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关于疲备的句子篇一
《写作必备优美句子》
１.风之所以寂寞，皆因他吹落了花。与其给鱼一双翅膀，不如还鱼一池水塘！２.疲惫的不是脚步,而是心情！失败的不是结果,而是意志！３.你是秋天里的风，我却是一片叶。当你来到我的身边，我跟随着你。而你不会停留，吹向远方，一直向前；我却静静地落在了地上．．．４.即使是秋天，等待了一年的青苹果也未必成熟。纵有芬芳，貌似未央的绿色植物也无力印红。又望数小时前的无动于衷，激愤生动。生与息的事与愿违，永和远本是放好的结果。只是太多人不懂，不是永，就是远。５.寂寞的人总是会记住他生命中的每个人,所以我总是意犹未尽的想起你,在每个星光灿烂的夜晚,一遍遍数我的寂寞.没有哭,只是在流泪.不哭不代表不在乎.当一个人背负太多的时候,就不是为自己而活了...６.人最害怕的是自己不知道的东西。最想要的东西是自己得不到东西。最想念的是自己已经失去的东西。７.春天已悄然离去，零落的杨花已经化做漫天的飞雪。燕子回时，天际陪伴着灿烂的落霞，远去的已经消失在如水的眼眸，新来的早就烙上心头。无意间，有一种隐隐心动的心绪却似乎依然萦绕心头，不曾随南燕归去８.易朽的是生命，似那转瞬即谢的花朵；然而永存的，是对未来的渴望，生的激情。９.有些话不说，不代表不了解，有些人不见，不代表就遗忘１０.如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘！１１.不要等待任何一个人…没有什么人是真正值得你等待的…一个人一生中只注定了一个人…剩下的都不属于你，属于你的也有着自己的爱…这种时候就不要强求…安静做自己就好…自此之后…行若陌人…１２.我翅膀上的羽毛已经为你掉光，你还奢望我再一次为你飞起来吗？１３.幸福是一只蝴蝶，你要追逐它的时候，它总是在你前面不远的地方；但是如果你悄悄地坐下来，它也许会落到你身上１４.也许现在的我早已无法战胜时间，但并不意味着我不能穿越那条终点线，在那终点的狂欢中，请为我展开笑颜１５.童年，纯真的理想，遥不可及；成年，奋进的目标，不可不急；中年，操劳的奔波，忘记理想；老年，平平淡淡，归宿于童年！１６.最好的不代表适合你，而适合你的并不一不定是最好的，你会选哪个呢?１７.风可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄，不是每段爱都一定有结果。烟可以不懂手的寂寞，酒可以不懂喉的寄托，泪可以不懂眼的脆弱，不是每个人都一定会快乐。你可以不懂我的选择，你可以不懂我的难过，你可以不懂我的沉默，不是每
种痛都一定要诉说。１８.不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期，牛奶会过期，肉罐头会过期，连保鲜纸都会过期，我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的..１９.我美丽的赤道以不可能的角度划破我的脸，所以我用面目全非的笑容笑看我痛并快乐着的过去，与我快乐并痛着的将来２０.没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣２１.色彩，淡淡的就好，深了会褪色；生活，简单就好，复杂了会变质２２.要相信自己朝着更好的方向前进着,总有一天会带着骄傲的翅膀回来!~~~２３.人世间的感情不过两种, 一种相濡以沫厌倦到老, 一种相忘江湖怀念到哭...２４.奈何桥蹋，难挽几十人命；孟婆烫贵，留着记忆受罪２５.我们想忘记的，其实是痛苦，时间所能改变的只能是淡化痛苦；我们所不能忘记的，是感情，那是时间永远都无法磨灭的心灵角落的一种珍藏２６.很多时候我们埋怨生命无法重来，其实你想过没有，如果它可以重来，又有谁会珍惜它２７.梦想就是梦想，照进现实总折射２８.你敷衍生活，生活就会敷衍你２９.冷冷的台阶，冷冷的心，有些人有些事已不再有意义，渐渐远去，为何你还在原地回忆……３０.人生最遗憾的莫过于：轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的……３１.人都希望生活的安定和舒適,但安定和舒適加速暸時光,縮短暸我們的生命,是一種偸偸的掠奪。能让人感受到时间的不是变化,而是终结的存在，无所谓所谓，所谓无所谓……３２.把自己忘了,才是真的忘了３３.人生没有彩排，每天都是现场直播！３４.叶子的离去，不是因为风的追求，而是树的不挽留３５.有欢乐的地方 地狱也是天堂 有梦想的地方 信心就是希望３６.心无物欲 ,即是秋空霁海,坐有琴书,便成石室丹丘.宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云倦云舒。能闲世人之所忙者;方能忙世人之所闲。势利纷华,不近者为洁,近之而不染者尤洁。智械机巧不知者为高知之而不用者尤高３７.一生要走多远的路程，经过多少年才能走到终点。梦想需要多少时间才能慢慢实现。只要肯期待希望就不会幻灭
关于疲备的句子篇二
《当你精疲力尽,准备放弃的时候…》
关于疲备的句子篇三
《当你累的精疲力尽,准备放弃的时候》
当你累得精疲力尽，不知道怎么办的时候
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中，有一个人忽然停了下来。
他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！
于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。
他真的这么做了，开始砍十字架。。。
关于疲备的句子篇四
《具备修养内涵的句子》
做人具备的修养
一：沉稳
（1）不要随便显露你的情绪。
（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。
（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。 （4）不要一有机会就唠叨你的不满。
（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。 （6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。
二：细心
（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。 （2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。 （3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。 （4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。 （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。 （6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。
三：胆识
（1）不要常用缺乏自信的词句
（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。 （3）在众人争执不休时，不要没有主见。 （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。
（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。 四：大度
1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。 （2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施） （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。 （5）任何成果和成就都应和别人分享。
（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。
五：诚信
（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。 （2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。
（3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。 （4）停止一切“不道德”的手段。 （5）耍弄小聪明，要不得！
（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。 六：担当
（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。 （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。 （3）认错从上级开始，表功从下级启动
（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。 （5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。
ps：附上培养的99个好习惯
习惯从细节做起
1. 从容从大方开始 2. 培养自信的语言
3. 让你的笑容像阳光一样 4. 积极表露你的热情
5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力 7. 谈吐讲究“不凡” 8. 站坐走要“有形” 9. 让你的行动更干练 10. 用知识来武装自己 11. 用音乐来熏陶自己
12. 让自己的穿着大方得体 13. 时时注意自己的形象 14. 做个懂得静修的人 好习惯带来好心情
15. 16. 17. 18. 19. 20. 及时给自己减压
21. 悲观时，进行自我暗示 22. 自觉保持谦逊 23. 人生不时要冒险 24. 用变通打破困境 25. 让自己充实起来 26. 虚心接受别人批评 27. 偶尔吃亏心要宽
28. 时时提醒自己要从容 29. 经常进行自我对话
关键时刻要放松 紧张的时候深呼吸 别为小事生气
学会控制自己的情绪让自己冷静而不狂躁
30. 定期进行自我评估 31. 每天自省一小时 32. 进行适当的自我肯定 33. 正确认识自己的缺点 34. 做你害怕的事
好习惯造就好生活
35. 每天晨炼半小时 36. 养成用早餐的习惯 37. 吃饭只吃八分饱 38. 要养成吃鱼的习惯 39. 蔬菜水果天天吃 40. 充分利用纤维食品 41. 多喝水，再多喝一点儿 42. 常喝绿茶。细品茶的意蕴43. 经常服用维生素 44. 戒烟戒酒，戒掉恶习 45. 要养成按时作息的习惯
46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.
55. 爱上单车瘦身运动 56. 隐形体操，忙里偷闲 57. 定期体检，为健康护航 58. 经常和大自然亲密接触
好习惯成就好前程
59. 60. 61. 静心养神一刻钟 随时随地活动身体 走走楼梯好处多 带上绳子去运动 学会用游泳强健心肺 永远是跑步一族 保持快速步行 爬爬山，出出汗 定时走进健身房 制定有效目标的习惯 经常进行战略思考 用计划来掌控全局
62. 遵循规则，尊重规则 63. 大事化小，分段完成
64. 要事第一，主次分明 65. 管理好你的时间 66. 心动就快行动 67. 效率从办公桌开始 68. 每天一张图表 69. 全力以赴地做事 70. 注重细节
71. 快速处理小事 72. 一次只做一件事 73. 让电话变简洁
74. 养成不屈不挠的风格 75. 尽善尽美，方成就大事 76. 把喜怒哀乐藏起来
好习惯赢得好人缘
77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 学会交流，与人协作 90. 尊重别人的隐私 91. 善待他人
92. 宽容是交友之道 93. 用心经营你的家庭
94. 充满爱与感激的小纸条 95. 每天说句“我爱你” 96. 别把工作带回家 97. 温情的家庭日 98. 小礼物的惊喜
准时赴约
用“眼睛”去倾听 记住别人的姓名 认认真真去握手
少谈些自己，多谈些他人 投其所好来交流 欣赏之感溢于言表 做个好听众
多多鼓励，善于激励 双赢思维
不要抱怨别人 别总指责别人
99. 把他的优点说出来
关于疲备的句子篇五
《试题2015》
2015年济南市初中学业水平考试
语文试题
（考试时间120分钟，满分120分）
一、（15分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.歼灭（qiān） 驯良（xùn） 干涸（hé） 坚持不懈（xiè） ．．．．
B.和煦（xù） 要塞（sài） 炫耀（xuàn） 人声鼎沸（dǐng） ．．．．
C.迁徙（xǐ） 瓦砾（lè） 迂回（yū） 齐心协力（xié） ．．．．
D.酬和（hè） 伫立（zhù） 刹那（shà） 中流砥柱（dǐ） ．．．．
答案：B
【解析】本题考查学生对多音字、易错字字音的辨析能力。B项读音全部正确，其它选项误读的分别是A歼灭（jiān）、C瓦砾（lì）、D刹那（chà）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名
B.藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然
C.丰硕 紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋
D.憔悴 逐客令 家喻户晓 进退维谷
答案：D
【解析】本题考查学生辨析错别字的能力。A“顶梁柱”，非“顶粱柱”，“刻骨铭心”，非“刻骨明心”；B“籍贯”非“藉贯”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲惫不堪”非“疲备不堪”，“震耳欲聋”非“振耳欲聋”。每个选项设置两处错误，难度较小。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（3分）
A.他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。
B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦
C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。
D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。 答案：C
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。A开卷有益：开卷:打开书本，指读书；益:好处。读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。B“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。D指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感情色彩不当。源:学*科*网Z*X*X*K]
4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。
B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。[来源:学科网ZXXK]
D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
答案：A
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使得”
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。
B.《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
C.《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家。
D.读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神。 答案：C
【解析】本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖，立志要给妈妈盖大房子
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）
A.每有会意 会：体会，领会
B.造饮辄尽 造：酿造 ．
C.期在必醉 期：期望
D.环堵萧然 萧然：空寂
答案：B
【解析】本题考查学生对文言词语解释正误的辨析能力。“造饮辄尽”的“造”是“到，往”，动词，不是“酿造”。
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）
A.亦不详其姓字 安陵君其许寡人
B.因以为号焉 不足为外人道也
C.既醉而退 濯清涟而不妖
D.黔娄之妻有言 能以径寸之木
答案：D
【解析】本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力。A代词，他的/语气词，一定，务必，可要。B“以„„为”连用，意思为“把„„当作”/介词，向，对。C承接连词/转折连词。D结构助词，的。
8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）
A.这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。
B.五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。
C.“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
D.本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
答案：B
【解析】本题考查学生对课文理解表述正误的辨析能力。“不求甚解”在本文中的意思是指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究，这是陶渊明读书的习惯和方法，从下文“每有会意，便欣然忘食”可以看出他读书的态度很认真，也并非理解不透彻。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）
记六一①语
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
【注】①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。
9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）
疵病不必待人指擿多作自能见之
答案：疵病不必待人指擿/多作自能见之
【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句明显是两个分句，根据句意可准确断句。
10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
此公以其尝试者告人，故尤有味
译文：
答案：欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。（每个分句占1分，意思正确且语句通顺，即可得2分）
【解析】本题考查学生翻译课外文言句子的能力。翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。本句直译即可，注意要点出“此公”是欧阳修，“以”“告人”“故”“尤”等词语要翻译准确。
11.本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。（2分）
答案：①勤读书 ②多写作 ③不急于求成 ④多反省
【解析】本题考查学生根据要求提取、概括文章主要信息的能力。做这类题目，必须仔细阅读原文，逐句阅读提取相关的信息。本题关于写作的主张要从欧阳修的话中去提取、概括，“勤读书”“多为之”“每一篇出，即求过人，如此少有至者”“多作自能见之”等词句可看出其写作主张。
【译文】近年来，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12～13题。（共6分，每小题3分）
春思
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）
答： 。 答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分：第二空 占2分，意思对即可）
【解析】本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。
13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）
答： 。 答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可）
【解析】本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：××字运用„„修辞，生动形象地写出了„„表达了作者„„的情感。
（四）根据原文默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小题1分）
（1）子曰：“ ，可以为师矣。” （《<<论语>十则》）
（2）宁为百夫长， 。 （杨炯《从军行》）
（3） ，孤帆天际看。 （孟浩然《早寒江上有怀》）
（4） ？门前流水尚能西！ （苏轼《浣溪沙》）
（5）山河破碎风飘絮， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（6）夕阳西下， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
（7）小时候， ，我在这头，母亲在那头。 （余光中《乡愁》） 答案：(1)温故而知新 (2)胜作一书生 (3)乡泪客中尽 (4)谁道人生无再少 (5)身世浮沉雨打萍 (6)断肠人在天涯 (7)乡愁是一枚小小的邮票
【解析】本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。(1)至(7)小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。“作”“少”“萍”涯”等字不要错写或误写。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。（共l 2分）
（一）中国竹，意无穷
①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。
②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。
③竹与我们的生活息息相关。
④在日常生活中，竹密切地联系着衣 、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。
⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。
⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。
⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。
⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。
⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。
15.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。（3分）
答： 。 答案：示例：①我国竹类资源丰富：②竹与生活息息相关；③竹在文化上赋予我们精神财富。（意思对即可）
【解析】本题考查学生对文章内容的概括能力。做此类题目要仔细阅读，然后对每个自然段的说明内容进行归纳概括，注意文中一些概括性的语句，它往往是说明的一方面内容
16.阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分）
云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，．．
被誉为“世界竹类的故乡”
答： 。 答案：“之一”，是“其中一个”的意思，准确地说明我国云南省只是世界竹类植物起源地中的一个地区，除此之外，还有其他地区，体现了说明文语言的准确性。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）
【解析】本题考查学生对说明文语言准确性的理解分析能力。分析说明文一些限制性词语的表达作用，首先要解释词的含义，并指明其作用（表限定、强调、程度、否定、推测等）；其次说明有这个词说明了什么，如果没有这个词说明内容将发生怎样的变化（太绝对化、与事实不符等）；最后加上“体现了说明文语言准确性、严密性的特点。
17.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分）
如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。
答： 答案：运用了举例子的说明方法，列举了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的实例，具体真实地说明了竹与我们的生活息息相关，增强了文章的说服力。（说明方法占1分，结合内容分析表达作用占2分）
关于疲备的句子篇六
《高中语文必备句子》
1. 如初如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）
2. 言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》）
3. 它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
4. 投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）
5. 靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）
6. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
7. 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律·送瘟神》）
8. 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（毛泽东《七律·和柳亚子先生》）
9. 尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》）
10. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《楚辞·离骚》）
11. 其曲弥高，其和弥寡。（宋玉《对楚王问》）
12. 满招损，谦受益。（《尚书》）
13. 欲加之罪，其无辞乎（何患无辞）。（《左传·僖公十年》）
14. 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）
15. 辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·僖公五年》）
16. 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。（《左传·僖公三十二年至三十三年》）
17. 前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策》）
18. 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》）
19. 一万年太久，只争朝夕。（毛泽东《满江红·和郭沫若同志》）
20. 千里之行，始于足下。（《老子·六十四章》）
21. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子·五十八章》）
22. 天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章》）
23. 知人者智，自知者明。（《老子》）
24. 物以类聚，人以群分。（《易经》）
25. 工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
26. 往者不可谏，来者犹可追。（《论语·微子》）
27. 己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）
28. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）
29. 学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）
30. 学而不厌，诲人不倦。（《论语·述而》）
31. 君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语·述而》）
32. 人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公》）
33. 言必信，行必果。（《论语·子路》）
34. 与朋友交，言而有信。（《论语·学而》）
35. 有则改之，无则加勉。（《论语》）
36. 是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾》）
37. 敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）
38. 吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）
39. 十年树木，百年树人。（《管子·权修》）
40. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。（《宴子春秋》）
41. 穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子·尽心上》）
42. 天时不如地利，地利不如人和。（《孟子·公孙丑》）
43. 民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子·尽心上》）
44. 尽信书，不如无书。（《孟子·尽心下》）
45. 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可是得兼，舍生而取义者也。（《孟子·鱼我所欲也》）
46. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕。（《荀子·劝学》）
47. 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子·劝学》）
48. 千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子·喻老》）
49. 流水不腐，户枢不蠹。（《吕氏春秋·尽数》）
50. 独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·杂记》）
第一册“名句名篇”
1、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜目
2、微风过处，送来缕缕青香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （《荷塘月色》）
3、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（《荷塘月色》）
4、亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。（《记念刘和珍君》引陶潜《挽歌》）
5、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）
6、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（《记念刘和珍君》）
7、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！（《记念刘和珍君》）
8、句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。（《简笔与繁笔》引《文心雕龙》）
9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。（鲁迅《自嘲》）
10、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）
11、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《邹忌讽齐王纳谏》）
12、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
13、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》）
14、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。（《兰亭集序》）
15、夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）
16、今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。（《季氏将伐颛臾》）
17、大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）
18、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《寡人之于国也》）
19、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？ （《寡人之于国也》）
20、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）
22、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
23、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （《劝学》）
24、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 （《劝学》）
答案补充
25、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
26、天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（《过秦论》）
27、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（《过秦论》）
28、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》）
29、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
30、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 （《归去来兮辞》）
第二册“名句名篇”
31、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（转引自《改造我们的学习》）
32、惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。（《为了忘却的记念》）
33、我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了„„（《为了忘却的记念》）
答案补充
33、我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了„„（《为了忘却的记念》）
34、夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。（《为了忘却的记念》）
35、善始者实繁，克终者盖寡。 （《谏太宗十思疏》）
36、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。（《谏太宗十思疏》）
37、恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。（《谏太宗十思疏》）
38、鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（《滕王阁序》）
39、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）
40、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（《滕王阁序》）
答案补充
41、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（《滕王阁序》）
42、冯唐易老，李广难封。（《滕王阁序》）
43、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （《师说》）
44、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
45、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）
46、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（《阿房宫赋》）
47、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（《阿房宫赋》）
48、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）
49、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》）
50、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》）
51、以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（《六国论》）
52、为国者无使为积威之所劫哉！（《六国论》）
53、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）
答案补充
54、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志
与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
55、此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》）
56、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（《伶官传序》）
57、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《伶官传序》）
58、舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。（《石钟山记》）
59、大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。（《石钟山记》）
答案补充
60、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（《石钟山记》）
61、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（《项脊轩志》）
62、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（《项脊轩志》）
63、故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（《五人墓碑记》）
64、及既上，苍山负雪，明烛天南。（《登泰山记》）
65、大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。（《登泰山记》）
66、梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。（《病梅馆记》） 答案补充
第三册“名句名篇”
67、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
68、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
69、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。（《氓》）
70、岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！（《无衣》）
71、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《离骚》）
72、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。（《离骚》）
73、誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负。（《孔雀东南飞》）
74、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。（《孔雀东南飞》）
75、执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！（同上）
76、名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。（《白马篇》）
77、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。（《归园田居》）
答案补充
78、暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（《归园田居》）
79、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（《归园田居》）
80、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
81、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。（《短歌行》）
82、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。（《短歌行》）
83、千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》）
84、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。（同上，下同）
86、别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
87、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（《琵琶行》）
88、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。（《琵琶行》）
89、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（《琵琶行》）
90、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（《琵琶行》）
95.山舞银蛇，原驰蜡象。
96.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
97.朔气传金柝，寒光照铁衣。
98.失之毫厘，谬以千里。
99.士别三日，当刮目相看。
100谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
101.受任于败军之际，奉命于危难之间。
102.慎终如始，则无败事。
103.胜人者力，自胜者强。
104.水则载舟，水则覆舟。
105.树德务滋，除恶务尽。
106.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
107.桃李不言，下自成蹊。
108.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
109.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
110.天下兴亡，匹夫有责。
112.天时不如地利，地利不如人和。
113.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
114.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
115.天网恢恢，疏而不漏。
116.他山之石，可以攻玉。
117.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
118.无为在歧路，儿女共沾巾。
119.温故而知新，可以为师矣。
120.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
121.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
122.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
123.万里赴戎机，关山度若飞。
124.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
125.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
126.万事俱备，只欠东风。
127.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
128.吾生也有涯，而知也无涯。
129..往者不可谏，来者犹可追。
130.为山九仞，功亏一篑。
131.亡羊补牢，犹未为晚。
关于疲备的句子篇七
《语文四年级导学案第二单元》
永登县柳树乡四年级语文下册导学案
流贫困是指什么？富有指什么？
永登县柳树乡四年级语文下册导学案
习交
永登县柳树乡四年级语文下册导学案
流
关于疲备的句子篇八
《2013四六级高分必备句子》
1.常用于文章开始的过渡词语和句子
(1)To begin with首先
(2)Generally speaking一般地说，总体上说
(3)First of all第一，首先
(4)With (the development/progress/growth)of(economy/society)...随着(经济、社会)的(发展、进
步、增长)...
(5)Recently近来
2.常用于文章结尾的过渡词和句子
(1)In conclusion最后，在结束时
(2)In brief简言之
(3)In a word总之
(4)It is high time that...到...时候了
(5)It is only when...that...只有当...才...
3.常用于表示先后次序的过渡词语及句子
(1)first, second, third...第一，第二，第三
(2)To begin with...,moreover...,finally...，首先...，此外...，最后...
(3)Meanwhile同时
(4)since then自此之后
(5)Therefore因而
4.常用于表示因果关系及分析原因的过渡词语与句子
(1)As a result由于...结果
(2)Due to由于
(3)consequently结果，因此
(4)One may criticize......for......，but the real cause of...lies deeper人们可以因为...批评...，但是...
的真正原因在更深层次
(5)Among...reasons, one should be emphasized that...在众多的原因中，其中一点给予强调...
作文
1.亮点句型和词汇
1.individuals,characters,folks代替(people, persons)
2.positive,favorable,rosy(美好的),promising(有希望的),perfect, pleasurable, excellent,
outstanding代替good.
3.dreadful,unfavorable,poor,adverse(有害的)代替bad,如果bad做表语,可以有be less impressive
4. more and more=an increasing number of/a growing number of
More and more important = increasingly important
2.适当使用被动来代替主动,更能客观的反映事实.句子开头不能总用I, my.不用we should
take effective measures to„.而用Effective measures should be taken to„
3.善于使用连接词或者插入语,例如:however, therefore, for example等.
Some hold the opinion that..换成Other individuals, however, take the attitude that„
主要规律
1.不考热点问题,比如今年的大地震,奥运会
2.以议论文为主,基本结构:第一段:描述某种现象 第二段:说一下好处坏处 第三段:你的看法
3.写一个announcement 描述一个假设的事件,书信(只考过一次,这个基本不用准备)
4.08英语考试存在2种可能:议论文,announcement 重点准备写一个announcement
例如:假如你今年被选为优秀学生代表,要在教师节之际在大会上做一个发言,属于一篇应用
文写作.
Ladies and Gentleman,
First of all, please allow me to express the most heartfelt gratitude to all of our teachers. Because
of your hardships in teaching, we can have such good grades.
Teachers mold the lives that they influence. Lessons learned from teachers remain with their
students throughout life. Teachers that break down barriers and reach into the souls of the students
that they are responsible for do not get the recognition or gratitude they have earned. Many
teachers are exhausted from their workload and responsibilities. They have their own families,
financial and life stresses that challenge them along with everyone else. We should always respect
our teachers.
Our teachers told us that gratitude is a fruit of long cultivation. Our teachers made us what you are
today and what you will be in future.
Our teachers will certainly influence the whole life of all of us. All the efforts made by our
teachers will encourage us to move on even more.
方法:1.确定要考察的关键词,一般是由2个词或词组组成
2.将2个英文词或者词组连接起来
3.结合待翻译的文字在句子中所处的位置和功能,注意陷阱---倒装和非谓语动词等
例如：Not only ___________________(他向我收费过高)，but he didn’t do a good repair job
either.
解释：动词“收费”的对应词，应当是“charge”。“过高”则往往使用too high或too much,
由于主体内容是金钱而不是温度，我们用经常搭配的“much”。更加巧妙的用词是
“overcharge”。 “not only„but„”结构中出现了否定词前置到句首的现象，自然是倒装句
的标志。结合后半句的一般过去时形式，我们不得不把助动词did提炼出来，按照倒装结构
翻译成“Not only did he charge me too much”或者“Not only did he overcharge me”。
注意：1.根据比较结构中的倍数原则，倍数数字放在最开始，接下去有关于量的as much+n.+as
2. “把„归因于„”翻译为”attribute„to„” “be likely to „”表示“容易”、“可能”等
意义It follows that„由此可见„„
3. 绝大多数的否定的句子，不能直接加“not”。
4. have助动词的后面，动词绝对不能用原形动词
5.cannot„too 再..也不过分
6.一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people, poultry,
militia等,用and连接的成分单一概念时谓语动词用单数,主语中含有某些连词(如as well as,
besides, in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致.
7.同时发生或不分先后发生的用现在分词一般式或过去分词,在主句谓语动词之前发生的用
现在分词完成式,不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式
8.表达人物爱憎感情：lose interest in„, terrified, mad
介绍人物的影响及人们对人的评价： The people had come to love him as an inspiring leader.
Lei Feng has been praised for his communist spirit.
常见描述人物性格，外貌和身体状况等的词语:light-hearted /absent-minded / lame in /
strong-tempered /bad-tempered /near-sighted /far-sighted / silly / diligent /
考查重点：动词词组，表示因果关系的attribute„ to„。需要熟练掌握用法的还有lead to,
result in, result from, be to blame for, be responsible for。另外，还要学会使用拼写类似的词组
contribute to，表示“有助于，对„做出贡献”。
（一）对立观点型
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Should
Firecrackers Be Banned? You should write at least 120 words and you should base your
composition on the outline (given in Chinese) below:
1. 有人认为放鞭炮是好事，为什么?
2. 有人认为放鞭炮是坏事，为什么?
3. 我的看法
Should Firecrackers Be Banned?
There is no denying the fact that setting off firecrackers has been a hotly debated
topic in China. People’s opinions differ sharply on this issue. Some hold the positive view. They
say that it is an ancient Chinese custom which should be preserved. They also claim that
firecrackers make festivals and holiday occasions more colorful and entertaining for both adults
and children. Without firecrackers, festivals would become dull and cheerless.
Others, however, hold the opposite view. They maintain that firecrackers should be
banned. They point out that firecrackers are responsible for fires, which destroy, property, and for
injuries suffered both by the people who set them off and by innocent bystanders. They also argue
that firecrackers are a waste of money and resources.
Personally, I believe that we should not go to extremes. On the one hand, we should
preserve the old custom of letting off firecrackers; on the other hand, we should make it harmless.
This can be done by banning firecrackers from public places. In addition, the setting off of
firecrackers should be restricted to festival days.
（二） 解决问题型
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic My
View on Fake Commodities. You should write at least 120 words, and base your composition on
the outline (given in Chinese) below:
1. 假冒伪劣商品的危害 2. 怎样杜绝假冒伪劣商品
My View on Fake
Commodities
Nobody could have failed to notice the fact that fake commodities have been a
grave problem with which we are confronted. Fake and shoddy goods flood the market. Taking a
look around, we can find examples too numerous to list: pirated editions of books and films, food
and drinks of poor quality and the like.
Fake and shoddy goods are bound to generate severe consequences if we keep
turning a blind eye to them. First and foremost, they directly infringe upon consumers’ rights,
wasting their money and threatening their health and even lives. Besides, the production and sale
of fake goods cause serious losses on the part of honest and lawful producers. Last but not least,
the destruction of fake commodities means a grievous waste of the nation’s resources.
In view of the seriousness of this problem, effective measures must be taken
before things get worse. First, it is essential that laws and regulations be worked out and enforced
to ban the manufacture and circulation of fake and shoddy goods. Secondly, the public should
enhance their awareness of identifying and refusing sub-standard commodities. With proper laws
and an alert public, it will only be a matter of time for fake and shoddy goods to become things of
the past. / With these measures taken, it is reasonable for us to believe that the problem will be
solved in the near future.
（三）谚语警句型
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Haste
Makes Waste. You should write at least 120 words and you should base your composition on the
outline (given in Chinese) below.
1. 为什么“欲速则不达”？ 2. 举例说明。
Haste Makes
Waste
A famous saying goes “Haste makes waste”, which means that one should do
everything step by step. Even simple operations can easily be spoiled if we rush to complete them,
neglecting important stages in the process. One should make full preparations before beginning
any task.
Taking a look around, we can find examples too numerous to list. The best
illustration might be English study. Without a good command of pronunciation, we can never hope
to speak in an understandable way. Similarly, if we do not learn to spell properly and to acquire a
basic grasp of grammar, we will never succeed in writing good compositions.
(或Actually, history abounds with examples of haste making waste. A well-known
Chinese fable goes that a farm tried to help the shoots grow by pulling them upward, only to find
that they died soon. Another case in point is the so-called Great Leap Forward movement in China
in 1950’s and 1960’s. At that time, the Chinese people were so eager to develop their economy
that they took some improper measures, only to hinder the expansion of economy.)
(或Here I can think of no better illustration of the proverb than the experience of
my own. At the age of 11 or 12, I began to learn to ride. Eager to ride as well as others, I started by
sitting on the saddle at the very beginning. Predictably, I often fell from over the bike. Lots of time
had been wasted before I realized that I should do it step by step. I tried to slide by standing on
one pedal. Then I began to ride the bike from under the cross bar. Finally, I succeeded. )
In short, laying a solid foundation is essential if we want to make achievements
in our studies or work, or indeed in any other aspect of our lives. At every step, review what has
been achieved and assess the problems ahead before moving to the next step. And remember,
Rome was not built in a day.
（四）图表图画型
Changes in the Ownership of Houses in
China
It can be seen from the chart that there have been dramatic changes in the ownership
of houses in China in the past 50 years. While the percentage of state-owned houses has dropped
from 70% in 1950’s to 20% in 1990’s, that of private houses has soared from 30% to 80% during
the same period of time.
A number of factors could account for the change in the chart, but the following are
the most critical ones. First, thanks to the policy of reform and opening-up, the nation’s economy
has been developing at a considerably high speed in the past decades. Therefore, people have more
extra money to improve their housing. Secondly, other relevant state policies and the boom of real
estate industry provide citizens with more opportunities to choose their own dwelling places. Last
but not least, people have attached greater importance to their quality of life. Thus, more of them
have purchased houses in their own favor.
In a word, this chart is a perfect indicator of China’s fast expanding economy and
people’s rising standard of life. Although a series of problems have arisen in the process, it is
reasonable for us to believe that they can be solved in the near future with effective measures
taken by both the government and the public.
（五）应用写作型
A Letter to the University President about the Canteen Service on
Campus
January 12th, 2002
Dear Mr. President,
I am a sophomore from Department 3 and I am writing to you about the food and
service in the canteen on campus.
To be frank, I am rather disappointed at the food quality, price and service in the
canteen. First, the dishes are scarcely well cooked and most of them taste the same. Secondly,
most of the dishes there are priced so high that some students cannot even afford them. Thirdly,
the service in the canteen is far from satisfying and the inside of the canteen always seem untidy.
To solve the problem, I suggest that another canteen be built and a mechanism of
competition be introduced between the old and the new. Besides, both the canteens should be
subject to the students' supervision.
Dining is an everyday issue for students. It may affect their academic performance.
Therefore, I sincerely hope this letter can draw your attention to the matter and I hope the
problems mentioned above can be solved as soon as possible.
Best regards. Yours sincerely
（六）其他范文
关于疲备的句子篇九
《成稿1111公文常用词汇和句子---必备》
公文写作常用的规范语言表达
常用短语
立足当前、着眼长远；量力而行、尽力而为；有重点、分步骤、全面推进；融入全过程、贯穿各方面；做深、做细、做实；不动摇、不放弃、不改变、不妥协
自觉按规律办事 抓住机遇 应对挑战 统筹兼顾 综合治理 切实抓好/减轻 扎实推进 加快发展 持续增收 积极稳妥落实 从严控制 严格执行 坚决制止 明确职责 高举旗帜 坚定不移 牢牢把握 积极争取 深入开展 注重强化 规范改进 积极发展 努力建设 依法实行 积极稳妥 良性互动 优势互补 率先发展 互惠互利
全面分析 全面贯彻 持续推进 全面落实/实施 逐步扭转 普遍增加 更加完备(完善) 明显提高(好转) 进一步形成 不断加强(增效，深化) 大幅提高 显著改善(增强) 日趋完善 突出„地位
以„„为主题、手段、保证、导向、主线、指针、标准、龙头、目标、中心、核心、依托、支持、支撑、重点、载体、先导、导向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出发点、立足点、介入点、切入点、根本点、关键点、结合点、支撑点、着力点、突破口
突出～个重点；掌握～个标准；完善～项制度；做好～个结合；坚定～项宗旨；盯住～个目标；提高～种能力；叫响～个口号；落实～点要求；养成～种风气；发挥～个作用；围绕～的中心；树立～种观念；解决～个难点；选准～的主题；提倡～种精神；落实～项制度；搞好～项研究；掌握～种方法；强化～种意识；制定～项措施；把好～个关口；履行～道手续；区分～个阶段
常用动词
积累 推进 推动 健全 统领 协调 统筹 转变 提高 实现 适应 改革 创新 扩大 加强 促进 巩固 保障 取决于 完善 加快 振兴 崛起 分工 扶持 改善 调整 优化 解决 宣传 教育 发挥 支持 带动 帮助 深化 规范 强化 指导 服务 健全 确保 维护 优先 贯彻 实施 保证 鼓励 引导 坚持 监督 管理 开展 规划 整合 理顺 推行 纠正 严格 满足 推广 遏制 整治 健全 丰富 夯实 树立 尊重 制约 发扬 拓宽 拓展 改进 形成 逐步 实现 调节 取缔 调控
把握 弘扬 借鉴 倡导 培育 打牢 武装 凝聚 激发 说服 感召 包容 培育 发扬 提倡 营造 唱响 主张 弘扬 通达 疏导 着眼 吸引 塑造 搞好 履行 倾斜 惠及 简化 衔接 调处 关切 汇集 分析 排查 协商 化解 动员 联动 增进 汲取 检
验 保护 宽容 增强 筑牢 考验 进取 设置 吸纳 造就 反映 倾向 稳定
常用名词
关系 力度 速度 诉求 形势 任务 重要性 紧迫性 本质 属性 重要保证 总体布局 战略任务 内在要求 重要进展 决策部署 集约化 结合点 最大限度 指导思想 科学性 协调性 体制 机制 基本方略 理念 意识 基本路线 基本纲领 秩序 基本经验 出发点 落脚点 要务 核心 主体 积极因素 水平 方针 结构 力度 增量 比重 规模 标准 办法 主体作用 特色 差距 渠道 方式 纽带 载体 制度 需求 能力 负担 体系 重点 资源 职能秩序 途径 活力 项目 工程 政策 竞争力 环境 素质 权利 利益 权威 氛围 职能作用 事权 基础 长效机制 举措 要素 精神 根本 地位 成果 力量 思想 活力 信念 信心 风尚 主旋律 正气 热点 情绪 内涵 管理格局 准则 安全 支撑 局面 关键 突出位置 敏锐性 针对性 有效性 覆盖面 特点 规律 政策措施 制度保障 紧迫任务 合力 法制化 规范化 制度化 程序化
常用句
【人们群众】
胡锦涛总书记指出，群众利益无小事，凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。坚持“群众利益无小事”，诚心诚意为人民谋利益，是学习贯彻“三个代表”重要思想的根本着力点，是在实践中做到立党为公、执政为民的最生动体现。
“群众利益无小事”的精髓就是全心全意为人民服务。无论是大事情还是小事情，只要是关乎老百姓的切身利益和实际困难的事情，就没有大小之分，有关部门就要切切实实为群众解决。那些门难进、脸难看、办事拖沓的工作作风，是与群众利益背道而驰的。
实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
真正让人民享有更真实、更充分、更广泛的人权。
着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。
发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。
切实维护党的执政地位，切实维护国家安全，切实维护人民权益。
必须顺应社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新形势、新要求和人民群众的新期待。
以实际行动捍卫党的领导，捍卫社会主义政权，捍卫中国特色社会主义制度，捍卫改革发展稳定的大好成果，捍卫最广大人民的根本利益。
让人民群众感到更安全、更方便、更文明、更和谐的要求。
自觉从人民最满意的事情做起，从人民最不满意的问题改起，自觉把人民最期盼、最迫切、最急需解决的民生问题作为加强和改进政法工作的切入点、着力点。
注重向社会学习、向群众学习，到基层一线摸爬滚打，真正了解群众的疾苦、掌握群众的心理、增进对群众的感情，学会与群众打交道、交朋友，提高做好群众工作的实际本领。
尽力为群众办实事、解难事、做好事。
向人民学习，向社会学习，向实践学习，提高实际工作能力和本领。
努力做到亲民有真感情，爱民有真措施，利民有真成效。
尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。
党的基层组织担负着凝聚群众、组织群众、教育群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。
坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党的核心价值。
真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
以对国家、对人民高度负责的使命感和紧迫感，更加兢兢业业、扎扎实实地做好政府各项工作。 做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法要追究，让权力在阳光下运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
【党风党建】
要增强自觉性、主动性、坚定性。
要增强政治认同、理论认同、感情认同。
实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
要增强政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识。
在„„方面是思想明确、准备充分、行动有力和富有成效的。
党员领导干部要增强党员意识，自觉讲党性、重品行、作表率。
建设一支政治可靠、业务精通、廉洁高效、群众满意的高素质干部队伍。
加强政协自身建设，发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。
以非比寻常的决心干劲，以非比寻常的过硬措施，以非比寻常的工作成效，履行好中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
领导干部要做勤于学习、执法为民、求真务实、改革创新、敢抓敢管、廉政勤政的表率。
政法机关领导干部一定要做勤于学习、善于思考的表率，一定要做以人为本、执法为民的表率，一定要做求真务实、真抓实干的表率，一定要做解放思想、改革创新的表率，一定要做严于律己、廉政勤政的表率，一定要做抓好班子、带好队伍的表率。
焕发自强不息、奋力拼搏、改革创新精神。
以优良的党风促政风带民风。
建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。
不断推进党建工作的科学化、制度化、规范化。
使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力。
按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部。
防止和克服有令不行、有禁不止、各行其是的现象。
全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。
全面加强和改进党的建设是承前启后、一脉相承、一以贯之的。
我们党坚持用科学理论武装党员、指导实践、推动工作。
不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。
实现干部队伍的年轻化、知识化、专业化。
最大限度地调动各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性。
深入思考关系党的建设理论和实践的全局性、前瞻性、战略性问题。
充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。
确立标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针。
在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上，全党全国必须保持高度一致。
增强学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。
勇于变革、勇于创新，永不停滞、永不僵化，成为我们党长期坚持的治党治国之道。
要在实践中特别是环境艰苦、矛盾集中、困难突出的地方锻炼和培养干部。
反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列，构成党的建设总体布局。
真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于领导科学发展的优秀干部选拔到各级领导岗位上来。
把党建设成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党。
坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的用人原则，坚持任人唯贤、公道正派的用人路线，坚持注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。
以保持党同人民群众的血肉联系为核心、以建设高素质干部队伍为关键、以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点、以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，全面加强党的建设。
健全领导干部职务任期、回避、交流制度。
坚持治国必先治党、治党务必从严。
以新的举措、新的经验、新的认识和新的成效推进党的建设。
健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。
努力把党建优势转化为发展优势，把党建资源转化为发展资源，把党建成果转化为发展成果。 从严治党中必须大力弘扬改革创新精神，切实做到高举旗帜、求真务实、把握主线、全面推进。 形成党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、群众支持参与的领导体制和工作机制。
做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
【民主政治】
推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。
推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。
树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
坚持民主、公开、竞争、择优。
适应科学执政、民主执政、依法执政的要求。
发展党内民主是多层次、多方面、多途径的。
推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。