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篇一:《绝句写作教程 - 造句》
第三讲
造句
一、律绝的对仗
一般来说，律绝可以对仗，也可不对仗。但在古典作品中律绝使用对仗的也是较多的。
所谓对仗，就是一联诗中的上句和下句文字相等、词性相同、意义相关的句式。有两层意义：一是声对，二是意对。
1、声对，就是声音的对立。具体地讲，就是指平仄声中的平仄对立，即平对仄，仄对平。
声对的范围包括自对和相对。在本句内各相邻两韵步之间的对立叫自对，在对句间相应两韵步的对立叫相对。如：
仄仄平平仄
平平仄仄平
自对：第一句第一韵步第二字“仄”，第二韵步第二字“平”，“仄”与“平”对立。第二句第一韵步第二字“平”，第二韵步第二字“仄”，“平”与“仄”对立。
相对：第一句第一韵步第二字“仄”，第二句第一韵步第二字“平”，“仄”与“平”对立。第一句第二韵步第二字“平”，第二句第二韵步第二字“仄”，“平”与“仄”对立。
2、意对，就是运用相等的文字、相同的词性，来表达相关意义的句式。其方法有以下几种：
（1）工对
所谓工对，就是两句在词性、词类、句型等方面都整齐相对，甚至
同一词类中的小类，也整齐相对。如：
赤日石林气，青天江海流。
诗中的这两句就是使用的工对。“赤”对“青”，是颜色对颜色；“日”对“天”，是天文对天文；“石林”对“江海”，是地理对地理；“气”对“流”，是天文对地理。
（2）邻对，是指用词义的门类比较接近的词为对。如：
草青临水地，头白见花人。
诗中的“草”与“头”，“水”与“花”，“地”与“人”都是相邻而类不同的。
邻对，大约可分为二十类。 第一，时令与天文；第二，天文与地理；第三，地理与官室；第四，宫室与器物；第五，器物与衣饰；第六，器物与文具；第七，衣饰与饮食；第八，文具与文学；第九，草木花果与鸟兽虫鱼；第十，形体与人事；第十一，人伦与代名；第十二，疑问代词与“自”、“相”等字和副词；第十三，方位与数目；第十四，数目与颜色；第十五，人名与地名；第十六，同义与反义；第十七，同义与连绵；第十八，反义与连绵；第十九，副词与连词、介词；第二十，连词与助词。
（3）宽对，是与工对相对的，是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。如：
冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。
这首诗颔联中的“冷眼”对“热风”、“向洋”对“吹雨”，都不是工对，也不是邻对。“看”对“洒”，是动词对动词，“世界”对“江天”，
是名词对名词，所以这一联就是宽对。
（4）流水对，是出句与对句在意义上和语法结构上不是对立的，而是上下相承的有一定秩序不能脱离或颠倒的语言结构。如：
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
它们有前后相承接的关系，是从四川的巴峡到达巫峡，然后才能再从襄阳到达洛阳，这个先后的次序是不能倒置的。而在语句的关系上，是下句承接上句，两者构成一个顺承复句，词语上又构成对仗，就是“流水对”。
在对仗中，以上四种使用的最为广泛。其他的还有借对、反对、错综对、扇面对、叠字对等均不常用。
3、对仗的方式，归纳起来有以下三种情况：
（1）首二句对仗，即所谓“对起”。
绝句首句不入韵时，前两句平仄完全相对，适合对仗。由于五绝以首句不入韵最为常见，七绝以首句入韵最为常见，所以五绝首二句对仗的较常见，而七绝首二句对仗的则较少见。用这种对起的方法写景，在诗篇一开头就构成一个完整的诗境，从而形成深远、空阔的境界，起着笼罩全篇的艺术作用。如：
独坐敬亭山
（唐代诗人李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
诗中的“众鸟”对“孤云”；“高飞”对“独去”；“尽”对“闲”。
八阵图
（唐代诗人杜甫）
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
诗中的“功盖”对“名成”；“三分”对“八阵”；“国”对“图”。
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
诗中的“山围”对“潮打”；“故国”对“空城”；“周遭”对“寂寞”；“在”对“回”。
但偶有首句入韵而一、二句对仗的。不过句尾字都是平声，那就不是严格意义的对仗了。如：
从军行
（唐代诗人令狐楚）
胡风千里惊，汉月五更明。
纵有还家梦，犹闻出塞声。
诗中的“惊”、“明”、“声”押八庚部，为平起首句入韵式。“胡风”对“汉月”；“千里”对“五更”；“惊”对“明”。“惊”与“明”同为平声。
（2）后二句对仗，即所谓“对结”。不论五绝、七绝，后二句对仗均少见，因为“对结”不容易结，特别是并肩对（对仗出两个意思不相贯通的句子），易给人以未终篇之感。所以末二句对仗的，多用流水对（一联中的对仗两句话，是一整句话分开来说的，意思如同流水般一气穿下
来。）如：
复愁十二首
（唐代诗人杜甫）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。用两面三刀造句。
诗中的“欲穷千里目”和“更上一层楼”在意思是连贯的，一气呵成。
（3）四句全对仗。这种情况比较少见，七绝更少。因为全篇既具严整对称之美，又不失呆重或松散，实非易事。
对于律绝对仗，目前也有这样的说法。这种说法是以律绝截律诗之半而确定的。所以，规定了律绝对仗的四种情况：（1）截取律诗首尾两联，均不对仗；（2）截取律诗后半首，前两句对仗；（3）截取律诗前半首，后两句对仗；（4）截取律诗中二联，四句全对仗。
但不管采取哪种对仗方式，都要根据诗人的表达需要而定。在对仗中需要注意的就是“合掌”。所谓合掌，就是上下联讲的是同一个意思。在律绝的对仗句子里，仅仅有十个或十四个字，在字数不多的情况下，如果意思再重复，就无法表达多少内容了。如：
鸟语春光好，莺歌柳色新。
这个上下两句都说了一个意思。因为“鸟”是总概念，“莺”是属概念；而且“春光”已暗含了“柳色”，从意义上说是犯了“合掌”。
二、律绝的句法
律绝因为有字数、句数和平仄规则的制约，很容易使诗过于呆板。因此，句法上的多种变化不仅可以避免诗的呆板，而且还增加诗的活泼
篇二:《小六语下二单元导学》
6 北京的春节
第一课时
【学习目标】
1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、
杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、
张灯结彩”等词语。
2、有感情地朗读课文。揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
3、全力以赴，激情参与，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族
文明和传统文化。
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读
方法。
2、充分预习，感受北京语言的味道和谈话式的文风，感受文字背后对
传统文化的眷念和对老北京的喜爱。
3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双
色笔；小组合作探究，答疑解惑。
【内容导航】
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、
不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者──著名语
言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘
了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表
达了自己对传统文化的认同和喜爱。
【知识链接】
老舍 （1899—1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。
【自主学习】
一、出示童谣，自己读读：
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；
二十七，宰只鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
这首童谣写的是什么内容？
__________________________________________
二、读课文用两面三刀造句。
1、自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并小组内互读检查。
2、认真默读全文，想想北京的春节给你留下什么印象？
3、把不懂的词语画下来。
4、画出自己感兴趣的语句。
5、抄写生字词
【合作探究】
一、默读课文，填表。（个人先默读，在书上做标注；组内再讨论，将表填
好。）
北京的春节是从_____________开始，到______________结束。可见，
北京的春节有_________。在这么长的时间里，老舍先生写了哪些天的事情
1、课文详细写了哪些时间段里哪些风俗习惯。（小组派代表复述，组员
可以补充。）
2、我会读。（读课文写得好的地方，并说出选择的原因。）
【练练测测】
一、读一读，写一写。（闭卷作答）
chū xún suàn bàn jiǎo zi lì zi biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ） sì yuàn fěi cuì zhēn zi mài yá tánɡ （ ） （ ） （ ）（ ）
fēnɡ zhenɡ ɡuànɡ miào huì
（ ） （ ）
二、用“√”选择带点字的正确读音。
掺和 （hã hâ huó） 店铺（pū pù ） ．．
间断（jiān jiàn ） 正月（zhēnɡ zhânɡ） ．．
三、从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释，在序号上
打“√”。
（ ）然不同
（1）切断，割开；（2）阻拦，阻挡；（3）停止。
（ ）七八碎
（1）细碎的，小数目的，跟“整”相对；（2）整数后的小数目；
（3）表示没有数量；（4）枯萎而落下
四、结合课文，补充词语。
冻死寒（ ） 色如（ ）翠 万（ ）更新 残灯末（ ）
灯火通（ ） 日夜不（ ） 娴熟（ ）能 张灯结（ ）
各（ ）各色 天气转（ ） （ ）备充足
五、照样子，用带点词打比方造句。
例：（1）粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小．．．．
型的农业展览会。
（2）腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 ．．．
六、下列农历日期是中国的哪些传统节日？
正月初一（ ） 正月十五（ ）
五月初五（ ） 七月初七（ ）
八月十五（ ） 九月初九（ ）
腊月三十（ ）
第二课时
【自主学习】
1、选择自己喜欢的段落反复读一读，划出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。
2、小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。
3、小组内听写生字。（拼音+生字）
【合作探究】（自由读课文，作好标注。组内讨论，人人发言，再工整作答。）
一、腊八的时候，人们做什么？
二、除夕最大的特点是什么？人们都做些什么？
三、初一与除夕是怎样的“截然不同”？初一这一天人们在做什么？你从中能体会到什么？
四、元宵节是怎样的情景？哪些内容描写了元宵节的灯？这些灯有什么特点？
五、作者采用详略结合的写作方法有什么好处？
★六、通过学习全文，请你归纳老舍先生文章的语言特色。
【练练测测】
一、读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ
（ ） （ ） （ ）
biān pào xiǎo mài sì yuàn
（ ） （ ） （ ）
二、按一定的顺序排列下面的词语。
1、重阳 春节 端午 元宵 中秋
2、训练 响枪 热身 起跑 冲刺
3、自然资源 生物资源 木材资源 森林资源
三、组词
旬（ ） 熬（ ） 栗（ ） 揍（ ）
句（ ） 傲（ ） 票（ ） 榛（ ）
四、根据提示写出含“手”字的成语。用两面三刀造句。
形容高兴的：（ ）
形容聪明的：（ ）
形容容易的：（ ）
形容慌乱的：（ ）
五、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
今天是元宵节。 今天的北京特别热闹。
庙会上有赛马的。 庙会上有赛骆驼的。
六、把节日与对应的风俗用线连起来。
春节 元宵节 端午节 重阳节 中秋节
吃粽子、赛龙舟 登高 拜年、逛庙会 吃月饼、赏月 看灯会
七、修改病句。
1、我估计他一定知道这件事。
2、我随手把作业本郑重地交给老师。
【拓展延伸】
以“春节”为主题，办一期手抄报。
7 藏 戏
【学习目标】
1、读读记记“剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、柔顺、压抑、能歌善舞、别无所求、蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等词语。
2、默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
3、全力以赴，激情参与，学习文章准确的说明和生动形象的描述，积
篇三:《高考写作素材(1)：造句的两大技巧》
高考写作素材（1）：造句的两大技巧
第一天：造句的两大技巧【芝麻开门】
句子是文章的基本单位。成功的作品是由清晰而合乎语法规则的句子组成的。然而一个好的句子除了能够准确表达作者的意思，还需要简洁生动，这是在考试中获得高分的法宝。
一、句子要简洁
A hero is nothing but a product of his time.
时势造英雄。
写作要求精练，因为，简洁的表达能起到更加强调的作用。我们要写出效果好、影响大的文章，就要想方设法1）避免使用空洞、多余的短语；2）避免过多地使用较长的句子结构，如并列句和从属句等；3）避免不必要的重复。请看下面各例：
1）Owing to the fact that I had a lot of work to do, it wasn’t possible for me to accept their invitation.
本句要表达的意思很简单，可是一堆空洞的短语使句子显得很累赘，改为下面的句子就简洁明了多了。
I was too busy to accept their invitation.
2) He is a man who is honest, who always pays his just debts, and who observes the golden rules in his dealings with others.
英语中比较重要的从属概念可用从句的形式表达，其它次要的概念常用词或短语来表达，因为句子比短语显得更重要。过多地使用从句会把次要的与主要的概念混为一谈，削弱句子的重点。该句可改为：
He is an honest man who always pays his just debts, and who observes the golden rules in his dealings with others.
3) My hometown is a quiet, peaceful place. It is quiet and peaceful because of the small number of people living there.
有时为了构成平行的句子结构或达到强调的目的，我们会重复使用某些词语。但是，无目的地重复会导致笨拙。所以本句可改为：
My hometown is a quiet, peaceful place because of the small number of people.
二、语言要生动
写作时要吸引读者的兴趣，句子就需生动、充满活力。平淡无味的句子会使人生厌，注意力用两面三刀造句。
分散。但要写出生动的句子就必须注意做到：
1.交错使用长短句 长句和短句各有各的特点，各有各的用场。长句结构复杂、容量大，能表达比较复杂的内容，叙事具体、说理严密。短句结构简单、短小精悍、明白易懂。在写作中应当交错使用长句和短句，使句子的长短多样化，增加语言的表现力。请看下面的一段话：
It is better to trust to valour than to luck. 靠运气不如靠勇气。 I returned to my room. There was a note under my door. It was from Bob. He said he was in the town looking for a job. He hadn't found anything yet. He added that he was sorry to have missed me.
这里出现的是一连串的短句，读起来使人感到单调乏味，而且各句之间所固有的逻辑关系没能用句法手段表达出来。为了使文字更为生动，意义更加明确，可做如下改动：
When I returned to my room, I found a note from Bob under the door. He said he was in the town looking for a job, but hadn’t found anything yet. He added that he was sorry to have missed me.
2.灵活使用多样句式
要达到语言的生动性，写作时就要经常地变换句型和句子结构及表达思想的方式。切忌所有的句子都用相同的句型或句子结构，使文章读起来单调乏味。
在考虑英语句式的变化时, 我们一般从以下几个方面入手:
(1) 既可以用主动式也可以用被动式, 例如:
例1：Today, we use machines not only in industry but in other sectors of national economy as well.
Today machines are widely used not only in industry but in other sectors of national economy as well.
例2：Some people believe that it will be possible for automatic machines to replace completely in the future.
It is believed by some people that it will be possible for automatic machines to replace completely in the future.
(2) 既可以用肯定式也可以用否定式, 例如:
例1： I shall go there unless it rains.
I shall go there if it doesn't rain.
例2：Their daily lives don’t provide them with the exercise needed to keep them healthy. Their daily lives fail to provide them with the exercise needed to keep them healthy.
(3) 某些修饰成分既可以用在句子前面也可以用在后面, 还可以用在中间, 例如:
例1：With a car, people can get around freely.
People can get around freely with a car.
例2：In fact, speaking is one of the most important means of communication.
Speaking is in fact one of the most important means of communication.
(4) 既可以是正常语序也可以是倒装语序, 例如:
例1：A new type of TV sets was among the products on display.
Among the products on display was a new type of TV sets.
例1：We did not realize the problem of energy crisis until the end of last century.
Not until the end of last century did we realize the problem of energy crisis.
(5) 既可以用简单句也可以用并列句或者主从复合句, 例如:
例1：Nowadays a lot of people work in office, spending most of their time indoors.
Nowadays a lot of people work in office and they spend most of their time indoors.
例2：There are many means of getting information and they enable us to keep up with what is going on in the world.
There are many means of getting information which enable us to keep up with what is going on in the world.
例3：Doonesbury cartoons satirize contemporary politics. The victims of political corruption pay no attention. They prefer to demand that newspapers not carry the strip. Doonesbury cartoons laugh at contemporary politics, but the victims of political corruption pay no attention and prefer to demand that newspapers not carry the strip.
例4：The campus parking problem is getting worse. The university is not building any new garages.
The campus parking problem is getting worse because the university is not building any new garages.
Ignorance is the mother of impudence.——无知是鲁莽之源。
3.善用形象化语言
适当地使用一些修辞手法如比喻、夸张、排比、拟人等能更形象、更深刻地说明事理，增加
文章的活力。例如： In the morning the dust hung like fog, and the sun was as red as ripe new blood. (明喻) His daughter is the apple of his eyes. (暗喻)
An idea spoke within him, racing through his mind. (拟人)
His voice was loud enough to wake the dead. (夸张)
Many of us allow our children to eat junk, watch junk, listen to junk, talk junk, play with junk, and then we are surprised when they turn out to be social junkies. (排比)
4.恰当使用英语习语
写作时适当地使用习语、成语等也是使语言生动活泼的好办法。如：
Once a man is dead, there is no helping; you can’t rekindle the spark of life in him.
本句中的there is no helping是汉语式的英语，不符合英语的习惯说法。这里虽然用了比喻，但更改了原来的主语，句子显得罗嗦、笨拙。如果改成下面的习惯表达，句子变得既简洁又生动。
Once a man is dead, he can‘t be brought back to life.
再如The committee refused to listen to our request. 如果被改成The committee turned a deaf ear to our request. 句子生动，增加了文采。
活动教室〖〗请修改下面的短文增加句式的多样化以便使其生动、流畅。 We are terrified of death. We do not think of it, and we don’t speak of life. We don’t mourn in public. We don’t know how to console a grieving friend. In fact, we have eliminated or suppressed all the traditional rituals surrounding death.
The Victorians coped with death differently. Their funerals were elaborate. The yards of black crepe around the hearse, hired professional mourners, and its solemn procession to an ornate tomb is now a distant memory. They wore mourning jewelry. They had a complicated dress code for the grieving process. The rituals severed a psychological purpose in helping the living deal with loss.
【友情提示】
句式多样化是英语作文取得高分的灵丹妙药，请你一定要勤学苦练，掌握这一招。另外，在使用一些修辞方法和英语习语的时候，要注意尽量避免老套的比喻或尽人皆知的习语。 One careless move may lose the whole game.——一步不慎，满盘皆输。
篇四:《形容小人的优美语句》
1、靠贬低别人提高自己的身份，其结果就是暴露自己的无知与贫乏。
2、君子坦荡荡，小人长戚戚 。
3、阴奉阳违两面三刀说三道四散布谣言。
4、有些人习惯了占你小便宜，小人小肚肠，大人大度量，有机会坑他一把大的，出一次大血，同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。形容小人的优美语句。
5、趁你病，要你命。
6、垃圾 龌龊 可恶 丑陋 贼眉鼠眼。
7、做事情一定要事先设立道德底线，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于自己前进了。
8、奸诈狡猾损人利己。
9、奸诈——狡猾——损人利己。
10、金无足赤，人无完人。形容小人的优美语句。
11、他们胆小怯懦，总是提防着危险。
12、对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人，13、欺男霸女横行霸道人面兽心卑污龌龊。
14、达士如弦直，小人似钩曲。
15、大人大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。()直到现在我也没想出更好的办法战胜小人，不知道敬而远之是否可行。
16、口腹蜜饯。
17、卑鄙、下流、无耻、下贱、人渣。
18、卑鄙无耻。
19、两面三刀。
20、欺男霸女 横行霸道 人面兽心 卑污龌龊。
21、人去空留物，百残尚视珍!何破之有?
23、阴奉阳违 两面三刀 说三道四 散布谣言。
24、君子坦荡荡，小人长戚戚。
25、有些人习惯了占你小便宜，小人小肚肠，大人大度量，有机会坑他一把大的，出一次大血，同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。
篇五:《形容小人的语句》
形容小人的语句
1。口腹蜜饯。
2。垃圾 龌龊 可恶 丑陋 贼眉鼠眼 。形容小人的语句。
3。两面三刀 。
4。欺男霸女 横行霸道 人面兽心 卑污龌龊 。
5。人去空留物，百残尚视珍!何破之有?
6。他们胆小怯懦，总是提防着危险。形容小人的语句。
7。阴奉阳违 两面三刀 说三道四 散布谣言 。
8。奸诈~狡猾~损人利己。
9。金无足赤，人无完人。
10。君子坦荡荡，小人长戚戚 。
11。卑鄙 下流 无耻 下贱 人渣 。
12。卑鄙无耻 。
13。趁你病，要你命。
14。达士如弦直，小人似钩曲。
15。大人大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。直到现在我也没想出更好的办法战胜小人，不知道敬而远之是否可行。
16。对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人，能忍则忍，没必要时刻与莽夫过不去，但一定要给他攒着，17。靠贬低别人提高自己的身份，其结果就是暴露自己的无知与贫乏。
18。有些人习惯了占你小便宜，小人小肚肠，大人大度量，有机会坑他一把大的，出一次大血，同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。
19。做事情一定要事先设立道德底线，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于自己前进了。
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