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美国研究生申请最常见的十大问题
准备留学美国读研的申请者不在少数。和本科申请不同的是，美国研究生申请过程会有更多“人为因素”参与其中! 例如和教授的套磁这一本科生没有的环节!
先来看看美国研究生申请中常见的十大问题：
1、刷分篇——到底该刷GMAT还是GRE?
如果你的申请以商学院为主，那就别犹豫了，GMAT吧!如果你申请的是理工科为主，捎带手儿的申俩商学院的项目，那么你去项目网站看看，如果接受GRE成绩，你又懒得俩考试都考，那就用GRE申请吧。
2、阶段申请——原来研究生也分一轮二轮
我们知道美国本科申请有早申请，常规申请。而研究生也有这样的阶段申请，而两者之间的区别在于：本科的阶段录取是决定给不给你offer，而研究生的申请则是第一轮决定给不给你offer，第二轮决定给不给你奖学金!
3、GPA——有没有资格全看GPA
GPA也即是我们平时所讲的General Point Average，也就是你本科阶段所修的学分!85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛值，过了这个坎，奖学金好申得多。很多院校要求申请者的GPA必须要达到3.5/4.0才可以有资格申奖。
4、个人陈述需抓重点——无需复述成绩
无论是本科申请还是研究生申请，在在线填写申请表格的时候都会Academic Record Section，将你的成绩如实的填写即可，申请后期还需要将自己的考试成绩通过College Board 或者ETS发送给院校。所以在有明确字数要求的个人陈述中就不需要在反复说自己成绩。
5、个人陈述切忌假大空
研究生申请中申请者除了PS之外，还需要填写自己的CV以及自己的未来规划。凡是涉及到writing的部分，申请切忌假大空，什么报效祖国，为社会主义建设献身这类不知所云就cut off吧!
6、推荐信找谁写最靠谱?
中国留学生的推荐信向来最不受重视，甚至很多推荐性都是留学中介流水线上模板套出来的!一般来说，推荐信尽可能找老外写，但必须是你的任课老师，而且还要强调已经教授了你多年或多个学期，如果找了一些牛人，但没有直接的关系，毫无必要。但是毕竟我们周围没有那么多的老外，这个时候推荐人的选择就还要以任课教师为主，而且对推荐信的质量更要保证质量，正因为老美不太信服国人的推荐，所以我们的推荐才更应该值得提高。
7、为了全方位表现自己——辅助材料寄还是不寄?
一些辅助申请的证明材料可以不寄，因为老美一般相信你的说法，只要简历里面陈述了，他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用，也可以邮寄过去，有些学校是会参考的。建议可以提前发邮件确定一下。
8、申请也有潜规则?名校更易申名校
别以为只有我们眼巴巴地看着美国和其他国家院校的排名，其实美国很多高校对于中国的教育制度了如指掌，什么211，什么985，什么清华北大他们都能如数家珍!毕竟本身就是名校的学生申请美国大学研究生成功的概率要远远大于其他院校!所以老美对他们的青睐有加也是不无道理的。
9、套磁作用大到超乎你的想象
套磁的作用很大，但主要限于学术研究领域，而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请PhD套磁作用会更加明显，申请硕士除了极个别专业外几乎不用套，套也没有用，展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景，而且要对所套教授进行背景方面的研究，而且最好读过教授的一些著作和出版物，然后就一些学术问题展开询问，希望教授给与解答，而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力，教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁，也就是先拿到录取，否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增，这样的套磁意义就更大。
下面再具体来看看套磁。
很多申请者人认为套磁只是和教授之间的邮件联络而已，只要注意书写规范不就可以了吗?但是事实是不是这样呢?其实套磁的作用和套磁技巧远远超过申请者的想象!可见仅仅套磁这一个环节就存在很多的误解，可见研究申请过程中还会有很多环节和流程也是存在误差的!
什么是套磁?怎么套磁?和谁套?这些问题像是“人生三问”——你来自哪儿?你是谁?你去哪儿?究竟套磁该怎么做?下面这些FAQ也许能帮助你!
1、一般录取比例是怎么样的?有多少人是套磁后才被录取的?有多少是直接录取的? 学校和院系不同差距很大，但是很多好学校不会少于20：1的竞争量。
2、申请美国研究生套磁时讨论些什么?【美国研究生申请CV】
主要介绍自己研究经历和以后的计划，突出自己有的特长。如果你没有研究经历(坦率地讲你的机会就损失一大半)，那简单地让老师认识你。成绩和专业背景应该加以介绍。
3、申请美国研究生套磁应该注意些什么?
美国研究生申请套磁的风格并无统一格式，每个人做法不同，但应该将心比心，不要烦别人，不要催促，不要说很多感激或者抱歉的话去恶心别人。如果你对教授的项目熟悉，那可以表现出来，但是别打肿脸充胖子，不懂装懂。
4、申请美国研究生套磁时应该说明自己GT为什么没考好，或者GPA为什么不高吗? 不仅是美国研究生申请套磁，任何联系应该遵循的规则都是突出自己的长处，回避弱项，你的各方面都和别人一样也不能说明你优秀，得拿出点别人没有的东西来。
5、 实在没有研究经验，如何申请美国研究生套磁?【美国研究生申请CV】
如果你没有发表过的论文也可以，但是研究内容总该有。如果你实在啥也没有，那应该详细研究下教授的研究，某些教授介绍页面写得非常笼统，你可以到数据库中查下他最后发表的文章，看到底是搞什么的。等你有一定的理解或者想法了再和教授交流，着重谈谈未来打算。否则我觉得也没有太多能套磁的部分。
6、 中国学生，英语特别好，应该说明吗?
英语好是很基本的，美国人完全没有指标要招几个中国人，如果美国人比中国人出色，他没有必要给名额给你。
7、什么时候开始申请美国研究生套磁?
现在就应该开始了，被套旺季从十月份就开始了。
8、教授不回邮件，可以打电话给他吗?
不行，至少我周围的老师都不喜欢学生打电话问他们事情，更何况你一个申请者。不回往往是不想回。如果超过一周没有回复，那基本确定他们不想回了。请勿发更多邮件去催问，即使你很心急，这样有可能让教授产生厌恶情绪，错失时机。
9、要不要发附件给教授?
不要，除非教授让你发，否则直接在邮件中写就是了。
10、套磁信适不适合群发?这是一件很糟糕的事情
千万别“群发”，教授不会讨论各自准备招谁，但是准备录取者的名字会被传阅的，这个时候哪个想要你的教授看到你的名字被其他教授写上去了，情况可不好。一个系一两封最重要的教授就OK了。
1.. 个人认为几个要素的重要性(文科类，尤其法学院)：CV>WS>GT>GPA>PS(含WE)>RL。你需要用GPA证明你的一般学习能力，用GT证明你的英语水平及标准化考试能力，用CV囊括你这大学三年的专业建树，用WS来表现专业研究的具体水平，用PS从另一个角度展示个性化因素，用RL从其他侧面旁敲侧击勾勒出申请者的另一个形象，用WE表示你申请该校的诚意及个人需要。这些东西加在一起成为了一个整体。而即便是相对来说排位最最不重要的RL，也必须倾注大量心血(参见第21点)。所以总的来说，这些指标没一个是不重要的，都必须全力以赴认真对待，只有尽力将各方面做得尽量无可挑剔，才可能获得好的结果。
2. 美国研究生申请简历CV非常非常重要，它可以在最短的时间里了解申请者的大概层次，所以CV是继成绩单和GT之后教授看的第一样东西。但一篇好的CV需要靠三年的长期努力和累积(参加第18点)。
3. 找一份专业的美国研究生申请简历CV，不要参考那些牛人教授的，那些太牛了没法比。可以参考美国应届生的CV，用词专业，格式正规。
4. 有了第18条的底子和CV样板，把这些经历罗列上去就OK。注意用词尽量优化。最后最好附上各种活动、奖状、论文发表的照片，大大增加真实性和直观性(如果申的是法学院，更该附上去，让教授觉得你有主张什么都附证据的好习惯)。
5.CV要写得详细且有据可查，比如实习要写上工作单位、地址、电话、上司及联系方式、工作内容、一周工作时间、及离开原因。写获得的奖项要写上举办单位、几个人参加自己是什么位置、指导老师及其联系方式、参赛内容题目、最后页附上奖项照片等等。
6.能造假的都是不重要的。
7.申请材料要注意前后呼应。比如CV里写到发表了一篇论文，然后可以说参见WS，WS里附上论文英文版;或者CV里写到参加了某某专业活动，PS里写自从参加了这个活动之后，我的专业生涯兴趣发生了什么飞跃/变化之类。这样能让你的申请看上去更整体，也更有真实性。
8.如果CV有了很多图片，注意容量压缩，否则网申传不上去。
9.申请的纸张和打印店的选择也很重要。建议用120G的纸，物色一家最好的打印店。彩打简历里的照片、奖状要印得很清晰，看上去很有质感。
通过上面对美国研究生申请简历Curriculum Vitae的解读，相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的信息来提前做好美国研究生申请简历的准备和规划。
2、如何写CV？
UCB的CV写作指导材料：https://career.berkeley.edu/phds/PhDCV.stm 3、实例分析 以下结合我的CV谈谈一些细节。 大体布局即是如何，至于写些什么，个人根据个人情况调整。一些想对大一大二同学说的话，如果你们学校有申请成功的学长，我的一个建议是把他们的CV拿来看，看什么?看你现在缺什么，知道自己缺什么，你就有时间去规划了，打一场有准备的仗。即便那些不想出国的，也应该如此，看看优秀学长的个人简历，将来不管就业还是考研，都有所准备，而不是等到大四面临毕业时空叹息。
页眉：申请的program以及季度，春季?秋季?申请ID(如果有的话，没有的话写出生日期)。这些信息都是便于小蜜核对，也防止你的CV遗失出了你的申请Package，小蜜好找回。 大家看到了我在助研那一栏写了翻译一本书中的某一章节，为什么这么写?因为这是一本经典著作，凡是做磁性液体研究的，没有人不知道这本书的，大家应该懂我的意思了吧? 那么我是不是真的助研呢?我的指导老师并没有和我说我是他的助研，但是我自己想想，我给老师做的工作可以说是助研，于是我就自己给自己一个名分，呵呵。当然CV上写的工作是实实在在做了的。
论文等相关信息要准确。我不光指在CV上 的要准确，在网上的也要准确。当我在网上搜索我的论文题目时，发现有一篇论文在数据库里作者顺序搞错了，发现之后，马上给数据库机构打了电话，最后改正了 过来。我也不清楚怎么会弄错，所以希望大家有论文的把自己的论文再在网上搜一遍，确保信息准确，这样不会带来不必要的麻烦，没准哪个教授想看你的论文，让 人上网搜呢?
不管是提交电子版的CV，还是纸质版的，签上自己的名字体现一个人的严谨。签名也意味着你在承诺CV中的信息是准确，没有任何虚假的成分。
实用技巧
1、个人陈述、简历以及其他书面材料上都签上自己的大名以及日期，体现一种认真的态度。
2、最好在成绩单和推荐信(如果学校要求邮寄纸质的话，)上贴上自己**的小纸条，比如成绩单上就贴“Official Transcript From XXX University For Mr./Ms XXX”，推荐信上就贴“Recommendation Letter for Mr./Ms XXX”，同样体现严谨。
3、随申请材料写一个Checklist，根据需要写上自己的相关以及寄送了哪些材料(示例)。
4、选择快递服务，首选DHL，性价比还是比较高的。EMS不怎么安全，TNT，UPS，Fedex虽然快捷，但是比较贵。省 钱方案：可以先把所有学校的申请材料统一快递给美国的某位同学，然后让他用平信在美国国内分发;有的学校要求寄送两份成绩单，一份寄送给系里，一份寄送给 研院，这时为了省钱，可以和研院小蜜或者系里小蜜商量，统一寄送到研院或者系里，然后由某一方代转交给另一方，这些都是可行的。
其他
等你决定去某个学校，要I-20时，如果学校不提供快递或者到了某个特定日期才提供快递服务，这时，你可以让研院把I-20 平信寄给美国的某位同学，然后让他快递给你，这样也比较便捷。
然后下面的部分是简历的正文，一般会包括这么几条，education, research experience, working experience, honors and awards, publications, techniques and skills, extracurricular activities, hobbies。这些不是所有的本科生都有，也不是所有的专业都有，不单单是申请研究生院，以后工作申请，博士后申请，基本都是这个路子。
一般本科生，如果是申请实验科学方面的研究生院，基本上上面的几条会有这些，education, research exp, honors and awards, techniques and skills, extracurricular activities, hobbies. 有些孩子比较厉害会有publications，这个我们等会说，这玩意是个大plus（silver bullet有没有！）
一般来说都是先写education。一般没什么好说的，三要素，年份，学位，学校信息。比如这样
2008-current Bachelor of Black Magic Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry, Town of Somewhere Unknown, Scotland
从大学开始列，没人管你高中哪毕业的（555高中躺抢可是我爱你母校！）。
这三要素你怎么颠倒顺序都没问题，但是如果你有超过一条以上，比如你本科一个学校硕士一个学校的情况，你上下的顺序请对齐。
接下来的就是个人选择了，有人得过得奖牛逼就先写奖，有人有文章就先写文章（这种一般我都会羡慕嫉妒得骂他装逼我会随便告诉你吧好吧其实姐当年也有bso挖卡卡).
你说你俩都没有？那就老老实实写research exp和technique and skills。
其实这两部分虽然不如上面俩看着金光闪耀，但是其实是含金量最高的（请脑补严肃的脸～）
等会？你说什么？你research exp也没有？？？
我说，同学！你这样可不行，你打算申请实验科学（好吧其实就是生物化学和一部分物理好么这事儿我会随便承认么），你怎么能不去实验室打酱油呢？你去一个礼拜洗两下午瓶子也好啊！什么什么，你嫌弃洗瓶子没有技术含量？好吧，让学姐好好告诉你！
菜鸟级别的本科生，看什么看说的就是你，你！你，就，只，配，洗，瓶，子！
所以请尽情发挥越王勾践文王姬十三（诶我是不是又说错了）的腹黑精神，从洗瓶子做起！然后假以时日成为头牌！
哦走题了。
如果实在没有，又大四，您老毕业论文总敲了个地儿吧，写吧。你都做了些啥，啥样的project什么的。我擦你也别写太详细啊傻瓜，八字儿没一撇的你全写上去对方信不信是其次你泄露现任实验室机密你老板追杀你别找我我五十米从小到大没及格过啊啊啊。。。
research exp的目的是让对方知道，1）你对于真正做研究的实验室的状况至少是了解的，全世界的实验室都是换汤不换药的一个金字塔（当然这里头有胡夫也有估计早刮垮的），也是换汤不换药的一个大概的流程方式（组会啊journal club啊答辩啊qual啊各种啊）；2）你对做研究是有兴趣，是真有兴趣（这点要结合ps）。
然后写research exp的时候不要写太细节，也不要写太长。相信我，没人真正care你到底跑了多少种胶才得到一个好的western。
再就是techniques，这里面的东西也是往往能让你未来老板眼冒绿光说这娃必须归我我要了多少银子我给！必须卖身给我！的一杯毒酒。。。
基本上这里面列出来的是你所掌握的技术。当然不是要你把本科期间做过的所有实验都列上去，主要是列出来你research exp里面你着重做过的老做的还算了解熟悉别人问你大概原理
大概流程你能用英文说明白的（其实有些你只做过一遍的你也能写上去as long as你下次没有人带给你一本说明书你还能做出来知道为毛是毛，你也能写，这种不诚实的事情我教了我觉得有愧疚但是怎么办呢我又想帮你）。
比如某人在某药化实验室混了2年业余科研，相关的技术多少都会一点，比如PAGE, Western Blotting, Co-IP, Fluorescent Microscopy这些，你都可以写。
再比如有人是再有机实验室混的，那就写有机的那些玩意儿，什么无水无氧操作啊，微量反应操作，质谱核磁whatever啊。
要是再什么都没有。
诶，我说你什么好。。。
拉出去打50下然后给我滚回学校找实验室打酱油，RIGHT NOW!!!!!
最后没啥好说的，extracurricular activities 和hobbies，这个基本上其实是为了面试的时候找话题用的，但是就我的经验，prof们都很忙，越洋电话很贵，还有时差，还有science dudes其实都没太多hobbies，所以就是个摆设。写点大众的好了。一样两三个证明你还是个人不是机器就行了。
不该写的别写！（你问我什么不该写？擦，豆瓣上什么楼盖最快的帖子涉及的方面都特马不能写！）。
次奥我不是要写ps么我为毛写了一大篇cv。。。
我本来说两排搞定的，话唠了。。。
诶，中年妇女桑不起啊。。。姐需要静心口服液。。。。
所以，各位，洗洗睡吧，过几天贴下篇。
说明文件，是需要涵盖一些必要信息的，当然也有一些无用信息是不要展示的，那么到底美研个人简历怎么写呢?
这里摘取哈佛公共卫生系对申请简历的要求来做个说明：
“Harvard School of Public Health requires a resume or curriculum vitae of all applicants outlining education(including dates attended and dates degrees were awarded or are expected to be awarded), work experience (including dates of employment, job title, and description of responsibilities for each position held), and if applicable, a
bibliography of publications. Please include specialty board certifications and awards and honors you have earned, and indicate past and current affiliation with all professional, humanitarian, or volunteer organizations.”
通过这个例子，简历需要哪些信息已然清晰，简单来说就是教育背景，科研实习经历，工作实践经验，荣誉奖项及个人特长等。当然作为一份完整的学术用简历，还应该包括你的个人联系信息和语言能力水平。
下面，天带小编就为大家介绍美国研究生申请个人简历写作中的一些注意事项，以帮助大家打开思路，挖掘重点亮点，并且通过合理地结构调整来让你的简历做到“简而不漏”。
1. 近期经历成就往前排。
美国院校比较关注申请者近两年的情况，因为这些比较能代表你目前的学术水平和培养价值。因此在篇幅上可以多放一些，同时在排序上靠前，以帮助招生官多了解你的现状。
2. 巧用数字来量化工作。
简历通常不超过2页，有部分院校甚至明确要求字数在1页以内。那么在有限的篇幅内，我们还要尽可能多地展现工作，实践经历以及各项成就，数字的作用就不可小觑。比如在实习中帮助公司提高了百分之多少的利润;在社团活动中管理过多少人以上的团队;专业排名第三，那么整个专业人数是多少。这些数字毫无疑问能增加不少的说服力而又不占用太多的篇幅。
3. 善于展示技能。
建议申请者在简历里能够单列一项特长或技能。如果申请商科，就简述你的领导力、协调力、谈判能力以及相关的软件应用程度等;如果申请工科，就罗列你拿手的软件、编程语言、实验设备等;包括艺术类申请者，也是有必要在简历里强调会使用的绘图软件、摄影器材等等。这些技能并非空洞地吹嘘自己，而是帮助招生官评估你与他们的项目设置契合度是否足够高，谁也不希望招来一个进了实验室却什么设备都不会使用的人。
4. 不仅谈经历，还要谈收获。
也就是说不仅仅要罗列出你做了哪些工作或项目，还要尽可能体现出你通过这些事情提高了哪些技能或做出了什么样的贡献。比如，很多金融或会计专业申请者在银行实习过，落到简历上都是差不【美国研究生申请CV】
因此在工作内容之外，再用一两句话强调一下自己的成长性才是能够拉开你与其他竞争者差距的关键。
5. 勇于“剪掉”无用信息。
申请者应该在简历上集中体现与申请意愿息息相关的内容，那些可有可无的经历或信息尽量少出现。比如你高中在哪里就读、家庭住址、婚姻状况等，即便这些信息是你想提供的，那么也已经在网申系统里都提供过了，这里大可不必重复。多在项目、研究、技能上下功夫，你的简历会更具有含金量!
以上内容就是天道小编为大家带来的美国研究生申请简历怎么写的介绍，综上所述，大家需要在较短的篇幅内展示代表你的学术水平和培养价值，用数字来量化，同时减掉一些可有可无的经历或信息，更多美国研究生信息请关注天道教育官网。
生网申比较困难，而是指它具有比较繁杂而且不易修改的“特色”!因此，天道小编在这里提醒各位：申请美国网申一定要耐心、细心、仔细检查!下面，一起来看详细介绍!
美国研究生网申是申请美国研究生的学子在确定学校和专业后，通过学校Admission版块进入，开通网络申请系统，获取账号(一般为申请邮箱或者PIN码)和密码，进行基本信息的填写和简历、相关文书和推荐信的提交的过程，也是保证所有努力都完全正确体现的最后一步。下面，小编为您介绍美国研究生网申必须要注意的几大事项。
一、美国研究生网申——耐心
美国网申的过程一般比较繁杂，需要填写各种信息。很多学生在阅读众多的要求时，会感到厌烦，草草了事，导致误填和漏填。因为多数网申系统并不要求一次全部完成并提交，所以建议学生可以分几次完成，并进行检查。
二、美国研究生网申——细心
填写网申前，申请者应仔细阅读网申的要求有哪些。很多学校的PS要求、简历要求等都不会在网站上详细说明，而是在网申系统中有特定的要求。此时一定要认真阅读这些要求，例如PS要求写什么，多少字的限制，CV的页眉页脚应该注明哪些信息等。一般建议学生把这些要求复制下来，在修改PS时进行参照。
三、美国研究生网申——仔细检查
在提交网申之前，要仔细检查自己所填的所有信息。网申系统一般在所有信息填完之后有一个Preview的功能，此时，学生要从基础信息开始，一直到CV、PS中的一词一句，都再进行一次彻底的检查，保证准确无误。
尽管目前美国大多数大学都有网申系统，纸推形式的推荐信提交也逐渐被被网推代替，但大多数学校在申请时，仍然要求学生寄送官方成绩单和在读证明等。因此学生仍然需要进行材料递送。小编建议，在快递公司的选择上，最好选择UPS和DHL。二者都有追踪包裹的功能，也比较安全快捷。一般2-3天就能递送到达。
关于GT成绩送分还需要强调一点的是，保证各个学校和专业的送分码准确无误。送分码一般学校都会在对GT的要求中一并提出，但可能比较难找，可以在研究生申请常见问题FAQ中寻找，或者直接在Google中用“学校名称+专业名称+GRE/TOEFL Code”进行搜索。
有关美国研究生网申的资讯，到这里就全部告一段落了!在今天的文章中，天道小编主要就申请美国网申需要重视的三大事项，为申请者们逐一介绍了下，希望可以帮到大家!如需了解更多美国研究生资讯，还请继续锁定天道教育相关频道!感谢您的阅读!
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条件等进行头脑风暴，进一步明确目的院校和专业，并规划就业前景。进度反馈：通过即时系统反馈，学生第一时间获知留学办理进程。如：材料准备情况、申请进度、offer发放等。
这样还不够哦!要知道我们还得弄清美国留学文书怎么写这个问题!所以喽，天道留学小编准备了以下内容，还不会写文书的小伙伴儿，不妨看看!
美国留学文书怎么写?
美国研究生申请文书写作---简历，Resume或者是Curriculum Vitae，即个人简历。
简历比较好理解，就是仔细回顾自己以往做过的事情，将这些经历分成不同的部分，如教育背景，工作或实习经历，研究经历，课外活动，个人兴趣爱好，等一一罗列起来，其实大家可能觉得简历是个简单的东西，但却不然!尤其是英文简历，准确的英文用词是能够瞬间提升简历逼格的法宝!一篇高大上的CV一定是内容全面，重点突出，格式统一，用词丰富而准确的!
美国研究生申请文书写作---个人陈述，也就是通常所说的PS，即Personal Statement 简要的说，就是让你写出自己申请美国研究生的动机，让招生委员会的人了解你，认识你。 PS要回答这么几个核心的问题：
1、你为什么要选择这个专业，你未来的职业目标是什么?
2、你为什么要选择入读这所学校?
3、我们学校为什么要录取你而不是别人?
当然，不是说你的PS要一成不变是三段结构，分别回答这三个问题，那样太过呆板!意思是如果能够从你的PS(或许它的结构非常unique)中找寻到这三个问题的答案，那么这篇PS至少是不会为你的整体申请减分的!
研究生的申请，除了少数的研究型硕士之外，大多是授课型的，学生毕业后的去向就是职场，那么有着明确的职业目标，并且知道申请的这个专业和学校能够如何帮助自己实现这个目标就是非常重要的!比如，想要去美国读金融的同学很多希望以后能够留在美国工作，但在实际的PS当中，小编并不建议大家真的这么去写，首先美国人对于外来人口就业会有小小的排斥。
另外，大家都知道，在美国，外国学生想要进入顶尖的金融金字塔有多难，更别说你一厢情愿的投行里了!所以在制定申请策略时，这些实际的因素必须被考虑到，也必须通过PS来体现出来! 美国研究生申请文书写作---推荐信，即Recommendation Letter(Letter of Recommendation) 推荐信是从第三方的角度来描述一个申请者的优缺点，通常需要两到三封，组合是两个学术推荐人，一个学术推荐人一个职场推荐人，或两个学术推荐人一个职场推荐人。
推荐信的重要性是有争议的，有人觉得现在国外的招生官知道中国学生一般是自己写然后找都是签个名，所以觉得推荐信不重要!说实话小编并不知道这个可信度有多高，所以对待推荐信，我们也
以申请的任何一个环节我们都不可能粗心大意!
推荐人的选择，要坚持一个简单的原则：找和你的专业领域相关，对你熟悉并且有话说的人! 美国研究生申请文书写作----Essays
如果大家研究过几所学校的录取题目，会发现我们一开始准备的东西可能是非常general的，并不能直接拿来就用，而必须要经过一道很复杂也很重要的抛光手续!
这是因为不同的学校通常都会将自己的申请题目设计成好几道，第一道很可能就是我们通常意义上的PS，但另外的题目则是希望了解申请者的各个方面，比如领导力，个人的兴趣爱好或者其它你想要招生官分享的东西!
美国研究生申请文书写作---Writing Sample(WS)
如果你想申请传媒，新闻，社会学等这些领域的研究生，writing sample是学校设计出来专业测试你的英文水平的!因为这些专业，一旦入读，有着大量的paper要读，也有着大量的paper要写，所以在录取时对英语的水平要求就会相应高一些。
阅读完上述美国研究生申请文书资讯后，不知道美国留学文书怎么写的朋友们，是否有了一点点的思路呢?真心希望今天的文章可以助你一臂之力!好啦!小编准备的有关美国研究生的内容到这里就全部结束了，如仍有疑问还请继续锁定我们的频道!感谢您的阅读!
为什么选择去美国留学?美国大学拥有全球数量最多和教学质量最高的高等教育机构。美国大学有世界公认的高质量的学习项目、教师、设施和资源。美国教育系统在院校、学术与社会环境、入学要求、学位项目以及可供学习的专业领域方面提供无可比拟的选择。随着中国的崛起，以后的世纪将是中美共治。一个创新的英文单词横空出世：“Chimerica”(中美国)。两国已经结成“中美经济共同体”，形成唇亡齿寒的关系。中美两国在学术、商贸、政治、文化的交流和合作在本世纪将达到空前的紧密和繁荣。去美国读书，体验美国生活，获得一个美国学位，才能够在以后全球化的人才竞争中保持并增强自己的竞争力。诸多因素让更多的人选择了去美国留学。
不少学生由于缺乏口语锻炼或者心里紧张，影响了面试的成绩。其实，面试并不是深不可测，所提问题也并不是无章可循。在充分了解学校情况之后，正确衡量自身水平，并辅以恰当的面试技巧，做到知己知彼，面试方能百战百胜。
1充分了解学校和面试官申请者可以通过学校网站对所申请学校进行全面细致地了解，比如地理位置、师生比例、课程设置、学校社团、运动校代表队等。同时，可以将自己所希望了解的，但在学校网站及其他文字材料中无法找到答案的问题一一记录下来，在面试中询问面试官。另外，还要注意学校与自身条件和兴趣的契合点，要明白自己为何选择该学校而不是其它学校，在面试环节中，充分阐述自己选择该学校的理由，争取让面试官信服。
每所学校都非常希望招到适合自己学校，且对自己学校情有独钟的学生。申请者在面试的过程中，尽量避免生硬的你问我答，最好以自然的聊天方式来进行, 这样有利于面试官更好地了解申请者的思想观念和英语水平。
充分了解面试官也很必要。多数面试官的信息在学校的网站上都可以找到。在面试前，申请者要尽可能多地了解面试官的基本情况和背景信息，知道面试官的喜好以及研究方向，这样，在面试的过程中，才能更好地与面试官沟通交流。
2明确并充分展现自身优势如何让所申请的学校非你不选?你需要将已递交的申请材料中涵盖的学业成绩以及课外活动都汇整成最精炼的语言，在与面试官的交谈中见缝插针地将这些信息灌输给对方。美国的学校更愿意招收具有良好的领导才能、热衷于活动、愿意尝试和学习新鲜事物、对未来有自己的想法与计划，同时具有责任感和行动力的学生。
也许你现在还不足够优秀，但不要气馁，尽量让面试官感受到你的潜力。面试的过程，就是展示自我的过程。通过对学校的了解，展示你选择学校的合理性;通过与面试老师的问答，展示你留学美国所做的充分准备。总之，要通过面试机会，充分展现你的优势。
另外，在面试的过程中，不仅要让面试官了解自己优秀的学习成绩，还要让他们发现你的申请材料上无法体现的其他优秀素质。要多聊你的兴趣、爱好、特长，你喜欢做什么，你都做了什么，让面试官了解你是一个什么样的人。要注意的是，决不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，面试官很有可能并不完全了解你的情况，这样就避免了一些先入为主的观念, 也排除了一些分数上的硬性限制。学生在面试中临场发挥的水平和面试官对你的印象非常重要，甚至可以直接决定你是否能被录取!
3充分的自信和流利的表达，面试礼仪也不可忽视许多学生会在面试前背大量的“题”，希望以此顺利通过面试。其实这样做常常适得其反。面试者的思维如果固定在一定的标准答案上，就很难把握现场的状况，甚至会因此出现慌张和严重停顿的情况，从而导致面试的失败。
背题无益，但是面试者还是需要在面试前做大量且系统的准备工作，在充分准备之后，饱满的自信才会让你的回答听起来流利自然。面试过程的实质上是一个交流的过程，要学会把面试变成轻松的交谈和双向的沟通。尽量避免单纯的老师问学生答，要掌握主动，适时出击，把自己关心的问题梳理好，向面试老师礼貌发问，并细心倾听其解释。
除此之外，衣着、坐姿、表情、精神、说话的语调和肢体语言的运用等都会影响面试官对你的印象。一定要注意，切莫急于打断对方说话，身体要坐直，目视前方且尽量保持放松，语速均匀，并要一直保持眼神交流，这才是符合面试的标准礼仪。在面试结束时，要礼貌向面试官表达谢意，也可以在面试后，发送一封简短的致谢邮件!
从踏入研究生生活开始至今已有一年有余，回顾这段不短也不算长的研究生学习生活，总体感觉研究生的学习与生活具有很大的自主性和灵活性，为发展个人特质提供了时间和制度的条件，但由于研究生创新性学习的目标要求，使得在自己的研究领域里真正做出一些贡献性的工作显得比较难，花费相当大的精力与大部分时间在众多相关文献的研习和专业理论的深入学习上是非常必要，甚至是必须的。
研一上学期主要学习了政治类、外语类、军事类、数学类的公共课和部分专业理论课，其中政治类课程包括《邓小平新时期军队建设思想》、《科学社会主义理论与实践》、《自然辩证法》；外语类课程即《当代研究生英语》（上、下册）；军事类课程即《战役后勤学》；数学类课程包括《应用数理统计》、《随机过程》。专业理论课为《弹塑性力学》。教员深入浅出的讲解加上自己的理解学习，我顺利的通过了各门课程的考核，我想更重要的是通过这些课程的学习自己在本科的基础上丰富了自己的学习内容，开阔了学习视野，加深了理论认知。
研一下学期主要学习了专业理论课与专业课，其中专业理论课包括《高等结构动力学》、《工程有限元》、《随机振动》；专业课包括《现代结构试验技术》、《高等混凝土结构》、《土木工程检测与加固原理》、《防灾工程学》。由于在本科的学习中已经对这些专业知识有一定的初步学习和掌握，然而通过研究生的再学习，自己对本科知识的理解有了很大深入，特别是经过教员的精细讲解，使得自己在本科里学习的一些结论性知识的来历有了初步认识。在这个学期自己顺利通过了研究生学位英语课程的考核。
研二上学期的课程比较少，包括《专业英语》、《土木工程学科前沿讲座》和《施工新技术》。通过这些课程的学习自己掌握了如何查阅与自己专业相关的外文文献的方法，这样为自己以后的专业学习提供了一个新的学习途径。并且自己利用课程时间阅读了比较多的外文文献，丰富了自己的专业词汇和增强了专业理论的描述能力。学科前沿讲座扩大了自己的专业知识视野，更重要的是通过这门课程，为自己以后的学习增加了一份内容，即经常关注本学科的前沿发展动态。
以上基本是对研究生课程学习的个人体会与总结，除此之外，在此期间自己在谢教授的精心指导下，完成了小论文的撰写工作，已发表《四川建筑科学研究》核心期刊并同意收录。通过论文的撰写掌握了论文的基本构成是什么与何为论文的核心内容，为以后论文的写作奠定了基础。在此期间通过辅助导师制作课件、编写教材、作业批改等工作，丰富了自己的学习方式，同时也认识到自己在知识能力方面的欠缺，为进一步学习指明了方向。
研究生一年多的课程学习和实践学习，使自己初步掌握了研究生基本知识理论的框架，但鉴于此间时间短所学课程知识多，有很多知识内容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前，虽然研究生所有课程的授课学习已经结束，但自我学习不能停止。在接下来的论文准备阶段和论文写作阶段，自己应该利用好研究生剩下的这一年多时间，争取在顺利完成毕业论文撰写的基础上牢固专业的理论知识，丰富专业知识储备。
研究生学习不仅是知识理论的学习，同时还是综合知识能力的培养和学习，在综合能力方面自己还有很大空间要去发展，争取在以后的工作和学习期间能很好的培养在这方面的素质，实现研究生培养全面发展的目标。
范文二：研究生个人学习总结时间过得飞快，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。总的来说，不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对子的这一段时间的经历进行总结，分别从思想上、学习上、生活上、科研、人际交往以及身体上等几个方面进行总结。
首先，由于受到家庭的影响，我从中学开始就要求自己不断进步，积极了解共产党，并相当组织靠拢。进入研究生阶段伊始，我就把加入党组织作为自己的一个努力的目标，不断的从思想上、行动上向党组织要求的看齐，以自己身边的党员的言行为自己的标准，时刻向他们学习作为一名共产党员应具备的各种素质，并参加了中国石油大学党校的学习，在党校学习期间，我认真听讲，并注意把自己在党校所学习的知识运用到实际的生活学习当中去，经过一个学期的学习，我顺利的从党校毕业。
在学习方面，研一期间，在黄岛校区一直就是以文化课的学习为主，学校为我们开设的课程比较齐全，个人选择地自由度也比较大，每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择，这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方，即自己的自由度更大，选择的面更大。总的来说，我们学的文化课主要是专业理论课以及与自己课题相关的一些数学课，因为讲课的老师的水平都很高，一次讲授的课程内容都深入浅出，通俗易懂，给我的知识库增加了很多的存储。因此，在学习方面，我感觉自己收获还是比较大的。
在生活上，总体来说也是收获颇丰。石油大学的内部的生活设施绝对是一流的水平，不论是黄岛校区还是东营校区。这给我们这些在校的大学生提供了一个很好的学习生活环境。最令我印象深刻的还是黄岛校区周边的美丽风光，直到现在还是令我非常的想念。
一进入研究生阶段，我就从各个方面严格要求自己，在学习之余我还注意从各方面发展自己，锻炼自己各方面的能力，努力使自己成为一个全面发展的合格的大学生。研一伊始，我就向班长提出了想为班级做点工作，并担任学习委员一职，除了完成自己的本质工作外，还努力帮助班委其他成员更好的完成班级的各项基本工作。并和班长策划并成立了班级的学习兴趣小组，想发挥每位同学的积极性，培养大家团结协作的精神。在紧张的学习之余，还注意参加一些比较有意义的活动，比如黄岛校区一年一次的校马拉松松比赛，并获得很好的名次，当时虽然比赛玩了很累，但感觉很充实；在各个院系之间进行的12人次接力比赛中，我作为其中的一员获得了第四名；除此之外，班级院系阻值的一切活动只要能参加我就会积极报名参加，在这些活动中，不仅使自己收获了许多，而且和身边的同学建立了深厚的友情。
科研及课题进展方面，由于研一期间主要是学习文化课的知识，真正开始自己课题方面的内容应该是从研二开始。进入研二后，我们集体从美丽的黄岛校区搬到了东营校区，这也是自己研究生生活的一个转折。既是从文化课的学习转到自己的课题上。自从进入实验室的那刻起，研二的生活也就展开了，在实验室里见到了自己的几个师兄师姐，他们都和自己或多或少的做着类似的课题，因此和他们的交流过程中本身就能学到许多在书本上学不到的知识，因此，从进入实验室的那一刻起，我就非常注意和他们进行交流沟通，学习他们的一些好的做法，半年来，我从他们身上学到了好多宝贵的知识。研二的上半年就是为开题做准备并开题，在这段时间里，我们主要是查阅资料，看文献，然后最终定自己的研究课题。应该说，这是为我们课题的顺利进行进行打基础的一个阶段。在这个过程中，我查阅了大量的有关自己课题方面的国内外文献。从而对自己课题相关的历史及最新的进展有了概括的了解。因此这一段的收获还是非常的大的。现在，自己我已经正式进入自己的课题研究阶段，希望在前面一些工作的基础上，自己能够很好的完成自己的相关课题的任务。
上面我总结了自己过去一年半的时间的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作学习还缺乏主动性和创新精神，做事情还缺乏恒心，有时过于急躁等，这些都是我在以后工作学习中要特别注意提高的地方。新的一学期已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了未来的打算。在即将毕业的最后一年多的日子里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，争取早日完成自己的论文，并在自己的课题上能够有所创新。
范文三：研究生个人学习总结时光飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步，早在中学时代就积极了解中国共产党，并向党组织靠拢。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于年月光荣加入了中国共产党。经过党组织年预备期的考察，又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导，决心为共产主义事业奋斗终身，也就决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中，我就是这么做的。自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律在群众中树立了一个共产党员的良好形象。
XX年XX月XX日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中，我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识：在北大一百年的历史中，北大始终站在近代中国革命的前列，并且集中了一批学有专长的专家、学者，为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中，爱国是基础，自己无论做什么，无论在哪里，只有以国家、人民的利益为重，适应社会、历史的发展要求，才能实现自身的价值，才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务，我们的革命前辈已经实现了第一个任务，即争取了民族独立和人民解放，为社会主义建设开辟了道路。为此，爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动，马克思主义在中国的传播，“五·四”运动，中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天，我们的任务是建设社会主义，振兴中华，使国家富强，人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上，青年一代应该具有历史责任感，为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人，对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学；作为中国人，对祖国最大的贡献就是帮助中国实现共产主义，把中国建设成为四个现代化的强国，使全国人民都过上富裕的生活。
由于一年级已经获得了研究生应完成的学分，因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作，广泛查询了国内外相关的文献资料，并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦，而且遇到了很多困难，但是我认为作为一个青年学生，经受一些锻炼是有好处的，何况这是我的学业范围内的本职工作，所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索，虽然没有得到较多正面的结果，但也积累了一些数据，为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验，我还帮助导师做一些日常工作，例如实验室的仪器管理等。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初，我应聘成为学校人事处的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作，顺利完成了团学联的换届选举工作，组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。
今年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在今年发生：五四运动周年，建国周年，澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动，并从中受到了爱国主义教育。月日，以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆，激起了我国人民的强烈愤慨，同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道，通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨，以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作。
范文四：研究生个人学习总结三年光阴，如白驹过隙，转瞬即逝，值此毕业之季，撰写个人总结，顺之天理，亦顺之人情，不可不明诚也。子曰：“君子务本，本立而道生。”谚语有之曰：“授之以鱼，不若授之以渔。”有一位学者常对他的学生说：“研究生三年，更重要的是思维的转变。”回顾三载读研生涯，我本人亦是朝着这个方向发展，感触之深，收获之大，恐不能依托言语表达。若必言之，暂且总结为以下六点
一、学会了读书——形成了文本本位的读书观
文本、作者、读者和世界，谓之读书之四要素，四要素之间各自相互影响地发生着作用。我们专业（科学技术哲学）的课堂大多采用“学生主讲——老师答疑”或“学生主讲——同学批评——老师答疑”等以学生为主体的授课方式。面对这种先进的授课方式，我起初并没有做好。由于受到文学思维的影响（我本科是中文系，并酷爱文学），在起初读书时，我总是对文本带有很强的主观意识，即我的读书方式大多停留在“读者本位”。
经过老师们的严格管教，以及导师苦口婆心地劝导，我终于逐步实现了由“读者本位”向“文本本位”的过渡。这一转变实现后，我意识到其实读书很简单，尽管到了研究生，读书所采用的方式仍然无外乎是小学以来在语文课上的读书方式，即“划分段落——总结段落大意——写出中心思想”。在读书之前，要去除自己的一切理性的僭越，“知之为知之，不知为不知”，不受其它研究成果的干扰，亦不能受自己主观好恶的影响，惟文本存焉。
二、明白了什么是真问题——形成了实在论的真理观
学会读书之后，也就逐渐明白了什么是真问题。这个问题，看似简单，其实不然。问题是客观存在的，尽管我们看不到；问题是有待要解决的，尽管我们摸不着。文本本位的读书方式，似乎必然引申出对真问题的认识；相反，读者本位的读书方式，恐怕只能导致一些自己构建的或者假想的假问题。根据波普尔的“三个世界”理论，理论世界具有客观实在性，并能够通过符号世界对物质世界发生作用——前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意义。
在三年的研究生训练中，我逐渐形成了构建主义基础上的实在论的真理观。不得不承认的是，我们人类的所有知识都是构建的，建立在知识基础上的文化或文明更是构建的；然而，我们对此却无能为力，我们的研究不能活在真空中，我们只能通过研究对我们的环境进行逐步改变。但是，在我们已经身处其中的被构建出来的文化中，知识具有实在性和独立性，发现一个知识体系内部或者各知识体系之间的冲突，便发现了真问题，能够解决这些知识冲突，也便就解决了一个学术问题。尽管我的真理观或许还会变，但至少目前我信奉它。
三、学会了做学问——形成了以小见大的研究观
思，是无限的；但行，是有限的。思之无限，经常致使我们心猿意马，迷恋于那些大而无当的大问题，这也是人类理性的一种本性；然而，行之有限，却时常告诉我们，感性和幻想解决不了问题，解决问题还需要靠理性和踏实地付出。马尔库塞经典著作《单向度的人》的副标题是“发达工业社会意识形态研究”，“单向度的人”这一大问题受到“发达工业社会”和“意识形态”的限定之后，形成了一个较小的问题，但通过这一小问题的研究，马尔库塞阐述了一个整个世界的大问题；波普尔的《猜想与反驳》和库恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小见大的典范。
或许也是因为自身理论素养不够的缘故，我的硕士论文依然是选了一个小问题，在生物学哲学中，我选择了社会生物学；在社会生物学中，我选择了多层选择理论；在多层选择理论的研究中，我选择了以利他行为进化难题为切入点；尽管如此，这一小问题处理起来也并不容易，我仍然觉得自己做得还不够好。从对这一小问题的研究中，我也得到了一些大的收获并获得了一些大的视野，我的关注点已不再局限于生物学层面的利他行为，我已逐渐对人类利他主义、宗教利他主义、帝国的兴衰等大的问题有所感悟。
四、以学术养学术——形成了自食其力的生存观
此前，中国的研究生大多是公费，即使是公费也依然要靠父母补贴，然而这种生活的无忧无虑似乎也并没有对促进中国学术的发展做出多大贡献，甚至相反，这种安逸导致了许多学生的不思进取。我本身是自费生，除了每年要交一万元的学费之外，还要解决每月近一千元的生活费，虽然父母供得起我，但二十多岁的我已经无颜再向父母伸手。我必须实现经济独立，必须自己为自己的梦想买单，经过三年的努力，我实现了这一转变。
像美国、日本等国家，努力学习赢得奖学金几乎是所有学生的必要功课，这种竞争机制也大大地促进了这些国家的学术发展。这三年，我似乎过着像这些国家的学生一样的生活，“回首漫漫求学路，无尽汗水无限情”，我本人先后获得了两次学费一等奖学金，并于研三很荣幸地获得了国家奖学金，这些奖学金得以保证我顺利完成了学业。经济独立之后，才有资格谈人格独立；同时，经济独立之后，自己的思维方式也逐步发生了转变，自己看待世界的方式也不再仅停留于学院书生的稚嫩天国，而是逐步走入了经过生活历练的成人世界。
五、如果失败了只能表明自己还不够优秀——形成了“躬自厚而薄则于人”的内省观
思维，总喜欢绵延不绝，不想停歇它欢快的脚步——那是因为它在指向他者。发现他人的缺点和发现体制的不足，都是比较容易的；而回归自我，反省自身，却似乎总显得那么困难。一分耕耘未必有一分收获，但欲收获则必先耕耘。人生不如意者十常八九，困境总比顺境多，而当我们面临失败时，又有几人能够不抱怨环境而“反求诸己身”呢？——难哉！
我等皆俗人，我等皆居于俗世，公平、正义、平等、博爱是一种理想，我们只能无限地趋近之。公平是相对的，不公平才是绝对的，社会中总有一些投机者，竞争中总有失当之处，制度中总有不完善之章，与其抱怨之不如改善之，若不能改善之则改善自己，所有人的作恶也不能成为自己作恶的理由。在三年读研中，我也曾遇到过自己的成果得不到认可的情况，曾经抱怨过他人，但后来逐步实现了内省，即如果自己失败了那么只能表明自己做得不够好——我应该这样做，我也只能这样做，我认为这也是最佳的处理困境的方式。
六、做一个为他者——坚定了为推动全人类的进步而奋斗终生的人生理想
启蒙运动以来所强调的一些自由、竞争、自私、社会契约等理念正面临着它所应有的危机，资本主义用来XXXX封建势力的手段如今成为了束缚人类幸福的另一种枷锁——或许，合作、利他和为他才是人类的本性。我很庆幸自己选择了利他主义为研究课题，在研究的过程中，我也逐步成为了为他者，并最终坚定了以为推动全人类的进步而奋斗终生的人生理想，它时常把我从海德格尔的“沉沦”拉回“此在”，把我从生物学层面的“自私”拉向“利他”并进而拉向“为他”，把我从“小我”拉向“大我”。
人人皆有信仰，无信仰则寸步难行：若我们不相信前方是实地而非陷阱，则我们无法跨步前行；若我们不相信明天太阳照常升起，则我们今日无法安然度过；若我们不相信自己的伴侣，则婚姻生活处处充满危机；若我们没有支撑一生的信仰，则我们很容易混沌于世、荒废此生。社会是否在朝向更好的方向发展，我不知道，我也不可能知道，我们谁都不能预言未来，但我相信它会朝向更好的方向发展，并且我会为此而不断地努力。博士毕业后，我不知道四年后的北京就业情况怎么样，但我相信付出总有回报，只不过有些回报会来得晚一些，我相信如果我失败了是因为我做得不够好。——这些问题不是知性和理性所能解决的，我们惟有靠信念、理想和信仰来解决。
范文五：研究生党员的个人学习总结我是XX级的新生研究生xx同志，在大学里，从递交申请书到积极分子再到预备党员，我都时刻认真的践行党的章程和遵守的党的纪律。来到xxxx大学，我依然深入的学习党的精神，培养自己的党员素质和涵养，努力的向党组织紧紧靠拢。
通过这期间的党课培训，老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针，使我真正认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方。因为此次培训学习时间短，我还有很多党的先进思想和理论精髓不能一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在党组织精心培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
十八大总结了党的xx大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。xx同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。
xx同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。
学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是xx同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。
学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。
十八大后，我和我们支部的所有党员一起参加了党员志愿活动，劳动着，并快乐着，在这样的亲身实践中，我才能感受到作为一个的光荣和为人民服务的快乐。希望自己以后有更多的机会参与到这样的活动中，为自己成为一名优秀的共产党做好铺垫。
范文六：研究生个人学习总结不觉中研究生生活已过了近两年，这期间从我个人角度而言，收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了长足的进步。
在思想方面，我逐渐脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想，转而以更成熟的状态来体验研究生活。进入了研究生的生活后，才知道原来研究生的生活是完全不同于本科生的，在这里，导师的作用是指导你，在出现问题的时候指导，而不会整天要求你干这干那，再不会跟你说，学习是给你自己学的，现在的我们已经能够自己领悟这句话的含义了，完全是靠自觉，思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一样，不但由别人督促学习，甚至有时，需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段，在校园的生活中，我们必须明白，将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算，不能在快接近而立之年却一无所获。
在学习方面，从本科大四时进入实验室，应该就是开始了我的研究生生涯。以前，学习仅仅是为了考的好成绩，拿到奖学金，有些科目虽然分数很高，但是实际上并不了解，知识并没有被我吸收消化掉，特别是在课程设计这样的能够锻炼个人学习能力的过程中，我没有积极的去学习，大多的时候总是在借鉴别人的程序结果，这就使得我很害怕编程。然而，到了实验室之后，硬着头皮作程序时，发现每当自己编制的一段程序运行正确时，心中总是满心欢喜，终于发现程序完全能够带给人快乐的，一点小小的进步都能体验到学习生活的乐趣。再者，就是文字编辑能力的提高，在实验室里，导师布置给我们的一些任务，对我个人而言，那并不是任务，而是我提高学习能力的机会，在这其中，我所做的文字工作比较多，比如写个论文之类，导师会指导我论文应该以怎样的方法写才能写的出彩，而不仅仅只是个说明文。科研生活与社会实践应该密切相关，遗憾的是在这期间并没有进行社会实践活动，虽然有此禁锢，但是却推动了在科研学习上的进步。
在组织纪律方面，以前理想中的研究生活是自己一个人在那搞研究，没人打扰，爱什么时候走什么时候来都行。进了实验室才发现，老师在那里坐着，你根本不好意思来晚了，如果整天迟到，无组织无纪律的，那我想这个人在学习反面就很难有高的突破。我认为老师心中所想必然跟我的想法一致，因此，尽管由于晚上睡觉晚，早上不愿早起，我也会逼着自己快点起床，偶尔的几次迟到也就情有可原了。在这里，我就摈弃了以前感觉束缚的思想，而完全将思想的解放指导纪律性的行动。
在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄，俗话说的好，身体是革命的本钱，因此，在这期间我会时时打打球，锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外，我还给自己定了学好英语的目标，尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的。再者，我明白人需要不断的学习，文学素养在其中有个很高的要求，比如，如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识，胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名理科生，但还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊，不过，我还给自己定了多看好的文学作品，少看网络小说的方向。在这三年的生活中，我想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书。
有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。
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