【www.guakaob.com--英语听力】
Unit 1 Topic 1
(满分100分 时间90分钟)
第一部分 听力(20分）
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。每个字母或单词读两遍。(5分) ( )1. A. thank B. and C. dad ( )2. A. UK B. USA C. NBA ( )3. A. morning B. afternoon C. fine ( )4. A. hi B. hello C. how ( )5. A. nice B. Miss C. meet Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分）
6. ____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ 10. ____
Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。每个句子读两遍。(5分） ( )11. A. Fine, thanks. B. I‟m OK. ( )12. A. Good morning. B. Goodbye. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? ( )15. A. Here you are. B. Welcome to China. Ⅳ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分） ( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? ( )17. A. Good afternoon. B. Hello! ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. ( )19. A. Good morning, Jane. B. Thanks. ( )20. A. Hi! B. Thank you.
C. I‟m fine.
C. Good afternoon. C. This is my mom. C. How do you do? C. Are you Michael? C. And you?
C. Nice to see you, too. C. I‟m OK.
C. Goodbye, Jane. C. This is Alice.
第二部分 基础知识运用(45分）
Ⅰ.单项选择。(10分）
( )1.下列大小写字母不对应的一组是 ____。
A. F—f B. M—w C. E—e
( )2.下列字母中一笔写成的是 ____。
A. p B. t C. m
( )3.下列各组字母中含有相同音素的一组是 ____。
A. A, S B. H, I C. L, Y ( )4. —Welcome to Beijing!
—____
D. Q—q D. i D. M, X
1
A. Welcome to Beijing, too. B. Thanks. C. Fine, thanks. D. Yes, I am.
( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you? C. this is my mom. ( )6. —____
—Fine, thank you. A. How do you do? B. Nice to meet you. C. Are you Mr. Wang? D. How are you?
( )7. —____ you Mingming?
—____, I‟m not. A. Are; Yes B. Am; No C. Are; No
( )8.下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。
A. a, e, o, r B. a, i, u, e C. o, u, e, n
( )9.下列字母书写格式正确的是 ____。
A.
B.
C.
( )10.当别人帮助了你, 你应该说 “____”。
A. OK. B. Nice to meet you. C. Thank you.
Ⅱ.情景交际。(15分）
(A)从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(5分)
Ⅰ Ⅱ
( )11. Goodbye. A. Thank you. ( )12. Here you are. B. Bye. ( )13. How do you do? C. No, I‟m not. ( )14. Are you Alice? D. How do you do? ( )15. Hello! E. Hello! (B)将下列句子按正确顺序排列。(5分) A. Nice to meet you, too. B. Yes, I am.
C. Good morning! D. Are you Lin Tao? E. Nice to meet you.
第一句已给出: Good morning! I‟m Mingming.
16. ____ 17. ____ 18. ____ 19. ____ 20. ____ (C)从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)
A: Good afternoon, Mr. Wang. B: Good afternoon, Mr. Zhang. Nice to see you, too. A:
B: I‟A: I‟m fine, too. Mr. Wang, C: How do you do? B: Goodbye. A&C: Bye.
2
D. hi.
D. Am; Yes D. b, e, c, t
D.
D. Yes.
Ⅲ.阅读理解。(20分)
(A)
根据图片内容，从方框中给图片选出合适的句子。
(B)
(新学期，Zhu Mei遇到了Miss Jones) Zhu Mei: Good morning, Miss Jones.
Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei? Zhu Mei: Miss Jones : Nice to see you.
Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you? Miss Jones: Fine, thank you. And you?
Zhu Mei: I‟m OK. Are you my English teacher this term(学期)? Miss Jones: No, not. 根据对话内容，完成下列任务。
任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。 31. 任务二：在对话中找出一对同音词。 32.
3
任务三：写出与thank you意义相同的单词。 33. 任务四：在空白(2)处填上一个正确的词。 任务五：判断正(T)误(F)。
( ) 35. Zhu Mei is a student (学生).
第三部分 写作(35分)
Ⅰ.词汇。(15分)
(A)根据句意及首字母提示填词。(5分)
1. —W________ to China. —Thanks.
2. —Are y________ Mike? —Yes, I am.
3. —How are you? —F________, thanks. 4. —you are. —Thanks. 5. —Goodbye! —B________!
(B)大小写字母互改。(5分)
6. MISS ____ 7. HERE ____ 8. THANK ____ 9. nice ____ 10. teacher ____ (C)连连看, 将上下两格连接起来, 使这两个词能表达出正确的意思。(5分)
Ⅱ.连词成句。(5分)
请将下列单词组成完整的句子，句末标点已给出。 11. are, you, Here
______________________________. 12. you, Are, Maria
______________________________? 13. How, do, do, you
______________________________? 14. Nice, see, to, you
______________________________. 15. teacher, is, This, my
______________________________.
Ⅲ.英汉互译。(5分)
16.早上好! ____________! 17.再见! ____________.
18.见到你很高兴。____________. 19. How do you do? ____________!
4
20. How are you? ____________? Ⅳ.看图完成对话。(10分)
根据图片内容补全对话。
1. —______________________________, class(同学们). —Good morning, Miss Gao.
2. —Nice to see you.
—______________________________, too. 3. —Are you Lin Tao?
—__________, _______________.
4. —How are you?
—______________, ______________.
5. — Goodbye.
—
______________________________.
5
Starter Unit 1 Good morning
一. 词汇
根据句意和首字母提示完成单词
1. —Good e______, Dale!
—Good evening, Alice!
2. —H______, Grace!
—Hello, Frank.
3. —H______ are you?
—I‟m fine, thanks.
4. My n______ is Helen.
5. —G______ afternoon, Mr Zhao.
—Good afternoon, Bob!
二. 单项选择
1. 早上，熟人相见可以说“______”
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. D. Goodbye.
2. 下午，遇见他人可以说“______”。
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. D. How are you?
3. 晚上八点，遇见熟人说“______”，对方回答“______”。
A. Good morning; Good morning. B. Good afternoon; Good afternoon.
C. Good evening; Good evening. D. Good afternoon; Good evening.
4. 当Ann问你“How are you?”时，你应回答：______
A. Fine, thank you. B. How are you? C. Thank you.
5.当你的同学Frank向你说“Hello, Bob！”时，你应回答：______
A. Fine, thank you. B. Hello, Frank.
C. Good morning. D. Good afternoon.
三. 从B栏中找出能回答A栏中的答语
1. Good afternoon! A. I‟m fine, thanks.
2. Hi, Frank! B. Good evening.
3. Good morning! C. Good afternoon.
4. How are you? D. Hi, Cindy.
5. Good evening! E. Good morning!
四. 完型填空
A: Good morning, Bob.
B: Good A: How you?
B: Fine, are you?
A: I‟m .
1. A. afternoon B. hello C. morning
2. A. is B. are C. am
3. A. thank B. thanks C. a thank
4. A. How B. What C. Who
5. A. Alice B. Bob C. fine
五. 阅读理解 D. Hello.
A: Hello, Li Ming.
B: Hi, Zhang Xin.
A: How are you?
B: I‟m fine, thank you. And you?
A: I‟m fine, too. How are your parents?
B: They are very well, thank you.
A: Which(哪个) school are you in, Li Ming?
B: I‟m in No.12 Middle School(中学). And you?
A: I‟m in No.2 Middle School.
B: What‟s your mother‟s name?【七年级上册单元、话题同步测试题】
A: Her name is Liu Li. She works at No.12 Middle School.
B: Oh, I know her. She is my Chinese(语文) teacher. I like her a lot.
A: It‟s nice of you to say that.
根据短文内容判断正(T)误(F)。
1. Li Ming and Zhang Xin go to the same(同样的) school.
2. Li Ming‟s parents are in good health(健康).
3. Liu Li is Li Ming‟s mother.
4. Liu Li is Zhang Xin‟s English teacher.
5. Li Ming likes his Chinese teacher.
Starter Unit 2 What’s this in English
一
. 根据句意和图画或首字母提示完成单词拼写
1.
It‟s a r.
2.
It‟s a k3.
It‟s a m.
4.
It‟s j
5.
It‟s an o6.
It‟s a 7. What‟s this in E______?
8. Can you s______ it, please?
9. And w______ this?
10. Spell it, p______.
二. 单项选择
1. —Is it a key?
—______.
A. K-E-Y B. No, that isn‟t C. Yes, it is D. No, it is
2. —Your jacket is nice.
—______.
A. Thank you B. Yes, it‟s nice C. That‟s OK D. No, it isn‟t
3. What‟s this ______ English?
A. on B. in C. to D. for
4. 如果你想问一个美国朋友手中所拿物件的英文名称，你应该说______
A. How do you do?
B. How do you spell it?
C. What‟s this in English?
D. How are you?
5. 听见对方说了“Fine, Thank you. And you?”后，你应该说______
A. Thank you. B. I‟m fine, too. C. And you? D. Are you OK?
6. My name ______ Tom.
A. am B. is C. are D. be
7. —______?
—It‟s a Q.
A. What‟s this B. What color is it C. How are you D. This is what
8. —Good morning.
—______.
A. Fine B. Thank you C. Good morning D. Good afternoon
9. —______ are you, Helen?
—I‟m OK, thanks.
A. How B. how C. What D. what
10. —Good evening, ______.
—Good evening.
A. cindy B. to Cindy C. Cindy D. to cindy
11. —What‟s this in English?
—______ a bike.
A. This is B. Its C. It‟s D. Is
三. 完形填空
阅读下面对话，从A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 W: Good morning, Frank.
M: Good , Cindy.
W: How you?
M: Fine, thank you. are you?
W: OK, thanks.
W: What‟s this?
M: “W”.
1. A. morning B. afternoon C. evening
2. A. is B. are C. am
3. A. What B. Who C. How
4. A. It‟s B. I C. I‟m
5. A. It B. Its C. It‟s
四. 从方框内选出合适的单词填空
A: What‟s this English?
B: It‟s a ruler.
A: And what‟s this?
B: It‟s orange.
A: And what‟s this?
B: It‟s quilt.
A: Spell , please.
B:
五. 补全对话
从方框中选择句子完成对话。
A: Hi, Alice! How are you?
B: I‟m fine.
A: I‟m OK.
B: What‟s this in English?
A:
B: Good.
A: R-U-L-E-R.
B:
A: It‟s an orange.
B: Can you spell it?
A: Yes.
Starter Unit 3 What color is it？
一. 词汇
A) 根据句意和汉语提示填空，每空一词。
1. ______ ______ is it(什么颜色)？
2. I‟m ______(好), ______(多谢).
3. It‟s ______ ______(一幅地图).
4. Let‟s ______ ______(拼写“尺子”).
5. My key ______ ______(白色的).
B）从方框中选出正确的词完成句子。
A: this in English?
B: It‟s a A: it, please.
B: R-U-L-E-R.
A: What is it?
B: It‟s A: Red? It‟s nice. what‟s this?
B: A pen.
A: What color is it?
B: It‟s
二. 单项选择
1. The first(第一) and the last(最后的) letter in the alphabet(字母表) are ______.
A. a, b B. a, z C. a, y D. a, q
2. 英语中的五个元音字母分别是: ______
A. a, q, r, i, o B. a, e, i, o, u C. o, e, u, r, s D. q, s, o, e, a
3. It‟s ______ black. It‟s ______ black ruler.
A. / ; / B．a ; / C．/ ；a D．a；a
4. —______ is that quilt?
—It‟s black.
A. How B．How color C．What color D．What‟s color
5. —What color is it?
—It‟s ______.
A. H B. yellow C. Grace D. jacket
6. ______ is my mother.
A. John B. Helen C. Frank D. Carl
7. ______ is big. and “g” is small.
A. G B. C C. D D. P
8. —I‟m Alice.
—______
—A-L-I-C-E.
A. How are you? B. Spell it, please. C. Good morning. D. Yes.
9. ______ is a boy(男孩
).Betty is a girl.
Unit 1 Topic 1
(满分100分 时间90分钟)
第一部分 听力(20分）
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。每个字母或单词读两遍。(5分) ( )1. A. thank B. and C. dad ( )2. A. UK B. USA C. NBA ( )3. A. morning B. afternoon C. fine ( )4. A. hi B. hello C. how ( )5. A. nice B. Miss C. meet Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分）
6. ____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ 10. ____
Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。每个句子读两遍。(5分） ( )11. A. Fine, thanks. B. I‟m OK. ( )12. A. Good morning. B. Goodbye. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? ( )15. A. Here you are. B. Welcome to China. Ⅳ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分） ( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? ( )17. A. Good afternoon. B. Hello! ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. ( )19. A. Good morning, Jane. B. Thanks. ( )20. A. Hi! B. Thank you.
C. I‟m fine.
C. Good afternoon. C. This is my mom. C. How do you do? C. Are you Michael? C. And you?【七年级上册单元、话题同步测试题】
C. Nice to see you, too. C. I‟m OK.
C. Goodbye, Jane. C. This is Alice.
第二部分 基础知识运用(45分）
Ⅰ.单项选择。(10分）
( )1.下列大小写字母不对应的一组是 ____。
A. F—f B. M—w C. E—e
( )2.下列字母中一笔写成的是 ____。
A. p B. t C. m
( )3.下列各组字母中含有相同音素的一组是 ____。
D. Q—q D. i
A. A, S B. H, I C. L, Y ( )4. —Welcome to Beijing!
—____
A. Welcome to Beijing, too. B. Thanks. C. Fine, thanks. D. Yes, I am.
( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you? C. this is my mom. ( )6. —____
—Fine, thank you. A. How do you do? B. Nice to meet you. C. Are you Mr. Wang? D. How are you?
( )7. —____ you Mingming?
—____, I‟m not. A. Are; Yes B. Am; No C. Are; No
( )8.下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。
A. a, e, o, r B. a, i, u, e C. o, u, e, n
( )9.下列字母书写格式正确的是 ____。
A.
B.
C.
( )10.当别人帮助了你, 你应该说 “____”。
A. OK. B. Nice to meet you. C. Thank you.
Ⅱ.情景交际。(15分）
(A)从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(5分)
Ⅰ Ⅱ
( )11. Goodbye. A. Thank you. ( )12. Here you are. B. Bye. ( )13. How do you do? C. No, I‟m not. ( )14. Are you Alice? D. How do you do? ( )15. Hello! E. Hello! (B)将下列句子按正确顺序排列。(5分) A. Nice to meet you, too. B. Yes, I am.
C. Good morning! D. Are you Lin Tao? E. Nice to meet you.
第一句已给出: Good morning! I‟m Mingming.
16. ____ 17. ____ 18. ____ 19. ____ 20. ____ (C)从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)
A: Good afternoon, Mr. Wang. B: Good afternoon, Mr. Zhang. Nice to see you, too. A:
B: I‟A: I‟m fine, too. Mr. Wang, D. M, X
D. hi.
D. Am; Yes D. b, e, c, t
D.
D. Yes.
C: How do you do? B: Goodbye.
Ⅲ.阅读理解。(20分)
(A)
根据图片内容，从方框中给图片选出合适的句子。
(B)
(新学期，Zhu Mei遇到了Miss Jones) Zhu Mei: Good morning, Miss Jones.
Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei? Zhu Mei: Miss Jones : Nice to see you.
Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you? Miss Jones: Fine, thank you. And you?
Zhu Mei: I‟m OK. Are you my English teacher this term(学期)? Miss Jones: No, not. 根据对话内容，完成下列任务。
任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。 31.
任务二：在对话中找出一对同音词。 32.
任务三：写出与thank you意义相同的单词。 33. 任务四：在空白(2)处填上一个正确的词。 任务五：判断正(T)误(F)。
( ) 35. Zhu Mei is a student (学生).
第三部分 写作(35分)
Ⅰ.词汇。(15分)
(A)根据句意及首字母提示填词。(5分)
1. —W________ to China. —Thanks.
2. —Are y________ Mike? —Yes, I am.
3. —How are you? —F________, thanks. 4. —you are. —Thanks. 5. —Goodbye! —B________!
(B)大小写字母互改。(5分)
6. MISS ____ 7. HERE ____ 8. THANK ____ 9. nice ____ 10. teacher ____ (C)连连看, 将上下两格连接起来, 使这两个词能表达出正确的意思。(5分)【七年级上册单元、话题同步测试题】
Ⅱ.连词成句。(5分)
请将下列单词组成完整的句子，句末标点已给出。 11. are, you, Here
______________________________. 12. you, Are, Maria
______________________________? 13. How, do, do, you
______________________________? 14. Nice, see, to, you
______________________________. 15. teacher, is, This, my
______________________________.
Ⅲ.英汉互译。(5分)
16.早上好! ____________! 17.再见! ____________.
18.见到你很高兴。____________. 19. How do you do? ____________! 20. How are you? ____________? Ⅳ.看图完成对话。(10分)
根据图片内容补全对话。
1. —______________________________, class(同学们). —Good morning, Miss Gao. 2. —Nice to see you.
—______________________________, too. 3. —Are you Lin Tao?
—__________, _______________.
4. —How are you?
—______________, ______________.
5. — Goodbye.
—
______________________________.
Unit 1 Topic 1
(满分100分 时间90分钟)
第一部分 听力(20分）
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。每个字母或单词读两遍。(5分) ( )1. A. thank B. and C. dad ( )2. A. UK B. USA C. NBA ( )3. A. morning B. afternoon C. fine ( )4. A. hi B. hello C. how ( )5. A. nice B. Miss C. meet Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分）
6. ____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ 10. ____
Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。每个句子读两遍。(5分） ( )11. A. Fine, thanks. B. I‟m OK. ( )12. A. Good morning. B. Goodbye. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? ( )15. A. Here you are. B. Welcome to China. Ⅳ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分） ( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? ( )17. A. Good afternoon. B. Hello! ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. ( )19. A. Good morning, Jane. B. Thanks. ( )20. A. Hi! B. Thank you.
C. I‟m fine.
C. Good afternoon. C. This is my mom. C. How do you do? C. Are you Michael? C. And you?
C. Nice to see you, too. C. I‟m OK.
C. Goodbye, Jane. C. This is Alice.
第二部分 基础知识运用(45分）
Ⅰ.单项选择。(10分）
( )1.下列大小写字母不对应的一组是 ____。
A. F—f B. M—w C. E—e
( )2.下列字母中一笔写成的是 ____。
A. p B. t C. m
( )3.下列各组字母中含有相同音素的一组是 ____。
A. A, S B. H, I C. L, Y ( )4. —Welcome to Beijing!
—____
D. Q—q D. i D. M, X
1
A. Welcome to Beijing, too. B. Thanks. C. Fine, thanks. D. Yes, I am.
( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you? C. this is my mom. ( )6. —____
—Fine, thank you. A. How do you do? B. Nice to meet you. C. Are you Mr. Wang? D. How are you?
( )7. —____ you Mingming?
—____, I‟m not. A. Are; Yes B. Am; No C. Are; No
( )8.下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。
A. a, e, o, r B. a, i, u, e C. o, u, e, n
( )9.下列字母书写格式正确的是 ____。
A.
B.
C.
( )10.当别人帮助了你, 你应该说 “____”。
A. OK. B. Nice to meet you. C. Thank you.
Ⅱ.情景交际。(15分）
(A)从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(5分)
Ⅰ Ⅱ
( )11. Goodbye. A. Thank you. ( )12. Here you are. B. Bye. ( )13. How do you do? C. No, I‟m not. ( )14. Are you Alice? D. How do you do? ( )15. Hello! E. Hello! (B)将下列句子按正确顺序排列。(5分) A. Nice to meet you, too. B. Yes, I am.
C. Good morning! D. Are you Lin Tao? E. Nice to meet you.
第一句已给出: Good morning! I‟m Mingming.
16. ____ 17. ____ 18. ____ 19. ____ 20. ____ (C)从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)
A: Good afternoon, Mr. Wang. B: Good afternoon, Mr. Zhang. Nice to see you, too. A:
B: I‟A: I‟m fine, too. Mr. Wang, C: How do you do? B: Goodbye. A&C: Bye.
2
D. hi.
D. Am; Yes D. b, e, c, t
D.
D. Yes.
Ⅲ.阅读理解。(20分)
(A)
根据图片内容，从方框中给图片选出合适的句子。
(B)
(新学期，Zhu Mei遇到了Miss Jones) Zhu Mei: Good morning, Miss Jones.
Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei? Zhu Mei: Miss Jones : Nice to see you.
Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you? Miss Jones: Fine, thank you. And you?
Zhu Mei: I‟m OK. Are you my English teacher this term(学期)? Miss Jones: No, not. 根据对话内容，完成下列任务。
任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。 31. 任务二：在对话中找出一对同音词。 32.
3
任务三：写出与thank you意义相同的单词。 33. 任务四：在空白(2)处填上一个正确的词。 任务五：判断正(T)误(F)。
( ) 35. Zhu Mei is a student (学生).
第三部分 写作(35分)
Ⅰ.词汇。(15分)
(A)根据句意及首字母提示填词。(5分)
1. —W________ to China. —Thanks.
2. —Are y________ Mike? —Yes, I am.
3. —How are you? —F________, thanks. 4. —you are. —Thanks. 5. —Goodbye! —B________!
(B)大小写字母互改。(5分)
6. MISS ____ 7. HERE ____ 8. THANK ____ 9. nice ____ 10. teacher ____ (C)连连看, 将上下两格连接起来, 使这两个词能表达出正确的意思。(5分)
Ⅱ.连词成句。(5分)
请将下列单词组成完整的句子，句末标点已给出。 11. are, you, Here
______________________________. 12. you, Are, Maria
______________________________? 13. How, do, do, you
______________________________? 14. Nice, see, to, you
______________________________. 15. teacher, is, This, my
______________________________.
Ⅲ.英汉互译。(5分)
16.早上好! ____________! 17.再见! ____________.
18.见到你很高兴。____________. 19. How do you do? ____________!
4
20. How are you? ____________? Ⅳ.看图完成对话。(10分)
根据图片内容补全对话。
1. —______________________________, class(同学们). —Good morning, Miss Gao.
2. —Nice to see you.
—______________________________, too. 3. —Are you Lin Tao?
—__________, _______________.
4. —How are you?
—______________, ______________.
5. — Goodbye.
—
______________________________.
5
七年级上语文第一单元同步测试
一、积累与运用（30分）
1．选出下面画线字注音有误的一项（ ）（2分）
A．分歧（qí） 欹（qī）斜 祷（dǎo）告 水波粼粼（lín） B．瘫（tān）痪 沉寂（jì） 菡萏（dàn） 翻来覆（fù）去 C．憔悴（cuì） 荫蔽（bì） 匿（nì）笑 满（mán）不在乎 D．树杈（chà） 姊（zǐ）妹 脸颊（jiá） 形影（yǐng）不离 2．选出下面字形书写无误的一项（ ）（2分）
A．敏感 伤疤 笑嘻嘻 各得其所
B．沐浴 折散 婆婆嘴 自作主张
C．烂漫 决别 三蒂莲 喜出望外
D．坚难 遮蔽 一霎时 不可抗拒
3．选出下面句中画线词语运用有误的一项（ ）（2分）
A．看到妈妈找不到时焦急的样子，我大声地匿笑起来。 B．美国最近比较烦，爆炸枪击案件接连不断地发生。 C．从小学到初中，我和万芳都是形影不离的好朋友。 D．地震造成的损失已经无可挽回，但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。
4．选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）
A．万芳由于怕我回家挨大人的骂，把自己的好裤子换了我的破裤子。
B．我能否要回木雕是我最伤心的事情。
C．我们班数学不及格的现象逐步下降。
D．《金色花》一文充满童真童趣，我们没有理由喜欢。
5．选出下列句子标点有误的一项（ ）（2分）
A．“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。
B．我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫“合二而一”。
C．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
6．选出下面有关文学常识的说法错误的一项（ ）（2分）
A．《秋天的怀念》的作者史铁生，北京人，现代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文集《我与地坛》等。
B．泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有《吉檀迦利》《园丁集》等。
C．《世说新语》由南朝宋人刘义庆组织文人编写，记载了很多魏晋时代早慧儿童的故事。
D．冰心，原名谢婉莹，笔名为冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。
7．古诗文默写。（8分）
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2） ， 。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）常建的《题破山寺后禅院》中富有哲理的诗句是： ， 。
（4）人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“ ， 。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
8．综合性学习。（10分）
七年级（2）班开展“关注母亲”综合性学习活动，请你参与。
【活动一：你了解母亲吗】请根据你母亲的情况回答下面的问题。（4分）
①妈妈的生日是：
②妈妈喜欢吃的水果是：
③妈妈日常喜欢的活动是：
④妈妈常常用来教育你的口头禅是：
【活动二：你关注母亲吗】请根据你了解的知识回答下面的问题。（3分）
①母亲节是
② （花名）被选为献给母亲的花
③母亲节起源于 （国家名）
【活动三：评选最佳母亲】假如要评选出一位中国最佳母亲，你会投票给谁？说明理由。分）
二、古诗文阅读（12分）
（一）阅读下面古诗，完成9～10题。（4分）
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
3（
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
9．从体裁上看，这是一首（ ）；从内容上看，这是一首（ ）。（2分）
10．诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱以及主客间朴素深厚的情谊？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成11～14题。（8分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11．解释句中画线的词。（2分）
（1）相委而去（ ） （2）入门不顾（ ） （3）陈太丘与友期行（ ） （4）太丘舍去（ ） 12．翻译下列句子。（2分）
友人惭，下车引之。
13．《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们什么道理？（2分）
14．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为对吗？（2分）
三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面的文章，完成15～19题。（16分）
给你人间寻常爱
邓海燕
一天，12岁的儿子放学回家，忽然问我：“妈妈，假如——假如啊，你别当真，我说的是假如。”我看他如此郑重，便有些好奇，说：“我知道你是假如，假如怎么样？”“假如，我被很严重的烧伤了，需要植皮„„”我打断孩子的话，当即接口：“妈妈自然给你我自己的皮肤。”孩子摇头：“我当然知道你会给我。可我说的不是这个。你听我说，植皮手术只能在人清醒的时候进行，如果供皮人昏死过去或者被麻醉，都不会有效果，而这种痛苦人是没法忍耐的。如果是这样，你怎么选择？”我说：“我当然选择不打麻药。”儿子说：“那你就会昏死过去了，植皮也是没用的。”我说：“那，那可怎么办呢？”“告诉你吧，有个妈妈可伟大了，她选择了不打麻药，并且要求医生在她痛昏过去时就把她唤醒，一次又一次，最后终于植皮成功。”听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗？这个故事一直缠绕在我的心间，为自己母爱的不够而惭愧。
时隔不久放暑假，儿子的父亲邀儿子去南方他那里。一个月之后回来，儿子对我们朴素的家便百般挑剔。他满怀羡慕喋喋不休地跟我说起父亲的大房子和漂亮的车，以及在父亲家中过的随意而奢侈的生活，然后仰头问我：“你不是总说最爱我吗？可为什么舍不得为我花钱？你为什么不能让我过像妹妹那样的生活呢？”本来欢喜的我顿时沉默了，内心百般惶惑痛苦，眼泪随即涨满眼眶。单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹是如此厉害。
面对孩子，我竟不知如何回答。忽然又想起那个伟大妈妈的故事，刹那间心地洞明。
我认真地对孩子说：“妈妈是普通女子，没有能力挣更多的钱让你过上更好的生活。并且假如你遇到类似需要植皮的生死考验，我也很可能想不出、做不到那样伟大的行为。我能够给予你的不过是人间最寻常最普通的爱：在你哭泣时会立刻把你抱起，在你需要的时候会耐心地陪你游戏，把我全部的时间和精力都给你，看着你每一天的成长。如果你觉得这些爱抵不过物质金钱，妈妈尊重你的选择，你可以去你爸爸那边生活。”
儿子愣住了，然后望着我说：“不，我要和妈妈在一起，没有妈妈在身边，那样的生活我不再羡慕。我也不期待什么生死考验，只要妈妈每天给我的那些寻常爱。”
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