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伤心借酒消愁的句子篇一
《最唯美的爱情伤感句子》
最唯美的爱情伤感句子——《才下眉头，却上心头：在最美宋词里邂逅最美爱情》.1、没了你的日夜，想学着坚强，学着控制，可是，惆怅还是冲破道道封锁线， 直逼我最脆弱的地方，狠狠地戳着那个不曾愈合的伤口，让我落入微尘，变 得很卑微。只能流着眼泪唱着歌，在繁华的街道上穿梭，在时光中慢慢老去。 2、 总认为自己不遗余力追求的生活，就在手心。当岁月逐渐消磨心悸和狂热， 留下的只是想起来都叫人伤感的烟云。如同手中的沙子，越想抓住，反而流 走越多。越在乎的东西，越容易失去。幸福的，只是当时。美丽的，只是瞬 间。
3、 曾经鱼水欢谐，情爱弥深。如今，我却只能在一边黛眉紧蹙，轻声抽涕。你 在远方自酌自饮，借酒消愁。如血的夕阳映红了我们各自院内的一泓寒水， 也照亮了心头千般惆怅，哗然抖落在地。悲愁苦恨的滋味，缓缓地在空中飘 荡，迂回往返，永无慰藉。 4、 离开你的日子，我作过很多努力，忘记你，结果还是会想念你，远去的，只 是一个空空的躯壳。都说淡淡的想念很美很美，其实这份美丽的背后是一种 悲哀！越是寂寞，越是妖娆；越是妖娆，越是想念。那绚丽的色彩、耀眼的 光芒，直到天荒地老，无法自拔。 5、 或许，我苍老的容颜，已经不能让年轻的你为我驻足。但我依然不会埋怨， 埋怨你对我的漠然。因为爱你，是我一个人的事情。因为爱情原本就不是一 加一必须等于二的公式。不是你爱她多一点，就是她爱你少一些。爱来爱去， 永远都不会很公平。6、时间是最无情的东西，也是最可恨的东西。仰头，见你含情脉脉，走到我跟 前，伸手，却抓不着你柔柔的衣襟。一股浓浓的酸痛便宛如奔流的岩浆汹涌 而上，任由我默默地流泪，堵塞了喉咙，化成缕缕银丝。7、或许， 你无法理解我不远千里踏雨而来的心情。 我不辞辛劳， 站在你面前， 依然还笑着。或许，你不能明白，我来时的彷徨和犹豫，见与不见，都在 心中反反复复地问过自己无数次，找过无数个理由。或许，爱，原本就没 有理由和对错之分。8、你着一身轻柔拂荡的霓裳，在风中渐行渐远渐无踪，宛如风一样，轻轻地飘 过，留下一阵清香，和双瞳中的一剪秋水。而我却一日一日、一夜一夜，拼 命地描摹着你那华丽的背影，咀嚼着思念的碎片，喜欢上了故园的风情，流 连忘返。
伤心借酒消愁的句子篇二
《当孤独时》
给自己一个拥抱
当孤独时，当痛苦时，当无奈时，当悲伤时... ...是否想有一个人在身旁拥抱着你，给你安慰？但事事往往不能如愿，更多的时候是没人理解或是找不到倾诉的对象，这时候的心情仿佛随着落花流水般沉落到了谷底。
每当这个时候，请伸出双臂交叉着抱住自己的肩膀，自己先静静理清杂糅的思绪，寻求一个最简单的抚慰。稳住自己的内心，暗示自己：一切都将过去。要坚强！
当自己考试失败时，给自己一个拥抱，让我们能够积极乐观地从失败的阴影中走出来，清醒头脑，分析失败的原因，继续确定新的方向，追求新的目标。因为学习无止境，与其痛苦地度过失落的日子，不如满怀激情地直面暗淡的生活。也许前方的路仍布满荆棘，也许我们还会不幸跌倒，但在远方，总有一线希望牵引着我们去奋斗。这希望让我们忘记脚下艰难的道路，使我们的心变得坚强、快乐。拥抱了自己，就是拥抱了明天，拥抱了生活。这拥抱，因为承载了我们的激情和奋斗而愈加令人感动、振奋。
当自己丧失信心时，给自己一个拥抱，相信自己是独一无二。也许，站上演讲台双手不免要颤抖；也许，最后的掌声并不响亮和热烈，但我们毕竟战胜了心中的怯懦。即便没有鲜花，没有喝彩，可我们得到了自己的拥抱。这拥抱，是对自我的肯定，是我们不懈奋斗、积极向上的生活态度。
当自己成功喜悦时,给自己一个拥抱。让这个拥抱成为这次成功的鼓励；让这个拥抱成为下次成功的动力;让这个拥抱成为终身的荣耀。这个拥抱，因为我们的付出而显得更珍贵;因为我们的艰辛而显得更不易；因为我们的勇敢而显得更巨大。所以，当我们成功喜悦时，我们需要给自己一个拥抱。
往往人们在经历挫折时忘记了自己的另一部分，忘记了拥抱自己，所以在没有别人帮助时自己就先选择退出，这样的我们是否丢失了很多美好的部分？是不是太过于不值得？...... 如果我们在之前就学会拥抱自己，一切是不是就会不一样？就会在彷徨踌躇中懂得，在茫然失措中拥有，在伤感失落中微笑，在自怨自艾中站起... ...
很多时候，人没累心却先累了。我们抱怨现实的残酷，抱怨工作的不如意，抱怨爱过的人无情。因为抱怨的太多了，心灵的空间就被那些杂乱给占据了。何不找个安静的时间，把自己的心间更新一下呢？忘掉那些不忍回眸的记忆，记住那些美好的感动。生活永远因自己而精彩，你也是永远因自己而可爱。
很多时候付出了不一定意味着有所回报，但不付出就应没有回报。那个让你付出一切的人不经意间离开你了。你可以伤心欲绝，你可以借酒消愁，但你不可以过于沉浸在悲伤之中,现在，给自己一个拥抱吧。
给自己一个拥抱
给自己一个拥抱，让那懊悔的泪水化为乌有，让那自责的的心沉睡在甜梦，让那失意的昨天悄悄溜走。
给自己一个拥抱，何必再让自己活在他人主宰的世界中？何必再为自己的错误而深深自责？错了就错了吧，你总不想因为这次错误而耽误接下来所要做的事情吧！它早已成为过去时了，何必还耿耿于怀呢？只要你努力地去挽救它了，就应该给自己一个释放的机会了。
给自己一个拥抱，让那紧张的心放肆地违规一回吧！去看看那婀娜多姿的小溪，去抚慰那娇滴滴的小鹿，去听听那清脆的鸟声，去环抱那粗壮的树干，与蓝天亲吻，与白云蜜语，在草地上打两个滚，在花丛中转两个圈，让那久违的笑容盛开在脸上。听听！那银铃般的笑声在山谷回荡，听起来是多么地美妙！
给自己一个拥抱，不要再为一次的退步而烦恼，记住“失败是成功之母”。你想想啊，爱迪生经过了三千多次的实验才找到了适合做灯丝的材料。当他做到第一千多次试验时，有人劝他放弃，但他却说：“我至少知道了一千多种材料不能做灯丝。”你听，多么自信而坚定的言语！你又为何不给自己一点宽容？一点自信？何必要苛刻地要求自己呢？“人非圣贤，孰能无过？”一次错误造成的失败是可原谅的，为何不把目标放低一点？楼梯是一步步踏出来的。当你一次次的成功，是不是有一丝丝的兴奋？如果你想一步登天，一次小的失误，就可能摔得粉身碎骨！
给自己一个拥抱，让心中的委屈都宣泄出来，生活总不可能十全十美，总有一些事惹你伤心，为何不给自己编个谎言，让那伤疤重新愈合呢？你要知道，谎言有时会像一个美丽的安琪儿，把你心中的不快都变为销声匿迹，把原属于你的那片蓝天寻回来，让你继续过着桃花源般的生活……
后记：给自己一个拥抱，让自己快乐的成长，不要让那颗天真的童心悄悄溜走，不要让长大后的自己感叹那无忧无虑的童年生活竟这么短暂！
给自己一个拥抱
这世间有太多太多的伟大，平凡如我，走进人海不见踪影。没有靓丽的外貌，没有惊艳的歌喉，没有聪慧的头脑，没有深沉的思想沉淀，没有富有的家世，我只是个平凡人。 我想哭，不敢哭。我想哭，怎么哭？行走在这世间，我只有一个人。就算孤单、失落，做什么努力都没用，只能默默等待时间抚平伤口。我只能没用的蜷缩在角落。无助的向四周张望，但谁也帮不了我。
后来，我有了书作为精神的粮食。她陪我在午后的阳光下、严冬的寒风中脱离这个令人失望的世界。但，除了书，我还有什么呢？我时常想起这个问题。
就像那时，母亲看着糟糕成绩的那淡淡又失望的眼神，我的心脏一抽一抽的疼痛。明明，是很努力了，明明，是有拼命了，明明„„有多少明明就有多少自责。果然，还是太平凡了。无论怎么努力都没有用。我只能在房间里默默蜷缩身体，头埋在膝盖里。没有眼泪，是习惯，是妥协。再怎么喜欢的书也看不下，我烦躁的将书随手扔在不知道哪个方向。书妥协的落在木质地板上，发出撞击声后沉默。于是我又想起那个问题。
除了书，我还有什么呢？我的嘴角扯起一个自嘲的弧度，转瞬即逝。然后我从椅子上跳下来，准备捡起无辜的书。书就静静的呆在那，她还是那么淡然。她好好的躺在地上，不经意的翻开在某一页。在捡起、合上的一瞬，我不经意瞥到摊开那页上有一个行小字：给自己一个拥抱。
我的手微微抖了抖。但是书很厚，我找不到那个句子了。
我靠着床脚坐了下来。我又想起那个问题：除了书，我还有什么呢？
我，还有我自己。我是属于我自己的。我非他人那杯茶，但我是属于自己独一无二的那杯茶。平凡不能抹去我的独特。是的，我很平凡。我不能拥有别人给的拥抱，但是我可以给自己一个拥抱。这个世界是灰色的，但是这不妨碍我成为独一无二的绚丽色彩。 我想这是她给我的暗示。她被我放在书桌上，淡淡的对我笑。
我觉得我的伤口在慢慢愈合，我知道明天就是一匹任我书写的素绢。
给自己一个拥抱，在自己失落时，给自己打气；给自己一个拥抱，当自己孤单时，告诉自己并不孤单；给自己一个拥抱，当要完成什么任务时，充满自信，精神百分。
给自己一个拥抱，是最珍贵的心灵治疗。
给自己一个拥抱
当第一缕春风拂过时，它告诉我，春天已来到了，春的来到使我感到了春意蓬勃的精神。当池塘中的第一朵荷花盛开时，它告诉了我夏天已到了，夏天炎热的气息使我感到疲惫与紧张。当金黄的麦穗成熟时，它告诉了我秋天带着微凉的风来了，秋天丰收的气氛使我觉得满足和快乐。当第一片雪飘到我手中时我就已经知道了寒冷的冬天即将来临了，寒冷总会是我喜欢躲在暖和的被窝中不肯起床，这时，我觉得自己有点可笑。
每个季节的来临都会使我有不同的感受，但不管它怎么变更，我的生活都不会变，只在寝室、食堂、教室三点一线，永远都不会有许多的起伏，这样的生活使我麻木了。还有这世界上的人也使我感到虚伪与无情，有一些曾经被我视为知心朋友，可到最后，她也为了一些“利益”而背叛自己；这些使我的内心顿时变得可笑、虚伪，充满了许多的不满与委屈。这些事情发生的快，消逝得也快，仿佛没来过的事一般，可你们熟不知的是它已深深印在我心中了，但在表面上，我不会再说什么了。只把它放在心里，可这样是我的内心很……
四季都不能使我开心起来，有时还会让我更伤心。呵！我讨厌虚伪做作的人，可这样我还是不能表现出来。这样一个面无表情的人，使我自己都觉得假，呵呵！但这有用吗？ 某天，我面无表情地一个人走在田间小路上。突然有一缕清风拂过，我顿时一愣，因为风说了一句话——小孩子，就不应该有现在这副表情，应该有的是笑容。呵呵？？？放开一点，让自己的脸上充满笑容，这样的你才是最美的。这时，我在心里想：是不是该变回以前那开朗的我了，现在的，是我想要的吗？不是，我想自己不应该这样了。给自己一个拥抱吧，鼓励自己，给自己勇气去面对吧！
突然我大叫了一声——我不能因为一些虚伪的人放弃自己，牺牲自己，她们不值得！清风再次从我身边拂过说：对，不要因为她们而放弃真实得自己，真实的自我比起虚伪的面容更可贵，给自己一个机会，尝试放弃，尝试用勇气面对！
这时，我笑了，笑得很甜，没有一点负担的自己使我感到一身轻松。或许拥抱自己一下，比什么的都有用，拥抱自己，敞开胸怀，接受一切来源于自然的声音，抛开现实的虚伪，你会活得很开心的！
如果你觉得现实的虚伪，你承受不了就抛开吧！抛开就可以快乐地生活，敞开胸怀，拥抱自己，拥抱自然，岂不是更好？——后记
给自己一个拥抱
绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！
苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。它们给自己一个拥抱，生命之花会顿时绽放。
人生之路，谁能一帆风顺呢？大家还记得越王勾践吧？作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。在最寒冷的时候，他给自己一个拥抱，温暖着自己复国的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。试想，如果当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻？
饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔；身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩；历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。是啊，正是找准了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家邰丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。
没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响；没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意；没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。朋友，给自己一个拥抱吧，你的世界也许会顿时春暖花开。
伤心借酒消愁的句子篇三
《人教版八年级(下)语文默写训练》
人教版八年级(下)语文默写训练（按提示写出相应语句）雄鹰
21《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是： ， 。写江上放舟自由情态的句子是： ， 。
概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 ⑵描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 ⑶描写山之“奇”的句子： ， 。 ， 。 ， 。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
；。， ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。 22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是： ， 。
表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。 ⑵ 先生的三大志趣是： ， ， 。
⑶文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。 23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ： ， ， 。 ⑶食马者浅薄愚妄表现① ② ③
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。 ⑸根本原因是： 。
⑹对食马考进行强烈讽刺是： ， ：“ !” ⑺《马说》的主旨是： 怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ，。
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。 24《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。① ， ， ， ， 。② ， ， ， 。③ ， ， 。
⑵ 写自己从师之难的句子： ， 。……余立侍左右， ， 。嗜学的结果是：。 ⑶写自己求学之艰的：①衣： ②食： ， 。 ③住： ④行：
⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： ， 。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是： 。 25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：
，。 ⑶颔联句是（含典故句）： ， 。 《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。 《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。 《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ， ， 。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ，。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ，：⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ，， 。 课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， ! 主旨句： ， ! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句： ， 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， !
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是： ， 。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是： ， 。 ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是： ， 。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是： ， 。
⑹描写春天的古诗词： ， 。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词： ， 。（辛弃疾《西江月》）
⑻描写秋天的古诗词： ， 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句： ， 。（柳宗元《江雪》） ⑽古诗词中的爱国情怀： ， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑾古诗词中的名胜古迹：
，。，。 ⑿古诗词中的离情别绪： ， 。(王维)。
1
⒀古诗词中的山水风光 ， 。（李白《望天门山》） ⒁古诗词中的花鸟虫鱼： ， 。（杨万里《晓出净慈寺送 林子方》》
。（杜甫《绝句四首》） 。（杨万里《小池》） 。（朱凤翔《村处闲吟》） ⒂古诗词中描写母爱：(孟郊：《游子吟》) 26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：，。 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：，。(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。
(6)课文中“，。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是： ， 。 ， ； ， 。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语有： 、 、 （ 至少三个） (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”： ， ， ， 。 “以己悲”： ， ， ， 。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ， 。 (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 ， 。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， ， 。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， ， 。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 28《醉翁亭记》欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。 ⑵⑵写出文中的成语： 、 、 （ 至少三个） ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：
，，， ⑸文中点明全文主旨的句子是： ， 。 ⑹表达作者复杂感情的句子是： ， 。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是： ， 。 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。 (3)陶渊明的《饮酒》一诗中，“ ， 。”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ，。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ， 。 ，。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫 (1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了 “ ， 。”的呼唤。 (2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是： ！ 《白雪歌送武判官归京》岑参 (1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是：① ② ③ ④ (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。 (3)起承上启下过度作用的诗句是： ， 。 (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。 (5)纷纷暮雪下辕门， 。 《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ，。 (2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， 。” (3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。 课外古诗
(1) ， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 。 (2) 相见时难别亦难， 。 春蚕到死丝方尽， 。 (3) ， ， 寂寞梧桐深院锁清秋。 ， ， ， 。 (4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。
(5) ， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 ， 。
2
答案
21《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” ⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 24《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。
⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。
⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。
⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。 25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭
杯酒长精神。
⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） ⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家 ⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。
⒀古诗词中的山水风光 ：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） ⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》）
3
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）
⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》) 26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28《醉翁亭记》欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。
⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也．
30《诗五首》 《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚 的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫 (1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 (3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 (5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 课外古诗
(5) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 (6) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (7) 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁， 别是一番滋
味在心头。
(8) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(5) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4
伤心借酒消愁的句子篇四
《八下理解性默写填空》
八下语文专题复习资料理解性默写填空
《与朱元思书》吴钧
1.总领全文的句子是： ， 。
2.写江上放舟自由情态的句子是： ， 。
3.概括赞叹富春江景的句子是： ， 。
4.描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 ， 。
5.描写山之“奇”的句子： ， ， ， ， ， 。
6.从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： ， ； ， 。 ， 。
7.触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。
《五柳先生传》陶渊明
1.表现作者性格的句子是： ， 。
2.表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。
2.先生的三大志趣是： ， ， 。
3.文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。
《马说》韩愈
1.写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。
2.描写千里马终身遭遇的句子是： ， ， 。
3.食马者浅薄愚妄表现① 。② 。③ 。
4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。
5.根本原因是： 。
6.对食马者进行强烈讽刺是： ， ：“ !”
7.文中主旨是： 。
8.怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ， 。
9.这篇文章采用托物寓意的写法。
伯乐比喻： ；
千里马比喻： ；
食马者比喻： ， ， 。
(依据答案掌握后再默写)
《送东阳马生序》宋濂
1.描写读书之难的句子。① ， ， ， ， 。
② ， ， ， 。③ ， ， 。
2.嗜学的结果是： ， 。
3.写自己求学之艰的：①衣： 。②食： ， 。
③住： 。④行： 。
4.“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： ， 。
5.文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。 ③ 。
6.文末最能概括求学经历的句子是： 。
《诗词曲五首》
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶ ， 。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： ， 。
⑶颔联句是（含典故句）： ， 。
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。
《水调歌头》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： , 。 。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指： 。 。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ， ： ， ！
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ， ， 。
伤心借酒消愁的句子篇五
《作文》
作文《悄悄地提醒》2011年上海中考满分作文 发布时间：2011-09-25 15:54责任编辑：百语娃娃热度：
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2011上海中考满分作文《悄悄地提醒》，今年上海的作文题目留给考生的想象的空间比较大，可以写任何方面的，这位考生朋友写的是生活，关于生活中的真善美，通过人的秉性来贯彻整篇文章，并最终落笔希望我们忠于。。忠于。。等等。
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天! 你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进??????只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情??????悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。 当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。 工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。 贪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒! (责任编辑：百语娃娃)
《让我怦然心动的那句话》2011年哈尔滨中考满分作文
发布时间：2011-09-23 21:24责任编辑：百语娃娃热度：
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2011年哈尔滨的满分作文，写的很唯美，字里行间透露出高超的文字功底以及对事物、任务、场景的描写，此作文得满分可谓实至名归。
“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。世界安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。
无意中低头，发现“世界”就在这里„„
萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌„„
人生，其实可以这样。
人生，竟然可以这样!
那是电线杆的影子。它们仿佛清晰的五线谱，只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。我多想为它们谱上曲，奏响轰轰烈烈的春日乐章。多希望，动情地演唱着这歌曲的，是南归的候鸟。树木、楼房、商铺、立交桥„„它们的影子渐渐扭曲、倾斜，大半部分浸在寒冬的空气中，渐渐蒸发，小半部分随着车辆的疾驰，被远远甩在身后。那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重，呈现出不同于往日的茂盛。它们每一簇都在奋力地拔节、生长，一切都为了日后的挺秀、吐香，一切都为了那一季的纷纷扬扬。于是，我小心地把手掌握成涂鸦的太阳，覆盖在它们的影子上，给它们假想的光明。我随口吐出的一小片哈气，竟成了冬日里轻盈的云朵，为它们带去久违的浪漫„„
一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。 于是，我不再觉得日日彷徨而不知所终。影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。因为影子比事物本身更富于变化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美丽，更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。它们如不断揉搓的花朵无从坠落，在尘土流水中日渐式微，默默地在阳光下隐去。
在这个冬日的早晨，我凝视着那一道道影子，有了更深的思考。
在我看来，阳光与阴影从来都相伴相依。这个世界不存在绝对的光明，也没有永久的黑暗。有阴影，是因为有光明的存在。你投在地面的影子，那是因为头顶的阳光使然。你向着阳光迎面走去，背后必然有影子相随;背日行走，你依然可以沐浴在阳光下。真的要感谢这句话了，是它让所有的影子与我不期而遇，让我的心情随它们一同起落沉浮。于是，一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依。
《携反省一起上路》2011年青岛中考满分作文 发布时间：2011-09-25 16:18责任编辑：百语娃娃热度：
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《携反省一起上路》2011年青岛中考满分作文，此篇作文以提出的一句题记为引入点，整篇作文以此展开。作文朗朗上口，习作较为规范，文字功底了得。 反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃希望之灯;反省是灯，照亮人生之路。 ——题记
漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择
了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。
携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在;因为它，我明白了错误的过去;因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏;因为它，我把老师的教诲铭记于心;因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。
携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下;因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。
携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大;因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善;因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。
因为它„„
携反省一起上路吧，你会发现——
反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢;
反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗;
反省如灯，照亮了人间的和谐之路。
携反省一起上路吧，相信成功就在不远处!
后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。 给自己一个拥抱作文
当孤独时，当痛苦时，当无奈时，当悲伤时... ...是否想有一个人在身旁拥抱着你，给你安慰?但事事往往不能如愿，更多的时候是没人理解或是找不到倾诉的对象，这时候的心情仿佛随着落花流水般沉落到了谷底。
每当这个时候，请伸出双臂交叉着抱住自己的肩膀，自己先静静理清杂糅的思绪，寻求一个最简单的抚慰。稳住自己的内心，暗示自己：一切都将过去。要坚强!
当自己考试失败时，给自己一个拥抱，让我们能够积极乐观地从失败的阴影中走出来，清醒头脑，分析失败的原因，继续确定新的方向，追求新的目标。因为学习无止境，与其痛苦地度过失落的日子，不如满怀激情地直面暗淡的生活。也许前方的路仍布满荆棘，也许我们还会不幸跌倒，但在远方，总有一线希望牵引着我们去奋斗。这希望让我们忘记脚下艰难的道路，使我们的心变得坚强、快乐。拥抱了自己，就是拥抱了明天，拥抱了生活。这拥抱，因为承载了我们的激情和奋斗而愈加令人感动、振奋。
当自己丧失信心时，给自己一个拥抱，相信自己是独一无二。也许，站上演讲台双手不免要颤抖;也许，最后的掌声并不响亮和热烈，但我们毕竟战胜了心中的怯懦。即便没有鲜花，没有喝彩，可我们得到了自己的拥抱。这拥抱，是对自我的肯定，是我们不懈奋斗、积极向上的生活态度。
当自己成功喜悦时,给自己一个拥抱。让这个拥抱成为这次成功的鼓励;让这个拥抱成为下次成功的动力;让这个拥抱成为终身的荣耀。这个拥抱，因为我们的付出而显得更珍贵;因为我们的艰辛而显得更不易;因为我们的勇敢而显得更巨大。所以，当我们成功喜悦时，我们需要给自己一个拥抱。
往往人们在经历挫折时忘记了自己的另一部分，忘记了拥抱自己，所以在没有别人帮助时自己就先选择退出，这样的我们是否丢失了很多美好的部分?是不是太过于不值得?......
如果我们在之前就学会拥抱自己，一切是不是就会不一样?就会在彷徨踌躇中懂得，在茫然失措中拥有，在伤感失落中微笑，在自怨自艾中站起... ...
很多时候，人没累心却先累了。我们抱怨现实的残酷，抱怨工作的不如意，抱怨爱过的人无情。因为抱怨的太多了，心灵的空间就被那些杂乱给占据了。何不找个安静的时间，把自己的心间更新一下呢?忘掉那些不忍回眸的记忆，记住那些美好的感动。生活永远因自己而精彩，你也是永远因自己而可爱。
很多时候付出了不一定意味着有所回报，但不付出就应没有回报。那个让你付出一切的人不经意间离开你了。你可以伤心欲绝，你可以借酒消愁，但你不可以过于沉浸在悲伤之中,现在，给自己一个拥抱吧。
初中语文教师测试题
一、积累与运用（22分）
1．书法：写一手漂亮的汉字，不仅能给人美的享受，而且还能从一个侧面反映出你的文化素养。请你将下面的词语工整美观地书写在田字格内。（2分）
志存高远 坚韧不拔
2．词语积累——写出与下列成语所涉及的主要人物在横线上（2分）
背水一战 初出茅庐 指鹿为马 卧薪尝胆
闻鸡起舞 四面处歌 墨守成规 吴下阿蒙
3．名句、文化积累——按要求填空（2分）
①儒家大师孔子向来主张善于向别人学习长处，并对照反省自己，在《论语》中反映这一观点的句子是 。 ②做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那
。
③北宋的周敦颐有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的绝唱，《饮酒》的作者认为如何才能达到这种境界呢？ ④苏轼在《江城子·密州出猎》中使用典故“持节云中，何日遣冯唐”表达了自己渴盼朝廷重新重用自己的愿望。在我们学过的李白诗中，也有两句运用典故表达相似情感的名子，这两句是 。
⑤《记承天寺夜游》中，作者运用修辞从侧面描写月色空明澄澈的句子是
⑥在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景装观，气势流畅，被王国维称之为“千古状观”的名句是 。
⑦古代诗词派别很多，请写出一位豪放派诗人的名字并写出他诗词中的名句：
作者或题目：
句子：
⑧乐府双壁是指我国古代优秀的民间叙事诗
⑨风骚：指
⑩英国作家莎士比亚塑造的吝啬鬼形象是
4．语言运用——说话时，重音不同，语意的侧重点也就不同。请你在下列句子中的有关词语下打上“△△”使语意与括号内的语意要求相吻合。（2分）
伤心借酒消愁的句子篇六
《八下默写》
人教版八年级(下)语文默写训练
1《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是： ， 。写江上放舟自由情态的句子是： ， 。
概括赞叹富春江景的句子是： ， 。
⑵描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 ⑶描写山之“奇”的句子： ， 。 ， 。 ， 。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
；。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。 2《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是： ， 。
表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。
⑵ 先生的三大志趣是： ， ， 。
⑶文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。
3《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ： ， ， 。
⑶食马者浅薄愚妄表现① ② ③
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。
⑸根本原因是： 。
⑹对食马考进行强烈讽刺是： ， ：“ !”
⑺《马说》的主旨是： 怀才不遇的人常慨叹的两句话是：
，。
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。
5、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：
，。
⑶颔联句是（含典故句）： ， 。
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ， ， 。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：
，。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
，， 。
6 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：，，。
(3)写潭中游鱼动静相宜、。(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。
(6)课文中“，，。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
7 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是： ， 。 ， ； ， 。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语有： 、 、 （ 至少三个）
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”： ， ， ， 。
“以己悲”： ， ， ， 。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ， 。
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 ， 。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， ， 。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， ， 。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)
8《醉翁亭记》欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。
⑵⑵写出文中的成语： 、 、 （ 至少三个）
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：
⑸文中点明全文主旨的句子是： ， 。
⑹表达作者复杂感情的句子是： ， 。
⑺文中贯穿全文主线的句子是： ， 。
10《诗五首》
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决
意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。
(3)陶渊明的《饮酒》一诗中，“ ， 。”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
《行路难》李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ， 。
，。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了
“ ， 。”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：
！
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是：① ② ③ ④
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。
(3)起承上启下过度作用的诗句是： ， 。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。
(5)纷纷暮雪下辕门， 。
《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， 。”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。
伤心借酒消愁的句子篇七
《八年级下语文诗文默写题》
21《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是： ， 。写江上放舟自由情态的句子是： ， 。
概括赞叹富春江景的句子是： ， 。
⑵描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 ⑶描写山之“奇”的句子： ， 。 ， 。 ， 。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
，，，。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。 22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是： ， 。
表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。
⑵ 先生的三大志趣是： ， ， 。
⑶文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。
23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是： ， ， 。 ⑶食马者浅薄愚妄表现① ② ③
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。
⑸根本原因是： 。
⑹对食马考进行强烈讽刺是： ， ：“ !”
⑺《马说》的主旨是： 怀才不遇的人常慨叹的两句话是：
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。
24《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。① ， ， ， ， 。② ， ， ， 。③ ， ， 。 ⑵ 写自己从师之难的句子： ， 。……余立侍左右，
，。嗜学的结果是：
⑶写自己求学之艰的：①衣： ②食： ， 。
③住： ④行：
⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： ， 。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是： 。
25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：
⑶颔联句是（含典故句）： ， 。
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ， ， 。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
，!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
，。
26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：，。(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。
(6)课文中“，。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是： ， 。 ， ； ， 。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语有： 、 、 （ 至少三个）
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”： ， ， ， 。
“以己悲”： ， ， ， 。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ， 。
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 ， 。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， ， 。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， ， 。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)
28《醉翁亭记》欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。 ⑵⑵写出文中的成语： 、 、 （ 至少三个）
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
。
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：
。
⑸文中点明全文主旨的句子是： ， 。
⑹表达作者复杂感情的句子是： ， 。
⑺文中贯穿全文主线的句子是： ， 。
30《诗五首》
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。
(3)陶渊明的《饮酒》一诗中，“ ， 。”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
《行路难》李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ， 。
”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了
“ ， 。”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：
，
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是：① ② ③ ④
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。
(3)起承上启下过度作用的诗句是： ， 。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。
(5)纷纷暮雪下辕门， 。
《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， 。”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。
附：课后诗十首
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， !
主旨句： ， !
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句： ， 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， !
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是： ， 。
诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是： ， 。
（5）`《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇,极度忧愁的诗句是⑹《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是： ， 。
⑺李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ， 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， 写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是： ， 。
⑻王安石的《登飞来峰》一诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗： ，
⑼李煜《相见欢》中写离愁的诗句： ， ， ， 。
⑽《苏幕遮》是宋代 的著名词作， 写出对家乡思念之深的是
。
关于中国传统节日
★“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐·杜牧《清明》
★“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐 王维《九月九日忆山东兄弟》
★“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石《元日》
⑹描写春天的古诗词： ， 。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词： ， 。（辛弃疾《西江月》）
⑻描写秋天的古诗词： ， 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句： ， 。（柳宗元《江雪》）
⑽古诗词中的爱国情怀： ， 。（文天祥《过零丁洋》）
⑾古诗词中的名胜古迹：
⑿古诗词中的离情别绪： ， 。(王维)。
⒀古诗词中的山水风光 ， 。（李白《望天门山》）
⒁古诗词中的花鸟虫鱼： ， 。（杨万里《晓出净慈寺送
林子方》》
，。（杜甫《绝句四首》）
，。（杨万里《小池》）
，。（朱凤翔《村处闲吟》）
⒂古诗词中描写母爱：(孟郊：《游子吟》)
，，
伤心借酒消愁的句子篇八
《八下理解性默写》
八下语文专题复习资料：理解性默写填空
1《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
2《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）
⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”
⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。
中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
伤心借酒消愁的句子篇九
《八年级(下)语文诗文默写训练》
人教版八年级(下)语文默写训练（按提示写出相应语句） 21《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是： ， 。 写江上放舟自由情态的句子是： ， 。 概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 ⑵描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 ⑶描写山之“奇”的句子： ， 。 ， 。 ， 。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
， ； ， 。 ， 。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：
， ； ， 。 22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是： ， 。 表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。 ⑵ 先生的三大志趣是： ， ， 。 ⑶文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。 23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：
， 。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ： ， ， 。
⑶食马者浅薄愚妄表现① ② ③
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。 ⑸根本原因是： 。
⑹对食马考进行强烈讽刺是： ， ：“ !”
⑺《马说》的主旨是： 怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ， 。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。 24《送东阳马生序》宋濂 ⑴描写读书之难的句子
① ， ， ， ， 。② ， ， ， 。③ ， ， 。
⑵ 写自己从师之难的句子： ， 。„„
余立侍左右， ， 。嗜学的结果是： ， 。 ⑶写自己求学之艰的：①衣： ②食： ， 。
③住： ④行： ⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： ， 。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是： 。 25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： ， 。 ⑶颔联句是（含典故句）： ， 。《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：
， 。 《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：
， 。 ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：
， 。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
， 。 《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：
， ， 。⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：
， ， 。⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：
， 。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ， ： ， !
1
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ， ， 。 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， ! 主旨句： ， !
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。 ⑶《登幽州台歌》中指
生
不
逢
时
句： ， 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， !
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是： ， 。
诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：
， 。 ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是： ， 。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：
， 。
⑹描写春天的古诗词： ， 。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）
⑺描写夏的古诗词： ， 。（辛弃疾《西江月》）
⑻描写秋天的古诗词： ， 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑼描写冬天的古诗的名句： ， 。（柳宗元《江雪》） ⑽古诗词中的爱国情怀： ， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑾古诗词中的名胜古迹：
， 。 ， 。 ⑿古诗词中的离情别绪： ， 。(王维)。 ⒀古诗词中的山水风光 ， 。（李白《望天门山》）
⒁古诗词中的花鸟虫鱼： ， 。（杨
万里《晓出净慈寺送
林子方》》
， 。（杜甫《绝句四首》）
， 。（杨万里《小池》） ， 。（朱凤翔《村处闲吟》） ⒂古诗词中描写母爱：(孟郊：《游子吟》)
话： ， ， 。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有
“ ， 。”的心态。(用《岳
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：
， ！ 《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：
， 。 ， ， 阳楼记》中原句答)
， 。 26 《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句： 。 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：
， ， 。 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
， 。 (4)描写溪流曲折悠远的语句：
， 。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：
， 。
(6)课文中“ ， ， 。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是： ， 。 ， ； ， 。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语有： 、 、 （ 至少三个） (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”： ， ， ， 。 “以己悲”： ， ， ， 。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：
， ， 。 (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 ， 。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：
， ， ， 。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：
， ， 。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲
淹
《
岳
阳
楼
记
》
中
的
两
句
28《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。 ⑵写出文中的成语： 、 、 （ 至少三个）
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是： ， ， ， 。 ⑸文中点明全文主旨的句子是：
， 。 ⑹表达作者复杂感情的句子是：
， 。 ⑺文中贯穿全 文主线的句子是：
， 。 30《诗五首》
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。 (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
， 。 (3)陶渊明的《饮酒》一诗中，“ ，
。”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ， 。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ， 。 ， 。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫 (1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了
“ ， 。”的呼唤。
2
“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是：① ②
③ ④
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：
， 。 (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：
， 。 (5)纷纷暮雪下辕门， 。 《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， 。” (3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
， 。 课外古诗
(1) ， 草色遥看近却无。最是一年春好
处， 。
(2) 相见时难别亦难， 。 春蚕到死丝方
尽， 。 (3) ， ， 寂寞梧桐深院锁清
秋。 ， ， ， 。 (4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
， 。
(5) ， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 ， 。
答案
21《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” ⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 24《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。
⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。„„
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。
⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨
谷中。
⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。 25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆
缺。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
3
兴，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 ⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）
⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） ⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家
⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。 ⒀古诗词中的山水风光 ：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） ⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》） ⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》)
26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃 (6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28《醉翁亭记》欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。
⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。 ⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也． 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚
的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫 (1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处 (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
4
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 课外古诗
(5) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜
烟柳满皇都。 (6) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬
成灰泪始干。 (7) 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理
还乱，是离愁， 别是一番滋味在心头。 (8) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(5) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
(3)
伤心借酒消愁的句子篇十
《人教版八年级下背诵默写训练题doc》
人教版八年级(下)语文默写训练
21《与朱元思书》吴钧
（1）富春江天朗气清壮丽背景的句子是： ， 。写江上放舟自由自在的情态的句子是： ， 。 概括赞叹富春江景的句子是： ， 。
（2）正面描写水之“异”的句子： ， 。 侧面描写水清澈的句子 ， 。
与“虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙的句子 ， 。
（3）描写山之“奇”的句
子： ， 。 ， 。 ， 。
（4）从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： ， ； ， 。 ， 。
（5）触景生情句，表明作者爱慕自然，鄙弃名利的句
子： ， ； ， 。
22《五柳先生传》陶渊明
（1）表现作者性格的句子是： ， 。
（2）照应“不戚戚于贫贱”的句子
是： ， ； ， ， 。 照应“不汲汲于富贵”的句子 。
（3） 先生的三大志趣是： ， ， 。
（4）文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子
是： ， 。
23《马说》韩愈
（1）写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。
（2）描写千里马终身遭遇的句子
是： ， ， 。
（3）食马者浅薄愚妄表现的句子
① ② ③
（4）《马说》中千里马被埋没的直接原因
是： ， ， 。
（5）根本原因是： 。
(6)对食马者进行强烈讽刺的句子是： ， !
(7)《马说》的主旨是： . 怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ， 。
(8)这篇文章采用 的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。
24《送东阳马生序》宋濂
(1)描写抄书之难的句子。 ， ， ， 。
（2） 写自己从师之难的句子： ， 。„„余立侍左右， ， 。嗜学的结果
是： ， 。
（3）写自己求学之艰的：①衣： ②
食： ， 。
③住： ④行：
（4）“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句
是： ， 。
（5）文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是： 。
25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
（1）诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句
是： ， 。
（2）表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：
， 。
（2）颔联句是（含典故句）： ， 。 《赤壁》杜牧
（1）诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。 《过零丁洋》文天祥
（1）写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
（2）概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句
是： ， 。
（3）表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句
是： ， 。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
（1）词中写由月光转为思绪的过渡排比句
是： ， ， 。
（2）表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句
是： ， ， 。
（3）通过写明月来表达对人生美好祝愿句
是： ， 。
（4）“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩
（1）揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。
（2）说明无论朝代的兴或亡，受苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ， ： ， !
（3）《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ， ， 。
26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句： 。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语
句： ， ， 。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语
句： ， 。
(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。
(6)课文中“ ， ， 。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖磅礴气势的句子
是： ， 。 ， ； ， 。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的旷达胸襟和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语
有： 、 、 （ 至少三个）
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”： ， ， ， 。 “以己悲”： ， ， ， 。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子
是： ， ， 。
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子
是 ， 。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子
是： ， ， ， 。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子
是： ， ， 。
(9)由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， 。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有
“ ， 。”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)
28《醉翁亭记》欧阳修
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子
是： ， 。
⑵⑵写出文中的成语： 、 、 （至少三个）
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是： ， ， ， 。 ⑸文中点明全文主旨的句子是： ， 。
⑹表达作者复杂感情的句子是： ， 。
(7)奠定全文写景抒情基调的句子是： ， 。
(8)文中贯穿全文主线的句子是： ， 。 30《诗五首》
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名
句： ， 。
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句
是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。