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猫咕咕的响篇一
《为什么猫会咕噜咕噜地叫？真的是因为开心吗？》
为什么猫会咕噜咕噜地叫？真的是因为开心吗？
2015年08月03日
没有人肯定猫咕噜咕噜叫的确切原因，但人们却有很多合理的猜测。显而易见的原因就是它们心情愉悦、感觉良好。然而这并不能一概而论：有些猫在肚子饿、受伤或受到惊吓时也会咕噜咕噜地叫。最令人惊讶的是，人们已经证明猫咕噜咕噜叫的频率能促进骨骼再生——对!就是骨骼再生。
虽然人们还不清楚中枢神经系统是如何产生并控制这些痉挛的，但猫在吸气和呼气的过程中，是用咽喉和隔膜肌来发出这种声音的。19世纪早期的分类学家认为，猫科动物既可以咕噜咕噜地叫，也可以大声吼叫;而这就是区分猫科动物的标准——“咕噜咕噜叫的猫”(猫亚科)以及“大声吼叫的猫”(豹亚科)。
现在，尽管分类学家认为大部分的猫科动物都能咕噜咕噜地叫，但还是有一小部分的豹类动物(不能确定)可能并不会这么叫，它们有：狮子、金钱豹、美洲豹、老虎、雪暴以及云豹。(猎豹和美洲狮呢？嗯，它们会咕噜咕噜地叫
)
所以它们为什么要发出这种叫声呢？如果这种咕噜咕噜的叫声是一种交流方式，那这也只能是和最亲近的小伙伴交流了，因为这种叫声的频率低、声音小，传不出去太远。咕噜咕噜的叫声(与许多哺乳动物其它低频的发声)通常都与一些积极的社交情景有关，例如哺育、刷洗、放松和显得友善。
猫咕噜咕噜叫很有可能只是在安慰他人或自我安抚，因为猫在紧张的情形下也会这么叫。要是这样的话，猫咕噜咕噜地叫就等同于人类哭泣、大笑、分散自身注意力或者甚至整理桌子等一系列抚慰自身的行为了。有些兽医和爱猫人士发现，当一只猫受伤时，另一只就会躺在它身边，咕噜咕噜地叫(人们称这一行为为“咕噜疗法”)，尽管关于这一方面的科学文献微乎其微。
除却安抚受伤的小猫外，“咕噜疗法”还有治愈骨折的功效。家猫咕噜咕噜叫的频率在26赫兹左右，这一频率范围有助于组织再生。这其实没有听上去那么疯狂：就和高强度体育锻炼有利于骨骼健康的原理相同;这是因为骨骼受压后会变得更加坚韧。
在自然环境中，猫花费大量时间趴在地上，伺机出手捕猎;因此，咕噜咕噜地叫可以促进骨骼增长，防止骨骼虚弱、变脆。事实上，人们已经为一种类似咕噜声的震动装置申请了专利，因为这种装置很可能会在治疗中起到作用。有些研究人员还提议在漫长的太空飞行旅途中，向宇航员脚上绑定振动片，以保持骨质密度。
猫咕噜咕噜地叫的原因绝不只有一个。猫专家说道：“所有行为都取决于历史、环境和展望;因此要是认为猫咕噜咕噜叫的原因只有一个，也太过天真了;这就好比人类只会因为一个事情而放声大笑一样”。
人类的大笑可能出于心情愉悦、表示礼貌、惊讶奇怪、不适尴尬或嘲笑他人的需要;而只有所处环境才会让旁观者明白到底对方是因何发笑。
如果我们能让一只猫“不再咕噜咕噜地叫”的话，或许我们就能知道这种肚子发出的低频率声响到底有什么作用而来。但是科学家说道：那你要怎么做？不让它呼吸？这样你只会白白地失去一只猫。如果你真想知道你尤为喜爱的那只猫为什么会咕噜咕噜地叫，就注意一下是什么让它这么叫的，而且这叫声又会带来什么效果。
你的猫会不会在你刚进家门时，候在一边咕噜咕噜地叫，蹭你的腿呢？它可能看到你很开心。你的猫会不会在晚饭的时候缠着你不放，一个劲儿的咕噜咕噜呢？这很可能是它肚子饿了(当猫肚子饿时似乎更爱咕噜咕噜地叫)。它会透过YouTube冲你咕噜咕噜地叫吗？或许它是在鼓励你写完这篇故事呢
!
猫咕咕的响篇二
《喵星人为什么会咕噜咕噜地叫》
喵星人为什么会咕噜咕噜地叫？
《知识就是力量》杂志 | 2015年07月11日阅读(52502)
蜷着身子，团着你最喜欢的小毛球，咕噜咕噜地叫，这一情景让你如置天堂，至少爱猫的人是这样的。然而，这些隐藏在颤动背后的声响，极富魅力、神秘莫测，甚至还有点神奇呢。
没有人肯定猫咕噜咕噜叫的确切原因，但人们却有很多合理的猜测。显而易见的原因就是它们心情愉悦、感觉良好。然而这并不能一概而论：有些猫在肚子饿、受伤或受到惊吓时也会咕噜咕噜地叫。最令人惊讶的是，人们已经证明猫咕噜咕噜叫的频率能促进骨骼再生——对！就是骨骼再生。
虽然人们还不清楚中枢神经系统是如何产生并控制这些痉挛的，但猫在吸气和呼气的过程中，是用咽喉和隔膜肌来发出这种声音的。19世纪早期的分类学家认为，猫科动物既可以咕噜咕噜地叫，也可以大声吼叫；而这就是区分猫科动物的标准——“咕噜咕噜叫的猫”（猫亚科）以及“大声吼叫的猫”（豹亚科）。 现在，尽管分类学家认为大部分的猫科动物都能咕噜咕噜地叫，但还是有一小部分的豹类动物（不能确定）可能并不会这么叫，它们有：狮子、金钱豹、美洲豹、老虎、雪暴以及云豹。（猎豹和美洲狮呢？嗯，它们会咕噜咕噜地叫） 所以它们为什么要发出这种叫声呢？如果这种咕噜咕噜的叫声是一种交流方式，那这也只能是和最亲近的小伙伴交流了，因为这种叫声的频率低、声音小，传不出去太远。咕噜咕噜的叫声（与许多哺乳动物其它低频的发声）通常都与一些积极的社交情景有关，例如哺育、刷洗、放松和显得友善。
猫咕噜咕噜叫很有可能只是在安慰他人或自我安抚，因为猫在紧张的情形下也会这么叫。要是这样的话，猫咕噜咕噜地叫就等同于人类哭泣、大笑、分散自身注意力或者甚至整理桌子等一系列抚慰自身的行为了。有些兽医和爱猫人士发现，当一只猫受伤时，另一只就会躺在它身边，咕噜咕噜地叫（人们称这一行为为“咕噜疗法”），尽管关于这一方面的科学文献微乎其微。
除却安抚受伤的小猫外，“咕噜疗法”还有治愈骨折的功效。家猫咕噜咕噜叫的频率在26赫兹左右，这一频率范围有助于组织再生。这其实没有听上去那么疯狂：就和高强度体育锻炼有利于骨骼健康的原理相同；这是因为骨骼受压后会变得更加坚韧。
在自然环境中，猫花费大量时间趴在地上，伺机出手捕猎；因此，咕噜咕噜地叫可以促进骨骼增长，防止骨骼虚弱、变脆。事实上，人们已经为一种类似咕噜声的震动装置申请了专利，因为这种装置很可能会在治疗中起到作用。有些研究人员还提议在漫长的太空飞行旅途中，向宇航员脚上绑定振动片，以保持骨质密度。
猫咕噜咕噜地叫的原因绝不只有一个。俄亥俄州立大学的猫专家和兽医托尼·巴芬顿（Tony Buffington）说道：“所有行为都取决于历史、环境和展望；因此要是认为猫咕噜咕噜叫的原因只有一个，也太过天真了；这就好比人类只会因为一个事情而放声大笑一样”。
人类的大笑可能出于心情愉悦、表示礼貌、惊讶奇怪、不适尴尬或嘲笑他人的需要；而只有所处环境才会让旁观者明白到底对方是因何发笑。
猫咕咕的响篇三
《《猫的故事》练习》
猫的故事
【积累运用】
1.阅读下面语段给加点的字注音，给拼音写汉字。
第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不（ ），书桌上印了无数的梅
花印，我按捺（ ）不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调（ ）和鼎鼐之外．．
还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是（ ）智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。
①凌乱不kān（ ）②按捺（ ）③调和（ ）④dān智竭力（ ） ．．
2.解释下列句中加点的词语。
① 除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂 ．．．．．
万籁俱寂 ② 我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门 ．．．．．．．．．
足智多谋
左道旁门
③ 我看了猫的那副可怜相直为她缓颊 ．．．
缓颊
④伟大的母爱实在是无以复加 ．．．．
无以复加
3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是 （ ） ①在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上
( )撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。
②但是当天夜里( )有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ③四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，( )
是出生不久。
④我搬了高凳爬上去( )，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
A.果然 显然 居然 窥探B.居然 显然 果然 窥探
C.果然 居然 显然 窥视D.居然 果然 显然 窥视
4. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①1月8日，国务院办公厅下发通知，从6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、
使用超薄塑料袋。②数据显示，我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后，商场超市内的塑料购物袋将单独收费，并明码标价。④专家指出，减少塑料袋的使用，引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。
第 句
第 句
第 句
5.运用圈点读书法，细细品味语句，拟出批注或扼要的赏析。
①我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚．．．
岂可再乎？
②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度
蜜月。
③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结
果是从轻发落予以开释„„
④猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子，梳理概括出文章的情感线索。
从写法上看，文章写出这种变化有何妙处？
7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入？
8.联系语言环境，续写两个句子。
①自然万物懂得牺牲自己去创造多彩多姿的世界。冬眠的青蛙放弃了冰天雪地崭露头角
的潇洒，悄无声息地钻入土壤，为明年积蓄生命的力量； ； 。 ②酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽； ， ；鸽
子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹； ， 。人，只
能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在
毁灭着自己。
【课外阅读】
尾光 杜文和
①秋后，一群歇息在滩涂上的紫燕突然变得焦躁起来。为着避免入冬后必然会有的寒流，
该回到大洋的彼岸去了。它们是从大洋彼岸来的，来到此岸产卵孵雏。如今雏燕已经褪尽了
一层绒毛，令箭似的紫羽毛同母亲一样有了泛黑的光泽．但嘴壳的黄色仍在提示着一只只生
命的幼稚以及阅历风雨的肤浅。这就是说，一只只新鲜的生命尾随着母亲去蓝天展翅已不是
一件难事。但它们毕竟还嫩，有限的耐力还不能负担远征的沉重，妄想横越眼前的大洋是断
不可能的事情。对于这一点，所有冒失的雏燕都不明白，而所有做母亲的都知道．要真的率
领孩子们横越大洋，孩子们必定将折翅半途，无一幸免。它们都是初春时从大洋彼岸来的．了
解大洋是怎样的宽阔，而这一段海面绝无一座小岛，没有一点可以提供歇脚的机会。
②而做了母亲的紫燕在孵育一季后所剩的体力也仅仅只够抵达彼岸，完成一次跨洋飞渡
后绝对再无余力去向任何一只雏燕伸出援手。
③如果将雏燕继续留在此岸这一片丛林和沼泽地里，那么等不到羽翼完全丰满，很快就
会被寒潮冷酷地把它们僵硬在野地里。
④进退不能，无情的选择使得所有的母亲们日益变得焦躁不安。
⑤数日后，紫燕群终于开始了飞渡海面的远征，千百只散布在高空，麻麻点点于水天之
间。
⑥每一只紫燕的背上都匍匐着一只雏燕。
⑦老燕驮着小燕强行起飞，负载着接近自己体重的分量横渡大洋：
⑧老燕舒展开来的双翅似乎已不再有往日的潇洒．甚至在与气流相搏的接触间还隐约显
露出震颤，它们明白肩负着的生命的沉重，更预见到不久之后所等待它们的将是怎样一种结
局。此行一开始，它们所走向的就是无边的黑暗。但所有的老燕几乎都竭力平衡着内心与身
体的波动，将背尽可能地摊展开来，供雏燕歇伏得舒坦一些，当然还不时地扭过头对背上好
动的雏燕叱吓一些什么。
⑨雏燕的好动并不因为叱吓而停止，双翅虽抿着，眼睛则骨碌碌好奇水天一色的浩渺，
惊异同样会飞的自己竟被母亲驮在背上，不明白离开熟悉了的丛林和沼泽地所要去的将是什
么样的地方，到羽翼完全丰满，很快就会被寒潮冷酷地把它们僵硬在野地里，年幼无知使它
们所看到的只是如海面一样的茫然。
⑩天浩阔，水也浩阔。彼岸不见，此岸也不见。进，已经变得十分艰难，退路也是同样
的遥远。
11千百只老燕几乎在连续飞行的一两日之间都变得异常地衰老，○疲相毕露，双翅渐渐挥
拍不动。
12大概已经飞行了整个海面的一半路程，○老燕们毕生的路也到了尽头。背上的雏燕消耗了做母亲的本来还可以继续飞完另一半行程的气力。
13横渡大洋还剩下一半，这一半是雏燕们所能胜任的一半。 ○
14一只只雏燕于是腾空而起，如从航空母舰上起飞。 ○
15千百只年轻的紫燕欢腾着前去，○而同样数量的老燕们却先后坠人海中，歪歪斜斜地跌下来，栽进温柔的水里。那场面应是生命历程中至为悲壮的一幕，大海的反应却只是几簇浪花的淡漠。
16一级火箭烧完了，○在又一级火箭开始辉煌的时候，它只是寂然地沉黯下去，脱落一线再不为人所注目的尾光。（选自《意林》2007.5）
9.“秋后，一群歇息在滩涂上的紫燕突然变得焦躁起来”紫燕焦躁的原因是什么？
10.阅读第⑧段，“所有的老燕几乎都竭力平衡着内心与身体的波动”----什么原因使得老燕内心与身体“波动 ”？
11.第⑨段描写雏燕的好奇与惊异，有何作用？
12.雏燕为什么能够横渡大洋？
13.结尾一段话有何含义？
14.大多数中学生在家庭生活中如同文中的雏燕。读完本文，你有何感受？自选角度说一说。
【综合实践】
15.体验分享
在百度搜索作家沈石溪的作品，阅读他的动物小说名篇《斑羚飞渡》，经历了阅读带来的震撼之后，把《斑羚飞渡》《猫的故事》、《尾光》等故事讲给父母听，与他们一起感受动物世界的亲情，并借此机会表达对于父母的感恩之情。
16.社会调查实践
利用周末调查当地动物保护的情况，针对一些动物（如青蛙、蛇、蜻蜓、蝉、鸟雀等）锐减或灭绝的具体实情，根据自己学到的知识以及观察访问的记录，综合分析造成这一现状的原因，写一篇简要的调查报告。
17. 从我做起
学习本文之后，我们懂得了人和动物都是大自然的成员，我们应该平等地善待动物的道理，爱护动物，珍惜生命。回忆一下，对待动物你自己有没有过不当的做法。如果你是《猫的故事》中的厨师或“我”，你会怎么做？
参考答案
【积累运用】
1.堪 nà tiáo 殚
2.①万籁俱寂：一切声响都没有了，形容周围环境非常安静。
②足智多谋：有丰富的智慧，很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门：比喻不合正统的技艺。
③缓颊：为人求情。
④无以复加：形容已经到了极致。
3. C.
4．①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当，调换“明码标价，并单独收费”
④“迫不及待”换为“刻不容缓”
5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎，是为了突出下文猫的伟大的母爱。
②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本不大相干，意境不同。但强烈的反差，收到了幽默诙谐的效果。
③这些庄重的法律词语，用于猫显得不伦不类，大词小用，错位诙谐有趣，既显示出厨师对于猫的仇恨，又显示了作者对厨师的调侃。
④议论抒情，点名题旨，画龙点睛。
6.① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”
②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬 ③欲扬先抑，强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。
7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ，是伟大的母爱让它敢于冒险。
8.①昙花放弃了绚烂的白天与群芳争妍斗艳的机会，在漫长的夜里赤烈绽放，跳出生命的音符；瀑布放弃了居高临下的优越，不回避命运的落差，不惧粉身碎骨终于幻成飞花碎玉的壮观。②集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。
【课外阅读】
9.进退不能，无情的选择使得所有的母亲们日益变得焦躁不安。
10.不是对于死亡的恐惧，这是生死诀别，是依依不舍的亲情。
11.写出了雏燕的年幼无知，反衬了老燕母亲的深情。
12.老燕为了下一代的生存，背负着雏燕，义无反顾的牺牲了自己，保护了它们。老燕的牺牲精神使它们安然无恙横渡大洋。
13.运用比喻的修辞手法，赞扬了母燕默默无闻的无私献身精神，画龙点睛，深化了主题。 14理解父母，感恩父母//珍惜生命，尊重生命
【综合实践】
15-17.略
猫咕咕的响篇四
《猫的故事》
《猫的故事》学案
课前预习:
了解作者，找出课文中生字词
相关课程标准：
“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”“在通读课文的基础上，理清思
路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”
“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语
言。”
学习目标：
2、读准读通课文，把握形象，体会作者情感。
3、品味语言，体会文章风趣的表达效果。
4、感悟猫身上折射出来的伟大的母爱和可贵的精神品质。
评价任务：
1．进行朗读，把获得的整体感觉读出来。
2．再次阅读课文，引导学生思考、讨论两个问题。
3．诵读，与开初的朗读比比，哪一次更读出作者的感情？
4．探究文章语言诙谐幽默，是否和开初默读时获得的整体感觉一致？
在现代文坛有一位大师以其恬淡幽默的语言风格风靡海内外，他就是当代的散文家、翻译家
梁实秋先生。他的散文取材生活，意味深长，《猫的故事》就是其中的一篇。今天我们一起
学习这篇课文。
【检查预习】3分钟
识记作者：
梁实秋，现代著名的 家、 家。原籍浙江杭县（今杭州市），
生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。 出版
的散文集有《骂人的艺术》、《雅舍小品》、《雅舍谈吃》等，他是
继周作人之后闲适派散文大家。
他写过《小花》、《白猫王子五
岁》等一组以猫为题材的散文，细致地描绘了他和夫人养猫的具体情
形，表现了他们以养猫为乐，格外喜欢和爱抚猫咪的闲情逸致。
给下画线字注音。 膺惩（ ） 猱升（ ） 夤夜（ ）如诟（ ）如詈（ ） 窥视（ ） 值更（ ） 缓颊（ ） 鼎鼐（ ） 殚（ ）智竭力
教学过程：
【自主学习】把握形象，体会感情
请同学们大声朗读课文，关注文中关键情节，看作者为我们描述的是一只怎
样的猫？根据自己对文章内容的理解，自主完成下面问题。时间8分钟。
1、本文讲述了一个什么故事？明确：这篇文章向我们讲述了一只猫
冒着生命危险哺育自己的子女的故事。赞颂了猫的母爱的伟大，同时
也表现了作者对生命的思考。
2、用“读对课文的阅读感受。
3、课文中 “我”对猫的感情是如何变化的？找出这些变化。
“搅得一家不安”；（厌恶）接着“有些不耐烦”
终于“按捺不住”；（憎恨）
再接着“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊” 、“稍予膺惩”； （同情）
过后“准备高枕而眠”，但是“当天夜里，听见铁罐声响，打了一个冷
战”并“决心用重典”；（痛恨）
最后发现了四只小猫瞬时“一腔怒火消去”以至发出赞美之情“天地之
大德曰生”。 （赞美）
猫的秘密被我发现……一夜的工夫……离了书房。（愧疚）
【合作探究】品味语言，把握主旨
1、请同学们，以自己喜欢的方式朗读课文第三段，然后小组合作、研讨，以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉？ 时．．
间5分钟.
⑴先看这些词有什么特点：执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落予以开释 稍予膺惩
这些词语都是很庄重的书面、文言词语，并具有法律的味道。把这些词语用在一只猫的身上显得不伦不类。但是，通过这些词语一方面，可以显示出厨师在惩罚猫的过程中的姿态和神情。另一方面，这些词语在适用对象上，语义上出现了错位。使其用语上构成诙谐有趣（大词小用），以此充分显示了作者对于厨师所表现出来的姿态和神情的 调侃
⑵再体会“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句。 这个比喻句形象地写出了猫逃跑时的狼狈像，同时也写出了猫逃跑的速度之快。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本是完全矛盾的两者，意境完全不同。但作者却把两者联系在一起，形成强烈的反差，以此更显示了文章语言的幽默与诙谐。
2、学生研读课文最后两自然段，学习小组内合作探究，共同完成下列内容。时间5分钟.
（1）文章结尾说，猫在秘密被发现后把四只小猫叼走，“不知运到什么地方去了”。如果你是“我”，此时会有怎样的心情？试把着给猫妈妈写几句话。
（2）作者通过讲猫的故事想要表达一个什么主题？
主要目的是理解课文最后一自然段在凸显文章主题上的重要作用，以便学生更好地理解课文主旨。
【课堂小结】
作者以事情的发展和作者的感情变化为线索，以欲扬先抑的手法，表现了猫的伟大的母爱，也引发了作者对生命的沉思。
感受母爱
教师播放视频资料《动物的母爱》，
【当堂达标】
给下列加点字注音。
膺惩（ ） 猱升（ ） 夤夜（ ） 窥视（ ）
补充完整下列词语。
如____如诉 ____乱不堪 按____不住
高____而眠 初____重负 从轻发____
3、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？
恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。
7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？
厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。
8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？
一是猫客观上在本能地表现着“母爱”，而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。
阅读下列语段，完成11—14题。
当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，
中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？
哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声的呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
11、用简洁的语言概括语段的大意。
当我发现母猫是为了四只小猫后，对母猫有了敬意。
12、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“ 显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？ 好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开还闭的样子的生动描写；“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确。
13、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。
作者的感情发生了巨大的变化，由原来的“不耐烦”“按捺不住”到“可怜”，再到“要用重典”，到最后的被猫的母爱感动，赞美“伟大的母爱”，情感的变化真可谓一波三折。
14、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？最后一段给人留下了难以弥补的遗憾。这里的文字非常平实，没有多少形容却蕴藏着比一般的感叹和渲染更为动人的力量，令人掩卷沉思：动物也有与生俱来的爱和美德，人类有什么权力虐待动物并以此为乐呢？如果我们缺乏对动物的爱心，就只能领受无法弥补自己过失的遗憾。
阅读下文，完成15—20题。
人间第一爱
猫咕咕的响篇五
《咕咕猫咖啡店分析》
背景介绍 发展现状 未来前景 咕咕猫咖啡馆位于上海市杨浦区彰 武路20号同济联合广场，距离同济大学 仅200米。咖啡馆主要以意式专业咖啡 及轻食为主，同时提供简餐及下午茶以 行业概况 餐厅概况 创业者 满足饕餮。咖啡馆还提供无线宽带上网， 书籍桌游，聚餐包场，社团特约，晚间 自习等等…另外在李子园另设一家分店。 老板• 香港人，99年清华大学建筑系毕业，02年同济 城规毕业，北京外企3年工作经验 • 北京：咖啡酒吧 咖啡餐馆 • 上海：咕咕猫（两家）想法• 想为学生开一家可以随意停留的舒适咖啡店 • 造福周围学生群，为他们提供考试前自习场所困难• 选址 • 高校学生喜欢的食物 • 环境设计 中国的咖啡馆市场正在以每年30%以上的速度扩 大，有着巨大的增值空间。仅北京、上海这两个 城市就有2000多家咖啡店的市场容量。根据调 查，在上海四大高校附近，共有23家咖啡馆。咖 啡这种西式饮品正在被越来越多的国人所接受， 随之而来的咖啡文化正充满生活的每个时刻。 顾客特色 • 环保、温 馨的感觉 • 安静的自 习环境 • 好吃、好 喝、好玩不足 • 厨房空间 不够 • 新产品更 新不及时• 回头客 多（一 星期3次） • 顾客群 主要为 学生 SWOT分析 分析波特五力市场细分 发特色产品， 发特色产品，形成 竞争力————厨师 竞争力 厨师 1.管理层经验丰富 1.成本高——租金、原材料 每月都有新口味菜 2.组织结构——连锁分店 2.产品多元化不够 色推出 3.菜色——休闲餐饮，长尾效应 3.机制不够完善 4.财务状况良好 4.产业扩展缺乏经验——成长期 5.人力资源 6.宾至如归的服务 7.定位 ＊上海第三产业发展环境的成熟 上海第三产业发展环境的成熟 8.文化——夜猫馆 ＊同济周边餐饮的需求增长 ＊周边居住人群密度比例高 ＊市场消费需求的快速成长 区域的规划发展（ O ：机会 T ：威胁 ＊区域的规划发展（地铁周边商 圈的高成长） 圈的高成长） 1.政治法律环境——支持自主创业 1.缺乏强势营销 2.经济环境 2.缺乏战略联盟 3.社会文化环境 3.成本控制能力脆弱 4.技术环境——附近餐饮缺乏专业 4.狭窄的产品组合 水准 5.竞争区间小——有特色竞争者不多大量专业人员来开 S ：优势W ：弱势SWOT 潜 在 竞 争 力 量咕咕猫位于同济联合广场主要为 同济学生和周边写字楼白领提供餐 饮服务。同济周围餐饮店虽多但西 式咖啡餐厅较少，现在只有萨拉斌 一家竞争对手，属于一个空缺的市 场，竞争企业不多。但萨拉斌相对 于咕咕猫更具地理优势，这类餐饮 在同济周边刚出现，故利润较高， 行业进入壁垒
不大，所以还会有其 他公司进入市场，故将成为潜在的 竞争力量。 同行业竞争力量加盟扩张： 产品： 肯德基VS 麦当劳 促销：服务：创业初期应 咕咕猫产品 萨拉斌：地理位置十分有利，故不需要过多的宣传和促销 咕咕猫每天 咕咕猫： 用麦当劳的 一个半月更 肯德基：提供货源、广告、制作营销策略，看重销量， 推出特价套 聚会包场 加盟方式来 新一次，相 巴贝拉：连锁形式，利用媒体广告、明星代言提高知名度 而利润和餐厅本身却是属于国人，使得肯德基在中国 餐，采取集 桌游 稳固基础， 较于萨拉斌、 市场有着其独特的本土气息和无可比拟的学习能力。 点卡形式， 无线网络 累计一定人 巴贝拉等速度 咕咕猫：宣传力度不够，仅限于同济校园和周边，以学生 集满7点免 书籍、杂志 气和口碑后 相当。但开 为主，但这与咕咕猫的品牌定位有关 采用肯德基 业在冬季，对 费换份下午 夜猫馆 麦当劳：利润和餐厅均不属于国人加盟者，注重整体 加盟方式。 于夏季饮品 茶。 品牌打造。适用于刚起步加盟活动的新品牌。 经验不够。 萨拉斌：无限网络 书籍、杂志 美国营销学家温德尔、斯密 与1956年提出市场细分和目 标市场的现代市场营销观念。 一个企业无法为一个广义市 场中所有顾客提供服务或产 品，所以要集中优势于一点 或几点，将优势集中于自己 的优势或别人的不足之处。 咕咕猫以提供舒适的环境，舒心的氛围为 基础，服务贴心，让人有种安心、幸福的 感觉，区别于其他餐饮店只提供吃饭。• 利用顾客对这类温馨型餐饮氛围的偏爱和 忠诚，由此降低对产品的价格敏感性 • 顾客的忠诚会形成强有力的进入障碍，竞 争者则要花大气力去克服这种忠诚性优势• 有时要放弃获得较高市场占有率的目劣势标，差异化的排他性和市场占有率是 矛盾的
猫咕咕的响篇六
《语言基础知识》
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。
2、给下列加点字注音。
膺惩（ ） 猱升（ ） 夤夜（ ） 窥视（ ）
瞬间（ ） 赫然（ ） 圆箍（ ） 深巷（ ）
3、补充完整下列词语。
如____如诉 ____乱不堪 按____不住
高____而眠 初____重负 从轻发____
4、解释下列词语。
①奄奄一息：
②执法如山：
③光临寒舍：
④念念不忘：
5、从“赞赏、奖赏、观赏、犒赏、叹赏、欣赏、共赏、鉴赏”中选择恰当的词填入下面句子的横线上（不能重复）。
①对于他的话，大家都表示________。
②我非常________他的为人。
③谁取得了优异的成绩就________谁。
④面对如此精湛的技艺，他________不绝。
⑤应该把画拿出来让大家________。
⑥当地老百姓拿出不少的东西来______部队。
【语言表达训练】
6、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？
7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？
8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？
9、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由？
要求：先摆出你方观点，再进行反驳。
观点：
反驳：
10、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗，请写出你所熟悉的两个故事。
①
②
【课内同步阅读】
阅读下列语段，完成11—14题。
当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？
哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声的呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有
睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
11、用简洁的语言概括语段的大意。
12、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“ 显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？
13、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。
14、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？
【课外拓展阅读】
阅读下文，完成15—20题。
人间第一爱pa`
季羡林;Sp#
大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只举“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。^:Z
谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。6nL
在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（mí）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。jPSN
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖（sǒu）精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。k-1C7
我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温（xīn），甜蜜和温（xīn）不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能（pì）美的呢？[
我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！ 63
《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”③这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：ZJ+uA
慈母手中线，游子身上衣。::
临行密密缝，意恐迟迟归。,zG,
谁言寸草心，报得三春晖。B5]
读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。9pI![ 注释：①年高德劭：年岁长，品德高。劭（shào），（品德）美好。②醍醐：tíhú，古时指从牛奶中提炼出来的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早离开了人世。④庶：shù，几乎，差不多。，
15、根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。[G'@!
mí补 （ ） 抖sǒu（ ）
温xīn（ ） pì美 （ ）DB
16、本文中称母爱为"人间第一爱"是因为这种爱O（抄录原文回答）>/^I&t
17、给句中加点的词语写出两个意义相近的词。W 惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。DeL
18、第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么？-（不超过24个字）
19、文章四、五两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是（ ）（多项选择）
A、可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。xk#
B、想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。+\Nzp
C、即使华佗、歧伯再世也无法医治"我"心中的创伤。5?/7
D、可以获得甜蜜和温（xīn），净化和抚慰自己的灵魂。#
E、在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。xgnk$1
20、文章画线句中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？}M>b
【语言基础知识】
1、略
2、yīng náo yín kuī shun hâ gū xiàng
3、怨 凌 捺 枕 释 落
4、①奄奄一息：只剩下微弱的一口气。引申为事物即将消亡或毁灭。奄奄，气息微弱的样子；息，呼吸时进出的气息。
②执法如山：执行法律、法令极其严厉，决不动摇。如山，比喻像山一样，坚定不动摇。
③光临寒舍：谦敬之辞，用于称他人到自己家里时。光临，敬辞，称宾客来到；寒舍，谦辞，称自己的住所。
④念念不忘：时刻思念，永不忘记。念念，一遍遍地思念。
5、①赞赏 ②欣赏 ③奖赏 ④叹赏 ⑤鉴赏 ⑥犒赏
【语言表达训练】
6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。
7、厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。
8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”，而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。
9、示例：观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 反驳：一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对雪好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。
10、示例：①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰纲
点拨：此题为开放题，答案不惟一。
【课内同步阅读】
11、当我发现母猫是为了四只小猫后，对母猫有了敬意。
12、“好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开还闭的样子的生动描写；“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确。
13、作者的感情发生了巨大的变化，由原来的“不耐烦”“按捺不住”到“可怜”，再到“要用重典”，到最后的被猫的母爱感动，赞美“伟大的母爱”，情感的变化真可谓一波三折。
猫咕咕的响篇七
《练习4》
猫咕咕的响篇八
《猫导学案》
初一年级 语文学科 课题26、《猫》导学案
审核：初一语文备课组
班级： 姓名： 学号：
【学习目标】
1、把握课文内容，体会对比的写法。
2、领悟作者表达的思想感情。
3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。
【学习重点】把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
【学习难点】正确把握作品的深刻内涵和思想。
【导学过程】
一、预习导学
1、 助读资料（预习时勾画出关键信息）。
郑振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，最初发表在1925年11月间出版的《文学周报》。五四
前后，科学、民主、自由、平等、人道主义、个性解放等思想已经传入中国，郑振铎勇于接受新思想、新观念，并身体力行。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。他以一位正直作家的良心，以热烈、真挚的情感，纯朴、坦率的童心努力探讨人生的真谛。
2、给下加点的字注音，并掌握字形和字义。
污涩 （ ） 红绫（ ） 怂恿 （ ） 怅然（ ） ．．．．．
蜷伏 （ ） 惩戒 （ ） 妄下断语（ ） ．．．
3、朗读课文，标记猫的来历、外貌、性情、在家中地位、结局、失猫后对“我”的心情影响等语句，完成表格 。（在文中勾画出相关的词句）
4、初读感受与启示（主题、写作技巧、语言、人物塑造等方面）
二、 学习研讨
（一）感知内容。
作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是重点？为什么？
（二）品味情感
勾画出文中能体现作者感情的语句，大声朗读，体味这些语句能传达出作者怎样的情感？
（三）感悟哲理
从文中，你能得到怎样的哲理或启示？思考 ，并按句式说话： “对于 ，我
想 说： 。”
可从以下几点中选择去谈：
1、对于挥舞大棒、妄下断语的“我”，我想说……
2、对于第三只“可怜的猫” ，我想说……
3、对于第二只猫，我想说……
4、对于隔壁周家的丫头，我想说……
5、对于那个捉走第二只猫的过路人，我想说……
三、一课一得。
谈一谈你学习本文后最大的收获是什么？
三、巩固延伸
（一）课内阅读：阅读14~34节回答问题：
1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是
2、“于是猫的罪状证实了”，猫的罪状是如何证实的？
3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”（见倒数第三自然段），是因为什么?
4、“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？
（二）阅读《猫的故事》选段，完成下面的题目题 ①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声，可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟
如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了。往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通行无阻。在春暖
时节，有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生了同样情形，而且把书桌架都弄得凌乱不堪，书桌上印
了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道
旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明
了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁
钉之上，另一端在铁丝上做一个活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静
待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈
挣扎圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起
初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！
③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊。结果是从轻发落
予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。
④当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得它这样的念念不忘？
⑤哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声的呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息。随后我的书房窗纸撕破了——历史重演。
⑥这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓了我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
⑦四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
⑧猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
5、给加点的字注音。
①如诟如詈 （ ） （ ） ②调和鼎鼐 （ ） ．．．
③奄奄一息 （ ） ．
6、解释文中加点的词句。
①如怨如诉： ②一之已甚岂可再乎：
7、第②段中画线处的“这”指的是什么？为什么不耐烦了？
8、猫后来为什么又壮胆回来？这一行为表现了什么？
9、 第①段画“ ”的句子是 描写，为什么要写这些？
10、从修辞和语言风格等角度谈谈“只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。”一句的表达效果。
11、试比较这两篇同是写猫的文章的，有何异同？
1、 那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的
2、 它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
3、 是因为“我”没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。
4、 “似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定，所以用“似乎”一词。
猫咕咕的响篇九
《猫的故事阅读》
1.四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然刚生不久。
矛盾吗，为什么
好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写；“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确
①如诟如詈 （ ） （ ） ②调和鼎鼐 （ ） ③奄奄一息 （ ）
9.解释文中加点的词句。（4分）
①如怨如诉： ②一之已甚岂可再乎：
10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分）
11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分）
参考答案：
8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？
10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。
11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。
1 第二段中“难道是那只猫的阴魂不散”这句话表现了我什么心理
表现出“我”的惊讶、怀疑、恐慌的心理
2 第四段中“这一回我下了决心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一个铁罐就能了事”这句话是对我的心理描写，我为什么会产生这样的心理
因为“我”有一种恨恨的感觉，恨不得将它赶得远远的，之所以会产生这样的心理，是因为“我”放它一条生路后，它又重新折返回来，令“我”很生气
3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来，这行为体现了什么
体现了母爱的伟大，猫为了给小猫咪喂奶，而不顾自己的安全，毅然返回，当“我”发现了这个秘密后，又将小猫咪带着一起离开，生怕会伤害到它的孩子，体出现了母爱的慈祥和温暖
（四）课后练习解答
第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了“关键情节”（或叫“重要情节”）、“重要词语”（或叫“关键词语”）的要求，看谁保留的最多（注意，复述又不是全文照背）。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定难度。
关于《猫的故事》在这方面的特点，整理、复述其故事情节的重要性，其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住“我”对猫的态度的变化过程和层次；每一关键处的关键词语，最主要的两处关键情节（“我”看厨师惩罚猫的恶作剧；结尾部分的情感变化）。
第二题
第1小题，第一层，读者和文中的“我”一样，是被猫的母性所触动的。第二层，“我”对此事的感悟是既深刻又动人的，这应当是更重要的触动读者之处。“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。”也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重，对生命的珍惜、爱护、尊重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护，不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，“我”被触动了，我们读者也被触动了；而无论“我”还是读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在那个关于生命的深刻感悟。
第2小题，这最后一段的神来之笔。“我”此时的心情，当有诸多遗憾和感叹。比如：①想对前面的过失作出补救，这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁，即连夜撤离，这是何等的感人。③早知如此，当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方？人类不把动物的生命当生命的陋习，看来将使“历史重演”，猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”之贵人„„
“续作”当是五花八门，以上供指导参考，但绝不应强求统一说法，当然，总的来说必须与文本中的“我”的可能情形相符。
第三题
文中，文言色彩很重的词语有：寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。
倒数第二段中的“天地之大德曰生”和“无以复加”与所要表达的意思相称。总的原因是：一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味，放上去显得大词小用；另一方面，又明显有某种契合之处，因而既恰当又不恰当，谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在叙述过程时，作者一般用近似口语表达，突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语，于是给人谐趣之感。比如“如是者数日”“一之已甚岂可再乎？”等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上，显得不伦不类，使人哑然失笑。“词句品味”第1句中已举到“执法如山”等例。再如猫“光临寒舍”“历史重演”等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样，把厨师称为“足智多谋”“殚智竭力”，像打仗一样，把捉猫说成“诸事完备，静待活捉”“无计可施”，平时做饭又叫“调和鼎鼐”，区区小事喊着“自告奋勇”，把生活之事放大，处处煞有介事，风趣油然而生。
一般都可用适当的口语去代替，但这种效果就消失了。比如，改为“厨师对于捉到的猫，一向按他自己定的老规矩作出处理，一点余地都不留”，“终于半夜又摸到我家里”等等。
1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字（4分）
猱（）夤()夜初shì（）重负kuī()视
2、用简洁的语言概括语段的大意。（2分）
3、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？（2分）
4、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？（2分）
5、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。（2分）
6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？（2分）
6、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？
6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。
7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？
7、厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。
8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？
8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”，而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。
9“这”指的是什么？为什么不耐烦了？
9、 “有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响„„仍从原处出入。”；“一之已甚岂可再乎”。
1.阅读下面语段给加点的字注音，给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不（ ），书桌上印了无数的梅花印，我按捺．（ ）不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调． （ ）和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是（ ）智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。
1.①凌乱不kān（ ）②按捺．（ ）③调．和（ ）④dān智竭力（ ）
2.解释下列句中加点的词语。
①．万籁俱寂
②．足智多谋 左道旁门
③． 缓颊
④ 无以复加
3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是 （ ）
①在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ③四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探
C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视
4. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①1月8日，国务院办公厅下发通知，从6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示，我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后，商场超市内的塑料购物袋将单独收费，并明码标价。④专家指出，减少塑料袋的使用，引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。
第 句
第 句
第 句
5.运用圈点读书法，细细品味语句，拟出批注或扼要的赏析。
①我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦．．．，一之已甚岂可再乎？ ②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。 ③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释„
④猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子，梳理概括出文章的情感线索。从写法上看，文章写出这种变化有何妙处？
7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入？
【积累运用】
1.堪 nà tiáo 殚
2.
①万籁俱寂：一切声响都没有了，形容周围环境非常安静。
②足智多谋：有丰富的智慧，很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门：比喻不合正统的技艺。
③缓颊：为人求情。
④无以复加：形容已经到了极致。
3. C.
4．①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当，调换“明码标价，并单独收费” ④“迫不及待”换为“刻不容缓”
5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎，是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本不大相干，意境不同。但强烈的反差，收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语，用于猫显得不伦不类，大词小用，错位诙谐有趣，既显示出厨师对于猫的仇恨，又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情，点名题旨，画龙点睛。
6. ① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”
②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬
③欲扬先抑，强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。
7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ，是伟大的母爱让它敢于冒险。
猫咕咕的响篇十
《《猫的故事》课文解析》
《猫的故事》课文解析
我的家在北平的一个深巷里。【这里写住的地方，强调是“一个深巷里”，有何用意?明确：目的是告诉读者自己寓居的特点，为下文写猫从窗户钻来钻去作铺垫。】有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜①的，卖硬面饽饽②的，都过去了，除了值更③的梆子④遥远的响声，可以说是万籁俱寂⑤。【句解：写周围环境的万籁俱寂，正是为了反衬猫叫的声音之大。】这时候屋瓦上嗥⑥的一声猫叫起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈⑦，然后一阵跳踉⑧，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。【句解：写猫叫春，搅得人不安，也为下文写猫育子埋下伏笔。】如是者数日。【句解：“数”表时间之长，意在强调猫叫的烦人。】
【字词全解】
萝卜 ①[卜 (bǔ)占卜
②[饽饽(bō·bo)]杂粮面制成的食物。
③[值更(gēng)]夜间值班。更，旧时一夜分成五更，每更大约两小时。 ④[梆(bāng)子]打更用的器具，空心，用竹子或木头制成。
⑤[万籁[lài)俱寂]形容周围环境非常安静。万籁，指自然界万物发出的各种声响。
⑥[嗥(háo)](一些动物)大声叫。
⑦[如诟(gîu)如詈(lì)]像指责又像辱骂。诟，怒骂；辱骂。詈，骂。 ⑧[跳踉[liáng)]跳跳蹦蹦，跳跃。
第一部分(1)：故事的起因。写“我”在北平居住时，经常有猫对自己的生活造成干扰。
北平的窗子是糊纸的，窗棂⑨不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然地是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。【句解：此处是全文非常重要的一处伏笔，与后文发现真相、揭示谜底构成强烈的对照。】我把窗纸补好。不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎⑩?【句解：出人意料，猫又从原处进入，
“我”的劳动成果毁于一旦。】第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪(11)，书桌上印了无数的梅花印，我按捺(12)不住了。【句解：一如既往地破窗而入和凌乱不堪的现场，暗示了猫不是为捕食而来。】我家的厨师是一个足智多谋(13)的人，除了调和鼎鼐(14)之外还贯通不少的左道旁门(15)，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力(16)，发明了一个简单而有效的捕猫方法。【句解：“足智多谋”“贯通”暗示猫难逃一劫。】他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍(17)形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。【句解：介绍捕猎机关的安装方法。】猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。【句解：厨师发明的办法可谓巧妙，照应上文对厨师“足智多谋”“贯通不少的左道旁门”的介绍。】厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇(18)为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之(19)。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息(20)地赫然(21)挂在那里!【句解：“瘦”“奄奄一息”表现了作者对猫的同情。】
【字词全解】
⑨[窗棂(líng)]窗格子。
⑩[一之已甚岂可再乎]意思是说：一次就已经很厉害了，哪能还有第二次呢?
(11)[凌乱不堪]不整齐，没有秩序，让人不能忍受。
(12)[按捺(nà)]抑制。
(13)[足智多谋]智谋很多，形容善于料事和用计。
(14)[调和鼎鼐(nài)]指做饭。鼐，大鼎。
(15)[左道旁门]指非正统的宗教、会道派别。这里比喻不合正统的技艺。
(16)[殚(dān)智竭力]用尽心思，费尽精力。殚，尽。
(17)[箍]读gū。
(18)[自告奋勇]主动地要求承担某项艰巨的任务。
(19)[姑妄从之]姑且按照他的办法来做。
(20)[奄奄一息]形容气息微弱。
(21)[赫(he)然]形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
【段解】“我”在厨师的帮助下，将骚扰“我”的猫捉住。
厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假(22)，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊(23)。【句解：表现厨师对生命缺乏珍爱之情，与“我”形成对比。】结果是从轻发落予以开释(24)，但是厨师坚持不能不稍予膺惩(25)，即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头，开启街门放她一条生路。【句解：因为“我”的求情，猫终于免于一死。】只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘(26)而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。【怎样理解将绝尘而去的猫比作“新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”?明确：新婚夫妇度蜜月心情愉悦，开车速度快，这里比喻猫逃亡之迅捷。】跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚(27)，一瞬间出了巷口往北而去。【句解：细节描写，生动形象地写出了猫艰难逃生的状态。】她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠(28)。
【句解：“我”高枕无忧的想法，也是为下文猫的再次骚扰埋下伏笔。】
【字词全解】
(22)[宽假]宽恕、原谅。
(23)[缓颊(jiá)]为人求情。
(24)[开释]释放。
(25)[膺(yīng)惩]讨伐，打击。
(26)[绝尘]脚下不沾尘土，形容奔驰得很快。
(27)[滚滚]形容急速地滚动或翻腾。
(28)[高枕而眠]垫高了枕头睡觉。比喻平安无事，不用担忧。
第二部分(2、3)：故事的发展。写“我们”对猫进行了适度的惩罚，以免“她”再光顾“我”的书房。
当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响，随后像是有东西提着铁罐猱升(29)跨院(30)的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登地清晰可辨。我打了一个冷战，难道那只猫的阴魂不散?【句解：刚刚死里逃生的“她”，竟冒险重“游”故地，“她”究竟为了什么?】她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜(31)
又复光临寒舍(32)?我家究竟有什么东西值得使她这样地念念不忘?【这里连用两个问句，意在表现什么?明确：第一个问句表现“我”对猫的担心，第二个问句表现“我”对猫的深夜光顾疑惑不解，造成悬念。】
【字词全解】
(29)[猱(náo)升]像猿猴一样灵活地攀援。猱，古代传说中的一种猴。
(30)[跨院]正院旁边的院子。
【字词全解】
(31)[夤(yín)夜]深夜。
(32)[寒舍]谦辞，对人称自己的家。
【段解】写猫不顾一切地返回“我”的书房。
哗啦一声，铁罐坠地，显然是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声地呻吟了一声，好像是初释重负(33)后地一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。【句解：深夜探险，到底为了什么?再设悬念。】
【字词全解】
(33)[初释重负]刚刚放下重担子，形容心情紧张后的轻松愉快。
【段解】写猫重新回到“我”家，历史重演。
这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典(34)，不是系一个铁罐就能了事。【句解：突出作者对这只猫的憎恨程度，为后文赞颂猫埋下了伏笔。】我先到书房去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡
(35)?【句解：对猫的异常行为大惑不解。】我搬了高凳爬上去窥视(36)，吓我一大跳，原来“她”是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。【句解：行文至此，才找到了答案——原来“她”是为四只小猫而甘愿冒险，表现了母猫伟大的爱。】在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待(37)。我的书房里如今喜事临门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。【句解：“我”的愤怒被临门的喜事所产生的喜悦心情取而代之。】天地之大德(38)曰生，这道理本该普及于一切有情(39)。猫为了她的四只小猫，不顾一切地冒着危险回来
喂奶，伟大的母爱实在是无以复加(40)!【句解：议论，表达了自己对猫的母爱的伟大的理解与赞美，这时，“我”先前对猫憎恶的态度已转变为了感动、热爱。】
【字词全解】
(34)[重典]重法；严刑。
(35)[酣(hān)睡]熟睡。
(36)[窥(kuī)视]暗中察看。
(37)[优待]好的待遇。
(38)[大德]语出《周易·系辞上》。大德，意为大恩、大功德，后来翻译佛经时转意为有很高功德的人。
(39)[有情]佛教用语，指一切有生命的人和物。
(40)[无以复加]形容已到了极致。
第三部分(4～6)：故事的高潮。“我”发现了猫的秘密。
猫的秘密被我发现，
感觉安全受了威胁，一夜的工夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。【句解：猫生下幼子后一旦被人发现就立刻搬迁，这是猫的特性，也体现了动物母爱的伟大。】
第四部分(7)：故事结局。猫把“她”的儿女运出了“我”的书房。