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《课堂是语言飞翔的天地》
飞翔的话语 第一篇
课堂是语言飞翔的天地
摘 要：低年级学生的认知评价，主要在小学生的口语能力培训上。语文课堂是对话的课堂，学生在教师搭建的对话交流平台上可展现独特感情和智慧火花。只要我们认真倾听每一位学生的声音，发现学生的思维，及时捕捉精彩的语言点，把赞赏、智慧和学生分享，激活学生的语言细胞，学生的对话语言就会充满着生命活动。 关键词：课堂教学； 语言训练； 能力培养
中图分类号：g623.2 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2013）01-097-001
孩子们满载着对学习的热情，满怀着对课堂的憧憬，也带着一颗颗快乐纯洁的童心，来到了我们的校园里。此时，他们对周围的一切事物充满了好奇与新鲜感，迫切地想要用稚嫩的语言表达自己的想法与感受，却往往又出现“欲言而不能”的状况，因此也迫切地需要接收、积累新鲜的语文素材与方法。在这一阶段，如何对孩子们有机地进行口头语言能力的培养，一定是有卓有成效的。下面就是我在教学中的几点做法。
一、随处激趣，想说便说
要让学生有说话的兴趣，首先就得降低门槛，让学生跳一跳就能摘到桃子。低年级以说话为主，说写结合，必须先让学生敢说，会说、乐说，再让学生试着写下来。要让学生明白，说话就是想说什么就说什么，说话并不是那么高不可攀，用不着害怕。对此，我的做法是借文本充实学生的语言。
《为说话训练插上一双飞翔的翅膀》
飞翔的话语 第二篇
为说话训练插上一双飞翔的翅膀
摘要 教学中，通过创设情境，使学生有话想说；借助现代教学手段，为学生再现生活情境，使学生有话可说；根据学生的爱好，设置教学环节，让学生深受吸引，使他们乐于说话；做好正面评价，培养和保持学生说话的兴趣，使学生敢于说话。
关键词 有话可说 乐于说话 敢于说话【飞翔的话语】
小学生说话训练是语文教学的一个重要组成部分，也是语文教师必须面对的一个教学难点。教学中，我们可以通过创设情境，使学生有话想说；借助现代教学手段，为学生再现生活情境，使学生有话可说；根据学生的爱好，设置教学环节，让学生深受吸引，使他们乐于说话；做好正面评价，培养和保持学生说话的兴趣，使学生敢于说话。
一、以情激趣，使学生想说
虽然我们一直强调把课堂教学与社会生活、家庭生活、大自然紧密联系，引导学生学会观察，不断积累，但小学生因为年龄较小、自律性不强，课堂上老师强调得再多，到了课后基本上也都抛到了九霄云外，练习说话的时候依然无话可说。口语教学时，要想使学生有表达的欲望，就要根据学生的年龄特点，结合教学规律，联系生活实际，利用现代教育技术，采用动画或图片，辅以配音，有目的地创设情境，丰富学生的感知，让学生完全进入角色之中去感受、体验，引导学生认识、思考、表达。
在进行《他怎么了》的口语教学时，可以借助多媒体播放一段动
《关于飞翔的种种可能性》
飞翔的话语 第三篇
拙作一篇供大家批评，各位先生多多指教！！
关于飞翔的种种可能性
在上中学之前的很长一段时间里，我一直都坚定不移的相信古代的人是会飞的。 这起源于我十岁左右看过的两本画书，一本叫《列子》，一本叫《庄子》。我的父母也许自己都搞不明白为什么要买这两本书给我看，因为他们自己可能都只知道这两本书的名字，却从来就没有完整的把书看完过。
但是我把书看完了。凭借着与生俱来的对待阅读神圣而严肃的态度，我将两本书从头到位翻了个遍。书里所说的道理一句都没有记住，但是我最后得出了一个振奋人心的结论就是上古的先民是会飞的。
事实上此前通过坚持不懈的努力，我就一直在寻找着古代人会飞翔的证据。上个世纪八十年代的中国小孩对飞翔的理解未必始于飞机，但是肯定与孙悟空的“跟头云”和哪吒的“风火轮”大有关系。
孙悟空会飞是因为他是神仙，有菩提祖师传他咒语，而且因为他会翻跟头。不过怎样飞却说的不太清楚，只有一个抽象的距离——“十万八千里”。这一点我一直认为是吴承恩的败笔，因为一个孩子不可能只通过“速度”和“距离”来理解飞翔。相比之下，哪吒三太子的飞翔就好理解多了，原本他就是个淘气的小孩子，不过幸运的得到了“风火轮”这样伟大的飞行器。也正是基于这个原因，在上中学之前我喜欢《封神》超过喜欢《西游》。相比之下，《封神》的确是一本关于飞行的奇幻史诗，哪吒有风火轮、黄飞虎是借助“五色神牛”日行千里（这种飞一样的奔跑更加具体生动），其他各路神仙都不用说了，平常和凡人一样踩在地上，想走就有现成的“交通工具”，土行孙这样其实在地里飞的就不用说了，当然最好的是雷震子，吃了仙果之后居然长出一对翅膀来，让我一直都羡慕不已。
现在看来之所以对《封神》的兴趣多过《西游》就是因为，《西游》没有花太多的笔墨来讲述飞翔（除了孙悟空与大鹏鸟的那次比赛），而《封神》一直在不遗余力的写这些凡人如何获得飞翔的能力。就在短短几年后，为了应付语文考试，当我第一次真正留意到两本书的作者吴承恩和许仲琳都是明朝人，就更加惊叹不已了，因为那是个高度“体制化”的时代，好象所有的读书人都是习惯用“八股文”进行思考的，但是这两位作家却居然对飞翔充满着浓厚的兴趣。
不过，即使如此，在十岁之前，我对古代的人能否“飞翔”还是半信半疑。因为大人告诉我说这两本书是“神话”。此前我看过的《山海经》里，也说到过海外有个长着翅膀的民族，但是因为它是“神话”，所以就不可能成为我证明古代人会飞翔的证据。
但是《庄子》、《列子》就不一样了，因为身旁没有人能真正看懂，也没有人告诉我它们是神话还是其他的什么东西。我津津有味的注意到，庄子就象一个现场目击者一样跟随“鲲鹏”扶摇直上九万里的高空，那些非常“主观镜头”式的描述使我身临其境；至于列子则告诉我，飞翔是要“御风而行”的，但是通过学习和训练就可以完成，这种可能性简直就类似于电影里的“轻功”。
于是在那个阳光温煦的下午，我对自己激动人心的成果分外满意：经过几年的求证，我终于说服了自己，古代的人是会飞的——至少战国以前的人是有飞翔的本领。【飞翔的话语】
这是一个十岁左右的孩子对真实与虚构的理解，因为在阅读的过程中，没有人会阻止你思维的自由飞行，信和不信都自有我们自己的逻辑和佐证。当然，《庄子》和《列子》这样一个“科学”的证据并没有阻碍我将《西游》与《封神》列为“神话”的态度。相反，当我意识到战国以前的人会飞以后，我“敏锐”的察觉到，许仲琳的《封神》虽然是说“以周代商”
的过程，但是从人物状态来看未必写的就是战国以前的真实事情；至于《西游》，虽然讲的是唐朝和尚去取经，而唐朝的人未必是像孙悟空那样飞行。就在十岁左右的那段日子里，我居然鬼使神差的认为，时间越往后，社会越发展，人类的飞翔能力就越打折扣。这个结论在阅读另外一本小说时得到印证，这本小说叫《镜花缘》，作者叫李汝珍，也是一个“循规蹈矩”的明朝人。他的笔下有个叫唐敖的落第秀才，是唐朝人，吃了一种叫“摄空草”的仙药，一蹬腿就可以飞到两丈多的半空中。首先我认为这是真的，其次我想当然的理解这就是一种飞翔能力的退化，从庄子跟随“鲲鹏”扶摇之上九万里，到列子御风而行上千里，最后到了唐敖就只能悬在两三丈的半空中。【飞翔的话语】
此后，为了读书、考试、工作，我停止了对飞翔的阅读和思考。而且确切的讲在唐以后的小说世界里，也越来越少人提到飞行。飞翔是人们几千年前才有的一种能力，而离得我们越近就越不可能。
最后一次看到人类飞翔的故事是坐在一架夜间的航班上，这个时候我已经工作了好几年，呆在一个连空气都流淌着“体制化”味道的单位里，而坐飞机是为了工作出差去外地。说实话，我从来就没有在飞机上获得过飞翔的乐趣，飞机只能给我带来无助和恐惧，旅途中的颠簸让我一次又一次强烈的感受到没有长翅膀是多么可怕，离开地面之后就宛如到了一个毫无生命自主能力的空中监狱。于是，我强迫自己读小说，中国的外国的都读，这个时候只有阅读才会成为一种解脱的方式。在阅读中，我认识了人类最后一个会飞翔的人，这个人叫“圣艾克苏佩里”，是法国的一名不务正业的飞行员，说他不务正业是因为他的正业是作家，他写过一篇叫《小王子》的童话（我小时侯看过，主人公是一个在太空中飞行旅游的外星小孩子），还有很多著名的小说，比如说《夜航》，比如说《人的大地》，因为他是飞行员，所以他喜欢把飞翔带入到作品里。不过最吸引人的是关于他的死亡，1945年，二战结束前夕，当他驾驶着自己的战机在地中海上空执行任务时忽然神秘失踪，有人说是掉入海里，但是更多的人相信，他是飞入了星空里。
以上就是我对飞翔的种种知识和结论，他们全部都结束在上个世纪，确切的说是结束在上个世纪的阅读里。从孙悟空到圣艾克苏佩里，飞翔已经成为人类的现实，同时也成为我们每个人渐行渐远的“神话”，虽然电视和电影里有越来越多的人飞来飞去，但是我坚定不移的相信“飞翔”只存在于阅读中，存在于历史中，存在于我们每个人的心里。
鉴于最后一个会飞翔的人类是个作家，我决定在三十岁那年重新用阅读与写作来定义自己的人生。
也许我永远都不会飞翔，但是这也许就是我的宿命。
《关于飞翔的励志句子 争取过上梦想的生活》
飞翔的话语 第四篇
1、在那一刻，我意识到，我必须选择，要么对一切屈服，得过且过地生活，要么就得努力，争取过上梦想的生活。
2、我想那最富有的矿脉就在这里的什么地方；用探寻藏金的魔杖，根据那升腾的薄雾，我要判断:在这里我要开始开矿。
3、我们可以接受失败，但不能接受放弃。
4、我的本能告诉我，我的头可以挖洞，像一些动物，有的用鼻子，有的用前爪，我要用它挖掘我的洞，争取过上梦想的生活。
5、未来那么长，长到足够让我们达成每一个愿望。
6、胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。
7、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。
8、你努力过了吗?如果是的，那你就一定不会失败，因为真正的失败是不去拼搏。
9、当你发现有一个想法要去做的时侯，勇气是很重要的。如果有勇气去做，那你很可能就脱颖而出跟别人不一样，如果没有这个勇气，那你就跟大家一样很平庸。
10、不管你的梦想是什么，只有带着淡然的态度，做好当前的事情，才能如愿以偿。关于飞翔的励志句子 争取过上梦想的生活。只有到了未来，才知道今天做的事情有什么意义。无论你选择做什么，那都是你理想的未来。能抓住机遇的人，大都是不假思索就作出选择的人。不能实现梦想的人，都是想要一样东西，却不愿意为之付出足够的努力。
11、别人可以替你开车，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。
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《关于奋斗的唯美句子》
飞翔的话语 第五篇
1、生命是渺小的，像沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们应该让有限的生命，获得无限的价值。生命不息奋斗不止!
2、当我长大了，我慢慢的懂了，只有不断的学习，不段的努力，我的梦想才会实现，就像一首歌唱的非常的好，不经历分雨，咋么见的彩虹，所以我么要为了自己的梦想去不懈努力，3、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护；芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重；悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。
4、就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧!去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧!因为，人生需要不停地奋斗。
5、人生在世，萎缩不前，就只能贫困过一生，又何谈幸福，现实是经济社会，连喝一杯白开水都可能要钱，没有钱就只能过风雨飘摇的日子!连平淡都谈不上。
6、为自己选择的跑道去冲刺，即使很漫长，即使有阻碍，即使会跌倒；但是，坚定的信念会一直陪伴着我欢笑的努力地飞快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山再阔的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一边就不再遥远!
7、为理想而奋斗时，往往会遇到许许多多的坎坷与挫折，正因为会遇到坎坷与挫折，所以有的人根本不为自己的理想而奋斗。关于奋斗的唯美句子。你想想:行动可能不会给你带来快乐，但不行动决对不会给你带来快乐。
8、在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗一起成长一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
9、人生是战场，需要冲次，需要拼搏，处处布满陷井，一不小心就会中埋伏，就会遭遇失败，永无翻身之日，但我们拼搏一定要方向明确，有目标性拼搏，才会成功，幸福才会属于你。
10、大家都说:?读书是最好的出路。?而我认为奋斗是唯一的出路。不管你的工作是什麽，都需要你去奋斗，不然你就是沉睡中的大虫。即将面临死亡也不知道。在社会上，俗话说:?适者生存，不适者淘汰。?这就是时刻提醒我们要奋斗人生。如果没有目标去奋斗就像没有眼睛的苍蝇一样，没有了方向，没哟了目标，东西南北都分不清，这样怎麽奋斗呀!所以一定要确定目标再去奋斗。
11、要改变命运，必须有顽强的拼搏才会成功，现实是残酷的，就像战场一样，我们必须时刻高度警惕，才不会被刺中要害，才不会倒下。
12、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。
13、奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!
14、带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华；我才能真正收获金秋丰硕的果实，品味人生的快乐。
15、奋斗改变命运，俗话说:人懒，富不久，人勤，穷不久。意思是:青年时，偷懒不劳动(干活)到老年时，就一点东西也没有，过时后悔也难；青年时，努力不懈(工作勤奋)不偷懒，到老年时，就会很高兴，因为现在什么东西也不缺，过的很富裕。
16、奋斗能够创造奇迹。法国音乐家贝多芬热衷于音乐创作，然而命运在他早年时期残酷地夺去了他的听力，这对一位音乐爱好者来说是多么沉痛的打击啊!然而贝多芬不甘于命运，不分昼夜地奋斗个不停，把自己的不幸变为奋斗的动力，靠不断地自我鼓励，自我暗示来提醒自己时刻不忘努力奋斗，最终取得了斐然的成绩，成为人们口语相传的一段佳话，名垂青史，创造了音乐史上极大的奇迹。
17、如果你们问我的人生如何，我要告诉你们，我还是个穷书生，不过，我正在拼搏中，就像上战场一样英勇奋斗，也许会成功，也许会失败!但是，只要我努力拼搏过，我的心是快乐的，所以，我也是幸福的。
18、人生我们要做个强者，要有足够的拼搏精神，幸福才属于我们!
19、也只是前行路上的插曲，没有任何一条路可以风风顺顺，只有在风雨中不怕失败的打拼才会看到最美的彩虹，只有奋斗没有失望不会迷失，鼓励自己还要加油，要奋发不垂头不丧气保持的信念依然坚定!
20、让奋斗之花遍地盛开；让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出；让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔；让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!
21、因为奋斗，我变得坚强；因为奋斗，我学会拼搏；因为奋斗，我懂得自豪；因为奋斗，()我学会走好人生之路；因为奋斗，我努力奔向理想的彼岸；因为奋斗，我选择完美人生。
22、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
23、在风雨里依然可以大声歌唱!淋湿的翅膀更加有力量，即使眼泪还是会忍不住滑落，被泪水与汗水浸湿的脸颊依然还可以微笑，脚步前进的方向永远不会停滞不会改变，无论最后是苦是甜；迎风前进飞翔竖起大拇指高声宣布:yes，i?m ok!
24、人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的意义和价值。所以，为了不碌碌终生，我们需要奋斗终生。
25、我奋斗过，我努力过，最后的结果不一样，有可能会成功，也有可能会失败。但是，只要努力了，就不怕困难。因为，有人说过:世上无难事只怕有心人。
26、在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行，我们需要的是??勇敢的奋斗。
27、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。这句话是雪莱写的，是啊如果我么不努力，不奋斗，则么会获得成功呢，咋么会实现梦想呢?
28、奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程，这个过程会充满压力痛苦挫折。不错为了一个目标去战胜各种困难的过程，奋斗的目的是为了享受这个过程，而这个过程带给我们的各种快乐，悲伤，愁苦，都会成为我们心智更加成熟的养料，当我们成熟之后再次回过头来，看待这一些的压力，这一些的痛苦，这一些的挫折，只会心满意足的微笑着面对，因为你至少经历过，而相对于那些父母为其铺好的路，他走的一帆风顺来说，我们无疑都是幸运者，因为温室中的花朵是永远无法接受暴风雨的洗礼的。
29、人生的路不可能是一帆风顺的，就如一条小河一样弯弯曲曲，花朵只有经过了努力才能开出美丽的花儿；大树只有经过了风吹日晒才能参天；而我们只有经过了奋斗才能成才。成功者必备的成功条件之一就是奋斗，成功需要奋斗做基石，我们需要用奋斗书写辉煌，只有通过奋斗才能进步。
30、在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。
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