分:高一年级241人，高二年级253人，高三年级236人。目前，享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全，助学金全部发放到位。
3、20xx年度我校事业收入(截至11月30日)730。45万元；校内各类资助363人，金额22。28万元；校内资助占事业收入的3。1%，符合上级规定。校内资助中，其中减免学费14人，0。81万元；特殊困难减免167人，17。87万元；奖学金72人，2。3万元。其他项目1xx人，1。3万元。
4、其他社会资助活动:
1)20xx暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目:31人，省内21人，每人500元；省外xx人，每人xx00元；共计发放资金20500元。2)20xx秋中央彩票基金助学项目——-滋蕙计划，73人，每人2000元，共计14。6万元。
二、学生资助工作开展情况
1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。
我校认真贯彻落实<宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法>和安徽省<关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知>等文件精神，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。由于普通高中只20%的学生享受国家助学金，所以在具体评审过程中，无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。
我们多次召开了高中年级组长和班主任会议，把宿州市教育局教民生20xx(15)号文件印发与每一位班主任，让班主任真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。在会上我们明确要求，在会上我们明确要求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。
班级操作由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报学校领导小组，领导小组专门开会研究。研究后上榜公示。为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。
3、准确把握资助范围，规范申请和审批程序
根据宿州市教育局有关文件，首先印发“致家长一封信”，在学生和家长中中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，特别要求班主任老师积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助，确保资助对象界定准确。其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附身份证、户籍材料复印件(户籍原件班主任必须审核)以及家庭经济困难的相关材料，以班级为单位汇总，经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准，并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上传至教育局民生办，同时上报纸质材料。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。
4、严格国家助学金的发放使用和统计管理
为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。
为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。
5、切实落实校内资助经费的提取和使用
为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。校内资助范围广，资助形式多种多样。例如:每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。
学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。
6、孤儿免学费工作:我校按照上级文件精神，制定了<宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案>，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。明确各级责任，其中校长为第一责任人。经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计3290元。
7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作:我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。共计资助31人，其中省内21人，每人500元；省外xx人，每人xx00元；共计发放资金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙计划工作:我校按照上级文件精神，与国家助学金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的多次会议。按照文件要求进行校内公示，共计资助73人，每人2000元；共计发放资金14。6万元。
9、学生资助工作百千万走访活动:为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力，广泛听取家长等群众意见，我们制定了<宿州学院附属实验中学20xx年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案>。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了xx多个家庭及学生。访后效果良好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度。
三、存在问题
20xx年学生资助工作，项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。
1、档案归类方面:要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。
2、学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。因校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。
3、国家助学金的比例偏低，造成部分班级(特别是实验班)供给矛盾突出。下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向部分班级倾斜，以保证助学金工作的稳定开展。
4、由于高中学生有了一定的思想，在操作过程中，有极个别班级和同学出现拉票现象，给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。下一次我们加强班级评议小组人员的培训与监督工作，确保助学金工作的公正进行。
四、下一步的打算
1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持，尽快完善校内资助制度，是校内资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账目可记，会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都能够做到随要随查。
2、再一次细化20xx秋季助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项，不错项。
3、加强资助宣传工作。把校内资助成才，爱心助学的行为发扬光大，旨以传递社会正能量，促进建设和谐校园与和谐社会。
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